學校教學述職報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告的適用范圍越來越廣泛，報告具有語言陳述性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學校教學述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學校教學述職報告 篇1

　　今年是我區(qū)規(guī)范管理主題年，經(jīng)過學習《學校工作管理手冊》我對自我的工作資料和工作性質(zhì)有了新的認識，自身素質(zhì)也有了很大提高。轉(zhuǎn)眼緊張、忙碌、充實的一年就要結(jié)束了，回首一年來的思想、工作情景，我既感欣慰又有些遺憾，為了更好地總結(jié)過去迎接新學期，此刻總結(jié)如下：

　　一、思想上，牢抓機遇，嚴格要求

　　本學期，我校的領(lǐng)導班子進行了大的調(diào)整，敬愛的解校長退休了，年輕富有活力、富有思想的XX校長，在教研室工作多年平易近人的XX校長;還有年富力強的郝校長來了。我榮幸地由學校的后備干部轉(zhuǎn)為教導處副主任。我欣喜自我能和這些優(yōu)秀的領(lǐng)導并肩作戰(zhàn)共同為東風西路的完美今日而奮斗，又為自我能向這些優(yōu)秀領(lǐng)導學習使自我再次提高而慶幸。在高興之余，我又深深的感受到自我肩上的職責和壓力，我清醒的認識到這是一次難得機遇和挑戰(zhàn)，我必須把握好。

　　在思想上我時刻不忘自我是一名黨員，時時處處用優(yōu)秀黨員的標準要求自我。時刻向身邊的好黨員看齊。在這一年中我從未因為自我的私事請過一次假，我家里學校比較遠，但我克服一切困難努力早到校。無論是非典時期還是暑假，無論工作日還是星期天，我都主動參加學校的各項加班工作，從不計報酬，我明白有很多雙眼睛在關(guān)注著我，我必須為年輕的教師帶好頭。

　　二、教學工作中，勤勉務(wù)實，力爭上游

　　思想上我是這樣想的，在之后的工作中也是這樣做的，我服從組織的安排，上半年一邊任教五一班的班主任教數(shù)學、語文兩個學科，一邊負責一些教導處的工作。工作自然緊張而充實。五年級是十分重要而緊張的一個學年，我既教數(shù)學又教語文，還得兼顧英語。所以在這一學期，我們五年級的各項工作完成的都很好，我們也深刻地感受到同事只間地真情和互助。

　　在這些工作中我牢記著XX校長對我們的期望，那就是干工作要有你自我的亮點。要出彩。也許從這學期開始我有了更多的`思考。有了前所未有的緊迫感。我必須努力盡快成長、盡快提高!

　　三、大膽探索，勇于創(chuàng)新，抓好小班實驗

　　1.制定制度，規(guī)范管理

　　結(jié)合學校的規(guī)范管理，我向XX校長、XX校長多次請教，制定出了系列制度。如：家長開放日制度、學生階段評價制度、實驗班主題周制度、學生家庭評價制度等。這些制度的出臺，是學校的實驗工作更有針對性，可行性，也為家長及時了解孩子情景，關(guān)注學校教育成為經(jīng)常，很好的為家長供給了一個平臺，深受家長的好評。在每周二小班家長開放日，在兩個試驗班中，不時的會傳出家長、孩子們的一陣陣笑聲。母子共學成為一道動人的風景!聽課后家長們都會認真的填好《家長開放日反饋表》，在一張張家長開放日意見反饋表中，字里行間寫滿了家長對我校小班教學的中肯評價和真誠提議，也很好的記錄下我小小班實驗中每個教師所走過的足跡!

　　2.依托外力，提高科研意識

　　小班化教育雖然剛剛起步，但她卻深深凝聚了我們無數(shù)心血和情感，我們義無反顧地精心播種著，辛勤耕耘著，傾其所有，而又無怨無悔!一切為了我們這些可愛的孩子!

　　回顧一年的工作忙忙碌碌，顧不上孩子，顧不上老人，一天十幾個小時，工作在不一樣的崗位上!有辛酸，有喜悅，有成功，也有失敗。由于前一階段忙于各種事務(wù)，我班的學生有些浮躁。期中考試的成績不比以前，我覺得很內(nèi)疚，也很慚愧。我想在接下來的工作中我應更好的發(fā)揮班干部的作用，更多的去關(guān)心學生的所思所想，精心備課，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平。做一名稱職的班主任。

　　總之，在今后的工作中我會投入更多的熱情和精力。使自我的假期充實而有意義我也會時刻牢記一名黨員的職責和義務(wù)，時時處處嚴格要求自我，關(guān)心國家大事，全力投入到學校的各項工作中，以大局為重，以學校的利益為重，團結(jié)同事，關(guān)心同事，以一個黨員的形象來影響同事，從而發(fā)揮一名黨員的模范帶頭作用。做到勤勉務(wù)實!不懈積極!

　　學校教學述職報告 篇2

尊敬的領(lǐng)導，各位同仁：

　　大家好!

　　xx年度我擔任章丘市實驗小學副校長，分管學校后勤管理和學校安全工作。在學校黨支部和校委會的正確領(lǐng)導下，堅持全心全意為教學和師生服務(wù)的宗旨，服務(wù)于學校的改革和發(fā)展，勤奮、扎實、細致的工作，使各項工作有條不紊的順利進行，圓滿完成了教學辦公物品供應、設(shè)備購置、衛(wèi)生防疫、學校環(huán)境綜合治理、校舍維修、建設(shè)平安校園、美術(shù)教學等各項任務(wù)�，F(xiàn)將思想、工作情況匯報如下：

　　一、德：注重學習，不斷提高理論素養(yǎng)和工作能力

　　本年度積極參加學校組織的各種政治學習和政治活動，深入學習實踐科學發(fā)展觀，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”。在思想上始終和黨中央保持一致，工作中嚴格按照黨員標準去要求自己，時時處處充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;工作中注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是。家庭中發(fā)揮頂梁柱作用，做一個好兒子、好父親、好女婿，對待雙方老人和晚輩都盡職盡責。在社會生活中，注重自己教師和黨員的形象，積極參加公益活動，熱心為鄰居社區(qū)服務(wù)。

　　二、能：扎實勤奮，認真完成各項工作

　　樹立科學發(fā)展觀、正確政績觀，注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，創(chuàng)造性地開展各項工作。

　　1、堅決貫徹落實教育局關(guān)于學校購置教學用品和辦公用品的相關(guān)規(guī)定，教育教學用品一律從教育超市購置，電教設(shè)備由電教站統(tǒng)一招標，保障了學校各項后勤供應和裝備要求。

　　2、搞好校產(chǎn)校舍維護維修。通過公開招標，進行了學校西墻更新、實驗樓綜合樓墻面翻新、暖氣主管道更換、等校產(chǎn)校舍維護工作。

　　3、組織做好學校各種活動的服務(wù)性工作。如教學年會、運動會、家長會、專家報告、教育局活動、各種檢查和參觀等。

　　4、組織做好師生保健，落實晨檢、午檢制度，傳染病流行。

　　5、精心組織，做好學校綠化提升和維護工作。對校內(nèi)樹木及綠化帶進行了補植提升。

　　6、采取一系列有效措施落實學校用水用電制度，構(gòu)建節(jié)約型校園。

　　7、做好學校臨時工的管理工作。從生活上、工作上等方面關(guān)心他們、體貼他們，使他們安心工作，在各自的工作崗位上盡職盡責，較好的完成各自的`工作任務(wù)。

　　8、一絲不茍地做好建設(shè)平安校園工作。

　　(1)、實行崗位目標責任制,層層簽定安全目標責任書。

　　(2)、組織開展形式多樣化的安全知識宣傳活動。

　　(3)、組織抗震、消防疏散演練。

　　(4)、每學期組織一次安全講座和普法講座。

　　(5)、對實驗室易燃藥品、有毒藥品實行專人專柜管理。

　　(6)、組織學校重要部門人員進行安全防火、防盜教育;組織有關(guān)人員對校舍和消防設(shè)施和防盜設(shè)施經(jīng)常性全面認真檢查，排除各種安全隱患。

　　(7)、嚴格控制外來人員和車輛進入校園。

　　(8)、組織安排節(jié)假日、上學放學、夜間各種值班。

　　(9)、會同市x大隊城區(qū)二中隊、車管所對接送學生車輛進行重點整治活動，對違章車輛進行查處，保證了集體乘車學生安全。

　　(10)、妥善做好學校各種安全隱患和事故的處理工作，有效防止了事態(tài)萌發(fā)和擴大。

　　三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失

　　認真對待每一項工作，努力將工作做出高質(zhì)量、做出高水平。晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成上級部門和學校下達的各項工作任務(wù)，以及臨時性工作和突發(fā)任務(wù)。平日注重團結(jié)教師并不斷和他們交流，深入他們的工作和生活，及時解決思想上和工作中的實際問題。

　　四、績：積極當好校長的參謀助手，為學校的各項發(fā)展出力

　　發(fā)揮自己特長設(shè)計制作學習實踐科學發(fā)展觀的版面等。今年被評為章丘市安全工作先進教育工作者。

　　五、廉：在工作中能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己

　　自覺遵守上級關(guān)于黨風廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學校發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。無論是維修施工還是設(shè)備購置、招標都清清白白、公平公正、一心為公。學校工程和大型購置均嚴格按照教育局要求，由教育局相關(guān)科室負責人和學校負責人員組成招標組進行招標，并有教育局紀委全程監(jiān)督。在今年的綠化改造、實驗樓內(nèi)墻粉刷、暖氣改造、校舍維修等數(shù)額較大的項目中，我一心為公、兩袖清風，嚴格執(zhí)行招標程序，同各施工單位和商家討價還價、精打細算，為學校節(jié)省了大量資金。

　　由于自己業(yè)務(wù)水平有限，管理經(jīng)驗不足，政治學習不夠深入，工作中難免出現(xiàn)失誤，今后在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，我會做得越來越好，為章丘教育的發(fā)展，實驗小學的騰飛，做出自己應有的貢獻。

　　謝謝大家!

　　學校教學述職報告 篇3

　　2020年，無論是學校還是我本人，都是很值得總結(jié)的一年。本年度，學校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導下，深入學習溫前進局長在2020年全區(qū)教育工作會議上的講話精神，以區(qū)委、區(qū)政府下發(fā)的《曾都區(qū)“強班子、名教師、好學生”工程建設(shè)實施方案》為指導，認真落實《教育部等十部門關(guān)于進一步加強控輟保學工作健全義務(wù)教育有保障長效機制的若干意見》、《教育部關(guān)于加強殘疾兒童少年業(yè)務(wù)教育階段隨班就讀工作的指導意見》及《湖北省第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》，全體教職工群策群力，堅守初心擔使命，不負韶華建新功，現(xiàn)將具體工作匯報如下。

　　一、以黨建工作為抓手，改作風，提效能。

　　扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化、制度化。認真落實“雙評、雙治、雙促”工作，匠心鍛造“強班子”，利用“支部主題黨日”和“三會一課”時間，組織黨員學習黨章、學習黨規(guī)黨紀。黨員認真學習規(guī)定內(nèi)容，學習筆記字數(shù)都達到15000字以上，每人寫心得體會2篇。在學習中增強了黨性，提高了素質(zhì)。支部組織學習了溫局長主講的《井岡山斗爭與井岡山精神》，并于11月底組織黨員赴洛陽九口堰，緬懷英雄業(yè)績，接受革命傳統(tǒng)教育。12月9日，區(qū)教育局張主席又親臨學校為全體黨員講黨課，加強了全體黨員的黨性鍛煉，進行了自我檢視，接受了精神洗禮。

　　二、以搞好后勤工作為基石，提辦學水平，促服務(wù)保障。

　　1、加強經(jīng)費管理，為學校各項工作提供保障。嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”及其他財經(jīng)法規(guī)，嚴格和規(guī)范財務(wù)支出；實行大額支出專項審批制度；嚴格執(zhí)行預算制度，不斷完善學校的財務(wù)制度，加強對學校財務(wù)公開、公示的監(jiān)督；嚴格執(zhí)行物品政府集中采購和招投標制度；嚴格執(zhí)行收費政策，按規(guī)定做好服務(wù)性收費和代收費收取工作，杜絕亂收費。

　　2、積極落實教師工資待遇。學校能夠每月足額發(fā)放教師工資，積極落實了教師15%特教津貼，爭取了績效工資提高15%的待遇，但獎勵性工資這一塊，由于學校沒有創(chuàng)收資金，兌現(xiàn)稍滯后，現(xiàn)正積極爭取各方面資金盡力保障老師的待遇最大化。

　　3、加大投入改善辦學條件。學校生均公用經(jīng)費（生均6000元）能足額及時撥付到位。對學校項目建設(shè)及設(shè)施設(shè)備的維修維護，學校一直高度重視并積極爭取，教育局到政府都也全力支持，資金有一定保障，體現(xiàn)了政府對特教的重視。2020年，學校對現(xiàn)有學生食堂進行了改擴建，利用綜合樓新建了聰聰幼兒園，加強了盲道及圍墻建設(shè)。進一步改善和滿足了師生的生活及學習的需求。

　　三、以學生全面發(fā)展為核心，抓質(zhì)量，促成長。

　　1、積極應對新冠疫情，努力開展“停課不停學停課不停教”活動。年初新冠疫情肆虐，教務(wù)處積極響應國家號召，將“停課不停學停課不停教”活動落到實處。教務(wù)處制定了“停課不停學停課不停教”工作實施方案，要求老師認真?zhèn)湔n，通過網(wǎng)絡(luò)對學生進行教學，同時教育學生有效應對新冠疫情，并網(wǎng)上對學生進行答疑，借助班級群加強家校聯(lián)系，及時了解學生思想動態(tài)，進行心理疏導，讓學生在家接受到和在學校一樣的教育，受到了學生及家長一致好評。

