教師述職報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編精心整理的教師述職報(bào)告,希望能夠幫助到大家。
教師述職報(bào)告 篇1
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),形成師德,總結(jié)教師學(xué)年度工作。
作為教師,我認(rèn)為應(yīng)該把師德放在極其重要的位置。因?yàn)檫@是教師的立身之本。學(xué)高為師,身體是榜樣,這個(gè)道理古今都是。踏上講臺(tái)的第一天,我總是嚴(yán)格要求自己,努力成為崇高師德的人。我一直堅(jiān)持給學(xué)生好的師范,希望從我這里出來(lái)的是合格的學(xué)生,都是大寫(xiě)的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表現(xiàn)率,讓自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),在業(yè)馀時(shí)間讀很多書(shū),不斷提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),爭(zhēng)取在這方面有更大的提升。
二、認(rèn)真準(zhǔn)備課程。
不僅準(zhǔn)備了學(xué)生,還準(zhǔn)備了教材的方法,根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課程類(lèi)型,制定采用的教育方法,詳細(xì)安排教育過(guò)程的程序和時(shí)間安排,認(rèn)真寫(xiě)教案。每堂課都準(zhǔn)備好了,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后立即總結(jié)這門(mén)課,認(rèn)真收集每門(mén)課的知識(shí)要點(diǎn),總結(jié)。
二、加強(qiáng)授課技能,提高教育質(zhì)量,明確說(shuō)明,整理,正確,生動(dòng),線索清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生多動(dòng)手,加深理解和掌握知識(shí)。加強(qiáng)教師和學(xué)生的交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用,使學(xué)生容易學(xué)習(xí),容易學(xué)習(xí),注意快樂(lè)學(xué)習(xí)的精致講座,在課堂上教師盡可能少,學(xué)生盡可能多地動(dòng)手動(dòng)腦,同時(shí)在各課堂上充分考慮各級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,提高各級(jí)學(xué)生。
三、博采眾長(zhǎng),提高教育水平。
如果你想給學(xué)生一滴水,老師必須先有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非?斓臅r(shí)代,為了更好地適應(yīng)教學(xué)。今天的學(xué)習(xí)是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高是為了更好地做教育工作。教老,學(xué)老,永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前沿。在教育中,虛心地和其他老師商量,在教育中,有疑問(wèn)。在各章節(jié)的學(xué)習(xí)中,積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí)聽(tīng)老師的課,邊聽(tīng)邊說(shuō),學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改善工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè):配置作業(yè)精練。
有針對(duì)性,有層次性。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),我經(jīng)常在網(wǎng)上收集資料,篩選各種輔助資料,努力每次練習(xí)都有效果。同時(shí),對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的審查,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,對(duì)作業(yè)中發(fā)生的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改善教育方法,實(shí)現(xiàn)有針對(duì)性。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),滿足不同層次的`學(xué)生需求,避免一切缺點(diǎn),同時(shí)提高后進(jìn)生的指導(dǎo)能力。后進(jìn)生的指導(dǎo),不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的指導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的指導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們的心理,意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,對(duì)學(xué)習(xí)感興趣,用各種方法激發(fā)知識(shí)欲和上進(jìn)心,意識(shí)到學(xué)習(xí)不是任務(wù),也不是痛苦。充滿樂(lè)趣。自覺(jué)地把身心投入學(xué)習(xí)。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變從原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)的知識(shí)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力的一部分。在此基礎(chǔ)上,我會(huì)教你如何學(xué)習(xí),提高你的技能。認(rèn)真細(xì)致地做好檢漏補(bǔ)充工作。后進(jìn)生通常有很多知識(shí)分層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)換過(guò)程中的混合石,后進(jìn)生轉(zhuǎn)換工作時(shí),要特別注意補(bǔ)課,完全補(bǔ)充他們以前學(xué)到的知識(shí)分層,他們輕松學(xué)習(xí),進(jìn)步快,興趣和知識(shí)
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)在的考試模式還是比較傳統(tǒng)的,這決定了老師的教學(xué)模式要停留在考試教學(xué)的層面,為此,我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),結(jié)合知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力,在知識(shí)層面注入思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。有效發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)。
七、抓住學(xué)風(fēng)。
學(xué)生喜歡上我的課,對(duì)這門(mén)課也很感興趣。上課時(shí)認(rèn)真,大多數(shù)學(xué)生可以專(zhuān)心聽(tīng)講,上課后也可以認(rèn)真完成作業(yè)。但是,幾個(gè)學(xué)生因?yàn)楹ε吕蠋煹呢?zé)備,所以不能問(wèn)老師學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,作業(yè)也因?yàn)楹ε路謹(jǐn)?shù)低而委托別人抄寫(xiě),嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,我堅(jiān)持學(xué)風(fēng),在班上提倡認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)模仿作業(yè)的行為。同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,開(kāi)展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),在學(xué)生中興起了你追我的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如果你不感興趣,我會(huì)告訴他們我們的生活和數(shù)學(xué)密切相關(guān)的重要性。我會(huì)告訴他們一些關(guān)于生活中使用數(shù)學(xué)的有趣事情,以及使用數(shù)學(xué)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。有些人不努力學(xué)習(xí)。我建議批評(píng)后再加以鼓勵(lì),并為他們?cè)O(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。我會(huì)時(shí)刻敦促他們幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子摔倒的態(tài)度,或者過(guò)于自卑,考試怯場(chǎng)等。我會(huì)幫助他們找到合適的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,并給自己更多的思考問(wèn)題。同時(shí),一旦有進(jìn)步,即使很小,我也會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一學(xué)期,大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的好習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、耕作,收獲。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,期末考試是考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我這學(xué)期的教育成果。我明白這并不是最重要的,重要的是本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。所以不管怎么辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn)多想,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更上一層樓。教育工作伴隨著苦樂(lè)。我們根據(jù)勤奮學(xué)習(xí),善意思考,實(shí)際工作的標(biāo)準(zhǔn),像往常一樣,更加堅(jiān)強(qiáng),更好地工作。以上是本學(xué)期教育工作的總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)淺,許多地方不足,希望在未來(lái)的日子里,在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。
進(jìn)入21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教育工作中,我要更加嚴(yán)格地要求自己,道遠(yuǎn)任重,我要繼續(xù)加倍努力,在平凡的崗位上取得不平凡的成績(jī)。
教師述職報(bào)告 篇2
高三這一年,是充溢了挑戰(zhàn)和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師,仔細(xì)踏實(shí)地做好教學(xué)工作,把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、探討新題型和高考備考。現(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)探討,提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性
仔細(xì)學(xué)習(xí)并分析了高考題的類(lèi)型,總結(jié)規(guī)律找尋突破口。從歷年高考試題的整體探討中找共性,開(kāi)拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中,始終抓住加大閱讀量,開(kāi)展泛讀教學(xué),加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo),形成有效的閱讀策略,從根本上培育考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維實(shí)力。
