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學(xué)生處簡明述職報告
述職報告是社會組織機(jī)關(guān)和部門的負(fù)責(zé)人向上級管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報告。以下給大家分享學(xué)生處簡明的述職報告，歡迎閱讀！
學(xué)生處簡明述職報告（一）：
在過去一年的成長日記和檔案里，記錄著廣大同學(xué)的認(rèn)可與支持，領(lǐng)導(dǎo)、老師和同仁的信賴。我從工作中不僅提高了自己的組織與協(xié)調(diào)能力，學(xué)會了怎樣尊重人、關(guān)心人、幫助人，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任心與榮譽(yù)感。這一年的工作經(jīng)驗(yàn)使我對學(xué)生會的結(jié)構(gòu)和運(yùn)作有了一定的了解，也充滿了熱情。
在組織活動時，我一直樹立團(tuán)隊(duì)意識，這已經(jīng)形成了我的工作理念;也一直樹立服務(wù)和奉獻(xiàn)意識，在組織每次活動時我都努力使自己能夠構(gòu)造作為一名學(xué)生干部的新形象，展現(xiàn)學(xué)生干部的風(fēng)采和工作的特色。我認(rèn)識到，活動必須要有組織紀(jì)律性，要到位，這就需要提前謀劃，周密安排，并且始終保持責(zé)任意識。
我認(rèn)識到，作為一名學(xué)生干部需要我們花出時間與精力使周圍同學(xué)的生活變得豐富、快樂。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著這一職務(wù)!這樣，不但不會覺得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完，心中都會有一種感動。
我認(rèn)識到，要善于總結(jié)，做好宣傳工作;要善于思考，注意創(chuàng)新工作方式;要善于溝通，具有全局意識;要善于學(xué)習(xí)，主動借鑒其他學(xué)院的工作特色。在工作中應(yīng)做到“三到”“四心”，即“心到、眼到、手到”“細(xì)心、熱心、真心、誠心”，要做到以人為本，以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)。工作要達(dá)到思路清晰，抓好落實(shí)，見成效的目的。
當(dāng)然，人非圣賢，孰能無過，我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師 、同學(xué)的批評、幫助及自己的努力來改正，我決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于這種態(tài)度，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
在自我要求上，要更進(jìn)一步的不斷在實(shí)踐過程中提高自己的工作理論水平與經(jīng)驗(yàn);積極履行學(xué)生干部的橋梁紐帶作用，為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂，在此基礎(chǔ)上不斷提高工作效率，嚴(yán)格要求，率先垂范，力爭做一個最好的'學(xué)生干部。
我會抓住機(jī)會，嚴(yán)格要求，積極進(jìn)行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實(shí)工作，積極磨煉自己。我會思考創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、勤于奉獻(xiàn)。我會用實(shí)際行動來提高自己，服務(wù)大家。請大家支持我，投上你寶貴的一票。
凡事都要靠熱心來達(dá)成，我相信我的熱心，更相信我的能力。沒有試，沒有爭，怎么就知道自己不行?試試就能行，爭爭就能贏。
沒有最好，只有更好"我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任，同學(xué)們的支持下，我的工作會更上一層樓，站在這里我沒有別的選擇，唯有飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入到工作中去。 豈能盡如人意，但求無愧于心.這是我的人生格言，不管最終我能不能當(dāng)選我都不會有任何的遺憾，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡全力去做了，結(jié)果對我來說并不是很重要的，過程和經(jīng)驗(yàn)才是我真正的老師，當(dāng)然我也不會對自己失去信心 ，我相信我是最棒的。
謝謝大家!
