高三年級地理教師述職報(bào)告

　　述職報(bào)告作為一種書面報(bào)告,主要是向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)自己的任職情況和工作能力,并且通過總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)來達(dá)到對日后工作的改進(jìn)和個人能力素質(zhì)的提高,下面是一篇來自高三地理教師的述職報(bào)告,讓我們來看看具體的內(nèi)容吧,相信會對大家有幫助:

　　一、基本情況

　　XX,男,19XX年6月出生,19X年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)地理學(xué)系地理學(xué)專業(yè),本科學(xué)歷,并被授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位,同年7月參加工作。19XX年7月至19XX年7月在南海區(qū)大瀝中學(xué)高中部任教,19X年8月至20X年7月在南海區(qū)大瀝高級中學(xué)任教,20XX年8月至今在南海第一中學(xué)任教。20XX年11月,經(jīng)佛山市中學(xué)一級教師第二評審委員會評審?fù)ㄟ^,具備中學(xué)地理一級教師資格。作如下述職報(bào)告。

　　本人熱愛祖國,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策,積極貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。關(guān)心國家大事,遵紀(jì)守法,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教書育人,用正確的世界觀、人生觀影響學(xué)生,教育學(xué)生。有較高的師德修養(yǎng),較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心。工作上服從學(xué)校的安排,任勞任怨。

　　參加工作以來,曾獲得佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評選三等獎、南海區(qū)教育教學(xué)科研先進(jìn)工、南海區(qū)高中地理學(xué)科論文評比三等獎、南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎、南海區(qū)第一中學(xué)“十大優(yōu)秀班主任”、 南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)秀班主任、南海區(qū)第一中學(xué)“先進(jìn)工”、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎、南海區(qū)第一中學(xué)優(yōu)質(zhì)班會課評比三等獎、大瀝區(qū)優(yōu)秀教師和大瀝區(qū)教育線優(yōu)秀團(tuán)員等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

　　(一)教學(xué)能力及成果

　　我比較注重抓主干知識的學(xué)習(xí)以及聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)生活中有用的地理知識。其次,我注重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。對優(yōu)生,我鼓勵他們在老師指導(dǎo)下獨(dú)立鉆研,充分展現(xiàn)他們的優(yōu)勢。20XX年高考我任教的高三(1)班地理平均分為94.72,比學(xué)校平均分92.39高2.33,比南海區(qū)平均分92.37高2.35,比佛山市平均分92.07高2.65。20XX年6月首屆“地球小博士”全國地理科技大賽中,我輔導(dǎo)的李明輝同學(xué)獲優(yōu)秀獎。20XX年4月南海區(qū)第一屆高二地理能力競賽中,我輔導(dǎo)的何振輝同學(xué)獲二等獎、李雪儀同學(xué)和張穎欣同學(xué)獲三等獎,我也因此獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎。20XX年12月廣東省第一屆博冠杯中學(xué)生天文奧林匹克競賽中,我輔導(dǎo)的熊斐影同學(xué)獲一等獎、周文勝同學(xué)和謝錦添同學(xué)獲三等獎。

　　(二)教研能力及效果

　　20XX年9月起個人進(jìn)行《高中地理教學(xué)過程性評價探索與實(shí)踐》校級課題研究,目前已經(jīng)結(jié)題,并且獲得校級優(yōu)秀課題。20XX年6月起參與南海一中袁小雄主任主持的《高中地理(必修Ⅲ)網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)開發(fā)與應(yīng)用研究》佛山市級課題研究,我主要負(fù)責(zé)圖片、音頻等素材、課件以及各種試題、練習(xí)題等,并且已經(jīng)在佛山教育網(wǎng)開設(shè)專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,充分實(shí)現(xiàn)資源共享。20XX年12月論文《淺談普通高中地理新課程的教學(xué)設(shè)計(jì)》獲南海區(qū)20XX年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評比三等獎,并在交流會上宣讀。20XX年12月兩篇論文《從20XX年廣東高考地理綜合題看今后備考》和《淺談湘教版地理Ⅰ“活動”的使用》獲南海區(qū)20XX年度高中地理學(xué)科教學(xué)論文評比三等獎,并在交流會上宣讀。20XX年12月論文《高中地理教學(xué)的圖象運(yùn)用》獲佛山市中學(xué)地理教學(xué)論文評比三等獎。

