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一個小學教師的述職報告(通用7篇)
在現(xiàn)在社會,報告不再是罕見的東西,其在寫作上有一定的技巧。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的一個小學教師的述職報告(通用7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一個小學教師的述職報告(通用7篇)1
一年來,我們城關小學在教育局的正確領導和支持下,全面貫徹黨的教育方針。堅持“依法治校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強校”的辦學思想。以“揚個性、促發(fā)展,創(chuàng)特色、上品位”為辦學目標。不斷深化課程改革,全面推進素質(zhì)教育。經(jīng)過全體師生的不懈努力,我們圓滿地完成了本學年的教育教學任務,贏得了社會各界人士和廣大家長的高度贊揚,F(xiàn)將我們一年來的工作總結如下:
主要成績
一、完善教學設施,優(yōu)化育人環(huán)境
為了營造良好的教育氛圍,創(chuàng)建和諧的校園文化,今年,我們在原有設施的基礎上,先后投資13萬元,進一步改善了辦學條件。我們更新了所有教師辦公室的桌椅,并給每個辦公室都配備了一個公文柜;平整了小操場并安裝了10余種大型的體育器材;粉刷了北教學樓的10個教室和6個教師辦公室;更換了電子備課室的兩臺電腦和微機室的鼠標;新增了3000余冊圖書并給每個教室都配備了圖書柜;硬化了教學區(qū)域地段300多平方米;為每個辦公室安裝了飲水機,配備了臉盆、盆架等;在校園內(nèi)又增添了10多塊噴繪版面。還在國旗下新安置了“雷鋒”和“陶行知”的雕塑;增添了盆栽。這一切不僅改善了教師的辦公條件,美化了校園環(huán)境,保障了教育教學工作更好地開展,而且形成了一個育人的隱性課堂,凸現(xiàn)出濃郁的校園文化氣息。
二、強化“三個建設”,打造名師名校
為了打造名師名校,一年來,我們學校從三個方面加強了教師隊伍建設。
1、狠抓師德建設,提升隊伍素質(zhì)
打造一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍,是一個學校發(fā)展的前提。因此,我們始終把師德建設放在首位。新學期伊始,學校與每位教師簽訂了“師德目標責任書”,每位教師都做了師德公開承諾。其次,對教師加強師德培訓,學習教育局關于加強師德建設的各項規(guī)定;學習全國模范教師的先進事跡;教師對照自己,深刻反思。從而激發(fā)了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、勤于學習、樂于探索的熱情。在日常工作中,學校根據(jù)《師德師風量化細則》,堅持做到周結、月結、學期結,并把每次總結的情況反饋給教師。做到獎懲兌現(xiàn),極大地調(diào)動了教師的積極性。再次,為了深化師德建設,我們開展了多種活動。
一是組織全體教師開展了“八查八看”活動,教師結合自身實際,自我反思,尋找差距,找準癥結并制定出整改措施。
二是召開了師德師風演講大會,激發(fā)教師相互勉勵,共同進步。并在全校選出了3名師德模范,樹為學校的師德標兵。讓全校教師學習他們的先進事跡,并結合自身實際寫出剖析材料。寒假期間,進行了一次大型的“家訪調(diào)查”活動。每位教師至少走訪了5名學生家庭,并以日記的形式記錄了家訪的情況,還寫出了家訪感想。通過這些活動,廣大教師樹立了正確的教育思想,激發(fā)了強烈的事業(yè)心和責任感。目前,在教師中已形成了勤奮學習、投身課改、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的良好風氣。
2、開展幫扶活動,擴大名師隊伍
一年來,我們采取多種措施擴大名師隊伍,開展幫扶活動,發(fā)揮名師的模范作用,運用聽、評、導的方法,鼓勵青年教師參加各種教研活動,扶持青年教師成為名師。
