社會公德社會實踐報告

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告具有成文事后性的特點。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的社會公德社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　摘要：

　　在高中思想政治中我們就學(xué)過社會公德的主要內(nèi)容是文明禮貌，助人為樂，愛護公務(wù)，保護環(huán)境，遵紀(jì)守法。社會公德的基本特征是：繼承性、基礎(chǔ)性、廣泛性、簡明性。比如，當(dāng)你進入公園游覽時，你的身份就是游客，你就必須遵守公園的公共秩序，保持環(huán)境衛(wèi)生；當(dāng)你進入影劇院時，你的身份就是觀眾，你就應(yīng)該按照影劇院的規(guī)定，不大聲喧嘩，不亂丟果殼，當(dāng)一個文明觀眾；當(dāng)你進入圖書館、閱覽室時，你的身份就是讀者，你就應(yīng)當(dāng)愛惜圖書報刊，保持安靜的環(huán)境，如此等等。不論你的職位高低、年齡大小、職業(yè)背景如何，在公共場所人人都是平等的，都必須共同遵守這些公共生活準(zhǔn)則。

　　關(guān)鍵詞：

　　農(nóng)村社區(qū) 社會公德 問題

　　一.前言

　　社會公德是人們在社會公共生活中應(yīng)遵循的基本道德，亦稱“公共道德”或“公德”，也即列寧所說的“起碼的公共生活規(guī)則”(《列寧選集》第3卷第247頁)。它是人們?yōu)榱司S護公共生活、調(diào)節(jié)人們之間的關(guān)系而形成的道德行為準(zhǔn)則和起碼的公共生活準(zhǔn)則。社會公德是社會存在的反映，是人類在長期的社會生活中根據(jù)生活實踐和共同生活的客觀需要逐步形成和發(fā)展起來的。

　　社會公德同個人私德相對，前者指同集體、組織、階級以至整個社會、民族、國家有關(guān)的道德；后者則指個人私生活中處理愛情、婚姻、家庭問題的道德以及個人的品德、作風(fēng)、習(xí)慣等。兩者雖有區(qū)別，但不是絕對的，而是有緊密的聯(lián)系，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。

　　在無階級的社會里，社會公德為人們所公認(rèn)，并通過社會輿論、風(fēng)俗習(xí)慣來維護和調(diào)整。在社會主義條件下，人民內(nèi)部沒有根本對立的利益沖突，社會公德有可能成為全社會統(tǒng)一的道德規(guī)范，并為全體人民所接受。

　　在我國，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，是基本的社會公德。我國憲法還明確規(guī)定，遵守社會公德是一切公民的義務(wù)，違反社會公德，輕的要進行批評教育；重的如破壞公共秩序、擾亂社會治安的要繩之以法。

　　二．分析現(xiàn)狀和問題

　�。ㄒ唬┊�(dāng)?shù)厣鐣�存在的公德問題

　　1．環(huán)境與衛(wèi)生問題

　　通過調(diào)查問卷，我們了解到衛(wèi)生與環(huán)境問題主要表現(xiàn)為：任憑寵物在公共場所隨地便溺、在汽車站牌、廣告招貼畫、建筑物上亂涂亂畫、隨地吐痰、亂扔雜物、將咀嚼過的口香糖隨處粘附等日常生活中的不講究環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)

　　象;垃圾分類投放、不使用超薄塑料袋和不環(huán)保的一次性餐具、不亂扔廢舊電池、善待花草樹木等每個市民都力所能及的環(huán)保行為還沒有得到足夠的重視和普及。由此可知，社區(qū)群眾本身是非常不關(guān)心日常生活中的環(huán)境衛(wèi)生問題的(否則也不會反映這些問題)2．文明交通問題

　　文明交通問題也是社區(qū)群眾認(rèn)為比較嚴(yán)重的社會公德問題，其中，乘坐公共交通工具時爭搶、擁擠或行人闖紅燈、行人斜穿馬路或翻越交通護欄等是反應(yīng)猶為嚴(yán)重的問題。

　　3.文明禮貌問題

　　調(diào)查數(shù)據(jù)表明，社區(qū)群眾在文明禮貌方面仍需繼續(xù)努力，以減少不文明、不禮貌的行為。文明禮貌問題主要表現(xiàn)為：遇事圍觀、起哄，夏天在公共場所光膀子、脫鞋、抽煙，在公共場所大聲喧嘩，在公共場所爭吵、說臟話，在公共場所異性間過度親密等。

　　（二）最討厭的違反社會公德的行為排序

　�。�1）隨地吐痰和亂扔廢棄物

　　調(diào)查發(fā)現(xiàn)，55%的市民認(rèn)為排在首位的是隨地吐痰和亂扔廢棄物。

　�。�2）不走人行橫道

　　排在第二的是過馬路時不走人行橫道，這一項有54%市民選擇。

　　（3）不排隊

　　緊接著排下來的是乘車購物時不排隊、服務(wù)態(tài)度冷淡、乘車時不給老弱病殘孕讓座以及在公共場所喧嘩、怪叫、爭吵。%的市民對在禁煙區(qū)吸煙很反感。

　　（4）其他行為

　　此外，被列為十大違反公德現(xiàn)象的還有，在公共場所與異性過分親熱、出言不遜污言穢語、亂放自行車、攀折花木、踐踏草坪、在旅游場所亂寫亂畫及在樓道中亂堆雜物。

　　三．社會公德為什么缺失？

　　當(dāng)?shù)厣鐣�公德缺失大致存在以上問題，當(dāng)然還有更多的問題需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。這些看似簡單的問題卻是我們不容忽視的，但追其根源，可以從以下幾個方面來分析：

