關(guān)于工作申請書范文
在當今社會高速發(fā)展的今天申請書在生活中的使用越來越廣泛，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編幫大家整理的關(guān)于工作申請書范文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于工作申請書范文1
敬愛的院領(lǐng)導和老師：
您好!
我是來自10級橋梁工程3班的洪同學，今天我想向您鄭重提出新生副班主任的申請。
對于新生副班主任，我有著無限的憧憬與期待。記得去年入校門起，我就跟隨著自己的助班摸索前進的路途。在學生會里，我看到助班活躍的身影;在各項榮譽宣傳欄里，我也總能看到助班的名字;在我情緒低落的時候，我還是能看到鼓勵的眼神，來自于助班。于是，我深刻了解到了一個助班的'力量。一個可以帶領(lǐng)、引導你進入新環(huán)境的路人，一個為你樹立榜樣、指引方向的優(yōu)秀者，一個像老師一樣給你鼓勵肯定的人!這就是助班!而今年，我也想成為這樣的人，成為一名助班。
一年的求知與探索，過程雖然艱辛，可是收貨也是頗多的。我首先在班級競選為團支書，并在兩個學期的團日活動中有著突出的表現(xiàn)，為班級取得了一、二等獎的好成績。同時，我還積極致力于本班團支部的發(fā)展，認真做好團支部下的每項任務(wù)。在學生會中，我由一名干事做到現(xiàn)在的辦公室副主任，其間參與、體驗并收獲了許許多多的任職經(jīng)驗。同時，我還參加了志愿者大隊，做了一年干事，在志愿者方面也得到了很多鍛煉。此外，在學習上，我認真刻苦，在學期末，獲得了“三好學生”榮譽稱號和一等獎學金。
還有關(guān)于我本人，我愿意熱情主動地幫助他人，而且比較善解人意，較輕易覺察別人的情緒與感情，并善于給他人以關(guān)懷、鼓勵。同時，我待人友好，有很強的責任心。
因此，無論是從我的個性，還是學習、學生工作上，我相信我都有良好的基礎(chǔ)，給予新生幫助、導引和關(guān)心! 請領(lǐng)導和老師給予我這個機會，謝謝!
此致
敬禮！
申請人：______
______年____月____日
關(guān)于工作申請書范文2
尊敬的__領(lǐng)導：
您好!
夫山有仙之名，是益其高;水有龍之靈，更顯其深。鵬戈于九天之上，風力使之然也;鯤游于北冥之中，水勢借之故也。方今二中改制，人心不穩(wěn)，雖欲效駑鈍于萬一，誠不可得也。大丈夫其誰無有千里之志，青云之心?惟時得與不得耳!念羈鳥戀舊林，池魚困舊淵，于茲地亦十有二年，雖愧無寸光之明，亦不負七尺之軀!誠欲得春風一縷，續(xù)再造之功，使夫妻團聚，諧力齊進，如此，則感激零涕矣!