　　2、加強青年教師成長培養(yǎng)工作。為提升青年教師專業(yè)水平，促進青年教師成長。教務(wù)處組織學校骨干教師與青年教師組成結(jié)對幫扶，骨干教師具體指導青年教師教育教學工作，并對青年教師提出了具體要求，12月份青年教師每人講一節(jié)展示課，并進行說課，學校教務(wù)處組織專業(yè)人員進行聽課、評課、議課，指出優(yōu)點，道出不足，幫忙青年探索改進方法，讓青年教師在反思中成長，提高了他們的教學技能。根據(jù)上級要求組織教師參加國培、省培學習，要求老師按規(guī)定完成學習任務(wù)，組織教師進行師德學習和師德演講比賽，同時還組織全校所有教師進行了鋼筆書法比賽，進一步加強了教師基本功。

　　3、關(guān)愛特殊兒童，開展“送教上門”。一年來，學校分成若干小組每月2次對不適合在校就讀的學生開展送教上門活動，為殘疾孩子家庭送大米及食用油，為殘疾孩子本人送玩具，送生活用品，送書籍，送書包文具。 所有送教上門材料收集歸入檔案保存，12月所有送教上門教師參加“送教上門”典型案例評比活動。

　　4、狠抓教學常規(guī)，提高教學水平。因材施教，實施個別化教學。殘疾兒童因致病原因不同、種類不同、程度不同，每個人所需的教育途徑和方法不同，教學目標也不相同。因此，學校要求各班主任和課任教師根據(jù)學生實際情況，為每位學生量體裁衣，制定不同的教學目標，實行符合學生實際的教學方法。

　　5、狠抓控輟保學工作，不讓一個學生流失。學校落實上級文件精神，及時勸返可能流失的學生，組織教師到學生家中進行家訪，了解學生家中困難，對部分特殊學生實行減免補貼政策，保障了每個學生受教育的權(quán)利。

　　四、以教師隊伍建設(shè)為中心，嚴管理，講實效。

　　1、強化師德師風建設(shè)。堅持例會前學習制度，學習傳達上級黨委重要文件精神，學習重大時事，學習優(yōu)秀教師先進事跡。定期開展師德學習，在嚴格抓學習、紀律、行為規(guī)范的'前提下，大力提倡情感教育增強職業(yè)責任感，倡導愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風，并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責結(jié)合起來，將其納入教師績效考核之中。本學期，學校組織全體教師認真學習了曾教發(fā)［2020］15號文件《關(guān)于進一步嚴明紀律禁止全區(qū)學校在職教師有償補課的通知》，簽訂了《師德承諾書》。

　　2、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，用心培育“名教師”，倡導教師要有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心。不斷完善教研組常規(guī)量化管理細則、學生課堂滿意度評價辦法、教學績效考核制度，并使所有教學評估結(jié)果與評優(yōu)評先掛鉤。聘請專家講授班班通的應用，課件制作等信息技術(shù)培訓，并要求人人達標。引導教師積極參加各類教育比賽活動。10月份我校有7名老師參加湖北省教育學會第33次學術(shù)年會論文與教育故事征文比賽。陳莉老師的教學設(shè)計《蘿卜青菜》在湖北省第十五屆“教育技術(shù)理論與實踐”征文活動中榮獲三等獎。學校積極為教師爭取學習機會，7月周建華、葉聰、肖艾玲三位教師到襄陽職業(yè)技術(shù)學院參加學習;11月李滿紅、陳莉、周建華、葉中海四位教師到孝感參加湖北省特殊教育江北片教學研討會及觀摩學習。周建華參加全省特殊教育教師技能大賽獲書法類一等獎，李滿紅獲教具設(shè)計類三等獎，丁潔獲繪畫類三等獎。

　　3、狠抓校本教研工作。由教務(wù)處組織開展“校內(nèi)比教學”、“三堅持”活動，即堅持品課議課、堅持推門聽課、堅持間周教研活動。積極參與“校內(nèi)比教學”活動，由骨干教師擔任評委現(xiàn)場點評指導，學校領(lǐng)導成立教學督導組，推門聽課，深入課堂評課。學校根據(jù)實際情況對教研組人員進行了重新調(diào)整，成立了“文化組、生活組、特長組”三個教研組。要求教研活動人人參加，個人有教研活動記載，教研組長搞好活動記錄，實行包組領(lǐng)導親自監(jiān)督制。

　　4、開展“青藍工程”青年教師培養(yǎng)工作。出臺青年教師培養(yǎng)“一對一”以老促青幫扶工作計劃，科學規(guī)劃加大特教教師的培養(yǎng)力度，積極組織教師參加各級各類培訓活動。采取上級培訓與校本培訓相結(jié)合，集中輔導與分散自學相結(jié)合，骨干引路與自我探索相結(jié)合，請進來與走出去相結(jié)合的原則，以省特殊學校青年教師基本功大賽為契機，全面提升學校青年教師的綜合素質(zhì)。

　　五、以抓好安全工作為重點，明責任，創(chuàng)平安。

　　1、注重疫情后常態(tài)化管理，明確責任。學校將繼續(xù)建立健全以校長為第一責任人的學校安全工作領(lǐng)導小組，完善人防、物防、技防措施，把安全工作擺到學校的重要工作議事日程中去。根據(jù)誰主管，誰負責的原則，層層簽訂責任狀，明確職責、齊抓共管，強化安全責任意識。全面落實學校安全目標責任、重大安全事故報告和責任追究制度，堅決貫徹執(zhí)行學校安全工作“一崗雙責、一票否決、24小時值班”紀律。

　　2、定期組織校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。牢固樹立安全第一的理念，堅持定期開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查（每周不少于1次），及時排除學校各種安全隱患。

　　3、有計劃地開展好安全教育活動。采取多種形式，開展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育，通過校會、班會、家長座談會、家訪、致家長一封信等途徑，增強學生和家長的安全防范意識，有效防范不安全事故的發(fā)生。積極開展消防安全、預防地震等安全演練活動。

　　4、注重食品衛(wèi)生安全管理。加強學生食堂管理，落實責任，貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，經(jīng)常召開由食堂從業(yè)人員參加的關(guān)于食品衛(wèi)生、安全專題會議。定點采購，嚴把食品和原材料進貨渠道，杜絕食物中毒事故發(fā)生，降低伙食成本，提高伙食質(zhì)量，服務(wù)全校師生。

　　2020年注定是不平凡的一年，學校各項工作都得到長足發(fā)展，但仍存在不足：學校辦學條件有待進一步提高；殘疾兒童享受公平教育有待進一步提高；學校德育工作的針對性、實效性有待提高；教師待遇及工作熱情有待進一步提高；教師隊伍建設(shè)有待進一步加強；教師專業(yè)水準有待進一步強化。成績只能屬于過去，未來尚且任重道遠。在今后的工作中，我們將繼承和發(fā)揚我們原有的特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別講奉獻的工作作風，繼續(xù)以特殊教育事業(yè)的發(fā)展為已任，心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮每個人的最大能量，再創(chuàng)特教事業(yè)的輝煌。

　　以上是我的述職，恭請各位領(lǐng)導指正。

　　學校教學述職報告 篇4

尊敬的領(lǐng)導：

　　教學質(zhì)量是學校教育的生命線，20xx春學期，中心小學教導處在校領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一中心開展教育教學活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，整體教學工作有條不紊；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學生學習興趣，幫助他們建立自信，搭建成長的舞臺。

　　一、加強業(yè)務(wù)培訓，抓好教師素質(zhì)提高

　　1、積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學思想，本學期，教導處組織開展“校本培訓——理論學習”兩次，x月份進行題為《構(gòu)建師生互動的教學關(guān)系》理論學習，4月份進行題為《說課，拓寬教學研究的新視野》的理論學習。

　　2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學習。一學期來共三次外派教師xx等x人外出學習取經(jīng)。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導、教師匯報，以點帶面，共同進步。

　　3、充分利用學校電化教師資源，把好的經(jīng)驗“請”進來。以學科教研組為單位，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學光碟一次，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學隨感。

　　4、理論指導實踐，學校教導處對教研組開展教學研究活動理論學習，集體備課次數(shù)，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學科組織互相聽課交流制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學。

　　5、本學期各學科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學有所得，行有所感。

　　二、加大常規(guī)管理力度，教學管理系統(tǒng)化

　　1、本學期對教學常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學常規(guī)管理模式，即由以往的定期檢查改為隨機抽查，抽查的內(nèi)容有教師教學預案，教后反思學生作業(yè)等項目。

　　2、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢，并對所檢查的內(nèi)容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值。

　　3、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學方案，提高教學質(zhì)量。

　　三、加強教研組管理，教研活動經(jīng)�；�

　　1、 本學期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用。

　　2、語數(shù)教研組xx兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度，學期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題、時間有保證，他們在研究中有方案，有過程、有總結(jié)，研究過程塌實，穩(wěn)進。

　　3、 教師一人課交流課的開展，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺。教師學有所得，行有所赴。

　　四、創(chuàng)設(shè)特色活動氛圍，拓展學科進步

　　興趣是最好的老師。本學期第二課堂活動項目多，效果較理想。

　　配合教學活動，教導處組織開展形式多樣的特色活動促進學生全面發(fā)展：開展了“課前十分鐘”活動�！熬C合興趣班”活動，感恩教育活動，社會實踐，慶“六一”聯(lián)歡等活動。這些活動既是日常教學的延伸，又是學生的自我管理，自我展示。學生參與積極性高、既鍛煉了能力，又促進學習興趣的提高，使學生愛學習，好學習、樂學習、會學習。同時增強了學生的刻苦求學精神和毅力的培養(yǎng)，受到家長與社會的`好評，展現(xiàn)了學校良好發(fā)展前景

　　五、教學成績

　　本學期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：1、xx老師被評為來賓市教育科研先進個人，xx老師的教學論文分別獲縣級“人和杯”二、三等獎xx等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎；x等老師指導學生參加數(shù)學競賽分別獲指導老師一等獎和二等x獎。x等老師的案例分析獲市級二等獎。

　　2、組織學生參加來賓市數(shù)學競賽有xx等x位學生分別榮獲一、二等獎。

　　3、期末老師上交教學論文x篇。

　　期末質(zhì)量檢測，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷、我們語數(shù)成績名列前茅。

　　六、存在問題及構(gòu)想

　　教務(wù)處的中心工作是教學，提高教學質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。因此在工作中，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學反思的深度還不夠，問題學生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強，等等，今后，我們只有把日常教學工作的開燕尾服再扎實些，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實，才能提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

　　此致

　　敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　學校教學述職報告 篇5

　　2020——2021學年是全球最難忘的一年，我們?nèi)�體特教人一起面對了全球新冠疫情的考驗，自始至終，我們精誠合作，同舟共濟，安穩(wěn)前行，感謝老師們這一年的深度信任、支持協(xié)作，讓我在堅守的特教園里用心深耕細作，回眸這一年，我不待揚鞭自奮蹄！

　　一、提升黨性，立德修身。

　　身為黨員教師，我紅心向黨，自覺提升黨性修養(yǎng)。天天學習強國，踐行“兩學一做”，積極參加校內(nèi)外黨組織學習活動，不斷提高思想覺悟，竭力做到立德修身，已連續(xù)6年參與愛心協(xié)會結(jié)對陜西丹鳳縣貧困學生資助其上學，在疫情困難期兩次主動捐款救災，平時也參與水滴籌捐款，盡己所能助人為樂。平時在校也努力做教師之表率，學生之良師，身正為范，敬業(yè)愛生，虔誠愛校。

　　二、踏實教園，躬耕一線。

　　我努力當好一線語文教師。首先，我堅持以生為本，尊重愛護每一位智殘學生，主張培智課堂常規(guī)訓練為先，禮儀教學為二，知識學習為三。語文課堂我采用學生喜聞樂見的教學活動寓教于情，寓教于樂，我自制生字卡片，自制詞卡，每節(jié)課對學生進行反復認讀識別，物質(zhì)和精神獎勵雙管齊下，盡己所能地讓每一個學生在每一節(jié)課中都能因人而異地動起口來，動起手來，動起腦來，不同層次地學有進步，學有所獲。疫情期間，我與時俱進，扎根教學第一線，本年度，我參加了武進區(qū)校長公開課活動，執(zhí)教的《農(nóng)貿(mào)市場產(chǎn)品多》獲武進區(qū)教師發(fā)展中心領(lǐng)導及聽課老師的一致好評。其次，我深知，要給學生一杯水，教師要有長流水。我利用一切機會主動充電學習，我參加了常州市教育系統(tǒng)新冠肺炎防控知識的學習，常州市黨員集中輪訓，江蘇省師德師風及法律法規(guī)培訓學習，豐富了學識，增長了見識，更新了理念，拓寬了眼界，增強了底氣。

　　我竭力做好德育管理工作。首先我正視殘疾學生的發(fā)展空間，努力探索育殘途徑，堅持活動育人，不斷加強德育活動的組織實施。本年度德育工作我賦能于德育辦，著重以少先隊為陣地，寓德育于各種活動中，先后開展了學生校內(nèi)的 “大手拉小手” 大學生志愿者活動，主題鮮明，精彩紛呈。開展了教師的“黨員、教師家訪慰問活動”、“教師節(jié)師慶�；顒印�、“道德講堂”等活動，讓我們?nèi)�校師生在德育活動中得到了生命的成長，提高了生活的幸福指數(shù)。其次，我響應學校號召，配合學校課程改革，本學年，致力于與武進青少年活動中心公益課程的維系，繼續(xù)開展好個公益課程：舞蹈、烘焙、非洲鼓、泥塑公益課程，每次精彩綻現(xiàn)，反響頗佳。作為學校德育管理者，面對社會愛心單位、志愿者，我熱情接待，號召倡議更多的愛心人士來校關(guān)愛我們?nèi)鮿輰W生。本學年我多次參與社會公益活動，如參加星火愛心協(xié)會年會做公益倡議，參加希爾頓酒店的點燈活動，熱情聯(lián)絡(luò)聯(lián)系了一系列愛心單位、愛心人士為我校捐來了像餐巾紙、愛心雨傘等愛心物資。

