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述職報告

小學教師個人工作述職報告

時間:2024-10-12 12:27:45 述職報告 我要投稿

小學教師個人工作述職報告

  隨著社會不斷地進步,報告十分的重要,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。寫起報告來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學教師個人工作述職報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學教師個人工作述職報告

小學教師個人工作述職報告1

  時間在一個無縫的圓盤內(nèi),不知被誰推著它無休止的旋轉(zhuǎn)著,一周一月一年無情地流去,就像海綿中的水,一點一點地被擠干,可無論它走到什么時候,無論我走到哪里?當一名好教師就是我一生永不改變的目標。又是一年好冬景,農(nóng)民們迎來了富足的冬季,而我們也要為一年的教學畫上它該有的句號。由于工作的需要,今年我在芝麻完小任教,擔任學校的教導主任,和五年級的班主任工作,承擔語文和品德與社會等科目的教學。一年來,無論做什么工作,我都勤勤懇懇,踏踏實實力求做得更好,F(xiàn)就從以下幾個方面對我一年來的工作進行述職。

  一、政治思想方面:

  堅持四項基本原則,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,這些我銘記于心。更能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、一年的工作時間基本做到了全勤。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。一年來,團結(jié)著本校全體教師共同努力,精心打造。學校在學生管理、學生良好習慣的培養(yǎng)、教學等方面的成績有了明顯的提升。

  二、個人教學工作方面:

  在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表。在上好課之前我首先給自己立下了當好班主任的決心,根據(jù)這個班的`實際情況,對學生觀察了解一周之后選好班委,制定好班規(guī),各負其責、各守約定。因為工作任務比較繁重,有時候為了做好教導處的

  工作,在班主任的工作上就沒有辦法顧到學生。因此,我在班級的管理上下了很大的功夫,管理非常細致:大到區(qū)域衛(wèi)生的分管、作業(yè)的相互監(jiān)督批改,小到一支粉筆、一個花盆的管理,都分給學生來管,做到無論老師在與不在身邊,都能自覺的學習。在生活中更是無微不至的關(guān)懷著每一個學生,最擔心的就是15名住校的學生,一旦生了病就想方設法地和家長取得聯(lián)系,就算是半夜三更也要讓學生能及時地得到治療。在教學上,我總是面向全體學生,重點關(guān)注后進生,采用參與式教學方式,經(jīng)常和學生討論一些問題,引導學生探求知識,培養(yǎng)學生的各種興趣愛好,深受學生的尊重和喜愛。就算是假期學生也不會忘記打個電話、發(fā)條短信向自己問候。我無法去想象這學期離開了他們之后,他們的難過表情。這一年的教學成績語文和品社都在全鄉(xiāng)中上水平,達到了學校給我們五年級語文平均分定下的八十分目標,最讓自己欣慰的就是幾個后進生也及格了,真是功夫不負有心人!另外,我還積極地撰寫教學心得、反思、論文等,積極地參與征文投稿,多次獲得省教科院的論文獎。由于工作踏實、努力今年九月被評為州優(yōu)秀教師。

  三、教導處工作方面:

  教導工作對我來說,也不算陌生,因為這是第二個年頭了,做過這個工作的同仁都深有體會——很苦、很累,更不要說還當班主任了。但我沒有被嚇倒、更沒有被壓垮,依然懷著飽滿的熱情去工作,即使有時在電腦前一坐就到了凌晨兩三點,也要把第二天的工作安排好,還要做到井井有條。具體為:

  1、開學的第一周排好各任課教師和個班的課程,并做好教研工作計劃。

  2、結(jié)合自己的教研計劃積極、認真組織本校教師搞好各種主題的教研活動。

  3、按時、按質(zhì)、按量地做好對本校教師的各項業(yè)務檢查。保證教學的順利開展。

  4、隨機推門聽課,與任課教師交流教學經(jīng)驗,學習優(yōu)秀教師好的教學方法,以提高自己的教學業(yè)務水平。

  四、存在的不足和今后的努力方向:

  1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,很多工作都是穿新鞋走老路。教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。

  2、教學業(yè)務水平還很低,需要繼續(xù)努力提高。

  3、工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。總之,一年的教學工作就這樣結(jié)束了,但是留給我的記憶與思考是永恒的,我找到了自身的不足以及差距所在,我將以此為起點,讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長,惟其如此,我們才會在教師專業(yè)化成長的道路上走得更快,走得更好!