二、制定安排,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。
依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況,制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)安排,把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。
xx夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展實(shí)力。
近年來(lái)高考英語(yǔ)漸漸側(cè)重于語(yǔ)言實(shí)力的考查,對(duì)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)的干脆考查相對(duì)地削減了。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí),駕馭肯定的技巧。在此基礎(chǔ)上,再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,發(fā)展實(shí)力,收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步熟識(shí)鞏固所學(xué)過(guò)的詞組、句型和短語(yǔ),為書(shū)面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ)。
2、強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練,回來(lái)基礎(chǔ)。
前半個(gè)學(xué)期,主要進(jìn)行專(zhuān)題訓(xùn)練。針對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo)。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著高考接近,我依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況把握中檔、低檔題,這對(duì)學(xué)生取得高分是特別有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué):許多題目“一看就會(huì),一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本緣由在于對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭不堅(jiān)固。因此,我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過(guò)的試卷整理后,建立錯(cuò)題檔案,彌補(bǔ)學(xué)問(wèn)漏洞,進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
3、整理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),適當(dāng)做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)感覺(jué)和運(yùn)用實(shí)力感覺(jué)就必需回來(lái)基礎(chǔ),整理鞏固基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),用最充溢、最滿足的感覺(jué)來(lái)增加自己的自信念。同時(shí),利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),從中總結(jié)命題利益和命題手法。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。
留意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練,做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上我們留意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思索問(wèn)題,讓他們盡可能多地舉些例句,使他們能訓(xùn)練駕馭語(yǔ)法的用法。
(1)堅(jiān)持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的'重頭戲,占的比重最大。因此,在平常的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注意抓好這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,提高閱讀理解實(shí)力。
(2)抓好書(shū)面表達(dá)。平常針對(duì)近年高考常見(jiàn)的書(shū)面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練,并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文,熟識(shí)常見(jiàn)的表達(dá)方式。
(3)聽(tīng)力常抓不懈。三、四、五這幾個(gè)月份,讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料。進(jìn)入六月份后,則根據(jù)高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放,讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛。
(4)抓好測(cè)試、評(píng)價(jià)、反思及鼓動(dòng)工作。除了每個(gè)月的月考,每周還進(jìn)行一次的測(cè)驗(yàn),以此來(lái)檢查復(fù)習(xí)效果。依據(jù)每次考試所反映出的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn),并剛好找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心,與他們了解復(fù)習(xí)過(guò)程中的感受,分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,一起探討解決的方法。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性,感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài),以更足的信念投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
放性試題,變更了以往拘泥于提綱寫(xiě)作的形式,不僅給考生供應(yīng)了更為寬廣的思維空間,也有利于考生對(duì)已駕馭語(yǔ)言的發(fā)揮,對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有主動(dòng)的指導(dǎo)意義。
通過(guò)高三這一年地努力,自己的教學(xué)實(shí)力和自身的綜合素養(yǎng)得到了進(jìn)一步的提升,取得了顯著的教學(xué)成果。
教師述職報(bào)告 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同仁們:
上午(下午)好!回首這一年,我依然任勞任怨,勤奮努力,白發(fā)增添了許多;我依然欣慰的是學(xué)生稱我為曾媽媽?zhuān)鞘且驗(yàn)槲覠o(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù),把一腔熱血灑向每一名學(xué)生的結(jié)果;我依然慚愧的是面對(duì)我的女兒,我依然的那么不稱職,那是因?yàn),我這一年依然早出晚歸,對(duì)女兒的投入甚少,有時(shí)還讓女兒忍饑挨餓的上課;我依然最慶幸的是:來(lái)到迎祥中心學(xué)校,找到了我事業(yè)的春天,那是因?yàn)檫@里依然有慈祥的領(lǐng)導(dǎo),親密的同伴,和諧的環(huán)境,團(tuán)結(jié)的大家庭,讓我依然學(xué)會(huì)了助人為樂(lè),與人為善。
節(jié)假日,寒暑假,為了燈光照亮校園的每個(gè)角落,為了校園廣播傳出動(dòng)人的歌聲,即使我一天累到晚,汗流浹背,我也依然心甘情愿,無(wú)怨無(wú)悔。
為了有一個(gè)金色的秋天,我更加拼命地工作,每天廢寢忘食,教書(shū)育人,沒(méi)想到我辛勤的汗水,獲得了學(xué)生那么多的回報(bào):他們依然給了我隆重的生日蛋糕;依然給了我?guī)资骢r艷的流動(dòng)紅旗,給了我運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的優(yōu)秀成績(jī),給了我舞臺(tái)表演的第一名,給了我期末統(tǒng)考的優(yōu)異成績(jī),給了我中考中的驚喜:8人升入一中,9人升入二中,6人升入七中,同時(shí)劉先會(huì)同學(xué),還給了我一個(gè)縣優(yōu)秀學(xué)生干部的榮譽(yù);沒(méi)想到我平凡的工作;領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么高的評(píng)價(jià):6月我被評(píng)為隆昌縣教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的美譽(yù);初三升學(xué)完成率數(shù)學(xué)科,學(xué)校給了我最高的分值;為了回報(bào)社會(huì),回報(bào)學(xué)校,我虛心向同事們學(xué)習(xí),積極探索教學(xué)規(guī)律,總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn),成立了自己的小課題《后進(jìn)生數(shù)學(xué)作業(yè)的有效性策略研究》并已揭題;我在這一年中,說(shuō)課兩次,同事們都給了我很好的.評(píng)價(jià),所寫(xiě)論文《“曾媽媽”》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),還寫(xiě)了好幾篇,正在評(píng)選中。這一系列成績(jī)的取得,離不開(kāi)同事們的支持和幫助,更離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵(lì)!今天利用這個(gè)美好的時(shí)刻,我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的厚愛(ài),祝大家一切都好!我依然會(huì)記住你們的喲!請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和兄弟姐妹們一如既往的支持我,幫助我,我會(huì)更加努力的工作。謝謝大家!
9月至7月,我擔(dān)任望京南湖東園小學(xué)五年級(jí)1班班主任及語(yǔ)文任課教師職務(wù).一年以來(lái),我嚴(yán)格要求自己,努力做一名家長(zhǎng)信任,學(xué)生尊敬的人民教師,做到與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生.基于“讓每一個(gè)學(xué)生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一、以德立身,為人師表
作為一名青年教師,我深知加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的重要性.在過(guò)去的一年里,我通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)《科學(xué)發(fā)展觀》、黨的教育方針、政策,海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認(rèn)識(shí),使自己的思想更加xxxxxxxx,思維更加開(kāi)放,政治理論水平有了新的收獲和提高.同時(shí),本人積極參加學(xué)校組織的慶祝建黨90周年及朝陽(yáng)區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的活動(dòng),思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升.
