幼師轉(zhuǎn)正述職報告

　　隨著個人的素質(zhì)不斷提高，報告不再是罕見的東西，報告具有語言陳述性的特點。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的幼師轉(zhuǎn)正述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼師轉(zhuǎn)正述職報告1

　　來到新環(huán)境后總是要經(jīng)過一段時間的適應(yīng)才能發(fā)揮出自己真正的能力。自x月x日以來，我在領(lǐng)導(dǎo)的接納下加入了xx公司的崗位。雖然當(dāng)時的我不過是一名應(yīng)屆的大學(xué)畢業(yè)生，但得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可后，我也決心要在工作中發(fā)揮出自己的價值，取得出色的成績!如今，三個月的試用期的工作匆匆結(jié)束，回看自己的表現(xiàn)，雖說不上十分出色，但在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我每一次工作都嚴(yán)格遵守著公司的規(guī)定和要求，順利的完成了公司交予的任務(wù)。

　　現(xiàn)工作的試用期已經(jīng)結(jié)束，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮我的`工作表現(xiàn)，讓我能轉(zhuǎn)正為xx公司的正式員工，我自此記錄自身工作表現(xiàn)情況如下：

　　一、崗位的學(xué)習(xí)情況

　　作為公司的新人，我們首先要面對的就算公司的崗位技能培訓(xùn)。作為剛畢業(yè)的新人，我清楚的，明白自身的能力不足以達(dá)到公司的要求。為此，在培訓(xùn)期間，我仔細(xì)認(rèn)真的聽取領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點，結(jié)合自身的專業(yè)經(jīng)驗，做到積極思考，不懂再問。為自己后來的工作努力打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　經(jīng)過公司的培訓(xùn)后，我也加深了自己對行業(yè)的認(rèn)識，了解了自己今后的發(fā)展方向。以此為基礎(chǔ)，我開始了自我的鉆研和“充電”，并加強(qiáng)了與同事們的討論，提高了自身的這是運(yùn)用能力。

　　二、工作期間的表現(xiàn)

　　在工作上，我能做到積極聽從指揮，嚴(yán)格服從要求。在工作中認(rèn)真分析領(lǐng)導(dǎo)的要求，多思考，積極觀察周圍同事的工作方式。通過積極的自我請教，解決了自身的很多問題，提高了工作的能力。

　　此外，在工作上我也一直在嘗試用實踐的方式提高自身能力，掌握適合自己的工作方法。以此，我在工作上的方法越發(fā)的成熟，成績和效率都有明顯的提高。

　　三、個人思想的發(fā)展

　　通過對工作的認(rèn)識和自我成長，我的思想也越來越嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)。在思想上我越發(fā)的認(rèn)識到自己是一名xx公司的員工，并能以積極的態(tài)度展開工作，嚴(yán)謹(jǐn)責(zé)任心，提高自我責(zé)任感。在工作方面，我積極的思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度不僅取得了的領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，更幫助我避免了許多工作的問題，發(fā)展了工作的成績。

　　如今我在工作的情況基本已經(jīng)完善，雖然還缺少不少經(jīng)驗，但也已經(jīng)能順利的肩負(fù)起崗位的基礎(chǔ)任務(wù)了。還望領(lǐng)導(dǎo)能給我一個正式加入的機(jī)會，我定會用筆現(xiàn)在更嚴(yán)格的努力，發(fā)揮出更大的熱情和積極性，為公司創(chuàng)造更多價值。

幼師轉(zhuǎn)正述職報告2

　　回顧本學(xué)期的工作計劃，我從六個方面進(jìn)行一下小節(jié)：

　　一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊重每一個孩子。對性格孤僻的幼兒，我會給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的XXX，剛來幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們在一起玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關(guān)心。對活潑開朗的幼兒，我則會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。

　　二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“（二）班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和個性特點。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會隨之煙消云散了。

　　三、由于孩子們年齡小，初來新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢？我們每次都會和家長溝通交流，了解孩子的個性特點以及愛好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫一日觀察表，與家長及時交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說：“良好的開始是成功的一半”。在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會了書本上的知識，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動手能力非常強(qiáng)，孩子們愿意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工。

　　四、善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面交流的機(jī)會比較少，于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法，定時向家長反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時也聽取家長們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況，我們也會及時與家長電話交流或上門家訪。一學(xué)期來，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長及時了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。

　　五、在日常工作中，有時也會心情會急躁，但是經(jīng)過冷靜和反思過后，特別是想到孩子們天真的`笑臉和許多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

　　六、在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。

　　實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準(zhǔn)教師�？梢哉f實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子

　　第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

　　第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。

　　我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。

　　通過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下一定的基礎(chǔ)。

幼師轉(zhuǎn)正述職報告3

尊敬的公司：

　　我于20xx年1月27日入職，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任客服一職，負(fù)責(zé)跟進(jìn)歐美客戶的單子。三個多月以來，我在公司和同事們的幫助下對自己本職工作的內(nèi)容和范圍有了較好的了解和掌握，現(xiàn)將工作情況簡要如下：

　　1、可以較為熟練地操作sap和erp系統(tǒng)，并保證數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性和及時性；

　　2、對公司的產(chǎn)品有了一定程度的了解，并能根據(jù)單子的緊急程度及時跟進(jìn)單子的進(jìn)展情況；

　　3、可以及時的向銷售人員反映問題訂單和已完成訂單，保證準(zhǔn)確、及時發(fā)貨；

　　4、定期催收貨款，保證貨款回收。

　　5、能及時的發(fā)現(xiàn)問題和提出解決問題的建議，并在周報中向反映。

　　當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，部門也及時給予指正，這也促進(jìn)了我工作的成熟性。綜合看來，我覺得自己還有以下的`缺點和不足：

　　1、工作經(jīng)驗有限，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，與公司的要求還有一定的差距；

　　2、對產(chǎn)品專業(yè)知識掌握的不夠深，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；

　　3、考慮問題有時不夠全面，需要向和同事學(xué)習(xí)。

　　總之，在以后的工作中我會更加地嚴(yán)格要求自己，在作好自己本職工作的同時，不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成，為公司創(chuàng)造出更好的效益，自我價值得到體現(xiàn)。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請予以批準(zhǔn)。

述職人：

　　20xx年xx月xx日

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