教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告

時(shí)間：2024-01-24 11:05:21 芊喜述職報(bào)告我要投稿

教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告范文（通用13篇）

　　我們眼下的社會(huì)，越來越多的事務(wù)都會(huì)使用到報(bào)告，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告范文，歡迎閱讀與收藏。

教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告范文（通用13篇）

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 1

　　我是九年級(jí)教導(dǎo)員，本著服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教師，我是一塊磚，那里需要那里搬的思想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)主任正確領(lǐng)導(dǎo)下開始新的工作。

　　九年級(jí)每個(gè)月都要進(jìn)行月考。為了月考質(zhì)量的有效提高，每次考試前要把學(xué)生考號(hào)寫好，并按考場(chǎng)整理好：考場(chǎng)鑰匙、試題試卷。每一次的監(jiān)考安排，都根據(jù)學(xué)情和教情全盤考慮，精心布置。認(rèn)真盤算考前所要用到的每一件物品如訂書針、膠水、草稿紙等。

　　每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，要認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好記錄，及時(shí)把情況反映給年級(jí)主任，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)工作。另外在校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，早上抓學(xué)生遲到，課間抓學(xué)生追逐打鬧，空檔時(shí)間抓紀(jì)律，為教學(xué)工作保駕護(hù)航。配合年級(jí)主任和班主任老師做力所能及的任何事情。

　　九年級(jí)的工作我非常認(rèn)真的完成，期中、期末考試，管理學(xué)生等等。

　　干事的工作都是些瑣碎小事，雖小但不能麻痹大意，學(xué)校停電時(shí)、大型聚會(huì)學(xué)生上下樓梯時(shí)、課外活動(dòng)時(shí)都有我在其中忙碌的身影。年級(jí)組織教研、組織聽課、大型活動(dòng)我都是組織著之一。上情下達(dá)。打印、復(fù)印各種文件，領(lǐng)粉筆、圓珠筆芯……

　　我想作為一個(gè)教育工作者，特別是作為一個(gè)教育行業(yè)內(nèi)的行政工作者，干的'是掏良心的活。正如父母從小把我養(yǎng)大，并且含辛茹苦的讓我受教育上大學(xué)，讓我成人，參加工作貢獻(xiàn)社會(huì)。我也應(yīng)該如孝敬父母那樣負(fù)責(zé)的對(duì)待我的工作。負(fù)責(zé)的對(duì)待臨汾十中這個(gè)工作平臺(tái)。

　　今后，我將一如既往地根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長的工作意圖，創(chuàng)造性的開展工作。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 2

　　本人xxx，現(xiàn)任教育中隊(duì)指導(dǎo)員，現(xiàn)將任職一年來的工作及思想情況向組織做如下匯報(bào)：

　　一、堅(jiān)強(qiáng)政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高理論素養(yǎng)和工作水平。

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)了《監(jiān)獄法》、《人民警察法》和黨的十六大精神，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)和廉政建設(shè)提高到關(guān)乎個(gè)人事業(yè)成敗和執(zhí)政黨的存亡高度來認(rèn)識(shí)。認(rèn)真參加政工部門組織的專項(xiàng)學(xué)習(xí)及活動(dòng)，并將規(guī)范執(zhí)法行為的學(xué)習(xí)、建設(shè)和諧型監(jiān)獄活動(dòng)與自己的工作實(shí)際結(jié)合起來，苦練崗位基本功，提高了自己的理論素養(yǎng)和工作水平。

　　二、愛崗敬業(yè)踏實(shí)工作。

　　今年，教育科的干警隊(duì)伍進(jìn)行了較大的調(diào)整，做為教育分監(jiān)區(qū)的指導(dǎo)員、一名老干警我認(rèn)為自己重任在肩、義不容辭，在科里工作頭緒多，任務(wù)艱巨的情況下，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神，舍小家顧大家，主動(dòng)加班加點(diǎn)、主動(dòng)盡可能多地承擔(dān)一部分工作，工作高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求從不講份內(nèi)份外，從未給領(lǐng)導(dǎo)和組織擺過困難，為科里分憂。對(duì)待工作，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持，從不因困難重重而降格以求。一年來圓滿完成了自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作任務(wù)，同時(shí)積極協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)出色地完成了教育科的各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其值得一提的是，今年“監(jiān)獄與社會(huì)”國際理論研討會(huì)在我省青島市召開，由我負(fù)責(zé)撰寫的反映我獄改造成果的論文《女犯行刑社會(huì)化的實(shí)踐與探索》在研討會(huì)上引起廣泛關(guān)注，xx網(wǎng)等各大媒體予以大篇幅報(bào)道；在我負(fù)責(zé)的宣傳報(bào)道工作方面，今年我獄又有了新起色，我撰寫的反映我獄教育改造新舉措的信息和論文共有11篇被省局《齊魯新報(bào)》、《現(xiàn)代監(jiān)獄》和局域網(wǎng)選用，其中反映我獄心理工程工作的論文《構(gòu)筑尊重教育新平臺(tái)、拓展教育改造新局面》被局域網(wǎng)和《現(xiàn)代監(jiān)獄》刊發(fā)，宣傳了我獄教育改造工作的成果，樹立了我獄文明女監(jiān)的形象；論文《女犯行刑社會(huì)化的實(shí)踐與探索》獲我省監(jiān)獄系統(tǒng)中片理論研討會(huì)一等獎(jiǎng)。

　　三、擺正自身位置，改進(jìn)工作方法。

　　在工作中，從嚴(yán)要求自己，嚴(yán)格自己約束，做到工作到位不越位，盡力配合部門領(lǐng)導(dǎo)的工作，對(duì)自己分管的工作，做到業(yè)務(wù)精通，思路暢通，在其位謀其事，獨(dú)當(dāng)一面，為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，分憂解難，樹立扎實(shí)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。注意與同志之間，部門之間的勾通，搞好工作配合協(xié)調(diào)，注意學(xué)習(xí)提高工作藝術(shù)。

　　四、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，全力維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。

　　學(xué)會(huì)嚴(yán)以律己，寬以待人，學(xué)會(huì)包容求同存異。經(jīng)常開展批評(píng)與自己批評(píng)，一切從工作大局出發(fā)，團(tuán)結(jié)同志，揚(yáng)長避短，共同營造完美集體，共同將教育科的工作做好。我獄從成立至今，風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷，能有今天良好的發(fā)展勢(shì)頭，是與領(lǐng)導(dǎo)的英明決策和同志們的`辛勤工作分不開的，明年我獄還要?jiǎng)?chuàng)建部級(jí)現(xiàn)代化文明監(jiān)獄，教育科肩負(fù)著幾乎一大半的創(chuàng)建資料的整理及編篡工作，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，我一定會(huì)和同志們一道，緊密團(tuán)結(jié)在獄黨委的周圍，著眼發(fā)展，立足工作，抓住機(jī)遇，努力工作，不辱使命。

