校長述職述廉報告

時間：2023-02-03 18:16:53 述職報告我要投稿

校長述職述廉報告推薦度：
學校校長述職述廉報告推薦度：
校長述職述廉報告推薦度：
副校長述職述廉報告推薦度：
副校長述職述廉報告推薦度：
相關推薦

校長述職述廉報告

　　在日常生活和工作中，我們使用報告的情況越來越多，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編整理的校長述職述廉報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長述職述廉報告

校長述職述廉報告1

　　本人自調(diào)任XX小學校長一職以來，始終堅持“認認真真學習，踏踏實實干事，清清白白為人”，在上級領導和全體教師的關心、支持、幫助下，我認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，完成了各項工作任務�，F(xiàn)從德、能、勤、績、廉、學幾個方面就本年度作如下述職報告：

　　一、加強理論學習，不斷增強政治理論水平和思想道德素質(zhì)。

　　政治理論學習是領導干部的立身之本，成事之基。我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，提高思想政治素質(zhì)，保持良好的道德風尚。一年來，我積極參加中心學校舉辦的理論政治學習。在校開展讀書活動，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校教師一道打造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務，做到忠于職守，政令暢通，保證學校班子與上級組織高度一致，嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀，為明德小學的教育進一步發(fā)展盡職盡責。

　　二、注重求真務實，不斷提高自身的工作能力。

　　自己在校長工作崗位上已工作了8年，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達能力等方面，經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現(xiàn)過錯。本學期擔任一年級的數(shù)學的教學；積極開展教育教學的研討工作。及時地幫助青年教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對待子女教育的方法，得到廣大教師的歡迎，本學期學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

　　三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展。

　　勤勉敬業(yè)是對一名領導干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象，除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值，帶領全體教師努力工作促進明德小學教育事業(yè)的騰飛。

　　四、盡職盡責，扎實工作，不斷取得新成效。

　　我本著對事業(yè)高度負責的態(tài)度，堅持“教育以學生為本，教學以教師為本”的辦學理念，任勞任怨，刻苦鉆研，與時俱進，開拓創(chuàng)新，各項工作均取得一定成績。

　　(一)科學使用功能室，提高課堂教學效果。

　　1、要求每位教師充分發(fā)揮各功能室的作用，按照課程計劃，應該到功能室上課的一律到功能室上課，并作好各項記載。

　　2、學校領導不定期督促、檢查各功能室使用情況，并做好財產(chǎn)清點。

　　3、各功能室的管理責任落實到人，對于在功能室管理方面成績突出的人員進行適當獎勵。

　�。ǘ┞鋵嵔虒W反思，提高教師教學水平。

　　1、按照中心學校規(guī)定，要求各教師認真寫好課堂教學反思。

　　2、在每月備課、作業(yè)檢查中，突出檢查教學反思的撰寫情況。對于沒按要求寫反思的教師在會上通報批評，并責令其迅速補全，以養(yǎng)成堅持寫反思的習慣。

　　3、開展教學反思集體交流活動。選出平時教學反思中教師的一些好經(jīng)驗、好做法推廣到全校進行交流。

　�。ㄈ┐蛟煊行дn堂，服務全體學生。

　　1、活動過程

　�。�1）第一階段：學習宣傳

　　學習《“高效課堂”學習材料》。明確開展活動的意義、目標等宣傳，安排講課人員。

　�。�2）第二階段：開課研討組織教師開展講課評課研討活動。

　�。�3）第三階段：總結表彰

　　撰寫學校活動總結，表彰活動中取得優(yōu)異成績的教師。

　　2、具體安排9月份

　�。�1）組織教師學習《“高效課堂”學習材料》，撰寫論文。10月份

　�。�1）通過教師會議、座談等形式宣傳該活動。

　�。�2）召開協(xié)調(diào)會，制定學校實施方案。

　　（3）開展校級“高效課堂”征文活動。

　　（4）分小組聽課，并適當選擇課型開展課堂觀察活動6次。

　　（5）分小組評課議課，并適當進行課堂研討活動6次。11月份

　�。�1）評選高效課堂教學能手。12月份開展總結活動。

　�。ㄋ模﹦�(chuàng)建特色學校，促進學生全面發(fā)展。

　　我們學校特色口號是：活力校園、書香校園、和諧校園。

　　1、活力校園的創(chuàng)建：

　　以學生的興趣愛好入手，帶領學生全員參與，開展學生喜聞樂見的各項活動，突出特色，培養(yǎng)和激發(fā)學生對活動的興趣，養(yǎng)成愛鍛煉的良好習慣。

　　2、堅持大課間活動。積極開展大課間活動，確保學生每天一小時活動時間。

　　3、開足開齊體育課。堅定不移地執(zhí)行小學一至六年級每周三節(jié)體育課的課程設置計劃，同時積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質(zhì)量。

　　4、以健康快樂為主題。活動課開設了乒乓球興趣小組、舞蹈興趣小組、象棋興趣小組，本期還舉行了乒乓球比賽活動，激發(fā)了學生運動的興趣，促進學校體育工作再上新臺階。

　　5、書香校園的創(chuàng)建：

　�。�1）成立了書香校園領導小組。

　　（2）對教師明確提出了讀書要求。要求每位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養(yǎng)的`書籍，并寫兩千字左右的讀書心得。

　�。�3）讓學校圖書走進各班教室，每半月讓學生進入閱覽室，與老師一同讀書，共享讀書樂趣。

　�。�4）開展詩歌朗誦比賽，培養(yǎng)學生課外閱讀的興趣，以推動全校讀書活動的深入開展。

　�。ㄎ澹I造和諧校園，豐富校園文化。

　　1、和諧的干部隊伍，是和諧校園的核心。

　　學校干部團結協(xié)作、依法治校、以德治教、以誠管校、以愛助人、處事公平，遇事不縮頭、不因人論事，在焦點問題和熱點問題上陽光作業(yè)、校務公開，突出管理的教育性、民主性、開放性。聽取群眾呼聲、關心群眾疾苦，起到了服務群眾、凝聚人心的作用。

　　2、和諧的教師隊伍，是和諧校園的基礎

　　師德高尚、素質(zhì)優(yōu)秀、結構合理是學校發(fā)展的關鍵。工作的目標考核，激發(fā)教師的積極性和能動性。學校重視感情激勵，尊重和信任教師；主動關心、真誠理解教師在工作、生活學習方面的正當合理需求；設身處地的為教師著想，審時度勢把握寬嚴尺度；激發(fā)其主人翁意識，促“他律”為“自律”；以制度和獎勵形式促進教師成長、提高；努力為教師創(chuàng)造和提供展示才華的平臺。

　　3、和諧的校園，環(huán)境是保障。

　　安全健康環(huán)境，保障了學校的和諧發(fā)展。牢固樹立“以生為本，安全第一”思想。建立健全并貫徹各項安全措施和制度。加強對學生的安全知識教育、安全自救教育，清除安全隱患，制定“突發(fā)事件應急預案”。對問題學生給予心理疏導，讓學生以平和心態(tài)對待生活，對待社會。要求教師優(yōu)化自己情感，以健康情感去感染教育鞭策學生，與學生平等相處，杜絕師與師、師與生矛盾，任何時候有義務和責任化解任何方面的矛盾。

　　五、學校后勤管理制度完善，嚴格按上級部門的規(guī)定收費，沒有存在亂收費的現(xiàn)象。

　　學校硬件建設也有了長足的發(fā)展。如：功能室建設、廚房、廁所等。能及時進行維護，發(fā)揮更大的效能，為教育教學服務。

　　六、不斷改進作風，無私奉獻，注重廉潔自律。時時處處從嚴要求自己。

　　在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致。在任職期間，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，從思想政治上時刻與中心學校保持高度一致。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終。當然，工作中也有一些不足和問題：

　　1、學校特色建設有待進一步加強。

　　2、資金嚴重短缺制約了學校辦學條件進一步改善和學校的發(fā)展。

　　我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

校長述職述廉報告2

　　我自20ｘｘ年7月組織任命擔任ｘｘ鎮(zhèn)小學校長一年以來，始終如一、全力以赴推進素質(zhì)教育，實現(xiàn)自己的教育理想，享受教育成功的快樂。在辦學工作中不斷創(chuàng)新、大膽突破，注重和諧校園的創(chuàng)建，注重學生素質(zhì)的培養(yǎng)，取得了可喜的成績，教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，育人環(huán)境改善明顯，受到了上級領導和社會各界的一致好評�，F(xiàn)將一年來本人述職述德述廉情況匯報如下：

　　一、悉心學習，努力提高思想道德素養(yǎng)

　　工作中我始終堅持“以人為本，以誠待人”的原則，不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進學生的成長、教師的提升、學校的發(fā)展。

　　（一）德業(yè)雙修，提升自身水平。

　　以身作則，持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實，秉公處事，積極營造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解，相互關心的和諧氛圍。堅持學習政治理論，認真學習黨和國家的政策法規(guī)，通過伊犁州領導干部在線學習平臺，進行學習提升政治素養(yǎng)。堅持學習管理知識和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗。學習教學專業(yè)知識，更好地推進學校教學改革。

　　（二）以人為本，改進管理方式。

　　實行以身示范的人性化管理模式。以誠謀事，實行校務公開，以禮待人，以理服人，以身作則，力求管理能依于理、管于心，使每個人都能盡職、盡責、盡心。

　　二、求真務實，扎實有效做好學校各項教育工作

　�。ㄒ唬┳⒅匚幕瘍�(nèi)涵，構建和樂校園。

　　優(yōu)化育人環(huán)境，狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設，努力改善教育教學條件，配足配齊各種軟硬件設施。多舉措構建和諧校園，通過三風一訓的提煉、編印校報、開通校園廣播，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內(nèi)涵；學校經(jīng)過校園基礎設施改造，面貌有了較大的改觀，我也深切地認識到，環(huán)境育人是學校全面推進素質(zhì)教育的重要部分。學校投入近三十萬元對教學樓、宿舍樓、實驗室、多媒體教室、操場等校園進行了修繕、改造、綠化，為師生創(chuàng)造了一個良好的工作、學習環(huán)境。舉辦豐富多彩的的活動，為學生搭建快樂成長的幸福平臺；加強班主任隊伍建設，開好家長會，設立家長委員會，落實家訪制度，學校發(fā)展到一定階段，必然需要形成具有自身特色的學校文化。提出以“塑河谷鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校，樹雪嶺云杉品格”為核心的學校辦學愿景，努力培植學校民族團結這一特色教育，關注身邊的優(yōu)秀教師，來引領和感召每一名教師；扶貧幫困，實現(xiàn)沒有一名學生因貧困而輟學；另外，組織扎實開展推門聽課活動，經(jīng)常組織培訓、交流、研討等活動，有效的提升了課堂教學能力。

　�。ǘ┘毣逃芾�，建設師資隊伍。

　　細化工作，明確分工，認真制定《績效考核量化細則》，通過一年的實踐，充分調(diào)動了教職工工作積極性。同時優(yōu)化整合教師隊伍，加強教師隊伍建設，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)、業(yè)務水平和工作能力，一年來多名教師榮獲縣、州級等各項榮譽，細化了的管理，增強了教師們的團隊精神、敬業(yè)精神和奉獻精神。

　�。ㄈR抓共管，打造平安校園。

　　把安全教育列為學校工作的重要內(nèi)容，對安全穩(wěn)定工作分工明確，建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學校工作的重中之重。實行“警鐘長鳴”。時刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒，對學生進行系列安全教育，每學期定期進行兩次安全演練，提高師生的安全意識，豐富師生的安全應急技能。

　　三、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進展

　　我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守各項規(guī)章制度，努力提高工作質(zhì)量，以校為家，沒有無故遲到、早退現(xiàn)象，始終堅守在工作崗位上，我始終認為，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值。