今年,我校有1名教師被評為“明星教師”; 1名教師被評為省級教學能手; 1名教師被評為省優(yōu)秀班主任;1名教師被評為“運城市優(yōu)秀輔導員”。在教研室組織的`教學擂臺賽中,我們學校取得了可喜的成績。其中獲特等獎1人;一等獎4人;二等獎2人。在教學中,我們充分發(fā)揮名師的榜樣作用。今年我們學校先后到漢薛、西村、高村等聯(lián)區(qū)下鄉(xiāng)支教多達8次,共計40多人次。使一批青年教師得到了鍛煉和提高。
3、深化教學研究,充實科研隊伍
在搞好國家“十一五”和山西省“信息技術與課程整合的”的課題研究外,今年我們數(shù)學教研組又承擔了山西省數(shù)學研究課題。學校要求教師人人申報研究課題,參與研究的教師增多了,教師們在研究中學習,在學習中研究,在探索中提高。我們鼓勵教師撰寫、發(fā)表經(jīng)驗論文。今年,我校教師公開發(fā)表論文20篇。還有30篇在省、市優(yōu)秀論文評選中獲獎。其中有領導的,也有普通教師的,有課改年級教師的,也有其他年級教師的。目前,我校已形成了人人搞教研,個個有課題的良好風尚。
三、狠抓校本研訓,深化教學改革
隨著課程改革的不斷深入,我們形成了“以教研為先導,以校本研訓為基礎,以課堂創(chuàng)新為核心,以課后反思為動力”的課改新思路。
1、講好“五課”,推動課堂改革
本學期開始,我們開展了大規(guī)模的課堂教學活動,即:“講五課”(匯報課、達標課、提高課、研討課、創(chuàng)新課)。每周聽2-4節(jié)課,共安排了60節(jié)課。做到了三個結合:講評相結合;建議和反思相結合;改進和創(chuàng)新相結合。通過這次活動,青年教師掌握了課堂教學的基本模式,課改教師探討了課堂教學的新模式,教學能手通過反思、討論,對新課程改革下的課堂教學出現(xiàn)的問題,達成了共識——要在繼承中創(chuàng)新。目前,我們的教師在教學設計時,能很好地處理知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀“三維”目標間的關系。課堂上能從學生的興趣出發(fā),注重師生互動,啟發(fā)學生自主學習,合作探究。
2、深入研究,促進課程改革
加強校本教研,我們首先把教師的培訓落到實處。學期初,我們制定了校本培訓方案。采用了“五動”的方式,即:個人主動(教師主動不斷的學習,自我提高),小組活動(由教研組組織集體備課活動),領導帶動(領導帶頭參加教研活動),任務驅(qū)動(課題研究驅(qū)動教研活動),專家拉動(教研活動要有專家引領)。做到“四個堅持”,即:堅持“5+1”校本研訓;堅持政治業(yè)務學習;堅持聽課、評課;堅持開展“六個一”活動(每人每周提出一個課改中的新問題;每人每周寫一篇教學反思;每人每月提供一個典型個案;每人每月上交一節(jié)校級研討課;每人每學期做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課;每人每學期寫一篇教改論文)。
一個小學教師的述職報告(通用7篇)2
尊敬的領導,老師們:
大家好。緊張而又充實的一學期工作已經(jīng)結束,現(xiàn)將本學期所做的工作向大家做一下匯報,望批評指正。
一、安全工作
本學期,我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結合,把安全教育同教學常規(guī)管理相結合,把安全工作同排查整改相結合,安全工作做到常態(tài)化,制度化,全面化,各年級每2周安排1節(jié)安全教育課,每月一次安全隱患排查,并建立安全排查臺賬,制定各種應急預案。在學期初2月25日對學生進行了全面的安全教育和應急疏散演練,并及時的進行了總結;
3月31日,我校進行了第十九個全國中小學生安全教育日啟動儀式,并進行了安全教育課、安全教育主題班會、安全應急疏散演練、辦安全黑板報等豐富多彩的安全教育活動,根據(jù)伊濱區(qū)校園收繳管制刀具專項整治活動的通知精神。
從4月10日至4月15日在全校開展了管制刀具的排查活動;4月21日下午對學校的校舍進行排查,并將隱患上報上級部門;從4月份起,每周將一周的師生因病缺勤追蹤情況和安全大生產(chǎn)情況進行總結上報。
5月12日起組織、培訓師生積極參加xxx年河南省安全知識網(wǎng)絡競賽活動;5月12日也是我國第六個“防災減災日”,主題是城鎮(zhèn)化與減災。我校圍繞主題,積極開展了豐富多彩的宣傳教育活動。突出了安全工作為學校工作的重中之重,形成了家庭、學校、社會合力,狠抓了學生安全防范,提高了學生安全自護自救能力;5月30日至6月9日通過防溺水安全教育課,在村里顯眼位置懸掛防溺水條幅、辦防溺水手抄報等多種途徑對學生進行防溺水教育。