　　謝謝大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年來對(duì)我的關(guān)心和支持。對(duì)我的工作不足之處敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 3

　　彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，本學(xué)期我在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)也順利的完成了兼職教導(dǎo)員的工作，這工作讓我更加貼近我教的孩子們，讓我感到快樂、充實(shí)，同時(shí)也讓我學(xué)習(xí)了不少，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作與感悟總結(jié)如下：

　　一、兼職教導(dǎo)員工作

　　本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)兼職教導(dǎo)員的工作。主要完成工作如下：

　　1.與張斯璇老師合作，內(nèi)容以德育主題、年級(jí)文化為標(biāo)準(zhǔn)，按時(shí)按要求布置好年級(jí)櫥窗；

　　2.在上下午課間操按時(shí)到崗巡視學(xué)生集合、整隊(duì)、跑步、做操情況，發(fā)揮全員德育的作用；并在學(xué)生做眼保健操時(shí)按時(shí)到崗巡視，監(jiān)督學(xué)生完成情況；

　　3.在（2）班班主任因事無法到場(chǎng)時(shí)，幫助管理班級(jí)事務(wù)，并協(xié)助高老師完成年級(jí)其他事務(wù)。

　　二、班級(jí)文化建設(shè)下我的感悟

　　在學(xué)校班級(jí)文化建設(shè)的倡導(dǎo)下，我看到了年級(jí)的發(fā)展、各班的進(jìn)步，結(jié)合對(duì)初二二班的教學(xué)，我認(rèn)為小組合作在班集體中建設(shè)的效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面；

　�。�1）學(xué)生主人翁意識(shí)增強(qiáng)

　　小組合作學(xué)習(xí)，不僅僅注重了優(yōu)秀學(xué)生對(duì)班級(jí)的管理，更重視了其他學(xué)生在管理能力上的培養(yǎng)，特別是平時(shí)一些不愛說話，我們來不及發(fā)現(xiàn)的同學(xué)，在小組合作中也能讓我們眼前一亮，全體學(xué)生都參與了班級(jí)管理，都有事可做，并且有共同的目標(biāo)即建設(shè)良好的班集體。

　�。�2）師生、生生人際關(guān)系和諧

　　我置身于全體學(xué)生當(dāng)中，也曾就管理信息和思想感情和同學(xué)們有過交流，小組之間的合作交流，促使學(xué)生學(xué)會(huì)交際，在學(xué)習(xí)過程中能學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，在幫助別人共同管好班級(jí)的過程中培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和社會(huì)活動(dòng)能力，從而提高了學(xué)生的自己教育能力。

　�。�3）班主任的管理負(fù)擔(dān)減輕

　　實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)策略最重要的目的在于讓全體學(xué)生都參與了班級(jí)管理，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，自主而積極地對(duì)班級(jí)進(jìn)行有效地管理，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和管理水平的提高，促成整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)良好的班集體。正由于加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的合作管理能力的培養(yǎng)，大大減輕了班主任的管理負(fù)擔(dān)。不僅減輕了班主任的管理負(fù)擔(dān)，任課老師也同樣受益于小組合作，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起了積極的.作用。作為任課教師我也將班級(jí)文化充分運(yùn)用到我的教學(xué)當(dāng)中，將學(xué)生分為6個(gè)小組，實(shí)行小組積分制，在高老師的支持下在班級(jí)后面設(shè)立了“數(shù)學(xué)天地”積分榜，制定了詳細(xì)的加減分政策，每周一評(píng)，評(píng)出最佳個(gè)人和最佳小組，但是由于沒有完善的獎(jiǎng)懲制度，每次的獎(jiǎng)懲僅局限于口頭表揚(yáng)和批評(píng)，所以同學(xué)們對(duì)此的熱情沒有維持到期末，今后需要在此方面多與班主任協(xié)商制定出完善的獎(jiǎng)懲制度，以更好的服務(wù)于教學(xué)，提高同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。回顧這一學(xué)期的教育和教學(xué)工作，我也茫然、躊躇過，這次的櫥窗排版如何設(shè)計(jì)、小組合作如何發(fā)展，怎樣提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性等等，每當(dāng)我不知所措時(shí)，我總是像同伴、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或是高老師尋求幫助，是他們用豐富的經(jīng)驗(yàn)幫我分析，獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，感謝他們的傾心相助。成長的路上，需要?jiǎng)e人的幫助，更需自己的努力，希望下學(xué)期我能更好的利用好班級(jí)文化來提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱情，并完成好兼職教導(dǎo)員工作，為學(xué)校德育和教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 4

　　今年以來，在xx市委、市政府和市局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，撲下身子，扎實(shí)工作，圓滿地完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定成績。下面我就一年來的工作情況做如下報(bào)告：

　　一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，提高自身綜合素質(zhì)

　　作為大隊(duì)教導(dǎo)員，我的職責(zé)是在協(xié)助大隊(duì)長抓好全面工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好全隊(duì)民警的政治思想教育工作。在日常工作中，自己努力加強(qiáng)自身政治思想學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，養(yǎng)成讀書學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，不斷提高自身政治素質(zhì)和理論水平，緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查找自身的問題和不足，采取有針對(duì)性的措施不斷提高完善自己，努力達(dá)到政治堅(jiān)定，作風(fēng)過硬，以不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。在當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀和助手的同時(shí)，對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)下如何加強(qiáng)交警隊(duì)伍的建設(shè)，如何做好民警的思想政治工作進(jìn)行了深入的思考和研究，制定出切實(shí)可行的思想工作計(jì)劃，有針對(duì)性的對(duì)全隊(duì)民警開展思想教育工作，收到了明顯的效果。

　　二、深入調(diào)查研究，加強(qiáng)民警思想政治教育

　　交警大隊(duì)人員多，戰(zhàn)線長，民警分散，對(duì)每位民警的具體情況和思想狀況不容易掌握，因此在抓好自身政治學(xué)習(xí)的同時(shí)，把抓好全隊(duì)民警的政治思想學(xué)習(xí)和教育作為一項(xiàng)重要任務(wù)擺在首要位置，并貫穿于整個(gè)隊(duì)伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作始終。嚴(yán)格要求，抓緊抓實(shí)，打牢每位民警參與政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，使每一位民警、職工在思想作風(fēng)、政治覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面都有新的提高。在具體工作中，自己真正撲下身子，深入基層一線進(jìn)行經(jīng)常性的了解、分析，掌握每位民警在每個(gè)階段的`思想和工作情況，有針對(duì)性開展民警的政治思想工作，對(duì)隊(duì)伍中存在的一些深層次的苗頭性行為及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止，從而使全體民警的自律意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，紀(jì)律作風(fēng)明顯增強(qiáng)，有力地保證了交警隊(duì)伍的純潔性，杜絕了違規(guī)違紀(jì)問題的發(fā)生。

