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冶金工程專業(yè)輕冶生產(chǎn)實習(xí)總結(jié)
實習(xí)時間：2005年6月26日至7月24日實習(xí)地點：中國鋁業(yè)鄭州研究院
指導(dǎo)教師：
為了有效地將理論與實際相結(jié)合，進一步增強輕冶方向本科生對鋁冶金生產(chǎn)實踐的感性認(rèn)識，2005年6月26日至7月24日，中南大學(xué)冶金學(xué)院02級本科專業(yè)52名學(xué)生在中國鋁業(yè)鄭州研究院下屬的電解鋁廠（國家大型預(yù)焙鋁電解試驗基地）和氧化鋁試驗廠進行了為期四周的輕冶生產(chǎn)實習(xí)。在實習(xí)單位各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和協(xié)助下，本次實習(xí)自始至終洋溢著團結(jié)、嚴(yán)肅但又不失活撥的氣氛，實習(xí)隊全體師生按質(zhì)按量順利完成了學(xué)校下達的實習(xí)任務(wù)，取得了優(yōu)異的實習(xí)成績，在實習(xí)教學(xué)方面也有一些創(chuàng)新之處，得到了實習(xí)單位的高度評價。此外，實習(xí)隊在認(rèn)真完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，利于業(yè)余時間與實習(xí)單位開展了一系列有意義的活動，如與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、一線工人進行座談聯(lián)歡，為企業(yè)職工的子女進行義務(wù)家教，幫助工廠翻譯英文資料，同時部分學(xué)生還利用課余時間進行了大學(xué)生暑期社會實踐 “河南省國有企業(yè)改革狀況的調(diào)查”等活動，這些活動的開展既增強了學(xué)生的專業(yè)綜合能力和社會實踐能力，也為豐富實習(xí)單位的業(yè)余文化生活，樹立中南大學(xué)在企業(yè)中的良好形象做出了積極的貢獻。
常言道：萬事開頭難。但是，一旦有了充分的準(zhǔn)備，事情的開頭也就會變的容易。正因如此，我們早在實習(xí)出發(fā)前就做了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。首先是成立了以指導(dǎo)教師為核心的實習(xí)隊組織機構(gòu)和實習(xí)期間的臨時黨小組，并多次召開了實習(xí)隊隊委會議商討實習(xí)的具體方案，制定詳細的實習(xí)計劃和具體的實習(xí)日程安排；其次是實習(xí)動員，為了進一步端正學(xué)生的實習(xí)態(tài)度，并請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)到會為實習(xí)隊全體師生做了實習(xí)動員，鼓勵同學(xué)們克服經(jīng)費困難，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，爭當(dāng)優(yōu)秀實習(xí)隊。領(lǐng)導(dǎo)〖您正瀏覽的文章由實習(xí)報告網(wǎng)提供〗的鼓勵給同學(xué)們樹立了信心，領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望更給實習(xí)隊注入了動力，為實習(xí)工作的順利進行打下了良好的基礎(chǔ)。
有了充分的思想準(zhǔn)備，自然我們的實習(xí)取得了良好的開端。但是這還遠遠不夠，我們更需要一個圓滿的結(jié)局。我們知道，只有嚴(yán)格執(zhí)行實習(xí)隊制定的實習(xí)紀(jì)律，同時做到指導(dǎo)教師、隊委干部和全體學(xué)生三位一體，同心協(xié)力，才能順利地完成我們的實習(xí)計劃。值得驕傲的是我們用實際行動做到了這一點，我們用辛勤的汗水換取了豐碩的成果。
在實習(xí)過程中，我們嚴(yán)格按照學(xué)院制定的教學(xué)計劃和實習(xí)日程安排按部就班地開展實習(xí)工作。我們的實習(xí)內(nèi)容涉及研究院下屬的電解廠、氧化鋁廠以及附近的黃河炭素廠的12個主體車間；實習(xí)環(huán)境比較差，如在電解廠我們需要長時間連續(xù)觀察高達960°C的電解槽的生產(chǎn)和操作過程，在氧化鋁廠我們要經(jīng)常吸進高濃度強堿蒸氣和防止地面的濃堿侵蝕，在炭素廠我們必須忍受濃密的焦碳粉塵、刺鼻的瀝青煙氣以及隆隆的球磨機運轉(zhuǎn)聲。在短短的4周時間內(nèi)如何有效地開展實習(xí)工作，讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識，而不是像以往那樣走馬觀花似的完成實習(xí)任務(wù)就成為了全體師生共同考慮的問題。通過實習(xí)隊全體隊委的討論研究，統(tǒng)一了全隊的認(rèn)識，樹立了同學(xué)們克服困難的自信心。