在6月份根據(jù)伊濱區(qū)關于開展xxx年“安全生產(chǎn)月”活動的通知,6月11日師生集中觀看了安全生產(chǎn)警示教育片6月17日對學生進行了夏季安全教育,特別是突出防雷擊,防溺水教育,在6月16日當天,集中開展安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒樱?月28日又進行了安全生產(chǎn)應急預案演練和緊急避險演練。當天和學生及學生家長簽訂暑假安全目標責任書,6月29日,根據(jù)要求,進行了6課時的安全教育課,重點突出防溺水、交通、消防、飲食衛(wèi)生等安全教育。通過本學起安全工作的`扎實開展,師生的安全意識增強了,安全知識增加了,真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境。
二、課改、師生讀書、大課間工作
1、課改
每年、每學期、每一天,我都在思考同一個問題:在XX小學如何開展課改工作?不管行不行,我都會努力而艱難的前行,這是我始終不變的想法,從學期初,我校就制定了小組評價實施細則,并在各年級張貼小組評價表版面,要求各年級對學生的上課、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、等進行小組捆綁式評價,通過評價,發(fā)現(xiàn),學生的上課發(fā)言積極了,作業(yè)都能按時完成了,紀律、衛(wèi)生意識也增強了。并堅持在每周四組織全體教師學習24字教學模式操作手冊,1套班班通設備裝上后,我組織老師們進行觀摩課,老師們年齡都普遍偏大,我就第一個先上,教會了XX老師制作ppt課件制作的基本技能,教會了XX老師實物展臺的操作方法。經(jīng)過老師們課改思想的變化,我發(fā)現(xiàn)XX老師的四年級語文課,XX老師的五年級語文課,都在積極嘗試著課改,這兩班學生自學能力和參與意識明顯提高,老師少講,學生多講,效果明顯,西五年級的語文成績本學期期末考試分別獲的第2、3名。因為師資力量薄弱,其他科目和年級未能有效落實課改,這也是我在課改工作上的難題。
2、師生讀書
本學期,我校充分利用XX志愿者協(xié)會為我校捐贈的圖書,建立了圖書管理制度,并在教室里設立圖書角,做好圖書的借閱登記工作,規(guī)定每天上下午預備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間,要求全體老師以及3——6年級學生每天寫一篇讀書筆記,并實時進行檢查,通過本學期的讀書活動的開展,感覺變化最大的是學生,以前學生寫個作文,千篇一律基本都是抄來的或背來的,大部分學生都能寫出屬于自己的作文了,因為通過平時的讀書活動,學生開拓了視野,充實了自己的頭腦。
3、體育鍛煉
本學期由于后半學期天氣慢慢轉熱,所以沒有統(tǒng)一再進行跳繩活動,但是要求學生們在早上天氣還比較涼爽的時候,早上自己在家可以跳上10分鐘的跳繩,到校后,在大課間,天熱了,班主任組織學生在教室進行眼保健操,拍手操等緩解疲勞的運動。
4、其它工作
1)在中心校郭校長的關懷和支持下,學校爭取了XX村三委的支持,在5月7日更換了銹跡斑斑、破破爛爛的校門,安上了新校門,消除了安全隱患。
2)本學期,我校以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,在5月21日下午深入開展黨的群眾路線教育實踐活動會上,發(fā)放黨的的群眾路線教育實踐活動征求意見表,聽取與會教師、群眾代表的意見和建議,并制定了整改方案,并按照中心校近期黨的群眾路線工作安排,從6月11日開始認真組織開展“千名教師訪萬家”家訪活動,印制家訪記錄表40份,要求各年級家訪要覆蓋班級學生人數(shù)的一半,通過家訪活動,老師和家長增進了相互的了解和支持,讓家長更了解學校,提高了家校共建活動的效果
誠然,在工作中,仍存在很多問題和不足,不過,我相信,一步一個腳印,只要踏踏實實走下去,多學習其他兄弟學校的好的做法,學校的各項工作會越來越好。
我的述職完畢,謝謝大家!
