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述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！這一學(xué)年，我除了繼續(xù)擔(dān)任語文教師，從事語文教學(xué)工作之外，還擔(dān)任學(xué)校的語文學(xué)科教研組組長，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校的校本教研、教育科研以及語言文字工作。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我們所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么。有了這些追問，使我的工作和我的生命就更有意義。從事教導(dǎo)處管理工作的這一年來我感到非常有意義，因?yàn)槲铱梢杂梦业闹R(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為自己留下一些或許對(duì)未來有用的東西，可以問心無愧地說我是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，在全身心地投入教育工作，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因?yàn)槲覉?jiān)信一切的回報(bào)都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠，對(duì)教師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)負(fù)一份職責(zé)。
為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將有關(guān)工作如下：
一、政治思想方面
我能夠做到擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)王彥生優(yōu)秀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時(shí)從不遲到、早退、不中途離校。深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。
眾所周知，今年下半年，我校新教學(xué)樓剛剛落成，可以說一切都是新的開始，可正是在這個(gè)時(shí)候，我校承接了迎接全國教育均衡現(xiàn)場(chǎng)會(huì)參觀的重任。困難有多大可想而知，可是對(duì)于我校每一個(gè)人來說，能夠抓住這次機(jī)會(huì)，再苦再累我們也心甘情愿。因此，從國慶節(jié)放假回來，學(xué)校的每一個(gè)人都投入了緊張的準(zhǔn)備階段，多少次加班加點(diǎn)在學(xué)校顧不上吃飯，我自掏腰包為老師們買晚飯；多少次裝點(diǎn)校園，我毫不猶豫地爬上高梯；多少次參加籌備會(huì)我夜宿學(xué)校，幾張板凳就拼成一張床……多少的多少次如今已經(jīng)過眼云煙，如今看著整潔漂亮的校園，聽著社會(huì)對(duì)我校的贊譽(yù)，我在驕傲自豪的同時(shí)也感嘆自己的所做有所價(jià)值。而這一切正是我熱愛學(xué)校，熱愛本職工作的最好體現(xiàn)。
二、教育教學(xué)工作：
本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。
今年上半年，我承擔(dān)了六年級(jí)一班的語文教學(xué)工作。六年的時(shí)間讓我對(duì)冀教版教材從陌生到熟悉，自己的教學(xué)水平也隨著幾年的歷練有了長足的進(jìn)步。雖然我在語文課堂教學(xué)的改革中取得了一些成績，但是，我知道自己不能自滿，不能驕傲，我依然認(rèn)真鉆研每一課的教材，分析學(xué)情，探索教法，向40分鐘課堂要質(zhì)量。
對(duì)于我來說，又要當(dāng)班主任帶畢業(yè)班又要處理教導(dǎo)處工作，壓力是巨大的，這使得一向身強(qiáng)體壯的我一下子病倒了，火氣攻得我一度時(shí)間嗓子失聲，使勁喊也只能聽到一些氣聲，整個(gè)口腔全是潰瘍點(diǎn)，說話、吃飯，就連河水都鉆心的疼。課就在這種情況下，我依然堅(jiān)持工作，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新知，復(fù)習(xí)舊知，練習(xí)鞏固，拓展延伸。六年級(jí)畢業(yè)考試，邯鄲市進(jìn)行統(tǒng)考，孩子們以優(yōu)異的成績證明了自己，實(shí)現(xiàn)了自己的美好愿望，我也證明了我的教學(xué)能力。
這一學(xué)期，我又重新站在了教學(xué)起點(diǎn)，開始了一年級(jí)語文的教學(xué)工作。新學(xué)期剛剛開始，我并不適應(yīng)當(dāng)前的工作狀態(tài)，用著名特級(jí)教師武瓊的話說：“現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀是‘三獨(dú)現(xiàn)象’：獨(dú)生子女教著獨(dú)生子女的獨(dú)生子女�！闭f得真是一點(diǎn)也不錯(cuò)，“獨(dú)生子女”本就不好教，“獨(dú)生子女的獨(dú)身子女”更是寄千般寵愛于一身，更何況教學(xué)者自身也還是個(gè)獨(dú)生子女，這三獨(dú)湊到一起，怎能不激起火花？再看這個(gè)一年級(jí)四班，情況更為復(fù)雜。年紀(jì)大的、小的；單親的、大家族的；高學(xué)歷父母的、進(jìn)城務(wù)工子女的……看著班里人數(shù)少了，可是難題卻一點(diǎn)不少。幸好假期里，我研讀了優(yōu)秀教師薛瑞平的叢書，欣賞著薛老師從一年級(jí)到四年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)小事，品味著她細(xì)致、獨(dú)到的班級(jí)管理方法，感覺受益匪淺。這學(xué)期，重在激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，適應(yīng)學(xué)校的整理環(huán)境。一個(gè)學(xué)期下來，我個(gè)人比較滿意現(xiàn)在的狀況，對(duì)未來也充滿了信心。
在這一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。在每次的質(zhì)量檢測(cè)中，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，自己執(zhí)教的語文課獲全國、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的教學(xué)也在省、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。