學(xué)生處簡明述職報告（二）：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好！
一年來在學(xué)院黨、政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，支持和幫助下，在全體輔導(dǎo)員的共同努力下，學(xué)生工作處較好地完成本職工作。我遵紀(jì)守法，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，廉潔自律，貫徹“以人為本”的理念，在政治思想上與黨中央保持一致。述職如下：
一、20xx級新生的報到與教育工作：
新生報到學(xué)工處的任務(wù)是接待，不僅充分承擔(dān)校內(nèi)的接待工作，還承擔(dān)了校外的接待工作，在人員緊張的情況下，學(xué)工處還是很好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，在xx級新生正式報到前一天，學(xué)工處接待了新生近200人。
新生入學(xué)后，給新生做了學(xué)生手冊的宣講，簽定了安全協(xié)議，做了學(xué)生手冊和安全知識的測試，為了豐富新生的課余生活，學(xué)工處團(tuán)委組織了豐富多彩的活動，比如，利用晚上的時間，開展了新老生交流會，學(xué)生來自全省各地，甚至外省的，地方話各不相同，開展了用地方話介紹自己，不同地方的人翻譯，不僅活躍了氣氛，更重要的是讓新生很快融入到新的集體。開展了新老生籃球友誼賽等，對剛?cè)胄＞拖胪藢W(xué)的新生做好，做好心理疏導(dǎo)工作，努力爭取把退學(xué)的降到最少，較好的完成任務(wù)。
二、把催繳學(xué)生學(xué)費(fèi)做為一項(xiàng)長期重要工作抓：
學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)的問題，是關(guān)系學(xué)院發(fā)展的頭等大事。多年來，學(xué)生學(xué)費(fèi)的繳納并不理想，每年都要因?yàn)閷W(xué)生不主動交費(fèi)，而流失大幾十萬。201xx－20xx學(xué)年，學(xué)工處在黨政領(lǐng)導(dǎo)的布置下，改變了催繳學(xué)費(fèi)的策略，由每個學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次繳費(fèi)情況，改成每個月統(tǒng)計(jì)一次，并上報，并對未繳費(fèi)學(xué)生逐個進(jìn)行了解情況，通過跟學(xué)生溝通無效后，再直接找家長，對于一些“釘子戶”，我會直接找學(xué)生做工作，為了避免他們當(dāng)面答應(yīng)，背后又不交的情況，我會跟蹤到底，直到他們把學(xué)費(fèi)上交到財(cái)務(wù)為止。
三、學(xué)工處的核心工作是做好學(xué)生思想政治和學(xué)生黨建工作以及學(xué)生的日常管理工作：
學(xué)工處兩個黨支部，過去一學(xué)年共確定積極分子71人，發(fā)展了23個預(yù)備黨員，11位預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。學(xué)工處以黨建帶動校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)動學(xué)生黨員和入黨積極分子爭先進(jìn)，創(chuàng)先進(jìn)，做好同學(xué)的表率作用。
學(xué)工處要求輔導(dǎo)員每天課前下班級點(diǎn)名，到宿舍催未去上課的學(xué)生，及時找遲到、缺勤談話相結(jié)合等方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高出勤率。對長期曠課，輔導(dǎo)員多次教育沒有效果的學(xué)生，我通常自己找學(xué)生進(jìn)行談話，對效果不明顯的，請家長進(jìn)校與學(xué)生一起共同談話，通過家長的配合，讓學(xué)生寫下保證書，對個別不交學(xué)費(fèi)，曠課又屢教不改的學(xué)生為避免影響其他同學(xué)，通常勸其休學(xué)代為行政處分。學(xué)工處成立了宿舍衛(wèi)生檢查小組，每周不定期進(jìn)行檢查，每半個月至少組織一次輔導(dǎo)員下宿舍檢查衛(wèi)生及使用違規(guī)電器情況，并對使用違規(guī)電器的宿舍同學(xué)進(jìn)行教育，讓他們遠(yuǎn)離火災(zāi)隱患。
四、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍走向規(guī)范化：
