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2017學(xué)校黨總支班子述職報(bào)告
我校領(lǐng)導(dǎo)班子上半年積極參與群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，工作作風(fēng)得到進(jìn)一步改變，思想作風(fēng)得到進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)，黨風(fēng)廉政建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng);下半年在市教育局的關(guān)心和支持下，領(lǐng)導(dǎo)班子得到了充實(shí)和調(diào)整，內(nèi)部分工做了重新的安排，戰(zhàn)斗力和影響力得到了明顯的提升，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)管理有了新突破，師資隊(duì)伍成長(zhǎng)取得新成效
在教學(xué)管理上，我�；緦�(shí)現(xiàn)了高初中的相對(duì)獨(dú)立管理，對(duì)教學(xué)要求做了相應(yīng)的調(diào)整和重建，一是重建平等教學(xué)方式，開(kāi)放課堂。黨員干部帶頭，本人親自掛帥，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，設(shè)計(jì)校本教學(xué)案，主動(dòng)接受群眾的評(píng)課，牽頭參加讀書(shū)論壇活動(dòng)，專門公開(kāi)了黨員干部的公開(kāi)課開(kāi)設(shè)安排，接受群眾監(jiān)督，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂研究;二是重建系統(tǒng)教研方式，建構(gòu)校本教研模式。全力推行“一周一課聽(tīng)課、一人一課公開(kāi)課、一科一課的課題研究”教研模式，打造合作學(xué)習(xí)的共同體，教科室對(duì)每一節(jié)公開(kāi)課都派專人拍照留檔。積極組織了教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，32名教師面向來(lái)自全市的120名專家和同行開(kāi)設(shè)了公開(kāi)課，推進(jìn)了“主體參與”課堂模式的改革實(shí)踐，泰州電視臺(tái)做了專題報(bào)道。三是重建各自開(kāi)課方式，注重評(píng)課，建立了邀請(qǐng)式聽(tīng)課的價(jià)值取向，強(qiáng)化“主體參與”課堂要求的點(diǎn)評(píng)和反饋，通過(guò)校刊、校報(bào)引導(dǎo)教師做反思型的研究者，201x年共刊發(fā)了5期《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)》校報(bào)和3期教學(xué)研究�？�。四是重建學(xué)習(xí)方式，主體參與。要求備課體現(xiàn)學(xué)生課前自主學(xué)習(xí)的檢查和處理環(huán)節(jié)，體現(xiàn)課中小組合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)創(chuàng)建，體現(xiàn)課后拓展延伸的自主學(xué)習(xí)循環(huán)。通過(guò)教師的主體參與，著力重建校本特色的教學(xué)文化和教研文化。教務(wù)處加大了對(duì)教學(xué)進(jìn)步度和滿意度的考核力度，規(guī)范了工作量的確認(rèn)和教學(xué)的過(guò)程管理。
201x年高考本科達(dá)線86人，本二以上錄取29人，其中藝術(shù)類2名學(xué)生被本一高等院校錄取，藝術(shù)本二錄取人數(shù)市直學(xué)校第二，另外還有4名學(xué)生赴美國(guó)、加拿大、澳大利亞、意大利等國(guó)高等學(xué)校就讀。高二會(huì)考一次性過(guò)關(guān)率達(dá)到99.3%，物理、地理、信息技術(shù)一次性過(guò)關(guān)率100%，化學(xué)只有1人不過(guò)關(guān)，創(chuàng)造了前所未有的會(huì)考輝煌，中考錄取三星級(jí)高中以上的人數(shù)同比也有所增長(zhǎng)。