一個小學教師的述職報告(通用7篇)3
尊敬的領導:
您好!
新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的工作來激勵自己取得更大的進步。下面,我把上一年度的工作做一個總結。
20xx年,我上半年主要擔任了一年級六個班和六年級一個班的美術教學工作,下半年擔任四年級全部和三年級三個班的美術課,還承擔了值周、副班主任的工作。
一、德
首先在師德方面,熱愛本職工作,關心集體,以校為家,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,在工作中能用教師的職業(yè)道德,標準嚴格要求自己。不計較個人得失,工作作風正派。關心熱愛學生,課堂上嚴格要求,課后每個孩子都是我的朋友。
二、能
服從學校工作分配,責任心強,敢于接受任務,并能很好的完成。在平凡的教學工作中,能以教學為之,為學生為主角,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,我在學校工作近三十年,一直教美術學科,長期以來總是受到學生的,學生喜歡上我的課,我在教育教學工作方面,為了提高自己的教學水平,適應各種教學工作,我認真的參加了學校組織的每次小本培訓,認真記錄學習內(nèi)容,本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,一新思路,新方法來指導自己的教學工作,作為一名教師,能夠以高校準嚴要求自己,首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案,課后教學反思,周一按時議組長教案,按時參加教研活動,組內(nèi)研究課上萬和組內(nèi)教師一起探討,在評議中積極發(fā)表自己的見解,這次腳掌開放周活動,每節(jié)都有家長聽課,這是對我們平時教學工作的檢驗,在三、四年級課上,我選擇了教師比較難講,學生比較難做的課題創(chuàng)作畫,要求是一樣的,但學生的作品各有不同,能充分反映學生的審美的能力,培養(yǎng)現(xiàn)狀,這與平時的習慣養(yǎng)成。我要求學生平時怎樣,開放周就怎樣,如實反映學生生在校學習的習慣,效果非常好,普遍得到學生的,家長也非常喜歡我平時對課堂行為習慣的養(yǎng)成,注意培養(yǎng),課上,精良調(diào)動學生德維東興和積極性,在培養(yǎng)學生美的感悟能力和表達能力上,付出了很多的心血。
這些當然靠平時的教學動力,和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L離不開的這也是我們實驗小學這個興菜的集體認可的'校風。
三、勤
本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學校的判度,在彈性制時,也能準時到崗到位,全年病假半天,一次中午2點組內(nèi)會議沒到。以后要注意約束自己,爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風,努力做好本質(zhì)工作,盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗,周五準時參加政治學習,認真記錄,從沒缺席。
四、績
工作業(yè)績方面,我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,看到學生在課上正確的掌握美術知識,我就感到十分欣慰,這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的美術課,家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題,就是教學方法的創(chuàng)新,這是體現(xiàn)教學成效的重要因素,因此,我用靈活多樣的方法,來激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生探索學習的方法,給學生一個寬松的平臺,讓他們自由發(fā)揮,老師正確引導,正確評價和肯定學生的成績。
