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論文摘要要寫什么

時(shí)間:2024-09-21 18:29:51 常識(shí)大全 我要投稿
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論文摘要要寫什么

  在學(xué)習(xí)和工作中,大家一定都接觸過(guò)論文吧,論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的論文摘要要寫什么,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

論文摘要要寫什么

  論文摘要要寫什么 篇1

  一、論文摘要要寫什么

  論文一般應(yīng)有摘要,有些為了國(guó)際交流,還有外文(多用英文)摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容:

  ①?gòu)氖逻@一研究的目的和重要性;

 、谘芯康闹饕獌(nèi)容,指明完成了哪些工作;

 、郢@得的基本結(jié)論和研究成果,突出論文的新見(jiàn)解;

 、芙Y(jié)論或結(jié)果的意義。

  論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容,但文字必須十分簡(jiǎn)煉,內(nèi)容亦需充分概括,篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。例如,對(duì)于6000字的一篇論文,其摘要一般不超出300字。可以腳印論文網(wǎng),這個(gè)網(wǎng)站有這方面的介紹。

  1、摘要的字?jǐn)?shù)

  摘要字?jǐn)?shù)要求在300~400字之間。

  2、摘要的基本規(guī)范

 。1)應(yīng)以第三人稱寫作。摘要是完整的短文,具有獨(dú)立性,可以單獨(dú)使用。即使不看論文全文的內(nèi)容,仍然可以理解論文的主要內(nèi)容,作者的新觀點(diǎn)和想法以及論文所要實(shí)現(xiàn)的目的,采取的方法,研究的結(jié)果與結(jié)論。

  (2)敘述完整,突出邏輯性,短文結(jié)構(gòu)要合理。

 。3)文字簡(jiǎn)明扼要,不容贅言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文學(xué)修飾,做到用最少的文字提供最大的'信息量。

 。4)摘要中不使用特殊字符,圖表以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式,不能列舉例證。

  3、論文摘要一般也遵循開(kāi)頭、展開(kāi)、結(jié)尾三步走的結(jié)構(gòu)。

  第一段為研究背景、意義或目的;

  第二段為本文的結(jié)構(gòu)。

  開(kāi)頭(what)即主題句,開(kāi)門見(jiàn)山地點(diǎn)出論文的主要內(nèi)容;展開(kāi)(how)即對(duì)主題句進(jìn)行進(jìn)一步的闡釋,說(shuō)明其論據(jù)、論點(diǎn)及分析過(guò)程;結(jié)尾是全文的結(jié)論或補(bǔ)充。

  二、寫作論文摘要一般有以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng):

  1、論文摘要中一般不出現(xiàn)圖片、表格、數(shù)學(xué)公式或各種結(jié)構(gòu)式等,除非實(shí)在無(wú)法表達(dá)。

  2、論文摘要的中英文必須對(duì)應(yīng),一般不以數(shù)字開(kāi)頭。

  3、論文摘要敘述要簡(jiǎn)明扼要、有邏輯、結(jié)構(gòu)完整,刪除不必要的、修飾性的敘述。

  4、盡量使用第三人稱,使用“進(jìn)行了……研究”、“做了……調(diào)查”等句式表明主旨思想,不使用”作者“類的主語(yǔ)表達(dá)。

  5、論文摘要要有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容,不得簡(jiǎn)單重復(fù)標(biāo)題的意思。

  6、論文摘要一般不使用長(zhǎng)句式,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)最確切的意思,一段式寫完,不必分段。

  三、摘要范文

  目的轉(zhuǎn)變患者對(duì)高血壓的認(rèn)識(shí),提高患者戰(zhàn)勝疾病的信心。

  方法收集xxxx年1月—xxxx年1月之間我院收治的104例高血壓患者的臨床資料對(duì)患者心理狀態(tài)進(jìn)行分析,從而有針對(duì)性地制定具體護(hù)理措施。

  在護(hù)理過(guò)程中,注意建立護(hù)患關(guān)系,親切而又耐心的解釋并盡可能地解決患者存在的思想問(wèn)題,創(chuàng)造良好的醫(yī)療環(huán)境,鼓勵(lì)患者自覺(jué)配合各種治療。

  結(jié)果患者由最初對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不足出現(xiàn)異常到引導(dǎo)患者對(duì)疾病的正確認(rèn)識(shí),樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的信心,從而提高護(hù)理質(zhì)量。

