【熱門】社會實踐報告3篇
在現(xiàn)在社會，報告有著舉足輕重的地位，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編為大家收集的社會實踐報告3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐報告 篇1
實踐者：
實踐時間：20xx年1月12日到20xx年1月26日
實踐內(nèi)容：補課
實踐目的：一.勤工儉學;二.豐富大學生活;三.增強與人交往的能力;四.對專業(yè)的一次訓練
摘要
關(guān)于補課“補課”，查《新華字典》意為“補學或補教所缺的功課”�！把a學”，是從學生角度說，所學“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”;“補教”，是從教師角度說，所授“功課”有缺失，需要“補充、補足、填補”。無論是從學生角度說，還是從教師角度說，“補課”都是彌補“功課”的缺失，使“所缺的功課”得以修補。再從“補課”一詞的構(gòu)成來看，它是動賓式，為動詞。因而，“補課”的關(guān)鍵就在“補”上，是查漏補缺。它充分尊重學生的個性和差異(知識)，給他們完全自由的選擇權(quán)，把學生當作補課的真正主人。這樣的補課，學生是主動的，處于主體地位，而不是被動的，處于被死灌的地位。這樣的補課，學生是有選擇的，按需而選，“點菜吃飯”的形式。
一.學生情況介紹
對于我上大學的第一個寒假，作為一名新一代的大學生，我想在寒假一定要做些有意義的事。于是，我在父母的幫助下，做起了家教的工作，因為我平時給大家的印象就是很有耐心而且知識的儲備還可以，所以在招學生方面我并沒有遇到困難。這是我大學生活的第一份社會實踐工作，得到了一個鍛煉自己的能力和實現(xiàn)自身價值的機會，使我的大學生活更加的豐富。通過家教的生活使我學會了很多，思考了很多，體味了很多。
由于自身的精力有限，并且為了補習的效果好些，我補習了自己最擅長的數(shù)學，在學生數(shù)量上我控制在4人。學生a，男孩，初一，成績突出，性格活潑，多動;學生b，女孩，初一，成績突出，性格內(nèi)向，但十分聰明;學生c，女孩，初一，成績中等，性格內(nèi)向;學生d，男孩，初三，成績偏差，性格驕傲。
通過與學生的交談，我了解到：學生a有很強的上進心，但是在學習的過程中似乎沒有什么長勁。通過與家長的溝通，我發(fā)現(xiàn)a家長對望子成龍有著殷切的期望，感受到父母對孩子的期望是炙熱的，殷切的;學生b沒有自信，家長對其的關(guān)心也是不夠的(留守兒童)，但是學生b十分的懂事，知道學習的意義是什么，我很是喜歡她;學生c又高又瘦，稚氣未干，這是我對她的`第一印象，同時她對學習沒有什么興趣，我對她闡述了學習的目的后，希望她能夠有新的思想;學生d愛好廣泛，喜歡打籃球，大學第一學期學習籃球的自己自然和她有共同的話題了，在學習上很是隨意，對自己要求不嚴格，我想我的首要任務(wù)就是糾正他的學習態(tài)度。
二.實踐內(nèi)容
第一堂課，我還經(jīng)歷了一番心理斗爭。因為畢竟是第一次，從沒有經(jīng)驗，害怕教不會他們，誤人子弟!不過，還是咬緊牙關(guān)默默的告訴自己，既然接他們了，那就好好的帶下去，對他們好好負責，決不能辜負任何人!
