開學新鮮事作文

　　引導語：轉(zhuǎn)眼之間又開學了，新鮮事自然是很多，下面是小編為大家提供的《開學新鮮事》作文，歡迎大家欣賞閱讀!

　　【1】開學新鮮事

　　瘋過、鬧過、開心過的一個假期結(jié)束了。我們不舍、不情愿，但還是迎來了開學的日子。雖然不是很愿意，但還是準時回到了校園。

　　其實，開學并非是壞事，因為我們又開始了新的學習生活、開始了人生新的征程。也有許多新的喜怒衰樂在班級中接二連三的上演了。

　　“鈴鈴鈴”上課了。新一學期的物理換了講課的模式，由同學自已來講，不足之處老師做以總結(jié)。瞧，我們這個“霍老師”大步流星的走上了講臺。

　　“咳、咳、咳”，霍老師清了清嗓子，開始了滔滔不絕的“演講”。到了質(zhì)疑的環(huán)節(jié)，同學們開始相繼提出了問題，霍老師開始還在耐心講解，可講著講著就把自已繞了進去，講不明白了。

　　大家正看著這位“新老師”在前面不知所措，我們的物理老師馬老師也在后面笑得前仰后合。這時“霍老師”隨機應變的說：“馬海喜同學，你來回答一下這個問題”。“哈哈哈”，同學們都大笑了起來了。

　　可見我們的“霍老師”真是技高一籌啊!怎么樣，我們的物理課夠有趣的吧，開懷大笑中又學到了知識，真是一舉兩得啊!

　　開學并非都是歡樂，這不說著說著英語考試成績不理想的罪名又落到了我的頭上。英語老師是出了名的嚴厲，對我大聲詢問沒有考好的理由，我不禁落下了傷心的淚水。

　　老師看到了我知錯就改，經(jīng)過一番教育之后，我才終于回到了教室。雖然這樣的批評比較難挨，但我還是深深認識到老師的嚴中有愛。

　　班級里的喜怒哀樂此起彼伏見證了我們的成長，新的學期是不是很有趣?我期待著每一個明天的到來。
 

　　【2】開學新鮮事

　　開學了，初二了，但正如我們班主任雄哥所言：“初二其實是初中階段最難過的時期，既沒有初一的新鮮感，亦沒有初三的壓迫感……”我思來想去，也想不出這兩周有什么新鮮的事，但為了作文君，我還是利用腦細胞想到了某師。

　　政治課換了個新老師，外號群哥，他最大特點便是他那語癖。

　　他是本地人，普通話實在不咋標準，講課時總是習慣于在一句普通話后面加上開平話的“是嗎”來肯定自己這句話，由于笑點與槽點實在太滿，我們真真是前翻后仰、淚流滿面了，紛紛模仿。

　　想起第一天，第一節(jié)政治課，那氛圍，三個字：難忘啊。

　　只見那矮矮胖胖的政治老師走上講臺，我和我的小伙伴頓時驚呆了——怎會有人與杜海濤如此相似，這眼神，這身形，這不用任何言語便能感受到的幽默感，著實神了!

　　接著呢，他開始了自我介紹，但并沒詳細到身高體重血型年齡，這令我有些失望。

　　他又讓我們翻開目錄，跟我們確定學習方向，于是乎，那語癖便不知不覺地出現(xiàn)了。

　　“同學們，政治是什么呢?就是……是嗎?”注意，最后二字為開平話。我們哄堂大笑，簡直要笑哭了!群哥也笑了笑，有些難為情的樣子。

　　我大概算了一下，“是嗎”出現(xiàn)頻率大約為每四句話一次，如果群哥一節(jié)課講八十句話，我們就要笑哭二十次，那離各位親愛的癲癇患者也不遠了。

　　重點在于，某校某班學生因政治課全體笑瘋，集體那什么了……

　　當然啦，這只是吐一下槽，新鮮感總會磨滅的，但愿我們能一直這么笑下去。
 

　　【3】新學校新鮮事

　　一開學，我成了初中一年級學生。我沉浸在升入初一的喜悅中，這幾天每天都在不斷地感受新鮮事物。

　　我們的校園并不大。按班主任的說法是彈丸之地。可濃縮的就是精華，四棟樓圍起來的一片天地走出無數(shù)優(yōu)良學子，我們各科老師教學嚴謹、張弛有度。

　　一開學，作業(yè)并不多。我家住在城市南邊，每天下學騎車要半個多小時，但每天放了學，穿行在五一路與并州路上，望著夜幕中的萬家燈火，心中不知從何處來的滿足感。

　　過幾天就要發(fā)校服了，我巴不得天天穿，宣傳學校的形象，體現(xiàn)二外的精神，同時也好讓城市南邊的人知道二外的學生每天可以走這么遠上學，從而滿足一下自己的虛榮心。

　　我們的班主任是一個年齡不大、教齡不短的老師。才幾天，就把我們馴服得乖乖的，每天我們默默地進教室、默默地交作業(yè)、默默地開始早自習。

　　她在語文課上的語言十分精煉，并且常常引經(jīng)據(jù)典，一節(jié)課下來，我們的語文書上總是寫得密密麻麻的一片，聽她講每一節(jié)課都會感到很愉快。

　　我真為能在她門下學習三年而感到幸福。是的，有一個好的學校固然重要，但有一個好的老師顯然更重要。

　　從開學到現(xiàn)在，我逐漸適應了新的環(huán)境。而三年以后回想起現(xiàn)在，又會有怎樣的一種感覺啊!
 

