大學副班長述職報告

　　在學習、工作生活中，報告的用途越來越大，報告具有成文事后性的特點。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的大學副班長述職報告，希望對大家有所幫助。

大學副班長述職報告1

恭敬的輔導員，友愛的同學們：

　　進入大學，我很榮幸成為班上的干部。轉眼間，兩個月過去了，我學到了不少東西，可以擔任財會一班班的班干部，與全體同學一同學習、一同共事，我覺得很開心。作為副班長，我一定別辜負大伙兒的期望，為大伙兒服務，為咱們1班爭光。在為同學們服務的過程中，我接觸了許多的人和事，下面我將以述職的形式一一呈現(xiàn)出來。

　　第一、對于工作

　　1、作為副班長，我要緊輔助班長治理班上的相關事宜。協(xié)助班長開展班級綜合測評。我的工作在綜合測評方面有一些涉及，要緊起協(xié)助班級綜合測評小組開展相關的工作。這兩個月組織了不少次活動，那個也是我們值得驕傲地點。在那幾次活動中同學們都特別積極，取得了比較好的效果。班上的考勤、紀律、衛(wèi)生等基本上特別好的，向來在經(jīng)管系名列前茅。

　　第二、對于學習

　　目前不少同學還處在一具由高中到大學過渡的時期，不少同學身上浮現(xiàn)散漫別習慣的現(xiàn)象，上課心別在焉，課后的復習特別差。因此接下來我們要重點抓學習，做好課前預習課后復習，我發(fā)覺有些學科十分枯燥和高深，假如別仔細學習，會逐漸被社會淘汰的。

　　第三、對于日子。

　　大學日子，豐富多彩，在此可能同學們深有體味，這一期間同學們參加了許多社團和學生會，這些活動鍛煉了我們的知識增長了我們的能力，也能發(fā)覺了自己身上的別腳，從而得以豐富和完善自我。

　　以上是我對前兩個月的.總結，接下來說一下下一步的工作打算

　　第一、在即今后臨的優(yōu)班評比中，帶領班級同學發(fā)揮我們班級強大的團結凝結力和公認的實力，爭取在優(yōu)班評比中爭取到屬于我們的榮譽

　　第二、在接下來的時刻里，要緊和班委團隊搞好我們接下來的班級建設。協(xié)作班委團隊做好后續(xù)的相關工作

　　以上算是我最近的工作和將要做的工作。感謝輔導員和同學們關于我工作的支持，在接下來的生活里我們一起加油。爭取讓我們財會一班越來越強大，越來越和諧，越來越溫馨。

大學副班長述職報告2

尊敬的隊領導：

　　您好！

　　本學期已經(jīng)接近尾聲，經(jīng)過總結這半年來的各項工作后，學生張三現(xiàn)將任職以來工作中遇到的問題，以及班級的各項情況具體匯報如下：自從到了電院以來，最讓我感到慚愧，給我印象最深刻的事莫過于剛開學時我的玩忽職守。由于當時剛開課一兩周，我對班級人員的要求就沒有太嚴格，思想上的緊迫程度也不夠，最終被隊領導發(fā)現(xiàn)了我班凌亂的內務。政委的批評教導激勵了我，現(xiàn)在我可以保證，無論是哪一天的檢查，我的班級都可以經(jīng)得住考驗。不僅如此，我們還會努力爭取其他方面的優(yōu)秀。做了兩年的班長，我最大的感受就是，要把這個最基層的管理職位的工作做好、做優(yōu)秀是不容易的。班級人員來自五湖四海，各自的.家庭背景不同，性格不同，觀點也不同，這就要求我得以不同的方式與大家溝通、傾聽他們心中的想法，從而做好我的工作。特別是對于那些想法個性、思想活潑的成員，難免有時會出現(xiàn)幼稚的想法和不和諧的行為。不過，以往積累的經(jīng)驗能幫我解決這些問題，我的班級也會嚴格按照隊里的要求行事。職位在身，責任重大，這又要求我們這些學生骨干要培養(yǎng)出突發(fā)事件的意識。因為誰都不敢想象，當上級領導要突襲檢查時。因為自己的失職給全隊抹了黑，致使我們隊丟掉了又全隊人員共同積攢下來的名譽。在我班，我不敢忽視任何潛在的火苗，在對全班人員了解的基礎上，我會及時、有效的制止那些不合規(guī)定的行為，并且會時刻督促大家要改掉陋習。

　　其次，我會時不時的對大家進行“教育”，告訴他們做人做事的道理和方法，并把自己有用的經(jīng)驗和他們分享。我告訴他們要團結一致、要善待別人，更要樂于助人，因為這樣做可以有效地增加我們自身的影響力，從而間接地提升了我們的自身競爭力。我覺得我有責任幫助大家共同進步、共同成長，這是我的一項義務。

　　最后，我認為我的工作之所以能夠順利的開展進行，是離不開班級成員的配合與支持的。作為骨干，只有真誠地關心“民”，才能得到“民心”。

大學副班長述職報告3

　　一、學習方面

　　班里的出勤率很好，但是學習效率不高，導致掛科現(xiàn)象嚴重，最嚴重的是英語和解剖兩門，在高中都是老師家長強制學習，此刻學習都是靠自己，所以有很多同學放松了學習。

　　這樣是很不好的，在內心深處，每個同學都期望自己自己好，但是種。種外在因素給他們心理上產(chǎn)生了抵制情緒，這樣是不可能學好的。

　　改善方法：實行“一幫一，一幫多”。

　　我們班掛科的同學的比率將近一比一，如果想降低班級的.掛科率能夠實行這個辦法，沒掛科的同學要幫忙一個掛科的同學，對他的各門不好的學科進行監(jiān)督，輔導。

　　但是前提是雙方都有意愿而且能堅持，我相信沒有同學真的想放棄自己。

　　好處如下：·對沒掛科的同學來說，有了一份職責，律人先律己，肯定會起到表率作用，這樣給自己也帶來了學習的動力，教別人的同時自己也對課程進行了復習。這樣起到了小老師的作用。

　　1、對掛科的同學來說，被人督促學習，不懂的地方就不會一帶而過，能夠隨時詢問，這樣抵觸情緒會少很多，動力會提升，肯定會認真去學，掛科現(xiàn)象會減少很多。

　　2、對班級來說，一幫一，一幫多，增強了同學們的友誼，促進班級的和諧發(fā)展，也會減少掛科現(xiàn)象，為班級建立優(yōu)秀班風群眾奠定了基礎。

　　一舉三得方法期望大家能重視。

　　二、班級思想作風建設和班委建設

　　本學期雖然開展了一系列的班會，但大多流于形式，班委建設方面較懶散，工作熱情不高，缺乏在同學之中的榜樣作用，班級建設不完善，工作開展較困難。改善方法：

　　1、宣傳委員和組織委員用心關注同學的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)解決問題。

　　發(fā)揮QQ群的作用，反饋同學們對班委的推薦，每個班委都要爭取評選優(yōu)秀班干部。

　　2、定期召開班委會議，討論工作中的問題，總結開展活動的經(jīng)驗，加強配合。

　　3、與其他班級負責人溝通，定期交流工作，學習經(jīng)驗，取長補短。

　　4、班級活動應當做到“宜精不宜多”，保證活動質量才是關鍵

　　本學期在學習和工作中出現(xiàn)了不足，其他方面也有很多不足，還有很多沒察覺到的地方，期望這個學期能發(fā)現(xiàn)更多不足，努力克服，越來越好···

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