在以后的教學中,加強理治學習,提高自身素質(zhì),談心的教學理念,在教學眾多讓學生參與到特定的藝術氛圍中,在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。
努力、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風,助人為樂是我的快樂的額外工作,為大家畫范畫也是我了在其中,20xx年的工作是快樂,緊張的,這一年我有付出,有收獲,新的一年,我會更努力的做到更好。
一個小學教師的述職報告(通用7篇)4
各位領導:
時光飛逝,轉眼間,一年又一年過去了。作為一個還在努力的老師,我有收獲也有付出。今年在4(3)班擔任語文教學和班主任,工作做得很好,在普通崗位上兢兢業(yè)業(yè)。本學年的教學工作報告如下:
第一,做一個依然勤于種地的人民教師
師德要嚴于律己,與時俱進,愛崗敬業(yè),以身作則,愛學生,尊重學生。我積極參加各種學習和培訓。為了提高思想覺悟,我每個周末都利用書籍、報紙、網(wǎng)絡等資源認真學習政治,做好學習筆記。我也知道要教育好學生,老師一定要以身作則,時刻教書育人,言傳身教,用自己的人格和行為感染學生。在不斷的學習中,我們努力快速提高自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力。
第二,做一個愛知識的語文老師
本人積極參加校本教研活動,按時參加學校和教研小組組織的教研學習。我認真?zhèn)湔n,上課,評課。我做好課后輔導,盡量多聽幾節(jié)課,借鑒別人的長處,領悟優(yōu)秀老師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,讓學生學習,不斷提高教學水平和思想覺悟,圓滿完成教育教學任務。在教學中尊重孩子不同的興趣愛好,不同的生活感受,不同的表現(xiàn)形式,讓孩子形成自己不同的風格,不強求千篇一律。自覺以學生為主體,以教師為主導,通過各種教學方法充分調(diào)動學生學習的興趣和積極性。積極與同年級老師在同一個班級承擔多項異質(zhì)活動,參加校內(nèi)各種書法、造課比賽,積極參與“預習”、“班級文化”校級項目,自主申報“學困生”125項目成功。在對學困生的日常輔導中,可以做到分層教學,因材施教,及時反思,在理論指導下反復實踐,獲得真知!
第三,做金色的陽光,照亮學生的童年
打造特色班級文化。讓教室的每一面墻都“活”起來,成為學生接受教育的花園!按T果累累”專欄展示了我們班的優(yōu)異成績!《星鏈》分別展示了每個月的班星。盡量給每個學生展示的機會!挖掘每個學生的潛力,為學生樹立信心!教室左側,“英雄贊歌”欄目!是這學期初和國際理解教育園結合的'!讓孩子們展示活動中收集的數(shù)據(jù)!從學習英雄事跡開始聯(lián)系自己,寫出自己的成才計劃,如何從現(xiàn)在做起,從小下定決心!并且學會發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,發(fā)現(xiàn)自己和身邊其他人的優(yōu)秀品質(zhì),揚長避短,向別人學習!關注學生身心健康。在五周期培訓中,除了學習語文課程知識,還選擇了師生心理調(diào)適課程!關注學生身心健康,積極引導學生參加學校藝術節(jié)和運動會。開展自我提升心理教育班會,撰寫心理教育案例。做孩子的導師。利用每個假期的機會教育孩子感恩、愛國、誠實和孝順。通過小組、家校溝通、班級網(wǎng)站等方式在課堂上與學生和家長做好溝通,努力通過家校合作教育學生!
這一年,我也取得了一些成績!
我知道一切都是在不斷的反思、改進、再反思、再完善的過程中不斷發(fā)展完善的。我相信在領導和同志的幫助下,我可以不斷克服自己的缺點,我會一如既往地盡我所能為教育的發(fā)展做出貢獻。
一個小學教師的述職報告(通用7篇)5
尊敬的領導:
您好!