在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，今年學(xué)校一是積極組織所有語(yǔ)數(shù)外教師參加市教育局牽頭的全員培訓(xùn)活動(dòng)，組織了5名教師出國(guó)交流和培訓(xùn)，150多人次教師赴上海、南京、蘇州、無(wú)錫、江陰等室內(nèi)外考察學(xué)習(xí)，149人參加了江蘇省“心理健康知識(shí)競(jìng)賽”等各項(xiàng)省級(jí)培訓(xùn)，219名教師積極參加了市教育局組織的“泰州師說(shuō)”網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，多人次獲得“師說(shuō)微課程”一、二等獎(jiǎng)，英語(yǔ)組陳佳老師參與了教育局“師說(shuō)”節(jié)目的錄制。二是積極組織教師參加課題研究，以課題研究推動(dòng)課堂模式改革，201x年全校有261人次教師參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)相關(guān)課題的研究，還增加了一個(gè)市級(jí)黨建課題研究，大大地促進(jìn)了黨員教師隊(duì)伍的提升。三是堅(jiān)持班主任競(jìng)聘和雙向選崗制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)有償家教、體罰學(xué)生、亂定教輔資料等不良行為實(shí)現(xiàn)評(píng)優(yōu)“一票否決制”，全年無(wú)師德失范現(xiàn)象。
本年度，90%的教師獲得了90%以上的教學(xué)滿意度，140人次教師受到了教務(wù)處關(guān)于進(jìn)步度的表?yè)P(yáng)，全年229篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)以上刊物和雜志上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，53人次教師獲得省、市級(jí)各類競(jìng)賽或指導(dǎo)獎(jiǎng)。秦春香、陳蘭等成為市教育局組織的“送教下鄉(xiāng)“活動(dòng)中骨干力量，參加教育局優(yōu)秀人才考核的三級(jí)骨干教師100%達(dá)到優(yōu)秀等次，泰州市卓越教師人數(shù)增加到3人，311層次人數(shù)增加到4人。5人次教師為教育部”國(guó)培計(jì)劃或省級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)做過(guò)講座、交流或開(kāi)設(shè)過(guò)公開(kāi)課，100多人次教師在校報(bào)、校刊上發(fā)表文章，多名教師積極參加教師論壇或演講活動(dòng)，98%的相關(guān)教師按求參加了201x年局組織的基本功考核，并獲得了5門學(xué)科優(yōu)良率市直第一，一門學(xué)科優(yōu)良率第二的好成績(jī)。201x年度，又有3位教師獲得碩士學(xué)位。
二、黨建文化建設(shè)創(chuàng)了新品牌，班子自身建設(shè)得到新加強(qiáng)
(一)創(chuàng)建泰州市“一校一品”的黨建品牌
我校以黨員“七個(gè)一”工程(即每學(xué)期讀一本課程建設(shè)方面的數(shù)、開(kāi)一節(jié)“主體參與”公開(kāi)課、命一份“微抽測(cè)”試題、上傳一份“主體參與”教學(xué)案、發(fā)表一篇市級(jí)以上論文、幫助一個(gè)校內(nèi)管住生、上傳一個(gè)學(xué)生滿意的“微視頻”)為載體，精致黨建管理，致力內(nèi)部變化�！爸黧w參與”文化下黨員隊(duì)伍建設(shè)的校本實(shí)踐成了我校的黨建品牌，并于201x年底參加了全市“一校一品”黨建文化建設(shè)的交流。在全校建立了黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的“301”創(chuàng)爭(zhēng)機(jī)制(爭(zhēng)當(dāng)10名優(yōu)秀黨員，爭(zhēng)上10節(jié)黨員示范課，爭(zhēng)評(píng)10篇黨員優(yōu)秀論文，爭(zhēng)創(chuàng)1各先進(jìn)黨支部。
(二)實(shí)施市級(jí)黨建重點(diǎn)課題的中期推進(jìn)
學(xué)校一直致力于把黨員教師打造成學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型的骨干隊(duì)伍，201x年“主體參與”學(xué)校文化下的黨員隊(duì)伍建設(shè)的校本研究被立項(xiàng)為市級(jí)黨建重點(diǎn)課題并于下半年實(shí)施了中期推進(jìn)�！爸黧w參與”成了學(xué)校文化的重要組成部分，現(xiàn)在我校黨員教師參加了90%的課題研究，很多黨員成為課題的主持人或核心成員。