　　三、加強(qiáng)督促檢查，狠抓隊(duì)伍管理

　　今年來，我始終堅(jiān)持“政治建警，從嚴(yán)治警，依法治警”的方針，對(duì)民警隊(duì)伍中出現(xiàn)的一些“早、小、苗”問題，堅(jiān)持早抓、真抓、主動(dòng)抓的原則，針對(duì)不同時(shí)期、不同民警的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢地開展教育、疏導(dǎo)工作，幫助一線民警解決實(shí)際困難，化解思想矛盾，使他們能夠放下包袱，以良好的精神狀態(tài)投入到工作中去。同時(shí)，對(duì)于一些頂風(fēng)違紀(jì)人員，堅(jiān)決按有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理，通過正反兩方面的典型，警示、教育全體民警，有力地提高了交警隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　四、牢固樹立宗旨意識(shí)，積極為群眾排憂解難

　　一年來，無論是在工作中，還是在生活中，始終牢記自己是人民警察，“來自人民，服務(wù)人民”是自己的本職這一基本原則，在實(shí)際工作中切實(shí)改變執(zhí)法理念，樹立宗旨意識(shí)和群眾觀念，改善服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，努力做到讓群眾滿意，樹立了交警隊(duì)伍的良好形象。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 5

　　20xx年1-4月在社區(qū)中隊(duì)工作，主要負(fù)責(zé)社區(qū)的城市管理路面工作，4月在大隊(duì)黨支部和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下提拔為4中隊(duì)指導(dǎo)員，主要負(fù)責(zé)中隊(duì)思想工作、考勤、督促、檢查大隊(duì)安排的各項(xiàng)任務(wù)完成情況，協(xié)助中隊(duì)長完成路面執(zhí)法和大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。一年以來，在大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的支持和幫助下，較好的履行了工作職責(zé)，完成了工作任務(wù)�，F(xiàn)將工作情況作以簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)。

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本質(zhì)工作的前提和必要條件。我利用工作的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《馬克思主義哲學(xué)》、《毛澤東思想概論》、《行政管理》、《城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》、《城市道路管理?xiàng)l例》、《中華人民共和國道路交通安全法》等理論知識(shí)一級(jí)與業(yè)務(wù)相關(guān)的政策、法規(guī)和條例，逐步提高了自己的素質(zhì)。我不僅從書本上汲取養(yǎng)分，還謙虛地向周圍理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力；提高了思想覺悟和執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性；提高了對(duì)黨在新時(shí)期的作用和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。

　　2、嚴(yán)于律己，做好表率

　　尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志。身為中隊(duì)指導(dǎo)員，時(shí)刻擺正自己的位置，在討論重大問題或敏感性問題時(shí)，做到積極參與而不干預(yù)，動(dòng)獻(xiàn)策而不決策，當(dāng)好參謀和助手，遇有問題和困難時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告，不擅自拍板，對(duì)大隊(duì)以及中隊(duì)交給的任務(wù)不折不扣地完成好。隊(duì)員犯有過失時(shí)，在嚴(yán)厲批評(píng)的同時(shí)，能時(shí)常懷有“海納百川，有容乃大”，“你我相識(shí)既有緣、面帶笑容結(jié)善緣，損我害我消孽緣”的心態(tài)，關(guān)心愛護(hù)隊(duì)員

　　嚴(yán)格要求，率先垂范。時(shí)刻以一名黨員干部的身份嚴(yán)格要求自己，帶頭遵守部隊(duì)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定。時(shí)刻警惕“小節(jié)無害論”的思想侵蝕，保持清醒頭腦，從點(diǎn)滴做起，做到“八小時(shí)”以外不亂消費(fèi)，不濫交友，不做違反政策紀(jì)律的事，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響。

　　3、重抓思想，同甘共苦

　　扎實(shí)工作，注重改進(jìn)作風(fēng)，更新觀念。工作中能做到撲得下，熬得住，做得實(shí)，堅(jiān)決消除官僚主義和形式主義，能與隊(duì)員同心協(xié)力，做到身入心入，共同完成任務(wù)。我還經(jīng)常利用休息時(shí)間，找隊(duì)員談心，了解隊(duì)員思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員有了困難，我會(huì)熱情地靠上去，發(fā)現(xiàn)隊(duì)員犯了錯(cuò)誤，我會(huì)主動(dòng)的跟上去。設(shè)身處地地幫助隊(duì)員解決自身難以解決的實(shí)際困難和思想問題。

　　4、文明執(zhí)法，親民服務(wù)

　　所謂“伸手不打笑臉人”在執(zhí)法過程中提倡與管理對(duì)象做朋友，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的`難管違章嚴(yán)重管理對(duì)象我與中隊(duì)長上門談話，了解管理對(duì)象違章的原因和目的，幫住解決困難在不影響管理的情況下盡量提供方便。對(duì)轄區(qū)新開張的門店以中隊(duì)的名義送上花籃祝賀并留下電話號(hào)碼便于聯(lián)系和咨詢。我們?cè)趫?zhí)法過程中就多次遇到建立過友好關(guān)系的管理對(duì)象在咨詢后預(yù)先辦理好相關(guān)手續(xù)或停止違章行為計(jì)劃避免了違章情況，管理對(duì)象的抵觸情緒降至最低或消失，甚至開始理解和支持我們的工作。

　　雖然我在一年的工作中取得了一定的成績，但還存在一定的問題和不足。一是工作有急躁情緒，有時(shí)工作急于求成，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量；二是處理一些工作關(guān)系時(shí)還不能得心應(yīng)手，工作顯得措手不及，無從著手。在今后的工作中，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，努力實(shí)踐，為把自己培養(yǎng)成為新時(shí)期的合格人才而努力奮斗。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 6

　　本學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)教導(dǎo)員，在學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，年級(jí)組長的帶領(lǐng)下，圓滿地完成了初二年級(jí)組第二學(xué)期的各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做以下匯報(bào)：

　　一、配合學(xué)校積極做好搬遷工作開學(xué)初依據(jù)學(xué)校要搬遷的整體部署，我們初二年級(jí)及時(shí)提出了年級(jí)工作重點(diǎn)，那就是“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”。

　　三月初的搬遷不管是老師還是學(xué)生都有一個(gè)適應(yīng)期，搬遷前學(xué)校統(tǒng)一了思想，但一遇到具體問題如吃飯、住宿等，無不怨聲載道，懷念起原十中。還有好多學(xué)生家長意見重重，準(zhǔn)備讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，面對(duì)這種狀況我積極配合學(xué)校，同時(shí)深入到學(xué)生中了解他們的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)把班主任反映的學(xué)生遇到的大大小小的問題告知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，力求盡快解決，幫助老師和學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境。經(jīng)過我們一周、兩周的努力，學(xué)生的流失情況得到了很好的控制，使老師學(xué)生們基本適應(yīng)了臨開一中這個(gè)新環(huán)境。