二、務(wù)本求實(shí),立足學(xué)生
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí),扎實(shí)的教學(xué)基本功,還要有精深的教育管理知識(shí)以及一顆處事公平、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心.這一年來(lái),我以實(shí)際xxxxxxxx證明:我深深地愛(ài)著我的學(xué)生.作為班主任教師,我非常重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育.這一學(xué)年,我通過(guò)精心策劃、組織班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,集體意識(shí)等思想教育.本學(xué)年,我把班干部培養(yǎng)作為班級(jí)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容,通過(guò)班干部輪換制、競(jìng)職演講、總結(jié)、班干部會(huì)議定期化等形式,發(fā)掘更多的班級(jí)管理人才,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理目標(biāo).經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力,本學(xué)期,我們班榮獲“校級(jí)優(yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào).
三、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)為先
我清楚地知道,只有不斷提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,才能更好地為學(xué)生服務(wù).因此,我努力利用業(yè)余時(shí)間閱讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論、書(shū)籍,了解小學(xué)語(yǔ)文最新動(dòng)態(tài),把握其方向.同時(shí),我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)研究任務(wù).在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,本學(xué)年我承擔(dān)了市級(jí)、校級(jí)研究課任務(wù),取得了較好的教學(xué)效果.在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍.綜上所述,本人在一年中各方面均有所提高.但是,還存在著很多的不足.今后,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下繼續(xù)前行,爭(zhēng)取結(jié)出更多的碩果!
教師述職報(bào)告 篇4
我自參加工作以來(lái),一向以積極的、主動(dòng)的工作態(tài)度來(lái)要求自己。從執(zhí)教的第一天起,我一向嚴(yán)格要求自己,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不一樣程度的發(fā)展。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé),對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)。
在教學(xué)工作中,我始終把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,正是由于這樣的工作態(tài)度,使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)聯(lián)時(shí),都能將困難迎刃而解。熱愛(ài)學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,我從不以成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生,我想,對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)講,培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外,對(duì)性格孤僻的學(xué)生,我更多的是給他們熱情幫忙,意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
在改革教學(xué)模式的大背景下,我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐,都能有新的收獲。我始終堅(jiān)信,只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐,才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。
本學(xué)年度,我負(fù)責(zé)二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來(lái)看,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的,能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的,一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律,對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。剛開(kāi)始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的狀況不是很了解,在教學(xué)工作中遇到了一些困難,但是經(jīng)過(guò)本人不懈發(fā)奮,比如請(qǐng)教之前的老師,不斷向他們了解狀況,吸取經(jīng)驗(yàn),并經(jīng)常與學(xué)生談心,及時(shí)了解他們的心里狀況等等,使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開(kāi)始時(shí)更加濃厚,也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期以來(lái)的教學(xué),本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,也有不少收益。
其中主要有以下幾點(diǎn):
1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合
數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無(wú)味的,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,課外讓學(xué)生們通過(guò)仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來(lái),并帶到課堂里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng),更加有吸引力。
2、注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式
讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同發(fā)奮,共同進(jìn)步。通過(guò)老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的'點(diǎn)評(píng),為孩子們建立自信,變得更勇于提問(wèn)及思考。在練習(xí)課時(shí),更能夠先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過(guò)出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱情
適當(dāng)開(kāi)展競(jìng)賽,能夠更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總期望爭(zhēng)第一,得到老師的表?yè)P(yáng),在競(jìng)賽時(shí),很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,可組織各種比賽,如“看誰(shuí)算得快又對(duì)”,“看誰(shuí)的解法多”,“比誰(shuí)方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,能夠全班比賽;能夠分男女同學(xué)比賽;能夠分小組比賽;還能夠?qū)W(xué)生按潛質(zhì)分組比賽,使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加,激勵(lì)的作用將會(huì)更大,參與的熱情就會(huì)更高。總之,在教學(xué)工作中,我一向強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)中要盡的發(fā)奮,最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”。
科學(xué)施教的同時(shí)發(fā)奮提高、完善自我,這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路,做一個(gè)愛(ài)學(xué)生,也讓學(xué)生愛(ài)的好教師。
教師述職報(bào)告 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!
在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)匯報(bào)如下。
一、思想上
一年來(lái),我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的'表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái),我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來(lái),我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。
在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!
謝謝大家!
此致
敬禮
述職人:xx
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告 篇6
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:
歲月如梭,值此辭舊迎新之際,回顧一年來(lái)的工作,感觸良多,總體而言,“身累而心不累”。今年是我走上教師崗位的第2個(gè)年頭,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排,除承擔(dān)了常規(guī)教學(xué)任務(wù)外,我還廣泛參與了專(zhuān)業(yè)申報(bào)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購(gòu)、專(zhuān)升本招生、各種導(dǎo)游禮儀比賽、校外旅游及禮儀培訓(xùn)等一系列工作。與剛進(jìn)校時(shí)相比,少了風(fēng)風(fēng)火火,但多了的是平穩(wěn)、踏實(shí)和經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)將一年來(lái)的工作及思想情況匯報(bào)如下。
一、教學(xué)方面。
如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,一堂課上下來(lái),感覺(jué)好的話,整整一天,我都會(huì)歡欣鼓舞。細(xì)細(xì)想來(lái),我最在意的是課堂上學(xué)生對(duì)我的呼應(yīng)程度,為此,我注重喚醒學(xué)生積極參與的意識(shí),啟發(fā)他們獨(dú)立思考,從而點(diǎn)燃他們對(duì)酒店旅游專(zhuān)業(yè)的興趣。20xx-學(xué)年第二學(xué)期,我承擔(dān)3個(gè)班2門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。分別為《英語(yǔ)口語(yǔ)(下)》(20xx級(jí)涉外旅游專(zhuān)業(yè),20xx級(jí)旅游管理專(zhuān)業(yè))、《旅游英語(yǔ)(下)》(20xx級(jí)地理科學(xué)旅游管理專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè))。-學(xué)年第一學(xué)期,我承擔(dān)2個(gè)班2門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。分別為《英語(yǔ)口語(yǔ)(上)》(級(jí)旅游管理專(zhuān)業(yè))、《旅游企業(yè)戰(zhàn)略管理》(20xx級(jí)地理科學(xué)旅游管理專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè))。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備,備好課。
、僬J(rèn)真鉆研和本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,對(duì)專(zhuān)業(yè)課程的基本思想、基本概念及相關(guān)的歷史發(fā)展脈絡(luò)都弄清楚。了解課程的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),自己能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
、诹私鈱W(xué)生原有的專(zhuān)業(yè)技能、他們的.興趣、需要、方法、習(xí)慣以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,對(duì)此采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的專(zhuān)業(yè)技能傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、課堂注重互動(dòng),教好課。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)積極性,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,注意引發(fā)學(xué)生對(duì)旅游專(zhuān)業(yè)的興趣,課堂上講練結(jié)合。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。
