博物館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生在改革開(kāi)放中走向社會(huì)的一個(gè)很重要的鍛煉環(huán)節(jié), 也是教育與實(shí)踐相結(jié)合的具體體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是人才素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng), 隨著人才被推向市場(chǎng), 大學(xué)生的自我優(yōu)越感將逐漸消失, 發(fā)展方向更加撲朔迷離。因此社會(huì) 實(shí)踐十分重要。下面是YJBYS小編整理的關(guān)于博物館的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望對(duì)你有用!
博物館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文一
系部名稱(chēng)：
專(zhuān)業(yè)：
班級(jí)：
姓名：
學(xué)號(hào)：
實(shí)踐單位：中國(guó)海鹽博物館
我們的海鹽，我們的文化
--走進(jìn)中國(guó)海鹽博物館
年暑假是我步入大學(xué)的首次暑假，在這個(gè)暑假期間，我要和我的同學(xué)們共同完成一個(gè)重要任務(wù)，那就是暑期社會(huì)實(shí)踐。
這次的社會(huì)實(shí)踐是有我們班的15為男生組成的，而我們選擇的實(shí)踐課題也是緊貼我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的—研究博物館的陳列與設(shè)計(jì)，爭(zhēng)做優(yōu)秀講解員。經(jīng)過(guò)我們大家的商議，我們決定去我們鹽城剛開(kāi)放不久的中國(guó)海鹽博物館。我們滿(mǎn)懷信心，希望我們的實(shí)踐會(huì)圓滿(mǎn)成功。
這次我們的實(shí)踐目的是更加了解我們鹽城的文化，更加熱愛(ài)鹽城這片土地;把自己從書(shū)本上學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中;鍛煉我們的交際能力和動(dòng)手能力;引發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧。
我們選擇的是離我們學(xué)校不遠(yuǎn)的中國(guó)海鹽博物館。海鹽博物館是全國(guó)唯一一座反映悠久的中國(guó)海鹽歷史文明的大型專(zhuān)題博物館，于2008年11月18日在鹽城建成并對(duì)外開(kāi)放。我們之所以選擇海鹽博物館，一是因?yàn)楹｛}博物館代表著鹽城的海鹽文化，參觀博物館已經(jīng)使我們流連忘返，能在該博物館進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)更是我們夢(mèng)寐以求的;二是海鹽博物館離我們學(xué)校不遠(yuǎn)，便于我們組織集體實(shí)踐，再者博物館的實(shí)踐研究符合我們的專(zhuān)業(yè)，更能發(fā)揮我們的潛質(zhì)。
在這次實(shí)踐前我們做了充分的準(zhǔn)備：我們做了調(diào)查表，準(zhǔn)備了照相機(jī)、橫幅、校旗等。我們的實(shí)踐口號(hào)是：遵守秩序，認(rèn)真積極，隨機(jī)應(yīng)變，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
(一) 時(shí)間安排
我們這次的實(shí)踐安排在 號(hào)— 號(hào)。早晨八點(diǎn)出發(fā)，下午四點(diǎn)結(jié)束。第一天的安排：參觀海鹽博物館，找有關(guān)負(fù)責(zé)人商議我們實(shí)踐的問(wèn)題;收集有關(guān)海鹽博物館的文字資料和圖片。第二天的安排：對(duì)參觀的'游客進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查并研究分析。第三天的安排：
向博物館的講解員請(qǐng)教，學(xué)習(xí)講解的有關(guān)技巧，爭(zhēng)做優(yōu)秀講解員。
(二) 實(shí)踐過(guò)程
第一步：參觀了解