　　【4】開學后的新鮮事

　　開學后的新鮮事還真多，大家先別急，且聽我慢慢道來。

　　首先要說的是碰上了脾氣古怪的電腦老師，之后又學習了笑料十足的體操——“舞動青春”。現(xiàn)在，生物老師又要帶我們到實驗室去，進行對照實驗。

　　老師將我們分為四人一個實驗小組，每個小組分發(fā)一個試驗裝置和10只大麥蟲。讓我們調(diào)查光線的明或暗是否影響大麥蟲分布。

　　我接過裝著大麥蟲的量杯，只見10只大麥蟲在里面“扭動身姿”，急忙將量杯交給鄰座同學。男孩子的膽子就是大，他接過量杯，二話不說就將大麥蟲倒進了鐵盒子里，之后在盒子兩側(cè)分別蓋上了玻璃和紙板，大麥蟲急忙向陰暗處爬去。

　　男孩子總是好動的。鄰座的同學見10只大麥蟲全部都向蓋了紙板的地方遷移，便將玻璃和紙板的位置調(diào)換了，正巧碰上一只大麥蟲正在蛻皮。那只大麥蟲東蹭蹭、西蹭蹭，之后又在原地抽搐幾下，一塊半圓形的“黑甲”便從他的身上掉下。

　　它蛻皮后，小憩一會，又急匆匆地隨著伙伴向陰暗處爬去。有一只極“胖”的大麥蟲，見到伙伴都跑到別的地方去了，它這才極不情愿地拱起身子，慢騰騰地爬起來，或許是它太胖的緣故，它爬了好半天還沒離開原地。

　　旁邊的同學見它這番狼狽模樣，都放聲大笑起來，甚至還有同學自顧自地說要讓這只蟲減肥。這時，另一只大麥蟲爬了出來，竭盡全力將那只胖蟲子推到了陰暗處。助“蟲”為樂的大麥蟲似乎沒力氣了，它就趴在了光亮處。

　　這時，陰暗處又爬出幾只大麥蟲，在那只“雷鋒標兵”的身上繞了幾圈，又匆匆爬了回去。那只趴著的大麥蟲看看它的同伴，又趴下了，似乎在懶洋洋地午睡。老師看到那只在光明處“睡覺”的大麥蟲，更是忍不住大叫：“天啊，它竟然不往陰暗處爬，不會是基因變異了吧!”老師話音未落，全班便一陣哄笑……

　　實驗結(jié)束，那只大麥蟲依舊在光亮處趴著，直到我們將他倒回量杯，它才活躍起來。這次實驗我們知道了大麥蟲喜歡在陰暗處生活。但

　　至于那只喜歡趴在光亮處的大麥蟲是否基因變異，我就不清楚了。

　　開學后的新鮮事真是一籮筐，我說上三天三夜也說不完。
 

　　【5】開學新鮮事

　　9月1日是開學的日子，同學們一個個都懷著激動的心情來到了學校，展現(xiàn)在我們面前的是一個煥然一新的校園。教室里窗明幾亮，令人激動的是教室里還安上了空調(diào)。

　　走廊的盡頭，衛(wèi)生間變得又干凈又美麗，一盆盆鮮艷的紅掌整齊地排在了小便池玻璃的背后。更令人想不到的是，原來的飲水機換成了直飲水。

　　有些同學急著到處找空調(diào)的遙控，想要馬上享受一下空調(diào)的涼爽。有些男同學一溜煙似地奔向了廁所，就連許多女生都想進去參觀一下。還有一大群同學圍在直飲水器旁邊，爭著想要嘗一嘗直飲水的味道。

　　可是，老師告訴我們水管還沒通水，幸好食堂為我們準備了熱開水。同學們在焦急的心情中苦苦等了三天。

　　第四天一早，水管一通，大家都爭先恐后地去品嘗直飲水的味道。那滋味，就像喝了山泉一樣又甘甜又清涼。這就是我們新學期的校園。

　　園丁們給我們創(chuàng)造了這么美好的環(huán)境，我們?yōu)楦�加努力地學習，爭取早日成為祖國的棟梁。

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