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班主任轉(zhuǎn)正申請書
在社會不斷進步的今天，有各項事務(wù)需要申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。寫申請書時理由總是不夠充分？下面是小編為大家收集的班主任轉(zhuǎn)正申請書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任轉(zhuǎn)正申請書1
尊敬的校（院）領(lǐng)導(dǎo)：
我是來自土木工程學(xué)院交通工程專業(yè)xx級的一名大四學(xué)生。大學(xué)這個平臺給予了我更多的發(fā)展空間，兩年的大學(xué)生活，我成長了很多，收獲了很多。這其中有很多都離不開我的班主任寧斯貝學(xué)長的幫助和引導(dǎo)。大一那會兒，在班主任的帶領(lǐng)下我很快的適應(yīng)了大學(xué)生活，少走了很多彎路，有了一個很明確的目標(biāo)和前行的方向，這對我接下來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
新生剛進大學(xué)，一切都會很茫然，因為不再有家長老師約束，這樣有很多學(xué)生都會不知所措，做事也會很盲目。大學(xué)很自由很開放，有的學(xué)生甚至不會規(guī)劃自己一天該干些什么。來到大學(xué)有的人發(fā)展的特別優(yōu)秀，有的人則越來越墮落，游戲人生，而曾經(jīng)的他們卻是同樣的優(yōu)秀。所以在他們來大學(xué)初期，良好的引導(dǎo)很是重要。自然而然班主任就起著至關(guān)重要的作用。
作為一名優(yōu)秀或者說合格的班主任，以我個人而言，應(yīng)該做到以下幾點：
第一，要有親和力。
多去他們中間進行交流和心與心的溝通，進行換位思考。定期的舉辦一些小型班級內(nèi)部比賽，增加大家彼此的交流與溝通，加強班級的凝聚力和團結(jié)意識的觀念。通過多種方式讓他們多去了解大學(xué)，從而做好自己的職業(yè)規(guī)劃。及時的去了解他們各自在各個階段的學(xué)習(xí)及生活狀態(tài)和情緒。多去宿舍和他們座談，多打電話聯(lián)系，必要的話還要和他們的家長進行及時的溝通。
其次，加大力度對他們進行學(xué)校一些紅色警戒線強調(diào)，比如考試作弊的處罰措施。
同時加強他們學(xué)習(xí)的重要性，加強他們參加學(xué)校、學(xué)院各項活動比賽的積極性。鼓勵他們在各個學(xué)生組織進行自我的鍛煉和從而達到各方面能力的提高，引導(dǎo)他們樹立一個健康的、積極的心態(tài)，從而豐富他們的大學(xué)生活。
然后，由于xx級學(xué)生要入住新校區(qū)，我們和他們見面的機會不是那么頻繁，但是我們得抽出周末等盡大量的時間走進他們的生活。
同時通過電話、短信、飛信、qq等多種通信方式加強溝通與交流。重要的是加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴明各項學(xué)校學(xué)院紀律，打造一個在學(xué)習(xí)、學(xué)生工作等各方面都十分優(yōu)秀的班級，力求打造一個優(yōu)秀的班集體，向標(biāo)兵班奮斗！
最后，作為班主任的我們應(yīng)當(dāng)悉心的關(guān)心每一個人，不讓他們感覺到自己有絲毫的不被重視。
對于性格孤僻的學(xué)生要多鼓勵他們多參加活動，多與人溝通交流；對進入大學(xué)感到在物質(zhì)或者其他方面自卑的同學(xué)，要通過一定的方式方法樹立他們的自信和陽光的心態(tài)。盡自己的經(jīng)驗和經(jīng)歷，去引導(dǎo)他們豐富自己的大學(xué)生活，總而言之，希望我的幫助，讓他們少走彎路，讓他們大學(xué)生活過得充實，多姿多彩不留一絲遺憾。
我本人性格穩(wěn)重踏實，做事認真謹慎，與人和善，善于與人溝通交流。兩年的大學(xué)生活，我積極參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各項活動比賽，同時參加社團、擔(dān)任班級生活委員的經(jīng)歷讓我在與人交流溝通、處事能力都得到了極大的'提高。
如果有機會擔(dān)任xx級新生班主任，我一定會盡自己所能做到最好，絕不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我有信心與決心把xx級的學(xué)生帶好，同時我也會在接下來的大學(xué)生活里，不斷的完善發(fā)展自我。現(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀，但我一直會堅持去拼搏奮斗，用努力與汗水在大學(xué)的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己，給他們做到表率作用。
我本人性格穩(wěn)重踏實，做事認真謹慎，與人和善，善于與人溝通交流。兩年的大學(xué)生活，我積極參加學(xué)校學(xué)院舉辦的各項活動比賽，同時參加社團、擔(dān)任班級生活委員的經(jīng)歷讓我在與人交流溝通、處事能力都得到了極大的提高。如果有機會擔(dān)任xx級新生班主任，我一定會盡自己所能做到最好，絕不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我有信心與決心把xx級的學(xué)生帶好，同時我也會在接下來的大學(xué)生活里，不斷的完善發(fā)展自我�，F(xiàn)在的我在某些方面可能還不夠優(yōu)秀，但我一直會堅持去拼搏奮斗，用努力與汗水在大學(xué)的四年里不斷的發(fā)展提高完善自己，給他們做到表率作用。請校（院）領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會盡職盡責(zé)。
真誠的希望學(xué)校學(xué)院能夠給我這么一次機會，我一定會好好表現(xiàn)，積極配合學(xué)校學(xué)院做好新生的各項管理工作和班級建設(shè)工作，努力做好班主任的職責(zé)，兩年之后定會給學(xué)校學(xué)院交一份滿意的答卷。
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日
班主任轉(zhuǎn)正申請書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于XXXX年X月通過招考分配到XX鄉(xiāng)XX完小工作。一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。
一、教學(xué)方面：
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的.教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
二、個人素養(yǎng)方面：
教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《小學(xué)青年教師》、《教育報（小學(xué)版）》等相關(guān)書籍認真學(xué)習(xí)。同時注意適量閱讀世界名著、科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵正人先正己的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和實踐，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關(guān)工作，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導(dǎo)提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年x月x日
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