高一下學(xué)期開學(xué)講話

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　　高一下學(xué)期開學(xué)講話班主任(1)

　　同學(xué)們，大家剛從初中畢業(yè)，

　　同學(xué)們對高中生活又有什么期望呢?

　　你們心中的高中生活是什么樣的呢?

　　有人回答是:自由的，無拘無束的;

　　老師是仁慈的，能理解學(xué)生的;

　　有很多課外活動的…

　　我總結(jié)為:上課要生動有趣,

　　活動要精彩豐富,

　　生活是多姿多彩的,

　　作業(yè)要少(有學(xué)生補充為:最好沒有作業(yè).)

　　(通過這個討論,能反映了現(xiàn)在高一新生的“天真無邪”。)

　　大家的期許是美妙的，但現(xiàn)實生活是黑暗的。

　　今天你們會覺得錢老師是天使，整天是笑容滿面，

　　以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被偶的美麗外表給欺騙了，

　　原來錢老師是披著天使翅膀的魔鬼，

　　我的作業(yè)會是所有課程中最多的，

　　因為數(shù)學(xué)是要磨練出來的。

　　高中生活是辛苦的，

　　你們馬上要面臨摸底考試，

　　然后是月考，期中考試，期末考試，

　　作業(yè)試卷滿天飛，分班考試。

　　一個目標:把你們“烤焦”為止。

　　有許多同學(xué)覺得中學(xué)上課不聽，

　　回去看書也能理解，

　　但是高中課程就便認真上課聽講，

　　回去復(fù)習(xí)，說不定仍是“云里霧里”的不知所措。

　　(讓學(xué)生對高中艱苦的生活有一個初步了解�！�)

　　高中絕對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”，

　　他是磨練人的意志，鍛煉人的體魄，

　　學(xué)會“忍耐發(fā)奮”的日子。

　　三年以后，

　　你們何去何從，全掌握于你們自己的手中。

　　加油吧，高一(5)班。

　　相信你們能行，

　　相信你們可以笑到最后!(鼓勵支持祝愿)

　　高一班主任開學(xué)講話(2)

　　同學(xué)們，大家好!歡迎大家回歸高一某班這個大家庭。

　　我是你們的班主任兼地理老師，我姓王，單名一個恒，“恒”是持之以恒的“恒”。

　　人如其名，我是一個不輕言放棄的人，我也希望我的學(xué)生無論做人還是做事都要有始有終。

　　也許你曾為學(xué)習(xí)成績不理想苦惱過，也許你因為自身的缺點而被人指責(zé)過，也許由于種種原因你被長時間冷落過。

　　請同學(xué)們不要過分在意，過去的就讓它留在昨天吧。

　　改變就從今天開始，從現(xiàn)在開始。

　　因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的，我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。

　　為什么同樣在一個班級，有的同學(xué)考上了名牌大學(xué)，而有的同學(xué)只考上了大專?其中的原因可能有很多，但是有一點我們必須得承認，每個人努力程度是不一樣的，你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。

　　所以，一個人要想改變自己的命運，必須要努力拼搏，要有一種永不言棄的精神。

　　雖然，有的時候付出不一定有回報，但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光，不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒，去開創(chuàng)一個更美好的未來!

　　那么，該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學(xué)們提出幾點建議:首先要珍惜時間，高中生活三年時光，看似很長，實則短暫。

　　二十年尚且彈指一揮間，何況三年乎?所以，我們要惜時如金，利用一切可能的時間學(xué)習(xí)。

　　其次，要明確自己的奮斗目標，長期目標要規(guī)劃，短期目標要設(shè)計。

　　學(xué)習(xí)可以忙碌，但不能盲目，任何時候頭腦都要保持清醒，一定要清楚地知道自己想要的是什么。

　　有了奮斗目標以后，我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現(xiàn)。

　　再次，要注重自身全面的發(fā)展。

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)固然是我們的主業(yè)，但是并非我們生活的全部。

　　一個只會死讀書而沒有能力的人，是很難在社會上立足的。

　　所以，我們不僅在學(xué)習(xí)上要不甘落后，更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。