　　總之，在完成“整體搬遷”實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”的過程中，我積極配合學(xué)校和年級(jí)組做好搬遷后的各項(xiàng)工作，使初二年級(jí)能盡快的開始正常的教學(xué)工作。

　　二、具體做好以下常規(guī)工作

　　1、由于學(xué)校的整體搬遷，老師們都需要一個(gè)適應(yīng)的過程，所以在此期間更要做好常規(guī)工作、考勤工作。

　　除了每月初定期檢查教師的備課、聽課、批改以外，還不定期的進(jìn)行抽查。

　　2、每天檢查教師的簽到、簽退坐班情況，對(duì)每位教師的遲到、早退以及請(qǐng)假等做好記錄，做到了件件事情有檢查，有記錄，有兌現(xiàn)。檢查教學(xué)情況。對(duì)教師、學(xué)生上課情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做出詳細(xì)記錄；檢查學(xué)生課間 10 分鐘及課間操、課外活動(dòng)；檢查教室日志、學(xué)生到校、放學(xué)等教學(xué)秩序情況；晚自習(xí)學(xué)生放學(xué)后檢查教室及教師辦公室熄燈、鎖門等情況。

　　3、每周組織好各班的"常規(guī)評(píng)比"工作。組織學(xué)生會(huì)檢查各班衛(wèi)生、紀(jì)律等情況及時(shí)提出表揚(yáng)與批評(píng)，起到很好的督促作用。

　　4、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，搞好個(gè)人衛(wèi)生，定期檢查學(xué)生的儀容儀表，男生不準(zhǔn)留長發(fā)，女生不準(zhǔn)戴首飾等，使初一年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)。

　　三、積極配合學(xué)部、年級(jí)組，盡自己的職責(zé)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　積極配合學(xué)部、年級(jí)組，盡自己的職責(zé)完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

　　1、協(xié)助學(xué)校和年級(jí)組，順利完成 3 月份的搬遷工作。

　　2、切實(shí)抓好學(xué)校的`衛(wèi)生工作，將學(xué)校分的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分到各班，并由班主任安排，天天堅(jiān)持打掃、檢查，堅(jiān)持公布，好的給予表揚(yáng)，做的不夠的要督促并計(jì)入班級(jí)量化考核。

　　3、本學(xué)期共組織初一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了三次考試，包括初二年級(jí)第二學(xué)期期中、期末考試和進(jìn)入初三的第一次月考，安排考號(hào)、考場(chǎng)、監(jiān)考以及考試期間做好考務(wù)工作。

　　4、配合學(xué)校進(jìn)行對(duì)試用期滿教師的考核，組織學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

　　5、安排學(xué)生接種乙肝疫苗。

　　6、本學(xué)期學(xué)校共組織衛(wèi)生系統(tǒng)考試、中考、高考、特崗教師考試等幾次大型的考試，每次積極聽從教導(dǎo)處的安排做好考務(wù)工作。

　　7、學(xué)期末配合德育處，協(xié)助班主任做好初二年級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

　　8、堅(jiān)持自學(xué)，提高思想覺悟，搞好學(xué)校分配我的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧本學(xué)期的工作，我付出了很多，也收獲了很多，但是還存在一些不足的地方，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，如對(duì)自己的工作方法不夠靈活，工作思路不夠大膽、細(xì)致，工作效率還有待提高。在下學(xué)期的工作中，我會(huì)更加努力工作，針對(duì)自己的不足之處進(jìn)行改正和加強(qiáng)，進(jìn)一步提高自己的工作能力，以使年級(jí)教導(dǎo)員的工作更好的服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 7

　　我于xx月份任現(xiàn)職的，自到營以來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，在營長、教導(dǎo)員的直接帶領(lǐng)下，盡心盡力，較好地完成了本職工作，現(xiàn)將半年多來的主要工作述職如下：

　　一、積極開展扎實(shí)有效的政治思想工作

　　認(rèn)真協(xié)助教導(dǎo)員積極開展政治教育，堅(jiān)持經(jīng)常性教育從實(shí)效出發(fā)，注重把理想信念教育貫穿于日常生活中，做好針對(duì)性的思想教育工作。第一是按照計(jì)劃抓好教育內(nèi)容落實(shí)。對(duì)照上級(jí)教育計(jì)劃，結(jié)合部隊(duì)實(shí)際，認(rèn)真開展好“四個(gè)教育”、戰(zhàn)備教育等，努力提x兵政治思想覺悟和思想道德水平，增強(qiáng)責(zé)任心、事業(yè)心，為部隊(duì)全面建設(shè)提供思想保證和精神支持。第二是突出教育重點(diǎn)，有針對(duì)性開展教育。重點(diǎn)以“學(xué)習(xí)實(shí)踐‘三個(gè)代表’重要思想，在推進(jìn)中國特色軍事變革中發(fā)揮先鋒模范作用”為主題，在黨員隊(duì)伍中深入開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。針對(duì)官兵現(xiàn)實(shí)思想情況，認(rèn)真組織基層干部“三個(gè)代表”重要思想輪訓(xùn)，注重搞好配合活動(dòng)及措施；針對(duì)駐地環(huán)境變化和接裝工作的特點(diǎn)，深入開展“四反”教育，突出抓好防間保密和“反對(duì)不正當(dāng)交往”教育；第三是努力增強(qiáng)思想政治教育的效果。在堅(jiān)持集體教育為主，提高授課質(zhì)量的同時(shí)，充分利用群眾討論、典型示范等方式，增強(qiáng)教育的時(shí)效性和吸引力、滲透力。同時(shí)搞好板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語為主要內(nèi)容的宣傳鼓動(dòng)，增強(qiáng)教育效果，拓寬官兵知識(shí)面。

　　二、堅(jiān)定從嚴(yán)治軍方針，狠抓了部隊(duì)全面建設(shè)

　　我營原駐地環(huán)境十分復(fù)雜，營區(qū)分散，生活條件艱苦，給部隊(duì)管理帶來很大的.難度，行管工作一直以來是我們營的弱項(xiàng)，制約著部隊(duì)的全面建設(shè)；作為副教導(dǎo)員，負(fù)責(zé)全營行管工作，半年多來我能以新《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》為指導(dǎo)，嚴(yán)格條令條例，加大管理力度，著力抓好作風(fēng)建設(shè)，能堅(jiān)持通過定期分析思想

　　和安全形勢(shì)，總結(jié)工作，找出漏洞，提出改進(jìn)措施，明確努力方向，提高了工作的針對(duì)性，從而保證了對(duì)全營管理工作實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)。搬遷至新營房后，及時(shí)研究制定切實(shí)可行的措施，堅(jiān)持從嚴(yán)治軍、依法帶兵，正規(guī)秩序。根據(jù)部隊(duì)實(shí)際，制定了“七不”規(guī)范，對(duì)日常管理各個(gè)方面都進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)定，從集合站隊(duì)到吃住行，注重抓好養(yǎng)成，部隊(duì)面貌有了較大改觀。進(jìn)入四季度，根據(jù)“奮戰(zhàn)四季度，確保安全年”和百日安全競(jìng)賽活動(dòng)計(jì)劃，我們制定了詳細(xì)方案并按照計(jì)劃嚴(yán)密組織，通過板報(bào)等途徑，積極營造人人保安全，事事保安全的氛圍。

