小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書
在如今這個(gè)年代，申請(qǐng)書應(yīng)用范圍廣泛，我們?cè)趯懮暾?qǐng)書的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。寫申請(qǐng)書時(shí)理由總是不夠充分？以下是小編收集整理的小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書1
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)， 現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫：徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。
學(xué)籍號(hào)：3416xx20xx8出生年月：2xx6年10月2號(hào)身份證：341xx25241
懇求貴局給于辦理
此致
敬禮
家長(zhǎng)：徐xx
20xx—3—13
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書2
申請(qǐng)人：xxxx，男，家庭住址：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx。
請(qǐng)求事項(xiàng)：
請(qǐng)求依法委托具備相關(guān)資質(zhì)的司法鑒定單位對(duì)燒毀的樹木價(jià)值進(jìn)行評(píng)估。
事實(shí)和理由
20xx年4月3日8時(shí)，被告在自家地里煉荒，將與其相鄰的.我地里的樹林燒著。燒毀數(shù)目在70棵左右，樹齡在3-7年。為了查清事實(shí)損失數(shù)額，請(qǐng)求依法委托鑒定單位進(jìn)行評(píng)估鑒定。
此致
xx市人民
申請(qǐng)人：xxx
20xx年4月16日
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書3
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書，小學(xué)生正是孩子接受能力比較快的時(shí)期，有些孩子由于過早成熟懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)前茅，家長(zhǎng)為了孩子以后的打算向老師提出申請(qǐng)?zhí)?jí)，那跳級(jí)的申請(qǐng)書怎么寫呢？以下這篇是關(guān)于小學(xué)生跳級(jí)申請(qǐng)書范本。感興趣的朋友一起來看看這篇由資料站為您提供的文章。
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書：尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：鄙人便是貴校xx班x同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的.孩子就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。敬禮！以上這篇關(guān)于小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書為您介紹到這里，希望它對(duì)您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請(qǐng)分享給您的好友。
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
鄙人便是貴校XX班XX同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓XX，提起XX，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的形容詞來修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的`局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子XX就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算。
相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。
申請(qǐng)人：XX
20xx年XX月XX日
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書5
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我叫徐XX，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐XX的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：XX鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫：徐XX現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。
懇求貴局給于辦理。
此致
敬禮
家長(zhǎng)：徐XX
20xx—3—13。
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書6
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
________市____________中心小學(xué)學(xué)生____________，____，________年____月________日出生，學(xué)籍號(hào)：________________________________現(xiàn)就讀于二年級(jí)，現(xiàn)已將二年級(jí)的`課程研修完成，經(jīng)校方檢測(cè)考核，達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀，望審批為感。
申請(qǐng)人：________________
家長(zhǎng)：_____年______月______日
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書7
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)
鄙人便是貴校XX班XX同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓XX，提起XX，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的.形容詞來修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子XX就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算，相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。
請(qǐng)人：XX
20xx年XX月XX日
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
鄙人便是貴校xx班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我姓x，提起xx，我想您們一定早已久仰，孩子的出類拔萃我就不用過多的`形容詞來修飾了，因?yàn)檫@些語(yǔ)言在您們平日對(duì)她的表?yè)P(yáng)中早已循環(huán)往復(fù)過了，我們談重點(diǎn)吧。