此致
敬禮！
申請人：______
______年____月____日
關(guān)于工作申請書范文3
尊敬的的.學校領(lǐng)導：
我叫____，19__年8月從教，現(xiàn)在桐峪學校擔任小學五年級
語文教師，在任教期間我思想端正，工作嚴謹，成績突出，得到廣大師生的一致好評。
自從教以來，我從來沒有向?qū)W校提出過任何要求，從來不給學校添麻煩！現(xiàn)因兒子上學，家中無人照顧，特申請交流到宏遠學校任教，懇請領(lǐng)導考慮到我的實際困難，批準本人交流的請求。在將來的工作當中，我決不辜負領(lǐng)導對我的信任和期望，我將勤勉努力、認真學習、與時俱進、兢兢業(yè)業(yè)做好每一件事，扎扎實實完成好領(lǐng)導交給的工作。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：______
______年____月____日
關(guān)于工作申請書范文4
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好！
我于20__年3月22日成為公司的試用員工，3個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。 初來公司，曾經(jīng)很擔心不知該如何做好工作，不知該怎么與人共處，但是公司寬松融洽的工作氛圍，團結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了角色的轉(zhuǎn)變。
通過在江蘇分公司學習工作期間，在各位領(lǐng)導和同事的耐心指導下，也使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司的整個操作流程。積極學習專業(yè)知識，技能，注重自身發(fā)展和進步。
在本部門的工作中，我一直嚴格要求自己，亦能認真及時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初到一個陌生的環(huán)境，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，而這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過這三個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立進行樓宇的現(xiàn)場勘測和設(shè)計，安排工程主要材料的進場時間，配合施工隊長進行材料出庫，監(jiān)督施工隊長嚴格按照施工設(shè)計保質(zhì)保量的完成工作。當然我還有很多不足，處理工程問題的'經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己的工作能力。
看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己，實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！
此致
敬禮
申請人：____
____年__月__日
關(guān)于工作申請書范文5
尊敬的院領(lǐng)導：
近幾年，高職高專院校迅猛發(fā)展，面臨大好的發(fā)展機遇，已成為社會關(guān)注的熱點。經(jīng)濟社會發(fā)展對高職高專院校教學團隊建設(shè)提出了新的更高要求。教師隊伍建設(shè)能不能適應(yīng)高職高專教育教學發(fā)展需要，已經(jīng)成為制約高職高專院校發(fā)展的一大瓶頸。高職高專院校能否提高教育教學質(zhì)量，真正辦出自己的特色，關(guān)鍵就在于教師素質(zhì)的高低。建立一支符合高職高專教育教學的師資隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。適時創(chuàng)建名師工作室，成為培養(yǎng)一支教育觀念新、創(chuàng)新意識強、師德高尚、水平高超的教學團隊的有效途徑。
為充分發(fā)揮名師在深化教育教學改革及教育教學實踐和研究中的指導、服務(wù)、示范與輻射作用，為學院教師后備力量的培養(yǎng)、優(yōu)秀骨干教師的成長搭建平臺，加強教師隊伍建設(shè)，全面提升我院教師素質(zhì)和專業(yè)化水平，特此申請成立名師工作室，以帶動學院教師整體素質(zhì)的提高。
一、指導思想
貫徹落實科學發(fā)展觀，以提升我院教育教學質(zhì)量為目的'，在全院范圍內(nèi)選拔專業(yè)理論水平高、教育教學經(jīng)驗豐富、教育科研能力強、取得一定社會影響力和經(jīng)濟效益的優(yōu)秀教師擔任名師工作室領(lǐng)銜名師，通過課題研究、項目服務(wù)等方式帶領(lǐng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熝芯拷逃虒W中存在的問題和解決的對策，發(fā)揮名師在教育、教學、科研及社會服務(wù)、生產(chǎn)實踐活動中的示范、引領(lǐng)、指導和輻射作用，形成以名教師為核心的高層次骨干教師團隊和專家型的教師研究、服務(wù)群體，促進產(chǎn)學研的緊密結(jié)合，帶動學院教師整體素質(zhì)的提高。
二、工作目標
在培養(yǎng)周期內(nèi)，在名師工作室引領(lǐng)和帶動下，為學院打造一批師德高尚、理論深厚、業(yè)務(wù)精湛，具有較強創(chuàng)新意識和實踐能力，有一定知名度的骨干教師，研究并豐富“項目導向、任務(wù)驅(qū)動”的專業(yè)教學內(nèi)涵，實現(xiàn)以教科研成果引領(lǐng)教
學成長，推進課程改革和課堂教學改革，促進學校教育教學質(zhì)量提高。
特向?qū)W院申請成立名師工作室，整合教育資源，搭建實踐教學平臺，探索自己的實踐教學模式，形成實踐教學特色，望批復為盼。
此致
敬禮！
申請人：______
______年____月____日
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