第一堂課就這樣開始了，我也開始了第一次真正意義上的在學生面前講課，不免有些手足無措。因為我的姐姐就是一名老師，我特意邀請她旁聽，希望她能指出我的問題。在上課前我就做了充分的準備，如我的學生是在兩個年級的，所以我先給初一的3名同學講解知識點，期間初三的學生自己預(yù)習，初一的學生有了基礎(chǔ)后自己在做練習題，這時我再給初三的學生講解。我深知我僅僅是一名大一的學生，我的威嚴問題一直是我很擔心的一件事，姐姐交給我經(jīng)驗是：課堂上不兇，但也不笑，一直比較嚴肅，最重要的是課堂上要有紀律，無規(guī)矩不成方圓，在一個沒有紀律的課堂上，教的再好也是白搭，課堂就是課堂，可得嚴肅對待。有了姐姐的方法后我的第一堂課紀律很好。
我所面臨的第二大問題就是“怎樣讓我的學生集中注意力”，首先，我將我的音量提高，使得發(fā)音更清晰，讓學生感覺我是一個精力充沛的人給他們一個生動的、充滿激情的課堂氛圍;其次，在講解我的數(shù)學的同時我也會加一些英語，地理等，因為我給學生這方面的知識越多，學生就越容易感興趣，課上注意力也就越集中，課堂效率也就高了。而且，學生會對我產(chǎn)生一種欽佩之情。這樣就大大增強了我在學生中的威信，課堂效率也就有了保證。最后一個方法就是我增強了我們之間的情感交流，我常常會問一些他們的夢想，他們的愛好，同時我也會給他們講講豐富多彩的大學生活，增強他們對學習的興趣。
補課的過程中，我也遇到了我沒有料到的麻煩，就像初三的學生小a由于基礎(chǔ)就不好，他在自己預(yù)習中經(jīng)常溜號，后來的幾天我就讓他在這段時間抄寫我所要講的重點公式，概念，之后的效果還是不錯的,還有就是我的學生數(shù)量讓我無法有求必應(yīng)，有可能大家都是獨生子女的原因，他們經(jīng)常希望我站在自己的身邊，做一題后就詢問答案，以得到肯定，因此，我就圍著他們，經(jīng)常看他們的答案，盡量使他們被關(guān)注的機會相同。姐姐也告訴我，我在講課中語言應(yīng)該更簡潔，我的口頭禪太多，而且我需要讓學生經(jīng)常復(fù)習。
短短的15天很快過去了，雖然只進行了15天，但收獲了很多，明白了很多……看到他們一點一點地學到我教給的知識，心里很高興!離開那一幫可愛的孩子們的時候還真有些不舍~有些事做過了才知道，有些道理經(jīng)歷了才明白。老師真的不是那么容易當，這幫可愛的孩子們，讓我這個假期有了一段美好的回憶，而且學到了很多。
三.實踐總結(jié)
有了一次老師的體驗后，我的感慨頗多，老師真是一個綜合素質(zhì)的職業(yè)，我的體會如下：
1.老師要有耐心。在很多情況下，我自認為講的很是清晰，可是學生偏偏理解不了，講了好幾遍，學生卻說聽不懂，這就極大的考驗老師的耐心了。我經(jīng)常就會默默的告訴自己，我講的對象是學生，他們聽不懂就是自己講的不好，這樣一想我就又充滿了斗志，轉(zhuǎn)換思路再講一遍，盡量多用圖像和生活實際相結(jié)合。我的耐心真是得到了極大的鍛煉。
2.老師要有愛心。作為他們的老師，愛心真的是很重要，學生學習的熱情與學生學習時產(chǎn)生的情感因素密切相關(guān)。讓學生獲得成功的喜悅、得到老師的肯定，能很大程度上激勵學生更好地參與學習。因此，老師在課堂中要適時地啟發(fā)誘導、及時評價，提供榜樣，鼓勵進步并寄以希望，從而調(diào)動學生的積極性真的很重要，這就需要一名老師要真正的愛自己的學生。
3.老師真的很辛苦。自己有了這次的經(jīng)歷后，才意識到我要對所有教過我知識，給予過我?guī)椭睦蠋熣f聲謝謝。每天講課2個小時的說話量可能是平時兩天的說話量，嗓子疼的厲害，一直圍繞著他們轉(zhuǎn)，兩條腿都受不了了，他們知識掌握的不好，自己真的是著急啊!
真的很感謝這次補課的機會，體驗了當老師的感覺，更得到了鍛煉，學到了課本上學不到的知識�？偟膩碚f，這次實踐活動的收獲實在是太多太多了，不是短短的幾頁紙就能說完了。經(jīng)過這次社會實踐，我的表達能力和教師的素質(zhì)等各方面得到了一定的提高，對學校教師生活的認識有了進一步加深，這一切都將會對我今后的學習生活產(chǎn)生深遠的影響。我想，在今后的學習生活中一定會表現(xiàn)得更好，更多更積極的參加社會實踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)!
