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社會(huì)實(shí)踐

中學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-10-08 00:22:49 社會(huì)實(shí)踐 我要投稿

中學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)方案

  20xx年暑假將至,為進(jìn)一步發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在育人工作中的作用,學(xué)校決定以“知黨、信黨、頌黨、愛(ài)黨、跟黨走”為主題,在今年暑假組織我校學(xué)生深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),力求重點(diǎn)突出、講求實(shí)效、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況,確定了本暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

中學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)方案

  一、指導(dǎo)思想和目的意義

  1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,要求學(xué)生走出校園,走向社會(huì),通過(guò)調(diào)查了解、參與活動(dòng),增強(qiáng)愛(ài)黨意識(shí),堅(jiān)定跟黨走的信心與決心。

  2、目的意義:改變學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間;把強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才的實(shí)際行動(dòng),轉(zhuǎn)化為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際行動(dòng),轉(zhuǎn)化為服務(wù)“三農(nóng)”發(fā)展、關(guān)注民生的實(shí)際行動(dòng),弘揚(yáng)時(shí)代精神,勇敢地肩負(fù)起全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。

  二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

  1、組織形式:學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或由6-10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組,自己推選組長(zhǎng),聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中,活動(dòng)小組成員有分有合,互相協(xié)作。

  2、具體過(guò)程參考如下:A編組、選題→B聘指導(dǎo)教師→C制定活動(dòng)方案→D小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具)→E實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn))→F分析活動(dòng)資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料,找出規(guī)律特點(diǎn)。)→G撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

  3、注意事項(xiàng):

  (1)就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便,組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中,不開(kāi)展跨市的活動(dòng)。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展上述活動(dòng)和其它形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

 。2)在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題,讓學(xué)生關(guān)注社會(huì),體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛(ài)生活,關(guān)注生活問(wèn)題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

  (3)在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問(wèn)題,開(kāi)展研究。在合作探究的過(guò)程中,學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn),更好地發(fā)展興趣,培養(yǎng)特長(zhǎng),提高綜合素質(zhì)。

 。4)合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù),在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源,搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書(shū)資源,從圖書(shū)館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

  (5)綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對(duì)象來(lái)看,可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看,可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

  三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

  1、社會(huì)參觀活動(dòng):參觀、訪問(wèn)、考察(革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名學(xué)校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……),感受黨的光輝,體會(huì)新中國(guó)建設(shè)的成就。

  2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)(參考主題如下,也可自選主題)。

  (1)黨在東臺(tái)的發(fā)展歷史。

 。2)東臺(tái)小康社會(huì)成果調(diào)查研究。

  (3)我市農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

  (4)我市中小學(xué)教育發(fā)展情況調(diào)查研究。

  (5)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究。

  (6)觀看紅色影片,撰寫(xiě)觀后感。

 。7)我市道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)調(diào)查。

  (8)旅游資源狀況調(diào)查。

  (9)中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究。

 。10)中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究。

 。11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。

 。12)中學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查。

  3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng):利用板報(bào)、畫(huà)廊、座談、報(bào)告會(huì)、故事會(huì)、演唱會(huì)等方式進(jìn)行進(jìn)行黨史知識(shí)宣傳,讓頌黨、愛(ài)黨教育在社區(qū)開(kāi)花;針對(duì)農(nóng)村留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo);社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

  參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人,必須注意自身形象,外出一定要告知家長(zhǎng),要萬(wàn)分注意安全,責(zé)任自負(fù);所有參加活動(dòng)者,必須為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

  四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體時(shí)間安排

  1、20xx年7月13日下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》等表格,布置暑假社會(huì)實(shí)踐的具體工作。

  2、20xx年7月13日—8月30日組建社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。由學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組(每班至少4組),推選出組長(zhǎng)自主選題,自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長(zhǎng)),初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

  3、20xx年7月13日—8月30日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

  1、20xx年9月5前,各班向校政教處、團(tuán)委上交調(diào)查報(bào)告及相關(guān)材料(以班級(jí)為單位上交):

  2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表彰。

  (1)以班級(jí)為單位,以班會(huì)、板報(bào)、?、網(wǎng)頁(yè)等形式,進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),班主任將東臺(tái)市倉(cāng)三中學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐及社區(qū)服務(wù)學(xué)分認(rèn)定后,統(tǒng)一交年級(jí)把關(guān),最后交政教處審核、確認(rèn)。

 。2)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

 。3)學(xué)校將在此基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告一、二、三等獎(jiǎng)及評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)班級(jí)集體、先進(jìn)個(gè)人、及優(yōu)秀指導(dǎo)教師,評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。

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