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數(shù)學公開課手抄報范文
前幾天的下午，有一節(jié)數(shù)學公開課，因為數(shù)學張老師出差，所以是別班的老師，我們叫她吳老師，到了下午第二節(jié)課，我就興沖沖地排著隊到五樓多媒體教室去上，喔，還忘了說今天數(shù)學公開課是去五樓多媒體教室上的。
終于等到了五樓那里了!我興奮又快速的排好隊伍，又快速地上了樓，其它小朋友都趕不上我了!走進教室，我連忙放好所帶的東西馬上座好。
上課了，吳老師說：“上課”，這時，值日中隊長說了一聲：“起立!”，接著，小朋友們說：“老師，您好!”，吳老師又說：“小朋友好!”，班長說了一聲：“請座”，小朋友馬上座好。
開始上課了，吳老師發(fā)給我們每人兩張東西，我仔細一看，啊!原來一張是《當堂練習》，一張是《五的乘法口訣學習材料》，吳老師先問了我們5的乘法口訣有哪些，有個同學發(fā)言說：“有1×5、2×5、3×5、4×5、5×5”，并說出了它們的得數(shù)，吳老師直夸那個同學好，吳老師把他的算式寫在黑板上，問同學們是幾個幾，我一口氣說了出來：“1個5、2個5、3個5、4個5、5個5”……
吳老師又叫同學們拿出當堂練習題，然后一題一題的教我們做，做完練習，吳老師又說了重點難點，然后叫我們小組討論做《5的乘法口訣材料》，我說了好幾個，幾乎每個都會說。
這時，下課鈴響了，我跟吳老師道了一聲：“再見”就排隊走了，吳老師也跟我說了一聲“再見!”
今天的公開課真是令人難忘啊!我下一次還要認認真真到這里來上課!
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