下了公交車(chē)，向南走了200米左右，我們終于看到了中國(guó)海鹽博物館。遠(yuǎn)看，海鹽博物館的建筑很是奇特，像是幾塊巨大鹽的晶體拼湊而成，很有創(chuàng)意。它不僅和鹽緊緊結(jié)合了一起，而且很能吸引人們的眼球。俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，只是外觀我們已被深深吸引了，我們似乎聞到了陣陣鹽的味道，不禁心潮澎湃。
我們先走進(jìn)了序廳。在序廳內(nèi)有一塊大理石，上面刻有“海華鹽晶—中國(guó)海鹽文明陳列”幾個(gè)大字。在下面有一塊前言板。在序廳右側(cè)有電子導(dǎo)航系統(tǒng)，通過(guò)這個(gè)系統(tǒng)我們大致了解了該博物館的總體設(shè)計(jì)和每個(gè)展廳的具體位置。再往前走可以看到一艘大船模型，這是一艘清末明初運(yùn)鹽船，看起來(lái)很有氣勢(shì)。
在北側(cè)是第一展廳——生命之旅。在這個(gè)展廳里，我們看到了鹽的形成、鹽的分類(lèi)、鹽的應(yīng)用、鹽與生活。其中我最感興趣的是鹽與生活這一塊，在展品中竟然有菜肴，很是稀奇。接著我們來(lái)到了第二展廳——史海鹽蹤。第二展廳分為兩部分，主要是講從秦漢一直到現(xiàn)代關(guān)于鹽的一些歷史發(fā)展。從古代人工曬鹽到現(xiàn)代機(jī)械化制鹽，真是一大飛躍。在第二展廳的末尾有視頻在講述現(xiàn)代機(jī)械制鹽，很生動(dòng)形象。第三展廳是煮海之歌。在這一展廳里主要有關(guān)于鹽的一些神話故事和鹽城人民的文化習(xí)俗。比如說(shuō)張羽煮海、悟空偷鹽等。海鹽和淮劇雜技也是這部分的精彩內(nèi)容。第四展廳——鹽與鹽城。這一部分就和鹽城息息相關(guān)了。主要有因鹽置縣、因鹽而名、滄海桑田、歷史遺韻、現(xiàn)代鹽業(yè)、沿海開(kāi)發(fā)等幾個(gè)部分。最后我們又去了休閑區(qū)和場(chǎng)景展示廳。雖然這是額外的展廳但我覺(jué)得很有特色。觀賞完后，我們被深深的所折服，我絕的此博物館的特點(diǎn)是巧妙利用現(xiàn)代科技，既有靜態(tài)展物也有動(dòng)態(tài)視頻，既有燈光又有音響，還有手觸式電腦設(shè)備。不愧是現(xiàn)代博物館。
第二步：投入工作
我們要把事先印好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放給游客，我們預(yù)想發(fā)放容易些，但如果讓游客耐下心來(lái)完成這些問(wèn)卷，并完全收回這些問(wèn)卷有一定的難度。所以我們?cè)诔鰡?wèn)卷時(shí)下了一些功夫，首先我們的問(wèn)卷都是選擇題，很容易做，再者題目不是很多，都是問(wèn)挑出來(lái)有代表性的題，不會(huì)讓人感到厭煩;我們還自己做了一些小飾品，作為獎(jiǎng)勵(lì)贈(zèng)送給樂(lè)意接受調(diào)查的游客。
我們準(zhǔn)備比較充分，但在發(fā)放過(guò)程中也遇到了被拒絕的尷尬的局面，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)我們還是圓滿(mǎn)完成了第一項(xiàng)任務(wù)�？偨Y(jié)一下，在發(fā)放問(wèn)卷時(shí)態(tài)度一定要誠(chéng)懇，語(yǔ)言一定要有禮貌，即使被拒絕了也不能生氣，還要有一定的耐心和技巧。
每次去一些旅游景點(diǎn)參觀，都會(huì)有導(dǎo)游或講解員為我們;講解開(kāi)始了，我們組5人分了一下，每人講解一個(gè)展廳;經(jīng)過(guò)幾天的辛苦努力，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也快接近了;-6-;在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題;海鹽博物館就是為了讓更多的人了解海鹽文化;關(guān)于這次暑假社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)和體會(huì)歸納起來(lái)有一下幾;一、要有足夠的勇氣;但我們應(yīng)該相信自己，做的不好又能怎樣，當(dāng)做一次鍛;二、做事。