　　最后，要愛班如家，將個人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。

　　集體是由每個個體組成的，集體發(fā)展得怎么樣，與個體是密不可分的。

　　同樣，個體的發(fā)展，也是不能脫離集體這個海洋的。

　　所以，集體的利益就是大家的利益，集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起，組成一個大家庭，那我們都要珍惜這緣分。

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。

　　如果你想飛，天空不會是你的極限;如果你想躍，龍門也阻擋不了你前進的腳步。

　　為了心中的理想，為了美好的未來，讓我們一起努力，一起加油吧。

　　我相信，我們的明天會更好!

　　高一下學(xué)期開學(xué)講話(3)

　　春節(jié)剛剛過去，我們就迎來了新的學(xué)期。

　　新學(xué)期開始的第一天，祝同學(xué)們在新的一年取得更好的成績!

　　在過去的高一上半學(xué)期里，我們同學(xué)在學(xué)業(yè)上有了不同程度的收獲和進步，思想上更加成熟，體格上更加健壯，人格上也更加健全。

　　我們班的全體師生在上學(xué)期取得了輝煌的成績，第一次月考就考了年級第二的好成績;期中考試考了年級第一;期末考試雖然有五個同學(xué)因為重感冒，影響了考試。

　　三個同學(xué)沒有參加完考試，但是我們依然考了年級第四的好成績。

　　如果不受任何影響的話，可能還是我們第一。

　　在秋季運動會上我們班級取得了年級第三的好成績。

　　我們正在用實際行動書寫著我們自己的神話。

　　這些成績真真正正的體現(xiàn)了我們的凝聚力，我們的團隊精神。

　　但我們要清醒地認識到，我們還有一些學(xué)科沒有學(xué)好，還有一些偏科，有些地方和其他的班級還有差距，比如就在綜合評比中我們每次都沒有達到一等。

　　往者不可諫，來者猶可追。

　　過去的已經(jīng)無法改變，我們只有在未來的時光里努力去改善和改變。

　　差距就是潛力，只要我們更加努力，真正的進入到學(xué)習(xí)的狀態(tài)當中去，我們還會創(chuàng)造更多的奇跡!

　　靜:場所安靜、克服浮躁、沉靜思考、氛圍濃厚、寧靜致遠。

　　要求在學(xué)生所處的空間(教室內(nèi)外、宿舍區(qū)、餐廳等)保持安靜有序，不大聲喧嘩、打鬧、跑動;心要靜，態(tài)度要端正，踏踏實實的做學(xué)問，不胡思亂想;解決了表層問題之后，就需要深入地去思考、去學(xué)習(xí)，如此以來，學(xué)生個體就能很好達到要求，并內(nèi)化為自身自覺行動，整個班級氛圍就更加濃厚，一起去追求更高的目標。

　　以上線索就是由物質(zhì)空間到精神境界的轉(zhuǎn)化，然后通過精神境界的提升來豐富物質(zhì)空間的內(nèi)涵。

　　對于學(xué)生而言就是素質(zhì)提高，對于班級而言就是凝聚力的根本體現(xiàn)，對于學(xué)科教學(xué)而言這就是生產(chǎn)力。

　　2、 專:學(xué)習(xí)集中、專心致志、凝神聚力、學(xué)有所長，做到高效率、快節(jié)奏、零抬頭、無雜念。

　　這一項主要是指個體學(xué)習(xí)時所要達到的要求。

　　注意力要高度集中，與自己無關(guān)的別人事不要參與、與當前所思問題起干擾的自身因素排除，聚精會神，靈活應(yīng)用所學(xué)知識，術(shù)業(yè)有專攻，不能淺嘗輒止。

　　講究效率要高，做到限時定量;高密度，快節(jié)奏，充分利用閑暇時間;外在表現(xiàn)，就是要做到忘時、忘我、忘物，做到零抬頭(有意識自習(xí)課查看，增強刺激，降低抬頭率)、無雜念。