回顧XX至XX年度第一學期的工作,忙碌而又充實,緊張又快樂。下面,我就德、能、勤這幾方面對這一學期的思想、工作等情況做一總結匯報。
一、德
老師,是學生心目中的偶像,是他們學習的楷模,所以,作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì),自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來,我積極參加學習和黨員會議,以“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生”為宗旨服務于廣大學生。身為一名教師,我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中,我從不利用職務之便為個人謀取利益,堅持言傳身教,以自己高尚的人格、行為去感染學生,努力實踐《xx》。
本學期,我擔任的是我校xx班的xx教學工作和班主任工作,每周x課x節(jié)、班會及閱讀課各x節(jié),寫字課x節(jié),共計課時x節(jié)。
二、能
1、業(yè)務學習
作為一名xx教師,我深深地懂得,要想給孩子一碗水,自己必須要有一桶水,而且還得是一桶活水的道理。一學期以來,我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務培訓、教材培訓等,如學期初在師范附小參加高年級xx教材培訓等;另外,我還始終堅持參加電大的夜間學習,專攻漢語言文學本科專業(yè),目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了;在堅持電大學習的同時,我還認真閱讀了一些教育相關的書籍、雜志,如《xx》等。總之,在教學之余,我努力地給自己“充電”,以適應當今的教學。
2、研究教材
教材是我們實現(xiàn)課程標準的平臺,作為課程的實施者,我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前,我會先回憶一下《xx》對我們高年級學段的孩子所提出的學習要求,然后再研究教材。首先,我會把教材先通讀一遍,劃出文中重點需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞,初步理出這一篇課文教學的教學目標和重難點;然后,我會把教材再比較深入地研讀一番,找出與單元訓練重點相適應的詞、句、段的訓練結合點,再結合課文后面的習題初步擬定出一堂課的`教學主線;最后,我會把教參打開對照我自己設計的思路做最后的調(diào)整?傊視谧龊贸浞譁蕚涞那疤嵯伦哌M課堂。
3、課堂教學
上課時,我盡量采用活潑多樣的教學方式,輔以多媒體教學,激發(fā)學生的興趣,營造和諧的課堂氛圍。課堂上,我關注語言文字的積累和訓練,關注文本對于孩子情感的熏陶,還關注每一個學生的發(fā)展,力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機會,有所收益。課后,我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思,以改進今后的教學。記得有位名師曾經(jīng)說過,“教學永遠是一門遺憾的藝術”,但我堅信,也正是這或多或少的遺憾在促進著每一個老師的成長。另外,我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學之中。
4、作業(yè)設計與批改
我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè),因人而異,比如背誦課文,好同學,我讓他多背一兩個自然段,程度較差的同學我讓他少背一點。同時控制好作業(yè)量,避免重復性的習題,為此,我針對我班學生實際情況,設計出了一套“針對性訓練集”。在作業(yè)批改上,我本著當天的事當天完成的態(tài)度,做到及時批改、及時訂正,因為我深知,這一點直接影響到學生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,以前,我在這方面吃過大虧。另外,我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認真、細致地進行作業(yè)批改,不放過作業(yè)中的一點小問題,哪怕只是一個標點。
5、課外輔導
眾所周知,要想提高學生的平均成績,就一定要在平時注意后進生的補缺補差。這個學期,我加大了對后進生的課外輔導力度,根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導作業(yè)。比如,對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫,對于成績不理想的我都嚴格要求,反復練習,直到他們85%都過關為止。經(jīng)過一學期的堅持,我班的許多后進生都有了較大的進步。另外,本學期,我還多次認真積極的輔導學生參加各級各類與xx學科和班主任有關的競賽。