在抓黨員隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校相關(guān)工作的融合方面，我們一是注重黨員隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校德育工作的有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)黨員教師不但注重教學(xué)技術(shù)，而且注重教育藝術(shù)，重視和整改每一次教育督學(xué)提出的合理化建議，進(jìn)一步體現(xiàn)“主體參與”校園德育文化建構(gòu)市級(jí)結(jié)題課題的效應(yīng);二是注重黨員隊(duì)伍建設(shè)與課堂教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，充分體現(xiàn)我校的課堂模式化、教案校本化、環(huán)節(jié)活動(dòng)化的“主體參與”課堂教學(xué)要求;三是確保黨員隊(duì)伍建設(shè)與教師專業(yè)成長(zhǎng)的有機(jī)結(jié)合，201x年多名黨員教師獲市教育局優(yōu)秀教育人才教科研考核優(yōu)秀等第，多人獲得泰微課大賽一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，2位黨員受市教育局委派送課下鄉(xiāng)。
(三)做實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
我校的“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”概括起來(lái)就是“一轉(zhuǎn)型、兩調(diào)高、三結(jié)合“，即將教育實(shí)踐活動(dòng)作為領(lǐng)導(dǎo)班子上半年思想作風(fēng)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓;將2015年高考本科達(dá)線目標(biāo)調(diào)高為”100工程“，將學(xué)校發(fā)展目標(biāo)調(diào)整為創(chuàng)建”四星級(jí)“高中;把教育實(shí)踐活動(dòng)緊緊與班子建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與黨員干部隊(duì)伍結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校年度工作和常規(guī)管理結(jié)合起來(lái)。無(wú)論是學(xué)習(xí)教育的理解和體會(huì)，還是問(wèn)題查找的焦點(diǎn)和角度，還是大討論大解放的話題和方向，都使我校班子隊(duì)伍得到了提升和轉(zhuǎn)變。通過(guò)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我校班子一是制定修改了校級(jí)年度評(píng)優(yōu)考核方案，糾正了績(jī)效考核中加班項(xiàng)目的不規(guī)范現(xiàn)象，重視了績(jī)效考核方案實(shí)施過(guò)程中的相關(guān)數(shù)據(jù)的正確與準(zhǔn)確;二是通過(guò)開(kāi)展黨建論壇、專題黨課、學(xué)習(xí)交流、民主生活會(huì)等形式，遠(yuǎn)離”四風(fēng)“問(wèn)題，樹(shù)立黨員形象，聚焦學(xué)校發(fā)展，提高了廉潔意識(shí)，形成了廉政思維，突出了抓好班子建設(shè)、優(yōu)化班子組合、強(qiáng)化干部管理的工作抓手;三是積極組織撰寫(xiě)教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)，并參加全國(guó)黨建在線征稿活動(dòng)，我校均有文章獲獎(jiǎng)，極大地推動(dòng)了學(xué)校的民主管理和規(guī)范管理。
下半年，由于班子成員增加，學(xué)校的年度目標(biāo)任務(wù)分解做了及時(shí)的調(diào)整和明確，班子成員增強(qiáng)了對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)各自教育教學(xué)分管工作的責(zé)任意識(shí)，提高了講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)的思想認(rèn)識(shí)，明確了2015年黨建文化建設(shè)的工作思路，對(duì)素質(zhì)教育5+2工程實(shí)施、高中教學(xué)質(zhì)量提升以及“四星級(jí)“高中創(chuàng)建規(guī)劃等都有積極的謀劃并內(nèi)化為各自分管工作的措施落實(shí)。