　　四、廉潔自律，不斷加強自身建設

　　工作中認真領會國家大政方針，關心國家時事政治，努力增強法治觀念，正視虛名浮利，正確行使管理職權。全面推行校務公開，財務公開，嚴格財務紀律。不斷改進工作作風，始終告誡自己要堅持“平等、微笑、合作、贊賞”，杜絕“架子、臉色、說教、指責”，增強自身親和力，充分調(diào)動同志們的工作積極性。

　　自群眾線路教育實踐活動開展以來，本人通過參加教育局黨委、學校組織的'集中學習、自學、觀看專題教育影片等形式，對群眾路線活動開展的背景、內(nèi)涵、意義都有了進一步的理解和認識。經(jīng)過認真學習與反思，對照自查，內(nèi)心深處受到了強烈的觸動，深刻地感受到開展此項活動的必要性和及時性，應該在繁忙的工作中，抽出時間，靜下心來照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，抖除糟粕，輕裝上陣，堅持走群眾路線，推動學校各項工作的全面開展。在群眾路線教育實踐活動中實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新和自我提高。

　　在我與同事們的共同努力下，學校各項工作都取得了良好的效果，我校在全縣督導評估中取得優(yōu)異成績，在州級德育示范校創(chuàng)建中得到專家領導充分肯定，學校被評為全國百強網(wǎng)校，教學成績?nèi)找孢M步，學校也獲得了諸多各級榮譽稱號，學校的工作得到了上級部門、社會各界和家長的高度認可。

　　成績的取得成為過去，在今后的歲月里，我將一如既往，繼續(xù)以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把學校建設成為“河谷鄉(xiāng)鎮(zhèn)名校”而不懈努力。

校長述職述廉報告3

尊敬的各位領導，各位教職員工：

　　大家好！

　　一、思想政治工作，務虛務實雙管齊下

　　20xx年，學校黨總支始終把加強全校師生的思想政治工作放在首位，把加強黨總支成員的思想政治建設放在首位。要求領導班子成員牢固樹立“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”的執(zhí)政觀念；樹立學校發(fā)展靠教師，學校的興旺靠學生的人本觀念；樹立一切為了學校，一切為了教師，一切為了學生的服務觀念。要求全體教職工要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”、“愛滿天下”的博大胸懷，要有“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、勤業(yè)”的奉獻精神，、要有“熱愛學生、關心學生、理解學生、尊重學生、引導學生”的教學理念。要求全校師生規(guī)范行為，共同做到：

　　“十個學會”：學會生存、學會做人、學會負責、學會關心、學會學習、學會思考、學會健體、學會審美、學會交往、學會管理。

　　“四個特別”：特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻。

　　“三個改變”：不能改變過去就改變現(xiàn)在、不能改變環(huán)境就改變自己、不能改變事實就改變態(tài)度。

　　“三個規(guī)范化”：日常行為規(guī)范化、穿著打扮大眾化，言行舉止文明化。

　　以上行為規(guī)范，在學生處、團委會的具體安排下，通過教工例會、主題班會、演講比賽、征文活動等形式，使之深入到每一位師生的心中，真正化作全校師生的自覺行動。

　　二、執(zhí)政能力建設，求實求新開拓進取

　　執(zhí)政能力建設，這是一個對于作為各級主體的基層黨組織都具有重大指導意義的歷史性課題。黨的執(zhí)政能力首先要通過黨的執(zhí)政主體，即黨的各級組織和領導個人的能力體現(xiàn)出來。我校在加強執(zhí)政能力建設方面主要從以下三點做起：努力提高領導學校發(fā)展的能力，加強黨的執(zhí)政能力建設，首先要認清執(zhí)政能力的'內(nèi)涵。提高黨的執(zhí)政能力，首先是提高黨領導發(fā)展的能力，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力和影響力。我校黨總支一班人，牢記自己的使命和責任，理直氣壯、堅定自覺地圍繞學校的中心工作和持續(xù)發(fā)展的目標開展工作。“穩(wěn)定初中，確保職高龍頭地位，在校生人數(shù)年穩(wěn)定在6000人以上”。這就是我們的發(fā)展目標。我們認為這一發(fā)展目標是科學可行的�？茖W的發(fā)展觀引領行政意識�？茖W的發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。必須堅持發(fā)展不動搖，任何時候，任何情況下都必須把發(fā)展放在第一位。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

校長述職述廉報告4

　　經(jīng)教育局黨委考察任命，我于XX年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今�，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。

　　一、主要工作及其成果回顧

　　任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。

　　XX年5月以來，學校先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。

　　二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象

　　作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。

　　和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。

　　三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質(zhì)

　　我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。

　　今年8月底，學校新領導班子成立以來，認真轉(zhuǎn)變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：

　　1、人員調(diào)整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務處和財務室的人員進行了調(diào)整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注于教學；總務處和財務室的服務能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。

　　2、建章立制：針對學校的'規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

　　3、制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。

　　現(xiàn)在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。

　　本年度，學校主要開展了如下德育活動：3月精神文明月；清明文明祭祀活動；“慈善一元捐”活動；為汶川地震捐款活動；紀念“9。18”事變專題升旗儀式，紀念“9。18”專題報道活動；市文明學生評選活動；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式；大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調(diào)研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。

　　四、存在的主要問題

　　自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。

　　1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。

　　2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。

　　3、工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。

　　五、今后的努力方向

　　1、以上進的精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。

　　2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。

　　回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！

校長述職述廉報告5

　　今年是我人生道路上的又一個轉(zhuǎn)折之年。1982年7月至1996年2月在公司一中任教13年又7個月，1996年2月至2xxx年9月在公司二中、教育處搞管.工作13年又7個月。9月份離開二中的時候我寫了《離職感言》，其中談到：在二中校園里與全校教職員工一起度過了十四個難忘的春秋。十四年，彈指一揮間，回想與大家一起為二中的發(fā)展共同拼搏的歲月，有精誠團結的默契，有共同奮斗的溫馨，有品嘗成功的甜蜜，有激烈討論的真摯；但也有部分同志對我工作的誤解和刁難，這中間自然有許多苦澀和無奈。這一切我永遠無法忘懷，所有的甜蜜我會保存在美好的記憶里，所有的苦澀我將作為今后工作的警示……這14年，大家象朋友、象親人一樣，.解我，支持我，幫助我，維護我。這14年，是我參加工作以來，最順利的14年，最輕松的14年，最愉快的14年，也是最有成就感的14年。這14年，在我的人生旅程中書寫下重重的一筆，使我永遠難以忘懷�！�14年來，大家一起秉承 “團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓，在長期的教育教學工作實踐中，形成了“敬業(yè)、嚴謹、務實、探索”的教風和“勤學、善思、踏實、靈活”的學風，堅持“.潔的環(huán)境，文明的行為；勤學的風氣，尊師的風尚；嚴明的紀律，拼搏的精神”的校風目標。堅持依法治校，按章辦事；實行校務公開制，加強民主管.；引入競爭機制，狠抓教學質(zhì)量；持續(xù)開展教師素質(zhì)提高工程，努力提升教師師德和業(yè)務水平；打造優(yōu)良的校園文化環(huán)境；大力推進素質(zhì)教育，關心職工福利事業(yè)，在許多方面取得了一次又一次的成功，獲得了一項又一項榮譽。學校先后被評為白銀市“教育系統(tǒng)先進.體”、市“德育工作先進.體”、市“教育質(zhì)量管.先進學�！薄ⅰ笆形逍羌墝W�！薄⑹小熬G色學�！�、和“全國貫徹《學校體育工作條例》先進學�！钡鹊�。多年教育沉積，使靖煤二中的辦學水平和質(zhì)量不斷提高，為國家培養(yǎng)出了一批又一批的優(yōu)秀人才。

　　2xxx年9月，我調(diào)任魏礦學校工作。在和大家相處的這段日子里，我不僅在了解、學習和思考，更主要的是當即決斷解決教職工普遍關心的一些問題，轉(zhuǎn)眼之間到了年底。時間就是這樣的匆匆，盤點一年的工作，我收獲最多的是.解、感動和精彩。我們?yōu)榱送瓿梢粋€共同的使命，堅守共同的.想，培育共同的文化，過著共同的教育生活，我們真正地對學生的生命負責，以教“育”人，以文“化”人，使校園的每時、每處、每事、每物都賦有教育意義。下面我主要述職在魏礦學校的工作：

　　一、認真履職，培育文化，全面提升辦學質(zhì)量

　　1.明確辦學思路。我們在對學校發(fā)展歷史進行學習梳.、研究剖析的過程中，憑著自己平易近人的態(tài)度、務實的工作作風，很快就贏得了全校師生的信任和支持，從領導到教師，即便是門衛(wèi)的工人師傅也對學校發(fā)展諫言獻計，都對學校未來充滿希望和期待。新的發(fā)展思路逐漸明晰，就是堅持“12345”的工作思路，即：圍繞一個中心：錘煉魏書生的教育辦學思想，全面提高教育教學質(zhì)量；突破兩項工作：鮮明學校形象，提升辦學品質(zhì)；搞好三個設計：學校發(fā)展路徑設計，學校文化形象設計，教師專業(yè)成長設計；增強四個意識：法治意識，科研意識，團隊意識，品牌意識；抓好五條線索：把握航線（發(fā)展方向.的..），不碰紅線（法律法規(guī)），守住底線（安全穩(wěn)定），提升生命線（教育質(zhì)量），打造風景線（學校文化）。

　　2.錘煉學校文化.念。從校長到教師工人都應該努力實踐學校的教育思想。我覺得學校的核心.念，就應該是“德潤人心，文化天下”，以此統(tǒng)領學校的全部工作。辦學遠景，應該是通過實施“教育七大行動”即：書香浸潤靈魂（讀書）；文化滋養(yǎng)個性（習慣）；寫字改變形象（寫字）；反省提升素養(yǎng)（日記）；歌聲陶冶情操（唱歌）；課堂成就.想（教學）；信息暢通明天（電腦），發(fā)揚“寧靜致遠，追求卓越”的辦學精神，著力打造“書香校園，錦繡花園，和諧家園，幸福樂園”，培養(yǎng)讀書之人，愛美之人，感恩之人，幸福之人，追求“小小校園，大雅之堂”的辦學境界。

　　3.建設學習型團隊。對學校工作的領導，首先是教育思想的領導，其次才是行政上的領導。我們倡導在學習上要“先學一步，多學一層，高人一籌”。與此同時，我們要求全體教師在博覽群書的基礎上，每學期至少要精讀一本專業(yè)方面的書，仰讀俯思，熟讀深思。讓讀書和寫作成為習慣，像呼吸一樣自然。要求教師在學習中寫出讀書筆記，引導教師在現(xiàn)代生活中“獲取心靈快樂，適應日常秩序，找到個人坐標，提升幸福指數(shù)”，解決教師在浮躁的社會生活中的心態(tài)問題，心態(tài)決定狀態(tài)。

　　4.助推教師專業(yè)成長。學校通過校本培訓、基本功展示、教學觀摩、教研活動、優(yōu)質(zhì)課評比等活動，為骨干教師的成長搭建舞臺，為教師成長起到助推作用。在平川區(qū)骨干教師評選中，牟瑞霞、高文國、李紅梅3位優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為平川區(qū)骨干教師。另外，在今年的省、市級教學設計、教育論文評選中，我校教師成績顯著，碩果累累，其中省級優(yōu)秀論文評比中，有5人獲一等獎，5人獲二等獎，4人獲三等獎；在市級優(yōu)秀教學案例優(yōu)秀教學論文評選中2人獲一等獎，4人獲二等獎，8人獲三等獎。王利平老師在市級說課競賽中獲得一等獎。趙鐵軍獲得甘肅省優(yōu)秀指導教師獎，陳金祥、巫淑英獲白銀市優(yōu)秀指導教師獎，劉彩霞、韓建國、劉翠林白銀市優(yōu)秀指導教師獎。這豐碩的果實證明了我校教師過人的本領，也從一個方面說明學校真正成了教師成長的沃土。