二、教研及培訓(xùn)活動(dòng)。
我深知我是地信與旅游管理學(xué)院這個(gè)大集體中的一員,學(xué)院里有什么工作需要我做,我也會(huì)積極的配合,希望能為集體盡自己的微薄之力。在教研室工作中,能積極配合領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng),以身作則,積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),潛心教研。今年以來(lái),承擔(dān)的各項(xiàng)教研及校外培訓(xùn)工作如下:
1、20xx年寒假,擔(dān)任地信與旅游學(xué)院赴韓國(guó)交換生評(píng)審;
2、20xx年下半年,負(fù)責(zé)申報(bào)旅游管理專(zhuān)升本(成教)專(zhuān)業(yè),制訂旅游管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)升本(成教)人才培養(yǎng)方案,目前已獲教育廳批準(zhǔn);
3、20xx年底,負(fù)責(zé)主持地信與旅游學(xué)院外教講座活動(dòng);
4、初,負(fù)責(zé)旅游專(zhuān)業(yè)模擬中餐、模擬西餐、酒店客房實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)設(shè)備采購(gòu)工;
5、初,承擔(dān)地信與旅游學(xué)院地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)旅游方向?qū)I緢?bào)名、輔導(dǎo)等工作;;
6、4月起,承擔(dān)組織、指導(dǎo)地信與旅游學(xué)院英語(yǔ)話劇大賽工作;
7、4月參加赴省內(nèi)外知名院校開(kāi)展學(xué)科建設(shè)考察工作,擬定旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展方向;
8、4-7月,參與制訂旅游管理專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)方案;
9、6月,擔(dān)任地信與旅游學(xué)院餐飲擺臺(tái)技能大賽評(píng)委工作;
10、7月,參與成人本科招生及宣傳工作;
11、8月,負(fù)責(zé)新銳中學(xué)10年校慶禮儀培訓(xùn)工作;
12、9月,應(yīng)學(xué)院團(tuán)委邀請(qǐng),我擔(dān)任了校團(tuán)委主持人大賽評(píng)委工作;
13、9月,為校團(tuán)委農(nóng)歌會(huì)志愿者進(jìn)行禮儀課程培訓(xùn);
14、9月,參與導(dǎo)游人員培訓(xùn)宣傳工作;
15、xx月,負(fù)責(zé)組織策劃外聘教師聘用儀式;
16、xx月,完成聯(lián)系學(xué)生出國(guó)實(shí)習(xí)事宜;
17、xx月,參與外聘專(zhuān)家來(lái)我院講座事宜。
經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我自認(rèn)為可以做好教學(xué)工作,但還發(fā)現(xiàn)自己還有許多地方做的不好,需要學(xué)習(xí)的東西還很多,還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事要多多指教。在新的學(xué)年里,我會(huì)虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),不斷用新的知識(shí)武裝自己,力爭(zhēng)工作更上一層樓。
教師述職報(bào)告 篇7
我自取得小學(xué)高級(jí)教師以來(lái),以“服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生各有所長(zhǎng)”為工作宗旨,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育教學(xué)觀念,團(tuán)結(jié)教師,熱愛(ài)學(xué)生,用知識(shí)和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)有關(guān)教育的方針政策,熱愛(ài)教育事業(yè),不忘人民教師根本職責(zé),嚴(yán)于律己,寬以待人,以真摯的事業(yè)心,務(wù)實(shí)求真的態(tài)度,履行本職工作,并通過(guò)政治思想,學(xué)識(shí)水平,教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本在實(shí)際的教育中,積極轉(zhuǎn)變思想觀念,探新課程理念的教育教學(xué)方式,深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課,改進(jìn)教學(xué)方式方法,尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,作為職業(yè)教育的教師,要與時(shí)俱進(jìn),要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì),適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境,把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上,提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力,在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。目前學(xué)生的xx多渠道,思想復(fù)雜,素質(zhì)水平差異很大,給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度,我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,利用各種教學(xué)設(shè)備,先進(jìn)行教材試講,請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽(tīng)評(píng),從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善理想的教案,在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境,以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書(shū),還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學(xué)生,通過(guò)談心,用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛(ài)、信任、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí),對(duì)自己充滿信心,對(duì)未來(lái)充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng),觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流,在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教,汲取他們的經(jīng)驗(yàn),在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果,我積極參加教研組的教研活動(dòng),不論自己或是他人的公開(kāi)課,我都參加集體備課活動(dòng),使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿成功,公開(kāi)課后還參加評(píng)課活動(dòng),使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式,啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能水平,我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí),10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷,6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試,取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,考取了多本技能操作證,使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,既有知識(shí)上的積累,也有教學(xué)技藝的'增長(zhǎng)。
四、德育教育工作
在任現(xiàn)職以來(lái),自覺(jué)履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,教書(shū)育人,教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)集體,分清是非,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,綜合評(píng)價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,對(duì)后進(jìn)生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關(guān)愛(ài),找個(gè)別談心,參與他們的活動(dòng),引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,由后進(jìn)變進(jìn)步,在班主任工作中,深入了解學(xué)生,因材施教,調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一,以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花,以“許人一諾,千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田,身體力行,言傳身教,為學(xué)生鋪就通往成功的道路。
總之,我勤勤懇懇,任勞任怨,在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績(jī),使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后,成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將,為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富,使我得到最大的安慰。今后,我將一如既往地繼續(xù)努力,爭(zhēng)取在工作和學(xué)校取得更大的成績(jī)和進(jìn)步。
教師述職報(bào)告 篇8
一年來(lái),在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全校學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,勤懇工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,多渠道獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所成,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì):
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上出好課。為了上一堂好課,我做了下面的工作:
在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動(dòng),活動(dòng)講究實(shí)效,指導(dǎo)學(xué)生參加高中數(shù)學(xué)小課題評(píng)比獲得了市二等獎(jiǎng);重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查,做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。經(jīng)常性給個(gè)別學(xué)生做一些特定的練習(xí)。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的“我要學(xué)”,變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”!拔乙獙W(xué)”、“學(xué)會(huì)”與“我要學(xué)并學(xué)會(huì)”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性,經(jīng)
常不能按時(shí)完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),更甚者從不交作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,并不是他們沒(méi)有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí),久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問(wèn)題,先想自己不行,對(duì)自己沒(méi)信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會(huì)做,造成成績(jī)低下。主要的`原因是他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況,在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì),讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步,我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
3、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平,拜陳華云老師為師,幾乎每堂課都去聽(tīng)。從中學(xué)習(xí)各種課堂技巧。
