- 第二學(xué)期的個人工作述職報告 推薦度:
- 相關(guān)推薦
第二學(xué)期個人述職報告范文
本學(xué)期是我在xx工作的第二個學(xué)期,算起來在xx工作已整整一年了,算得上是一個熟練工了。習(xí)慣成自然,人對環(huán)境的適應(yīng)能力是很強的,上學(xué)期覺著很難的工作,這學(xué)期習(xí)慣了,就覺得輕松多了。既使晚上值班,一夜不合眼,第二天仍能勝任一天的監(jiān)考工作。24小時不合眼對我們來說已經(jīng)是小菜一碟了。
我們女生xx工作的成績是有目共睹的。晚息后,每次值班領(lǐng)導(dǎo)查崗,都會不由的贊嘆:“同學(xué)們的紀(jì)律很好,很安靜,每晚都能按時就寢!边有我們的何校長,我們都知道,他可不是一般的工作狂,到我們xx查崗那可是不定時的,不管是半夜還是凌晨,只要大門的鎖一響,我們兩個值班老師同時沖出來問:“誰呀?”盡管何校長有鑰匙,沒有我們的允許,也別想進(jìn)入我們女生xx。開個玩笑。這是我們夜間的值班。白天更不用說了,早晨起床后的一天中,任何時候我們女生xx都是干干凈凈,整整齊齊。每次上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查,領(lǐng)導(dǎo)都要求我們六個老師全部到崗。其實來了也是在我們值班室聊天,因為平時無論哪兩個老師值班都是認(rèn)認(rèn)真真,高標(biāo)準(zhǔn),高檔次按領(lǐng)導(dǎo)的要求做,絕不會漏掉任何細(xì)節(jié),可我們依然全部到崗,發(fā)揚:“不服輸,不服氣,但服管!钡娘L(fēng)格嗎。我覺得我們確實做到了:平時工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不是為迎檢,我們卻可以任何時刻都能接受任何領(lǐng)導(dǎo)的視查。
雖然取得了驚人的成績,得到了道中各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,可我們卻沒有絲毫成功的喜悅,更沒有絲毫幸福,快樂的感覺。我們的身心卻被別一種情愫縈繞,無法擺脫被拋棄的惡夢時時襲來。是的,就是這種感覺,被道中我們可愛的家拋棄的感覺。如今教改的大潮在我們道口鋪中學(xué)風(fēng)起云涌,可所有的活動都與我們無關(guān)。這不是被拋棄是什么呢?
每次周五的例會上,在何校長的慷慨陳詞中,我們也難免心潮澎湃,興奮不已,憧憬著我們道中發(fā)展成為名校的輝煌前景。我們還很年輕,30而立的年齡,我們也想成為時代的弄潮兒,成為時代的寵兒,在教改的大潮中有所貢獻(xiàn),有所創(chuàng)新,有所成就。我們最喜歡的何校長的一句話是:“我不想讓道中的任何一位老師掉隊!币驗榫褪菑倪@句話中,我們看到了希望,看見了黎明的曙光。
可是歲月如梭,一年過去了,我又時不時的想問一問我們親愛的何校長:我們怎么能不掉隊呢?一個年輕的教師被剝奪了走上講臺的權(quán)力,這無疑是作家沒有了筆,音樂家沒有了耳朵,我們的生活還有什么意義?難道我們犯下了不可饒恕的錯誤嗎?才被道中遺棄成了一名孤兒嗎?年輕的教師失去了講臺,就等于失去了一切;蛟S我們比孤兒還要慘,我們失去的是生活的支柱,是我們的靈魂啊。
在這里,我想說,不管我們犯下了什么錯誤,我代表道中所有離不開講臺的教師真誠地懇求您,原諒我們吧,畢竟我們還太年輕,讓我們走進(jìn)教室,讓我們和我們可愛的學(xué)生們在一起,只有這樣我們的生活才有意義,我們的靈魂才能重回我們的肉體,我們才能不再行尸走肉般繼續(xù)浪費我們年輕的生命。
【第二學(xué)期個人述職報告】相關(guān)文章:
第二學(xué)期述職報告11-13
第二學(xué)期的個人工作述職報告范文05-31
幼師學(xué)期個人述職報告03-25
個人學(xué)期述職報告10-03
個人學(xué)期述職報告03-23
學(xué)期個人述職報告集錦06-01
教師學(xué)期個人述職報告05-25
個人述職報告?zhèn)人述職報告04-18
個人述職報告述職報告 個人11-15