　　5.培養(yǎng)學生素質(zhì)。學生的素質(zhì)提高是學校的最大目標，我們把課堂教學始終做為學生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的主陣地。從情景教學法、目標教學法、張思中外語教學法以至“三疑三探”教學模式的推廣應用，學校始終把課堂教學作為學生素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的突破口，重視課堂教學效率，使學生基本素質(zhì)有了明顯提高，數(shù)學思維能力、閱讀能力、寫作能力和操作能力等都得到長足進步，學生參加各類征文比賽和學科知識競賽等活動都獲得了喜人的成績，在白銀市書信大賽中35位學生獲獎，數(shù)學學科競賽中獲國家級三等獎3人，省級三等獎2人，獲市級3人；物.學科競賽中獲市級獎1人；化學學科競賽中獲省級二等獎4人，三等獎3人，市級三等獎2人，全國小學英語競賽獲國家級一、二獎12人，8人獲市級二等獎，白銀市體育等級考試二級9人，白銀市美術等級B2級1人，B3級4人，白銀市音樂等級考試B3級2人，在白銀日報銅城周刊上有51名同學發(fā)表作品。

　　6.探索德育工作實踐路徑，在活動中豐富學生情感體驗。我校著眼于學生的全面發(fā)展，形成了品德課教育、學科課滲透、班團隊活動引導三線一面，學校、家庭、社會三位一體，全員、全程、全方位的育人格局。堅持辦好家長學校，做到孩子入學，家長進校，家長好好學習，孩子天天向上�！盀榱藢W生的一切”就是包括學生的現(xiàn)在和將來和綜合素質(zhì)，我們不僅要關注學生的學業(yè)成績和基本素質(zhì)，同時也要關注學生“五自”能力（包括自學、自.、自護、自強、自律）、創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)和發(fā)展。一年來，學校堅持以活動為載體，培養(yǎng)學生各方面的能力，開展以培養(yǎng)自.能力為主的團、隊活動，開展以發(fā)展個性、培養(yǎng)特長為目標的興趣小組活動，使學生的個性在活動中得以張揚，使學生的綜合素質(zhì)在活動中得到發(fā)展。如5月30日下午，學校隆重舉行慶“六·一”暨校第一屆藝術節(jié)文藝匯演，全校1000多位學生和老師觀看了演出和展示，豐富了學生的校園文化生活，提高了學生的審美情趣，增強了學生的藝術修養(yǎng)。校運會有500多名學生參加各類競賽項目，鍛煉了學生的體質(zhì)，提高了學生的運動技能。舉辦了“頌祖國，慶國慶”演講比賽，“語言文字規(guī)范化”自制手抄報評比，小學生“文明禮貌樹新風”童話故事編寫活動。以活動為載體，通過活動內(nèi)化成學生的實際行動。做好了甲型H1N1流感防控工作，全校無疫情。

　　7、辦好校長博客。為了給教師提供廣闊的平臺， 2xxx年11月我在新浪網(wǎng)上建立了自己博客。成為教師了解信息、教學研究、交流思想、分享經(jīng)驗的平臺。所有老師都積極查看，點擊率達9萬多人次，讓我們看到了學校每一天的進步，每一天的收獲，看到了教師的教學心態(tài)、教學心路，也為廣大教師提供了學習、了解學校.體情況的平臺。

　　的 8、加強學�；A設施建設。在硬件建設方面，一學期以來我們創(chuàng)造性的開展工作，有計劃、有步驟地開展了學校教育教學資源的基礎建設，從而加快了我校教育發(fā)展的步伐。對中學部校門口兩邊綠化林和校內(nèi)各死角處鏟除雜草、..地塊、修剪樹枝；下大力氣對中小學暖氣進行了改造，更換、添加了暖氣片，部分辦公室改以前小循環(huán)為大循環(huán)，不易更改的安了放氣閥；教室、部分辦公室由于歷史的原因造成布局不盡合.，搬遷和..了全部的.房，搬遷和調(diào).了很多辦公室，中小學分別設立教師會議室；對教師宿舍樓功能機構進行了調(diào).，隔墻、安門、粉刷，布網(wǎng)線、布電線、安裝電表等等。隨著這些工程的竣工，徹底解決教師了住宿難的問題，并大大改善了教師的住宿環(huán)境；改造校園網(wǎng)的網(wǎng)線，鋪設成光纜，確保了信息的流暢；為部分辦公室配備了計算機，解決了網(wǎng)絡辦公難的問題；針對教師辦公桌椅比較破舊的問題，購置了部分辦公桌椅，給每位教師配置了一把椅子；就教師入廁難的問題對中學教學樓原有的廁所進行了修復，改建成水沖式，在住宿樓側搭建了簡易廁所，現(xiàn)投入使用，大家普遍感到方便舒暢；給小學部樓梯口及一樓辦公室安裝防盜門，更換了破舊不堪的中學教學樓樓門，消除了不安全的隱患，也大大改善了辦學環(huán)境。

　　9.提升教師幸福指數(shù)。我們加強師德教育，解決教師心態(tài)問題；同時，提高教師福利待遇；豐富教職工的課余文化生活，舉辦男、女教師羽毛球、乒乓球、跳棋、象棋比賽，教職工籃球賽，充分展示了我們學校的風.，增強了學校的文化氛圍和凝聚力。

　　10.提升了學校的辦學檔次。作為學校，語言文字工作質(zhì)量的高度代表著學校的層次，也代表著學校的文明程度。我們把做好語言文字工作作為深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長抓不懈。將語言文字工作納入到教師基本功訓練、課堂教學、常規(guī)管.之中，滲透到德、智、體、美、勞各項教育教學活動的方方面面，但系統(tǒng)性還不夠。本學期我們對學校語言文字工作資料進行了專項梳.和建檔，健全了語言文字規(guī)范化工作管.機構，成立了“平川區(qū)魏礦學校語言文字工作委員會”，建立健全了各種管.制度，首先加強對教師說普通話、寫規(guī)范字的要求，從考核到任用作了一系列的規(guī)定；其次對學生的用語用字進行了具體規(guī)定，各班成立了班級語言文字督查小組，進行日常示范、監(jiān)督，同時舉辦各種演講活動提升師生文化修養(yǎng)和語言文字水平，通過大量細致的..補建工作，我校在近期白銀市語言文字規(guī)范化示范學校創(chuàng)建活動中，贏得了專家的認可，以滿意的成績被評為白銀市語言文字規(guī)范化示范學校，并推薦為明年甘肅省語言文字規(guī)范化示范校的評審學校。

　　二、反腐倡廉，一崗雙責，陽光管運行暢通

　　我們根據(jù)區(qū)委區(qū)政府、區(qū)紀委工作會議精神，召開了學校黨風廉政建設工作會議，強化責任，明確分解。在全校營造濃厚氛圍，強化黨風黨紀教育教育，深入開展警示教育和第三批學習實踐科學發(fā)展觀教育活動，在學生中開展“敬廉崇潔，誠信守法”的教育活動。班子成員定期召開專題民主生活會，深入開展批評與自我批評，做到陽光操作，光明行事。我們認真落實黨內(nèi)監(jiān)督各項制度，學校領導認真貫徹民主.中制，堅持“三重一大”.體決策，提前通氣，.體決議，形不成共識不決策，形不成決議不執(zhí)行，保證了學校決策的民主性和科學性。尤其是在招生、經(jīng)費使用、人事安排、評優(yōu)評先等關系民生和教職工切身利益的`問題上，我們特別慎重，按政策、按規(guī)定、按民意去辦.，保證了學校的和諧穩(wěn)定，健康發(fā)展。

　　我們自覺遵守財務制度和財經(jīng)紀律，嚴格按照財政局、教育局有關要求辦事，不做假帳，不設小金.，不亂收費。學校嚴格執(zhí)行基建、維修、物資.購、物資管.的有關規(guī)定，按照程序操作，零星辦公用品，比質(zhì)比價比服務。

　　積極推進校務公開，讓管.在陽光下運行。我校充分利用職工代表大會、校委會、教職工大會、校務公開欄、網(wǎng)絡（博客、郵箱）等形式向教職工公開。按照《教師法》等有關法律法規(guī)的要求，從辦學思想、教育決策、教育管.、教學活動等方面規(guī)范辦學行為。從學校的發(fā)展規(guī)劃，辦學目標和管.措施，從各口的工作計劃，運行過程到工作總結，從學校領導的分工情況，參加教研，接受教職工的監(jiān)督，保證了學校校規(guī)校紀、重大決策以及教師教育教學行為的合法性、規(guī)范性和科學性。此外，在學習國家、教育行政部門制訂的有關法律、法規(guī)的基礎上，對學校的規(guī)章制度進行了完善。對于教職工的職稱評定、年度考核、評優(yōu)評先、績效考核等情況，事先有方案，過程執(zhí)行有制度，事后有結論，都要通過網(wǎng)絡或公開欄公示。對于教職工有不清楚的給予說明解釋。對于上級撥款嚴格按照程序，報預算計劃，按計劃執(zhí)行，在有限的經(jīng)費中，我們嚴格控制支出。

　　三、堅守.想，廉潔自律，辦人民滿意的教育

　　教育，意味著一種教育.想，一股教育激情，一份教育詩意，一項教育行動。我們選擇了教育，就選擇了這些。教育，總是.想的，校長作為教師的教師，要有.想，有目標，才會不斷增強自己的責任感和使命感。人總得在活在當下的同時，腳踏實地孜孜以求地讓生命純粹而高貴，要著眼長遠，謀取大局，不為蠅頭小利而折腰，拒腐蝕，永不沾。

　　工作中廉潔奉公，認真執(zhí)行中紀委《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》，沒有接受任何部門、單位和個人贈送的現(xiàn)金、有價債券和貴重物品，勤儉辦事。學校禁止任何人、任何教師向?qū)W生推銷書刊、教材、教輔資料和其它學習用品，也沒有利用職務之便為親屬及身邊工作人員謀取不正當利益。作為學校領導，我們特別注重教育思想的領導。恪守領導就是服務的宗旨，服務教師，服務教學，服務學生。在個人廉潔自律方面，我堅持權為民所用，利為民所謀，情為民所系。沒有借助婚喪嫁娶，借機斂財；沒有參與任何形式的活動和低級趣味的娛樂活動。

　　以上所述，將成過去；面向未來，充滿信心。在過去的一年里，我做了一定的努力，但與組織的要求和廣大教師的期望還有差距，但我更有感悟：教育的成功不是一日之功，但不可一日不用功；成功的教育不是一人之功，但不可一人不用功。魏礦學校的未來，取決于我們現(xiàn)在的認識和行動，在追求教育.想的路途中，只要付出，就有收獲，只有堅持，才有奇跡。

　　不妥之處，誠懇接受批評！

　　謝謝大家！

校長述職述廉報告6

尊敬的各位代表、同志們：

　　上午好!