4、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。常與班主任金老師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),及時(shí)主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后,我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),努力改進(jìn)教學(xué)方法,加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo),幫助他們數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高。同時(shí)我還擔(dān)任高一(1)副班主任的工作,跟著班主任金旻老師學(xué)習(xí)到教書(shū)與育人是相輔相成,相互促進(jìn)的一個(gè)過(guò)程。因此在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。
1.有一顆愛(ài)心,這是做好工作的前提。
帶著一顆“愛(ài)心”去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2.細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和他交流,學(xué)生是能夠接受的。
3.嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。
“嚴(yán)是愛(ài),松是害”,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛(ài)護(hù)的同時(shí),也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。 “捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開(kāi)始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策下,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。
這一年里不但教學(xué)進(jìn)步了,師德提高了,輔導(dǎo)學(xué)生方面也取得了一些成績(jī),指導(dǎo)學(xué)生參加高中數(shù)學(xué)小課題評(píng)比獲得了市二等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生參加溫州市青少年科技創(chuàng)新大賽獲得了三等獎(jiǎng),剛剛結(jié)束了第四屆溫州市創(chuàng)意大賽指導(dǎo)學(xué)生參加的紙車(chē)競(jìng)速比賽獲得了第一名的好成績(jī),并取得全國(guó)總決賽的資格。
在一個(gè)充滿和諧,充滿創(chuàng)意的學(xué)校里,我將會(huì)取得越來(lái)越多的成就,我的學(xué)生在我的幫助下也將會(huì)越來(lái)越出色。
教師述職報(bào)告 篇9
回憶一學(xué)期的工作,有艱辛也有快樂(lè),有收獲也有煩惱。不過(guò)有收獲就說(shuō)明自己的工作有進(jìn)步和成績(jī),有煩惱就說(shuō)明自己在今后的工作中還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),特作述職如下:
一、抓教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。
1、抓各項(xiàng)方案的落實(shí)
首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)方案,確保各種方案的科學(xué)性和連續(xù)性。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級(jí)組,并建立監(jiān)督檢查機(jī)制,確保各種方案的正常實(shí)施。
2、從細(xì)節(jié)入手,抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理
(1)抓好集體備課。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研討、交流和質(zhì)量分析的好時(shí)機(jī),我和各年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)常深入到備課組參與教師們的集體備課,和教師們一起分享教學(xué)中的成功與快樂(lè),聽(tīng)取教師們對(duì)教學(xué)中的一些想法和建議,幫助找出教學(xué)中存在的一些問(wèn)題,提出一些解決問(wèn)題的看法。
(2)抓課表的執(zhí)行。每學(xué)期的開(kāi)學(xué)初,我把教導(dǎo)處、教科室的人員進(jìn)行分工,按教學(xué)區(qū)對(duì)教師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,同時(shí)安排專(zhuān)人對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、綜合研究學(xué)習(xí)按課時(shí)進(jìn)行抽查,并要求發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會(huì)同年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,及時(shí)了解一些教師課表執(zhí)行情況,課堂常規(guī)執(zhí)行情況。通過(guò)一系列的檢查、督導(dǎo),確保了課程方案的實(shí)施,杜絕了一些劣質(zhì)課、低效課的產(chǎn)生。
(3)抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。經(jīng)常會(huì)同年級(jí)組長(zhǎng)定期召開(kāi)學(xué)科組成員會(huì)議,了解學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)狀況,引導(dǎo)全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析。教導(dǎo)處定期選擇一兩個(gè)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研測(cè)試,并組織相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談和質(zhì)量分析。通過(guò)雙重把關(guān),過(guò)去的一些薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)有了很大的改觀。
3、抓師資隊(duì)伍建設(shè),保證教師綜合素質(zhì)的提高
在新課程改革進(jìn)程中,對(duì)青年教師的'培養(yǎng)顯得尤為重要。根據(jù)校長(zhǎng)室的安排,我和教導(dǎo)處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓(xùn)方案,定期舉辦青年教師培訓(xùn)班,集中進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。并進(jìn)行了多種形式的根本功競(jìng)賽。通過(guò)一系列的活動(dòng),促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
二、抓新課改工作實(shí)施,保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高。
課程改革的重心在課堂。本學(xué)期我和教導(dǎo)處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)〞這一專(zhuān)題開(kāi)展課堂教學(xué)研究。先后對(duì)教師進(jìn)行理論輔導(dǎo)、理論考試、示范課引路、拉網(wǎng)式聽(tīng)課,對(duì)每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),存入檔案。在課堂教學(xué)研討中,教師參與率高,能?chē)@話題進(jìn)行互動(dòng),取得了很好的研究效果。在課題研究方面,我們除了按部就班地搞好市級(jí)課題的研究工作之外,各個(gè)教研組還從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)選擇了適宜的小課題向教科室申報(bào)并進(jìn)行研究,不少課題以取得了階段性成果。
三、抓好區(qū)級(jí)教研工作,促進(jìn)校際之間的聯(lián)動(dòng)開(kāi)展。
承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,本人負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作。一學(xué)期以來(lái),在各校校長(zhǎng)的大力支持下,各項(xiàng)工作開(kāi)展很順利,期初、期中的集體備課正常,“有效課堂教學(xué)〞研討活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了交流和共同開(kāi)展。
反思一學(xué)期的工作,我覺(jué)得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),要努力提高知識(shí)的儲(chǔ)藏量和管理的水平。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索,才能教學(xué)管理的新形勢(shì)。
教師述職報(bào)告 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
在過(guò)去一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,現(xiàn)作如下幾點(diǎn)匯報(bào):這學(xué)期開(kāi)頭,我大體上了解同學(xué)英語(yǔ)水平,我因材施教。具體做法是:培育同學(xué)課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣;堅(jiān)持用英語(yǔ)授課,要求并鼓舞同學(xué)用英語(yǔ)思索問(wèn)題、回答問(wèn)題;依據(jù)高考要求,從高一年開(kāi)頭就需要培育同學(xué)的閱讀力氣,教會(huì)同學(xué)一些閱讀技巧,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣;另外,課后要多與同學(xué)接觸,做好后進(jìn)生得思想工作。
一、培育同學(xué)的自學(xué)力氣
只有通過(guò)輔導(dǎo)同學(xué)把握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培育同學(xué)的自學(xué)力氣,才能使同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。具體包括:培育同學(xué)的預(yù)習(xí)力氣、各種方法把握英語(yǔ)基本學(xué)問(wèn)的力氣、同學(xué)自己整理所學(xué)學(xué)問(wèn)的力氣。另外,自學(xué)力氣的提高還得益于大量的獨(dú)立的閱讀,于是學(xué)期開(kāi)頭就要要求同學(xué)人人必備一本英漢詞典作為工具書(shū),如,高考必備詞典,讓同學(xué)勤查字典。
二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
在教學(xué)中培育同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,增加教學(xué)效果。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給同學(xué)講有關(guān)政治、歷史、社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。還可以通過(guò)開(kāi)拓其次課堂,如舉辦講故事、戲劇表演等。
三、鞏固教學(xué)效果進(jìn)展同學(xué)智能
教學(xué)的一個(gè)根本目的,是要求同學(xué)學(xué)會(huì)獨(dú)立思索、獨(dú)立自學(xué),最終成為一個(gè)能獨(dú)立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動(dòng)是至關(guān)重要的,但由于同學(xué)多,時(shí)間少,而同學(xué)主動(dòng)活動(dòng)機(jī)會(huì)則不多。所以,課外作業(yè)便是同學(xué)個(gè)體完成作業(yè)的獨(dú)立活動(dòng)的基本形式。
課外作業(yè),有助于同學(xué)進(jìn)展智能和締造性才能,有助于培育同學(xué)迅速而靈敏地應(yīng)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題,有助于培育同學(xué)的力氣,并能培育同學(xué)按時(shí)完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心,以及克服困難的精神。因此,老師要在作業(yè)的布置和批改上下功夫,不僅要重視答案的公正性、客觀性和性,還要重視同學(xué)的.選擇性和締造性以及答案的開(kāi)放性和多樣性。四、備課,既備同學(xué),又要備教法
備課是一個(gè)必不行少,特別重要的環(huán)節(jié),。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)峻影響課堂氣氛和主動(dòng)性。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,仔認(rèn)真細(xì)鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。備課充分,能調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性,上課效果就好。
但同時(shí)又要有駕馭課堂的力氣,由于同學(xué)在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課確定要設(shè)法令同學(xué)投入,不讓其分心,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照看全部,就自然能夠吸引住同學(xué)。所以,老師每天都要有充分的精神,讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,由于有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的心情就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服,爭(zhēng)論方法,選擇實(shí)行有利方法解決當(dāng)中困難。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成果凹凸,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩個(gè)班的英語(yǔ)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)連續(xù)努力。
此致
敬禮!