　　三、所做的主要工作

　　在新的形勢(shì)任務(wù)面前，能保持政治上的清醒與堅(jiān)定，保持了部隊(duì)的安全和穩(wěn)定。一年來，我努力提高自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，干了不少的工作，也取得了一定成績。

　　(一)做好留守部隊(duì)的管理教育工作，充分認(rèn)清形勢(shì)，針對(duì)人員雜的特點(diǎn)，加大行管力度，堅(jiān)持好一日生活制度，把安全工作做細(xì)、做實(shí)，確保了留守期間部隊(duì)的安全穩(wěn)定。

　　(二)負(fù)責(zé)帶隊(duì)參加旅法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，合理安排，在比賽中不懼對(duì)手，奪取了第二名的好成績。

　　(三)從嚴(yán)要求部隊(duì)，做好部隊(duì)歸建后的正規(guī)化管理工作，規(guī)范內(nèi)務(wù)設(shè)置，部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)有明顯起色。

　　(四)協(xié)助其他營領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真工作，通過大量細(xì)致的思想工作，基本做到了留的安心、走的放心。

　　四、存在的不足

　　(一)理論學(xué)習(xí)高度不夠。目光更多的是放在工作需要上，思想認(rèn)識(shí)高度還有一定差距。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 8

　　一、教育教學(xué)工作

　　1、注重課堂教學(xué)的質(zhì)量，以便提高學(xué)生成績。

　　2、建設(shè)特色班級(jí)(黑板報(bào)、班級(jí)布置等都可以凸現(xiàn)出來) 。

　　3、嚴(yán)格遵守七到堂制度，做到不遲到、不早退。

　　4、協(xié)助學(xué)校完成好各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

　　5、協(xié)助教導(dǎo)部門做好教育工作，做好資料收集、歸檔等工作。

　　二、德育常規(guī)管理

　　1、德育工作資料的收集、整理、歸檔。

　　2、每月組織班主任召開一次例會(huì)，及時(shí)做好記錄。

　　3、做好每班人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，做好家長會(huì)的通知發(fā)放。

　　4、協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)重大活動(dòng)的紀(jì)律教育，組織工作。

　　5、協(xié)助處理好學(xué)生偶發(fā)事件、意外傷害事故及善后工作。

　　6、負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)工作的布置、檢查、指導(dǎo)、批評(píng)工作。

　　7、做好學(xué)生日常行規(guī)教育管理工作，注重學(xué)生文明禮貌的教育。

　　三、綜合治理工作

　　1、定期與班主任老師聯(lián)系，了解學(xué)生情況，并做好指導(dǎo)工作。

　　2、做好特殊學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)記錄。

　　3、做好學(xué)生處分等具體工作。

　　4、每天堅(jiān)持課間操的'鍛煉。

　　5、做好外來學(xué)生的接待工作，確保學(xué)校犯罪率為零。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 9

　　本人擔(dān)任初二、五班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，平時(shí)經(jīng)常與全體初二數(shù)學(xué)備課組的老師一起研究、討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，集體研討。通過到對(duì)教師的聽課學(xué)習(xí)，反思了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，使自己在授課藝術(shù)不斷進(jìn)步，堅(jiān)持長效聽課，取他人之精華，本學(xué)年共聽課90節(jié)，并對(duì)每堂課不僅有記錄而且都寫了評(píng)議，特別是對(duì)本校教師上的課都能面對(duì)面地商討、指導(dǎo)、互相學(xué)習(xí)，共同提高。

　　一、課堂教學(xué)方面

　　1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

　　在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。我把每個(gè)單元的教學(xué)目標(biāo)都分成基礎(chǔ)目標(biāo)（交待單元內(nèi)容的基礎(chǔ)知識(shí)）和提高性目標(biāo)（熟練地掌握數(shù)學(xué)運(yùn)算技巧，提高數(shù)學(xué)能力等），在把每個(gè)單元的基礎(chǔ)知識(shí)分解到每一個(gè)課時(shí)中去，對(duì)每一節(jié)課力求多備學(xué)生，多備“差生”：我每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備幾道基礎(chǔ)性的、簡(jiǎn)單的小練習(xí)題，讓差生“跳一跳夠得著”，“吃”得上，學(xué)得到，循序漸進(jìn)。

　　2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。

　　上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。在課堂內(nèi)，我常常是以上節(jié)課學(xué)生作業(yè)為依據(jù)，逐個(gè)找出每一個(gè)學(xué)生的最低起點(diǎn)，以此結(jié)合這節(jié)課內(nèi)容安排教學(xué)。講課中努力做到深入淺出，讓差生跟上。有時(shí)根據(jù)問題的深淺，選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)生提問、板演等。特別在課堂上設(shè)計(jì)一些極基礎(chǔ)、極簡(jiǎn)單的問題，讓差生優(yōu)先回答，使差生有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，有機(jī)會(huì)獲得成功的喜悅，激發(fā)他們學(xué)習(xí)熱情和信心。有時(shí)還要根據(jù)全班學(xué)生聽講時(shí)的表情、神態(tài)，適時(shí)微調(diào)講課的頻率、聲音、提問、重復(fù)。比如，上課時(shí)有個(gè)別學(xué)生有時(shí)走神，我就馬上給其簡(jiǎn)單提問或板演，或提高聲音，將他們的注意力吸引過來，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生眉頭緊皺時(shí)，就把關(guān)鍵的地方重復(fù)講講等等。在課堂上合理分配講課和練習(xí)、思考時(shí)間，避免講得過多，包辦過多，學(xué)生練習(xí)時(shí)間少，思考機(jī)會(huì)少。

　　3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)�！敖�，是為了不教�！边@其實(shí)是說教育的至高境界是使受教育者成為教育者，教育的最終目標(biāo)是使受教育者學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，自學(xué)成才。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要保證，可見好習(xí)慣養(yǎng)成性教育的重要性。我注重狠抓習(xí)慣教育，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，課后復(fù)習(xí)鞏固，獨(dú)立完成作業(yè)，按時(shí)上交作業(yè)，當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣。上課講得再好，還得有適量的練習(xí)。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科來說，適量的練習(xí)尤其重要，課堂作業(yè)、課后作業(yè)、階段復(fù)習(xí)作業(yè)，都是鞏固知識(shí)的手段，必不可少。但是我堅(jiān)決反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，作業(yè)應(yīng)適量，讓學(xué)生愿意做，不搞疲勞戰(zhàn)。對(duì)于差生，我應(yīng)因材施教，布置一些基礎(chǔ)性、簡(jiǎn)單的課后小練習(xí)題或者給以分散難度的習(xí)題、作業(yè)，并加強(qiáng)輔導(dǎo)。