　　我于20xx年12月19日被縣教育局任命為副校長，主要分管學前至六年級教學工作，負責聯(lián)系校園教務教科及兩基工作;之后，根據(jù)校園工作的需要，于20xx年11月，調(diào)整分管校園的后勤工作，主要負責聯(lián)系校園總務、政教處工作。無論當擔什么職務，都深感所負責人之重大。因此，我本著“陽光工作，力求進步，謙虛為懷，和諧相處”的為人理念，真正去敬一切人，敬一切事，敬一切物，時刻謹記“公、恕、樸、愛”的巡訓示，處處踐行“求實、嚴謹、勤奮、進去”八字校風。在那里我感謝教育先行者傳授給我的為師做人的至理箴言，感謝各級領導對我無微不至的關懷和正確引領，感謝所有同仁給予我的幫忙和支持，讓我在經(jīng)驗與潛力、理論與實踐都有所不足的狀況下，能夠較好的完成上級黨委部署的任務和校園的各項工作，較好地履行自己的崗位職責�，F(xiàn)將一年來的工作狀況匯報如下：

　　一、做事之前先做人

　　在我的工作和生活中，我始終認識到“做人”比“做事”更重要，一年來我是這樣想的，也是這樣做的。

　　1、常存進取之心。

　　能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。真正做到了：在思想作風上實事求是，表里如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩(wěn)重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣著整潔得體、語言禮貌規(guī)范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。

　　2、永懷真誠之意。

　　我一向?qū)χ車娜藷崆檎嬲\，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們?nèi)〉脙?yōu)異成績感到驕傲。無論是在生活中、工作中，只要他們需要幫忙，我必須會竭盡全力給予幫忙和支持，個性是政教處的和校園生活管理的幾個同志，由于他們對自己的工作上經(jīng)常會遇到困難，我經(jīng)常關心、支持、協(xié)助他們，無論是思想上還是業(yè)務上，都得有了必須的提高，在必須程度上促進了領導班子整合力的構成，保證了校園工作的整體推進。

　　3、牢樹正直之形。

　　在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以群眾利益、教師利益出為發(fā)點，去思考問題，說真話，做實事，當好校長的“參謀”，做好執(zhí)行工作的“勇士”。

　　二、勤奮學習武裝自己

　　由于我個人學歷低，工作方法、工作水平都有待進一步提高，所以，在我的潛意識里面，我對學習重要性的認識十分深刻，在我的工作過程中，我尤其注重學習，學習的資料很多，形式也很多，一向以來都是這樣堅持的。

　　1、我始終堅持加強教學業(yè)務的學習，用心參加校園組織的各項活動，主動向老師們學習;

　　2、注重網(wǎng)絡的學習，經(jīng)常到網(wǎng)上查閱、學習;

　　3、堅持多讀書，多看報，從中領會到了很多以前沒有明白的東西;

　　4、經(jīng)常學習和反思自己所分管的或是校園的其他工作。

　　三、努力工作豐實自己

　　1、以身作則為工作的基礎。

　　雖然身為校園副校長，但我從沒有搞過特殊化。我從沒有無故缺席、遲到或早退，哪怕是病假也少請。我真正的做到了“以校為家”，一年來基本上我大多數(shù)時間早早來到校園，很晚離開校園，假期其他人在休息不該我值班我也會為校園做一些力所能及的事，把校園作為自己的家。每逢我值班，我都早早來到校園，先到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看校園，了解學生狀況，將辦公室打掃干凈，然后開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。勇于承擔教學工作，用心參與教研活動等而且還經(jīng)常提出一些較合理的推薦。

　　2、在主角轉(zhuǎn)換中考驗自己。

　　在校園工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。我不僅僅當好了分管工作的指揮員，還一向堅守在工作的第一線。每一天在副校長和教師的主角之間不停地轉(zhuǎn)換，既推動了校園的正常運行，又帶動了校園的教育教學工作。

　　四、反思與感受

　　1、在自己承擔的教學工作中，經(jīng)常會由于校園管理的工作的“繁忙”而有些影響，所以我總是在出差辦事前就把耽誤的教學任務調(diào)整完成好了，采取半其他的事情，力求做到教學任務與其他工作兩不誤。

　　2、在管理工作中，我十分注重細節(jié)，對自己的工作要求十分的高。對教師要求比較嚴格，對工作的過程要求較細，這既是好事，同時有時顯得無比的難為情，因為凡事都有一個循序漸進的過程，教師的工作也一樣。

　　3、怎樣有效發(fā)揮副校長、助手崗位的作用，推動班子工作合力的有效構成同，進而推動校園工作的穩(wěn)步發(fā)展，是一個值得深思的問題。

　　4、當前校園管理過程中反饋出來的諸多問題，值得我深思。

　　五、努力方向

　　1、要深入群眾，廣泛聽取群眾意見。

　　古人云：“兼聽則明，偏聽則暗”一代名君唐太宗尚能以史為鑒，以人為“鏡”，虛心納諫，知錯必改，作為校園領導班子成員更應多多聽取群眾的呼聲。我將透過定期召開分管部門及班主任座談會，教師座談會、學生座談會，以及與教職工或?qū)W生應對面交心談心的形式，深入了解廣眾的呼聲，學生的需要;還要經(jīng)常深入教室、宿舍，深入到教師的`各項教育教學活動中去;多開展家長與校園、家長與教師的交流，認真做好家長委員會的各項協(xié)調(diào)工作，以期不斷改善和提高教育教學管理工作的水平。

　　2、在實踐中不斷查找問題，解決問題。

　　任何事物的發(fā)展都是在不斷查找問題中而不斷進步的，很多問題都是主動找上門來的，這時候往往會束手無策，解決問題的難度增大了。在校園不管是教師的教，還是學生的學，都會不同程度上存在著這樣或那樣的問題，如不能及時和妥善處理好，那么小問題就可能會成為大問題，這個道理每個人都懂。問題在于我們部分教師和學生沒有及時發(fā)現(xiàn)，甚至沒有解決問題的有效方法。作為一個校園領導，不僅僅要有善于解決和處置問題的潛力，更要做個有心人，經(jīng)常幫忙師生解疑釋難，透過耐心細致的工作實現(xiàn)校園、教師和學生的和諧發(fā)展。

　　3、以科學發(fā)展觀統(tǒng)籌各項分管工作，不斷提高自身的業(yè)務管理潛力。

　　無論是管理工作還是教育教學工作，都將“以人為本”作為工作的核心。凡事則預立，在開展各項工作的同時，要尊重好、維護好廣大師生員工的利益，努力保障師生員工的精神需求和發(fā)展需求，充分推動廣大師生員工的用心性、創(chuàng)造性。以又好又快發(fā)展、健康可持續(xù)發(fā)展作為各項工作的基本要求，凡事立足長遠，著眼未來，要為校園的可持續(xù)發(fā)展不斷注入活力，要為實踐“一切為了學生的終身可持續(xù)發(fā)展”的辦學理念而不懈奮斗。

　　4、克服惰性，創(chuàng)新工作方法與思路。

　　在今后的工作中，不僅僅要注重發(fā)揮黨員干部的模范作用，吸引更多的優(yōu)秀教師加入到黨員隊伍中，充實新鮮血液，又要創(chuàng)新機制、架設平臺，讓青年教師提高認識、明確目標、敢挑重擔、重在實踐、勇攀高峰、不斷成長，推動校園的可持續(xù)發(fā)展。在校園德育工作上，不僅僅注重常規(guī)德育量化管理工作，又要不斷改革德育工作方法，積累德育工作的新經(jīng)驗，加大德育工作創(chuàng)新的力度，努力開創(chuàng)校園德育工作的新局面，力求扭轉(zhuǎn)德育工作“重中學，輕小學”的傾向，真正體現(xiàn)全校一盤棋的良好氛圍;力求扭轉(zhuǎn)重智育、輕德育的思想傾向，使“成人優(yōu)于成才”的教育理念得以實現(xiàn)。在校園教學工作中，不僅僅要注重提升廣大教師的課堂教學潛力和效率，又要不斷提高學生學習的主動性和能動性，推動校園教學質(zhì)量的提升。

　　回顧一年的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠，有時還有吃老本的思想。另外，對于學習，不能持之以恒，個性是對于社會這本無字的大書，學得更不深不透。我想透過這次民主測評，做到兼聽則明，這樣做一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教職工的監(jiān)督、關心、幫忙下，更好地發(fā)揮自己的一份力量。以上述職，敬請領導和老師們批評指正。

　　謝謝大家!

校長述職述廉報告7

　　去年9月8日，我來到了我生命中的第四所小學——Xx小學，開始了我生命旅程中又一個新的起點，擔任Xx小學的副校長，主持學校工作,至今也已近半年。半年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結如下：

　　一、抓好隊伍，共同提高。

　　1、領導班子，團結協(xié)作。一個稱職的領導集體，關鍵要思想一致，認識一致，行動一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展,加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家.

　　2、加強政治學習。今年我們根據(jù)學校的安排，由我負責帶領大家搞好政治學習，我們學習《教育法》、《義務教育法》、《中小學管理規(guī)程》等法律法規(guī);進一步貫徹落實好中央“八項規(guī)定”和省、市、區(qū)有關要求，堅決糾正“四風”，落實黨風廉政及作風建設主體責任制和“黨政同責”“一崗雙責”制度。繼續(xù)堅持開展三嚴三實、“樹立標兵向我看齊”活動，使整個教師隊伍呈現(xiàn)出作風扎實、敬業(yè)奉獻、為民服務的整體風貌。

　　3、加強業(yè)務學習。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質(zhì)。上學期開學按照學校的安排和自身的實際情況我制定了本年度《個人發(fā)展規(guī)劃》，召開了教師個人發(fā)展規(guī)劃座談會，并在全體教師會上宣讀了自己制定的發(fā)展規(guī)劃，讓大家監(jiān)督執(zhí)行。經(jīng)過半年來的認真學習，我基本完成了計劃，系統(tǒng)研讀了朱永新《新教育》等書籍。通過學習，我明確了校長職責，提高了管理理念。而《中小學教學管理》成為書桌上的常備雜志，也為學校管理注入了新的血液。同時我還學習身邊優(yōu)秀校長的先進事跡，在處理煩瑣事務的同時靜下心來搞教學研究，力爭做學習型、研究型校長。

　　二、以人為本，營造和諧氛圍。

　　多年一線教師的工作經(jīng)歷給我這樣一個感受：工作哪怕累點，待遇哪怕差點，一定要圖個心情愉快。所以我盡心努力為老師營造一個寬松和諧的工作氛圍。從自身做起，從不在老師面前擺架子，閑暇時間走進辦公室和老師聊天，了解他們生活工作中存在的問題，盡力去幫助他們，分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院，教師思想有波動時都會找他們談心，讓他們在關鍵時刻感受到來自集體的溫暖�！翱鞓返厣�，努力地工作”是我所倡導的，經(jīng)常引導老師學會知足，學會感恩，淡看人生的起伏與哀樂，挫折與喜悅，從而幸�？鞓返厣钪�，保持一顆良好的心態(tài)。

　　提醒老師“有緣才能相聚，用心才會珍惜”同事之間增大寬容度，都能為對方著想，都能進行換位思考，現(xiàn)在我們的老師能在一個相對寬松的環(huán)境中工作著。正因為這樣，在績效工資，崗位設置及教師聘任這些與教師切身利益相關的事情中，我們的領導、老師都顯示了較高的覺悟，沒有出現(xiàn)吵鬧現(xiàn)象，使學校的工作得以順利進行。

　　三、常規(guī)管理，規(guī)范科學。

　　1、常規(guī)教學，扎實細致。本年度我們明確了教案的書寫要求，要求老師們以《細則》為準繩，嚴格規(guī)范自己的教學，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。本年度，學校對每位老師的教案、作業(yè)多次進行檢查，并及時反饋。

　　但其中我們也發(fā)現(xiàn)許多老師沒有把教學反思當成一項常規(guī)工作來進行，在教學反思的書寫上存在追記現(xiàn)象，存在應付檢查現(xiàn)象。本學期，針對這一情況，我們明確提出“寫十年的教案，沒有寫一年教學反思”提高的快，提醒老師課后及時書寫反思，在這學期的教案檢查中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)許多老師都能認真的書寫教學反思，同時希望同事之間相互學習，提高工作能力。

　　2、教研活動，扎實有效。加強教研組建設，是提高教學管理的一項有效措施。我們積極開展教研活動，不斷創(chuàng)新教研活動的新模式。校領導堅持帶課，堅持聽課，堅持參加教研活動，本年度每人聽課60多次，我們每學期“人人都上研討課，人人都是研討者”活動。組內(nèi)進行說課，然后上課、個人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問題共同商討、解決。

　　為了給老師搭建展示的平臺提供鍛煉的機會，使的老師通過一次次的評優(yōu)課、研討課快速成長起來。本學期，10月份我們和中原鎮(zhèn)教師進行鎮(zhèn)際賽教活動，通過賽教，我們看到了老師的進步，同時對他們提出了更高的要求。相信，只要我們每學期扎扎實實的搞好研討課、評優(yōu)課，我們老師教學水平將會提高的更快。

