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邏輯經(jīng)典語錄
在平平淡淡的日常中，許多人對一些廣為流傳的語錄都不陌生吧，語錄具有短小簡約，不重文彩的特點。語錄的類型多樣，你所見過的語錄是什么樣的呢？以下是小編精心整理的邏輯經(jīng)典語錄，希望對大家有所幫助。
1、讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使邏輯修辭學使人善辯。培根
2、一個中國慣有的邏輯。我們總能發(fā)現(xiàn)，誰優(yōu)秀了，似乎只能用提拔他當官來獎勵他，但我們也恰恰用這種方式毀了很多人。有的人適合當官，有的人不適合。
3、現(xiàn)在言情電視連續(xù)劇里都有這種臺詞"我倆單獨在一起吃飯"，其實從形式邏輯學來說，此話不通，兩人何謂"單獨"。但從神學來說，便豁然通了--兩個人才能被真正意義上拼成一個人，所以"單獨"。倘若一個人吃飯，充其量只是半個人。
4、當希臘人和印度人很早就仔細地考慮形式邏輯的時候，中國人一直傾向于發(fā)展辯證邏輯。李約瑟《中國科學技術(shù)史》
5、通過寫作，我不絕記錄本身的設(shè)法，對不少初次打仗搞不懂的觀念舉辦總結(jié)和反芻，終于加深了領(lǐng)略�？梢哉f，寫作實習了我的思想邏輯，讀書名言，讓我越發(fā)相識本身，也加深了對天下的領(lǐng)略。
6、史鑒使人明智詩歌使人巧慧數(shù)學使人精細博物使人深沉倫理之學使人莊重邏輯與修辭使人善辯。培根
7、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法�！掖雀掇q證法的邏輯》
8、廣告根據(jù)不同的邏輯金錢的邏輯進行操作。這是一種森嚴不打算嚴肅對待的邏輯，然而它是一種起作用的邏輯，即它出售商品。米爾斯.亨利
9、人類的大腦分為右腦與左腦，分別負責不同的功能。右腦負責形象情感想象力靈感等，左腦則與語言與邏輯相關(guān)。也就是說，若要感動他人，關(guān)鍵就是要刺激右腦。為了刺激右腦，就要借助圖像進行闡述。因此，簡報的畫面要盡量通過視覺傳達自己要說的內(nèi)容。"
10、“道生一，一生，生，生萬物”（道產(chǎn)生宇宙原始混沌物質(zhì)，宇宙原始混沌物質(zhì)分裂成陰陽對立的兩個方面，陰陽對立的兩個方面產(chǎn)生新生的第者，新生的第者產(chǎn)生千差萬別的事物）——說，中國人沒有遵循邏輯推理和實驗方法，但一切都做出來了。的確，中國人“猜”出了許多東西，只是缺乏進一步的探索與論證。
11、理想無非就是邏輯的最高峰，同樣美就是真的頂端。藝術(shù)的民族同時也是徹底的民族。愛美就是要求光明
12、最高興的是我可以有很多時間到處走一走，看一看，問一問，學一學。所謂走一走，我這幾年經(jīng)常拜訪一些優(yōu)秀的企業(yè)家，看看他們在做什么，想什么，搞什么，他們的思維，他們的邏輯，他們的辦法，他們的手段，他們的措施，確實幫助不小;問一問，就是到市場，到國外，到企業(yè)，跟農(nóng)民朋友溝通交流，看看他們有什么困難問題，對市場有什么需求，市場發(fā)展的情況和動態(tài)怎么樣。
13、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。（英國）培根
14、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。
15、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。弗培根
16、的本質(zhì)是對表面上看來完全不同的概念認識其內(nèi)在的邏輯關(guān)系。最成功的數(shù)學家是知識面最寬概念的類比想象能力最強的人--愛德華
17、管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。
18、一個男子失戀以后，要么自殺，要么再戀一次愛，而第次找對象的要求往往相近于第一個，這種心理是微妙的，比如一樣東西吃得正香，突然被人搶掉，自然要千方百計再想找口味相近的--這個邏輯只適用于女方背叛或?qū)ζ渥非笪垂Ｈ魞扇吮舜嗽贌o感情，便不存在這種"影子戀愛"，越吃越臭的東西是不必再吃一遍的。
19、對阻擋意見或挑釁的說明，不只必要套用在本身的邏輯框架下說明，還應(yīng)實行沖破本身的邏輯框架，實行用對方的邏輯框架來思索，說明其邏輯的公道和抵牾之處。
20、隨時保持警覺心，做事要獨立，合乎邏輯，合乎自己良心。
21、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數(shù)學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。--培根
22、我們的青年是一種正在不斷成長不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。高爾基
23、我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我對該書的終末，就懂得它的起音。這是我所能介紹給你唯一正解的方法。-------狄慈根《辯證法的邏輯》
24、投資成功的關(guān)鍵是在一家好公司的市場價格相對于它的內(nèi)在商業(yè)價值大打折扣時買入其股份。內(nèi)在價值是一個非常重要的概念，它為評估投資和企業(yè)的相對吸引力提供了唯一的邏輯手段。內(nèi)在價值的定義很簡單它是一家企業(yè)在其余下的壽命史中可以產(chǎn)生的現(xiàn)金的折現(xiàn)值。
25、愛情是不按邏輯發(fā)展的，所以必須時時注意它的變化。愛情更不是永恒的，所以必須不斷地追求。只有寫人的內(nèi)心沖突，才能出好的作品，因為只有內(nèi)心沖突值得寫，值得作家為之悲憤，為之流汗。
26、搗亂，失敗，再搗亂，再失敗，直至滅亡－－這就是帝國主義和世界上一切反動派對待人民事業(yè)的邏輯。他們決不會違背這個邏輯的。
27、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學修辭學使人善辨凡有學者，皆成性格。培根
28、邏輯是不可戰(zhàn)勝的，因為要反對邏輯還得要使用邏輯。--布特魯
29、在數(shù)學定理的評價中，審美標準既重于邏輯的標準，也重于實用的標準在對數(shù)學思想的評價時，美與優(yōu)雅比是否嚴密正確，比是否有用都重要得多。--斯蒂恩
30、我們的青年是一種正在不斷成長，不斷上升的力量，他們的使命，是根據(jù)歷史的邏輯來創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。高爾基
31、數(shù)學是符號加邏輯�！_素
32、數(shù)學知識對于我們來說，其價值不止是由于他是一種有力地工具，同時還在于數(shù)學自身地完美。在數(shù)學內(nèi)部或外部地展開中，我們看到了最純粹的邏輯思維活動，以及最高級地智能活力地美學體現(xiàn)。思維的經(jīng)濟原則在數(shù)學中得到了高度的發(fā)揮。數(shù)學是各門科學在高度發(fā)展中所達到的最高形式的一門科學，各門自然學科都頻繁的求助于它。
33、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學修辭學使人善辨凡有學者，皆成性格。
34、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習.這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
35、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。培根
36、那些愚蠢的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引，四下亂飛，結(jié)果誤打誤撞碰上了好運氣，這些頭腦簡單的愚蠢者在智者消亡的地方反而順利地得救，獲得了新生。
37、客戶用邏輯來思考問題，但使他們采取行動的則是感情。因此，銷售代表必須要按動客戶的心動鈕。
38、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。--(英國)培根
39、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確；史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理之學使人莊重；邏輯與修辭使人善辯�！喔�
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