　　我盡力做好工會管理工作。本年度，我和各工會委員、小組長通力合作，平時注重學校工會網(wǎng)站的更新，每月召開工會例會，切實加強工會活動組織管理。注重青年教師隊伍建設(shè)，督促引領(lǐng)青年教師專業(yè)成長，本學期曹錫鈺代表我校參加第七屆青年教師成長論壇比賽已進入決賽，可喜可賀；積極開展傳統(tǒng)節(jié)日慰問活動，貼心關(guān)懷慰問校省勞模、重癥病人、退體教師；想老師之所想，樂老師之所樂，開展了教工趣味活動，心理健康療愈活動，每周瑜伽健身活動，開展了家訪征文比賽和“迎新春”文藝匯演活動，讓老師們在歡聲笑語中感受到學校大家庭的溫暖和諧。

　　三、蓮心從教，廉政為校。

　　作為學校的管理參與者，我一直牢記黨課教誨，堅定廉潔從政的原則，堅持信奉“樹正氣，講團結(jié)，求發(fā)展”的主旋律，時刻以 “清心為治本，直道是身謀”警勉自己。開展學校各項工作時，我始終堅持勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終秉承公開透明，立黨為公，蓮心廉政的`工作作風，牢固樹立一切為了特殊學生，一切為特校辦實事的思想。

　　四、繼往開來，馬自奮蹄。

　　本年度我深耕細作教園地，學會了在困知中探索，在探索中前行。撰寫的德育論文獲區(qū)二等獎，我校獲“2020身邊的榜樣”征文優(yōu)秀組織獎，本人被武進教育工會推薦參評“優(yōu)秀工會工作者”。特教動車仍在前行，在以后的工作中我一定揚長避短，立志做好武進特校的孺子牛、拓荒牛、老黃牛！

　　以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。

　　學校教學述職報告 篇6

　　首先感謝大對我的信任和支持！在過去的一年里，學校始終圍繞“抓安全，保穩(wěn)定；抓“三風”，樹正氣；抓常規(guī)，提質(zhì)量”三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校溫校長的領(lǐng)導下，見證了學校進步的點點滴滴；同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全�？偨Y(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在總結(jié)中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、全體教職工幫助的極好機會，現(xiàn)就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領(lǐng)導和老師匯報如下：

　　一、思想方面

　　如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到長和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。

　　二、工作思路及體會

　　在分管的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

　　1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

　　從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，責任重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍初中“走出困境、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒有請過超過兩天的私假，上班期間每天都在學校（開會之外），平時經(jīng)常放棄許多休息時間，寫材料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學生、領(lǐng)導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以心無愧的說，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧于曉龍的百姓和人民教師這個榮譽，把工作當成了事業(yè)來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內(nèi)事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導、長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領(lǐng)導和老師們的認可。

　　2、虛心學習，提高自身工作水平。

　　我們常說：“要給學生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術(shù)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。

　　3、重視教科研，積極組織開展教學研究活動。

　　一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質(zhì)量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規(guī)化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，本人經(jīng)常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的'題及解決的方法。領(lǐng)導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質(zhì)量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。

　　4、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作，努力做好本職工作。

　　學校領(lǐng)導猶如學校的火車頭，領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài)，統(tǒng)一思想、務(wù)實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先后，賢者為先”的理念，虛心學習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時征求校長、其他校領(lǐng)導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

　　三、主要工作實績

　　1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、初三百日誓師大會、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設(shè)，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。

　　2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導幫助，使學校的教科研有序開展。

　　3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。

　　4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規(guī)工作開展穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　四、存在問題

　　回顧一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設(shè)和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利于團結(jié)、理解和發(fā)展工作；二是對教學管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性，在制度落實時執(zhí)行力不夠；三是對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進一步努力的方向。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

　　以上述職，敬請領(lǐng)導、老師批評指正。

　　學校教學述職報告 篇7

　　20xx年一年，在省殘聯(lián)黨組理事會的領(lǐng)導下，在各處室的支持配合下，我校認真貫徹教育部、中國殘聯(lián)等八部門的《關(guān)于進一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》和全國第四次殘疾人事業(yè)工作會議精神，緊緊圍繞我省殘疾人事業(yè)發(fā)展工作要點，全面落實學校年度工作計劃，在規(guī)范學校管理、加強師資隊伍建設(shè)、提高教育教研工作水平、督促新校區(qū)工程建設(shè)等各項工作中取得了一定的成績，現(xiàn)對全年工作總結(jié)如下：

　　一、適應教育教學發(fā)展，積極加強教師隊伍建設(shè)

　　隨著我校教育教學工作的不斷提高和完善，學生人數(shù)越來越多，原有師資力量明顯不足，部分教師教學理念和工作態(tài)度有待提高。根據(jù)省殘聯(lián)黨組理事會的要求,我校實施了如下舉措：一是公開招聘教師、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)。積極配合省殘聯(lián)黨組組聯(lián)處，堅持公開、公平、擇優(yōu)錄用的原則，從全國1000多名考生中，通過筆試、專業(yè)測試、政審考察、體檢等程序，選拔出15名優(yōu)秀教師進入我校。二是強化師資培訓，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校新錄用教師較多，對特殊教育工作缺乏經(jīng)驗，利用暑期對全校35名教職工進行了為期30天的手語培訓。開班儀式上，省殘聯(lián)理事長張純和同志親自授課，大大激發(fā)了全體教職工的學習熱情。通過學習特教理論、殘疾人心理學、法律法規(guī)、特殊教育專題講座、手語培訓、交流討論、參觀企業(yè)等活動，全面提高了學校教師的特教基本功。三是加強組織建設(shè)，適時啟動學校中層干部的選拔推薦工作。根據(jù)省編委賦予我校的職能和省殘聯(lián)黨組理事會的要求，今年11月，我校對三個中層領(lǐng)導崗位實行公開競聘上崗。通過民主推薦、測評、公示等程序，從7名符合條件的優(yōu)秀教職工中，推選出了3名同志為學校辦公室、學生科、培訓科負責人。四是積極開展學校黨團活動和學�！冻砷L》雜志征文比賽，編為教職工專輯，9位老師的文章受到表彰。在省殘聯(lián)第六黨支部的領(lǐng)導下，學校黨員隊伍不斷壯大，現(xiàn)有黨員22人，一直以來，堅持以科學發(fā)展觀為指導，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。通過“學先進，樹典型”、“紅色短信”等活動為建黨90周年增添了光彩，增強了廣大教師的集體榮譽感和愛崗敬業(yè)的使命感，始終在政治上與黨中央保持一致。為擴大我校教育教學影響，使學校教育教學工作更密切貼近基層，選送部分教師參加省級骨干教師培訓、下企業(yè)鍛煉、開展家訪等工作。通過《成長》雜志的征文活動，讓全體教職工參與寫作，建設(shè)一支開口能講、動手能寫、善于思考、敬業(yè)愛崗的學習型教師隊伍。

　　二、探索創(chuàng)新辦學模式，積極推進教育教學改革

　　根據(jù)我省殘疾學生的實際情況和就業(yè)需求，我們堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以學生為中心”的原則，采取“先成人，后成才”、“請進來，走出去”的方法，以德育為抓手，建設(shè)精品課程，改革校企合作辦學模式，加強實訓硬件投入等措施，不斷提升學生身心健康和學校辦學水平，擴大特教學校在全省的影響力。

　　1、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置和實訓課教師合理調(diào)配，重點加強對計算機應用、服裝設(shè)計與工藝、推拿按摩、工藝美術(shù)、電子電器應用與維修五個專業(yè)的招生，采取“校企合作”、“校校聯(lián)辦”的辦法實行“訂單”式培養(yǎng)。我們先后與安徽英士博紡織發(fā)展有限公司、上海大唐盲人保健有限公司、福建莆田泰盛包裝有限公司等企業(yè)開展校企對接活動。通過設(shè)立企業(yè)獎學金等方式加強校企合作，培養(yǎng)實用人才。今年我校共錄取新生145人，落實20xx級頂崗實習學生127人，企業(yè)對頂崗實習學生的滿意度普遍較高。

　　2、積極啟動精品課程建設(shè)，遴選具有我校特色的精品課程參與全國中等職業(yè)學校精品課程評選，充分發(fā)揮江朝陽等專業(yè)課老師的作用，加強我校按摩等特色專業(yè)的建設(shè)，不斷提高我校的師資和裝備水平，增強了學校在社會上的知名度。

　　3、強化硬件建設(shè)，集中財力購置教輔器材和實訓設(shè)備。今年，我校已通過省殘聯(lián)專項撥款、企業(yè)贊助等形式，共添置教學用計算機20臺，運動康復器材室設(shè)備1套，啟發(fā)式教學課桌椅14套，更新安裝盲人讀屏軟件1套。通過完善硬件建設(shè)，增強了我校教育教研基礎(chǔ)。

　　4、采取“走出去，請進來”的方法，不斷提高教師教學水平和學生學習的興趣。今年以來，我校先后有36名教師赴北京、陜西、山東、浙江等地參觀學習，寫出心得體會和調(diào)研報告共30余篇。通過交流，開闊了老師的教學視野和執(zhí)教水平。同時我們還根據(jù)殘疾學生的心理特點適時開展了心理疏導、勵志教育、消防知識講座等活動，另外，還邀請了殘疾人楷模：“心動20xx安徽年度新聞人物”候選人崔萬志來校做“放飛夢想，走向未來”的報告。并且還與合肥市特警支隊結(jié)成“雙特”攜手共建的對象，通過軍訓、互訪等一系列活動體現(xiàn)了“警校一家，和諧共建”的氛圍。

　　三、積極爭取各級領(lǐng)導重視，加快推進新校建設(shè)工程

　　為加快特教中專學校新校區(qū)建設(shè)步伐，我們積極參與并會同省市有關(guān)部門制定并完善建設(shè)規(guī)劃。省委、省政府領(lǐng)導十分關(guān)心、支持我校建設(shè)：省委常委、宣傳部長、副省長唐承沛同志，親赴新校區(qū)調(diào)研并參加開工奠基儀式，協(xié)調(diào)增加254畝土地指標和一期建設(shè)基金。根據(jù)“一次規(guī)劃，分步驟實施”的原則，做到了設(shè)計超前、預留空間、有序推進，為將來把我校辦成殘疾人最高學府打下良好基礎(chǔ)。今年，中國殘聯(lián)主席張海迪女士、中國殘聯(lián)程凱副理事長等領(lǐng)導先后來校視察、指導工作，副省長謝廣祥與教師節(jié)親臨我校慰問教職工，各級領(lǐng)導的勉勵更激發(fā)了我校教職工辦好特教中專的信心。

　　四、關(guān)愛殘疾學生，全面落實國家助學政策

　　1、抓好中職國家助學金的規(guī)范申報和規(guī)范管理。

　　為保證國家助學金及時、足額發(fā)放到每個學生手上，學校成立了以余林校長為組長，丁毅副校長為副組長，學生處、教務(wù)處等科室負責人為成員的學生資助工作管理小組，研究制定了《安徽省特殊教育中專學校國家職業(yè)教育助學金管理辦法》。新生到校后通過信息采集、復審、檢驗錄入等程序，為符合受助條件的學生集中辦理資助卡，按時足額發(fā)放國家助學金。我校20xx年度共發(fā)放國家助學金35.19萬元，惠及230人；共有309人享受免學費，免學費金額共計92.4萬元。

　　2、對殘疾學生全部實行免學費政策，并對家庭特別困難學生實行住宿、生活費等補助。

　　根據(jù)《關(guān)于中等職業(yè)學校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生免學費對象認定有關(guān)問題的通知》文件要求，學生資助工作管理小組每學期開學前對學生家庭經(jīng)濟困難情況進行調(diào)查摸底，確定救助對象實施補助。學校設(shè)置專項獎勵資助資金，享受特殊救助的學生可向?qū)W校申請住宿費、學雜費、書本費的減免或部分減免。20xx年秋季，我校錄取了阜陽潁上縣孤兒院的20xx級按摩班學生湯萬字，考慮到他先天性雙目失明并從小被親人遺棄，無監(jiān)護人無任何經(jīng)濟來源的情況，學校予以免學費、住宿費，并每月給他發(fā)放生活補助。

　　3、通過多種途徑減輕學生的經(jīng)濟負擔。

　　學校通過提供水電補助校內(nèi)食堂的方式，確保學生吃飽吃好，每餐伙食標準不超過5元、學校小賣部也采用提供勤工儉學崗位等方式，對困難學生進行照顧。做到不讓一個學生由于家庭貧困而輟學。

　　五、豐富校園文化，大力加強精神文明建設(shè)

　　1、加強養(yǎng)成教育，通過學校公開課、班會、每周一次升旗儀式、廣播站、黑板報和宣傳欄等多種方式，開展文明禮儀和習慣養(yǎng)成教育活動；通過多種形式豐富學生生活，營造文明和諧校園學習環(huán)境。舉辦專業(yè)技能考證、學生才藝展示、迎國慶黑板報設(shè)計大賽、寢室設(shè)計大賽、第二屆趣味運動會、首屆畢業(yè)典禮等活動；組織學生祭祀烈士陵園，參加電影《我的少女時代》首映式、參觀三國遺址城，開拓眼界。校圖書館、計算機房、律動室、室內(nèi)體育場對學生全面開放，組織�；@球隊、乒乓球隊定期訓練、比賽。�？�《成長》雜志已發(fā)到第九期，20xx年就發(fā)刊五期。學校充分利用各種社會資源，先后與安徽光太集團、安大義工團隊LP16愛心團隊、合肥論壇70后義工團隊等企業(yè)和社會愛心人士組織“手拉手”愛心活動，讓學生在社會愛心的互動過程中學會感恩，回報社會。

　　大力支持校光太藝術(shù)團的發(fā)展。我校在今年省教育廳、省文化廳、省廣電局、省殘聯(lián)共同主辦的第六屆全省特教學校學生藝術(shù)匯演中，選送的四個節(jié)目全部獲獎，獲得團體和個人共計八個獎項，學校也獲得大會組織獎的榮譽，其中舞蹈《雀之林》不僅獲得舞蹈類一等獎，而且于12月份又榮獲全國特教系統(tǒng)文藝匯演一等獎。