　　4、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。通過公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，公開課受到各位老師及領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

　　5、注重對(duì)學(xué)生的`思想教育。

　　在平時(shí)的教育教學(xué)中，我堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主。鼓勵(lì)會(huì)使學(xué)生的心態(tài)更加積極，更加開放。鼓勵(lì)的方式多樣，一句熱情的話語，一個(gè)贊許的眼神，都能讓學(xué)生心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。學(xué)生在我的鼓勵(lì)下，更傾向于作積極的嘗試。如果在嘗試中體驗(yàn)到成功，從此便有可能努力向上前進(jìn)。我對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)以及對(duì)學(xué)生通過努力后取得成績的肯定，可以不斷筑高學(xué)生的起點(diǎn)，而學(xué)生也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。另外，我?guī)椭鷮W(xué)生樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)學(xué)生前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以積極的心態(tài)邁出堅(jiān)定的步伐。不但幫助學(xué)生樹立目標(biāo)，更要讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。對(duì)差生分層次分類別教育。對(duì)待特殊的學(xué)生提出特殊的要求，并通過開展各類有益活動(dòng)，發(fā)揮特長，轉(zhuǎn)移興趣，變“無所事事”為“有所事事”。尊重后進(jìn)生激勵(lì)后進(jìn)生。尊重后進(jìn)生的人格，以表揚(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”激發(fā)他們熱情，增強(qiáng)他們信心。

　　二、分管工作

　　（一）推行基礎(chǔ)年級(jí)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——自主高效課堂”教學(xué)模式理念是行動(dòng)的靈魂，行為是理念的土壤，我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，以“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”為課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)建“自主高效課堂”教學(xué)模式，即“三模塊六環(huán)節(jié)”。三個(gè)模塊是“自主學(xué)習(xí)→交流展示→堂清鞏固”，六個(gè)環(huán)節(jié)是“據(jù)案立標(biāo)、個(gè)體研習(xí)、合作交流、探究展示、培優(yōu)補(bǔ)差、測(cè)評(píng)達(dá)標(biāo)”。

　　我校推行的以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為“自主高效課堂”的載體，每一學(xué)科確定一名學(xué)科組長，以集體備課的形式同學(xué)科教師同備一堂課編制導(dǎo)學(xué)案。

　　1、在導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)上，提出以下要求：一是圍繞教學(xué)目標(biāo)，緊扣教材，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化；二是滲透學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)；三是優(yōu)化問題設(shè)計(jì)，體現(xiàn)啟發(fā)性和層次性；四是尊重差異，滿足不同層次學(xué)生學(xué)習(xí)需求，體驗(yàn)成功的快樂。

　　2、在導(dǎo)學(xué)案使用上，做以下要求：一是加強(qiáng)使用指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)學(xué)生利用學(xué)案明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，自學(xué)教材，思考討論，解決問題，發(fā)揮其導(dǎo)學(xué)功能。二是教師在學(xué)生據(jù)案自學(xué)時(shí)要及時(shí)巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)情，對(duì)于生成的新問題適時(shí)調(diào)控、解決。三是要求學(xué)生課后注意學(xué)案的歸類整理，裝訂成復(fù)習(xí)資料。

　　3、加強(qiáng)學(xué)案管理。導(dǎo)學(xué)案的編寫由年級(jí)主任督導(dǎo)、把關(guān)，要求每位教師對(duì)設(shè)計(jì)出來的導(dǎo)學(xué)案再根據(jù)自己班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)、自己的上課風(fēng)格，再進(jìn)行二次備課，最終達(dá)到適合自己課堂的一篇成品學(xué)案。

　　“學(xué)案導(dǎo)學(xué)——自主高效課堂”的教學(xué)模式，使我們的課堂教學(xué)形式靈活自由，學(xué)生各自根據(jù)自己的特點(diǎn)，各取所需的學(xué)習(xí)方式和表現(xiàn)方式，課堂上說、演、練、質(zhì)疑、討論、交流、總結(jié)，每個(gè)學(xué)生都真正的找到了學(xué)習(xí)主人的感覺，自學(xué)、互學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，師生之間形成了良好的互動(dòng)式學(xué)習(xí)共同體，課堂充滿了民主、和諧、師生互動(dòng)，洋溢著激情與歡樂。教師在教學(xué)中的任務(wù)是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的形成，引導(dǎo)學(xué)生走完知識(shí)的路途。

　　（二）、教師考核

　　一學(xué)年共組織了八次教師月常規(guī)檢查，從教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、測(cè)試、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和聽課等方面對(duì)教師進(jìn)行了檢查督導(dǎo)，在其他班子成員的共同努力工作下，檢查做到了公平、公正、客觀，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給教師，使教師在一點(diǎn)一滴地教學(xué)工作中得到提高和發(fā)展。

　　三、教學(xué)成績

　　教學(xué)是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)的生命。為了提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校亮點(diǎn)，我們采取了多種方式。一是每月組織一次正規(guī)的測(cè)試。既是對(duì)本月學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力迂移的訓(xùn)練。每次月考都要進(jìn)行質(zhì)量分析，針對(duì)考試中暴露出的問題采取補(bǔ)救的措施，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。這就有效避免了學(xué)生偏科的傾向。二是實(shí)施課堂教學(xué)改革以來，教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力顯著提高。學(xué)生積極主動(dòng)獲取知識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力方面有很大提升，學(xué)習(xí)成績明顯提高。在本年度7月份的初二全縣統(tǒng)考中，我校綜合教學(xué)成績名列全縣第三名，本年度中考學(xué)科綜合成績?nèi)h第四，700分以上學(xué)生145名。

　　俗話說“金無赤足，人無完人”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個(gè)方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色：

　　1、進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識(shí)，不斷提高理論水平和管理水平，進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　2、因工作，會(huì)議較多，對(duì)班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí)，明年在抓好這兩個(gè)班教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。

　　回顧一學(xué)年的工作，有很多的感慨，本學(xué)年的工作中，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽取同志們意見，使自己能更進(jìn)一步，不辜負(fù)全體同志的信任。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 10

　　大家好!今天在這里進(jìn)行述職，首先我真誠地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任及各位老師對(duì)我工作的理解與支持，讓我有機(jī)會(huì)在這個(gè)平臺(tái)上開展工作。

　　暑假期間，看了幾個(gè)關(guān)于佛理的小故事，為自己的心靈沖洗了一下。其中，給我印象最深刻的是關(guān)于佛祖的一個(gè)思考：佛祖一生都在思考著一個(gè)問題：我是誰?我為何而來?我將要到哪里去?佛祖的這個(gè)問題，我也在想，但是，想不通。不然我也成佛了。不過，在擔(dān)任教導(dǎo)主任的這一年里，我確實(shí)在不停地問自己，我該做什么?我該怎么做?我還要做什么?我想，這幾個(gè)問題不但在過去的一年里會(huì)讓我進(jìn)行思考，相信在未來的日子里，我也將會(huì)不斷地對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行不斷的思考，并從工作中驗(yàn)證自己的思考，從而加深對(duì)問題的認(rèn)識(shí)。今天，我就自己不太成熟的反思，再結(jié)合一年以來的工作，以這幾個(gè)問題為提綱，向校長和各位老師進(jìn)行述職。

　　一、我該做什么?