每次去一些旅游景點(diǎn)參觀，都會(huì)有導(dǎo)游或講解員為我們耐心的講解，這不僅能夠讓我們更好地了解有關(guān)參觀景點(diǎn)的知識(shí)，還能引起我們的興趣。講解員是博物館必不可少的成員，要想成為一名優(yōu)秀的講解員，不但要口齒清晰，語(yǔ)言動(dòng)聽(tīng)，而且還要有親和力，給別人一種舒心的感覺(jué)。做講解員使我們這次實(shí)踐項(xiàng)目最具有挑戰(zhàn)項(xiàng)目的一項(xiàng)。 我們首先收集了一些博物館的重要資料，把要演講的內(nèi)容背熟，然后我們?nèi)フ?qǐng)教講解員一些講解是應(yīng)注意的問(wèn)題。比如說(shuō)，咱在演講時(shí)別人突然打斷你怎么辦，忘詞了怎么辦，還有別人問(wèn)你一些你不會(huì)的問(wèn)題怎們應(yīng)付。有一位講解員的回答，我映像很深刻:“一定要始終保持微笑，遇到突發(fā)事件要隨機(jī)應(yīng)變。實(shí)在應(yīng)付不了就坦誠(chéng)以對(duì)，或是小幽默一下化解尷尬。”我們15人分成了3組，每組5人，還有三位講解員來(lái)協(xié)助我們。
講解開(kāi)始了，我們組5人分了一下，每人講解一個(gè)展廳。當(dāng)我們穿上講解員的服裝，帶戴耳麥，真有一種自豪感，但緊張也在所難免。剛開(kāi)始我的聲音有些斷斷續(xù)續(xù)，但慢慢的，我就適應(yīng)了這種氣氛，向是在講故事一樣。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們體驗(yàn)講解員的任務(wù)也成功完成。
經(jīng)過(guò)幾天的辛苦努力，我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也快接近了尾聲。
在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如說(shuō)，該博物館是新開(kāi)放的，很多人都不知道，就連很多鹽城本地人都沒(méi)有參觀過(guò)。博物館就是保存歷史向世人展示，
海鹽博物館就是為了讓更多的人了解海鹽文化。所以說(shuō)海鹽博物館還需要更大的宣傳力度，這不僅是博物館工作人員的事情，也與每個(gè)鹽城市民息息相關(guān)。還有就是博物館外沒(méi)有固定的公交車(chē)站點(diǎn)，會(huì)給游客帶來(lái)一些麻煩，要是能增添站點(diǎn)會(huì)更好。最后就是對(duì)博物館陳列設(shè)計(jì)的建議了，博物館有上下兩層，但樓梯口有兩個(gè)，從第二展廳(1)出來(lái)后就容易上二樓到第三展廳，很容易遺漏第二展廳(2)。不管怎樣這些也是我們?cè)谶@次實(shí)踐中努力發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不過(guò)只代表我們的個(gè)人意見(jiàn)。
關(guān)于這次暑假社會(huì)實(shí)踐的總結(jié)和體會(huì)歸納起來(lái)有一下幾點(diǎn):
一、 要有足夠的勇氣。其實(shí)剛開(kāi)始做某件事時(shí)，我們都會(huì)覺(jué)得膽怯，但我們應(yīng)該相信自己，做的不好又能怎樣，當(dāng)做一次鍛煉機(jī)會(huì)又未嘗不可。
二、 做事要有耐心和恒心。沒(méi)有持之以恒的精神，我們很難取得成功。就像我們實(shí)踐中的發(fā)放問(wèn)卷，要不是我們共同堅(jiān)持，不可能完成任務(wù)。
三、 要注重培養(yǎng)我們的口才。在新世紀(jì)，一個(gè)人的口才很重要，不懂口才，你該怎樣推銷(xiāo)自己，怎么才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中投影而出? “紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)就什么都會(huì)，也許我們?nèi)鄙倌承┨旆�，但是我們現(xiàn)在還有時(shí)間，我們才在大學(xué)過(guò)了一年，在未來(lái)三年中，我們可以彌補(bǔ)的還有很多。也許現(xiàn)在你連走上講臺(tái)講話都會(huì)疙疙瘩瘩，也許你現(xiàn)在連上課舉手發(fā)言的勇氣都沒(méi)有，也許你還是一個(gè)宅男宅女，對(duì)外面的世界一點(diǎn)都不了解，但是現(xiàn)在，你可以改變。在未來(lái)的大學(xué)生活中，機(jī)會(huì)還有很多，你必須把握。無(wú)論是課堂，還是大學(xué)豐富的課余生活，都為你提供了機(jī)會(huì)。先天可以不足，我們后天要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)。這次實(shí)踐讓我思索了很多，讓我學(xué)會(huì)了很多。