　　3、思:刻苦鉆研、善于思索、探究學(xué)法、融會貫通

　　這一項就是學(xué)生個體學(xué)習(xí)方法的得出與應(yīng)用。

　　平時做到對學(xué)科知識多思、深思，進而做到高速度、大容量;遇到問題要先自主思考，實在不懂得再請教，(先在資料上查詢，再課后與同學(xué)交流，請教老師)培養(yǎng)自學(xué)能力;善于歸納總結(jié)，探究學(xué)科知識的內(nèi)在規(guī)律，掌握技巧方法;知識要靈活應(yīng)用，方法要精通，做到舉一反三。

　　4、 主:獨立自主、積極主動、計劃周密、強烈求知、持之以恒

　　這一項學(xué)生自身主體性的發(fā)展。

　　學(xué)生作為發(fā)展的主體，要有明確目標，分階段性目標要詳細、符合實際，月計劃、周計劃、日計劃要周密，這就需要學(xué)生科學(xué)規(guī)劃、積極主動、自主發(fā)展，需要時時維持激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

　　除了學(xué)生自身外，作為班主任要時時關(guān)注，及時談話，作為任課教師要加強德育教育滲透學(xué)科教學(xué)，課堂要給與學(xué)生提供自主鍛煉的機會和舞臺，多維度、多層次幫助學(xué)生鍛煉恒心、毅力。

　　五閑:

　　管住自己，就要束縛自己的嘴、腦、耳、眼、腿，相對應(yīng)的五閑便是“閑話、閑事、閑思、閑看、閑逛”。

　　具體地說，“閑話”，無話找話，不該說的話亂說、不該問的亂問、話太多、嘴太碎、道聽途說、毫無疑義的閑聊、閑談;“閑事”，對學(xué)習(xí)、班級、學(xué)校、高考毫不相關(guān)的道聽途說的事過度關(guān)注、過度關(guān)心;“閑思”，胡思亂想、胡亂猜疑、過度敏感、杞人憂天;“閑看”，在教室、宿舍觀看與當前學(xué)習(xí)無關(guān)的電視、小說、雜志、卡通等，甚至上網(wǎng)吧、游戲廳等;“閑逛”，課間、午間、晚間、周六、周日的空余時間，在教室外、走廊上或校園內(nèi)長時間的逗留、閑轉(zhuǎn)、無所事事。

　　班級工作就是由他人管理向自我管理的轉(zhuǎn)化，創(chuàng)設(shè)強勢的學(xué)習(xí)文化，一心為學(xué)。

　　有措施關(guān)鍵是落實。

　　抓落實，有點像治癢癢一樣，要想徹底解決“癢癢”的根源，就要深究病理，實施藥物療法與物理療法。

　　物理療法就是有問題，就要抓，不等不靠，出實招、用力抓，抓出彩;藥物療法就是要堅持不懈地加強德育教育，滲透到內(nèi)心深處。

　　再者就是我們還要深入抓管理。

　　抓管理就是為成績提高而抓，為學(xué)生的未來發(fā)展而抓，為學(xué)校的長遠發(fā)展而抓。

　　其實抓管理就是培養(yǎng)每個同學(xué)的責(zé)任意識，因為責(zé)任體現(xiàn)品德。

　　梁啟超先生曾說:“人生于天地之間各有責(zé)任。

　　知責(zé)任者，大丈夫之始也;行責(zé)任者，大丈夫之終也;自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也。

　　是故人也者，對于一家而有一家之責(zé)任，對于一國而有一國之責(zé)任，對于世界而有世界之責(zé)任。

　　一家之人各自放棄其責(zé)任，則家必落;一國之人各自放棄其責(zé)任，則國必亡;全世界之人各自放棄其責(zé)任，則世界必毀。

　　旁觀云者，放棄責(zé)任之謂也。”正如梁啟超先生所言，一旦人沒有了責(zé)任，那么家將必落、國將不國。

　　所以我們同學(xué)要重視自己品德教育，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識。

　　班級評比規(guī)則采取獎勵和懲罰同在的機制。

　　一位教育家說過，沒有懲罰的教育不是完整的教育。

　　它不是體罰，不是傷害學(xué)生自尊心，懲罰的基本出發(fā)點就是要學(xué)生為自己的過失負責(zé)。

　　懲罰該怎么懲罰，獎勵該怎么獎勵，我們班干部仔細商量，作為一個長效機制。

　　要有一定的獎懲宿舍每個星期該誰負責(zé)，扣了分數(shù)如何懲罰;班級內(nèi)衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)如何抓，該有誰負責(zé);擺放自行車該有誰負責(zé)，怎么擺都要提出要求。