社會實踐報告 篇2
一、實踐基本情況介紹
其實，對于酒店的一切，我了解的很少很少，一點工作經(jīng)驗都沒有，而像我們這樣沒有任何經(jīng)驗的新手，很容易被前輩欺負，也很容易犯一些低級錯誤，7月10號我懷著忐忑，焦慮的心情來到了酒店，開始了我全新的工作。我想通過這一次實踐，能了解酒店的經(jīng)營模式以及一些經(jīng)營策略，甚至也可以多了解一些商業(yè)成功人士的經(jīng)歷。也能提高自己的社會交際能力。同時，也能在這次實踐中給自己一個很好的定位，不能總是眼高手低，不能好高騖遠，要扎扎實實從最基本的做起！總體來說，我總結(jié)了幾個我這次實踐的幾個基本目的：
1，通過實踐鍛煉我在任何環(huán)境下的忍耐力，堅持毅力！豐富自己的思想，加深自己對社會的認識！
2，切身了解社會服務(wù)市場的目前狀況，為將來自己進入社會做好準備。
3，熟悉酒店服務(wù)環(huán)境，服務(wù)模式，為將來全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。
4，通過自己親身體會，以及前輩的現(xiàn)場指導，希望能學到許多學校學不到的寶貴經(jīng)驗。
5，，酒店實習是對我的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓練。在整個實習過程中充分調(diào)動我的主觀能動性，深入細致地認真觀察、實踐，使自己的動手能力得到提高。
6，通過和前輩的交流以及接觸不同類型的人，增加自己的社會交際能力。
7，學習到一定的管理能力，俗話說“知人善用，此乃王道”。
8，學會處理好人與人之間的關(guān)系，尤其是和自己同事之間的關(guān)系！處理好關(guān)系，才能讓自己更好的適應(yīng)不同的環(huán)境，也能讓自己得到很多人的幫助。
二，調(diào)查對象和方法
我此次實踐的地方是在廣州的君豪酒店，酒店整體情況還可以，規(guī)模還可以。比較大，大堂的裝修也還可以，房間的電器配備很齊全，房間也通風而且還狠寬敞，至于衛(wèi)生方面，都是不錯的，能接觸的東西基本上都是消過毒的，服務(wù)效率還可以，每個樓層都有專門的人管理，這是我進入這酒店對于他的一點初步印象。在這里工作，我有可以看到廚房管理的機會。廚房的衛(wèi)生以及其他方面都要求很嚴格，在空暇的時間，我也有機會見識到大廚的手藝，我們的領(lǐng)班，他對我說：“我知道你是大學生，有很遠大的志向 ，可能不喜歡做這些粗活，你們都是受過高等教育的，也可能看不起做這些事的人吧，但大事總是由小事一步一步積累而成的，“不積小流，無以成江海。不積跬步，無以至千里�！蹦阒滥切⿴煾岛蛯W徒，他們的區(qū)別在哪嗎？。我說，看不出來。領(lǐng)班說，學徒通過他們自己長期踏實的努力，積累了很多的經(jīng)驗，也能成為像他們師傅一樣的人，那時候，他們師傅能做的，相信他們的學徒能做的更好，畢竟“長江后浪推前浪”嘛。所以，小伙子啊，你也要腳踏實地地去干，千萬不能好高騖遠啊。聽君一席話，勝讀十年書啊。確實，好高騖遠是我們現(xiàn)代大學生的一個通病吧，都想著自己辛辛苦苦讀了十多二十年的書，受過高等教育的，怎么能混的比一般人還差呢。這是，我進入這酒店，領(lǐng)班給我上的第一堂思想課。
接下來的幾天，我們新招進來的一批員工就得進行員工培訓。教我們?nèi)绾喂ぷ�，有些什么工作的注意事項啊以及對于酒店布局的介紹，還給我們各自劃分了不同的工作區(qū)域。接著，由老員工帶領(lǐng)我們?nèi)ガF(xiàn)場進行了模擬實習，好讓我們在親身工作中摸索、思考。使后面工作的開展能過更順利的進行，從而配合老員工進行工作，以減輕老員工的工作壓力，也能更好的配合酒店的各項工作的順利完成�，F(xiàn)在，我還清晰的記得，為了讓自己少犯錯，我把老員工說的一些常見的錯誤以及一些經(jīng)驗都記在手機上，這樣，我就可以經(jīng)�？纯�，避免以后犯一些低級錯誤，省的讓別人笑話。我記得最深的一個就是，一個老員工特別向我們強調(diào)：在工作中一定要專心，既要對客人負責也要對自己負責，特別是在上菜的時候，一定要和客人保持一定的距離，以免出現(xiàn)意外事故，造成不必要的損失。她跟我們講了許多以晚發(fā)生的事故，其中的種種原因都是沒有和客人保持一定的距離。