　　1.“金錢優(yōu)先”吞沒了社會公德。

　　一些人以追逐金錢為目標(biāo)，“效率優(yōu)先”被理解為“金錢優(yōu)先”，能不能

　　賺錢和賺錢多少成為衡量一個人是否成功的標(biāo)準(zhǔn)，而不看他所賺的錢是不是合法的錢，似乎只有他賺了錢，一切都是合乎道德的和崇高的。于是，出現(xiàn)了某省的省委政法部門發(fā)文件不追究民營企業(yè)家原罪的怪事。

　　2.缺乏正義的社會氛圍。

　　在我們社會的發(fā)展中，經(jīng)濟增長被置于核心地位，公平和正義只是作為第二層次甚至是第三層次的發(fā)展理念。于是就出現(xiàn)了只顧經(jīng)濟增長而忽視公平正義的現(xiàn)象：只要經(jīng)濟發(fā)展了，什么都可以干，什么都可以破壞，什么都可以違背；這就造成許多的社會正義倫理和道德底線被突破，被扭曲。自然，作為社會正義的一個有機組成部分的社會公德也就被一些人一再地踐踏。3.社會公德的缺失在于缺乏社會公德的維護者、監(jiān)督者和對違反者的懲罰者。

　　新加坡南洋理工大學(xué)的陳抗教授曾指出，人主要分為兩大類：一是“規(guī)范使用者”，他們是按照規(guī)則行事，屬于“以德報德、以怨報怨”的類型，這類人占70％左右；二是理性利己主義者，完全為了自己，這類人占30％左右。規(guī)范使用者又分為兩種：一種是“條件合作者”，他們是那種只要有一定的互惠利益就可以進行合作的人；另一種是“志愿懲罰者”，他們對于搭便車者深惡痛絕，只要有可能，他們就會自發(fā)地對于搭便車者進行懲罰。在我們的現(xiàn)實生活中，缺乏的正是社會公德的堅定維護者、敏銳的監(jiān)督者和俠義的“志愿懲罰者”。這些主體的缺位使遵守社會公德的人得不到激勵，使破壞社會公德的人得不到懲處，于是大家對社會公德就視而不見，想遵守就遵守，想不遵守就不遵守。

　　4.公眾普遍缺乏規(guī)則意識。

　　人類的所有活動都有自己的游戲規(guī)則：開會有開會的規(guī)則，議會有議會議事規(guī)則，國際組織有自己的組織規(guī)則，公司董事會有自己的執(zhí)行規(guī)則；體育運動有運動員的規(guī)則??可以說，規(guī)則是人類活動的基礎(chǔ)。任何社會的運行都離不開規(guī)則。但在我們這個社會里的一個主要問題就是對規(guī)則的遵守程度比較弱。即使有公共規(guī)則，大家也都是想極力去擺脫公共規(guī)則。這樣一來，本來是約束所有人的規(guī)則最后卻成了只約束少數(shù)沒有辦法擺脫約束的人的規(guī)則。西方有一句諺語：“有規(guī)則就有例外�！倍�在我們這里，守規(guī)則卻成了例外。社會公德實際上是一種社會規(guī)則，規(guī)則意識的缺乏就造成了社會公德的缺失。

　　四．解決社會公德缺失的對策。

　　根據(jù)在調(diào)查中所反映出來的問題，我覺得可以從以下幾個方面著手改善社區(qū)群眾的社會公德問題。

　　首先，要建立和完善社會信用體系，以個人信用體系建設(shè)來促進社會公德的完善。在北美，人們喜歡說：檢查自己的信用報告，就像檢查汽車有沒有油那樣重要，沒有人想在急需趕到某個地方時因車沒油而困于路邊，同樣，也沒有人想在自己最需要信用貸款時遭到拒絕。我們要通過信用體系的建設(shè)，形成一種類似的局面：每個人時常檢查自己的公德行為，就像檢查自己的車有沒有汽油那樣。

　　其次，要以法促德，也就是說要利用立法等手段促進社會公德的確立與遵守。良好的社會公德意識的形成迫切需要嚴(yán)格的法律制定與執(zhí)行來保障。從發(fā)達(dá)國家和地區(qū)的情況看，以法促德是一個基本的經(jīng)驗，社會公德的遵守需要嚴(yán)格的法律。例如在中國的香港地區(qū)，亂扔垃圾要被罰款1500港幣，在電梯中吸煙要被罰款5000港幣。這樣嚴(yán)厲的處罰使亂扔垃圾和在電梯中吸煙的現(xiàn)象就幾乎絕跡了。因此，我們借鑒這些好的經(jīng)驗，充分利用法律的嚴(yán)謹(jǐn)性和嚴(yán)格性來確立社會公德的地位。

　　第三，要不斷壯大社會公德維護者、監(jiān)督者和懲戒者的隊伍，不斷形成“失德受懲”的局面。這支隊伍包括政府的公務(wù)員、社會中介組織和社會團體、志愿者和廣大的群眾。要在政府部門開展廣泛的社會公德意識的教育，使我們的公務(wù)員隊伍成為遵守社會公德的榜樣力量。

　　五．心得體會

　　這個暑假的社會實踐調(diào)查對于我來說，是一份很重要的人生經(jīng)驗。使我們這些學(xué)生們從課堂上的理論課程環(huán)節(jié)中走出來，走到生活中去，將它們通過已有的知識實踐出來。真的很感謝學(xué)校在課程上安排了這樣一個教學(xué)任務(wù)。在完成它的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，更加的深刻的了解社會基層的一些情況。同時，希望人們能更多的關(guān)注下社會公德問題，爭取做“四有”好公民，為把我國建設(shè)成為富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗！

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