　　2、工會工作溫暖人心。學校工會工作開展得扎實有效，為了更好地服務(wù)教職工，本年度對工會委員進行了增補選舉，增加3名工會委員。工會組織教師每天進行了課間廣播操健身、到湖南紅色旅游、岱山湖拓展訓練、參觀合肥特警支隊基地等活動，增強了師生的身體素質(zhì)，開拓了眼界，極大地提高了團隊凝聚力。工會的工作得到了教職工的一致稱贊。

　　六、規(guī)范學校各項管理，推進學校制度化運行機制建設(shè)

　　1、推進教學和管理制度化建設(shè)，完善學校各項管理規(guī)章制度。加大督查力度，通過每天例行巡查和不定期的抽查，從出勤情況、教學質(zhì)量、班級管理、請銷假情況、征文比賽、個人儀表衛(wèi)生、出操情況等方面進行督查，每月發(fā)布督查通報。嚴格規(guī)范財務(wù)制度和固定資產(chǎn)管理制度，重大支出集體決定，實行教務(wù)、財務(wù)公開制度。

　　2、不間斷地進行安全教育，強化安全意識。學校利用校園廣播站和文化櫥窗等宣傳陣地加強安全教育宣傳，增強師生的安全意識，明確安全工作職責，學校與老師、學生家長簽訂了安全協(xié)議書。嚴格學生請銷假管理，每周末每個班級只允許5名學生外出。夜間和周末均安排兩名老師值班，時刻保證學生安全。加強流行疾病的`防控工作，做好個人生活檢查、食堂消毒、通風等工作，對學校食堂、小賣部的衛(wèi)生安全工作定期監(jiān)督檢查，確保學生健康。增加學校無障礙和監(jiān)控攝像設(shè)備投入，對學校水、電、電梯、消防等設(shè)施派專人定期進行檢查，及時消除安全隱患，制定和完善各種應急預案和逃生疏散方案并進行演練，時刻保障師生安全。今年以來，學校沒有發(fā)生一起安全事故。

　　過去的一年，我們雖然取得了一定的成績，但還存在著很多不足。一是今年新招錄的教師較多，雖然有較高的學歷和理論水平，但是對于特教工作仍是新手，需進一步加強對特教工作的培訓和愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)。二是由于殘疾學生的特殊情況，所學專業(yè)缺乏完備的實訓設(shè)備，學生動手能力不足，還需加強學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。三是由于學生頂崗實習態(tài)度不穩(wěn)定和就業(yè)方向分散，學生管理難度加大。優(yōu)秀的學生頻繁跳槽。四是新生佩帶輔具用品價值增大，個人保險未跟上，突發(fā)問題處置難度大，占用時間長，一定程度上影響了學校的工作安排。

　　總之，我校全體師生在省殘聯(lián)黨組理事會的領(lǐng)導下，將繼續(xù)努力，積極推進學校各項工作的創(chuàng)新改革。困難面前不低頭，搶抓機遇不懈怠，以強烈的責任心，不斷提高自身素質(zhì)，在“團結(jié)、奉獻、創(chuàng)新、務(wù)實”上下功夫，在“尊重殘疾學生精神自由，補償康復身心障礙，挖掘殘疾孩子身心潛能”上做文章，努力爭取把我校辦成殘疾學生及家長和社會各界期待的一流的特殊教育中等專業(yè)學校。

　　學校教學述職報告 篇8

　　尊敬的各位老師，各位同事：

　　本學期，我擔任學校課程與教學處副主任工作，協(xié)助周宗友主任和羅曉章助理完成課程與教學管理工作和綜合實踐活動課程開發(fā)與實施，我努力適應新的工作崗位，深入了解廣大教師的教育教學工作的實際情況，及時反饋和溝通。現(xiàn)就這學期的工作作簡要匯報，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正!

　　一、協(xié)助周主任與教務(wù)處同事一起完成學校教學管理工作

　　1.抓好常規(guī)教學過程管理工作

　　我堅持早中晚及時到校，按照規(guī)章制度檢查教師出勤情況，觀察課堂教學狀態(tài)，遇到問題積極溝通，嚴查期初提出的“教師七禁止”，并積極與老師溝通。參與并督促教研工作，積極參加教研組、備課組活動，推進教研活動落實。積極走進課堂，對學科課堂教學進行專項觀察和記錄，對課堂的問題及時溝通。積極參與組織學校月考、期中期末考試工作，并積極參與成績分析，指導教學有序開展。

　　2.迎接各級各類檢查工作，并借此推進學校相關(guān)工作深度開展

　　本學期，教務(wù)處先后迎接了多項檢查工作。10月29日，xx區(qū)實驗教學評估檢查工作在我校進行，我與周主任指導物理化學生物備課組組長以及實驗員進行了精心的準備，我做了詳細的實驗評估工作匯報，得到了區(qū)領(lǐng)導的肯定，并給出了合理化的建議。10月30日，xx區(qū)秋季義務(wù)教育段學校規(guī)范辦學行為專項檢查在我校進行，教務(wù)處工作人員精心組織，搜集資料，完成了上級的檢查任務(wù)。10月31日，xx區(qū)目標考核建設(shè)檢查工作于在我校進行。教務(wù)處完成了相應的資料收集整理工作。12月10日，成都市xx區(qū)數(shù)字校園建設(shè)與應用評價檢查在我校進行。我與周主任指導信息中心、中控室等部門完成了此次檢查任務(wù)。借助這些迎檢活動，教務(wù)處督促相關(guān)部門完善了實驗教學、學籍管理、數(shù)字化校園建設(shè)等工作。

　　3.推進學校信息化程度提高，推進現(xiàn)代信息技術(shù)與學科教學深度融合的進度

　　本學期，借助xx區(qū)數(shù)字化校園檢查，進一步推進學校信息化水平的提升，我協(xié)同羅校助將信息技術(shù)課題組、信息中心、中控室、創(chuàng)客中心組建為信息化建設(shè)實施團隊，推進希沃系統(tǒng)在學科教學中常態(tài)實施，加強學校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、基礎(chǔ)硬件環(huán)境建設(shè)，完善學校錄播、廣播、校園電視臺建設(shè)，成立有五個功能區(qū)（機器人工坊、電子工坊、3d設(shè)計工坊、制造工坊、陽光生態(tài)園）的'創(chuàng)客中心，用于學生進行STEAm課程學習活動。12月，在老師們的建議下，多方協(xié)作，引進科大訊飛智學網(wǎng)閱系統(tǒng)，積極推動試用，給老師教學提供精準數(shù)據(jù)。

　　二、協(xié)助羅校助完成學校綜合實踐活動課程的開發(fā)與常態(tài)實施

　　1.加強綜合實踐活動課題組管理

　　本學期，我與羅校助指導課題組改進例會制度，精簡會議流程，提高會議效率。大組會議每月一次，小組會議間周一次，加強常規(guī)檢查，督促提高效率。整合課題研究人員。督促分學科小型課題組完成課題序列開發(fā)；督促跨學科課題組規(guī)范并簡化研究流程；督促小組研究性學習課題組形成三階段評審工作等。

　　2.加強選修課管理

　　本學期全校開設(shè)了豐富多彩的選修課，合計45門（類），涉及所有學科。我與教務(wù)處、課題組成員一起積極參與聽課、協(xié)調(diào)工作。所有課程都基于學生能力培養(yǎng)、促進學生個性特長發(fā)展，基于實踐，所有課程都以讓學生實際操作、展示為主。大多數(shù)學生都對課程有較濃的興趣。每周四下午，我與課題組成員及相關(guān)領(lǐng)導堅持常規(guī)聽課并進行錄像拍照等，促進活動扎實開展。及時和老師學生溝通、交流，及時傳遞選修活動課程理念，促進教師教學方式的轉(zhuǎn)變，使活動課更加規(guī)范化。期末教我與教務(wù)處工作人員安排指導老師對選修的學生進行了考核打分。大部分課程成果突出，在各級各類競賽或展示中表現(xiàn)突出。學校組成評價團隊，由羅校助、周主任和我牽頭，通過聽課、走訪教師、學生，考評每門課。最后，評審組集體評出一等獎?wù)n程13個，二等獎?wù)n程14個，根據(jù)根據(jù)所開選修課門數(shù)、獲獎個數(shù)，評出教研組一等獎4個，二等獎4個。

　　本學期，綜合實踐活動課程常態(tài)開展，我積極參與組織、管理。七年級參與《走進黃龍溪》，八年級開展《彭鎮(zhèn)基地種植探究活動》，并在17周完成匯報工作。我指導課題組積極參與過程管理和評比，對匯報進行評比，最終出一等獎9名，二等獎10名。在這些活動中，涌現(xiàn)出一批有些課例，李然老師在全國綜合實踐活動年會上獨立承擔展示課“古韻黃龍溪，探尋文化”獲全國一等獎；羅霞老師在全國綜合實踐活動年會上獨立承擔《探究環(huán)境對蔬菜生長的影響》說課獲全國一等獎；肖月季執(zhí)教的綜合實踐活動成果匯報課《蔬菜種植問題探究》得到到校調(diào)研專家好評。

　　4.積極參與學校舉辦的大型活動，擴大學校知名度和影響力

　　綜合實踐活動課題推廣扎實有效，課題影響力進一步擴大�！霸缘梦嗤�樹，引來金鳳凰”，一大批省部級綜合實踐活動研討會在我校成功舉行，陶西平、柳夕浪、孟凡杰等知名專家蒞臨我校指導工作，擴大了我校的影響力。本學期，20xx全國中小學社會實踐教育論壇xx區(qū)舉行，我校是主要分會場之一；四川省中小學綜合實踐活動課程實施現(xiàn)場推進會在我校隆重召開；由四川省教育科學研究院主辦，成都xx中學實驗學校、瀘州市納溪區(qū)教育局承辦的四川省20xx年度普教優(yōu)秀教學成果推廣活動；全國綜合實踐活動年會20xx “美麗鐵路”研討會在xx中學舉辦；教育部專家組蒞臨我校調(diào)研綜合實踐活動課程實施情況。所有這些活動，我都全程參與，負責布置展板展臺，負責專家接待，負責活動安排，負責課例打造。通過這些活動，擴大了我校在全省全國的知名度。

　　5.完成20xx精品課評價工作

　　本學期，教務(wù)處積極推進各學科精品課程建設(shè)，全校打造出一大批質(zhì)量上乘的精品課例。我組織整個申報和評審活動，共收到申報課程105節(jié)，經(jīng)過教師本人申報、教研組自評、省市區(qū)專家復評，最終評出學科類一等獎21節(jié)，二等獎43節(jié)；活動類一等獎6節(jié)，二等獎25節(jié)。

　　本期我還積極參與一線教學工作，深入了解一線教學的具體情況，及時溝通和反饋。擔任八年級班主任工作和數(shù)學教學工作，完成教育教學工作；擔任學校名師工作室導師工作，指導青年教師積極參與深度研究，重點是教材二次開發(fā)、微專題教學研究，指導青年教師參加四川省數(shù)學展評活動上示范課，指導青年教師辜曼莎參加xx區(qū)新秀杯賽課獲得一等獎；參與年級培優(yōu)及數(shù)學培優(yōu)學案編寫工作。

　　回顧本期工作，基本適應了新的工作崗位，基本完成了各項任務(wù)，但有待提高的地方還很多，特別是促進學校綜合實踐活動課程的常態(tài)實施還有大量工作要做。新的一年里，我將繼續(xù)努力，做好本職工作。

　　新的一年，有您相伴，我們共創(chuàng)輝煌！

　　學校教學述職報告 篇9

　　本年度，我作為黨支部委員、校長，繼續(xù)分管全校的政教、教務(wù)和治安工作，在學校黨政和“一把手”的領(lǐng)導下，圓滿地完成了學校交給我的各項任務(wù)。

　　一、加強學行風建設(shè)，注重品德修養(yǎng)。

　　我能以身作則，十分重視提高自己的思想素質(zhì)。熱愛黨，熱愛祖國，擁護黨的十六大決議。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和胡錦濤同志視察西柏坡村的講話，切實踐行“三個代表”重要思想。忠誠黨的教育事業(yè)，積極組織教職工學習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《職教法》等法律法規(guī)和師德條例。深入開展行風整頓活動，把學習教育、深入剖析、整改建制和考核鞏固四個階段的工作做得扎實有聲有色。

　　二、狠抓安全教育，確保學生平安。

　　1、增強師生法制意識。通過邀請派出所干警到校上法制課，開專題報告會等形式，組織師生學習了《未成年保護法》、《預防青少年犯罪法》。在今年的全國“禁毒日”的活動中，我為師生們作了《拒絕毒品，關(guān)愛未來，奏出新時代的最強音》的報告，從認識毒品，遠離毒品和依法禁毒等方面作了系列的闡述，使與會者充分認識到了毒品的嚴重危害性，提高了防毒拒毒的能力。

　　2、安全教育重在落實。制訂了一系列安全管理的辦法，履行簽訂了安全責任書，加大了安全宣傳教育的力度，營造了安全學習生活的氛圍。牢牢抓住重點，關(guān)注女生及其宿舍的安全問題。我主持召開了“學校女生安全教育大會”，對全校女生進行了自尊和防范不良侵害的教育。加強了通宿生管理，對他們的家庭住址和聯(lián)系方式做到了心中有數(shù)。同時爭取了社會各界，特別是派出所和家長對學校工作的理解和支持。宣傳《食品衛(wèi)生法》，教育學生少吃零食，最好是不吃零食，嚴防食品中毒。以《學校意外傷害事故處理辦法》調(diào)解學生的安全隱患和事故。

　　3、三級聯(lián)防，責任到位。一是派張安平、饒登勇參加由派出所牽頭的整治校園周邊環(huán)境巡邏隊，負責放學后校外的巡邏工作。二是由值周教師和值周學生組成的學校巡邏隊，對三餐飯后和夜間休息的學生違紀進行教育和查處。三是強化了門衛(wèi)和生活指導教師的職責，確保學校及學生宿舍不受外來騷擾。從而杜絕了學校重特大事故的發(fā)生。