　　3、家校攜手，共擔責任。本年度，我們已經(jīng)在期中和期末分別召開了兩次家長會，每次家長會，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時�？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的`健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

　　4、校園文化建設。

　　突出“感恩幸福、快樂成長”主題，將校園文化建設同學校項目建設、基礎建設有機結合、相得益彰，發(fā)揮校園文化的教育功能。以書香校園建設為重點，做細做實校園文化，堅持做好“每周一詩”、“晨誦午讀”、師生共讀共寫等，讓讀書成為師生共同的行為，成為校園最美的風景。加強品牌建設。按照“書香校園、師生共讀共寫、養(yǎng)成教育、每月一事、社團活動、卓越課程、理想課堂、特色校園”八個項目為主要內(nèi)容，以“教師專業(yè)閱讀+專業(yè)寫作+成長共同體建設”為主線，以教師成長基點為學校文化建設的基點，以“活動課程化”為重點，各校要選準項目，精準發(fā)力，力爭形成自主特色，沿著“文化奠基—特色發(fā)展—品牌建設—教育現(xiàn)代化”的方向前進，推動學校內(nèi)涵發(fā)展，特色發(fā)展。

　　四、學生活動，豐富多彩

　　教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，我校在努力抓好學生文化知識的基礎上，還開展了豐富多彩的活動。

　　1、創(chuàng)建書香班級。為了拓寬學生視野，我們在學生中開展了創(chuàng)建書香班級活動，中高年級的孩子們將家里的書籍帶到了學校，老師登記之后貼上了標簽將圖書放置于教室圖書角，學生們自主閱讀，班級統(tǒng)一管理，這一舉措減少了無謂的打打鬧鬧，孩子們捧著一本本書靜下心來進行閱讀，在閱讀中享受快樂，在閱讀中語言得到了錘煉，精神得到了陶冶，寫作水平得到了提高，語文素養(yǎng)得到了提升。

　　2、舉行快樂的節(jié)日匯報演出。最難忘的是今年的元旦文藝匯演，我們懸掛了大幅幕布，剪貼了宣傳標語，提前鋪好了地毯，準備好了音響，邀請了學生家長。臺上孩子們載歌載舞，臺下掌聲、應和聲不絕于耳，孩子們積極參與，踴躍上臺，他們自信、活潑、熱情的笑臉深深地打動了在場的每一位老師和家長，本次活動應該說是我們準備最充分、效果最理想的一次，當然這和每位老師的通力合作分不開。

　　3、進行紀律和衛(wèi)生的評選。每學期開學初，我們都要進行“紀律和衛(wèi)生”的評選，各班主任充分調(diào)動學生的積極性，紀律衛(wèi)生評選小組逐班進行檢查、評比，這項活動的開展為學生營造了溫馨舒適,干凈整潔的學習環(huán)境，也使多個班級在此項活動中獲獎，受到師生的好評。

　　五、和諧校園藝彩飛揚

　　為提高學生的藝術修養(yǎng)，促使學生全面素質(zhì)的提高，一年來，學校舉辦了手抄報展、體育趣味比賽,學生跳繩比賽,教職工羽毛球比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了葉小師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環(huán)境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學習興趣，學校充分利用現(xiàn)有的教學設施和設備，強化了音樂、體育、等興趣活動小組。

　　六、存在的問題及今后的設想

　　作為校長，我越來越深刻地感受到責任的份量，工作的不足與今后的設想

　　1、學校的經(jīng)費不足，制約著學校的發(fā)展。今年我最大的愿望是將社團活動開足開齊,美化校園環(huán)境，增強育人功能。為教室添置設備，讓多媒體為教學服務。

　　2、學生生源不夠穩(wěn)定，來源比較復雜，家庭教育跟不上影響學校教育。

　　3.學校領導、教師外出聽課、學習的機會較少，應該多為他們提供機會，走出去參觀學習，開闊視野，提高素質(zhì)。

　　4、校長的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學習，增強工作的動力。

　　5、學校工作創(chuàng)新的力度不夠。

　　新的一年意味著新的機遇和挑戰(zhàn)，我決心努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長責任的份量，讓Xx小學在奮進中追求創(chuàng)新。

　　以上是我一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿意的教育。

校長述職述廉報告8

　　20xx年8月，帶著局黨委的信任和重托，我來到了Xx鎮(zhèn)中學，邁出了實現(xiàn)我的人生價值和教育理想的第一步。半年來，我?guī)ьI我的團隊，全面執(zhí)行黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，積極開展新課程改革，圓滿地完成了局黨委交給我的各項工作任務�，F(xiàn)在，我就對一年多的工作向領導和同志們簡要匯報：

　　一、先做人，再做事，把增強集體凝聚力作為首要任務。

　　對于我這個校長隊伍里的新兵來說，資歷低、閱歷淺、經(jīng)歷少，來到一個全新的陌生環(huán)境工作，難度可想而知。所以，我就自己定下了先做人，后做事的工作思路。堅持老實做人，真誠待人，真心感人，關心同志們的工作與生活中的冷暖，努力成為教師的親人、友人，拉近與同志們的感情，縮短與同志們的距離。

　　二、先調(diào)研，再突破，把解決實際問題作為工作點。

　　由于對校情生疏，我開始進行深入調(diào)研。通過與領導班子和教師們交流中，我深切地感受到了，把Xx中學建設好、發(fā)展好，把學生教育好是每位Xx人共同的理想追求，改變Xx和發(fā)展Xx，已經(jīng)成為Xx人的共識，這給了我很大的信心和動力�；诖�，我召開全體教職工大會，讓大家消除顧慮，暢所欲言，共同規(guī)劃Xx的前景，負責地為Xx的發(fā)展出好謀、獻好策、諫好言。在與教職工的直接對話中，我摸準了多個困擾Xx發(fā)展的問題，并著手開始解決。

　　一是立說立行，提高工作執(zhí)行力。“說的多，做的少；制度多，落實少；布置多，檢查少”是執(zhí)行力不足的根源。因此，我要求所有領導說了就干，定了就算，要么就不布置，布置就一定有檢查，檢查出問題就要立即整改。制定完善相關配套制度，全面規(guī)范學校管理和師生行為，把權力關進制度的籠子里，校長和班子成員帶頭遵守，如果違規(guī)，一視同仁。

　　二是整頓教育教學秩序，提高社會效應。農(nóng)村學校生源外流已經(jīng)成為一種普遍現(xiàn)象，只有加強學校的管理，提升學校的綜合辦學水平，提高教學質(zhì)量，學校才會有競爭力，才會有吸引力，才能留住學生。而現(xiàn)在，大多數(shù)學生都是獨生子女，難以管理，校園中常常出現(xiàn)老師不敢管，課堂亂哄哄，常規(guī)教學任務完成都有難度。家長意見越來越大，離家長的期待越來越遠。經(jīng)過研究分析，產(chǎn)生這種惡性循環(huán)的原因主要是家長認為老師不負責任，不好好教學而產(chǎn)生怨恨。對此學校采取如下措施：

　�。�1）實施了“嚴抓”一個月，成立了由副校長Xx主管，由副校長Xx主抓室內(nèi)，由副書記Xx主抓室外的領導小組，班主任具體負責管理，我和班子成員帶領班主任在校園內(nèi)巡視管理，在放學后抓在大街上閑逛的，上游戲廳、網(wǎng)吧，這樣管理一周，從第二周開始我們帶領班主任輪流值周，室內(nèi)由上節(jié)課任課教師負責課間，王校長負責檢查一年級和九年級，劉主任負責檢查二年級。對于犯錯的同學主要是批評教育，之后要寫一個認識，主要寫瘋鬧、說臟話是否錯了，是希望學校嚴管還是松管，為什么，當聽到學校嚴管時是高興還是生氣。家長聽到后怎么和你說的等等。嚴抓一個月并不是就管一個月，而是通過一個月的管理，讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣，之后就只需要鞏固成果，到現(xiàn)在這些已經(jīng)成了Xx的常態(tài)化管理，目前，學生的養(yǎng)成教育得到了很大的改善，社會反響也逐漸好轉(zhuǎn)。

　�。�2）本學期，學校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領導小組，第一組由趙校長任組長，叢、黃任組員，主管學校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，劉、李任組員，主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，孟、楊、吳任組員，主管學校的德育、安全、紀律、弘揚中華傳統(tǒng)文化，學習《弟子規(guī)》檢查和評比。

　�。�3）實施了任課教師要對家庭作業(yè)全批全改，提倡寫評語，至少周五寫一次，以表揚鼓勵為主，還要有學法指導，作業(yè)完成情況，最近在學校的表現(xiàn)等等，家長每周都要看老師的批語，這樣不但拉近了家長和教師的感情，家長還能主動管理孩子在家學習。

　　（4）教師經(jīng)常主動和家長溝通，讓家長感受到你在關注他們的孩子。

　�。�5）實行校長和業(yè)務副校長推門聽課，聽后就檢察業(yè)務和指導教學的制度。

　�。�6）不失時機地召開家長會，加強家校間的溝通，把學校全方位管理介紹給家長，指導家長有效管理教育孩子，傾聽家長的心聲，并在家長會期間，對在全縣期中抽考中學習成績優(yōu)秀的學生、教師進行表彰。

　　通過以上管理和實施，全體師生都能以飽滿的熱情投入到工作和學習之中。在地震上班期間，全校教師都能夠以保護學生安全為己任，出滿勤，站好崗。放假期間，都能按學校要求堅守，無條件地上崗加班，體現(xiàn)出了高尚的道德情操，讓我倍感欣慰�，F(xiàn)在，Xx的'班子團結，師生和諧，得到了家長的認可，社會滿意度持續(xù)提高。

　　三、先學習，后落實，狠抓黨風廉政建設

　　組織領導干部學習了中共中央國務院《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》和《領導干部從政道德啟示錄》，明確了實行黨風廉政建設責任制的重要性和必要性。嚴格執(zhí)行教育和科技局下發(fā)的中央“八項規(guī)定”；結合學校實際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項監(jiān)督制約措施成立了校長為組長的領導小組，實行一把手親自抓、帶頭做、總負責；學校主要領導與中層干部、中層干部與所屬教職員工層層簽訂了廉政責任制。積極推行校務公開，深化民主管理和民主監(jiān)督制度。嚴格規(guī)范財務管理，按照縣物價局核定的收費標準進行收費，設立了收費公示欄，把上級文件規(guī)定的收費標準向全體學生和學生家長進行公示，避免了亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。

　　一年多，雖取得了一些成績，但也存在一些需要探索和改進之處，如何更好地調(diào)動教師的積極性、促進教師專業(yè)化成長，學校管理還需科學規(guī)范等，這些都還有待于進一步提高，在今后的工作中我們會繼續(xù)努力。

　　Xx的今天，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，靠的是全體Xx人的拼搏。在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為Xx的發(fā)展貢獻自己的全部力量。未來的發(fā)展困難更多，任務更加艱巨，但我們有團結的隊伍，實干的作風，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)Xx良好發(fā)展的目標。

　　最后，我代表我們這個領導班子，也代表我個人，對每一位為學校發(fā)展做出努力的教師表示感謝！也借此機會祝大家新年快樂、萬事如意、身體健康、合家歡樂！

校長述職述廉報告9

尊敬的領導、各位教職員工：

　　大家好！

　　光陰似箭，日月如梭。不知不覺間，我來到咱們學校已有12個年頭。12年來，我始終奉行一個原則：踏踏實實做人，勤勤懇懇做事。12年來，我分管的后勤工作沒有變，對生活的熱愛和對工作的熱情沒有變，我依然是忙碌而充實、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好！下面我將一年來的工作向大家匯報如下：

　　一、重視理論學習，注重自身修養(yǎng)。

　　理論提升水平，實踐增長能力。一年來，我始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論。我積極參加保持黨的純潔性學習教育活動，認真系統(tǒng)地學習了《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》及要求的文件，深刻地理解了中共中央在全黨開展保持黨的純潔性學習教育活動的重要意義，寫了1萬多字的學習筆記，認真撰寫了黨性分析材料。通過學習，提高了對加強黨的純潔性建設、加強黨的執(zhí)政能力建設的認識，提高了樹立科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識，進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