6、班主任工作
作為班主任,我非常樂意和同學們做朋友。為了縮短我與學生之間的年齡差距,我堅持下課或放學的時間主動與孩子們談心、聊家常,甚至和他們一起做游戲、跳集體舞,大課間的時候,我更是和他們一起游戲,一起鍛煉。在我的努力下,我漸漸與孩子們打成了一片。課上,我們是師生關系,課下,我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。
7、教研、科研情況
作為新一代的教師,不僅要做一個教者,更要做一個研者,最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學期,我積極參加市、區(qū)及學校的教、科研活動,如,堅持每周一參加教研組工作會議;參加校際之間的課例研討活動等等。另外,我自己也能結合自己的研究專題,開展五步課例研究。
一個小學教師的述職報告(通用7篇)6
本人于20xx年畢業(yè),20xx年8月至20xx年6月在中學一直擔任英語教學及班主任工作。在此期間,我參加了本科函授班的學習,并與20xx年1月取得英語專業(yè)本科學歷。20xx年8月,我取得了“中學二級”的職稱稱號。20xx年8月,我調(diào)xx經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學工作,先后任教四、五年級,F(xiàn)已符合小學英語高級教師職稱的申報條件,下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下:
一、政治思想方面:
加強師德修養(yǎng),為人師表。作為一名年輕的黨員教師,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),模范履行教師職責,具有良好的職業(yè)道德。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教育教學方面:
本人先后擔任四、五年級英語教學工作。面對從中學教學到小學教學方方面面的轉變,我在教育教學工作中遇到了不少困難。我困惑過,迷惘過,失望過,但在學校領導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下,我開始漸漸適應了現(xiàn)在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的教師及同行討教經(jīng)驗,詢問每節(jié)課的重難點以及如何把握這些重難點,甚至還有怎樣處理課堂上關于學生紀律的一些情況,以及如何在課后讓學生及時上交課作、如何讓學生每天認真的完成家作等等等等。通過兩年的鍛煉,我開始在學校上公開課和展示課。在全體英語同仁的幫助下,我順利地完成了任務。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年10月,我參加了全國在職研究生的考試,取得了優(yōu)秀的成績,現(xiàn)已成為河南師范大學英語專業(yè)的一名在職研究生。在平時的`教育教學中,我認真鉆研教學大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,我在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的`積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,受益匪淺。
三、工作業(yè)績方面:
xx市“慶三八”書法比賽三等獎
xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎
被評為xx市“文明市民”
被評為“校級先進工作者”
xx市中小學教師多媒體課件制作三等獎
xx市初中英語教師基本功競賽一等獎
校級教學比賽一等獎
被評為“校級優(yōu)秀班主任”
被評為“校級先進工作者”
xx市現(xiàn)代教育技術論文比賽三等獎
教師個人博客比賽三等獎
江蘇省“藍天杯”教師論文比賽三等獎
xx市小學英語教師“新秀杯”賽課二等獎
同時,在指導學生參加江蘇省“小學英語聽力與閱讀能力測試競賽”中有多名學生獲一、二、三等獎;在“時代英語杯少兒英語風采大賽”中有數(shù)名學生獲一、二等獎。
在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
一個小學教師的述職報告(通用7篇)7
尊敬的各位領導、老師:
你們好!
首先我要真誠地感謝大家在過去的每一天給予我的關心、鼓勵與支持。在我們相處的每個日子里我都會感到開心,我希望這一次經(jīng)歷仍然是一段美麗的旅程。