　　對于這些，衛(wèi)生委員認認真真的負起責(zé)任來。

　　紀律怎么抓，如何落實好，我們要新年新辦法，不能因襲過去。

　　不僅要落實，更要細化。

　　因此說，當前就是要通過大家認真落實“靜專思主、告別五閑”，打造強勢學(xué)習(xí)文化，積淀發(fā)展內(nèi)涵。

　　今天，我看到一篇勵志的好文章，我覺得這篇文章不僅適用于同學(xué)們，也適用于我，所以把它摘錄下來，希望同學(xué)們也能從中受到激勵，向著自己的目標邁進!

　　有的同學(xué)理想是長大以后當飛行員，駕駛飛機飛上藍天;有的同學(xué)理想是當優(yōu)秀的設(shè)計工程師，設(shè)計許多先進的現(xiàn)代化的儀器，為人們造福;有的同學(xué)理想是做一個成功的大老板，賺許許多多的錢去幫助那些窮人;有的同學(xué)理想是當軍人去保衛(wèi)美麗的祖國。

　　美好的理想總是能夠產(chǎn)生巨大的力量，促使人們?nèi)テ床珚^斗、不斷前進。

　　所以我們每個人都應(yīng)該為自己設(shè)計一個美好的理想。

　　1、經(jīng)營夢想

　　導(dǎo)語:我們每個人小時候都有美好的夢想，正是這些夢想為我們未來種下了成功的種子。

　　因為夢想就是希望，是與我們天性中的潛質(zhì)最密切相關(guān)的。

　　但是夢想又往往和現(xiàn)實有著比較遙遠的距離，所以需要經(jīng)營。

　　經(jīng)營夢想，就是通過自己不懈的努力，把看似遙遠甚至有些荒唐的夢想一步步變成現(xiàn)實。

　　有位哲人說:“世界上一切的成功、一切的財富都始于一個意念!始于我們心中的夢想!”也就是說，成功其實很簡單:你先有一個夢想，然后努力經(jīng)營自己的夢想，不管別人說什么，都不放棄。

　　他生長在一個普通的農(nóng)戶家里。

　　家里很窮，他很小就跟著父親下地種田。

　　在田間休息的時候，他望著遠處出神。

　　父親問他想什么?他說將來長大了，不要種田，也不要上班，他想每天待在家里，等人給他郵錢。

　　父親聽了，笑著說:“荒唐，你別做夢了!我保證不會有人給你郵。”

　　后來他上學(xué)了。

　　有一天，他從課本上知道了埃及金字塔的故事，就對父親說:“長大了我要去埃及看金字塔。”父親生氣地拍了一下他的頭說:“真荒唐!你別總做夢了。

　　我保證你去不了。”

　　十幾年后，少年成了青年，考上了大學(xué)畢業(yè)后做了記者，每年都出幾本書。

　　他每天坐在家里寫作，出版社、報社給他往家里郵錢，他用郵來的錢去埃及旅行。

　　他站在金字塔下，抬頭仰望，想起小時侯爸爸說的話，心里默默地對父親說:“爸爸，人生沒有什么能被保證!”

