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實(shí)習(xí)自我鑒定

幼兒園實(shí)習(xí)生自我鑒定

時間:2023-11-12 08:12:44 實(shí)習(xí)自我鑒定 我要投稿

幼兒園實(shí)習(xí)生自我鑒定

  自我鑒定是個人對一個時段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié),自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此十分有必須要寫一份自我鑒定哦。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢?下面是小編整理的幼兒園實(shí)習(xí)生自我鑒定,歡迎大家分享。

幼兒園實(shí)習(xí)生自我鑒定

幼兒園實(shí)習(xí)生自我鑒定1

  本人于某月在x幼兒園實(shí)習(xí)。在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西,有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到。因為有幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精心的幫助與指導(dǎo)。

  一、剛開始是見習(xí)。

  是實(shí)習(xí)所須的第一步,是讓實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境、班級的大概情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時,了解班級基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時,對各個幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導(dǎo)教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課。在此期間,我不僅了解并做好見習(xí)的工作,還自己獨(dú)立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè),同時也得到了園長的贊賞。

  二、見習(xí)過后開始實(shí)習(xí)。

  我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn),她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng),藝術(shù)課很少上,如:唱歌,跳舞,畫畫等都很少有課程,導(dǎo)致幼兒得不到一個全方面的學(xué)習(xí),無積極性,經(jīng)常不愿來上課?紤]到這點(diǎn),我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,用自己的一套方式對他們進(jìn)行授課,或舞蹈,或音樂,或講故事,或做游戲等多種方式進(jìn)行,在讓他們學(xué)到知識的同時,吸引了他們的注意力,同時也提高了幼兒的出勤率。當(dāng)然,我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢和不足,以便下次做的`更好。

  在這短暫的實(shí)習(xí)中,我得到了一個全方面的學(xué)習(xí)。對自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意。但滿意不表示,還有些方面需要加強(qiáng)的,比如說:上課的聲音太小,上課方向不是很確定,小孩不怎么叫得聽等。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,對向別人學(xué)習(xí),把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起,力求最到更好。

幼兒園實(shí)習(xí)生自我鑒定2

  經(jīng)歷了三年的大學(xué)生活,我也終于“如愿以償”的在這次的實(shí)習(xí)任務(wù)中走出了校門,并親身來到了xx市的xxx幼兒園,在這里開始了我長達(dá)三個月的教育實(shí)習(xí)之旅。

  作為一名學(xué)前教育專業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生,通過在校園內(nèi)的學(xué)習(xí),我充分的累積了自己的知識和理論,但通過這次的實(shí)踐,我才真正從實(shí)踐中學(xué)會了這些知識,并從中總結(jié)出了自己的經(jīng)驗!

  關(guān)于此次的實(shí)習(xí)工作,我可謂是受益良多。不僅僅是幼兒園里的老師在指點(diǎn)和教導(dǎo)我,就連那些小朋友們,也在不斷的教會我在幼兒教育上的經(jīng)驗和技巧,F(xiàn)在三個月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,在此我對自身經(jīng)歷了實(shí)習(xí)后的個人情況做自我鑒定如下:

  一、思想方面

  作為一名大學(xué)生,校園的生活和教育培養(yǎng)了我較好的個人品德和素質(zhì)。但在成為一名實(shí)習(xí)生后,我更加深刻的體會到“為人師表”的責(zé)任!幼兒園階段的孩子正是學(xué)習(xí)和模仿能力強(qiáng)的時候。雖然只是作為一名實(shí)習(xí)教師,但如果部做好表率,我的行為也同樣會給幼兒們造成很大的影響。

  為此,在崗前培訓(xùn)開始我就一直在嚴(yán)格的.要求自己,積極的向優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng),并在校園中隨時的保持自身優(yōu)良的習(xí)慣。在幼兒園實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,讓在思想上更加的完善的了自己,并認(rèn)識到了作為一名教育者的責(zé)任意識。

  二、能力提升

  在實(shí)習(xí)期間,我積極的鍛煉了自己。從一開始來面對小朋友上臺都會感到緊張,到如今已經(jīng)能在家長會中和家長們的侃侃而談,中對我而言是的一份收獲。

  因為在這次的實(shí)習(xí)中,我深刻的認(rèn)識到作為一名教育者的要求就是要自信!站在臺上,只有自信才能支撐著自己,只有自信,才能將自己準(zhǔn)備的教案和演講的都完美的展現(xiàn)出來!

  如今,通過在實(shí)習(xí)期中的鍛煉,我也充分的掌握并提升了自身的自信!讓我也能在教育中憑借自身的自信和親切去引導(dǎo)班級中的小朋友們,完成好自身的教育任務(wù)!

  此外,在專業(yè)的知識和技巧方面我也跟著老師們學(xué)習(xí)了很多。并且,通過在實(shí)踐中和幼兒們的接觸,我也充分發(fā)揮了自己過去所掌握的知識技巧,不僅將紙面的知識化作了經(jīng)驗,更提升了自我的判斷能力,能清楚的在教育中明白自己的任務(wù)。

  三、自我體會

  通過這次實(shí)習(xí),我不僅體會了教育工作中的種種經(jīng)歷,在社會的生活環(huán)境中也得到了許多的經(jīng)驗和體會。雖說如今確實(shí)有了成長,但我在實(shí)習(xí)的工作中也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足和問題,這都是我今后需要改進(jìn)的地方。

  為此,我也會在這次的自我鑒定之認(rèn)真的反思的自己,改進(jìn)自己,讓自身的能力得到更大的提升!

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