　　三、結(jié)合學校實際，提高教育教學質(zhì)量。

　　1、調(diào)整了管理辦法。因應學校規(guī)模的擴大，實行了年級組長負責制，從而提高了效率，使各項工作落到了實處。進一步完善了包括教職工聘任、評職評優(yōu)在內(nèi)的管理制度，對三好學生，優(yōu)秀學生干部實行了獎勵，調(diào)動了教職工的工作積極性和學生的學習熱情。

　　2、加強了師生常規(guī)管理，成績喜人。我和各處室、年級組一道，不定時地抽查教師“教學六認真”情況，嚴把請假關(guān)，使學校工作一切按課表和作息時間表順利進行。充分利用校會、班會等形式組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和學校的'管理制度，加強了對學生安全、紀律、學習和養(yǎng)成習慣的教育，使學校的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，招生規(guī)模不斷擴大，0三初升竹高41人，0三高電子班我擔任語文教學工作就業(yè)后剩下的15名學生參加高考，12人上線，其中饒唯同學榮獲大竹縣職高高考狀元。初中新生入學人數(shù)達到740人，職高招生206人，超額完成了縣教育局下達的招生計劃。

　　3、身體力行，帶動教師進行教科研和繼續(xù)教育工作。我全年下班聽課42節(jié)，參加各年級組教研會12次，還到縣課改辦接受新課程改革的系統(tǒng)培訓。我校共有三個縣級課題，有的即將上報結(jié)題，有的已到了階段總結(jié)時間。我校包繼福、張桂書、魏盛康、劉平國等人有多篇論文在全國省市重要刊物上發(fā)表。我�？蒲泄ぷ鞯拈_展在全縣屬領(lǐng)先行列。重視繼續(xù)教育工作，我親自擔任繼續(xù)教育登記員，使許多教師順利地通過了教學技能、組織教育、三筆字和簡毛畫的升級培訓。

　　四、活動形式多樣，黨團工作朝氣蓬勃。

　　在學校黨政的領(lǐng)導下，我具體抓了學校的黨務(wù)工作、信訪、群團和文體衛(wèi)工作。堅持“三會一課”制度，結(jié)合形勢開展黨的民主生活會，激發(fā)全體黨員的先鋒模范作用。組織團委、少先隊、學生會選用“元旦”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”和環(huán)境節(jié)日，舉行演講比賽板報比賽、知識競賽、拔河比賽、藍球比賽和文藝晚節(jié)會等豐富多彩的活動，活躍了師生的課余生活。特別是在“非典”時期，堅持“0”報告制度，組織了每場衛(wèi)生知識講座，使學生懂得了生命的價值，激發(fā)了學生學好本領(lǐng)報效祖國的雄心壯志。接待來人來訪為師生解決實際困難，化解了許多矛盾。合理規(guī)劃、綠化、美化校園，保持校園清潔，使學校順利通過了市級“綠化學�！钡臋z查驗收。

　　五、存在的不足

　　我雖然兢兢業(yè)業(yè)地做好本質(zhì)工作，但我在許多方面離上級的要求、師生員工的期待還存在著一段差距。一是工作不夠大膽、主動，有好人主義思想，害怕得罪人。二是社交能力欠缺。三是性情急躁，遇事總想急于求成。在今后的工作中，我一定改正缺點，腳踏實地，為學校師生員工服好務(wù)，為學校發(fā)展貢獻力量。

　　學校教學述職報告 篇10

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師:

　　大家好!

　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到歲末盤點工作時節(jié)。伏案思索，心潮澎湃。20xx年我與***全體同仁篳路藍縷，牽手同行.辦大氣的***教育，做大氣的教師，實施大氣的課程，培育大氣的學生，逐步形成***特色。我們先后迎接省市教育督導評估團驗收;成功召開李元兵數(shù)學教學風格研討會;先后承擔黑龍江省英語教師國培現(xiàn)場、黑龍江省地方學科素養(yǎng)大賽現(xiàn)場，***市數(shù)學教師素養(yǎng)大賽道里賽場;先后接待日本長野縣、日本新舄、依蘭、方正等國內(nèi)外教育考察團考察交流。學校高標準通過了黑龍江省標準化先進學校的驗收，久違多年的市教育系統(tǒng)先進集體的光榮稱號又重回***�？梢哉f，20xx年我們***小學的各項工作有了非�？少F的飛躍和充滿激情、認真的行動!感謝各級領(lǐng)導、政府對***小學的支持幫助，感謝全體教職員工的傾情奉獻。下面我從六個方面述職。

　　一、點亮心燈，提升自身綜合素養(yǎng)

　　作為校長，怎樣引領(lǐng)教師發(fā)展，讓校長的辦學思想轉(zhuǎn)化為教師的辦學行為，很重要的一點就是讓自己靈魂高尚，就要讓自己的心底有一盞能夠?qū)⒆约旱男撵`的每一個角落都照亮的心燈。為此我堅持讀書，為我的心燈注入澄澈的燈油。飯后茶余，案前枕畔，我已習慣于在書中徜徉。馮友蘭、南懷瑾、朱永新、肖川、盧志文等這些閃閃發(fā)亮的名字，像黑夜里的星辰，指引著我的心靈從此岸向彼岸泅渡，也許遙遠，也許艱難，但泅渡的過程便是一次次精神涅盤的完成。因與書中那些高貴的靈魂對話而生的愉悅之情、幸福之感、澄澈之境、寧靜之思，猶如一捧清泉，一盞明燈，潤澤我的生命;那隱藏在文字背后的智慧之光燭照心靈，讓我的心燈光亮如初。

　　二、繼承發(fā)揚，引領(lǐng)教師精神發(fā)展

　　***小學至今已走過87年的歷史，87年中最具特色的學校文化就是以特級教師柳玉芳老師為代表的“紅燭”精神，與此同時我們不斷豐富完善學校文化內(nèi)涵。比如，我們提出了具有“***”特色的校訓：“海納百川”以致廣，“寧靜致遠”方為安。海納百川，寧靜致遠成為師生的人生追求和精神境界，形成獨具***特色的“大氣”教育體系。做“大氣”的教師，實施“大氣”的課程，培育“大氣”的學生。在此基礎(chǔ)上，我們又提出了***人應具有的“八字”工作心態(tài)：松、靜、容、樂、舍、退、給、讓。對于我們這個領(lǐng)導群體編撰一個辦學理念不是難事，難的是把這種辦學理念踐行到我們的每一項具體工作中去。令我們感動的是每一位教職員工都把這種理念和思想體現(xiàn)在他們具體的工作中，廣大教師以博大的愛心關(guān)心每一名學生，尤其是面對外來務(wù)工的弱勢家庭的孩子，無論是午休時間還是班后時間，無償為學生輔導功課。大隊輔導員、班主任、后勤人員還積極為困難家庭的孩子爭取社會捐助、政府補助。教師之間相互理解包容，廣納知識，在學術(shù)研究中求同存異，在評優(yōu)晉職中相互謙讓。更讓我們值得欣慰的是老師們把這種辦學理念浸入了他們每一件教育教學活動中，上好每一個四十分鐘課堂教學，開發(fā)適合每一個學生個性特長的多樣化的校本課程，真誠為學生服務(wù)，為家長服務(wù)，贏得了社會的高度評價。僅一年的時間在13個教學班中就有 位教師收到 面錦旗，位教師收到 封表揚信。這不能不說是我們***人的辦學理念得到社會認可的又一佐證。

　　三、當好頭雁，提升班子管理水平

　　領(lǐng)導班子是教師的領(lǐng)頭雁，作為班子成員最首要的素質(zhì)就是“善學習、出思想、會用人、走在前”。我們班子成員在學校各項工作中始終扛著大旗走在前頭，而不是舉著鞭子走在后面。在實際工作中，我們的學年組長、教研組長做“法家”， 中層干部做“儒家”，校長做“道家”，層層負責，引領(lǐng)全校教師愉快、高效、做正確的事，以真誠的服務(wù)贏得老師的尊重、信任、支持、理解。20xx年學校在班主任緊缺的情況下，副校長譚奇、大隊輔導員李麗娜、后勤主任張巍在做好本職工作的同時親臨一線擔任畢業(yè)班教育教學工作。在人事與會計工作必須分離的情況下，教學主任張萬華挑起人事工作的重擔。這學期女教師懷孕身體不適，德育主任彭濤又擔任了四年三班的班主任。有困難，領(lǐng)導上，有空缺，領(lǐng)導補，領(lǐng)導的身先士卒、率先垂范為教師帶了好頭，做了榜樣。廣大教師面對學校大局，面對臨時校務(wù)分擔，不折騰、不抱怨、不放棄,義無反顧主動擔當。在今年8月末的新學期人事安排中，35歲的男教師邱明正由科學學科改做一年級班主任，年近半百的王萍老師在剛剛送走畢業(yè)班之后，在領(lǐng)導不用事先談話做工作的情況下主動投入到了一年級的繁雜的班主任工作中。美術(shù)教師呂紅杰在愛人重病手術(shù)的情況下，面對全校學生的集體活動，硬是沒有請假;后勤魏鴻鷹老師在父親病重即將離開人世時，夜晚回到學校做好教師卡外工資和臨時工工資……而作為班長的我始終認為“拋開一切私心雜念，把自己交給學校，把教師放在心里，把學校扛在肩上”，就會贏得老師的認可，就會推動學校的發(fā)展。

　　四、賞識發(fā)現(xiàn)，成就教師追逐夢想

　　在教師隊伍建設(shè)中，我們提出了激勵教師發(fā)展的“三策略”，讓每位教師奔跑起來，把每位教師當成一朵花來欣賞，每位教師都是一座活火山。“三策略”讓不同稟賦、不同資歷、不同層次的教師確立了新的發(fā)展目標。我們充分相信每一位教師的潛能，相信每一顆小草都有開花的夢想，尤其更關(guān)注角落里的個性教師、弱勢教師，能長跑的`長跑，能短跑的短跑，讓每一位教師都加入發(fā)展的行列。今年4月27日，我們與區(qū)教育局初教科、區(qū)教師進修學校共同成功召開李元兵數(shù)學教學風格研討會，總結(jié)出“理智交融，辨悟崇實”的教學風格，以“做大氣的數(shù)學教師”為主題，從教師的胸懷、教師的學習、教師的批判精神、教師的人格魅力等方面探尋了李元兵的成長歷程。在李元兵的帶動下，我校形成了“百家爭鳴”的教學研究氛圍。�！扒髮嵄�”無論是上學期的每人一節(jié)課，還是本學期的團隊合作上課，廣大教師積極參與，合作研究、同伴互助、共同成長。教齡僅一年的葉強老師積極請教師傅呂紅杰老師;音樂教師孫慶紅同時兼任思品學科教學，她積極探尋思品教學學生自主學習新思路;鮑慶華老師剛剛由體育學科改作生命學科教學，她就作為綜合組教師代表團隊上課，為我們呈現(xiàn)有價值的研究課例;同時數(shù)學研究會、語文研究會群策群力，為青年教師王琳、李明星搭建展示成長的舞臺。

　　一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園，本學期***小學課堂教學全面開花，大放異彩。今年9月份，王璐佳、張楠等十位教師組成團隊參加道里區(qū)***市數(shù)學教師、語文教師素養(yǎng)大賽選拔賽，李元兵老師作為主選手、李麗娜老師作為副選手分別代表道里區(qū)五人教師團隊參加***市角逐，獲得特等獎和一等獎。10月9日，音樂教師呂萍萍作為黑龍江省教師代表到上海參加全國中小學音樂器樂課堂教學大賽獲得一等獎第一名。和曉宇老師經(jīng)過省、市、區(qū)教師素養(yǎng)大賽層層選拔，11月日，代表黑龍江省教師到昆明參加全國生命學科大賽獲得一等獎。我們還積極為教師創(chuàng)造培訓、學習的機會，為教師購買書籍，尤其是教師到外地參賽、學習，對于像我們這樣資金緊張的小學校雖然花費重金，但我們看重的是老師的成長，看重的是這些教師為整個***團隊的發(fā)展所起到的帶動、輻射、引領(lǐng)作用是千金難買的。我們深刻地體會到當我們把每位教師當成美麗的花兒來欣賞，教師的心底就會涌起自我價值實現(xiàn)得到認可的內(nèi)驅(qū)力，他們就會蓄積能量，只要機會成熟，就會像火山噴發(fā)，原子核爆炸一樣，厚積薄發(fā)，噴薄而出，綻放光彩。

　　五、廉政勤政，標準化建設(shè)換新顏

　　***小學校既是我們的精神家園，更是我夢想的寄托。我懷著感恩之心，用情、用心血去壘建這一磚一瓦。初來***小學，我的工作思路就是先聚人氣后鼓士氣，而證明人氣的首要任務(wù)就是領(lǐng)導要廉潔自律。在學校重大決策、關(guān)乎教工利益的重大事情我們都是以是否符合學校發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點和歸宿，以民主決策、公平公正公心贏得老師的信賴，營造風清氣正的發(fā)展環(huán)境。面對十幾萬元的外債，怎樣改變?我們一方面拒收債主紅包，拖延還款時間，帶領(lǐng)教師參加省標準化學校建設(shè)之機，爭取專項資金。先后新建了教工學生食堂、裝飾了樓廊文化，連接了教室、功能館室的電子設(shè)備，安裝了校內(nèi)程控電話、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng)，維修倉庫平房屋頂、暖氣，裝修了多功能教室電子設(shè)備、音響辦公設(shè)備，購買了學生合唱隊、豎笛隊、舞蹈隊共120套演出服，為師生營造一個溫馨的學習、辦公、生活環(huán)境，意在讓師生樂業(yè)舒心。

