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述職報(bào)告

新教師班主任工作一年述職報(bào)告

時(shí)間:2024-10-22 19:57:35 述職報(bào)告 我要投稿
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新教師班主任工作一年述職報(bào)告

  隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢?以下是小編為大家收集的新教師班主任工作一年述職報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。

新教師班主任工作一年述職報(bào)告

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家下午好!很榮幸站在這里述說我這一年來的工作,內(nèi)心無比地激動(dòng),也非常的忐忑,因?yàn)樵谶@么多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師面前,我所經(jīng)歷的可以說是冰山一角。豐富的經(jīng)驗(yàn)雖談不上,但是對(duì)我來說這一年來我的內(nèi)心是充實(shí)而飽滿的。我覺得自己是個(gè)不善言辭的人,所以更多的是用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語言來述說我這一年來的工作。

  初來乍到,一切還未熟悉,學(xué)部安排我當(dāng)班主任,其實(shí)我的內(nèi)心是非常不安的,因?yàn)槲也恢牢視?huì)不會(huì)把學(xué)生帶好,會(huì)不會(huì)把班級(jí)帶好,所有的憂慮在我心里打轉(zhuǎn)。不過該來的總會(huì)來的,兵來將擋水來土掩,這樣想著便也不覺得害怕了。

  01

  班主任工作

  回想這一年來,有憂有喜。當(dāng)他們屢次犯錯(cuò)誤時(shí),我感到非?鄲馈S袝r(shí)候想想也可以理解,畢竟他們也還小,人非圣賢又孰能無過呢!不過快樂總比憂愁多,他們帶來更多的則是笑容和感動(dòng)。因?yàn)樗麄兲煺婵蓯郏晕曳Q他們?yōu)椤靶∨笥选薄?/p>

  軍訓(xùn)場(chǎng)上是他們是堅(jiān)韌的。這是學(xué)校去年軍訓(xùn)復(fù)訓(xùn)時(shí)拍的。記得那天是下午3點(diǎn)多,太陽是那么得刺眼,汗水順著頭發(fā)絲順流而下,甚至衣衫任由汗水浸濕,可即便如此,我們班這群可愛的人而沒有說累說痛,依然站立在太陽底下。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們也很暖心。當(dāng)女子3000米項(xiàng)目無人問津的時(shí)候,這位小小個(gè)子的鄭璨同學(xué)自告奮勇地站起來說“我來參加”。這是鼓足了多大的勇氣啊。當(dāng)我事下問她為什么要報(bào)這個(gè)3000米,她面帶笑容地跟我說“老師,我不能讓我們班棄權(quán)呀!”這讓我對(duì)這位小小個(gè)子的女生由衷的敬佩和欣賞。同樣,班里還有這群小朋友,那天他們似乎察覺出我并不是很開心,于是就來找我,跟我說“老師,今天是我們高中第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們留個(gè)紀(jì)念吧!”在這一年里他們還給我不少的驚喜。這是我收到收到他們的小心意。突然覺得其實(shí)不是我陪著他們,而是他們陪著我,F(xiàn)在看著這些照片,我還是特別感動(dòng),我想這些照片我會(huì)好好珍藏。

  其實(shí)這群小朋友做起事情來還是挺認(rèn)真的,且還不能小看他們的能量。元旦文藝匯演上他們盡顯自己的本領(lǐng),給班級(jí)帶來了榮譽(yù)。為了學(xué)校組織的導(dǎo)游大賽,好多同學(xué)為了比賽的兩個(gè)名額而努力準(zhǔn)備著,這兩小朋友最后代表著我們班參賽。在家里給老爸老媽干活也從不含糊,擼起袖子,拿起抹布洗完,掃地,可以說她們當(dāng)中的很多女孩子特別厲害。

  當(dāng)然我們班也存在問題學(xué)生,可以說讓我對(duì)她們又愛又恨。一惹事會(huì)給你惹出大麻煩,恨得牙癢癢,但他們表現(xiàn)稍好的時(shí)候內(nèi)心也會(huì)有點(diǎn)小小的成就感。在這里我也要感謝幫助我解決問題學(xué)生的老師們,給了我很多的建議,讓我快速地成長(zhǎng)著。經(jīng)過一年的教育和適應(yīng),班級(jí)里的問題學(xué)生也在努力改變著。

  02

  教學(xué)方面

  對(duì)于個(gè)人教學(xué)方面,除了學(xué)習(xí)以外,更多的是要去實(shí)踐。畢竟實(shí)踐出真知嘛。記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒,對(duì)于如何教學(xué)懵懵懂懂,因?yàn)槲沂欠菐煼秾I(yè)畢業(yè)的。后來經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐,開始漸漸懂得如何在課堂“以學(xué)生為本”,防止教師灌輸式教學(xué)。在過去的一年里,我參加了“名師送教”研討活動(dòng),“金華市旅游教研組研討會(huì)活動(dòng)”,“金華市信息化說課比賽”。提起“說課”,上個(gè)學(xué)期專業(yè)組老師讓我去參加金華市信息化說課比賽。一收到這個(gè)通知,我壓力挺大的。一來是去比賽,二來我對(duì)說課并不是很了解。后來,請(qǐng)教了一些有說課經(jīng)驗(yàn)的老師,邊看視頻,邊琢磨,開始了漫漫長(zhǎng)夜的準(zhǔn)備歷程。為了說課的流暢度,時(shí)間的把握程度,每天回到家對(duì)著鏡子練習(xí)。好在,功夫不負(fù)有心人,獲得了三等獎(jiǎng),也為學(xué)校贏得了小小榮譽(yù),也是自己這段時(shí)間來努力的結(jié)果,內(nèi)心還是滿滿的。

  這兩次的經(jīng)歷告訴我,不要害怕前途有多么的困難,拿出初生牛犢不怕虎的精神來,正視自己的不足,敢于去拼搏,成功一定會(huì)屬于你的。鏗鏘玫瑰,風(fēng)雨彩虹。前路的荊棘需要自己拿起鐮刀向前揮去。一年的時(shí)光過得如此之快,來不及回頭細(xì)數(shù),卻也是收獲頗多。今后的我,會(huì)更加不斷的向前行走,努力讓自己變得更好,謝謝大家!

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