　　這個(gè)問題，好像不成問題，在去年的這個(gè)時(shí)候，我在一樓的多媒體功能室里，就競(jìng)選教導(dǎo)主任這個(gè)位置進(jìn)行演講和答辯，在競(jìng)崗稿里面自己清楚地說出了教導(dǎo)主任的崗位職責(zé)。如做好校長的助手、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的管理，進(jìn)行相關(guān)的教育教研活動(dòng)，教師的考勤和學(xué)生質(zhì)量管理等等。原本以為，這些事情都會(huì)水到渠成地完成，但是，在實(shí)行的過程中終于明白到什么叫做知易行難，很多時(shí)候，話說出來可以輕輕松松，但事做起來就不是那么簡(jiǎn)單的事情了。

　　回顧一年來，自己在教導(dǎo)主任的崗位上做的實(shí)在不多：加強(qiáng)了對(duì)早讀午讀的組織和管理，讓學(xué)生能夠在一個(gè)安靜的環(huán)境中進(jìn)行讀書；結(jié)合上級(jí)部門要求開展讀書活動(dòng)，組織了老師們?cè)阪?zhèn)教育指導(dǎo)中心視導(dǎo)之前的公開課準(zhǔn)備；組織了老師們開展恒常的科組學(xué)習(xí)；在復(fù)習(xí)期間讓科組長對(duì)各自科組進(jìn)行復(fù)習(xí)課的研討，再加上日常完成教育指導(dǎo)中心的常規(guī)任務(wù)。這里的每一件事，都讓我竭盡全力，筋疲力盡，這是因?yàn)樽约旱慕?jīng)驗(yàn)不足，也是因?yàn)樽约旱哪芰λ經(jīng)]有達(dá)到相關(guān)的要求。但是所做的這一切，對(duì)于自己在競(jìng)崗演講里面說的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)于在這個(gè)崗位上，到底該做什么，我還是需要一個(gè)不短的時(shí)間去進(jìn)行不斷的思考，如：如何能夠做到既能提高課堂教學(xué)效率，又能減輕教師們的負(fù)擔(dān)，如何能夠做到既學(xué)得開心，有學(xué)得有效?既顧及到現(xiàn)代化的課程改革，又可以發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

　　二、我該怎么做?

　　為了解決“我該怎么做?”這個(gè)問題，我嘗試從書本上找出答案，所以我逼自己看相關(guān)的書籍，沉悶的理論讓我看得枯燥無味，但又不能不看，逼自己去思考有關(guān)的問題，逼自己去從書本上吸收精華進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際上面。但是，在過去的一年的時(shí)間里面，我發(fā)現(xiàn)古人說的一句話十分精辟和合理：讀萬卷書不如行萬里路。為什么這樣說呢?因?yàn)樵谖夜ぷ鞯倪^程中，發(fā)覺枯燥無味的書本只能是把道理寫在上面，沒有實(shí)踐的聯(lián)系和運(yùn)用，再精辟的理論都淪為空談，變成盡信書不如無書的圈子了。所以，我把上面的這句話改為：讀萬卷書不如有好同事。因?yàn)樵谶@里，有一個(gè)關(guān)心我的校長，有經(jīng)驗(yàn)豐富有熱心幫助我的朱主任，有教學(xué)教研能力強(qiáng)的科組長，更有各有所長的老師們。有了這一批的好同事，在過去的一年里，很多問題都能夠迎刃而解。在我苦惱如何開展工作的時(shí)候，校長給予了我一個(gè)明晰的指引；在我不清楚日常教學(xué)常規(guī)的運(yùn)作時(shí)，朱主任做了我堅(jiān)實(shí)的后盾；在苦苦思考如何開展教學(xué)教研工作的時(shí)候，科組長為我打開了局面；但我無從下手的時(shí)候，總有各有特長的老師給予我熱情的幫助。是因?yàn)樵谧母魑�，為我填補(bǔ)了因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足而導(dǎo)致的疏忽；是因?yàn)樵谧母魑�，為我粗枝大葉的做法提供了精細(xì)的解決方案。通過在學(xué)校的實(shí)踐，我相信，在更加深入的思考和各位同事的幫助下我會(huì)慢慢明白我該怎么做。

　　三、我還要做什么?

　　對(duì)于這個(gè)問題，真的很難回答，作為一篇述職報(bào)告，應(yīng)該不需要談還沒有發(fā)生的事，但是，今天的設(shè)想可能在以后的日子里對(duì)自己有一個(gè)提醒和督促的作用，所以我還是在這里談一下我還要做什么的問題。

　　1、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

　　無論在學(xué)校里的工作崗位如何，我們首先是一位教師，教書育人是我們的首要工作任務(wù)。所以，學(xué)生的成長無時(shí)無刻牽動(dòng)我們的心。對(duì)于任教班級(jí)的學(xué)生，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)�，學(xué)生的向師性很強(qiáng)，教師的一言一行都影響著一批人。在新課程背景下還要轉(zhuǎn)變觀念，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在實(shí)踐中我們可以知道：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的`教育。要想盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。不管工作有多忙，堅(jiān)持鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，這除了對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己負(fù)責(zé)。

　　2、為教師的發(fā)展作想，對(duì)教師負(fù)責(zé)

　　如果我們不改行，一輩子就離不開學(xué)生，了解學(xué)生，教好學(xué)生是我們義不容辭的責(zé)任。在教學(xué)中，如果方法得當(dāng)，會(huì)讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，老師也會(huì)收獲成功的喜悅；反之，學(xué)生懊惱，老師苦不堪言。所以進(jìn)行教學(xué)研究，就是為了我們和孩子共同度過的生活，都更充實(shí)、更高效、更快樂一些。這點(diǎn)，需要做以下的工作：

　　(1)在集體備課中為教師營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍；

　　(2)在常態(tài)課上落實(shí)新理念，幫助教師提高教學(xué)效率；

　　(3)指導(dǎo)、督促教師在教學(xué)反思的書寫中提煉；

　　(4)為青年教師的成長搭建平臺(tái)。

　　3、反思存在不足，對(duì)工作負(fù)責(zé)

　　任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的。

　　教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

　　如深入課堂的次數(shù)不多，沒有和教師們進(jìn)行充分地交流，在檔案管理工作中沒有達(dá)到相應(yīng)的要求，在處理事務(wù)的過程中注意到工作過程的技巧等等，這些都是需要在不斷的反思中去改正、改進(jìn)的。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 11

　　作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在和在座的每一位同事合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我也期待著新學(xué)期，我們合作得更愉快，同時(shí)也希望新學(xué)年的更上一層樓!

