（實(shí)用）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
前段時(shí)間，我參加了啟創(chuàng)家綜機(jī)構(gòu)組織的“xx區(qū)耆英之聲的歌唱總決賽”的志愿者活動(dòng)。這次志愿者活動(dòng)帶給我的感受很深，觸動(dòng)也很大，因?yàn)檫@是第一次直接與社工一起開展活動(dòng)，親眼看到他們的工作方式、感受他們的工作態(tài)度。作為一名社工專業(yè)的學(xué)生，這次經(jīng)歷提供了另外一個(gè)角度讓我觀察社工、了解社工、深入社工。
那天八點(diǎn)半，我們六個(gè)志愿者——各區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生、社會(huì)人士就在中大校區(qū)門口集中，隨后到中大的社會(huì)工作系搬運(yùn)物資，為下午的比賽作準(zhǔn)備。隨后的兩個(gè)小時(shí)，我們幾個(gè)志愿者在中大研究生活動(dòng)室——演播廳負(fù)責(zé)看守物資，彼此聊天了起來，相互熟悉，大家分享了以往做志愿者的經(jīng)歷和感受。直到午飯后，我們的工作才真正開始，志愿者都被分成了幾組，每一組由一個(gè)社工當(dāng)任組長，分工協(xié)調(diào)。但是，光是把幾張大的宣傳海報(bào)掛起花了一個(gè)多小時(shí)，位置、方式每個(gè)組長的意見都不同，掛好了又拆下來，換位置再掛，掛完了之后才記得按照怎樣的形式放好。
到接近開始的時(shí)候，工作從手忙腳亂、“政出多門”才慢慢變得分工明確、有序。開場后，除了必要的維持秩序，大家都顯得清閑些，有時(shí)候就幫老人家們拍拍照，直到活動(dòng)的結(jié)束。社工和志愿者們送別參賽者后，又開始忙起清潔、收拾東西，大約到了六點(diǎn)半才真正的完滿結(jié)束。
實(shí)踐出真知。這次志愿者活動(dòng)感受了新的校園，見識(shí)了不同的學(xué)生、社會(huì)人士，接近了社工，增長了不同的見聞……我先談?wù)勛约鹤钌羁痰母惺堋?/p>
1、中大的社會(huì)工作系環(huán)境十分優(yōu)美，營造了一個(gè)悠閑、輕松的氣氛。
中大的個(gè)案工作室、小組工作室的布置以磚紅色為主調(diào)，白色為襯托，外面放著幾張咖啡桌椅，整體的感覺就是進(jìn)入了休息、休閑場所，蠻有小資情調(diào)的。我們幾個(gè)學(xué)生都很驚訝，表示非常愿意到環(huán)境也像這樣的機(jī)構(gòu)工作。這是我第一個(gè)比較大的感受，可能有的人認(rèn)為當(dāng)志愿者、當(dāng)社工不是去度假，覺得我這是在觀光。但我不是這么認(rèn)為，我們所學(xué)的知識(shí)也提及過環(huán)境因素對(duì)心理、行為的影響。服務(wù)對(duì)象來到機(jī)構(gòu)的第一感受就是環(huán)境所營造出來的氛圍，一個(gè)好的環(huán)境和設(shè)施能夠消除案主的緊張、焦慮感，同時(shí)也在為社工創(chuàng)造出一個(gè)良好的工作環(huán)境，是一舉兩得的。一種色調(diào)的運(yùn)用、一張桌椅的擺設(shè)、一杯熱茶都能夠給服務(wù)對(duì)象帶來不同的感受，環(huán)境就起了非常大的作用。
2、鏈接、整合資源——社工的一個(gè)重要能力。
在社區(qū)工作的課程中，老師一直強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的社工不是萬能的超人，而是能夠鏈接資源、整合資源、利用資源的人。一個(gè)人、一個(gè)機(jī)構(gòu)所掌握的'資源是有限，但是社區(qū)、社會(huì)的資源是豐富的，當(dāng)社工就應(yīng)該有全局的觀點(diǎn)和視野，不能局限于眼前。啟創(chuàng)家綜所辦的這個(gè)歌唱比賽，是整一個(gè)海珠區(qū)老人的活動(dòng)節(jié)目，需要有足夠大的場地、音響、物資、人力才能夠組織、開展。社工能夠借用中大的研究生活動(dòng)中心演播廳，足夠容納幾十只隊(duì)伍，一百多人，解決了場地的問題。
同時(shí)，現(xiàn)場還有一個(gè)老年人產(chǎn)品的贊助商，支持一些費(fèi)用的支出和贈(zèng)送紀(jì)念品，贊助商可以趁機(jī)宣傳產(chǎn)品，擴(kuò)大自己的知名度，社工機(jī)構(gòu)還可以得到更充足的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。這就是社會(huì)交換理論，各自擁有不同的資源，各取所需，特別是針對(duì)商家來說，了解他們的目標(biāo)，說服他們進(jìn)行資源的交換，這是一項(xiàng)重要的技巧。理論知識(shí)的了解只是淺層的認(rèn)識(shí)，但是在實(shí)踐中又如何去操作，又是一門重大的學(xué)問。
3、社會(huì)工作的發(fā)展模式——社工+義工
為什么志愿者和義工要特意提出來說？其實(shí)，志愿者也屬于資源的部分，是人力資源，但是現(xiàn)在我們社會(huì)工作發(fā)展的最大一個(gè)特點(diǎn)——社工和義工共同協(xié)助。我參加過不少的志愿者活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的活動(dòng)都是由機(jī)構(gòu)組織、管理，招募志愿者協(xié)助，志愿者成為了許多家綜不可或缺的一部分，甚至有的特意成立了“志愿者管理部”。我國社工才剛起步，從事的人數(shù)少但項(xiàng)目多，如果僅僅依賴社工個(gè)人，完成項(xiàng)目具有一定的困難，或者只能流于形式。隨著社會(huì)的公民參與意識(shí)、精神的提高，給社工提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，對(duì)于志愿者來說也擁有了一個(gè)參與的平臺(tái)，這樣就一拍即合。但是志愿者的流動(dòng)性、流失率是非常大的，我每次參加的活動(dòng)看見的幾乎是不同的人，機(jī)構(gòu)如何留住志愿者又稱為了一個(gè)“老大難”問題。
4、社工要與服務(wù)對(duì)象建立良好的關(guān)系，服務(wù)的過程是雙向的。
雖然我那天只是作為一名義工跟社工一起迎接參賽者，但社工與對(duì)象之間的熟悉、信任度還是能明顯地感受到。每位到來的參賽者都會(huì)非常熱情地與相識(shí)的社工打招呼，聊聊天“陳姑娘”“李姑娘”……社工又很熱情地招呼他們“阿姨，今天狀態(tài)如何啊？”�？偢杏X現(xiàn)在人們對(duì)社工不了解，我沒有想到社工與服務(wù)對(duì)象之間能夠如此的親密，能夠建立較好的信任關(guān)系，感覺很正向、很正面。