　　今年5月27日，我們在去年市標準化學校建設(shè)合格學校的基礎(chǔ)上，參加省標準化學校先進學校的評估驗收。我區(qū)共有四家學校參加驗收，我們***小學被排到第一家，我們深知責任重大。我們在辦學條件、隊伍建設(shè)、教育教學、學校管理四大板塊逐條對照標準整改落實。我們深知標準化學校建設(shè)是學�？缭桨l(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的良好契機。評估組組長市人民政府督學、市教育局副局長楊海東說“這是一所教育文化厚重的學校，這是一所全面貫徹教育方針的學校，這是一所很有思想的學校，第四句話就是這是一所很有創(chuàng)意的學校,第五，這是一所條件方面水平很高的學�！�6月2日，我們再次接受省教育廳督導評估組的抽檢，我校高標準通過省標準化學校建設(shè)先進學校的驗收。

　　六、特色發(fā)展，深化學校文化內(nèi)涵

　　***的發(fā)展需要大樓，需要現(xiàn)代化設(shè)備，但更需要有著大師風范的教師，更需要化育千萬學子的深厚的學校文化。行業(yè)規(guī)劃工程改造，標準化學校建設(shè)讓***小學踏上了教育發(fā)展的快車道有了堅實的物質(zhì)保障，以李元兵、呂萍萍、和曉宇、王璐佳為代表的優(yōu)秀教師讓***小學內(nèi)涵發(fā)展有了最重要的師資資源。我們提出辦“大氣”的***教育，做“大氣”的教師，實施“大氣”的課程，培育“大氣”的學生，成為獨具特色的***學校文化。

　　我們深知教育的產(chǎn)品是服務(wù)，服務(wù)的核心是課程，課程的載體是課堂，努力提高課堂教學質(zhì)量，是減負提質(zhì)的有效途徑。我們在教學文化建設(shè)中提出“用課程關(guān)照每一個生命的成長”，學好每一個40分鐘，構(gòu)建“先學后教，以學定教”的生本課堂。數(shù)學課采用“四個一”的教學模式，即看一看(學生看例題)、做一做(學生仿例題，做習題)、議一議(學生更正、討論，教師點撥、歸納)、練一練(學生當堂完成作業(yè));語文課采用“幾個比”的教學模式，比讀書、比認字、比寫字、比說話、比當堂完成作業(yè)，每一個比都是“先學后教”，這樣做達到了減負增效、提高質(zhì)量。

　　為學生服務(wù)的關(guān)鍵就是為每個學生提供適合的教育，適合學生的教育關(guān)鍵是要找準學生的最近發(fā)展區(qū)。(加德納多元智能理論告訴我們，人可以在某一項或幾項能力方面有特質(zhì)，自然也可能在某一項或幾項能力方面有弱勢。好的教育不是把每個人都培養(yǎng)成全才，這是不現(xiàn)實、不符合規(guī)律的，但好的教育可以讓每個人都接受最適合的教育。)我們堅持學生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一。開齊、開滿國家課程、地方課程，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，體育，音美，科技等學科與語、數(shù)、英等學科處于同等地位。我們開放使用各個館室資源，教學、后勤部門制定了嚴格的管理使用制度。提出“建好、管好，重在用好”，“寧可用壞，不能放壞”，服務(wù)于每個學生的發(fā)展才是價值所在。我們要求能在館室上的課程堅決在館室上，能做的實驗一定要讓學生在“做中學”。***的學生可以說是幸�？鞓返模瑢W生每天前兩節(jié)語數(shù)課是在教室中度過的，其他的課程他們會穿梭于各個學科功能教室中享受學習的快樂。

　　學生的快樂幸福更源于每周五下午1:00——2:50校本課程個性化教育。我們開放各個館室，學生可以打破班級、學年的限制選擇自己喜歡的老師上課，這種“跑課制”發(fā)展了學生的潛質(zhì)、個性特長，極大地滿足了學生的個性需求，提高了學生的學習興趣，深受學生喜愛�！坝浦�音”豎笛樂隊、“天籟之音”合唱表演，紅葉書法創(chuàng)作，紅葉美術(shù)創(chuàng)作，智慧園、科技宮、“鼠標天地”、乒乓球館、圖書館匯集了各具優(yōu)長的學生，同時每班的教室也有一些學生在班主任的帶領(lǐng)下靜靜地在書海中徜徉。這種個性化的校本課程設(shè)置極大地滿足了學生的個性需求，促進了學生的個性發(fā)展。

　　此外，我們還通過好習慣儲蓄存折、學生志愿者服務(wù)、師生家長共讀書等特色德育活動強化學生習慣養(yǎng)成;通過校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、爭做“環(huán)保小達人”等活動，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，培育大氣***學生。

　　七、反思自問，意在只爭朝夕

　　在***教育的征程中，我們未曾停過腳步，我們一直在苦苦追尋反思。應該說，20xx我們是在感動與敬佩中度過的。但也應該承認，我們在發(fā)展中存在著這樣或那樣的問題。比如關(guān)于外來務(wù)工子女的教育問題，關(guān)于怎樣把評價的課題研究與現(xiàn)階段工作聯(lián)系起來，在繼承中發(fā)展，又比如，個別教師的價值取向怎樣與全體教職員工的共同愿景相統(tǒng)一等等，我們既然有不斷求索的毅力，也應該有正確對待問題的勇氣。正如一千個讀者就有一千個***姆萊特一樣，其實，每個人都有每個人的***教育，這是非常正常的。但我們對于這份事業(yè)的摯愛，是共同的。我希望能夠把***教育做得更加純粹，品質(zhì)更高，我更希望能夠把***的教師都培養(yǎng)成為心無旁騖的卓越教師，為我們道里教育、***市教育、民族教育做出更大的貢獻。

　　我一直認為，在路上，是教育人最精彩的姿態(tài)，是教育最美麗的風景。其實，有沒有慶典并不重要，只要在路上，說明我們的心就沒有死，我們的靈魂就沒有老。還是用我們?nèi)龢钦拱逯薪鹱用懒岬哪鞘自姼杞Y(jié)束我今天的述職——向著明亮的那方!哪怕燒焦了翅膀，也要飛向燈火閃爍的方向，向著明亮的那方!

　　謝謝!

　　學校教學述職報告 篇11

　　20xx年平川區(qū)教育系統(tǒng)推行了“初中教育教學管理13條措施”，開展了“區(qū)域內(nèi)校際交流活動”，“雙過關(guān)活動”，作為學校主管教學的校長、作為學校畢業(yè)班的教師，我深知肩上的擔子之重，責任之大，因此，一年來，我一如既往地一心撲在教育工作上，勤勤懇懇，任勞任怨，模范遵守教師職業(yè)道德，認真學習專業(yè)知識和先進的教育教學理論，積極開展新課改的實驗工作，在教學實踐中大膽嘗試新思想，摸索更適合新形勢下的教育教學規(guī)律，盡自己所能為學校獻計獻策，配合校長、書記狠抓學校的“校風、教風、學風”建設(shè)，抓學校的教學管理工作，以推進學校的精細化管理。彈指間已到了年底，現(xiàn)在對一年來工作中的得失述職如下：

　　一、一年來所做的工作：

　　（一）、管理工作：

　　1.端正認識，制定措施：

　　為響應上級“一個措施，兩個活動”的號召，我及學校其他領(lǐng)導一起制定修改完善了教學管理制度，和礦二中學校、復興中學開展了校季交流活動，組織青年教師參加“雙過關(guān)”活動，認真學習了《白銀市及平川區(qū) “初中教育教學管理13條措施”，全面部署安排了我校的活動，及時成立了領(lǐng)導小組，我親手草擬了《魏礦學�！敖虒W鞏固年”活動實施方案》，使我校的“一個措施，兩個活動”一開始就能正常有序地步入了正規(guī)。

　　2.學習討論，組織實施

　　九月份組織各個教研組開展了以“規(guī)范教學管理”為主題的大討論，再次明確“教學鞏固年”以及“區(qū)域內(nèi)校際交流活動”，“雙過關(guān)活動”的目的、意義、內(nèi)容和要求。十月份至今有計劃、有步驟地組織了各教研組教師再次學習新課標以及“三疑三探”教學模式。

　　3.檢查指導、狠抓管理：

　　我和學校的其他領(lǐng)導一起對管理及教學方面的工作進行了檢查、梳理；1）通過整章建制，檢查學校管理制度是否完善，貫徹是否到位；2）通過“三處兩室”工作的檢查，查學校各類課程是否按要求上好，各科教學任務(wù)是否落實到位；3）通過檢查教師教案，組織“特色教案”評選等工作，查教師備課是否符合要求；4）通過聽、評課查教師上課內(nèi)容、方法是否得當；5）通過“月查、抽檢”學生作業(yè)查學生課業(yè)負擔是否重，教師批閱作業(yè)是否規(guī)范認真；6）通過查檔案管理、查教師對學生的評價是否符合素質(zhì)教育的要求，評價的導向作用發(fā)揮是否到位；7）通過檢查教研活動，集體備課以及課題研究，查學校教研工作是否開展地扎實。

　　4.夯實基礎(chǔ)，提高素質(zhì)

　　對全體教師的一般基本功進行有計劃地訓練---驗收---評比---表彰---再練---再驗。對青年、中年、老年教師分別提出一些要求，細抓課堂基本功，組織開展“三課”、“月檢”活動。組織教師開展再學“魏書生教育思想”活動。修訂和完善了現(xiàn)行制度，我親自修改了《魏礦學校教學常規(guī)管理制度》、《魏礦學校學籍管理辦法》等。細抓這些工作是為了夯實基礎(chǔ)，提高教師的自身素質(zhì)，從而提高教學質(zhì)量。在大家的共同努力下，今年我校的中考成績名列全平川區(qū)24所中學第三名。

　　（二）教學工作：

　　1.愛崗敬業(yè)，孜孜不倦

　　我熱愛自己的本職工作，熱愛學生，工作中本著“心中有目標，眼中有孩子”的原則來教育教學，在教學實踐中我愿意動腦筋、想辦法，不斷嘗試新的教學方法，并能從嘗試中摸索規(guī)律，從經(jīng)驗中挖掘精髓，學習并帶頭嘗試運用“三疑三探”教學模式，形成了“輕松學習，愉快教學”的新型教學關(guān)系，大大提高了課堂教學質(zhì)量，也提高了學生學習的興趣。同時，很好地培養(yǎng)了學生動手、動口、動腦筋的能力，較好地發(fā)展了學生的個性，將學生從茫茫題海中解脫出來，使他們不再認為英語是一門枯燥的學科。在教育教學中我不但要求學生成績優(yōu)良，而且還注重他們各方面的能力培養(yǎng)，不但教會他們知識，更注重培養(yǎng)他們品行。教會他們健康做人。

　　2.勤奮學習、完善自我

　　為了搞好教學，我給自己制定了一個“學習，教研，工作”的課表，平時不但學習專業(yè)知識，而且還經(jīng)常在網(wǎng)上搜集一些有用的信息，學習一些先進的管理模式，從報紙書刊上汲取一些營養(yǎng)，以此來提高自身素質(zhì)，拓寬知識面，從而做好自身的教學工作。另外我還走進課堂，聽評老師們的課，和老師們一起探討教育教學的每個細節(jié)，查缺補漏，共同提高。在平素，我能夠嚴格要求自己，要求老師們做到的，自己克服困難一定首先做到！我能始終走在老師們的前列。

　　3.反思教學，自查自糾

　　根據(jù)學校的要求，我對自己的教學工作進行了深刻地反思，總結(jié)了成功之處，也找出了存在的問題，并制定了改進的措施。一年來取得的成績：

　�。ㄒ唬�、管理工作：

　　1.以教學常規(guī)管理為主線抓教育教學，促進了教師專業(yè)水平的提高：

　　建立健全教學常規(guī)管理，是促進教學管理規(guī)范化、科學化、制度化，不斷提高教學質(zhì)量、教學效率，實現(xiàn)全面育人目的的重要保證。所以我按學校的要求首先抓好課堂教學管理，通過組織上訓練課，訓練了新教師的基本功；通過組織上匯報課，提高了青年教師的能力；通過組織上示范課，提升了中年教師的水平；通過組內(nèi)公開課，校際交流課以及各種競賽課訓練了教師扎實的課堂基本功；通過每月檢查一次教案、作業(yè)以及每周對講三課的老師的“教案作業(yè)”的檢查，規(guī)范了教學工作，從而使學生健康向上地成長。其次，狠抓了教學環(huán)節(jié)管理，備課抓針對性，上課抓實效性，作業(yè)抓講評度，輔導抓成功率，考試抓綜合性，讓一切圍繞學生轉(zhuǎn)，并從說、聽、評課等方面加大教學環(huán)節(jié)的管理力度，做到有檢查，有小結(jié)，有記錄，有反饋，環(huán)環(huán)相加，節(jié)節(jié)相依，建立了高效的運行機制，向精細化發(fā)展，向素質(zhì)化邁進，努力做到減負不減質(zhì)量。通過組織各類學習，撰寫讀書筆記、學習心得；通過學習魏書生等先進的教育思想；通過教學開放月，組織家長聽課、通過集體備課，課例展示；通過“特色教案”的評選；通過課件制作比賽；通過論文撰寫與宣講；通過學習新課標；通過自查自糾；通過寫教學反思、單元后記等一系列活動，有效地促進了教師專業(yè)水平的提高。

　　2.以教學研究管理為主導抓教育教學，培養(yǎng)了高素質(zhì)教育需要的學習型、科研型、實干型的教師隊伍：

　　針對教學中存在的問題及難點，開展了一系列教研活動，進行了教改試驗，從而有效地抓教學管理，全面發(fā)展學生素質(zhì)。針對學生參差不齊、“吃不飽、吃不了”等問題，我提出“分層教學法”，今年作為省級教研課題已經(jīng)立項，在具體實施中；針對學生不良的學習習慣，我提出“運用學生心理特征”培養(yǎng)他們良好的學習習慣，引導教師們認清自身在教學中存在的問題和今后努力的方向，通過撰寫教育教學論文來總結(jié)教學經(jīng)驗，通過開展教研活動引導教師圍繞學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，開展學科素質(zhì)教育的研究，培養(yǎng)學科帶頭人，推動整個學校各學科教學工作必須圍繞全面發(fā)展學生素質(zhì)這一總目標進行，健康而有序地開展“教研興�！钡囊幌盗谢顒�。