述職人:XX
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告 篇11
各位好!
又是一個(gè)炎炎夏日。二零零九至二零一零學(xué)年即將結(jié)束。休業(yè)年級(jí)的老師和同學(xué)們將在緊張的期末考試進(jìn)行后迎來(lái)一個(gè)輕松有趣的休閑假期。然而,現(xiàn)今的高二年級(jí)學(xué)生們將在考后評(píng)卷后,正式跨入高三年級(jí),迎接來(lái)年人生的一次重要挑戰(zhàn)。
作為一名與他們同舟共濟(jì)的學(xué)科老師,于他們至為關(guān)鍵的高二學(xué)年于我也是意義重大。一方面,我在備課、上課諸方面積極投入、興趣先行,體會(huì)到了“親近”而為的好處。高二學(xué)年英語(yǔ)教材于我是全新的內(nèi)容。從詞匯、課文及練習(xí),從記憶、理解及利用,我的體驗(yàn)意味著學(xué)生們的理解吸納將能達(dá)到何種程度。我先從詞匯講起,再進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)環(huán)節(jié),以我的體會(huì)提醒他們記憶擴(kuò)大詞匯量的重要性。生詞課上我會(huì)從方式方法的角度現(xiàn)場(chǎng)演繹一個(gè)生詞將如何把握,例如archaeology這樣的五音節(jié)詞屬于閱讀擴(kuò)展詞匯,再請(qǐng)大家把握一下它與archaeological及archaeologist之間的聯(lián)系。通過(guò)三至五遍的識(shí)記,howtospell之后,他們自信也快樂(lè)地拼讀和拼寫(xiě)出了這些詞匯。從教學(xué)細(xì)節(jié)處,我也看到,學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)不一樣,自信程度不一樣,導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果也不一樣。有些同學(xué),一點(diǎn)即通,學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng),上課專(zhuān)注且快樂(lè)。有些同學(xué)可能需要老師三到五遍的講解方能把握,而不是不能把握。一些同學(xué)舊有的知識(shí)背景模糊,聽(tīng)課比較吃力。我曾經(jīng)翻閱過(guò)他們的課堂筆記,居然有很多生詞抄寫(xiě)錯(cuò)誤。這讓我觸目驚心,從此留意板書(shū)不再連寫(xiě)。大家都在努力,我有責(zé)任使他們一點(diǎn)一滴地進(jìn)步起來(lái)。
大班教學(xué),遺憾的是,我們沒(méi)能特別有效地抓住學(xué)生的成長(zhǎng)點(diǎn)!芭鄡(yōu)、抓中、補(bǔ)差”目標(biāo)在操作層面有時(shí)真是叫人一籌莫展。班級(jí)一方面要的是成績(jī),一方面是學(xué)生真正的全面的成長(zhǎng)和進(jìn)步。理論和現(xiàn)實(shí)能不能很好的結(jié)合,我想關(guān)鍵還在于教師的教學(xué)活動(dòng),包含策略、組織、風(fēng)格及個(gè)人魅力。具體的.把握,本人仍在學(xué)習(xí)探索中,已經(jīng)體會(huì)到了一種緊迫性,當(dāng)然也有一定層面的進(jìn)步。我相信,在同事、領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)下,學(xué)生擁護(hù)愛(ài)戴的同時(shí),我能在教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域登堂入室,尋找到合適的位置。
因此,另一方面,我抓取時(shí)間閱讀新編的也有經(jīng)典的教育教學(xué)理論著作!犊柀q威特的教育》讓我意識(shí)到人的成長(zhǎng)隨時(shí)間流逝是呈線性、單程發(fā)展的。怎樣讓子女、學(xué)生順利成長(zhǎng)、長(zhǎng)大是每一位老師和家長(zhǎng)的共同責(zé)任。《寶貝﹒寶貝》是周?chē)?guó)平先生繼紀(jì)實(shí)性作品《妞妞—一個(gè)父親的札記》,數(shù)年后又一生命教育力作。對(duì)女兒的深情,對(duì)生命的熱愛(ài),對(duì)人性的探索與祈盼,值得任何一個(gè)人去細(xì)細(xì)品味!肚榫w的解析》、《教育發(fā)展心理學(xué)》、《超越自卑》、《好媽媽勝過(guò)好老師》、《改變西方的二十六個(gè)字母》、《寬容》、《道德情操論》,這些閱讀過(guò)的以及正在閱讀的作品多是心理學(xué)家、哲學(xué)家、教育學(xué)領(lǐng)域權(quán)威所著,他們以科學(xué)的精神向人們展示了人所特有的心靈地圖和精神畫(huà)卷,昭示了人類(lèi)可以理性地把握自身,達(dá)到自我實(shí)現(xiàn),從而獲取豐盈的人生!督處煹脑(shī)意生活和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》一書(shū)的作者肖川先生讓我欣喜的發(fā)現(xiàn)中國(guó)居然有文筆這么優(yōu)美的,高瞻遠(yuǎn)矚的,為教師群體請(qǐng)命的教育課改、課程論專(zhuān)家。他的教育隨筆據(jù)說(shuō)網(wǎng)上公開(kāi)已有幾千篇,專(zhuān)著已經(jīng)結(jié)集出版,我要好好去研究學(xué)習(xí)。
當(dāng)然,作為中國(guó)中低收入階層的教師群體有著自身現(xiàn)實(shí)的以及哲學(xué)意義的困境。正如要把學(xué)子們送入高等學(xué)府鑄造成器一樣,我們教師也有責(zé)任有義務(wù)鉆研教育教學(xué),把自身鍛造成為一塊金磚。這樣,首先成就的是自身,其次裨益家人,然后的意義才擴(kuò)大為為國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
時(shí)間(篇幅)關(guān)系,述職不免片面,若有失誤不盡之處,請(qǐng)指正。本人當(dāng)虛心吸納學(xué)習(xí),以期更為長(zhǎng)足的進(jìn)步,謝謝!