所以說，當(dāng)一名社工，首先就要打開自己的心扉，積極地別人溝通交流，只有真誠、尊重他人，他人就能感受到這份心意，隨之也回應(yīng)你。我在現(xiàn)場看到每個(gè)阿姨、伯伯都打扮的非常美麗，個(gè)個(gè)都顯得很有自信，他們那股蓬勃的朝氣似乎從心底發(fā)出來，感染了場上的每一個(gè)人。我認(rèn)為我們這些所謂的“年輕人”站在他們身邊都遜色了，他們更像一群充滿力量的“年輕人”。這個(gè)過程是雙向的，給與別人快樂，自己也快樂，治療別人的過程，也是自己收獲的過程。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
今年暑假我參加了系組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自我，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也透過三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的.環(huán)境中有潛力依靠自我的雙手和維持自我的生存，同時(shí)，也想透過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自我所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自我的潛力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想透過社會(huì)實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們帶給了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。透過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無形中使我對(duì)自我有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更就應(yīng)提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的知識(shí)和水平。透過實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，進(jìn)大學(xué)就等于進(jìn)了半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的花朵。通過社會(huì)實(shí)踐的錘煉，我們深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一種財(cái)富。社會(huì)是一所綜合性大學(xué)，可以更好地培養(yǎng)人。只有正確引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，投身社會(huì)實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，為未來做好準(zhǔn)備。社會(huì)創(chuàng)造良好條件；只有這樣，才能學(xué)以致用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，才能有效地服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)大學(xué)生的自我價(jià)值。在今后的工作中，將在以往社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷擴(kuò)大社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)潛力培養(yǎng)人才，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情相結(jié)合服務(wù)社會(huì)，為國家和社會(huì)的全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。做計(jì)劃。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特色相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)創(chuàng)造新財(cái)富。
作為大學(xué)生，我們需要了解社會(huì)。在這次實(shí)戰(zhàn)中，部門給了我學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是部門給了我們很大的支持和信任。作為國家的接班人，我們只能懂得如何??全面發(fā)展自己，理論聯(lián)系實(shí)際。只有這樣，我們才能更好地投身于祖國的建設(shè)，才配得上養(yǎng)育我們、教育我們影響祖國。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為生活在城市象牙塔的大學(xué)生提供了廣泛接觸和了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，與基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞中迸發(fā)出新的火花。學(xué)到了很多書本學(xué)不到的東西，吸收了豐富的營養(yǎng)，明白了“從群眾中來，到群眾中去”的真諦，明白只有去實(shí)踐，去基層，把個(gè)人的命運(yùn)與社會(huì)和國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，是年輕人成長為人才的正確途徑。
“在磨難中認(rèn)識(shí)人生，在實(shí)踐中成長才能”。通過開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我逐漸了解了社會(huì)，開闊了眼界，增長了才能，認(rèn)清了自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的地位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的價(jià)值。 .這無形中讓我對(duì)自己有了正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名三年級(jí)學(xué)生，即將進(jìn)入社會(huì)。我應(yīng)該早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì)，了解社會(huì)，早點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)。