　　3.以教師素質(zhì)管理為主體抓教育教學，提高了教師隊伍的整體素質(zhì)：

　　有什么樣的教師就有什么樣的學生，全面發(fā)展學生素質(zhì)實際上對教師自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了培養(yǎng)一支敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的教師隊伍，要求教師們樹立全新的教育思想，要求教師在教育教學活動中有準確的判斷力和反映能力，有與同事、學生和諧的人際關(guān)系能力，為了讓每位教師都能找到自己的位置，我千方百計地開展各種活動來提高教師的素質(zhì)。

　　4.以教學質(zhì)量管理為主旋律抓教育教學，使我校穩(wěn)步朝著學習型、科研型、和諧型學校邁進：

　　教學質(zhì)量是學校一切工作的生命線，加強教學質(zhì)量管理，我們從培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生素質(zhì)出發(fā)，建立健全評價體系與考核制度，對教師的工作全方位考評考查，并將每學期考核結(jié)果公布，讓教師找差距，擺功績，從而鞭策教師不斷進步。整章建制后完善的規(guī)章制度，使教學工作有章可循，有據(jù)可依，大家工作起來有了信心，教育教學工作自然就能抓實抓好。

　�。ǘ�）教學工作：

　　1.學課標，潛心備課：

　　我在備課前先認真鉆研課本、課標及教參，認真分析每個知識點，準確把握每個難重點，在不偏離教材的原則下，根據(jù)各類同步教參拓展學生的知識面，不同的課我創(chuàng)設(shè)了不同的教學模式，并與同行交流探討，汲取他人精華，扎實備好每一節(jié)課，為上好每堂課做好了充分準備。我校實行集體備課試點，我主動要求嘗試，和組內(nèi)的老師一起反復討論研究最佳備課方案，從他們那里我學到了一些好的教育教學方法，我已經(jīng)嘗試著運用于教學中，也取得了很好的效果。

　　2.進課堂，虛心聽課：

　　因為教學水平的提高在于不斷地更新完善自己的知識，收集整理他人的精華，發(fā)展創(chuàng)新已有的經(jīng)驗，因此，閉門造車是不行的，于是我走進課堂，細心聽評老師們的課，把所聽到的特色都一一記錄下來，整理出來，然后汲取營養(yǎng)成分為我所用，在不斷地積累中我受益匪淺，平時我喜歡和老師們一起探討，共同進步，知識共用，資源共享。

　　3.重學生，有效上課：

　　培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生的注意力，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，是學好英語的關(guān)鍵，所以我從不歧視任何一位學生，在課堂上不給學生壓力，讓他們輕松學習、愉快求知，課后不加重學生作業(yè)量，在課堂上盡可能讓學生參與解決一些自己能解決的問題，通過設(shè)計考題，質(zhì)疑問難，評判對錯，聽說訓練，培養(yǎng)學生運用語言、駕馭語言的能力；通過“七個一分鐘”訓練，提高學生的積極性和課堂效率，讓他們真正做學習的主人，從而更好地實現(xiàn)了新課改中“課標”的要求。

　　4.有作業(yè)，認真批閱：

　　我認真上好每堂課，向課堂要質(zhì)量，不把希望放在加重學生負擔上，對同學們所做的同步練習，我首先在課堂上一分鐘糾錯，我再批閱，然后再逐題講解，并要求同學們更正錯題，我二次批閱，同時給出恰當?shù)脑u價性、鼓勵性語言，做到一課一批，一課一講。對于班上的學困生，我采取了面批的形式，給予講解批閱，效果較好。另外每天上課前我都要點評前一天的作業(yè)，強調(diào)共性問題，表揚做的認真的同學，這樣較好地調(diào)動了學生認真完成作業(yè)的積極性，除此之外，我還做了轉(zhuǎn)化學困生的工作，我能平等對待每一位學生，讓學生愛師、信師、從而主動學習。

　　二、存在的問題及努力的方向：

　�。ㄒ唬�、管理工作：

　　1.部分教學管理工作仍然停留在被動執(zhí)行上：

　　我也知道，應該用發(fā)展的眼光管理教學，而不應該滯留在人治或制度的約束上，但是一忙起來，有些工作還是被動接受了，上級教育部門有活動要求了，學校有工作安排了，我才能深入思考，認真完成，而沒有完全主動地、創(chuàng)造性地開展一些工作，總認為學校的制度比較健全，凡事都有制度管著，不用多操心。

　　2.管理意識不到位，基礎(chǔ)工作欠扎實：

　　常言說：“管是為了不管”，這就是說，管理工作重點是要培養(yǎng)教師的自覺行為，而我們的部分教師還沒有形成良好的教學、教研、學習習慣，我作為主管校長有不可推卸的責任，這說明我的管理意識還不到位，還沒有把平時的基礎(chǔ)工作做細做實，沒有防患于未然的思想，也沒有培養(yǎng)教師良好教學、教研、學習習慣的意識。

　　3.服務(wù)意識不強，公仆意識不夠：

　　作為主管校長只是忙于自己的管理和教學等工作，很少深入群眾，了解教師的疾苦，沒有真正做到象魏書生那樣“愛校如家”，為家無私地服務(wù)的意識，也沒有象魏書生那樣甘心情愿為師生當助手，扎扎實實為師生做服務(wù)的意識，只愿意做好自己份內(nèi)的事情，公仆意識還很不夠。

　　4.管理理念不新，深入思考不夠：

　　新理念的高要求與舊經(jīng)驗的根深蒂固之間的矛盾，我還沒有想辦法解決，我們的部分教師還是用加重學生負擔來提高教學成績，校園還有體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，我不是不知道，而是沒有深入細致地思考，去尋找解決的辦法，故而縱容了“應試教育”有土壤滋長，我們的一些學生依然把學習看成一種負擔，而不是愉快地接受知識，這些問題還有待解決。

　　努力的方向：

　　1.梳理教育教學方面的工作，理請頭緒，認清方向，通過學習解決一些學校亟待解決的問題，用發(fā)展的'眼光來管理教學，積極思考，主動為學校提出一些建設(shè)性的意見，克服等、靠、要的思想，協(xié)助校長、書記做好學校的管理工作。

　　2.要思考如何讓我們的教師把教學工作不再看成是壓力，能夠愉快教學，不再用加重學生負擔來提高教學成績，更要思考如何讓學生不再把學習看成是負擔，能愉快學習，不再逃學、厭學，不再抄作業(yè)，從而找出解決這些問題的辦法。今后要從內(nèi)化全體教師自覺行為出發(fā)，把平時的管理工作做扎實，讓管理工作變成一種自覺行為，從而真正管好教育教學。

　　3.學習魏書生的教育思想之后，我深刻地認識到：管理者就應該是師生的助手，大家的公仆，就應該是為大家服務(wù)的，所以今后我要盡可能地多關(guān)心大家的思想，工作和生活，樹立良好的服務(wù)意識，要以身作則，起模范帶頭作用，，只有這樣才能做一個大家擁戴的好領(lǐng)導。

　　（二）、教學工作：

　　1.沒有完全處理好專業(yè)學習與教學研究之間的關(guān)系：

　　近年隨著社會的進步，教育教學質(zhì)量的迅速提高，各種先進的教學模式逐漸形成，我深知傳統(tǒng)的教學方式已經(jīng)不能適應現(xiàn)代教學，所以我盡可能利用業(yè)余時間學習一些先進的教育教學方法，，聽名家講座，看錄象光盤，讀教育教學論文，撰寫論文雜文，盡管也在學習，但是沒有騰出更多的時間，很透徹地學習專業(yè)知識，于是不能把最新的知識信息傳授給學生，這樣制約了我所帶課質(zhì)量的再提高。

　　2.沒有處理好課內(nèi)與課外并舉的關(guān)系：

　　在教育教學工作中，我重視向課堂要質(zhì)量，課堂上能處理好傳授知識與培養(yǎng)能力之間的關(guān)系，重視學生的參與與個性的發(fā)展，也注重不同層次學生的學習需求，對自己的課堂教學還較為滿意，但是對課外輔導和課外檢測，我重視的還不夠，要求的多，檢查的少，或檢查的不及時，縱容了部分學生的散漫行為，導致有些學生不能夠按要求獨立完成作業(yè)，有些學生不能保證作業(yè)的質(zhì)量，甚至不能按時完成作業(yè)。

　　3.做學困生的轉(zhuǎn)化工作還不夠耐心細致：

　　對學困生我更多關(guān)注的是學習，在學習方面想了一些辦法，采取了一些可行的措施，但是對他們我還是缺少耐心，和更多的愛心，對學困生的情感生活和課外學習還關(guān)心不夠，平時是做了一些工作，但是沒有反復去做，所以這些學生進步不夠持久。

　　努力的方向：

　　1.除了完成自己的管理工作和教學工作以外，我還要利用業(yè)余時間多學習一些專業(yè)知識，記背一些單詞、短語等，還要繼續(xù)學習先進的教學經(jīng)驗，繼續(xù)撰寫論文，從各方面提高自己的素質(zhì)。

　　2．經(jīng)過學習和反思，認為只抓課堂，不抓課外輔導是不夠的，所以我在11月份調(diào)整了教學方法，利用早晚時間檢查學生作業(yè)完成情況，利用課外時間單獨輔導學困生，對他們的點滴進步我都給予肯定，鼓勵他們繼續(xù)加油，樹立他們的自信。我想經(jīng)過我的努力一定會取得好成績的。

　　3.“冰凍三尺非一日之寒”，想讓學困生找回自信，我認為首先要從思想上疏通，所以我首先要找他們談心，幫他們分析存在的問題，肯定他們的優(yōu)點，讓他們看到希望，然后再因人個別輔導，給他們信任的眼神和鼓勵性的語言，讓他們真正趕上來。我始終告戒自己“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”只要班上還有學困生，那就是我的工作還沒有做好，我還需要繼續(xù)努力！

　　總之，我覺得肩上的擔子很沉很重，擺在面前的任務(wù)很多很雜，還有很多難點需要我盡快突破，還有很多問題需要我馬上解決，不論任務(wù)有多艱巨，我會一如既往地扎實工作，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中發(fā)展，不斷提升自己的教育教學及管理水平，做一個學生愛戴，家長信賴，學校認可的好老師，好領(lǐng)導！

　　學校教學述職報告 篇12

　　學校在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，學校班子以科學發(fā)展觀為指導，深化課程改革，堅持教育創(chuàng)新，強化教育管理，打造一流隊伍，進一步提升我校軟硬件水平，以創(chuàng)教育教學品牌和特色學校為奮斗目標，在廣大教職工的共同努力下，以積極進取的態(tài)度，致力于改善學校面貌，團結(jié)一致，務(wù)實苦干，圓滿完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將班子工作情況匯報如下：

　　一、班子和隊伍建設(shè)情況

　�。ㄒ唬╅_展全員學習，加強班子隊伍政治思想和業(yè)務(wù)能力建設(shè)

　　建立學習制度。建立中心組學習制度，結(jié)合學校工作實際，領(lǐng)導班子制訂并落實學習計劃，班子成員都能認真做好學習筆記，按要求完成學習任務(wù)，互相交流20xx年學校領(lǐng)導班子述職述廉報告20xx年學校領(lǐng)導班子述職述廉報告。認真抓好全體教職工政治學習，在全員自學的基礎(chǔ)上，定期集中學習、集中輔導、集中檢查。

　　落實學習任務(wù)。把科學發(fā)展觀、黨的方針政策、《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《教育法》以及《未成年人保護法》方面的法律法規(guī)政策作為必學科目。學習始終堅持緊密聯(lián)系工作實際，促進學校教育教學工作。注重把學習同改進作風、加強班子建設(shè)、黨的廉政建設(shè)相結(jié)合，把學習的成果轉(zhuǎn)化為思想方法，形成工作思路和目標，全心全意為教育教學多思善謀，把教育教學工作做得更好。

　�。ǘ�）堅持民主集中制，增強領(lǐng)導班子凝聚力

　　學校領(lǐng)導班子按照“集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，抓大事、議大事。進一步健全黨的組織生活制度，班子成員以普通黨員的身份，積極帶頭參加黨支部組織生活會等活動。每位領(lǐng)導干部都能夠正確處理集體領(lǐng)導和個人分工負責的關(guān)系，增進相互溝通，形成團結(jié)、統(tǒng)一、堅強的領(lǐng)導班子集體，充分發(fā)揮了黨支部領(lǐng)導核心作用。班子團結(jié)協(xié)調(diào)、積極向上、勤奮工作，大事講原則，小事講風格，從我做起，以身作則，正確對待和處理矛盾和問題，主動加強溝通協(xié)調(diào)，調(diào)動一切積極因素，凝心聚力做好一切工作。

　　二、主要工作開展情況

　�。ㄒ唬┙虒W工作

　　1、完善制度，抓常規(guī)促質(zhì)量。

　�。�1）加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制定制度、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為，要求每位教師扎實做好常規(guī)工作。

　�。�2）加強教學常規(guī)檢查。本學期每月由教務(wù)處組織一次教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為教師的教案、聽課記錄、學生的作業(yè)布置及批改等。每次檢查記錄在案，發(fā)現(xiàn)問題要求相關(guān)老師進行整改。

　�。�3）充分重視“三會”的功能作用，開好教師會，學生座談會和學生家長會。本學期，每個年級都召開了學生座談會，通過教育，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，增強學生信念，克服學習困難，講究學習方法，提高學習成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學習氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學習風氣。各年段召開家長會，在家長會上，課任老師、班主任和家長們一起交流教育孩子的經(jīng)驗和方法，達到家校充分溝通，共同促進學生學習的進步。

　�。�4）繼續(xù)做好“培優(yōu)補差”工作，充分利用晚自修和下午第四節(jié)課時間，各年段各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、‘特長生”和“學困生”等進行“培優(yōu)補差”，努力提高學生的整體水平。