高中教師述職報(bào)告春風(fēng)又拂江南岸,我們?cè)谛老仓虚焺e了xx年年,滿懷喜悅地迎來(lái)國(guó)人期盼已久的20xx——奧運(yùn)年。過(guò)去的一年我們?nèi)缁鹑巛钡你逶≡诟母锏拇蟪敝,腳步邁得更加的堅(jiān)實(shí),更加的穩(wěn)健。過(guò)去雖然已經(jīng)成為過(guò)去,可是它積淀在我們骨髓里的那分成熟、自得、從容和豁達(dá),是揮之不去,抹之不掉的。它如淡淡的綠茶、如甘甜的果汁———耐人尋味。是呀,我們?cè)陲L(fēng)雨中磨礪,在歲月中礪煉。過(guò)去仍然有很多值得我們珍藏。現(xiàn)將過(guò)去的一年的工作做一個(gè)回顧。
作為一名平凡的教師,我關(guān)心國(guó)家大事,學(xué)習(xí)精神,認(rèn)真寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記。身為人師我羨慕春蠶的無(wú)私,我佩服蠟燭的無(wú)畏。我成不了春蠶也做不了蠟燭,唯有一顆赤子般的愛(ài)心,我把快樂(lè)送給我的學(xué)生。我沒(méi)有海納百川的博大和勇氣,可是我能接納我的每一個(gè)學(xué)生,包容他們的缺點(diǎn),欣賞他們?nèi)缬谓z般的進(jìn)步。我想盡可能的把工作做得好些,再好些。我珍惜和我并肩工作的所有同事的友誼,在工作中學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處。我也很要強(qiáng),可是我光明磊落。遇到困難我抱怨過(guò)、沮喪過(guò),可是我從來(lái)沒(méi)有放棄。
細(xì)細(xì)算來(lái)我工作了十八個(gè)年頭了,這沒(méi)有一點(diǎn)讓我驕傲和自豪的。在新課改、新的信息技術(shù)面前我如同一個(gè)初生的嬰兒,記得一年前我在電子備課和制作課件方面是一片空白,常;袒虿话、不知所措。為了填補(bǔ)這方面的不足,一年來(lái)我一頭扎進(jìn)電腦里,每當(dāng)夜深人靜時(shí),我還在網(wǎng)上查找資料,尋找課件,很多時(shí)候擺弄到晚上十二點(diǎn)多才休息。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力,倍感欣慰的是我終于可以嫻熟的操作電腦,自如的自制課件。本期我下載、綜和了八十多個(gè)課件,隨時(shí)根據(jù)課堂需要整理課件,充分發(fā)揮課件的作用,為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)。課件的使用給傳統(tǒng)的教學(xué)方法注入了新鮮的血液。
古人云:“飛瀑之下,必有深潭!币胗泻玫慕虒W(xué)效果,必須立足于課堂。為了合理設(shè)計(jì)每一堂課,我在網(wǎng)上收集,整合教案,直到自身滿意為止,課中根據(jù)學(xué)生情況靈活處理教案,平時(shí)多與學(xué)生交流,了解他們需要怎樣的課堂,根據(jù)需要設(shè)計(jì)有效的教案,盡量讓自身的教學(xué)方法適合學(xué)生。三年級(jí)的作文,由原來(lái)的看圖寫(xiě)話過(guò)度到命題作文,我深信“作文原本無(wú)差生,陽(yáng)光底下都燦爛”在充分肯定學(xué)生的同時(shí),我進(jìn)行了精心指導(dǎo),一篇作文教學(xué)幾乎花了六、七節(jié)課的時(shí)間,從開(kāi)始帶領(lǐng)學(xué)生有效體驗(yàn)生活,到指導(dǎo)繪聲繪色地說(shuō)話,再到初寫(xiě)、講評(píng)直致最后的謄寫(xiě)。我都悉心的陪著孩子們,讓學(xué)生從不會(huì)到會(huì),從懼怕到喜歡,就是再?zèng)]有語(yǔ)言基礎(chǔ)的學(xué)生,也能寫(xiě)好作文了。看著學(xué)生的進(jìn)步,我的心里就有一種滿足和幸福。
一分努力一分收獲,在過(guò)去的一年中撰寫(xiě)的論文《應(yīng)用電教媒體優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)》獲得省里的二等獎(jiǎng)。散文《撤歡猛洞河》發(fā)表在張家界日?qǐng)?bào)上。學(xué)校舉行的粉筆字比賽獲得了一等獎(jiǎng)。在校舉辦的名優(yōu)教師片段教學(xué)中,執(zhí)教的〈〈掌聲〉〉一課獲一等獎(jiǎng)。在學(xué)校開(kāi)展的籃球比賽中,和同組的老師團(tuán)結(jié)合作,贏得了冠軍。
教育是一項(xiàng)永遠(yuǎn)充滿遺憾的藝術(shù),要做好它,還須不懈的努力!只要平心靜氣的去做,一定會(huì)有所收獲。
教師述職報(bào)告 篇12
本人xx年畢業(yè)于江蘇省丹陽(yáng)師范,同年8月進(jìn)入辛豐中心幼兒園工作,自今已有12個(gè)年頭,這12年中,有十年的班主任經(jīng)歷。參加工作后,能積極主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,于6月取得江蘇教育學(xué)院學(xué)前教育(專(zhuān)科)畢業(yè)證書(shū),6月取得南京師范大學(xué)學(xué)前教育(本科)畢業(yè)證書(shū),7月取得南京師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)士學(xué)位證書(shū)。自起擔(dān)任幼兒園教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本園教科研等活動(dòng),至今已有10年;自被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,至今已有五個(gè)年頭;仡欉@過(guò)去的5年,主要工作總結(jié)如下:
一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極向黨組織靠攏。
多年來(lái),本人積極擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想,在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體幼兒,盡心盡力地照顧好每位幼兒,做到保教結(jié)合;同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。此外,本人還積極向黨組織靠攏,向辛豐中心小學(xué)黨支部遞交了入黨申請(qǐng),目前已是一名預(yù)備黨員。
二、傾心教育,愛(ài)崗敬業(yè)。
教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,我始終將做一個(gè)研究型教師作為自己追求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化教學(xué)效果,我反復(fù)地研讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,不斷更新自己的教學(xué)理念,并在自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中不斷地嘗試、展現(xiàn)。經(jīng)過(guò)多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累,我對(duì)幼兒各年齡段的教學(xué)目標(biāo)有了比較深入的理解,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。首先認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備幼兒而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及本班幼兒的實(shí)際,做好教學(xué)設(shè)計(jì),擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序作詳細(xì)的`記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案。其次,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思。這五年中,我不斷總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)論文,參加各種評(píng)比活動(dòng)。