　　二、踏踏實實做人，勤勤懇懇做事

　　作為分管后勤工作和政教保衛(wèi)工作的副校長，雖說不上日理萬機，每日工作卻也是千頭萬緒。一年來，為做好學校各項后勤保障工作、德育工作、安全工作，為抓好學校電路改造工程、學生宿舍暖氣改造工程、新建2號學生公寓樓工程，為了迎接一個又一個檢查，總有做不完的事，忙不完的活。但我從未在校長面前討價還價，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為全體師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校發(fā)展保駕護航。

　　為搞好學校安全工作，我真是如履薄冰，腦中那根安全之弦時時繃得緊緊，一刻不敢松懈，一時不敢大意，天天如此，月月如此，年年歲歲如此。為此，我利用一切機會和各種方式對教職工和學生進行防火、防盜、防食物中毒以及交通、用電等安全教育，組織實施防震消防減災應急演練、消防安全教育講座活動，層層簽訂安全責任書，組織各類安全工作培訓會，以此增強師生的安全防范意識；認真檢查、落實后勤處、政教處、保衛(wèi)處的各項工作，以此把各個處室、各個崗位的安全責任落到實處。一年來，除組織安全工作領導小組成員對校園進行安全檢查外，自己還常常在校園內(nèi)巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患；在自己的'親力親為下，組織有關人員認真準備和整改，使學校順利通過了食品藥品監(jiān)督管理局局、教科局對我校安全工作的檢查驗收�？傊�，一年中，我時刻關注著學校的安全與穩(wěn)定，做到學校未發(fā)生重大安全責任事故。

　　三、廉潔奉公。

　　真誠為校作為具體分管學校后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特別是在基建、大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

　　我堅持民主議事制度，認真開展好校務公開工作，把學校和自己的工作臵于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。多年來，我所分管的基建、大宗采購等都經(jīng)過教代會民主決議并公之于眾，嚴格按照政府采購制度進行物品采購。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆”。在物品采購中，為了替學校盡可能多地省下一分錢，我不惜與商家磨嘴皮，討價還價，自己出差辦事從不搞特殊化，不多吃一頓飯，不多報一分錢。我努力做到并經(jīng)常教育師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下參與與學校業(yè)務有關的商家的吃請，擺正了自己的角色，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。

　　四、不足與問題

　　1．在學校安全工作上雖已盡心盡力，但還是發(fā)生了兩起學生打架斗毆致人傷害的問題，作為分管學校安全工作的副校長，我難辭其咎。

　　2．多少年來無論做人還是做事，我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事較雜、面較廣，人較多，在工作中難免會對一些教職工關心不夠細致，服務不夠到位，甚至有所冒犯。借此機會我對這些教職工說一聲“對不起了，請諒解！”

　　憑著對學校的熱愛，對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先受累”的信念，盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障和師生安康幸福這塊比泰山還重的巨石，確保了學校穩(wěn)定和諧的發(fā)展。

　　謝謝大家！

校長述職述廉報告10

　　常言說，“德育不好出危險品，智育不好出次品，體育不好出廢品，心理素質(zhì)不好出易碎品” ，要把學生一個個培養(yǎng)成合格品，優(yōu)等品，學校的責任重大。面對社會、家庭對學校、教師、教學質(zhì)量提出的更高要求，我校在吳家井學區(qū)的正確領導下，學校各項工作取得了良好成績，贏得了社會好評。

　　本年度，我校堅持以社會主義核心價值觀為指導，以“德育為首，以人為本，質(zhì)量強�！钡霓k學思想，以教學常規(guī)管理為切入點，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務�，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：

　　一、強化師德師風建設，促進校園和諧發(fā)展

　　教師的素質(zhì)直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)！

　　1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了上級有關教師作風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

　　2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。

　　通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務于學生。學生、家長對教師工作的`滿意度有了大幅度提高。

　　二、堅持以教學為中心，全面提高教學質(zhì)量

　　教學工作始終堅持以教育教學質(zhì)量為中心，以教學常規(guī)管理為切入點，強化本年度的教學工作。

　�。薄⒁�(guī)范教學秩序、強化教學常規(guī)管理。學校嚴格執(zhí)行教學“六認真”，教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè)，認真輔導學生，教導處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學常規(guī)檢查并及時通報檢查結果外，平時校長和教導處還對教師授課進行不定期的抽查。

　　2、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”，充分利用好課堂教學平臺和教育資源，切實提高教學質(zhì)量。要求任課教師結合學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質(zhì)量發(fā)揮應有的作用。同時改進教學方法和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的學習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長。

　　3、學校推廣電子備課。實施電子備課在于激活教育資源，實現(xiàn)教育資源的共享與優(yōu)化，促進教師之間在業(yè)務領域的溝通與探討，提高教師教學水平，構建高效課堂，提高教學質(zhì)量。

　　三、堅持以德育為首位，全面實施素質(zhì)教育

　　實施素質(zhì)教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。

　　1、開展豐富多彩的活動

　　（1）堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式，利用國旗下講話對學生進行文明禮貌、行為習慣等教育。

　�。�2）開展了豐富多彩的學生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶�；顒印Ⅲw質(zhì)健康達標運動會等，讓學生得到了展示的平臺，從中既得到了快樂又學到了知識。

　�。�3）注重常規(guī)教育，抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為標準，在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動。

　　2、發(fā)揮“家校互動”的職能

　　吳家井村群眾地多，家長忙于農(nóng)活，無法輔導孩子，認為交給學校解脫了自己，教育孩子是學校的事，讓學校唱獨角戲；大多數(shù)村組家家富余，由于學校對家庭教育引領不到位，家長不缺錢，出現(xiàn)了對孩子教育滿目投資，出現(xiàn)了學生進城攀比風；經(jīng)過學校召開家長會和上門家訪，了解到本村文化氛圍濃厚，群眾支持教育，渴望辦好學校多出人才，他們積極為學校發(fā)展獻計獻策，并結合上級安排開展了“小手拉大手”活動。

　　3、根據(jù)區(qū)教育局及學區(qū)關于實施學生思想道德建設“金種子”工程的要求，結合我校工作實際，開展了學生思想道德建設“金種子”活動。

　　四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任

　　學校安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

　　1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學的正常進行。

　�、僭陂_學初及時發(fā)放了辦公用品；檢修了各教室照明設施；維修了學生損壞窗戶玻璃。

　�、趯Ω靼嗉壍呢敭a(chǎn)和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。

　　③每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。

　　2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

　�、匍_學初，向每位學生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。

　�、谶M一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，每學期都組織了不少于兩次的小學生安全知識競賽和學生緊急疏散演練，使學生的安全意識得到了很大的提高。

　�、蹖W校教學設施、體育設施、電路等，不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

　　④加強學校內(nèi)保工作，嚴格執(zhí)行學校各項管理制度，把教師值班制度落到實處，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

　　五、工作中存在的不足和努力方向

　　回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。在今后的工作中，我們將進一步加強自身建設，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理，力爭20xx年的教育教學各項工作再上新臺階。

　　述職人：

校長述職述廉報告11

尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　現(xiàn)將我任職德育副校長一年來的工作、學習、管理等情景作如下述職，請各位領導和同事對我進行評議。

　　過去的一年我協(xié)助x校長，主要分管德育工作、初一年級部以及寄宿部工作。回顧這一年來的工作，我在縣局領導、校領導及各位同事的關心、支持和幫忙下，立足崗位，扎實工作，潛心教育教學，不斷創(chuàng)新，不管在工作、學習和管理上都取得了較大的提高，較好地完成了分管的各項工作。下頭我的述職主要有兩部分資料：

　　一是工作匯報，

　　二是工作反思。

　　首先是工作匯報。

　　一年來政教處在xx主任牽頭下、xx副主任協(xié)助下，高效運轉(zhuǎn)，開拓創(chuàng)新，做了很多扎實有效的工作：

　�。�1）加強班主任隊伍建設，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會。

　　（2）迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內(nèi)，學校三度受到省級表彰，先后被評為"省綠色學校"、"省先進體育學校"、"省禮貌單位".

　　（3）建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校第三屆藝術節(jié)、第六屆校體育運動會，開展了"陽光體育活動",迎接了縣"四個一"驗收并獲一等獎，開展"感恩教育"系列活動成效顯著，舉行元旦文娛晚會，多次召開家長會，宣傳學校品牌。

　　（4）狠抓學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色。

　�。�5）成功組織初一新生軍訓和初三新生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎。初一年級在王茹主任、許從林、潘明主任的管理下，教學秩序穩(wěn)定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，開創(chuàng)地開展了學生小型體育競賽活動，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著，兩次期中考試、兩次期末考試，語文、數(shù)學獲得均分4次第一，英語1次第一，3次第二；寄宿部在馬成利主任的管理下，狠抓學生生活習慣的養(yǎng)成，合理調(diào)整生活教師上班時段，開創(chuàng)了寄宿工作的新局面。本人也積極響應學校號召，深入課堂一學期聽課57節(jié)。

　　一年來，學校環(huán)境干凈整潔、學生守紀情景良好，良好習慣初步養(yǎng)成，所有學生勤奮好學，無重大違紀事件發(fā)生，感激全體班主任教師付出的辛勤勞動，在學校最小的管理單元中做出了最大的貢獻；七年級的優(yōu)生數(shù)在縣統(tǒng)考中占有較大優(yōu)勢，感激初一年級全體任課教師，是你們滿腔熱情地忘我工作，創(chuàng)造了令人滿意的成績。

　　尤其值得一提的是在英語組缺人的情景下，王茹主任、胡雪峰、張穎、羅紅教師承擔了3個班的英語教學，并且成績顯著。事非經(jīng)過不知難，其中辛苦勞累，一言難盡。她們是過去一年教學工作繞可是去的彎。周汝春教師、葛振東主席雖年近半百，但工作滿腔熱情，業(yè)績優(yōu)秀。孫建國教師為語文組出謀劃策，工作出色。我為擁有這樣出色的七年級團隊和優(yōu)秀的.同事而感到慶幸，他們高超的教學水平提高了我的業(yè)務，他們高度的職責感提升了我的境界，他們高尚的人格凈化了我的心靈，不斷地給我鼓勵、智慧、靈感和勇氣。

　　其次是工作反思。

　　一年來，我分管的工作雖然取得了一些成績，但我也清醒地看到自我的不足。學習的勁頭還不是很足，教科研的水平還不高，深入第一線的時間還比較少，對教職工的關心還不很到位，管理的水平也有待提高。兼聽則明，對于本人工作中存在的問題和缺點，還望各位領導及教師多指出，我將真誠地理解批評和監(jiān)督。

　　各位同事，既為實中人，當為實中謀，實中興衰史，我們同書寫。在新的學年中，我將不斷加強個人修養(yǎng)，認真學習，踏實工作，大膽創(chuàng)新，盡職盡責，同各位同仁一道，在x校長的帶領下，全力以赴，為實驗中學的發(fā)展而努力工作！

校長述職述廉報告12

　　過去的一年匆匆而流走，結合一年來的個人工作實際向全體教職工作思想和工作匯報。學校是一個大家庭，作為學校的班子成員之一，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。真誠地對待每一項工作，真誠地對待每一位教師。二要正直。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題，判斷問題，公正地處理和解決問題。三要務實。實實在在地做一些工作，真真切切地干一點事情。

　　作為一名主抓德育，分管特色的副校長，本人能牢固樹立德育工作為教學服務的思想，樹立安全意識第一重要的思想，不斷推進學校素質(zhì)教育成果再上新臺階。

　　1.明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理

　　每學期初，學校和大隊部的全體同志共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計劃。分解目標任務，提出階段性目標要求，明確分工、責任；制訂德育工作規(guī)章制度；協(xié)調(diào)全校性各種主題教育活動；及時處理德育管理中的問題，及時召開班主任工作例會，專題研究德育工作。加強了對學校各年級德育工作檢查與考評；總結經(jīng)驗、樹立典型、實行獎懲。