小學教師個人工作述職報告2

  在剛剛過去的一學年里,我學習著,實踐著,思考著,下面我就將本學年的個人學習和工作情況向大家作一個簡明匯報。

  一、勤于實踐,做實踐型教師

  課堂永遠是教師的主陣地,教學永遠是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實、生動、有效的課堂,我在備課環(huán)節(jié)上,動盡了腦筋用足了勁。準確地把握教材,是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細研讀教學參考資料和新課標,并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學設計博采眾長,緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設計教學預案。課堂上,我引導學生與文本、與作者、與編者、與我進行有效的互動對話,引導學生靜心讀書深入思考,引導學生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經(jīng)過多方面的努力,我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的’成績,考取x中的學生只有我們班,三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學生,人均分全年級第一。

  二、愛學生,做一個充滿愛心的教師

  俗話說,親其師信其道。只有教師放下架子,俯下身子和學生說話,主動和學生做朋友,才會獲取學生的喜愛,學生才會感到老師的可親可敬,從而信賴、尊重老師的指導,教師才會有幸福感。多年來,我一直是這么想,也是這么做的當學生遇到傷心事情,我擁抱著他的時候,當學生回答的問題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時候,當我在學生的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分,學生們蹦著跳著開心地笑的時候,我總能聽見美妙的音樂在我和學生們的心中響起,那無聲的音樂聲撞擊著我和學生的心靈,使我們的心越靠越近。

  三、密切配合,做一個多能手教師

  在工作中,我常與輔導員互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好班級和學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家(機關(guān)公務員年度考核個人總結(jié)及小結(jié))訪、電訪和QQ群,了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育學生的`成長。我所做的一切,得到了家長的尊重和愛戴。一次我的嗓子因為上課的原因,失聲了,家長們又是電話關(guān)心詢問,又是送治嗓子的藥過來;因為復習的需要,本學期的第三次和第四次的考試卷,學校由于諸多原因,沒有印發(fā)卷子,當我在我們班的QQ群里和家長交流的時候,馬上有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來。

  一分耕耘一分收獲,我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區(qū)級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20xx年x月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽區(qū)讀書活動中,獲“優(yōu)秀教師”榮譽稱號。現(xiàn)在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個喜歡學習有進取精神的人,經(jīng)過努力,20xx年x月我考取了小學高級教師。我是一個很執(zhí)著的人,我相信,我能夠,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級帶得更優(yōu)秀,取得更好的成績。

小學教師個人工作述職報告3

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人就以這學年的工作情況述職如下:

  一、思想工作方面

  俗話說:“活到老,學到老”,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地適應教育教學的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

  二、教育工作方面

  這學年,本人擔任六年級班主任,班級人數(shù)較多,又一直面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難,針對這些情況,我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,認真記錄好聽課筆記。在教學中,認真鉆研新大綱、把握教學的重點難點,積極開拓教學思路,試著把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重閱讀有關(guān)教育教學的書籍,并進行部分載錄和寫些心得體會。

  三、遵守紀律方面

  本人嚴格遵守學校的`各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

  四、業(yè)務進修方面

  要想給學生一杯水,首先老師得有一桶水。因此,老師就得不斷地學習、充電。我在教學之余,除了認真參加學校的業(yè)務學習外,還擠出時間去函授學習,力爭達到現(xiàn)在的教育教學要求。

  以上報告,如有不妥,敬請領(lǐng)導同事批評指正。

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