科技的手抄報初中生

時間：2023-02-06 10:50:42 手抄報我要投稿

相關(guān)推薦

關(guān)于科技的手抄報初中生

　　以下是小編整理的關(guān)于科技的手抄報初中生內(nèi)容，歡迎閱讀參考。

　　科技的手抄報初中生

　　關(guān)于科技的手抄報初中生——中學(xué)生科技知識【1】

　　1.大多系統(tǒng)環(huán)境下，操作系統(tǒng)分配資源以( A )為基本單位：

　　A.程序 B.指令 C.進(jìn)程 D.作業(yè)

　　2、國家公務(wù)員制度起源于?(C)

　　A、美國雇員制 B、法國議會制 C、英國文官制 D、德國武官制

　　3、《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》包括幾個主要行動?(B )

　　A、三個 B、四個 C、五個 D、六個

　　4、海豚為什么要追隨輪船呢?( C )

　　A、尋求安全保障 B、可以獲取食

　　C、借助外力游動 D、與人類嬉戲

　　5、作為時尚詞語的“前衛(wèi)”一詞，就它的本義而言，最早出現(xiàn)在：(B)

　　A、足球比賽中 B、軍隊行軍時 C、科技論壇里

　　6、一天之中空氣最新鮮的時間是(A)。

　　A、上午10點(diǎn)左右，下午3至4點(diǎn) B、中午12點(diǎn)

　　C、早晨7點(diǎn)前、晚上7點(diǎn)前后

　　7、為了支持農(nóng)業(yè)，政府通常對農(nóng)產(chǎn)品制定：(B )

　　A、限制價格 B、最低價格 C、最高價格 D、市場價格

　　8、南極和北極最大的不同在于什么?( A)

　　A、有無居民 B、生物多樣性 C、永久性凍土帶的存在

　　9、世界貿(mào)易組織(簡稱WTO)，成立于哪一年，總部設(shè)在日內(nèi)瓦萊蒙湖畔的關(guān)貿(mào)總協(xié)定大樓內(nèi)?(B)

　　A、1996年 B、1995年 C、1992年

　　10.激光，由于具有方向性強(qiáng)的特性，它幾乎是一束理想的( C )。

　　A交叉光束 B.發(fā)射光束 C.平行光束 D.環(huán)行光束

　　11、從行星起源于不同形態(tài)的物質(zhì)出發(fā)，可以把九大行星分為三類：類地行星、巨行星及遠(yuǎn)日行星，下面哪種不是屬于遠(yuǎn)日行星?(B)

　　A、天王星 B、木星 C、冥王星 D、海王星

　　12、福娃是2008年北京奧運(yùn)會吉祥物，它的造型分別融入了以下哪種形象?(A)

　　A、魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子

　　B、水、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子

　　C、魚、大熊貓、孫悟空、藏羚羊以及燕子

　　D、水、大熊貓、孫悟空、藏羚羊以及燕子

　　13、水圈中主要成分是海水，占地球總水量的多少，還有極少數(shù)存在于生物體和大氣中?(B)

　　A、95% B、97% C、96%

　　關(guān)于科技的手抄報初中生——科學(xué)家的故事【2】

　　溫州的浙江省立第10 中學(xué)的一堂數(shù)學(xué)課，把蘇步青引向通往數(shù)學(xué)王國的路。

　　從日本留學(xué)回溫州的楊老師在上數(shù)學(xué)課時，帶著憂國憂民的真情：“當(dāng)今世界，弱肉強(qiáng)食。

　　世界列強(qiáng)仰仗船堅炮利，對我國豆剖瓜分，鯨吞蠶食。

　　中華民族亡國滅種的危險迫在眉睫。

　　為了救亡圖存，必須振興科學(xué)。

　　數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒，為了發(fā)展科學(xué)，必須學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)。”楊老師的話，打動了蘇步青的心。

　　從此，他的興趣從文學(xué)向數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)移。

　　有一次，蘇步青用20種不同的方法證明了一條幾何定理。

　　校長洪泯初得知后，把蘇步青叫到辦公室，拍著他的`肩膀說：“好好學(xué)習(xí)，將來送你留學(xué)。”到蘇步青中學(xué)畢業(yè)時，洪校長已調(diào)到北京教育部任職，但他仍關(guān)心蘇步青的學(xué)習(xí)，寄來了200元資助蘇步青留學(xué)。

　　1919 年，17歲的蘇步青買了一張去日本的船票，余170元錢要維持3個月的生活，實在很艱難。

　　他每天只能吃兩餐飯，無錢請日語老師，只好拜房東大娘為師。

　　最后他用流利的日語回答了主考官的提問，以第一名的成績進(jìn)入名牌學(xué)校——東京高等工業(yè)學(xué)校電機(jī)系。

　　1924年，他又以第一名的成績考入日本東北帝國大學(xué)數(shù)學(xué)系，師從著名幾何學(xué)家洼田忠彥教授。

　　1927年，大學(xué)畢業(yè)后，他又在課余賣報、送牛奶、當(dāng)雜志校對和家庭老師，用所掙得的錢做學(xué)費(fèi)，免試升入該校研究生院做研究生。

　　并以堅強(qiáng)的意志，刻苦攻讀，接連發(fā)表了41篇仿射微分幾何和射影微分幾何方面的研究論文，開辟了微分幾何研究的新領(lǐng)域，被數(shù)學(xué)界稱作“東方國度上升起的燦爛的數(shù)學(xué)明星”。