她希望我們在工作中要特別小心不要在發(fā)生事故，要不然可就白干了。我那時候在想，這可相當危險啊，白干了不說，還很容易得罪人啊，以后得多加注意才行！因為公司有相關(guān)規(guī)定，那就是在工作中如果是由員工自己造成的意外賠償事故，員工要承擔賠償責任。她說她不希望我們辛辛苦苦的工作最后卻由于一個不小心而拿不到工資，而是開開心心的來工作，高高興興的回學校讀書。對于這些話，是我記得最深的一個，而且在以后的工作中，我也是小心翼翼的，這正符合我謹慎小心的性格特點。而且，我還要求自己時刻保持一個清醒的狀態(tài)，絕對不能犯一些低級錯誤，要不然真的白干了，我可劃不來啊。除了介紹工作的事情，帶我的這個老員工也非常關(guān)心我們在學校的情況，詢問我們學習是否順利，生活是否開心，和同學的關(guān)系處理的好不好，是否參加過學校的活動？她對我們這次實踐活動給予高度的`肯定，贊揚我們是難得的好學生，同時也對我們第一次來到她們酒店表示熱烈的歡迎。她的一言一詞都流露出了和藹可親，也不乏有嚴肅，我從心里由衷的佩服并確立了用工作成績來報答她對我們的關(guān)心。
經(jīng)過這幾天的培訓，對于我工作的范圍及職責我已經(jīng)爛熟于心了，尤其是工作注意事項，早就背的滾瓜爛熟了。明天便是我工作的第一天，我在心里默默的下了決心，一定要盡心盡力，不能出錯！
7月15號，今天是我工作的第一天，由于該環(huán)境的地理位置好，而且服務(wù)、管理、衛(wèi)生等方面都比較好，所以，生意特別火爆，常常使我們這些新手手忙腳亂的，從而服務(wù)效率大大降低，讓顧客很不滿意，記得有一次，由于很忙，我把一個顧客的菜單搞錯了，弄的他等了很久，最后投訴到我們經(jīng)理那里去了，結(jié)果挨罵的當然是我咯。而且，由于長時間走來走去，我的腳也被磨出了幾個泡，但為了工作，為了自己不讓別人再笑話，我只得忍痛堅持了下來。就這樣，我堅持了一個多星期，對于酒店的一些基本工作流程我也漸漸的熟悉了。接下來的日子，我就更有的受了，我們酒店規(guī)模算比較大的，但生意好的時候，人手是遠遠不夠的，而且還有部分老員工偷懶，全把工作安排給我們新員工。所以，我的工作量遠遠超過簡單的一個服務(wù)員的工作，常常是一個人做幾個人的事。做這些簡單的事，我倒是能接受，也不算很難，但令人頭痛的是，有的顧客很喜歡刁難人甚至有的顧客很沒素質(zhì)。你在這邊忙的要死，他們還是作死的叫服務(wù)員，吵得我心煩意亂，就更容易出錯了。甚至還有顧客開罵，這叫我如何受得了，有時候我會回幾句。我知道這樣的脾氣不好，這樣做也很不對，但實在很難忍受別人的譏諷。最近一個星期，我不知道和顧客吵了多少次，領(lǐng)班因為覺得我還是個學生，畢竟也年輕氣盛，也就包容了我，我自己也在慢慢改，我想，不管這個月多么的艱難，我必須得忍受過來，長這么大沒受過這種氣，但不管怎么樣，我必須得堅持下去。并且，我也會學到很多學校學不到的東西，多接觸不同類型的人，才會發(fā)現(xiàn)人與人之間的差距，才會學會如何與人相處，才會學會如何認清自己。一些人情世故，我想，我也該慢慢領(lǐng)會了。這樣接觸社會，我會受很多傷，但我不怕，受越多的傷，我的膽量卻會越來越大，這更能磨練我的意志，我想，我的潛力還是有待激發(fā)的。
三，實踐結(jié)果與分析
通過這次實踐，我知道，任何一項看似簡單的工作都需要很大的努力才能做好，別看服務(wù)是一項簡單的工作，以前，我看著那些服務(wù)生就是走來走去，看起來很簡單嘛，但你真的做起來的時候，你不懂技巧的話，那可真是一種煎熬啊，開始工作時我感覺很累，而且很不適應(yīng)，幾度想就這樣放棄得了，但最后我還是堅持了下來。寶貴的實踐經(jīng)歷勝過我們在學校學到的任何理論，雖然這樣的實踐很平常，但卻能使我們感受到走出象牙塔后危機四伏的壓力，有了這樣寶貴的經(jīng)驗后，<蓮山>會給我們以后提供很多有利的幫助的。以后，當我們真正面對困難的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己比校內(nèi)的學生多了一份淡定和冷靜。在生活中，我們也要多注意細節(jié)，細節(jié)決定成敗，這是很多成功人士的人生格言，對我也會是很有幫助的。社會實踐雖然骨感，但給我的社會卻不是那么一點點。你多實踐，你的生活就會越來越精彩，你多實踐，你的人生也會越來越精彩。