“紙上談兵太膚淺了，我從來不知道我必須這樣做�！鄙鐣�(huì)實(shí)踐使學(xué)生能夠找到理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合。尤其是我們的學(xué)生，只注重理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐方面，在實(shí)際工作崗位上往往表現(xiàn)不佳。通過實(shí)踐學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是要緊密結(jié)合自己的專業(yè)特點(diǎn)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過實(shí)踐，鞏固了原本在理論上模糊不清的東西，在實(shí)踐中彌補(bǔ)了理論上的不足，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。它的意念和意志，它的肌肉和骨骼勞累，它的身體和皮膚被餓死……”。僅僅三天的練習(xí)，汗水浸透了我們的內(nèi)衣，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們帶來了淮教師永遠(yuǎn)爭先為社會(huì)的精神，充分體現(xiàn)了淮教師優(yōu)良的品質(zhì)和良好的精神面貌，在社區(qū)人民心中留下了美好的印象。走進(jìn)火熱的社會(huì)，用汗水和淚水譜寫一首壯麗的青春之歌，這是一種愛的奉獻(xiàn)，這是我們不后悔的選擇。七月，我們播下希望，擁抱豐收，就像第一縷曙光新世紀(jì)黎明之際，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐黎明之城也為社會(huì)留下了燦爛的一筆。
學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長是重要舉措。高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育在課堂之外的延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它幫助當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)才能的有效途徑，也是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在我校已司空見慣。
這個(gè)假期，我沒有選擇我所學(xué)的專業(yè)。相反，我在親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨。我過著非常充實(shí)的.生活。在這個(gè)實(shí)踐的過程中，我學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。讓你開闊眼界，了解社會(huì)，讓人生回味無窮。對(duì)自己一直想知道的計(jì)算機(jī)知識(shí)也有了更深的了解。社會(huì)實(shí)踐作為青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)青年學(xué)生的成長和成功有著極其重要的作用。
在這次假期實(shí)踐中，我的目標(biāo)是“善用知識(shí)，增加社交經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”。社會(huì)實(shí)踐中的自省。這種社會(huì)實(shí)踐收獲頗豐。我認(rèn)為在實(shí)踐中缺少以下四點(diǎn)。
第一，善于與社會(huì)上的人交流。經(jīng)過一段時(shí)間的工作，我認(rèn)識(shí)了更多的人。如何與他人進(jìn)行良好的溝通是一項(xiàng)需要長期練習(xí)的技能。之前工作的機(jī)會(huì)不多，讓我和別人聊天的時(shí)候不適應(yīng)，說話也冷冰冰的，很尷尬。與同事的溝通同樣重要。社會(huì)中的人會(huì)融入社會(huì)群體，人們一起做事，讓做事的過程更和諧，更有效。你應(yīng)該傾聽、耐心、虛心地接受別人給你的意見。
第二、對(duì)社會(huì)要有自信。自信不是麻木的吹噓，而是對(duì)自己能力的肯定。在與客戶的多次接觸中，我明白自信的重要性。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也沒關(guān)系。重要的是，你的能力不比別人差。也積累了社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。如果沒有第一次，怎么會(huì)有第二次或第三次？擁有自信會(huì)讓你更有活力和活力。
第三，要克服社會(huì)膽怯心理。當(dāng)我開始度假時(shí)，當(dāng)我知道我要去度假時(shí)，我很害怕。我覺得很多困難，我缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，缺乏教育等原因讓我覺得自己很渺小，我的懦弱就這樣暴露出來了。為了克服他們內(nèi)心的恐懼，他們做了幾次嘗試。就像我哥說的，“你要學(xué)會(huì)在社會(huì)上厚臉皮，不怕別人的態(tài)度有多壞，還要從容應(yīng)對(duì)，敢于與人交談。工作久了，你自然不會(huì)害怕�！笔聦�(shí)上，一個(gè)人天生就有一個(gè)“你可以做任何事”。當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你不懼怕天空和大地。當(dāng)你試圖遭受損失時(shí)，你會(huì)害怕。當(dāng)你克服了心理障礙，一切都變得容易解決。征服自己，只有征服自己，才能征服世界。勇于面對(duì)是關(guān)鍵，正如名人所說：“勇氣上天堂，懦弱下地獄�！�
第四，在工作中不斷豐富知識(shí)。知識(shí)就像人的血液。人若氣血不足，則身體虛弱；若人無知識(shí)，則心力衰竭。