　　他，就是臺灣最受歡迎的散文家林清玄。

　　那些在他父親看來十分荒唐不可能實現(xiàn)的夢想，在十幾年后都讓他變成了現(xiàn)實。

　　為了實現(xiàn)這個夢想，他十幾年如一日，每天早晨4點就起床看書寫作，每天堅持寫3000字，一年就是100多萬字。

　　*頑強的拼搏、刻苦的努力、堅持不懈的奮斗，他終于實現(xiàn)了自己的夢想。

　　2、看清楚心中的目標

　　導(dǎo)語:只要心中的目標清晰，就有勝利的希望。

　　如果心中的目標模糊，即使勝利近在咫尺，也可能半途而廢。

　　這是第一位游過卡塔利娜海峽的婦女--弗洛倫斯·查德威克以行動告訴世人的一個道理。

　　讓我們早早確定心中的目標，并且看準她，咬定她，矢志不渝地奔向她。

　　弗洛倫斯·查德威克向前望去，除了濃濃大霧，眼前什么也沒有。

　　她全身麻木，已經(jīng)游了將近16個小時。

　　她已經(jīng)是第一位從兩個方向都游過了英吉利海峽的婦女。

　　34歲的她現(xiàn)在的目標是成為第一個從卡塔利娜島游到福尼亞海岸的婦女。

　　1952年7月4日早晨，海水冰冷刺骨，大霧濃重，她甚至都很難看見旁邊保護自己的船只。

　　她忍受著冰冷的海水繼續(xù)向前游去。

　　在弗洛倫斯身邊的一條船上，她母親和教練在鼓勵她，告訴她已經(jīng)不太遠了。

　　可是，她所見的仍然只有大霧。

　　他們敦促她不要放棄，她也從來沒想過放棄，只是后來……當只剩下最后半英里時，她提出放棄。

　　幾個小時后，還在設(shè)法使冰冷的身體緩和過來的她對一名記者說:“瞧，我并不是給自己找借口。

　　可是，我要是能看見陸地的話，也許就已經(jīng)成功了。

　　”既不是疲勞也不是冰冷的海水挫敗了她，而是大霧使她無法看到自己的目標。

　　兩個月后，她又重新開始了。

　　盡管這次也有濃霧，但她懷著不可動搖的信心游著，腦中清晰地浮現(xiàn)著自己的目標。

　　她明白大霧后面某個地方就是陸地，這次她成功了。

　　弗洛倫斯·查德威克成了第一位游過卡塔利娜海峽的婦女，并比男子記錄早了兩個小時。

　　3、從信念里走出的州長

　　導(dǎo)語:生長在聲名狼藉的貧民窟黑人窮人家孩子，而且正值美國嬉皮士流行的時代，如果沒有特殊情況，很難出人頭地，可是羅杰·羅爾斯卻成為了州長。

　　這令人驚訝的結(jié)果緣于什么呢?就是“信念”兩個字。

　　“信念”，兩個字看似簡簡單單，其實卻蘊涵著深刻的道理，它可以產(chǎn)生神奇的力量。

　　在下面的故事中，信念改變了羅杰·羅爾斯的命運。

　　青少年朋友們，讓我們樹立堅定的信念，向理想的高峰沖刺。

　　你也可以成為一位“州長”。

　　羅杰·羅爾斯是紐約歷史上第一位黑人州長，他出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟。

　　在這兒出生的孩子，長大后很少有人獲得較體面的工作。

　　然而，羅杰·羅爾斯是個例外，他不僅考入了大學(xué)，而且成了州長。

　　在他就職的記者招待會上，他對自己的奮斗史只字不提，他僅說了一個非常陌生的名字-皮爾·保羅。

　　后來人們才知道，皮爾·保羅是他小學(xué)的一位校長。

　　1961年，皮爾·保羅被聘為諾必塔小學(xué)的董事兼校長。

　　當時正值美國嬉皮士流行的時代。

　　他走進諾必塔小學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)這兒的窮孩子比“迷惘的一代”還要無所事事，他們曠課、斗毆，甚至砸爛教室的黑板。

　　當羅杰·羅爾斯從窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，皮爾·保羅說:“我一看你修長的小拇指，就知道將來你是紐約州的州長。”當時，羅杰·羅爾斯大吃一驚，因為長這么大，只有他奶奶讓他振奮過一次，說他可以成為5噸重的小船的船長。