首先，我們進入一個新的分廠之前先請該廠技術(shù)人員給同學(xué)們講解本廠的主體流程、設(shè)備結(jié)構(gòu)，然后采取分組交叉的方式進入各車間跟班實習(xí)，在此期間，我們要求全體同學(xué)嚴(yán)格遵守工廠的作息制度和安全制度，堅守勞動崗位，仔細觀察每個車間主體設(shè)備的運行，現(xiàn)場向技術(shù)人員請教有關(guān)生產(chǎn)問題，在下午下班前兩小時，我們再將學(xué)生集中起來，大家各抒己見，對當(dāng)天所見所聞進行概括和總結(jié)，同時對發(fā)現(xiàn)的問題提出來一起討論，并由指導(dǎo)教師做綜合解答，然后第二天同學(xué)們再返回車間尋找新的發(fā)現(xiàn)，如此反復(fù)，同學(xué)們覺得這種實習(xí)方式達到了事半功倍的效果，與以往走馬觀花似的實習(xí)收獲大相徑庭。
其次，我們打破了過去生產(chǎn)實習(xí)以查找和抄寫資料為主的模式。在實習(xí)過程中，我們要求學(xué)生堅守在設(shè)備邊觀察，而不是一味地坐在車間辦公室抄襲生產(chǎn)資料，只有自己通過觀察所發(fā)現(xiàn)的東西才能牢牢地記在腦海中。這種方式雖然辛苦，但能使同學(xué)們學(xué)到更多的將來屬于自己的知識。同學(xué)們在實習(xí)結(jié)束后由衷的感慨：這才是真正的生產(chǎn)實習(xí)。
此外，在實習(xí)過程中，同學(xué)們還積極主動與工人師傅們交談，詢問實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的各種問題，同時也了解他們的工作和生活情況，學(xué)習(xí)他們淳樸的為人之道和對本職工作兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，為他們將來走向社會，扎根企業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。隨著時間的推移，電解廠、氧化鋁廠的實習(xí)相繼結(jié)束了，接下來是緊張的實習(xí)報告的撰寫和考試的準(zhǔn)備。由于大家都有詳細的聽課筆記和現(xiàn)場觀察及討論記錄，盡管實習(xí)內(nèi)容繁多，工藝流程復(fù)雜，但同學(xué)們都成竹在胸，寫起來得心應(yīng)手，一篇篇敘述流暢，內(nèi)容豐富的實習(xí)報告僅用三天的時間就出自每一位同學(xué)的手中。在全體同學(xué)均通過實習(xí)考試后，我們的生產(chǎn)實習(xí)算是全部結(jié)束。
生產(chǎn)實習(xí)條件雖然艱苦，但同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的氣氛就象河南炎熱的氣候一般熱烈。同學(xué)們在實習(xí)之余沒有忘記開展一系列積極向上的體育文化活動，以此來減輕我們的實習(xí)壓力，豐富工廠職工的業(yè)余生活，同時也進一步拉近廠校之間的距離。在業(yè)余時間，同學(xué)們與工廠職工和兄弟院校的實習(xí)隊開展了籃球和乒乓球比賽，在友〖您正瀏覽的文章由實習(xí)報告網(wǎng)www.shixibaogao8.cn提供〗誼第一、比賽第二的氛圍中增進了廠校友誼。為了讓在實習(xí)期間過生日的同學(xué)感受到親情溫暖，同學(xué)們利用周末開展了集體生日晚會，他們盡情地唱、盡情地跳，為幾位小壽星祝福和祈禱，在歡歌笑語中全體同學(xué)度過了難忘的一個夜晚。
緊張而有序的實習(xí)生活結(jié)束了，同學(xué)們在河南度過了意義非凡的一個月，中南大學(xué)02級輕冶實習(xí)隊給中國鋁業(yè)鄭州研究院全體職工留下了深刻的印象，同時研究院的先進的科研設(shè)備和現(xiàn)代化的企業(yè)管理模式也深深扎根在同學(xué)們的腦海中。
冶金學(xué)院02級輕冶實習(xí)實習(xí)隊
2005年8月10日
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