大學(xué)是教育我、培育我、磨練我的圣地，我很榮幸生活在這里。社會(huì)是一個(gè)很好的培訓(xùn)基地，可以將在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與社會(huì)聯(lián)系起來。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、學(xué)以致用的最佳途徑。自己做，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的跨越。增強(qiáng)識(shí)別問題、分析問題、解決問題的能力。為了解社會(huì)、了解社會(huì)、走進(jìn)社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4
學(xué)校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，創(chuàng)新活動(dòng)方式，搭建活動(dòng)平臺(tái)，加強(qiáng)宏觀引導(dǎo)，組織全校同學(xué)開展了以“感恩感受感悟”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)；主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任；改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間，度過了一個(gè)愉快、充實(shí)、有意義的假期�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、周密部署，工作到位，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序開展。
1。高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行，主動(dòng)請示主管校長，多次與班主任、年級(jí)組長商討暑期工作部署，確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展，制定了《關(guān)于組織好寧波中學(xué)學(xué)生暑期活動(dòng)的通知》，并下發(fā)到每一個(gè)學(xué)生。
2。措施落實(shí)、保障有力、宣傳到位。在制度方面，進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)納入綜合考評(píng)的范圍，作為學(xué)生個(gè)人和團(tuán)支部評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件。組織全校團(tuán)支部書記認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見》和《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確在即將到來的暑期社會(huì)實(shí)踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn)，堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向，促進(jìn)暑期活動(dòng)的順利開展。
二、突出主題，講究實(shí)效，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)深受學(xué)生歡迎。
1。參加“親情假日，回報(bào)父母”感恩活動(dòng)。
在寧中的“三心”德育教育中，“孝心”是首位的，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，“百善孝為先”、“孝為德之本”。因此，學(xué)校決定將每年暑期放假的第一天作為寧波中學(xué)的“感恩日”。要求每個(gè)學(xué)生為家里、為父母做一些力所能及的事，如買菜、做飯、操持家務(wù)等，使學(xué)生不僅知道愛的承受，更懂得愛的付出。
2。參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。
�。�1）擔(dān)任社區(qū)主任助理，協(xié)助社區(qū)開展各項(xiàng)工作；
�。�2）到街道、社區(qū)等單位開展志愿美化（保潔、護(hù)綠）活動(dòng)；開展策劃刊出海報(bào)、板報(bào)，張貼、發(fā)放宣傳物等宣傳活動(dòng)；
�。�3）到社區(qū)、老人公寓、老人院、孤兒院等單位開展志愿照顧弱勢群體活動(dòng)，關(guān)愛老弱病殘、鰥寡孤獨(dú)者；
�。�4）為社區(qū)或弱勢群體表演文藝節(jié)目，與社區(qū)或老人、孤兒等弱勢群體聯(lián)歡，開展“愛心之旅”活動(dòng)；
�。�5）到社區(qū)開展讀書輔導(dǎo)活動(dòng)；
（6）到農(nóng)民工子弟學(xué)校開展愛心支教活動(dòng)；
�。�7）到圖書館、幼兒園等單位開展志愿服務(wù)活動(dòng)，體驗(yàn)生活，學(xué)習(xí)知識(shí)；
�。�8）到公司、工廠等單位參加打工實(shí)踐，體驗(yàn)生活，鍛煉一技之長，提高社會(huì)適應(yīng)能力。
通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校團(tuán)委也深刻地認(rèn)識(shí)到：這項(xiàng)活動(dòng)使同學(xué)們有機(jī)會(huì)深入社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，在社會(huì)這個(gè)大課堂中接受教育、磨練意識(shí)、培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，從而成為走向社會(huì)的一次“彩排”和“預(yù)演”。當(dāng)然，作為一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)只有不斷適應(yīng)社會(huì)和教育形勢的發(fā)展變化，進(jìn)一步整合和引入校內(nèi)外資源，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，拓寬活動(dòng)渠道和途徑，在完善機(jī)制、強(qiáng)化指導(dǎo)、提升功能上狠下功夫，推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學(xué)生的歡迎、學(xué)校的支持、社會(huì)的關(guān)注，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)永葆生機(jī)和活力。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5