對于酒店的服務(wù)，服務(wù)員是直接對客人提供面對面的服務(wù)，為了滿足顧客不同的需求，就要求我們要有很強的應(yīng)變能力，我們每天都要工作到很晚，但是我邊工作的時候就邊思考一些問題，也順利的將所思考的運用到實踐之中，做到了理論和實踐的結(jié)合。
在服務(wù)中，我們也應(yīng)該遵守必要的禮貌禮節(jié)和儀容儀表，我們要時常保持良好的精神狀態(tài)，并且熱情和藹地面對顧客們，我想，不僅僅是面對顧客，在生活中，我們應(yīng)該對每個人都要充滿熱情。在這一點上，我絲毫沒有馬虎，它讓我在面對顧客需求等其它服務(wù)時，能夠迅速而準確的完成，而且在動作、表情等細節(jié)上也做到了精益求精，給領(lǐng)班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意。 由于我們飯店的假期工比較多，因為社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。社會實踐是一種動力，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，<蓮山>才能真正發(fā)揮它的價值。在實踐中我們才能真正的知道自己有多少斤兩，我們需要虛心的向前輩
社會實踐報告 篇3
前言
作為一名未來要邁入社會的學生，深入社會、實踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。因為我相信因為經(jīng)歷所以懂得，只有了解社會，你才能真正做到融入社會。暑假社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅。在實踐活動中，我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力。
這個暑假，作為山東大學“風動隨行”社會實踐團隊的一員，我隨隊友赴威海進行了為期一周的風力發(fā)電調(diào)研。一周時間雖短，但我仍獲益良多，尤其是通過切實的調(diào)研親身體會到了風力發(fā)電對于我們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懀@是任何理論知識都不能帶給我的，我想，這便是社會實踐的意義所在了。
之所以要參加這樣一支調(diào)研團隊，一方面，作為一個學環(huán)境專業(yè)的學生，對于風力這樣的清潔能源（當然，后面的調(diào)研證明這種能源并非完全清潔）的原理和應(yīng)用前景非常好奇。另一方面還因為自己對威海這個新型旅游城市很有好感，對其日后旅游業(yè)的發(fā)展走向很感興趣。抱著這樣的興趣和熱情，我們踏上了調(diào)研之路。 實踐時間
20xx年6月30日——20xx年7月10日
時間地點 山東省威海市風力發(fā)電基地、山東省威海市華強電場、山東省威海市旅游局，以及威海市區(qū)各大廣場
實踐目的
在本次活動中，我和我的隊友旨在通過實地走訪威海、濟南兩地，對風車對周圍生態(tài)環(huán)境影響進行了有關(guān)測量，并通過調(diào)查問卷的形式了解游客對威海發(fā)展風力旅游期待值如何，將數(shù)據(jù)記錄在案。
實地走訪的同時，我也將同隊友一道向市民發(fā)放有關(guān)風力發(fā)電基本常識的宣傳材料，然后經(jīng)過后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和查詢資料或由老師指導針對已發(fā)現(xiàn)問題提出合理建議，結(jié)合問卷分析出的結(jié)果一同反饋給接收單位——威海市旅游局。
實踐概況