　�。�5）加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、多媒體教室、圖書館的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務(wù)于教學，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書館、實驗室、多媒體教室等教輔部門工作的指導，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果，指導并督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。抓好理、化、生實驗工作，實驗開出率要達到規(guī)定標準。實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。

　　2、走進課堂，抓教研促提高。

　　（1）聽課

　　今年對教師聽課進一步規(guī)范，聽課情況由值班行政巡視登記，鼓勵教師之間互聽、互評、互學，一般教師聽課都在15節(jié)以上，教師每次聽課都能認真做好聽課記錄基本上都有聽課評議。

　�。�2）集體備課

　　備課組每周集體備課一次，在做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容）、“五統(tǒng)一”（教學目的，教學進度，教學重點、難點，單元和學期檢測）的基礎(chǔ)上針對各班學生實際情況，備課組教師精心設(shè)計出有利于學生發(fā)展的特色教學。

　�。�3）教研活動

　　各教研組能組織好兩周一次的教研活動，每次都有活動主題，學校共擬定“教學設(shè)計”、“課件制作”、“課堂教學的有效性”、“教具制作”等專題研討，各教研組根據(jù)自己的實際自定教研活動主題。

　�。�4）崗位大練兵

　　以教研組為單位組織了教具制作、課件制作等教學技能比賽。

　�。ǘ�）德育管理

　　1、繼續(xù)加強德育隊伍建設(shè)

　�。�1）德育首位，全方位育人

　　全體教職員工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行了育人職責，學校要求具有“全員班主任”的責任意識，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫扶工作。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育。全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。

　　（2）加強了班主任隊伍建設(shè)

　　制定實施了《文明班級量化考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料，舉行示范班會觀摩。

　�。�3）充分發(fā)揮學生自主管理的作用

　�、僭诎嗉墐�(nèi)部繼續(xù)加強對班干部的培養(yǎng)和考核，形成班委例會制度，放手讓班干部去自治管理班級，或成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。

　�、谏罨�責任意識。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬;以對自己負責為立足點，學會誠信;以對學習負責為基本點，學會求知;以對集體負責為凝聚點，學會關(guān)心;以對社會負責為升華點，學會報效祖國。

　　這樣有效地促進了學生的養(yǎng)成教育，學校每學年都涌現(xiàn)出一大批三好學生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員，并在全校大會上大張旗鼓的進行表彰鼓勵。

　　2、狠抓學生養(yǎng)成教育，認真落實一日常規(guī)

　　繼續(xù)開展為爭創(chuàng)文明班集體為龍頭的常規(guī)管理活動，制定了《文明班級量化考評方案》，對學生紀律、學生、兩操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理，在常規(guī)落實上，由學校領(lǐng)導、政教處、班主任、全體教職工、團委會參與管理，實行一日一反饋，一周一評比，期末作總結(jié)，使常規(guī)工作落實到實處。

　　3、多渠道開辟育人陣地

　�。�1）充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，選擇行政、學生代表每周國旗下講話，增強了對學生教育的針對性和實效性。

　�。�2）協(xié)助總務(wù)處和生管老師參與文明寢室的管理。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學生宿舍樓管理日趨規(guī)范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。

　�。�3）組織同學們到xx縣勞動基地進行為期三天的社會實踐活動，體驗勞動的艱辛和接受鄭樵文化的熏陶。

　　4、開展了豐富多彩的文體活動

　　為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了年段籃球賽、第三屆趣味健身運動比賽、第37屆學校運動會、第三屆校園藝術(shù)節(jié)，豐富了校園文化生活。

　�。ㄈ�）安全工作

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列安全教育活動，取得了良好的教育效果。

　　我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、消防、大型活動等的安全教育。

　　1、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演講和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛條幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學期開展了全體師生消防疏散演練，收到很好的效果。

　　2、是加強家校聯(lián)系，共同做好學生的安全教育與管理。我校除了要求教師家訪外，還印發(fā)了“關(guān)于交通安全教育《告家長書》”、“中學生消防安全知識”等相關(guān)安全宣傳材料，向家長及監(jiān)護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

　　3、認真做好食堂環(huán)境和學生衛(wèi)生用餐的管理工作，投入資金對食堂的設(shè)施設(shè)備與環(huán)境進行了專項整改，使“三防”措施齊全，學校食堂內(nèi)外環(huán)境整潔。

　　4、配齊學生宿舍、食堂、圖書館、電腦室、實驗室等消防重點部位的消防器材和應急疏散指示燈及警示標志等設(shè)施設(shè)備，并定期進行檢查檢修，預防消防安全事故發(fā)生。

　　5、加強點名制度和寄宿生管理

　　嚴格要求教師上課點名，發(fā)現(xiàn)學生無故曠課，及時通報給班主任，班主任立即與學生家長取得聯(lián)系，查明原因。學生在校上課及晚自修期間，有事請假離校須經(jīng)班主任同意，值班行政領(lǐng)導批準后門衛(wèi)方可放行;嚴格寄宿生外出請假制度和晚上查房制度，杜絕寄宿生晚自修后外出，防止意外事故發(fā)生。

　�。ㄋ模┖笄诠芾�

　　1、抓好總務(wù)后勤工作者的'隊伍建設(shè)，加強學習，增強事業(yè)心和責任感，樹立后勤人員全方位為教育教學服務(wù)的意識。

　　2、加強校產(chǎn)管理。本學期對學校各室固定資產(chǎn)進行登記、造冊、統(tǒng)計、存檔，強化財產(chǎn)管理，使學校財產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化、明細化，嚴防學校財產(chǎn)的流失。期末對各室固定資產(chǎn)進行核對，做到帳、物相符。負責指導學校公共財產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護和調(diào)配。規(guī)范物品采購和使用程序。

　　3、加強學校衛(wèi)生工作。做到每天一小掃，每周一大掃，不定期進行檢查，及時公布各班衛(wèi)生檢查情況。規(guī)范全校學生自行車排放，不定期進行檢查，并及時公布檢查結(jié)果。把檢查結(jié)果作為班主任常規(guī)考核依據(jù)之一。

　　4、節(jié)約水電。經(jīng)常督查各教室里的電器開關(guān)，廁所等地的水龍頭，如有損壞，及時維修。

　　5、加強學校綠化管理，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境。本學期加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，進一步美化和綠化了校園。創(chuàng)造了良好的工作和育人環(huán)境。

　　6、加強食堂、飲用水的管理，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生標準。努力做好師生的服務(wù)工作，開源節(jié)流，提高效益。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴把好食品原材料進貨渠道，做好索證工作，保證了食品的安全性。平時嚴格進行食堂管理，加強衛(wèi)生檢查，保證師生飲食的衛(wèi)生安全，杜絕了食物中毒事故。

　　7、做好校舍、教學設(shè)備、電器等安全檢查，及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水、電器等進行維修，確保師生的生命安全和教育教學活動的正常開展。

　　8、安裝了凈水飲水設(shè)備，解決了師生飲水問題。

　　9、認真落實一費制，堅持收費公示制度，杜絕了亂收費現(xiàn)象，堅持收支公示，增強了資金管理的透明度，把有限的資金用在刀刃上。

　�。ㄎ澹┢渌�工作

　　1、加強我校常規(guī)管理，深化教育教學改革，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，在全體師生的共同努力下，同心同德，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展創(chuàng)建義務(wù)教育標準化工作，并順利通過驗收。

　　2、繼續(xù)以創(chuàng)建文明學校為目標，掀起創(chuàng)建工作熱潮，扎扎實實開展創(chuàng)建文明學�；顒�，創(chuàng)建工作上了新臺階

　　3、衛(wèi)生、心理健康及控煙教育。堅持“健康第一”的指導思想，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，學生健康知識的知曉率達90%以上，健康行為形成率達85%以上，控制降低近視率，控制青少年吸煙，使學生身心得到健康發(fā)展。

　　4、加強工會工作的組織領(lǐng)導。學校工會積極為教職工作想，關(guān)心困難職工，幫助青年教師成長。開展多種形式的業(yè)務(wù)指導和業(yè)余活動，豐富教師生活。

　　5、學校塑膠跑道建設(shè)馬上竣工、學生宿舍樓正在建設(shè)中，進一步完善了辦學條件，爭取早日實現(xiàn)三級達標。

　�。�六）扎實推進學校黨風廉政建設(shè)工作。

　　1、加強班子廉政制度建設(shè)。學校班子建立了廉政目標責任制，主要領(lǐng)導負總責，其他同志按照分工，各自抓好職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設(shè)，堅持集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合，一級抓一級，層層抓落實，形成了齊抓共管的良好格局。

　　2、充分發(fā)揮學校黨支部在教育改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用。學校黨支部緊緊圍繞學校教育教學工作，以黨風促教風，以教風促學風，以學風促校風，堅持不懈地抓黨風廉政建設(shè)。學校以廉政促勤政，以廉政促教風、學風，增強了凝聚力、向心力，推動了學校各項工作持續(xù)、健康發(fā)展。

　　3、加強行風建設(shè)。引導廣大教師熱愛崗位、勤懇敬業(yè)、樂于奉獻，自覺抵制有償輔導、收受家長禮物等不良行為，倡導良好的師德師風，自覺維護教師隊伍良好形象，進一步規(guī)范學校收費行為，嚴格執(zhí)行教育收費標準、公示制、承諾制、責任制，嚴肅查處各種亂收費行為。

　　4、積極開展廉政文化進校園活動。將此項活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與辦學行為相結(jié)合、與師德師風建設(shè)相結(jié)合，與嚴禁有償補課相結(jié)合，使廉政之風走進校園，深入師生的心底，在“敬廉崇潔”教育的潛移默化中陶冶高尚的情操，增強廉政觀念，樹立起良好的思想品德和崇高理想。

　　5、組織全體黨員到大洋閩中革命舊址進行緬懷革命先烈的教育。

　　6、進一步完善干部管理制度。加強對中層以上領(lǐng)導干部履行工作職責情況的監(jiān)督檢查，做好民主測評工作，堅持學校教代會評議領(lǐng)導制度。

　　總之，在過去近兩年里，在全體師生的努力下，學校的各項工作取得了一定成績，本年度有40多人學生獲得區(qū)、市級各項比賽獎勵;有20名教師獲得市、省、全國各項比賽獎勵;20xx年高考本科上線率達28.1%，在全市同類學校中名列前茅;中考成績克服生源差面廣的不利因素，成績也有明顯改觀。同時學校獲“xx市義務(wù)教育標準化建設(shè)學�！�、“市文明學�！�、福建省心理健康協(xié)作校”等榮譽稱號。當然，這些成績的取得是得益于上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和班子成員以及學校全體教職工共同努力而取得的。

　　三、不足之處

　　一是理論學習不夠扎實，更深層次的學習不深不透以至影響了班子自身的政策水平，導致對學校管理措施不全;二是對學校的管理還不到位，個別人批評不分場合，教師的自尊心受到打擊;三是對差生的轉(zhuǎn)化工作辦法不夠全面;四是學校教學質(zhì)量因?qū)W生差面廣，不能立即提高學校教學質(zhì)量;五是在校友統(tǒng)戰(zhàn)方面，雖然本人也做出努力，但融資的效果不理想，校友捐資辦學的意愿不強烈;六是學校校容校貌因資金短缺，改觀校容校貌的辦法不多。

　　今后，我們要認真貫徹國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)改革與發(fā)展的決定，認真學習相關(guān)法律法規(guī)，提高學校管理水平，理清思路，深入教學第一線，大膽改革，充分發(fā)揚民主，努力實行決策的民主化、科學化，以大局為重，多與教職工談心，加強班子團結(jié)，同時深入校友當中發(fā)動廣大校友集資辦學，為振興學校做出應有的貢獻。

　　學校教學述職報告 篇13

　　感謝教體育局給我這個機會，讓我匯報工作，反省一些自己的不足，利于以后更好的工作。我20xx年9月任圭峰中心小學副校長，一直分管教學工作。幾年來年隨著學校的改革與發(fā)展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。在工作中，積極協(xié)助鄭校長搞好學校的教學管理工作：

　　一、樹立正確教育思想

　　堅決貫徹黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作不斷發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升。工作態(tài)度嚴謹，實事求是。

　　二、加強教育理論學習

　　作為分管教學的副校長，我緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，了解教育新動態(tài)。組織全體教師學習《弋陽縣中小學教學教研常規(guī)工作制度（試行）》、組織部分教師參加“語文主題學習”研討會。在教育教學管理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。

　　三、教學常規(guī)抓過程

　　一是開學校長會上下發(fā)了圭峰小學教學常規(guī)；

　　二是開學以后組織班子成員到包干的`學校進行常規(guī)工作檢查，對做得好的學校、教師進行表揚；

　　三是學期中途不打招呼、不定期對村完小常規(guī)工作進行督查；

　　四是每學期進行一次常規(guī)全面檢查，評出常規(guī)管理先進單位。

　　四、聚焦課堂抓課改

　　為了加強課堂教學改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性。

　　一是組織全鎮(zhèn)青年教師輪流到逸夫小學聽課改課，寫出評課稿和心得體會；

　　二是組織教師積極參加教研室開展的優(yōu)質(zhì)課比賽，取得了好成績，金紅艷獲得科學優(yōu)質(zhì)課市一等獎，獲得市科學教學能手稱號，黃露莎獲得縣數(shù)學教學能手稱號；

　　三是狠全鎮(zhèn)抓四、五年級課改工作，中心小學的曹麗、黃露莎兩位教師的課改課得到了教研室好評。

　　五、資料管理抓規(guī)范

　　一是要求中心小學本部的資料全部要打印，整理好并裝訂成冊；

　　二是村完小的資料能打印的盡量打��；不能打印的要整理好并裝訂成冊；

　　三是要求各校保管好中心小學下發(fā)的所有資料及本校的資料。

　　六、準確把握角色定位，認真履行崗位職責

　　作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現(xiàn)學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。

　　做人要講德，做事要講責，教學要拔尖。自己真心誠意地感謝上級領(lǐng)導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協(xié)作與指導。

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