三、管理工作
作為學(xué)校的一名中層干部，我基本能夠做到和學(xué)校班子相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利。
（一）語文學(xué)科工作
從我開始負(fù)責(zé)語文學(xué)科工作起，我就有一個(gè)目標(biāo)，希望渚河路小學(xué)的全體語文教師都能比我強(qiáng)。套用一句廣告語：“大家好才是真的好！”一所學(xué)校有那么一兩個(gè)所謂的名師并不新奇，因?yàn)槟且彩潜姸嗳说闹腔奂性谝黄鸫蛟斐鰜淼慕Y(jié)果。這些人只是在他人的幫助下跑得快了些，既然跑得快，當(dāng)然就可以給更多的人來做指引，帶領(lǐng)更多的人更快地向更高、更好、更強(qiáng)進(jìn)發(fā)。那么，怎樣才能幫助老師特別是青年教師快速成長起來呢？我想督促老師們細(xì)致備課，和老師們共同研討課堂效率是很好的方法。因此，這一學(xué)期，我要求自己每天必須聽至少一節(jié)課。課后及時(shí)跟作課老師進(jìn)行溝通交流，以幫助教師學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)思考。這一學(xué)期，我一共聽課40余節(jié)，每一節(jié)都做了詳細(xì)的記錄，每一課都寫下了自己思考的探究問題。這一學(xué)期，聽趙玉婷老師的課最多，通過指導(dǎo)，也感覺趙玉婷的提高很快，這讓我很是欣喜，看來這種聽推門課，課后研討的方法十分見效，下學(xué)期，我將繼續(xù)這種有效地工作方法，擴(kuò)大聽課面積，使渚河路小學(xué)的語文學(xué)科真正實(shí)現(xiàn)“滿園春色”。
（二）校本教研工作
說實(shí)話，有關(guān)校本教研工作自己在這學(xué)期初期心中曾經(jīng)有過許多的想法，可是，有許多想法都胎死腹中，沒有開展成功，原因是多方面的，最主要的一個(gè)就是自己沒有主見，仿佛應(yīng)聲蟲，別人說好弄就弄，說不好就干脆放棄，比如，小課題的開展等等。當(dāng)然，也有好的方面。
本學(xué)期，我繼續(xù)完善學(xué)校的四個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，明確每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)的理想愿景、隊(duì)徽、口號(hào)等等。組織每個(gè)教研團(tuán)隊(duì)圍繞課堂教學(xué)的有效性展開各自的實(shí)踐研究，積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略。
特別是語文教研團(tuán)隊(duì)，本學(xué)期，我們確定了我們的研究主題是“小學(xué)語文課堂提問有效性的實(shí)踐研究”。我們通過大量理論學(xué)習(xí)，對(duì)課堂提問有了充分的認(rèn)識(shí)，接著根據(jù)各位教師的研究特長分配了觀察視角，展開具體的實(shí)踐研究。在有了一定的實(shí)踐體驗(yàn)之后，我們又通過課例研討的形式尋找有效的課堂提問策略。至本學(xué)期末，我們語文教研團(tuán)隊(duì)的每一位中心成員都對(duì)語文課堂提問有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，我們準(zhǔn)備通過下學(xué)期的驗(yàn)證，來總結(jié)提煉有效、高效的課堂提問策略，從而提高我校的語文課堂效率。在本學(xué)期的邯山區(qū)校本教研團(tuán)隊(duì)評(píng)比中，我校語文校本教研團(tuán)隊(duì)獲得優(yōu)秀教研團(tuán)隊(duì)。
（三）教育科研工作
常說教育科研工作在學(xué)校教學(xué)管理工作中占著舉足輕重的地位，可是和校本教研相比，它的工作量看似少了一些，其實(shí)功在平時(shí)。這一年中，我認(rèn)真管理學(xué)校的幾個(gè)立項(xiàng)課題組，定時(shí)指導(dǎo)，定時(shí)檢查。特別是這一學(xué)期，為迎接全國教會(huì)均衡現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市教科所四位老師駐扎在我校，對(duì)我校的教育科研工作提出了許多寶貴的意見。
另外，本學(xué)期，我參與的安全自護(hù)課題經(jīng)過三年來的努力，已進(jìn)入結(jié)題階段。與此同時(shí)，我又再次集合幾位志同道合的同志一起申請(qǐng)了新的課題，經(jīng)審批，定為邯鄲市重點(diǎn)課題，大大激發(fā)了我們的研究信心。
（四）教導(dǎo)處工作
除了我分管的工作之外，我還積極完成教導(dǎo)處的工作，和學(xué)校教導(dǎo)處成員共同為提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。
四、獲得的成績
這一年來，我的工作量增加了，工作性質(zhì)發(fā)生了較大的變化，仿佛一下子從幕前轉(zhuǎn)到了幕后。與此同時(shí)，我個(gè)人所獲得的成績似乎比以前少了很多。但是，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)我影響最大的是以下兩個(gè)成績：
2、201*年12月獲邯山區(qū)優(yōu)秀語文教研團(tuán)隊(duì)。
五、存在的不足
回顧這一學(xué)年，所做的事情還真不少，但是似乎敘述事件過程及感受比較多，提煉方法措施的并不多，看來，自己還是存在許多的不足。
1、缺乏理論的支持，缺少提煉總結(jié)的方法。
2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。
3、深入課堂、深入班級(jí)不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向。新年新氣象，在新的一年里，相信在渚河路小學(xué)這個(gè)和諧的大家庭的幫助下，我一定能不斷地克服缺點(diǎn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)，我也一定能有虎的聲威，虎的精神，虎的勇敢，虎的霸氣來完成自己的本職工作，讓自己更好地突破自己，讓學(xué)生們更加健康、快樂地發(fā)展，讓渚河路小學(xué)再上新臺(tái)階。
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