學(xué)工處堅(jiān)持每周一次例會，組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值觀，學(xué)堅(jiān)持不懈地抓輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵輔導(dǎo)員參加相關(guān)的培訓(xùn)，省教育廳及省市教育工委多次組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，分別安排了輔導(dǎo)員參加，確保每個輔導(dǎo)員都有機(jī)會參加，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。連續(xù)四年學(xué)工處都是新輔導(dǎo)員帶新生，面對新來的同志，和新來的學(xué)生，學(xué)工處在前期做了輔導(dǎo)員的崗前培訓(xùn)，并由老一屆輔導(dǎo)員介紹工作中所遇到的問題及解決的辦法，學(xué)工處很好的完成的對新輔導(dǎo)員的傳、幫、帶工作，使輔導(dǎo)員較快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，并較好的履行本職工作。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)校風(fēng)的轉(zhuǎn)變，嘗試不同的方法抓校風(fēng)。要求輔導(dǎo)員每學(xué)期必須開一次公開主題班會，學(xué)工處全體同志參加，互相取長補(bǔ)短。在踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，我通過找學(xué)生座談的方式，了解學(xué)生對輔導(dǎo)員的意見和建議，把學(xué)生對輔導(dǎo)員的想法傳達(dá)給輔導(dǎo)員，通過這樣的方式，使輔導(dǎo)員更加明確自己的方向，并對自身存在的不足加以改正。
然而學(xué)工處面臨的最大困難不是學(xué)生的曠課、遲到問題，而是面對90后的獨(dú)生子女，生源的質(zhì)量的'隨著下降，學(xué)生是一屆比一屆難管。讓我們最頭痛的問題對那些長期曠課，不交學(xué)費(fèi)，勸又不聽，家長不配合，甚至家長自己也管不了孩子，有的家長直接叫我們不要管太多，只要孩子在學(xué)校不出事就好。面對這樣的學(xué)生，輔導(dǎo)員就是上宿舍叫他們上課他們都不會理會，輔導(dǎo)員掀他們被子，他們可以朝輔導(dǎo)員扔枕頭，甚至漫罵輔導(dǎo)員，一個下月來曠課的節(jié)數(shù)達(dá)到退學(xué)的處分。然而這么多年來，學(xué)生處對學(xué)生的曠課處分是有章可循，但卻做不到按章辦事。學(xué)生已經(jīng)看穿了學(xué)生處最終給他們處分的底線，更是肆無忌憚，面對如此無奈的困境，學(xué)工處本著能留一個是一個的理念，只能不厭其煩的找學(xué)生及家長溝通，或請家長到校，即使這樣，對于少數(shù)的學(xué)生還不起作用的，為避免這種風(fēng)氣蔓延，學(xué)工處就建議其休學(xué)，對于這少數(shù)不上課又不交費(fèi)，家長無所謂的，到最后又要休學(xué)或自動退學(xué)的這生，為挽回?fù)p失，學(xué)工處會想盡一切辦法讓他們至少交一半的學(xué)費(fèi)。
五、堅(jiān)持住校，確保學(xué)生的安全穩(wěn)定
本人與全體輔導(dǎo)員長期堅(jiān)持晚上住校、周末值班制度。在過去一年，學(xué)工處在晚上時間處理了十多起學(xué)生突發(fā)的口角糾紛，13年至16年連續(xù)四年的新生輔導(dǎo)員都是新進(jìn)的輔導(dǎo)員，多數(shù)是剛從大學(xué)校門出來，在處理學(xué)生突發(fā)的狀況還不成熟，我都會親自到現(xiàn)場并妥善處理。處理這些事情經(jīng)常到凌晨一兩點(diǎn)，有時甚至到清晨3點(diǎn)多，因?yàn)樘幚砑皶r，有效防止了事件的擴(kuò)大。特別是有時學(xué)生因口角糾紛發(fā)生打架事件報警后，當(dāng)事輔導(dǎo)員和我?guī)缀跞膛阃脚沙鏊幚�，直到事情妥善處理。半夜學(xué)生生病或突發(fā)狀況是很普遍的事，過年一學(xué)年學(xué)工處半夜送學(xué)生上醫(yī)院37人次，并通知學(xué)生家長到醫(yī)院，輔導(dǎo)員都陪同前往，為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生墊付醫(yī)療費(fèi)，直到學(xué)生病情穩(wěn)定或家長到醫(yī)院后才離開。過去一年學(xué)工處為學(xué)生做醫(yī)保報銷93人次，維保證了學(xué)生的安全，護(hù)了學(xué)校的安全穩(wěn)定。
六、組織學(xué)生積極參加各種活動：
在學(xué)院組織的首屆“職業(yè)技能”大賽中，學(xué)工處、團(tuán)委除了支持、配合系部的工作外，組織了學(xué)生積極參加新校區(qū)手工模型、手工藝、攝影作品等參賽，并獲得新校區(qū)手工模型獲得二等獎，團(tuán)體組織三等獎的佳績。