我,xxxx年出生,xx周歲,我于xx年xx月參加工作,xx年被評為小教高級教師。從踏上教育戰(zhàn)線至今,已在我摯愛的講臺上整整奮斗了近xx年。時間真的不留情面,彈指一揮間,xx年過去了,而從教第一天的情景仍歷歷在目,回首過往,雖然沒有經(jīng)歷轟轟烈烈,但平凡中浸潤著不凡,點滴中收獲著幸福。今天我愿意把我從教的經(jīng)歷與大家分享。
一.激情滿懷,無私奉獻:
我熱愛自己的工作,如同熱愛自己的生命。早在孩提時代,教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時,就在心中萌發(fā)了當一名人民教師的愿望。夢想成真后,當我站在神圣的講臺上,我不曾忘記自己的誓言,不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業(yè)精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。二十八年來,我?guī)缀醪恢缹W校正常的上班時間,因為班里住在山上的孩子很多,他們來的'很早。所以,為了確保孩子的安全,每天七點鐘,我準時到校,并備一份早餐給沒來得及吃飯的孩子,帶領孩子們把教室打掃的干干凈凈,孩子們看到干凈的教室、面帶微笑的老師,就會開始一天愉快的學習生活,一位臨近畢業(yè)的男孩子曾深情地說過;“老師,和您相處的幾年里,我每天都充滿著快樂,充滿著希望,感謝您給了我一個幸福的童年。”二十八年來,我一直擔任班主任工作,有一階段,學校開展珠心算教學,沒有人愿意教,當學校把這項工作交給我時,我欣然接受,既要做班主任又要教珠心算,工作量可想而知,為了提高孩子們的計算速度,我在保證正常教學外,每天義務訓練兩個小時,寒假和過年也只休息了三天,每天堅持給孩子們訓練,就是這樣枯燥地訓練,就是這樣苦苦地堅持,功夫不負有心人,終于在吉林省珠心算電視大獎賽中榮獲第二名。吉林市珠心算比賽第一名,蟬聯(lián)4年豐滿區(qū)珠心算比賽第一名。
二.潤物無聲情系家長:
我是一個比較活躍的人,原來一直參加社會上一些愛心的活動,曾帶領殘疾人和留守兒童去炮臺山游玩;資助過舒蘭的白血病患兒。口前發(fā)水時,我?guī)е畠汉团笥岩黄鹑プ隽x工并捐款;后來我發(fā)現(xiàn)我的身邊就有不少這樣需要幫助的人。班里的xx同學,從小母親就拋棄了他,一直和年邁的爺爺奶奶生活在一起,他特別缺少一份母愛。而且他學習習慣和衛(wèi)生習慣不好,同學們都不喜歡他,可是我從來沒有放棄,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣入手,手把手教他洗手。下雨了,弄濕了襪子,我就從商店里買來襪子,幫他穿上。他住院手術,術后不肯打針,在病床上大哭大鬧,兩位老人束手無策,只能坐在床邊默默地流淚,我知道后就到醫(yī)院看望,陪他度過術后最難熬的一段時光。為了讓他融入到班集體中,課外活動時,我?guī)ьI他和大家一起做游戲,鼓勵他和別人交往,周末還經(jīng)常帶他去野外玩。每逢孩子的生日,我總會是悄悄送上一張賀卡,一塊蛋糕。雖然已經(jīng)畢業(yè)兩年了,每逢節(jié)日我都會收到這些孩子的短信祝福。
在我新接的一年級班里,孩子的學習衛(wèi)生習慣極差。要命的是有個混世小魔王般的xx,他每天不知會惹出多少個麻煩。只有他想不到的,沒有他做不到的,還有幾個學習成績差,家長根本就不管的孩子。剛開始我很上火,后來我想開了,這也許就是老天賜給我,磨練我最好的禮物。每天和他們斗智斗勇,卻別有一番滋味。開學初,我班進行了兩次搬遷,第二次搬家的時候。我真被孩子感動了,看到孩子們漸漸懂事,慢慢在成長,我欣慰極了。這段經(jīng)歷告訴我,永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態(tài)面對學生,你就會有意想不到的收獲。
三.辛勤付出終見回報:
在教學上。我一直潛心鉆研適合自己的教學方法,對孩子一絲不茍,從孩子一入學,我就領他們背誦《三字經(jīng)》、《百家姓》、《增廣賢文》、《笠翁對韻》《弟子規(guī)》等大量的詩文,一年級就把小學必背古詩全部背誦,在平時教學中,從不放松對他們的要求,臨近畢業(yè)時,大集結,A體系做了兩遍。我一直堅信付出終有回報,學生才是我最好的榮譽證書。就讀于我們學校的畢業(yè)生,在去年的期末考試中考出了前三名的好成績,前10名中我班占5人,在全市2萬人排名中,前500名的有6人。家長們也給予我高度的評價。畢業(yè)前他們做了一面錦旗,上面寫道:“七年歲月師如母,一聲教誨一生情。”我堅信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,揮灑汗水。一定會桃李香滿校園。
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