老白語(yǔ)錄作文

　　那年，我十二歲。和同齡的其他人一樣去了并不出名的那個(gè)小初中。然后，遇到了她，我初中的語(yǔ)文老師——老白。

　　老白生活的很隨心，很詩(shī)意，很樂(lè)觀。我在初中的那三年從未見(jiàn)過(guò)她抱怨，失落。她會(huì)把自己辦公桌上的糖果，分享給去辦公室玩兒的我們。她會(huì)靜靜的站在操場(chǎng)中央的那棵桂花樹(shù)下，看著樹(shù)葉輕輕飄落。她的課堂上，我們回答問(wèn)題不必中規(guī)中矩的舉手起立。課堂就像是我們經(jīng)常的聊天。

　　老白為人低調(diào)，不會(huì)輕易把自己的才華處處顯現(xiàn)，但即使是這樣，也掩蓋不住她淵博的知識(shí)和橫溢的才華。以至于她的妙語(yǔ)連珠已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活。

　　初中的我，有時(shí)會(huì)抱怨。抱怨生活的不容易，人生的坎坷多變。即使在我并沒(méi)有真正體驗(yàn)獨(dú)立的生活的時(shí)候。對(duì)那時(shí)的我而言，人生最大的坎坷莫過(guò)于經(jīng)歷一次次生死之別，或者考試沒(méi)有考好對(duì)自己感到失望。無(wú)數(shù)的這些，我都在交給老白的隨筆里一一呈現(xiàn)。老白在一頁(yè)隨筆的后邊，寫(xiě)下“我們不期望一帆風(fēng)順的航程，因?yàn)檫@樣的航程會(huì)很無(wú)趣。只有經(jīng)歷了風(fēng)浪，我們才能學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)期待，學(xué)會(huì)愛(ài)自己�！�

　　初中的我，會(huì)看不慣很多周圍的現(xiàn)象。舉個(gè)例子，有時(shí)值日，會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)遲到，早退，或者找理由先走，不完成值日任務(wù)�；蛘咦鍪虑橥稒C(jī)取巧，偷工減料。再或者丟失了真誠(chéng)，和誠(chéng)實(shí)。在當(dāng)日的隨筆中，我會(huì)寫(xiě)下來(lái)，并且寫(xiě)出來(lái)自己的看法。老白會(huì)說(shuō):“世界上沒(méi)有白占的便宜，也沒(méi)有白吃的虧�！焙髞�(lái)再遇到那些事情，我便也告訴這些給自己。我們的人生其實(shí)公平的可怕，失去的，總會(huì)以另一種方式得到，而費(fèi)勁心思不擇手段得到的，也終會(huì)失去。

　　初中的我，有時(shí)會(huì)撇開(kāi)一些塵埃，感悟一點(diǎn)點(diǎn)生命的真諦。會(huì)告訴老白，為什么我們害怕孤獨(dú)，卻又習(xí)慣孤獨(dú)。老白說(shuō):“每一個(gè)人，其實(shí)都是一個(gè)矛盾體。”我們?cè)谧约旱氖澜缋�，矛盾著，又平衡著。矛盾著成長(zhǎng)，又平衡著生活。

　　于是，我的初中三年，都有老白的語(yǔ)錄陪我一起，慢慢長(zhǎng)大。老白的影響，大概還會(huì)陪我一直到很遠(yuǎn)的時(shí)光吧。像她一樣隨心又有原則的生活，像她一樣詩(shī)意的生活，像她一樣看淡一切的生活下去，不懼風(fēng)浪。

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