三、學(xué)校硬件建設(shè)邁上新臺(tái)階,年度目標(biāo)任務(wù)出了新成果
這一年中，按照“十二五“發(fā)展規(guī)劃的目標(biāo)要求，學(xué)校積極謀劃”四星級(jí)“高中的創(chuàng)建，努力爭(zhēng)取了體育館和體育看臺(tái)的政府投資項(xiàng)目，并已經(jīng)通過(guò)建設(shè)局完成了招投標(biāo)工作;成立了教育技術(shù)中心，完善了內(nèi)部無(wú)紙化辦公系統(tǒng)和信息化資源平臺(tái)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了全校范圍內(nèi)的教室網(wǎng)絡(luò)視頻現(xiàn)場(chǎng)直播;如期啟動(dòng)了綜合樓的信息化運(yùn)用，特別是錄播教室的運(yùn)用;騰出了原圖書(shū)館的空間用于省級(jí)課程基地的建設(shè)，并基本完成省級(jí)課程基地的”四室一區(qū)一庫(kù)“的建設(shè)方案;常態(tài)了國(guó)際交流友好交往，承辦了泰州市與澳大利亞拉特羅布市建交十周年音樂(lè)交流活動(dòng);與加拿大魁北克大學(xué)簽訂了緊缺人才引進(jìn)合作協(xié)議書(shū);成功地承辦了教育部”國(guó)培計(jì)劃“201x年項(xiàng)目活動(dòng)，發(fā)揮了”國(guó)培計(jì)劃“教學(xué)觀摩基地學(xué)校的積極作用;實(shí)施了住校學(xué)生的食宿和用水電子管理，開(kāi)設(shè)了學(xué)生單身公寓，滿足了學(xué)生的個(gè)性需求;進(jìn)一步改善了食宿條件和食宿環(huán)境，在綜合樓內(nèi)設(shè)立了機(jī)器人創(chuàng)新活動(dòng)室、3D模型演練室、電子百拼活動(dòng)室，完善了科技創(chuàng)新校本課程，高質(zhì)量地刊發(fā)了《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)》校報(bào)和《教學(xué)研究》期刊雜志。
學(xué)校先后獲得了教育部“國(guó)培計(jì)劃”(201x)教學(xué)觀摩基地學(xué)校、亞洲VEX機(jī)器人創(chuàng)新學(xué)校(CCTV專題報(bào)道)、江蘇省優(yōu)秀品牌學(xué)校、江蘇省軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位、江蘇省五四紅旗團(tuán)委創(chuàng)建單位、江蘇省青少年科技模型3D創(chuàng)意模型團(tuán)體一等獎(jiǎng)、江蘇省青少年科技模型競(jìng)賽電子百拼團(tuán)體一等獎(jiǎng)、泰州市依法治校示范學(xué)校、泰州市義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校、泰州市體育設(shè)施首批對(duì)外開(kāi)放學(xué)校、泰州市衛(wèi)生A級(jí)單位、泰州市平安校園師范學(xué)校、泰州市合格警務(wù)室等榮譽(yù)，特別是我校的“主體參與”課堂教學(xué)模式繼去年獲得江蘇省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)以來(lái)，今年又被教育部基礎(chǔ)教育一司列入成功教學(xué)案例。
總的來(lái)說(shuō)，201x年我校進(jìn)一步彰顯了科技創(chuàng)新教育校本課程實(shí)施、主體參與課堂教學(xué)模式實(shí)踐及“一校一品“黨建文化建設(shè)方面的辦學(xué)特色，也凸顯了國(guó)際交流方面的辦學(xué)亮點(diǎn)，但還存在這樣和那樣的不足：一是在建立現(xiàn)代學(xué)校制度方面還需要進(jìn)一步完善和規(guī)范，教育教學(xué)的過(guò)程管理、目標(biāo)分解、職責(zé)擔(dān)當(dāng)還有很大的提升空間;二是在高二會(huì)考結(jié)束后高考“三輪驅(qū)動(dòng)”的升學(xué)舉措含高考志愿填報(bào)，還沒(méi)有形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí);三是在深入課堂、聚焦評(píng)課、改革作業(yè)等方面還沒(méi)有達(dá)到我們自己預(yù)期的校本化效果;四是對(duì)照“四星級(jí)”高中創(chuàng)建的要求，在閱讀課程開(kāi)設(shè)、骨干教師培養(yǎng)、升學(xué)數(shù)量提升以及信息化教學(xué)創(chuàng)新等方面還有明顯的差距。
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