　　這一次皮爾·保羅先生竟說他可以成為紐約州州長，著實出乎他的意料。

　　他記下了這句話，并且相信了它。

　　從那天起，紐約州州長就像一面旗幟在他的心頭飄揚。

　　他的衣服不再沾滿泥土，他說話時也不再夾雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路，他成了班主席。

　　在以后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。

　　51歲那年，他真的成了州長。

　　在他的就職演說中，有這么一段話。

　　他說，在這個世界上，信念這種東西任何人都可以免費獲得，所以成功者最初都是從一個小小的信念開始的。

　　4、崇高的翅膀

　　導(dǎo)語:這是個寓言故事。

　　道理既淺顯，又深奧，并且給我們以豐富的聯(lián)想。

　　上帝都說:我沒有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的翅膀!我們有什么理由不展開最崇高的翅膀，勇敢地飛翔!

　　上帝召開一個會議，了解自從賜給了動物的翅膀后，它們是如何使用的。

　　鷹說:我用翅膀，在天空上飛翔，在這個高度里，一切獵物都逃不過我的眼睛，我因此而生活無憂。

　　鴕鳥說:我用雙腿在荒漠里奔跑，翅膀從沒派過用場，它背負在身上，已成了沉重負擔(dān)。

　　企鵝說:我已把翅膀變成了鰭，它使我和魚一樣，能夠在海洋的深處自由來往。

　　上帝忽然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場還坐著一個人，便奇怪地問:你沒有翅膀，來這兒干啥?

　　人說:上帝啊，雖然你沒有賜予我翅膀，但是我的靈魂卻可以飛翔，它帶著我飛翔到任何不能到的地方。

　　上帝聽了后，感喟良久，說:我賜給了你們最珍貴的翅膀，你們卻浪費在身上;我沒有賜給人以翅膀，他們卻有了靈魂的飛翔，這是一切飛翔中最崇高的翅膀!

　　5、飛翔的信念

　　導(dǎo)語:信念就是一支火把，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引他飛向夢想的天際。

　　我們要樹立遠大的理想，要具有堅定的信念:要讓自己的理想和信念飛翔起來。

　　多年前，一位貧苦的牧羊人領(lǐng)著兩個年幼的兒子以替別人放羊來維持生活。

　　一天，他們趕著羊來到一個山坡。

　　這時，一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過，并很快消失在遠處。

　　牧羊人的小兒子問父親:“大雁要飛哪里去?”“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。”牧羊人說。

　　他的大兒子眨著眼睛羨慕地說:“要是我們也能像大雁一樣飛起來就好了。

　　那我就要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里。”小兒子也對父親說:“做個會飛的大雁多好啊!那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方。”牧羊人沉默了一下，然后對兩個兒子說:“只要你們有飛翔的信念，你們也能飛起來。”

　　兩個兒子試了試，沒有飛起來。

　　他們用懷疑的眼神瞅著父親。

　　牧羊人說:“讓我飛給你們看。

　　”于是他飛了兩下，也沒飛起來。

　　牧羊人肯定地說:“我是因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來，去想去的地方。

　　”兒子們牢牢記住了父親的話，并一直不斷地努力，他們長大以后果然飛起來了。

　　他們就是美國的萊特兄弟--飛機的發(fā)明者。

　　西方有句諺語:對于有艘沒有航向的船來說，任何方向的風(fēng)都是沒有意義的

　　古訓(xùn)說:“欲得其中，必求其上;欲得其上，必求上上。”

　　邁向成功的第一步，要有一個你每天早晨醒來為之奮斗的人生目標。

　　同學(xué)們，當你們在人生長河中揚帆遠航的時刻，千萬不要忘記樹立遠大目標。

　　遠大目標是人的精神支柱和動力源泉，它可以不斷地激發(fā)人的生命活力，使其永葆內(nèi)在的青春。

　　若沒有遠大目標，就不會有生活的信心，向上的動力，就像沒有靈魂的行尸走肉一樣，只能是渾渾噩噩、碌碌無為地度過一生

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