社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背面充滿了人擠人擠破頭的局面，拔苗助長(zhǎng)有時(shí)候確實(shí)需要我們這一代人來實(shí)踐，早一年早一天都是競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中不可輕易忽略的一手籌碼，所以對(duì)于貴校的尖子學(xué)生也就是我的孩子xx就要從現(xiàn)在起有沖出藍(lán)天的腳步，眼前我準(zhǔn)備提議他從1年級(jí)跳到2年級(jí)的打算。
相信您們也不會(huì)有多余的意外，更多的可能是一些程序手續(xù)問題，沒關(guān)系，我們是過來人，有些需要疏通的方式我們懂，絕對(duì)會(huì)慷慨。只求孩子成為棟梁。
敬禮！
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書9
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫徐昌，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫:徐欣悅，現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。
學(xué)籍號(hào)：3416xx20xx8
出生年月：2xx6年10月2號(hào)
身份證：341xx25241
懇求貴局給于辦理
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：徐xx 20xx-3-13
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書10
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
xx市xxx中心小學(xué)學(xué)生xxx，x，xx年x月xx日出生，學(xué)籍號(hào)：xxxxxxxxxxxx 現(xiàn)就讀于二年級(jí)，現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成，經(jīng)校方檢測(cè)考核，達(dá)到升三年級(jí)的.學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀，望審批為感。
申請(qǐng)人：
家 長(zhǎng)：xxxx年9月1日
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書11
_________市_________中心小學(xué)學(xué)生_________，_________，_________年_________月_________日出生，學(xué)籍號(hào)：_________?現(xiàn)就讀于二年級(jí)，現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成，經(jīng)校方檢測(cè)考核，達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀，望審批為感。
申請(qǐng)人：_________
家長(zhǎng)：_________年9月1日
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書12
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫______，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：______。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫：徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。
學(xué)籍號(hào)：______
出生年月_____年______月______日
身份證：________________
懇求貴局給于辦理
此致
敬禮
申請(qǐng)人：________________
家長(zhǎng)：_____年______月______日
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書13
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
我叫徐xx，是永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)學(xué)生徐欣悅的家長(zhǎng)，現(xiàn)住于：永興鎮(zhèn)徐營(yíng)村徐東二隊(duì)。特寫此申請(qǐng)懇求貴局給我孫女辦理跳級(jí)，我孫女名叫：徐欣悅現(xiàn)就讀于永興學(xué)區(qū)徐營(yíng)小學(xué)一年級(jí)，因她成績(jī)優(yōu)良，特申請(qǐng)把學(xué)籍跳到二年級(jí)。
懇求貴局給于辦理。
此致
敬禮
家長(zhǎng)：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書14
尊敬的`教育局領(lǐng)導(dǎo)：
xx市中心小學(xué)學(xué)生，x，xx年x月xx日出生，學(xué)籍號(hào)：現(xiàn)就讀于二年級(jí)，現(xiàn)已將二年級(jí)的課程研修完成，經(jīng)校方檢測(cè)考核，達(dá)到升三年級(jí)的學(xué)業(yè)水平。特申請(qǐng)?zhí)?jí)三年級(jí)就讀，望審批為感。
申請(qǐng)人：
家長(zhǎng)：x年9月1日
小學(xué)跳級(jí)申請(qǐng)書15
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我兒子是XX中心小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我是XX的家長(zhǎng)，我為我兒子XX申請(qǐng)?zhí)?jí)。
XX從小性格開朗，興趣廣泛，他能言善辨，喜歡繪畫。幼兒園開始他都是班上的好孩子，所以選擇來到縣城學(xué)習(xí)。XX在讀一年級(jí)，成績(jī)優(yōu)良，在班上前幾名，得滿分。一年級(jí)時(shí)他已讀完二級(jí)課程，二年級(jí)的考試他都能考全班第一。他喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常跟高年級(jí)同學(xué)論高年級(jí)的課程。他喜歡與大他幾歲的孩子玩，與他們一直表現(xiàn)出色、好學(xué)，是個(gè)知書達(dá)理的“有為少年”。而與同齡孩子在一起則是個(gè)“熊孩子”，任性，不思進(jìn)取，因此，讓他跳級(jí)完全符合他的個(gè)性特點(diǎn)，有助于他成長(zhǎng)，成材。
孩子自己提出要跳級(jí)，他喜歡與比他大幾歲的孩子一塊學(xué)習(xí)，情結(jié)愉悅，穩(wěn)定，他喜歡稍高的壓力，激發(fā)自己的斗志，保持旺盛的求知欲，因此讓他跳級(jí)也正順應(yīng)他的'心愿。
我咨詢了幾位老師，現(xiàn)在全省對(duì)學(xué)生進(jìn)行了統(tǒng)一的學(xué)籍管理。跳級(jí)難度很大。校領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)可XX的優(yōu)秀并接收他。我們?nèi)曳浅８袆?dòng)，我經(jīng)常教育小孩，應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心，好好學(xué)習(xí)。將來有機(jī)會(huì)一定回報(bào)母校的培養(yǎng)。我知道跳級(jí)是特殊情況還懇請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)幫助我們?cè)傧胍幌朕k法，謝謝！家長(zhǎng)也愿意，密切配合學(xué)校，把XX培養(yǎng)得更加優(yōu)秀，將來讓他為母校增光添彩！
此致
敬禮！
家長(zhǎng)：XX
20xx年9月18日
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