　　一、教務(wù)處工作

　　作為中學(xué)教務(wù)處主任，回首這幾一年來所參與的工作及其感受，我認(rèn)為給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個(gè)中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教師的支持下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育�！币詧�(jiān)定的信心、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的思想體現(xiàn)在工作中。

　　1、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評(píng)價(jià)措施比較完善，教務(wù)主任工作相對(duì)來說壓力并不是很大。我這個(gè)“生產(chǎn)科科長”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中，獲得較好成績。值得一提的是，在領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，教務(wù)處研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時(shí)對(duì)學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對(duì)這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。

　　2、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。

　　每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動(dòng)主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動(dòng)中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動(dòng)探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動(dòng)也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對(duì)待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動(dòng)，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力。

　　在教務(wù)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個(gè)粗枝大葉的'人，好在我有許多好幫手，把“教務(wù)”工作做得十分妥帖。

　　二、教學(xué)工作

　　教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時(shí)候沒有放棄讀書，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書，讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵了，但我仍沒有放棄對(duì)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅(jiān)持訓(xùn)練普通話。

　　1、課堂教學(xué)方面。本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。九年級(jí)面臨中考，教學(xué)任務(wù)非常繁重。為了使學(xué)生能夠在這最關(guān)鍵的一年能有所收獲，我做了很多努力。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，多做習(xí)題，上課認(rèn)真授課，課后認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生成績有了一定的進(jìn)步。

　　2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級(jí)學(xué)生思維能力較強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣。

　　三、考勤

　　不遲到不早退，不無故請(qǐng)假。

　　我們知道，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。

　　教導(dǎo)員個(gè)人述職報(bào)告 12

　　大家好，我叫xxx，男，苗族，xx年5月出生，自20xx年x月任思南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)副教導(dǎo)主任以來已有兩年的時(shí)間了。在此期間，我收獲了豐富的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)在工作中我不斷地填補(bǔ)自己空虛的頭腦，彌補(bǔ)了自己的不足，豐富了自己的學(xué)識(shí)，兩年多來的工作，我體驗(yàn)到教務(wù)工作艱辛而快樂、忙碌而充實(shí)、平凡而不可或缺�，F(xiàn)將我XX——20xx年度工作情況向各位報(bào)告，敬請(qǐng)?jiān)u議：

　　一、主要情況：

　　1、政治思想：與學(xué)校班子成員團(tuán)結(jié)一致，支持校長工作，認(rèn)真完成上級(jí)安排和學(xué)校自身的各項(xiàng)工作，為全校師生報(bào)務(wù)。

　　2、工作業(yè)績：根據(jù)學(xué)校工作安排，本人主要負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)籍管理、科普工作。本年度中在語、數(shù)、英三科試行了集體備課，效果較好；排課、出勤記錄利用我校教師自己研發(fā)的軟件，做到科學(xué)合理、準(zhǔn)確無誤；每學(xué)期以抽簽的方式自主命題抽考一個(gè)年級(jí)，極大地提高了老師們抓教學(xué)質(zhì)量的積極性；堅(jiān)持每學(xué)期一次全校學(xué)生參加的學(xué)校命題口算競(jìng)賽，提高了學(xué)生的計(jì)算水平；今年的年級(jí)交流課、新教師展示課、優(yōu)秀教師示范課按計(jì)劃進(jìn)行；每學(xué)期期中、期末對(duì)老師的教案、作業(yè)布置和批改情況進(jìn)行祥查，保證日常教學(xué)的規(guī)范化；今年一年級(jí)招生635人，畢業(yè)學(xué)生714人，轉(zhuǎn)入我校學(xué)生185人，轉(zhuǎn)出35人，根據(jù)上級(jí)要求，學(xué)籍要實(shí)行網(wǎng)絡(luò)管理，由于我校學(xué)生近4000人，來自全國各地，家庭信息采集相當(dāng)困難，新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)大家都不熟悉，從20xx年12月開始，組織教師從紙質(zhì)資料的收集到電子數(shù)據(jù)的錄入，再到整理上傳，歷時(shí)半年才基本合格；每年都組織和指導(dǎo)師生參加全國科技創(chuàng)新大賽，今年獲省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)又達(dá)45人次；配合曠江華老師開發(fā)利用圖書管理軟件，組織在我校實(shí)習(xí)的教師將我校的三萬多冊(cè)圖書信息全部錄入電腦，從今年起，我校的圖書管理進(jìn)入信息化時(shí)期，學(xué)生憑電子借書證借閱圖書；組織教師積極參加各級(jí)骨干教師的評(píng)選，有一人獲省級(jí)骨干教師稱號(hào)、5人獲市級(jí)骨干教師稱號(hào)、20人進(jìn)入縣級(jí)骨干的'最后決賽。

　　3、個(gè)人成績：經(jīng)過努力，本人在本年度很榮幸被評(píng)為市級(jí)骨干教師，并授予“烏江園丁”稱號(hào)；被思唐鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”；在縣委政府和教育局組織的縣級(jí)骨干教師競(jìng)選中，經(jīng)過筆試、現(xiàn)場(chǎng)備課——上課——評(píng)課后，本人已經(jīng)進(jìn)入最后綜合考核的決賽程序�？萍紕�(chuàng)新成果獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)，市級(jí)一等獎(jiǎng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生參加縣“4+2”特色活動(dòng)之現(xiàn)場(chǎng)書畫大賽獲一、二、三等獎(jiǎng)。

　　二、存在問題：

　　回顧前面的工作，我深知對(duì)教導(dǎo)處的工作還十分稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。

　　一是對(duì)各位教師的了解少，服務(wù)工作還不到位。由于學(xué)校大、班級(jí)多，教務(wù)人員少，教學(xué)事務(wù)多，所以深入教學(xué)一線的時(shí)間有限，教研工作的能力和水平及力度都有待提高。

　　二是本人由于性格使然，喜歡埋頭苦干，管理指揮經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，以個(gè)人之力能完成的工作，固然可以做好，但有的工作是必須要靠集體智慧和力量的，比如在本年度的學(xué)籍信息錄入工作中，安排指揮失誤，對(duì)學(xué)生信息的準(zhǔn)確性的核查沒能很好地利用各班班主任的力量，導(dǎo)致出現(xiàn)了部分學(xué)生姓名、性別等弄顛倒等問題，影響信息上傳的進(jìn)度，今后工作中要加以改進(jìn)。

　　兩年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，有人說學(xué)校的成就是果實(shí)——偉大，教師的事業(yè)是花——光榮，教務(wù)主任的工作就是葉——平凡，我將不懈努力，克服不足，將葉的事業(yè)進(jìn)行到底。