,我撰寫(xiě)的論文發(fā)表在《鎮(zhèn)江教工》上,、,分別有一篇論文發(fā)表在《丹徒進(jìn)修》上。,我的論文《培養(yǎng)農(nóng)村幼兒繪畫(huà)創(chuàng)造力途徑探幽》獲江蘇省首屆行知杯二等獎(jiǎng),5年來(lái)共有6篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng),兩篇論文分獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。本人還參加了各類(lèi)評(píng)優(yōu)課,、、分別獲區(qū)青年教師優(yōu)秀教育活動(dòng)三等獎(jiǎng),在園級(jí)青年教師教學(xué)大比武活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),,在園級(jí)教研課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。此外,本人撰寫(xiě)的教育隨筆、設(shè)計(jì)的主題游戲分別獲區(qū)二等獎(jiǎng),在本園組織的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中多次榮獲一等獎(jiǎng)。
三、潛心教研,樂(lè)于奉獻(xiàn)
擔(dān)任教研組長(zhǎng)的同時(shí),我還兼任年級(jí)組長(zhǎng),和其他老師相互協(xié)作,互相學(xué)習(xí),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。同時(shí)每年都與青年教師結(jié)成對(duì)子,做好青年教師的培養(yǎng)工作,使他們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi),樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想,養(yǎng)成良好的職業(yè)道德,具有較高的教育教學(xué)水平,成為我園教育教學(xué)骨干的后備力量。
,我園申報(bào)了市級(jí)課題《農(nóng)村幼兒繪畫(huà)教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)研究》,我擔(dān)任課題主持人,每學(xué)期,我都及時(shí)組織課題組教師進(jìn)行課題活動(dòng),寫(xiě)好課題階段計(jì)劃和工作總結(jié),目前,課題以有顯著的成果,有多名幼兒繪畫(huà)作品分別在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng),課題組教師撰寫(xiě)的美術(shù)教育論文也分別在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)。
四、精心培養(yǎng),教書(shū)育人。
我特別注重發(fā)揮幼兒的繪畫(huà)特長(zhǎng),平時(shí)精心組織、輔導(dǎo)幼兒參加美工區(qū)的活動(dòng),利用一切可繪畫(huà)的紙讓孩子們涂涂畫(huà)畫(huà),告知幼兒什么是冷暖色,如何搭配顏色,如何進(jìn)行構(gòu)圖。,我在鎮(zhèn)江市第五屆童話節(jié)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),,我指導(dǎo)的幼兒繪畫(huà)作品分別獲區(qū)二、三等獎(jiǎng)。由于本人的工作踏實(shí),被評(píng)為辛豐鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,先后三次被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀班主任。
當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,對(duì)人才的要求也越來(lái)越高;仡欉@五年的工作,我深深感到自己所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今后,我要繼續(xù)努力,虛心向各位老師學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī),為幼兒的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才。
述職人:
xx月xx日
教師述職報(bào)告 篇13
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
通過(guò)我在教學(xué)工作中的努力在本年度較好地履行了自己的職責(zé),畢竟做好教學(xué)工作才不會(huì)因?yàn)樽陨淼膯?wèn)題影響到學(xué)生的成長(zhǎng),而且肩負(fù)著教師的職責(zé)就要通過(guò)行動(dòng)來(lái)獲得校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可,因此我很重視本年度教學(xué)工作的展開(kāi)并通過(guò)努力取得了不錯(cuò)的成果。
重視對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)并積極展開(kāi)備課工作,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣導(dǎo)致我在備課方面花費(fèi)了不少心思,既要深入剖析需要教導(dǎo)的知識(shí)點(diǎn)以便于讓學(xué)生更容易理解,又要設(shè)計(jì)出學(xué)生感興趣的教學(xué)方案以便于讓他們上課期間集中精力,對(duì)此我也有向班主任老師請(qǐng)教從而明白自己在平時(shí)的教學(xué)方面存在哪些不足,雖然能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣归_(kāi)教學(xué)工作卻在紀(jì)律管理方面不夠嚴(yán)厲,這也意味著課堂上有部分學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講的話也會(huì)對(duì)教學(xué)氛圍造成干擾,這項(xiàng)問(wèn)題是需要在以后盡快改善才不會(huì)影響到教學(xué)工作的展開(kāi)。
能夠認(rèn)識(shí)到學(xué)生存在偏科現(xiàn)象的原因并及時(shí)采取有效措施,通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的分析讓我意識(shí)到他們的'基礎(chǔ)是不夠牢固,或多或少都存在著一些偏科的問(wèn)題需要解決,語(yǔ)文科目是基礎(chǔ)不夠牢固從而需要多背誦課文,尤其是古文翻譯以及閱讀理解方面需要多花費(fèi)功夫,數(shù)學(xué)科目則是存在著粗心大意的毛病從而需要多做題才行,英語(yǔ)科目則是存在著許多學(xué)生不喜歡這門(mén)科目的現(xiàn)象,為此只能夠經(jīng)常性地進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě)從而強(qiáng)化學(xué)生的記憶力,雖然偏科的問(wèn)題花費(fèi)了不少精力卻也在我的努力下解決了一部分。
積極展開(kāi)家訪工作從而讓家長(zhǎng)在家庭教育方面發(fā)揮了作用,我明白有些家長(zhǎng)因?yàn)槊τ诠ぷ鞯木壒蕦?dǎo)致在家庭教育方面做得很差,事實(shí)上將學(xué)生成績(jī)不好的問(wèn)題完全歸咎于學(xué)校也是推脫責(zé)任的做法,在學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)論是老師的教導(dǎo)還是家長(zhǎng)的監(jiān)督都是不可缺少的,最重要的還是學(xué)生本人是否能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)從而取得優(yōu)異的成績(jī),而我需要做的就是將這三類(lèi)因素都凝聚起來(lái)從而確保都能發(fā)揮作用。
在下一年度的教學(xué)工作中還存在著不少問(wèn)題等待著自己去解決,所以我應(yīng)該繼續(xù)秉承對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度并努力做好教學(xué)工作,希望能夠通過(guò)工作中的良好表現(xiàn)成為學(xué)生和家長(zhǎng)心目中的優(yōu)秀教師。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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