　　根據(jù)省“八禮四儀”相關內(nèi)容以及市教育局“486德育主題活動”要求，修訂完善《外小兒童求真求美三字歌》、《學生應學會的50件事情》等，總體上說，在常規(guī)的各個方面學校德育工作都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規(guī)可依，同時，還建立了以學生干部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以每天的常規(guī)檢查書面通報。完備的管理制度，規(guī)范了班級、學生的行為，加大了獎優(yōu)罰劣的力度，使得學生常規(guī)管理的質(zhì)量有了一定的提高。

　　2.精心組織各項活動

　　開展“每月一節(jié)”：禮儀節(jié)、科技節(jié)、運動節(jié)、圣誕節(jié)、禮儀節(jié)、元宵節(jié)、感恩節(jié)、兒童節(jié)、運動會)，舉行開學典禮、入學儀式、入隊儀式、十歲禮等六大成長儀式，開展預防近視、“八禮四儀”、國家公祭日、緬懷先烈、女生青春期等適合少年的活動，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，學生參與率達100%。

　　分年段制定勞動技能的達標目標，通過強化教育訓練和勞動實踐基地的體驗，70%的學生熟練掌握常見的勞動技能，養(yǎng)成良好的勞動習慣。修訂“評星晉級”實施方案，完善并實施好“摘下滿天星綜合評價細則”，形成多元評價機制。

　　3.凈化、美化校園

　　教室內(nèi)外衛(wèi)生學校做到“一日一查與不定時查相結合”“一日一反饋”，板報集中反饋。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃零食現(xiàn)象。德育處、大隊部每天組織自主管理隊員在校園的不同角落，廣泛監(jiān)督。在抓好衛(wèi)生習慣、鍛煉習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養(yǎng)，保證學生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長。完善“五星級完美班級”評比的細則，每班進行“五星級完美班級”評比，保證評比活動制度化、常態(tài)化，李梅、何維娟、陳友情在市級班主任基本功競賽中榮獲一二等獎。

　　4.辦好家長學校

　　家長學校、家長委員會工作取得新進展，成立新一屆家長委員會參與學校學校管理。家長學校堅持按計劃下發(fā)輔導資料，在內(nèi)容上努力做到與時俱進，加強了對家長育兒知識的指導，注意心理健康教育的指導等。開設家長俱樂部，得到家長的一致好評。繼續(xù)發(fā)揮好“家長漂流日記”、“家長駐校輪值”等家�；拥钠脚_作用，創(chuàng)新家校互動的形式，提高合力育人的`水平。

　　5.藝術工作扎實有效

　　原有體藝、科技類社團擴大招生規(guī)模，組建合唱、拉丁社團，制定生活探究類課程研究方案，每班確立研究項目，成立項目研究小組，太極拳、足球、“動手做，做中學”科技類綜合實踐活動進入學校課程，將班級特色建設融入課堂。制定《十大品牌社團活動考評細則》，創(chuàng)設條件，通過科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)等活動形式，進行三類社團活動展示。在揚中市中小學生藝術展演中，學校選送的管樂、合唱、舞蹈分別獲得了第一名和第二名的好成績，其中管樂、合唱代表揚中參加鎮(zhèn)江市級中小學生藝術展演獲得好評。編寫太極拳、足球、合唱、“動手做、做中學”科技類綜合實踐系列課程(1)校本教材，形成學校鮮明的藝術特色。

　　自分管學校德育、特色工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。

　　1.工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。

　　2.工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。

　　3.工作作風上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進一步增強。

校長述職述廉報告13

各位領導、老師們：

　　上午好！

　　彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結一年來的學校管理工作，我做了梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指點，同行相助的極好機會。下面將我一年來所做的工作，向諸位陳述，恭請領導和同行指正。

　　一、以人為本，科學管理

　　我們理解的學校精細化管理就是落實管理責任，將管理責任具體化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據(jù)可依。管理精細，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行"精細化管理"，是推動學校工作再上新臺階的有效途徑。本學年，結合上級有關文件精神通知，我們認真分析文閣小學的現(xiàn)狀、辦學優(yōu)勢，理清辦學思路，并準確把握和審視當前教育發(fā)展的動向和要求，對學校的發(fā)展目標做出科學、準確、適度超前的定位。努力構建 "以科學民主為目標的愉悅型學校管理模式"。

　　在總的思路下，結合我校自身發(fā)展的特點制定并逐步完善了學校各部門人員的崗位職責、學校各項工作的規(guī)范、教師的激勵制度和教師的考核制度。在教師激勵方面，學校制定了語文、數(shù)學在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中或得同級同科第一名的學校獎勵1200.00元，思品與社會、科學在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中獲得同級同科第一名的獎勵600.00元。本學年劉建筑、張杰、吳世良、蘇保兵獲得了全鄉(xiāng)同級同科第一名，黎愛華、周澤、袁世榮、陳學林教師獲得全鄉(xiāng)同級同科科學、思品第一名；獲得全鄉(xiāng)教師教學獎最高，得到了社會的好評。

　　二、率先垂范，愛崗敬業(yè)

　　作為學校行政一把手，我不斷進取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅持學習馬克思主義哲學，樹立正確的人生觀和價值觀，以自己坦誠的待人態(tài)度、踏實的工作作風，為教師作出表率，要求教師做得我自己先做到。本學年，經(jīng)常深入課堂教學進行聽評課，達到了40節(jié)；要求教師聽課20節(jié)、每位教師每學期不得少于3節(jié)的多媒體公開課、要求教師批改的作業(yè)是“學業(yè)測評一本”。本學年開家長會2次，要求教師經(jīng)常與家長聯(lián)系。在學生的學習指導中實行“一幫一或一幫多”的幫學模式。還和老師們一起探討新課改，通過自身學習，用先進的教育理論來指導工作、管理教育教學。

　　同時對學校中層干部進行明確分工，實行目標管理，各司其職。經(jīng)常召開校委會班子成員會議，每次會議要求各位分管領導匯報前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問題和遇到的困難，共同探討解決問題的方案。學校領導班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實的工作作風得到了廣大教師的認可，一個全體教職工充分信任的領導集體已經(jīng)形成。

　　三、深化課改，強化研訓

　　一年來,我校結合“盤縣五好工程”的實施，在學校開展了一系列的教學研討會，20xx秋--20xx春學期教師公開課達到30節(jié)次。20xx年春邀請了松河小學教師來校教學交流。學校教導處組織全體教師進行教學模式的研究、探討和交流。1、首先學校制定教師每學期必須上一堂好課的實施計劃、讀一本好書、寫一篇好文章、做一個好的專題報告。通過組織開展教研活動，隨機聽課，定期抽查等形式，幫助教師在“教”上下功夫，在教法上轉(zhuǎn)變。從小問題入手，深入研究，不斷探索、總結，起到身先士卒的作用。經(jīng)過不斷的學習、研究與實踐，我校的課堂教學有了顯著的改觀：教師的教學狀態(tài)發(fā)生了明顯的變化，課堂教學設計有了較大改觀，教與學的方式正在逐漸改變，學生學習積極性由壓著學變?yōu)橹鲃訉W轉(zhuǎn)變。

　　四、和諧校園，藝彩飛揚

　　為提高學生的藝術修養(yǎng)，促使學生全面素質(zhì)的`提高，一年來，學校舉辦了“學生達體舞”、“美術書法繪畫”“六一匯演”等豐富多彩的活動�；顒庸�(jié)目精彩紛呈，歌詠賽、舞蹈賽、美術展、書法作品展賽等充分展示了文閣小學學生的素質(zhì)與才能。第二課堂開展有聲有色，開展了象棋班、剪子班、書法班、音樂班、舞蹈班、閱讀與寫作班。假期間學校班子成員帶領教師做好文化墻的建設，各班級在班主任和學生的共同努力下積極地做好了優(yōu)美班級，使大家在同樂中感受到了文閣小學校園那濃濃的藝術氛圍，也更好地營造了良好的育人氛圍。顯然，我校的校園文化建設，在全鄉(xiāng)可以說是獨樹一幟，形成了自身獨有的特色。

　　總之，一學年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了一點的成績。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在普古鄉(xiāng)中心校的正確領導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質(zhì)教育，全面提高學校的教育教學質(zhì)量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿生機和活力。

　　20xx年11月25日

校長述職述廉報告14

各位領導、各位同志：

　　我擔任xx希望小學校長一年來，堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，積極參加“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”，以推動學校改革和發(fā)展為目標，以作風建設為動力，以創(chuàng)新、探索為突破口，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量。依法治校，積極推進人事制度改革;努力改善教育環(huán)境和辦學條件;強化安全教育和安全工作管理，努力提高教育教學整體水平。在區(qū)教育局和當?shù)攸h政的指導下，全面完成各項任務�，F(xiàn)將本人所作的主要工作匯報如下：

　　一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)

　　我清楚的知道;社會在不斷地進步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生。作為新時期的校長，只有不斷地加強學習，提高自身素質(zhì)，才能適應新時期教育的需要。

　　為此，深入貫徹“十八大”會議精神，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規(guī)，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。

　　同時，注重自身業(yè)務素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實質(zhì)，認真學習別人有關素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，吸取先進的教育思想。平時加強自身業(yè)務進修培訓，認真參加教師繼續(xù)教育的同時，積極進行學歷提高培訓(現(xiàn)已大學本科畢業(yè))。

　　作為一個教育工作管理者，通過訂閱如《中小學管理》等經(jīng)驗雜志，學習先進的管理經(jīng)驗;根據(jù)實際，學習區(qū)內(nèi)兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。

　　二、勤政務實，真抓實干，全力搞好學校工作

　　近幾年學校管理工作的實踐使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人團結一致，共同努力。依法營造一個穩(wěn)定、積極、向上的環(huán)境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，在工作上有危機感和責任感。針對我校師生的比為1：9的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發(fā)展意識，探索試行符合校情的教師聘任制，落實30%活工資獎勵政策，形成正確的激勵機制，具體做了以下工作：

　　1.制定計劃目標，使全體教職工明白學校近期的具體任務，堅持政治學習制度。政治學習制度的制定、實施，安排布置學習內(nèi)容、討論專題、檢查、考核、評比是校長堅持方向，貫徹方針的具體任務。

　　2.進行校務、財務公開，實施民主管理，完善各項制度和考核辦法。

　　(1)通過每周一次行政例會，充分發(fā)揮黨支部的監(jiān)督保障作用，討論決策學校重大事項。

　　(2)通過教代會，根據(jù)校情，完善制定了學校各項規(guī)章制度，討論通過各項考核辦法，切實進行校務公開，充分發(fā)揮全體教職工的作用，民主管理學校，達到自己參與制定自覺遵守的目的，有力地推動了學校工作的開展。

　　(3)切實進行財務公開，除區(qū)教育局、物價局對學校財務審計外，安排校務會對學校的一切經(jīng)費進行審計，每期對家長進行收費、結算公示制，取信于民，保障了學校工作的正常進行。

　　3.狠抓校風建設，落實德育工作

　　學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定并落實計劃，充分發(fā)揮黨、團、工、隊的團結協(xié)作作用，積極開展系列活動：

　　(1)、將少先隊作為學校德育工作的主陣地，利用主題中隊會、紅領巾廣播站、國旗下講話、校刊、隊刊、校內(nèi)清潔紀律評比等對學生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理，利用“三會”大力宣傳講解現(xiàn)行的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，使德育網(wǎng)絡建設覆蓋整個校園，促成良好學風的形成。

　　(2)、狠抓師生校內(nèi)外形象，及時召開每期家長委員會和家長座談會，除聽取家長對學校工作的建議與意見外，還請各位家長對我校教師和學生的校內(nèi)外形象提出意見，若有損形象的事件發(fā)生，直接向校長或主管部門舉報，以糾不正、不良之風，此項舉措實施一年來，無一例舉報。