經(jīng)過這次暑假的社會(huì)理論活動(dòng)，我失掉了很大的播種。
1、要有一顆感恩的心。
這次暑假，我?guī)桶职�、媽媽做了許多家務(wù)事，有掃地、選菜、端碗、倒渣滓…雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我領(lǐng)會(huì)了爸爸媽媽平常是多么的辛勞。當(dāng)前，我必然要努力學(xué)習(xí)，好好的孝敬他們。
2、協(xié)助他人是一件很高興的事情。
當(dāng)他人有困難時(shí)，我們應(yīng)該立刻協(xié)助他們，甚至是素不相識(shí)的人。在春節(jié)時(shí)我協(xié)助門衛(wèi)伯伯清掃院子里的落葉時(shí)，心里甘美蜜的。也覺得到在協(xié)助他人的同時(shí)，本人也會(huì)有一種特別踏實(shí)的.覺得。
3、讀書真好。
我記得高爾基已經(jīng)說過一句名言“當(dāng)饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書本上〞。我終于了解這句話的意思，從書中可以學(xué)到豐厚的知識(shí)。我今后必然要養(yǎng)成讀書的好習(xí)氣。
4、多入手、多動(dòng)腦。
經(jīng)過一些小制造小創(chuàng)造，使我的手變的更靈敏，同時(shí)也錘煉了我的手工才能。使我的頭腦變得更聰明。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6
今年暑假，我參加了支教活動(dòng)，前往偏遠(yuǎn)山區(qū)為孩子們上課。這次經(jīng)歷讓我深感教育的力量，也讓我更加珍惜自己的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在支教過程中，我感受到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴望，也看到了他們因?yàn)橹R(shí)而綻放出的笑容。我盡我所能地為他們傳授知識(shí)，同時(shí)也從他們身上學(xué)到了很多。他們的堅(jiān)韌和樂觀讓我深受感動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的.教育理想。
這次活動(dòng)讓我更加明白，教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是傳遞愛和希望。我將繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7
我園中、大班小朋友進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——“xx”。在老師的帶領(lǐng)下孩子們走進(jìn)了生活課堂。本次活動(dòng)在各位老師的共同努力下，取得了圓滿的成功。
活動(dòng)前，教師提前為幼兒講解xx的禮儀與注意事項(xiàng)，我們把孩子的安全放在首位。提前勘察場地，和xx工作人員進(jìn)行溝通，取得了xx工作人員的大力支持。
在幼兒前去xx的路上，我們及時(shí)為幼兒貫穿馬路安全知識(shí)，能讓幼兒知道過馬路要走人行道，紅燈停、綠燈行的這個(gè)道理。在馬路上不能嬉戲、打鬧、橫穿馬路。
到了xx，教師先集體組織幼兒參觀xx的各個(gè)區(qū)域，在參觀活動(dòng)中幼兒興致勃勃，有序地參觀了食品區(qū)、副食品區(qū)、飲料區(qū)、生活用品區(qū)、洗化區(qū)、玩具區(qū)、服裝區(qū)、游樂場等，對(duì)xx物品擺放的區(qū)域劃分，商品分類有了初步的認(rèn)識(shí)，孩子們通過觀察發(fā)現(xiàn)貨架上的標(biāo)簽，在老師的'講解下了解貨架上標(biāo)簽的用途。
之后，教師把幼兒分為4組，讓他們真切的進(jìn)入到活動(dòng)中，鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，與人交往能力，還感受到商場給我們的生活帶來的便利，同時(shí)學(xué)會(huì)了一些商場的生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了社會(huì)里。
回到幼兒園后，孩子們還在意猶未盡的討論逛xx的快樂感受。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8
參加支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我這個(gè)暑假難忘的經(jīng)歷。在那里，我不僅教授了孩子們知識(shí)，還與他們一起度過了快樂的時(shí)光。孩子們的熱情和純真讓我感受到了生活的.美好。這次支教讓我更加堅(jiān)信，教育可以改變命運(yùn)，也可以帶來希望。我會(huì)繼續(xù)努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9
12月1日，為期三天的龍家社會(huì)實(shí)踐在閉幕式后圓滿結(jié)束。這三天與學(xué)校生活完全不同。我們在觀看中學(xué)習(xí)，在游戲中成長，理解許多看似簡單而復(fù)雜的東西。
魅力
何謂魅力?游戲前，主持人問了這樣一個(gè)問題。有人說“我是魅力”，也有人說“我們班就是魅力”。魅力到底是什么？主持人讓我們在游戲中找到答案。我們玩的游戲叫做“蘿卜蹲”。每個(gè)隊(duì)以隊(duì)長為中心，形成兩個(gè)包圍圈。每個(gè)隊(duì)員手拉手，肩并肩。游戲中指定的班級(jí)將蹲下，一個(gè)人的錯(cuò)誤將影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。激烈的游戲正在進(jìn)行中，歡呼聲和歡呼聲從我們每個(gè)人的口中響亮出來。比賽結(jié)束時(shí)，雖然我們的“四爺”隊(duì)沒有取得最終的勝利，但這是我們隊(duì)第一次這樣團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮集體的'力量。我知道，我們都知道什么是魅力，這就是魅力，團(tuán)結(jié)就是魅力，團(tuán)結(jié)就是魅力！
堅(jiān)持