  結(jié)論良好的護(hù)理指導(dǎo)對(duì)防止血壓升高起著重要作用。

  論文摘要要寫什么 篇2

  摘要是完整的短文,具有獨(dú)立性,可以單獨(dú)使用。即使不看論文全文的內(nèi)容,仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點(diǎn)和想法、課題所要實(shí)現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。

  要求文字簡(jiǎn)明扼要,不容贅言,提取重要內(nèi)容,不含前言、背景等細(xì)節(jié)部分,去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù),不加評(píng)論和注釋。采用直接表述的方法,刪除不必要的文學(xué)修飾。摘要中不應(yīng)包括作者將來(lái)的計(jì)劃以及與此課題無(wú)關(guān)的內(nèi)容,做到用最少的文字提供最大的信息量。

  1、字?jǐn)?shù):

  中文摘要200-300字

  2、摘要的四要素

  (1)目的:指出研究的范圍、目的、重要性、任務(wù)和前提條件,不是主題的簡(jiǎn)單重復(fù)。

  (2)方法:簡(jiǎn)述課題的工作流程,研究了哪些主要內(nèi)容,在這個(gè)過(guò)程中都做了哪些工作,包括對(duì)象、原理、條件、程序、手段等。

 。3)結(jié)果:陳述研究之后重要的新發(fā)現(xiàn)、新成果及價(jià)值,包括通過(guò)調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、觀察取得的數(shù)據(jù)和結(jié)果,并剖析其不理想的局限部分。

 。4)結(jié)論:通過(guò)對(duì)這個(gè)課題的研究所得出的重要結(jié)論,包括從中取得證實(shí)的正確觀點(diǎn),進(jìn)行分析研究,比較預(yù)測(cè)其在實(shí)際生活中運(yùn)用的意義,理論與實(shí)際相結(jié)合的價(jià)值。

  3、摘要無(wú)需對(duì)論文進(jìn)行評(píng)價(jià),尤其不能對(duì)論文進(jìn)行拔高評(píng)價(jià)

  如“本文超越前人的研究”“本文全面論述了這一問(wèn)題”之類的話語(yǔ)就不能出現(xiàn)在摘要中,因?yàn)閷?duì)論文的評(píng)價(jià)不是由摘要說(shuō)了算的。故摘要的主語(yǔ)不能是“本文”“該文”“本文作者”“筆者”之類,而應(yīng)以論文研究的對(duì)象為主語(yǔ),如論文研究的對(duì)象是“素質(zhì)教育”,那么摘要的主語(yǔ)就首選“素質(zhì)教育”。

  4、求新。

  摘要應(yīng)將論文中原創(chuàng)的、最具新意的'部分凸現(xiàn)出來(lái),論文有什么新觀點(diǎn)、用了什么新論據(jù)、采用了哪些新的研究方法、得出了什么新結(jié)論等要在摘要中著重反映出來(lái),因?yàn)槿藗兣袛嘁黄撐氖欠裼袃r(jià)值主要就是依據(jù)論文是否提供了什么新東西。

  例子:

  讓學(xué)生主動(dòng)地參與課堂教學(xué)

  【摘要】學(xué)習(xí)的最佳途徑,是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn),為使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程,發(fā)揮學(xué)生主體作用,教師必須引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察、去思考、去探索,品嘗到成功的喜悅;做到課堂氣氛民主、平等,讓學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知,讓數(shù)學(xué)貼近生活,讓學(xué)生真正成為知識(shí)的探索者、發(fā)現(xiàn)者。

  淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力的策略

  原文

  【摘要】新課程標(biāo)準(zhǔn)提出了面向21世紀(jì)的新理念。明確提出“重視口算,加強(qiáng)估算,提倡算法多樣化”?谒闶切W(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的必備基礎(chǔ)。本文探討提高小學(xué)數(shù)學(xué)口算能力的簡(jiǎn)單策略。

  修改

  【摘要】數(shù)學(xué)口算能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基本的計(jì)算能力,小學(xué)階段進(jìn)行有效的口算教學(xué)有利于發(fā)展學(xué)生思維的敏捷性、靈活性、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性。在實(shí)際教學(xué)中,首先要培養(yǎng)學(xué)生良好的口算習(xí)慣,做到一看、二想、三算、四檢;其次注重口算算理的培養(yǎng),掌握各種巧算的方法;同時(shí)應(yīng)采用游戲等豐富有趣的訓(xùn)練方法,提高學(xué)生的口算技能

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