　　(三)教育能力及成果

　　擔(dān)任班主任期間,我認(rèn)為要塑造一個人,特別是高中生,首先要端正思想。學(xué)習(xí)成績有高有低很正常,但是思想不能落后。也就是俗話說的“成才先成人”。然后就是集體主義問題,不管是現(xiàn)在還是將來,團(tuán)隊(duì)合作很重要。當(dāng)然現(xiàn)在具體來說就是班風(fēng)問題。個人思想問題會影響班風(fēng),班風(fēng)好會促進(jìn)個人的快速發(fā)展,當(dāng)然班風(fēng)不好會阻礙個人的發(fā)展。例如20XX~20XX學(xué)年度我所帶的高一(18)班,從見到他們的第一天起,我就一直在強(qiáng)化我的這些觀點(diǎn),結(jié)果這個班六次獲得“優(yōu)秀班集體”,創(chuàng)造了南海一中的歷史紀(jì)錄。“優(yōu)秀班集體”可是考慮了諸多因素,并且用比較科學(xué)的量化方式評選出來。因此20XX年1月我被評為“優(yōu)秀班主任”,同時“優(yōu)質(zhì)班會課”評比也獲三等獎。同年9月,我因教育工作成績突出被評為南海一中“十大優(yōu)秀班主任”。在重視集體效益的同時,我也重視學(xué)生個性的發(fā)展。

　　(四)培養(yǎng)青年教師情況及效果

　　在青年教師培養(yǎng)方面,由于在20XX年7月之前,我一直在南海區(qū)大瀝高級中學(xué)擔(dān)任史地科組長,所以培養(yǎng)青年教師義不容辭。1995至1998年指導(dǎo)黃立雄、謝桂珍老師完成他們的第一個教學(xué)循環(huán);19XX至20XX年指導(dǎo)徐淑霞老師完成她的第一個教學(xué)循環(huán)。20XX至20XX學(xué)年度我被學(xué)校聘為謝群老師的教學(xué)工作導(dǎo)師,今年8月她將第一次上高三。20XX至20XX學(xué)年度我被學(xué)校聘為陳江寧老師的班主任工作導(dǎo)師。以上各位老師在我的幫助下都迅速成長,取得了良好的教學(xué)和教育成績。

　　(五)參加繼續(xù)教育情況

　　在工作之余,我積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育培訓(xùn),使自己更好地適應(yīng)教育、教學(xué)發(fā)展的需要,其中有20XX年12月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂“把握教材改革,靈活實(shí)施教學(xué)”,20XX年10月佛山市南海區(qū)教育局教研室主辦的地理大講堂“我國地理學(xué)研究進(jìn)展與前沿領(lǐng)域”。20XX年7月我參加由華南師范大學(xué)和廣東省教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦的 “普通高中新課程地理科省級培訓(xùn)班”等中學(xué)地理教學(xué)系列培訓(xùn)課程。20XX年12月經(jīng)佛山市語言文字工作委員會測試,我的普通話水平為二級乙等。

　　二、今后打算

　　上述內(nèi)容是我擔(dān)任中學(xué)地理一級教師以來的一個縮影。任職八年來,我做了許許多多的工作,其中有失敗的沮喪,也有成功的喜悅。但選擇教師這個職業(yè),我從來沒有后悔過。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,如果能夠成為一名中學(xué)地理高級教師,我將一如既往地勤懇工作,努力鉆研,在教育、教學(xué)工作中發(fā)揮更大的作用。

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