堅(jiān)持兩個(gè)字，說得簡單，做得難，人們總是因?yàn)榇煺鄱艞�，包括我們大多�?shù)人。在“幸福圈中圈”這個(gè)游戲中，“四爺”的每個(gè)人都堅(jiān)持到底。在游戲之前，我曾經(jīng)懷疑，這么小的圈子，我們59個(gè)人能站起來嗎？游戲中，失敗多次，教官問我們要不要放棄，“不要放棄”，我們異口同聲。一次次失敗，一次次挑戰(zhàn)，最后，我們成功了！教官告訴我們，那些在游戲中支持別人的人至少堅(jiān)持了8分鐘。我們沉默了，接著是一陣熱烈的掌聲。是的，我親身感受到支持者顫抖的雙腿。謝謝你沒有放棄，用盡最后的力氣咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去。謝謝你用肩膀和手為我們的團(tuán)隊(duì)撐起一片天空。
幸福
什么是幸福？幸福是一種抽象而美好的感覺。字典上對(duì)這個(gè)詞的解釋是“讓心情舒暢的狀態(tài)和生活”或“滿意”。然而，幸福真的那么復(fù)雜嗎？沒有答案。在過去的三天里，我知道什么是幸福。幸福很簡單。有家，我們很開心；有愛我們的父母，我們很開心，有一群好朋友，我們很開心；我們可以上學(xué)，我們很開心；來到龍家，我們很開心。
三天后，我也明白，父母需要我們的關(guān)心，即使是普通的問候也足以感動(dòng)他們；原來，父母說“不”，不想麻煩我們，只想我們；原來，嚴(yán)格的父母和老師也是一種愛；原來，“早花是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤”，早戀不好。
現(xiàn)在，龍佳回來已經(jīng)一天多了，但不知怎么的，龍佳的場景還在我的腦海里播放。有快樂的游戲場景，有生活在我們“家”里的場景，有教官和我們在一起的場景。三天的社會(huì)實(shí)踐不僅給我留下了三天的記憶，也給我留下了一生的收獲。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10
10月24日，20xx級(jí)全體師生進(jìn)行了一次以“踐行青春、放飛夢想”為主題的遠(yuǎn)足活動(dòng)�；顒�(dòng)中所有參與的師生不畏困難、勇于挑戰(zhàn)，在整個(gè)行程中，同學(xué)們始終保持規(guī)范的隊(duì)列，自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生，展現(xiàn)了三賢學(xué)子的美好形象。此次活動(dòng)既磨練了學(xué)生意志，又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，達(dá)到了預(yù)期的效果。
同學(xué)們懷著快樂的心情，走進(jìn)桃花源，活動(dòng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴帶給大家很大的收獲。但收獲遠(yuǎn)不止這些能看得見摸得著的東西，活動(dòng)路程的遙遠(yuǎn)、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財(cái)富。
面對(duì)長距離的跋涉，同學(xué)們沒有退縮，沒有放棄，勵(lì)志，而是用堅(jiān)韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志，展現(xiàn)了三賢學(xué)子嶄新的精神風(fēng)貌。眾多令人感動(dòng)的'學(xué)生用行動(dòng)詮釋了榜樣的力量，用言行見證了自己的偉大，用友愛譜寫著德行的美麗詩篇。
高三2班的李欣龍同學(xué)，一路上拿著相機(jī)，跑前跑后，記錄著同學(xué)們一個(gè)個(gè)感人的場面，留下了寶貴的記憶，他的臉上始終保持著微笑，看不到一絲疲憊，他揮灑汗水穿梭于長長隊(duì)伍中的身影在同學(xué)們心中留下了難忘的印象。
高三4班張珍同學(xué)幫班主任老師照顧隊(duì)伍，一路高聲歌唱，在最艱難的時(shí)候，用歌聲讓四班的同學(xué)懂得了堅(jiān)強(qiáng)，給同學(xué)們以無限的動(dòng)力。
高三7班袁森、郭宇根同學(xué)始終將校旗擎在手中，即使雙腳磨破也不叫苦，不說累，面對(duì)遠(yuǎn)足的挑戰(zhàn)，用毅力和堅(jiān)強(qiáng)挑戰(zhàn)了自我。
這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，既是一次集體主義教育，又是一次超越自我的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團(tuán)隊(duì)精神，表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)毅力，煥發(fā)出來的助人品格，必將成為人生路上的寶貴財(cái)富。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11
初中綜合實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生聯(lián)系社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)，通過個(gè)人經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、訪談、在線搜索信息、討論活動(dòng)，積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生探索自然，接近社會(huì)，發(fā)展個(gè)性傾向和能力，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和社會(huì)、家庭環(huán)境學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任感和健康積極的個(gè)性。
本學(xué)期的教學(xué)以改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的聯(lián)系和綜合應(yīng)用、過程、開放和師生互動(dòng)。注意以下幾個(gè)方面：
綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的興趣和直接經(jīng)驗(yàn)，超越傳統(tǒng)學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯體系，建立更接近學(xué)生真實(shí)學(xué)習(xí)世界的'新課程領(lǐng)域。
綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)允許學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活世界中選擇具有一定綜合性、實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)性的問題、事件和現(xiàn)象來設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。
綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)讓學(xué)生親自參與和積極實(shí)踐，綜合運(yùn)用知識(shí)解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力。實(shí)踐內(nèi)容豐富，實(shí)踐方法多樣。實(shí)踐不僅意味著讓學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、參觀和訪問，更重要的是為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出和解決問題。特別是學(xué)生可以面對(duì)生活世界中的各種實(shí)際問題，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，積極探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重復(fù)、溝通，體驗(yàn)自己，獲得解決實(shí)際問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)踐能力。
綜合實(shí)踐活動(dòng)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了更、更自由的空間。在活動(dòng)過程中，學(xué)生總是處于主要地位，發(fā)現(xiàn)問題，設(shè)計(jì)自己的方案，收集自己的信息，自己解決問題。在這個(gè)過程中，可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。因此，我注重教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)今天的學(xué)生適應(yīng)明天的社會(huì)生活，盡可能創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在積極探索、積極實(shí)踐、不斷發(fā)現(xiàn)、思考、創(chuàng)新、初步懷疑和批判精神、獨(dú)立思考和解決問題的能力，為未來成為創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12
我�！�20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”本著全面檢閱和提高學(xué)生社交能力、分析能力、語言溝通表達(dá)能力、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力的目的，制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案，并事先進(jìn)行了認(rèn)真培訓(xùn)，向?qū)W生教授了目標(biāo)任務(wù)的制定方法和詳細(xì)的實(shí)施步驟。
“20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”自7月5日啟動(dòng)開展以來，受天雨影響，一部份學(xué)生受到了不同程度的影響。但是大部份同學(xué)表現(xiàn)積極，能夠克服困難、主動(dòng)出擊，扎實(shí)推進(jìn)。截止7月21日，有鄭荔荔等25名同學(xué)完成了本次實(shí)踐活動(dòng)第一階段的目標(biāo)任務(wù)，共計(jì)采集信息520余條，我們?yōu)檫@25名同學(xué)點(diǎn)贊，相信他們將來走上工作崗位一定會(huì)愛崗敬業(yè)、一定能夠很快成為單位的骨干和中堅(jiān)力量，一定能夠事業(yè)有成、出人頭地。希望他們再接再厲，繼續(xù)按實(shí)施步驟扎實(shí)推進(jìn)，最終取得本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最優(yōu)異的成績！
另有蒲美艷等59名同學(xué)，雖然還沒有完成本次實(shí)踐活動(dòng)第一階段的`目標(biāo)任務(wù)，但是他們也都不同程度取得了成績，并且還在繼續(xù)開展工作。相信社會(huì)實(shí)踐的過程對(duì)他們而言才是最大的收獲，相信只要他們不放棄、肯努力，能夠扎實(shí)按步驟落實(shí)，一定會(huì)很快完成第一階段的目標(biāo)任務(wù)，而且能夠在下一階段乃至本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最終取得優(yōu)異的成績！
當(dāng)然，還有一部份同學(xué)因?yàn)榧彝マr(nóng)活、自身健康等種種原因，至今沒有落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，令人遺憾。作為一名在讀中專生，一定要提高認(rèn)識(shí)和覺悟，認(rèn)識(shí)到本次社會(huì)實(shí)踐的重要意義。同時(shí)，更要認(rèn)清不參與社會(huì)實(shí)踐后果的嚴(yán)重性，這不僅是對(duì)自己學(xué)業(yè)的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)學(xué)校教學(xué)秩序和紀(jì)律規(guī)范的公然違反，必須影響到了自己前來的學(xué)歷證書發(fā)放、就業(yè)安置等。衷心希望這些同學(xué)能夠警醒，克服種種困難，及時(shí)彌補(bǔ)社會(huì)實(shí)踐第一階段要開展的工作，不給自己的學(xué)業(yè)留下遺憾！
人生不能彩排，世間沒有后悔藥！社會(huì)實(shí)踐就是未來人生的預(yù)演，可以讓每個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自身問題，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)，為自己將來的就業(yè)多一份保障！在實(shí)踐中成長，社會(huì)實(shí)踐過程比結(jié)果更重要才是最要重要的！事實(shí)證明：社會(huì)實(shí)踐是成功就業(yè)的助力器，可以讓每個(gè)同學(xué)在將來的就業(yè)過程中少一些障礙、更為順暢。