　　4.積極推進素質(zhì)教育，進行新課程式改革，走科研興校之路，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　教學質(zhì)量和辦學效益是學校工作的生命線。積極推進素質(zhì)教育，有的放矢地設計教研，提高教研專題化水平，積極進行教改，開展好校本教研，推廣適應現(xiàn)代教育理論的教育思想和有創(chuàng)新意識的教學方法，通過各種開放式的教學活動，強化過程和結果管理，繼續(xù)深入開展《農(nóng)村小學教師師德修養(yǎng)研究》，努力提高教師素質(zhì)，切實提高教學質(zhì)量和辦學效益。

　　(1)、積極進行新課程改革，全面推進素質(zhì)教育。我作為學校教育教學管理者，面對當前的教育改革，深刻地認識到：學校教育教學整體水平的提升，就是怎樣適應新時期教育的需要，關鍵又在于教師素質(zhì)的提高，這就是不斷為新時期校長提出的新課題。

　　為此，我率先參加到新課程改革的.大潮之中，廣泛地學習新課程改革教育理念以及有關教育法規(guī)。認識其改革的目的、意義、內(nèi)容、方法、途徑及其重要性，積極到其他學校學習課改先進經(jīng)驗(如進行課改如何開展活動以及校本教研?怎樣有效地提高教師的素質(zhì)?如何對學生進行全面正確地評價等)，組織學校行政、教導處、教研組等有的放矢地開展新課程研究，根據(jù)校情制定課改方案和具體措施，組織教師參加課改通識性各學科培訓，采取走出去聽課、校本教研、教師撰寫課改論文(人均2篇以上)、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改，加強課改宣傳力度;除向教師和學生宣傳外，還向家長講清課改的目的意義，爭取支持，全面深入地進行新課程改革。

　　(2)、以目標管理為手段，教研促教，狠抓教學管理

　　A：根據(jù)本校實際情況制定行之有效的教學工作計劃，落實目標，確立教研專題，在教學課程改革的大前提下，組織教師參加上級組織的各種教研：如區(qū)級教研、片區(qū)教研、聽公開課，積極開展好學區(qū)教研、內(nèi)部教研，校內(nèi)實施上課備案制，記載其上課存在的問題，評教時客觀分析，鞭策奮進，切實提高教師上課水平和教研質(zhì)量。本學年度的兩個校本教研課題《合作、探究，提高學生閱讀能力》和《加強合作交流，獲得概念新知》已順利結題，并上報旌陽區(qū)教育科學研究所進行評審。

　　B：制定合理的“教學目標管理責任書”，強化結果質(zhì)量管理。加強教師過程管理，進行教學“六認真”月檢，逗硬獎懲，切實提高教育教學質(zhì)量。

　　C：全面提高學生素質(zhì)，制定合理的學生綜合素質(zhì)評價方案，除教學上面向全體，不放棄每一位學生外。開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。

　　5.強化安全教育和安全工作管理

　　(1)、通過教代會完善并制定安全工作制度，成立安全工作領導小組，并將制度上墻，在師生中廣泛宣傳教育。

　　(2)、制定安全目標責任書，與教師、班主任、村小主任教員、學生家長、伙食團工作人員、幼兒教師簽定安全目標責任書。

　　(3)、堅持專人負責記錄《安全工作日志》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全日查制。

　　(4)、堅持安全工作匯報制度和責任追究制度。教師向?qū)W校、學校向區(qū)教育局和當?shù)攸h政匯報，杜絕瞞不報或遲報。

　　(5)、為學生制定《小學生自護自救安全常識手冊》，做到安全教育日�；�，全面化，深入化。

　　(6)、一年來，經(jīng)過全體師生的共同努力，全校無一例安全事故發(fā)生。

　　6、積極穩(wěn)妥地推進事業(yè)單位人事制度改革工作

　　(1)、加強宣傳，認真組織教職工學習各級有關人事制度改革的文件，讓全體教師充分認識到當前人事制度改革的形勢。

　　(2)、學校全面制定各項考核辦法，對教職工進行全面考核、獎懲。努力尋找適合本校教職工的競聘上崗之路，學校與簽定聘任合同書。由于本校教師嚴重超編，但教學點和班級又較分散，學校采取“層層聘任崗位、教師滿課時量”的方式，中心校教師到村小兼課，增強了教師緊迫感、危機感、責任感。此項工作得到了全體教職工的認同，學校人事改革的目的得以基本體現(xiàn)。

　　7、強化后勤社會化服務管理，保障學校工作的順利進行

　　(1)、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴格收費制度，實行收費公示制，真正做到給家長明白，還學校清白。

　　(2)、管好、用好經(jīng)費，嚴格教材教輔的征訂，經(jīng)濟上不增加學生任何負擔。

　　(3)、加強伙食團的管理，制度責任制，監(jiān)定合同，隨時和定期檢查，規(guī)范管理，強化財產(chǎn)管理。

　　(4)、結合本校實際，努力探索學校后勤服務社會化新路。走合同化、制度化、責任化管理之路，

　　8、強化學�！巴庑惫ぷ�，一年來，學校共出九期“xx希望小學簡報”，上報區(qū)教育局及xx鎮(zhèn)黨委、政府，同時有兩篇“信息”在市及報刊上登載。

　　三、廉潔自律，以身作則，接受監(jiān)督，認真履行自身崗位職責

　　在區(qū)教育局和上級黨政領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入學習《黨章》以及教育部、省教育廳《關于加強從源頭上預防和治理*的意見》、《中華人民共和國行政許可法》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規(guī)，認真領會并帶頭執(zhí)行四大紀律八項要求和區(qū)委區(qū)府八條禁止性規(guī)定，牢固樹立為人民群眾服務思想，努力實踐“三個代表”重要思想，切實解決群眾反映強烈的熱點，難點問題，為教職工和人民群眾辦實事。

　　財經(jīng)方面：

　　(1)、除依法管理學校一切財經(jīng)，并依據(jù)上級財經(jīng)紀律和制度通過教代會、行政會等制定并完善學校各項財經(jīng)制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執(zhí)行，本人也帶頭依法執(zhí)行一切規(guī)章制度。

　　(2)、嚴格各種經(jīng)費報銷制度，本人嚴格執(zhí)行國家財經(jīng)報銷制度及上級的有關規(guī)定，從不多報或亂報，可以就說只有少報或不報。

　　(3)、為了更好地嚴于律己，作為校長，曾多次在行政會、教代會、全體教師會上宣布，要求學校全體教職工或?qū)W校行政對學校經(jīng)費的收支進行監(jiān)督，并設立意見箱，定期向全體教職工匯報學校財務情況，如有疑問或意見直接向校長或行政人員、教代會提出。并及時糾正。

　　(4)、切實進行財務公開，設立收費公示欄，讓學生及學生家長明白，規(guī)范收費行為，多退少補。一年來，群眾對學校的收費無一疑問，確保了學校工作的正常開展。

　　(5)、不設“小金體”，亦不亂訂“教材和教輔”。不加重學生經(jīng)費負擔。沒有想以此來謀取“暴利”的念頭。

　　(6)、嚴格控制學校的“非正常費開支”，在全體職工會上宣布并帶頭執(zhí)行嚴肅“吃喝風”，一年來，學校的生活費開支較之以前大大減少，從而壓縮并利用有限的經(jīng)費來發(fā)展學校，(如：排危、籌建網(wǎng)校、補充科研、教研經(jīng)費等)。

　　行政方面：

　　(1)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執(zhí)行《規(guī)范學校辦學行為》，依法行政、行教、通過實踐，努力尋找一條適合本校的辦學路子，科研興校，狠抓教師素質(zhì)，從而提升學校的整體辦學水平。

　　(2)、走“民主治�！敝罚瑘猿帧懊裰骷兄啤痹瓌t，切實進行校務公開，特別體現(xiàn)在執(zhí)行并完善學校的規(guī)章制度，學校重大建設或其他硬件建設上，做到共商大計，為學校發(fā)展服務，從不搞官僚主義。

　　(3)、不徇私情，嚴格執(zhí)行“禁止利用職務和職權為親友謀利”的規(guī)定，做到學校重大事項必須經(jīng)行政會或校務會、教代會通過，以正自身工作作風。

　　(4)、學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，也必須依據(jù)學校規(guī)章制度、考核辦法，通過教代會，行政會研究討論，從不擅自作主，妄下定論，從而做到“取信于民”，確保學校上下一條心，共同做好學校一切工作。本期順利完成了學校的“中職”評定工作。

　　(5)、做到全面了解本校困難教職工和退休教師的疾苦，定期舉行退休教職工茶話會，做到每年安排一定經(jīng)費慰問在職和退休的困難教職工。

　　(6)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告，(如：學校的基礎設施建，安全事故，學校日常工作等)

　　(7)、帶頭執(zhí)行重大事故責任追究制度，不推御責任，敢于承擔(如經(jīng)費、安全等)。

　　四、存在的不足及發(fā)展思路

　　1、存在的不足：本人治校經(jīng)驗欠缺，理論水平還有待提高，應急處理問題的能力不強，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經(jīng)驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。

　　2、發(fā)展思路：強化“合作——發(fā)展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，“以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發(fā)展為目的，將課題研究與學校發(fā)展高度融為一體，使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進”，以質(zhì)量求生存，以提高辦學效益促發(fā)展，以“雙高普九”為契機，爭取政策，對學校操場進行擴建。作為校長：強化自身素質(zhì)的同時，應立足學校實際，加強與同類學校、與xx省希望網(wǎng)校的合作，吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發(fā)展空間，促進學校的發(fā)展。

校長述職述廉報告15

　　我分管學區(qū)教學教研和教師培訓工作（8月份開始接管）。一年來在校長直接帶領下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，分管工作得以順利的進行�，F(xiàn)就我一年來的工作匯報如下：

　　一、在班子中發(fā)揮作用情況：

　　在工作中，總是踏踏實實、勤勤懇懇地落實完成上級、學區(qū)的各項任務。把學區(qū)大大小小的工作，都當作自己的份內(nèi)事，積極出謀獻策，凡事以學校、教師、學生利益為出發(fā)點去思考問題，說真話，做實事，當好校長的幫手，做好執(zhí)行工作的“勇士”，以自己的實際行動帶動學區(qū)各項工作的開展。

　　二、分管工作完成情況：

　　1、教師培訓工作：僅在20xx-20xx學年第一學期內(nèi)就安排各種培訓40余次。受到教育局聯(lián)合考評組好評。

　　2、教學教研工作： 20xx-20xx學年第二學期學區(qū)教學質(zhì)量成績占全縣學區(qū)中第二。在教育局組織的全縣中小學優(yōu)質(zhì)課評比中，我學區(qū)5名教師獲得了獎勵，十八名教師先后在國家級刊物上發(fā)表了論文。

　　三、主要做法：

　　1、實行教學質(zhì)量目標管理，層層簽訂責任書。

　　根據(jù)縣統(tǒng)測成績結果，合理制定了劃分目標的依據(jù)。學區(qū)校長與各校負責人和每一位任課教師都簽訂了教學目標責任書。

　　2、開展教學常規(guī)督促檢查，確保過程性工作做實。

　　嚴格執(zhí)行月查制度和教研人員“分包校”制度，重點督促教學常規(guī)工作，對發(fā)現(xiàn)的問題隨時解決。

　　3、做好校本研修和教師培訓工作，促進教師業(yè)務水平提升。

　�、�、探索校本研修新途徑，大留村中心小學大力推行“同課異構”活動。我學區(qū)組織開展了“各科優(yōu)秀教師經(jīng)驗交流”活動、“優(yōu)質(zhì)課”評選活動、外出學習教師匯報課等活動。

　�、啤⒓哟蠼處熍嘤柫Χ�，注意專業(yè)知識的延伸。

　　本年中我學區(qū)共安排教師培訓約達百余次，除了完成上級部門安排的培訓外，還積極組織外出學習培訓和主題培訓活動