博物館社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文二
從12月8起，我參加了學(xué)校組織的企業(yè)動(dòng)作模擬實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)不同與一般的實(shí)習(xí)地方在于，學(xué)校構(gòu)建了與真實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境高度相似的虛擬環(huán)境，讓同學(xué)在虛擬的環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作的模擬演練，了解和熟悉企業(yè)動(dòng)作的過(guò)程。每位同學(xué)扮演的角色都為公司的高級(jí)管理人員，對(duì)企業(yè)的運(yùn)作，發(fā)展的方向，有直接的責(zé)任。對(duì)于我們?cè)谛Ｉ鷣?lái)說(shuō)，擔(dān)任高管，這在真實(shí)的環(huán)境中機(jī)會(huì)是較少的。而這次的實(shí)習(xí)就提供了這樣的機(jī)會(huì)讓我們真真切切的了解到一間企業(yè)的運(yùn)作的全過(guò)程，同時(shí)把所學(xué)的理論運(yùn)用到實(shí)踐中，考驗(yàn)我們的各方面的能力。
在這次企業(yè)模擬運(yùn)作實(shí)習(xí)，我與其它來(lái)自財(cái)管、會(huì)計(jì)、物流、營(yíng)銷(xiāo)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、信管等專(zhuān)業(yè)的12名同學(xué)成為一間已經(jīng)經(jīng)營(yíng)七年的公司，我們的公司名為日升科技股份有限公司。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我們要模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)三年的經(jīng)營(yíng)。
一、企業(yè)介紹
日升科技股份有限公司是一家本地的it企業(yè)，作為市場(chǎng)推動(dòng)型的專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)硬件產(chǎn)品供應(yīng)商，日升科技正朝著成為卓越的it產(chǎn)品供應(yīng)商穩(wěn)步推進(jìn)。日升科技進(jìn)軍本地市場(chǎng)和國(guó)內(nèi)電腦市場(chǎng)，延伸拓展企業(yè)產(chǎn)品鏈條，豐富企業(yè)的產(chǎn)品線。公司的經(jīng)營(yíng)理念是：始終堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)外合作，并建立起與之相適應(yīng)的營(yíng)運(yùn)體系，與充份發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做大做強(qiáng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè);始終堅(jiān)持立足市場(chǎng)，成本領(lǐng)先，最終實(shí)現(xiàn)客戶(hù)滿(mǎn)意，共贏共好。
二、實(shí)習(xí)崗位與內(nèi)容
由于我學(xué)的是人力資源管理專(zhuān)業(yè)，自然就擔(dān)任公司的人力資源總管。主要的工作內(nèi)容分為：人事工作，勞資工作，培訓(xùn)工作三大塊。具體來(lái)說(shuō)就是進(jìn)行各各類(lèi)員工的日常管理，招聘、晉升、解雇管理;制定工資標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算工資;統(tǒng)計(jì)職工變動(dòng)情況;制定員工培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定和實(shí)施員工培訓(xùn)方案以及培訓(xùn)效果分析;制定考核制度以及進(jìn)行員工的考核;填寫(xiě)各類(lèi)單據(jù);以及對(duì)員工進(jìn)行考勤。