衷心祝愿同學(xué)們通過“20xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”成為成熟、穩(wěn)定，社交能力、分析能力、語言溝通表達(dá)能力、組織能力、綜合協(xié)調(diào)能力得以全面提高，為將來成功就業(yè)、發(fā)展晉升奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13
暑假期間，我走進(jìn)了敬老院，與那里的老人們共度了一段難忘的時(shí)光。我為他們表演節(jié)目、講述新鮮事，他們則分享著過去的經(jīng)歷與智慧。
這次實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到，敬老院的老人們需要我們的陪伴與關(guān)心。我會(huì)將這份愛心傳遞下去，讓更多的`人關(guān)注老年人的生活。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14
8月1日，xx“探美之眼”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)作為志愿者參加了成都溫江永寧鎮(zhèn)“聽濤園”老兵俱樂部舉辦的“共慶建軍節(jié)暨烈士父母聯(lián)誼會(huì)”主題活動(dòng)。川農(nóng)人認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛苦的志愿服務(wù)作風(fēng)受到在場社會(huì)各界人士的好評(píng)。
xx“探美之眼”團(tuán)隊(duì)在暑期探訪“中國好人”——老班長董貴生時(shí)了解到老班長將于建軍節(jié)舉辦“共慶八一建軍節(jié)暨烈士父母聯(lián)誼會(huì)”，幫助烈士父母歡度八一。隊(duì)員們自告奮勇，以志愿者身份協(xié)助老班長舉辦活動(dòng)，服務(wù)烈士親屬。7月29日，團(tuán)隊(duì)一行從各地趕到聽濤園，在老班長的安排下進(jìn)行活動(dòng)前期準(zhǔn)備，打掃庭院、布置現(xiàn)場、照顧提前到來的烈士父母�；顒�(dòng)當(dāng)天，隊(duì)員們細(xì)致分工，接待到場的客人，指引車輛定點(diǎn)停放，維持道路的交通秩序，幫助活動(dòng)順利進(jìn)行。
活動(dòng)期間，“探美之眼”隊(duì)員們與到場的各界人士開展了交流，不僅隊(duì)員們感到獲益匪淺，川農(nóng)學(xué)子認(rèn)真負(fù)責(zé)、禮貌待人，勤懇篤實(shí)的志愿服務(wù)作風(fēng)也受到了到場各界人士的.一致好評(píng)。著名導(dǎo)演于建鎂先生、博愛公益張書悲老師以及公益團(tuán)隊(duì)“鋼絲善行團(tuán)四川分會(huì)”都對(duì)“探美之眼”團(tuán)隊(duì)表達(dá)了自己的祝愿，并為團(tuán)隊(duì)留下了寄語，鼓勵(lì)隊(duì)員們積極開展紅色志愿服務(wù)活動(dòng)。張書悲老師對(duì)隊(duì)員們說：“我希望有更多像你們這樣的年青人，能夠用愛將社會(huì)的正能量傳遞下去，希望你們都能做友善青年�！被顒�(dòng)結(jié)束后，隊(duì)員向佳同學(xué)感嘆道：“從探訪老兵到服務(wù)老兵，堅(jiān)毅的老兵精神不斷感染著我們，革命先烈們的生命或已成為歷史，他們的故事確不該被忘記，今天正值建軍節(jié)，今年也正值抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，革命先烈們的精神應(yīng)成為我們大學(xué)生心中永恒的標(biāo)桿。”
據(jù)悉，與老兵俱樂部的基地協(xié)議已順利簽訂，林院學(xué)子將長期服務(wù)老兵，學(xué)習(xí)老兵精神，積極開展紅色志愿服務(wù)活動(dòng)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15
暑假說長不是很長，說短也不是很短，認(rèn)真規(guī)劃一下的話我們還是能夠做很多事的。暑假是一個(gè)機(jī)會(huì)，是一個(gè)我們能走出學(xué)校的大門，去親身體驗(yàn)社會(huì)的好機(jī)會(huì)，我不能保證自己能夠賺足夠多的錢，但是我相信自己能夠?qū)W到很多書本上學(xué)不到的東西。自己能夠?yàn)橐院蠓e攢更多的工作經(jīng)驗(yàn)。
走出校門，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)工作，我大地感觸就是，能力比什么都重要，畢竟我們不是靠學(xué)歷生活，我們是靠能力來生活。擁有一技之長的人永遠(yuǎn)都不會(huì)餓死，相反他們會(huì)活得更加精彩，能力不僅僅是自己的.工作能力，而是要綜合自己各方面的能力。社會(huì)是一個(gè)大熔爐，如果我們不讓自己變強(qiáng)的話，我們就會(huì)被社會(huì)淘汰。機(jī)會(huì)只偏向有準(zhǔn)備的頭腦。
一個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐工作我只明白一個(gè)道理，無論做什么事，不管大事還是小事，我們都必須用心，一步一步地走，走好每一步，踏實(shí)地走到后。
作為一名大學(xué)生，終是要走出校園，走入社會(huì)的。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是引導(dǎo)我們大學(xué)生從校園生活過渡到社會(huì)生活的一個(gè)有效途徑。
【社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章：
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)08-30
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)05-25
社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)總結(jié)11-22
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)08-24
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)07-02
等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12-17
社會(huì)實(shí)踐訓(xùn)練活動(dòng)總結(jié)09-09
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(集合)09-28