暑假時間學(xué)工處、團(tuán)委組織了由魏潞老師指導(dǎo)的“青春宣傳”隊(duì)、劉鐘澍老師指導(dǎo)的“青春彩繪”隊(duì)，兩支“英華學(xué)子在行動”的隊(duì)伍通過團(tuán)省委的牽線搭橋，赴寧德市壽寧縣進(jìn)行了半個月的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，活動期間指導(dǎo)老師和學(xué)生們在暑期炎熱天氣下為游客講解千古名村的歷史，及那些頂著烈日在做墻繪的師生，他們能吃苦、能做事的表現(xiàn)給當(dāng)時政府部門和群眾都留下了深刻的印象。西溪鎮(zhèn)的吳副書記給我們的評價是：“以往來實(shí)踐的大學(xué)生大多是過來走一走逛一逛，末了讓我們給他們的表格蓋個章就回去了，而英華學(xué)院的實(shí)踐隊(duì)切切實(shí)實(shí)在我們的“千古名村”留下了足跡，我們把這面對外開放最重要的墻體交給你們是正確的�！�
活動還沒有結(jié)束，多個村干部到政府請求我們的隊(duì)伍能夠多留些日子，也為他們的村畫些什么�；顒咏Y(jié)束后，壽寧新聞網(wǎng)發(fā)表了“福州英華學(xué)院暑期社會實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)西浦”；今日壽寧發(fā)表了“福州英華學(xué)子時期社會實(shí)踐隊(duì)描繪西浦……”；青春壽寧發(fā)表了“西浦村的墻變了樣，誰是那個粉刷匠？”；犀溪輿情發(fā)表了“太棒了，誰把西浦畫的這么美”；10月底上了中國青年報“尋找全國大學(xué)生百強(qiáng)暑期實(shí)踐團(tuán)隊(duì)”的投票平臺。
七、其他工作：
1、學(xué)工處負(fù)責(zé)動員學(xué)生參軍入伍工作，對入伍學(xué)生做免學(xué)費(fèi)的補(bǔ)償上報、審核及發(fā)放工作；
2、負(fù)責(zé)中職聯(lián)辦學(xué)校免學(xué)費(fèi)、困難補(bǔ)助等的上報和審核工作，按文件要求為他們做好專門的中職資助卡后，郵寄給學(xué)生自己去銀行激活；
3、負(fù)責(zé)學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金的評選上報工作，困難學(xué)生助學(xué)貸款的上報、審核及發(fā)放工作；
4、負(fù)責(zé)大學(xué)生醫(yī)保、實(shí)習(xí)生責(zé)任險以及在校方責(zé)任險繳費(fèi)及業(yè)務(wù)辦理、業(yè)務(wù)咨詢、上交學(xué)生醫(yī)保報銷材料，對臨時突發(fā)的就醫(yī)及時向保險公司報備等工作。
八、幾點(diǎn)體會：
我一直從事輔導(dǎo)員相關(guān)工作，在一線工作十多年，學(xué)工處輔導(dǎo)員輪換了十多批，就我一直留在學(xué)工處，是因?yàn)槲覠釔圯o導(dǎo)員工作，熱愛學(xué)生。學(xué)生是一個活生生的群體，是有感情的動物，學(xué)生當(dāng)中每天都有這樣那樣的事，從學(xué)習(xí)到生活到同學(xué)中發(fā)生的摩擦，甚至是宿舍的門鎖壞了，老鼠跑進(jìn)宿舍了等等，找的都是輔導(dǎo)員，除了手機(jī)二十四小時為學(xué)生開機(jī)，還要隨時可以讓學(xué)生找到你的。學(xué)工處還要做學(xué)生的咨詢員，忍受不明理家長的指責(zé)和不公正的評價，比如在催學(xué)生繳費(fèi)的過程中，也有少數(shù)的家長不配合，問我孩子不交學(xué)費(fèi)憑什么不能畢業(yè)，為什么輔導(dǎo)員天天找我孩子要學(xué)費(fèi)，你們這么做會給我的孩子留下心理陰影等，輔導(dǎo)員遇上這樣的家長是一個長時間的溝通，一學(xué)期跟家長就有電話30多個。輔導(dǎo)員的工作表面上光鮮亮麗，但其中的艱辛、冷暖自知。學(xué)生的事情多了，輔導(dǎo)員抱怨就多了，在做好學(xué)生的安撫工作同時，還要做好輔導(dǎo)員的心理疏導(dǎo)工作，并且還不能表現(xiàn)出我個人的情緒，唯有傳遞正能量，才可能避免輔導(dǎo)員在工作中受其影響。長期以來，在工作上，我從不抱怨，一直以樂觀的心態(tài)對待自己的工作，努力發(fā)揮輔導(dǎo)員工作的最大積極性。
學(xué)工處經(jīng)常接到學(xué)生或家長各類問題的咨詢電話，學(xué)工處從來不會把問題推給其他處室，把學(xué)生的事當(dāng)作自己的事，盡可能把問題解決，給學(xué)生和家長一個滿意的態(tài)度，超過學(xué)工處能力范圍內(nèi)解決的事情，也會留下對方的電話號碼，咨詢領(lǐng)導(dǎo)后再給予答復(fù)。多年來，學(xué)工處一直盡自己的能力維護(hù)著學(xué)工處以及學(xué)校的形象。
九、存在的不足：
在過去的一年，學(xué)工處雖然取得了一定的成績，但工作上還存在一些不足，比如，對學(xué)生宿舍的管理還存在一些漏洞，學(xué)生晚歸采取的措施力度不夠；對學(xué)生突發(fā)的狀況沒有預(yù)見性；對長期曠課的學(xué)生沒有一套行之有效的辦法等。
最后特別感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作的支持與指導(dǎo)，感謝全體輔導(dǎo)員和同仁們對我工作的配合，謝謝大家！
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