除了本部門(mén)的工作外，我的職責(zé)還包括協(xié)助生產(chǎn)部制定生產(chǎn)計(jì)劃，計(jì)算人工成本;與各部門(mén)合作進(jìn)行有關(guān)人力方面的工作。
人力資源管理方面的工作在這次實(shí)習(xí)都有涉及，但由于條件的關(guān)系，次的實(shí)習(xí)主要還是集中在工資的制定與計(jì)算以及招聘與培訓(xùn)費(fèi)用的計(jì)算上。其它需要直接與員面對(duì)面打交道的工作基本沒(méi)有，例如招聘的實(shí)施(面試等)，培訓(xùn)的實(shí)施，勞動(dòng)關(guān)系的處理等等。
三、實(shí)習(xí)的體會(huì)
在這一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我做為公司的人力資源方面工作的總管，即體會(huì)到了管理者的樂(lè)趣也為自己曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤而懊惱。從這些樂(lè)趣與懊惱當(dāng)中的，我懂得了做為一名高級(jí)管理人員需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更需要的是處理突發(fā)事件的能力，是知識(shí)與情商的統(tǒng)一。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，雖然有值班老師的在場(chǎng)，但企業(yè)的決策，經(jīng)營(yíng)管理方面的工作都是由我們自己決定和操作的。老師只是幫助我們對(duì)規(guī)則的理解，并不會(huì)參加到我們的經(jīng)營(yíng)中來(lái)。所以，這三年企業(yè)經(jīng)營(yíng)的是好是壞全靠我們13名“管理人員”。在13名同事的共同努力下，我們公司贏利了，雖然比不上某些企業(yè)的數(shù)量之多，但到最后，我們都覺(jué)得雖然我們希望有個(gè)好的結(jié)果，但結(jié)果本身并不是我們所全部在意的事情。從這一個(gè)月與同事的相處，親身操作大量的業(yè)務(wù)過(guò)程中我們所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)結(jié)果本身要重要的多。
下面就我所實(shí)習(xí)的崗位來(lái)談下這次實(shí)習(xí)的體會(huì)。
1.對(duì)人力資源的有關(guān)業(yè)務(wù)有了一定的認(rèn)識(shí)，特別是薪酬計(jì)算部份。
通過(guò)一個(gè)月親身參與到企業(yè)的動(dòng)作中，我熟悉了企業(yè)的運(yùn)作，尤其是人力資源管理方面的工作。從制定人力資源部門(mén)計(jì)劃，到實(shí)施，再到與外部機(jī)構(gòu)打交道的過(guò)程中，使我熟悉了人力資源的有關(guān)業(yè)務(wù)，并對(duì)人力資源管理工作有了一定的認(rèn)識(shí)。一開(kāi)始，由于對(duì)業(yè)務(wù)的不熟悉，再加缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，使我的工作開(kāi)展有些困難，特別是確定招聘人員的結(jié)構(gòu)與員工工資的計(jì)算上。在第八年的第一季度，我在招聘和工資計(jì)算上都出現(xiàn)了錯(cuò)誤，雖然經(jīng)過(guò)及時(shí)的更正，并沒(méi)有對(duì)公司造成大的損失，ceo也沒(méi)有因此也責(zé)備我。但給我留下了深刻的教訓(xùn)。因?yàn)槲抑肋@是在模擬環(huán)境中，如果在現(xiàn)實(shí)環(huán)境里，我犯的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司造成不必要的損失，我甚至有可能因此而失去工作。不過(guò)正是這個(gè)工作使我在接下來(lái)的工作中，更加細(xì)心，改變了處理業(yè)務(wù)的方式，使得第九年，第十年的工作都加圓滿(mǎn)地完成了。通過(guò)這次教訓(xùn)，我懂得了犯了錯(cuò)，就要承認(rèn)并改正，并要在錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。這句話雖然很平常，很多人都懂得，但現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能夠真正做到呢?