此次我們團隊的暑期社會實踐項目是《山東大學赴山東威海風力發(fā)電旅游資源開發(fā)情況專題調(diào)研》，本次實踐活動的內(nèi)容是通過實地調(diào)查威�，F(xiàn)有風電場的發(fā)展規(guī)模，并從生態(tài)學、環(huán)境學、經(jīng)濟學角度分析威海發(fā)展風力旅游的可行性。實地走訪的同時再輔以向市民發(fā)放關(guān)于風力發(fā)電的基本常識的調(diào)查問卷和宣傳材料，并倡導人們保護環(huán)境，節(jié)能減排。經(jīng)過后期的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和查詢資料或由老師指導針對發(fā)現(xiàn)的問題提出合理建議，制作成實踐報告及相關(guān)視頻，同問卷分析出的結(jié)果一道反饋給我實踐團隊的接收單位——威海市旅游局。通過這些努力，可以為推動人文和諧、綠色和諧以及人與環(huán)境和諧相處貢獻出自己的一份力，也為自己以后的學習和研究提供了很好的實驗素材，奠定了扎實的基礎(chǔ)。
我們的調(diào)研過程并不順利。由于這次活動要有一支隊伍離開濟南，所以安全問題就顯得尤為重要，在出發(fā)前一晚，也就是6月30號的啟動儀式上，我們的負責老師就重點強調(diào)了安全問題，隊長劉欣細心地準備了創(chuàng)可貼，藿香正氣水等防止中暑或治療創(chuàng)傷的藥物，為調(diào)研中可能出現(xiàn)的意外情況做好了應(yīng)對的準備。我在暗自感慨她的細心的同時，也感受到了身為一名隊長的不容易，她必須比我們隊員付出更多的心血和汗水，才能保證我們實踐過程中每一個環(huán)節(jié)的順利進行。
7月1號凌晨四點，睡意朦朧的`我們拖著還未喚醒的身軀踏上了前往威海的列車，正式開始了調(diào)研之路。
炎炎夏日，驕陽似火。在接下來的6天時間里，我們五名隊員走訪了威海郊區(qū)風力發(fā)電基地、威海市華強風力發(fā)電廠、威海市旅游局，并在威海市區(qū)內(nèi)包括各大主要街道、廣場、公園在內(nèi)的威海市旅游景點進行了調(diào)研。對市民的調(diào)研主要以分
發(fā)調(diào)查問卷的形式，市民和旅游者對我們的問卷調(diào)查普遍持支持態(tài)度，期間有許多熱情的市民配合我們填寫問卷的同時也跟我們談及了自己對風力發(fā)電的期許，讓我們看到了威海——這個新型旅游城市市民良好的人文素養(yǎng)和精神風貌。但同時，我們也發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)市民對于風力發(fā)電的認識只停留在感觀的階段，對于其更深層次的內(nèi)涵了解不深，而對于風力發(fā)電對環(huán)境的不利影響更是知之甚少，這是值得我們擔憂的一點。而在對電廠和風車園區(qū)的考察中，我們則對風力發(fā)電有了更加全面深入的了解，更多的認識到了其環(huán)境負面效應(yīng)以及其高成本的特點。另外在與威海市旅游局相關(guān)負責人的交談中我們也了解到，風力發(fā)電大規(guī)模發(fā)展為旅游業(yè)就目前來看還是沒什么前景，主要也是因其成本過高。同時，為真正了解風車對周圍生態(tài)環(huán)境的影響，得到可信數(shù)據(jù)反映真實情況，我們威海分隊的成員們前往位于威海市郊區(qū)的風力發(fā)電基地進行實地調(diào)研。到達后，隊員們按既定計劃開始了各自實踐任務(wù)，得到基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。隨后幾天，我們以及在濟南的隊員們分別在所在地發(fā)放宣傳單及調(diào)查問卷，并進行了網(wǎng)上投放。
7月10號隨著我們威海分隊一行正式結(jié)束在威海的調(diào)研，返回濟南，山東大學 “風動隨行”社會實踐團隊的調(diào)研行動順利落幕。我們同濟南分隊的隊友們匯合，并做了工作總結(jié)和討論，分享了調(diào)研成果，交換了彼此此次調(diào)研中的感受和收獲。由于我們的隊員來自多個學院，在剛開始開展實踐時大家彼此之間并不熟悉，都只知道是由同一個實踐團隊而聚集到了一起；實踐過程中，我們互幫互助，團結(jié)合作，彼此之間逐漸建立起了友誼；結(jié)束后，我們彼此之間都有了很深刻的印象。相信通過這次的實踐，大家的友誼會逐漸加深，相互之間也會更加的團結(jié)。同時團隊本次的實踐活動也給隊員們提供了將所學的書本知識活用到實踐中的機會，增強了同學們的社會責任感，同時也給威海市相關(guān)單位的管理起到了錦上添花的作用。
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