　　1931年3月，他以優(yōu)異的成績榮獲該校理學(xué)博士學(xué)位，成了繼陳建功之后獲得本學(xué)位的第二個外國人。

　　此后，國內(nèi)外的聘書像雪片似的飛來，蘇步青一一謝絕。

　　因為兩年前陳建功獲理學(xué)博士位時，曾約蘇步青到條件較差的浙大去。

　　蘇步青說：“你先去，我畢業(yè)后再來。

　　讓我們花上20年時間，把浙大數(shù)學(xué)系辦成世界第一流的數(shù)學(xué)系……”這興許就是蘇步青在全國高校院系調(diào)整時不愿離開浙大的情緣。

　　走上工作崗位后，蘇步青在科研和教學(xué)上取得了令世人嘆服的光輝業(yè)績，除做研究生時發(fā)現(xiàn)的四次(三階)代數(shù)錐面，被學(xué)術(shù)界譽(yù)稱為“蘇錐面”外，后在“射影曲線論”、“射影曲面論”、“高維射影空間共軛網(wǎng)理論”、“一般空間微分幾何學(xué)”和“計算幾何”等方面都取得世界同行公認(rèn)的成就，特別在著名的戈德序列中的第二個伴隨二次曲面被國內(nèi)外同行稱為“蘇的二次曲面”。

　　他還證明了閉拉普拉斯序列和構(gòu)造(T4)，被世界學(xué)術(shù)界譽(yù)稱為“蘇(步青)鏈”。

　　因此，德國著名數(shù)學(xué)家布拉須凱稱蘇步青是“東方第一個幾何學(xué)家”，歐美、日本的數(shù)學(xué)家稱他和同事們?yōu)?ldquo;浙大學(xué)派”。

　　的確，自1931年到1952年間，蘇步青培養(yǎng)了近100名學(xué)生，在國內(nèi)10多所著名高校中任正副系主任的就有25位，有5人被選為中國科學(xué)院院士，連解放后培養(yǎng)的3名院士，共有8名院士學(xué)生。

　　在復(fù)旦數(shù)學(xué)研究所，蘇步青更有谷超豪、胡和生和李大潛高足，形成了三代四位院士共事的罕見可喜現(xiàn)象。

　　關(guān)于科技的手抄報初中生——牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力【3】

　　伊薩克·牛頓，是17世紀(jì)人類最偉大的科學(xué)家，他是人類歷史上屈指可數(shù)的幾個科學(xué)巨人之一。

　　他在物理學(xué)、數(shù)學(xué)和天文學(xué)方面的貢獻(xiàn)，都是劃時代的。

　　1642年12月25日，牛頓出生在英國一個叫烏爾斯索普的小村子里，剛出生時極度衰弱，幾乎夭折。

　　牛頓自幼喪父，與母相依為命。

　　1661年，他進(jìn)入劍橋大學(xué)的三一學(xué)院學(xué)習(xí)。

　　1665至1667年間，牛頓已在思考引力的問題。

　　一天傍晚，他坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。

　　他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢?他分析了哥白尼的日心說和開普勒的三定律，進(jìn)而思考：行星為何繞著太陽而不脫離?行星速度為何距太陽近就快，遠(yuǎn)就慢?離太陽越遠(yuǎn)的行星，為何運(yùn)行周期就越長?牛頓認(rèn)為它們的根本原因是太陽具有巨大無比的吸引力。

　　經(jīng)過一系列的實驗、觀測和演算，牛頓發(fā)現(xiàn)太陽的引力與它巨大的質(zhì)量密切相關(guān)。

　　牛頓進(jìn)而揭示了宇宙的普遍規(guī)律：凡物體都有吸引力;質(zhì)量越大，吸引力也越大;間距越大，吸引力就越小。

　　這就是經(jīng)典力學(xué)中著名的“萬有引力定律”。

　　根據(jù)牛頓的發(fā)現(xiàn)，可測定太陽和行星的質(zhì)量，確定計算慧星軌道的法則，說明月亮和太陽的引力造成地球上的海洋潮汐現(xiàn)象，并推導(dǎo)出克服地球引力、飛向太陽系和飛出太陽系所需的最低速度，它們分別為每秒7.9千米、11.2千米和16.6千米，并依次命名為第一、第二和第三宇宙速度。

　　牛頓不但驗證了前輩們的成果，而且為未來空間運(yùn)載工具的最低推力或速度下限值，提供了精確而權(quán)威的科學(xué)依據(jù)。

　　牛頓將其一生的成就寫在《自然哲學(xué)與數(shù)學(xué)原理》一書中。

　　他發(fā)現(xiàn)了物體運(yùn)動的三大定律，創(chuàng)立了微積分?jǐn)?shù)學(xué)。

　　他后來在談到自己所取得的成就時說：“如果我比其他人看得遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人的肩膀上。”

　　1727年3月20日凌晨，牛頓于久病不醫(yī)中去世。

　　據(jù)說在生命即將停止的時候，他的心情是坦蕩而平靜的。

　　英國詩人波普為他寫的碑銘說：“自然和自然的規(guī)律，都藏在黑暗的夜間;人帝說‘讓牛頓降生’，使一切變得燦爛光明。”

【科技的手抄報初中生】相關(guān)文章：