2、要主動(dòng)地學(xué)習(xí)
“在大學(xué)里，學(xué)習(xí)的`不是知識(shí)，也是一種叫自學(xué)的能力”。參加這次實(shí)習(xí)使我更加明白這名話的含義。在實(shí)習(xí)里不像課堂上有老師引導(dǎo)，全部的工作都要靠自己去處理。面對(duì)整個(gè)公司的人力資源工作，有些工作是課堂上提到怎樣處理的，但更多的實(shí)際操作，我卻沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，這就要靠去參考有關(guān)的書(shū)籍以及詢(xún)問(wèn)相關(guān)的人員。如果不主動(dòng)地去向別人學(xué)習(xí)，那我們的工作就 會(huì)沒(méi)法開(kāi)展，或者即使開(kāi)展了也是錯(cuò)誤多多。所以我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
3、同事相處
有人說(shuō)，踏上社會(huì)，就要與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系， 又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。雖然這次實(shí)習(xí)我們面對(duì)的“同事”都是同校的同學(xué)，還不至于出現(xiàn)這樣的情況，但如果不注重“同事”間的相處，即使是在模擬的虛構(gòu)的企業(yè)里，也會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的。事實(shí)上別的公司也出現(xiàn)了這樣的情況，我也聽(tīng)過(guò)別的公司的某同學(xué)說(shuō)，他們公司有個(gè)同事，不會(huì)聽(tīng)其它人的意見(jiàn)，導(dǎo)致企業(yè)運(yùn)作得不好。溝通的重要性在什么地方都用的到。以后我們踏上工作崗位時(shí)也就要更注意這個(gè)問(wèn)題。我們企業(yè)在這方面做得是比較好的，ceo做的每一項(xiàng)決策都要經(jīng)過(guò)我們的討論，全體通過(guò)才能實(shí)施。同事間的相處也很和諧。
四、一點(diǎn)不足
在這次模擬企業(yè)運(yùn)作實(shí)習(xí)中，由于我們是處在一個(gè)虛擬的環(huán)境下，自然就需要有一整套的經(jīng)營(yíng)規(guī)則和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，這樣我們的經(jīng)營(yíng)才能有序并且順利地經(jīng)營(yíng)下去。而人為的數(shù)據(jù)對(duì)于其它部門(mén)的工作來(lái)說(shuō)，特別是像財(cái)務(wù)部這樣的部門(mén)，影響并不是太大。但人力資源管理部門(mén)，有其了特之處，就是很多的工作開(kāi)展都與活生生的人有關(guān)。例如招聘，除了有制定符合公司發(fā)展的招聘計(jì)劃，更重要是實(shí)施招聘的過(guò)程，為此，最要做多方面的工作：選擇合適的招聘渠道發(fā)布招聘信息，采取科學(xué)的招聘方法進(jìn)行招聘，最后要做好新員工的安置工作。而這些工作，在模擬的環(huán)境下，由于條件的限制，都簡(jiǎn)化了，只通過(guò)人才交流中心這個(gè)外部機(jī)構(gòu)來(lái)負(fù)責(zé)企業(yè)的招聘工作。這樣企業(yè)在人力資源招聘工作方面就不需要考慮太多的事情，只需確定需要的人員結(jié)構(gòu)和數(shù)量就行，很多重要的問(wèn)題都省了。還有人力資源管理的另一項(xiàng)重要的工作：?jiǎn)T工的績(jī)效考核與培訓(xùn)。在這次的實(shí)習(xí)中也涉及的不多。這樣對(duì)模擬的進(jìn)行是有利的，但對(duì)于我們?nèi)肆Y源專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，確是實(shí)習(xí)安排的不足之處，因?yàn)閿?shù)據(jù)是死的，但我們將來(lái)要進(jìn)行的工作是與人打交道，情況要復(fù)雜的多。當(dāng)然這也與模擬實(shí)習(xí)本身的特點(diǎn)有關(guān)。
作為人力資源的學(xué)生，我通過(guò)這次實(shí)習(xí)能夠了解企業(yè)在人力資源方面的運(yùn)作，著重煅練了薪酬計(jì)算。但我覺(jué)得如果要更熟練地掌握企業(yè)的人力資源業(yè)務(wù)，還必須要親身在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行實(shí)際的實(shí)習(xí)，這樣才能為不久后的正式的工作做好準(zhǔn)備。
結(jié)束了一個(gè)的校內(nèi)實(shí)習(xí)，使我對(duì)企業(yè)管理理論上的認(rèn)識(shí)升華到一個(gè)新的層次。了解企業(yè)內(nèi)部實(shí)際運(yùn)行過(guò)程對(duì)各部門(mén)組織機(jī)構(gòu)有了更直接的認(rèn)識(shí)，對(duì)人力資源部的主要工作內(nèi)容、步驟和方法都有一定的經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)企業(yè)的組織生產(chǎn)過(guò)程，管理過(guò)程有了一定認(rèn)識(shí)�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大。
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