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社會實踐

暑期支教隊社會實踐總結(jié)

時間:2023-12-21 12:56:32 社會實踐 我要投稿
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暑期支教隊社會實踐總結(jié)范文

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的暑期支教隊社會實踐總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家。

暑期支教隊社會實踐總結(jié)范文

暑期支教隊社會實踐總結(jié)范文1

  xx師范學(xué)院暑期實踐xx支教隊的隊員由河南河北兩省的各個城市出發(fā)聚集在xx師范學(xué)院校團委辦公室,經(jīng)過上午和下午約六個小時的會議討論和安排組織,xx支教隊正式形成,各成員分配任務(wù)并做好組織紀律原則規(guī)范,以及實施計劃等都明確每個成員心中,接著所有成員開始整理行裝,休息一晚,明日出發(fā)。

  20xx年x月2日

  早晨,xx:20。我們在北校門口集合并上車出發(fā)。9:30。我們到達目的地——xx市采桑鎮(zhèn)南景色村立邦希望小學(xué)。學(xué)校門口已經(jīng)掛上了大學(xué)生暑期實踐的標(biāo)語,我們下了車,踏入那個簡樸的校園,教室里的學(xué)生們嘩啦歡喜又熱情地一擁而上,幫我們拿行李,領(lǐng)著我們?nèi)W(xué)校給我們騰出來的宿舍,我們也開心極了,又新鮮又好奇地打量我們的新校園,一群人笑著快速地整好了床鋪,然后隨著鄧校長和路主任去熟悉環(huán)境,接著去和同學(xué)們見面,我們互相做了自我介紹,并進行互動游戲,這是與他們的初次接觸。校園里的光榮榜上顯示出這里的孩子們的優(yōu)秀,我們不禁都暗暗下定決心,一定要用心做好工作,給孩子們更多的快樂,更深的感悟,更廣闊的視野,在他們的成長路上描畫出絢爛的一筆。環(huán)境條件性比其他支教地區(qū)要好,校園深掩在山與樹之間,顯得寧靜又純潔,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們支教隊親切問候,并提供了許多生活用具,作為對我們支教工作的大力支持。

  20xx年x月3日

  第一天正式上課,各項安排和計劃都開始運轉(zhuǎn)走上軌道,面對這群優(yōu)秀,活潑的孩子,我們非常緊張,感覺壓力很大,但這份責(zé)任我們必須承擔(dān)起來并且要努力做到最好,做到最后,我相信這將是我們一生最有意義和最難忘的經(jīng)歷之一,也會提高我們自身各方面的能力,豐富經(jīng)驗閱歷和開擴我們的眼界,這更是我開始走入社會,學(xué)會做事和待人接物的初體驗,將為我們今后的學(xué)習(xí)和工作提供更多更豐富的借鑒和經(jīng)驗,我很珍惜,也會很認真的去感受和經(jīng)歷所發(fā)生的一切。

  20xx年x月5日

  剛到這里是工作上和生活上的混亂已經(jīng)在我們團結(jié)協(xié)作努力完善下消失,取而代之的是秩序井然,輪流做飯,集體出游等等,讓我們感受到成就的喜悅。雖然用水很不方便,來自城市的我們面對從水龍頭到井里提水和簡陋的窗玻璃都不全的宿舍的落差,從一開始的大驚失色到今天也變得見怪不怪淡然相對了,本就做好了吃苦的準(zhǔn)備,所以適應(yīng)的很快。只是這里超密集的蚊蟲讓我們無奈,穿了長褲,可是來時奉行“一切從簡”原則的我們只能穿隊服——短袖,自然免不了被“襲擊”,而且這里的蚊子蒼蠅不但數(shù)量多種類全,還特別猖狂,手心肩膀背都不放過,因此,裝備最簡單到床上只有一張席的我被蚊子恨恨地打劫了,只好托人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)幫我買了蚊帳送過來,總算沒被它們吃干抹凈。純粹簡單的生活也許很枯燥,可我們不是。每天下午送完孩子們回家,吃完飯是我們集體工作的時間,記錄當(dāng)天的生活,準(zhǔn)備明天的教案,開會討論具體事項和工作漏洞,之后墨漆漆的校園里,我們會打羽毛球,洗衣服,洗頭發(fā),洗漱,發(fā)微博,寫心情,聊天唱歌,開玩笑玩游戲真是歡樂無極限。生活中缺東少西也開始慢慢補充,孩子們體貼的送菜,送瓜,解決了我們的一大難題,讓我們每天都可以吃新鮮美味的蔬菜。然而和孩子們的相處才是我們最快樂的'時情,每次放學(xué)送他們回來就開始期待他們快點再來。

  日子每天都過得充實而飽滿,學(xué)生之間,班級之中等許多問題也隨之而出現(xiàn),我們運用有限的經(jīng)驗摸索著謹慎小心的解決,我們常常會開會討論一起商量著解決或向?qū)W校的老師和領(lǐng)導(dǎo)尋求幫助來處理,這個過程中我們學(xué)到不少為人處世等的交際學(xué)問,更認識到教學(xué)不僅僅是教與學(xué),每個孩子特殊的家庭背景和性格等方面也是這其中復(fù)雜的因素,我們必須考慮全面,認真謹慎,不是只上完課改改作業(yè)就完事的,這是個良心活,一個失誤可能就會對孩子造成終身的影響,一旦引起學(xué)生的抗拒,厭惡或憎恨,那將會很嚴重,我只希望他們開心,朝氣蓬勃,充滿希望,形成微笑積極的人生態(tài)度。

  今天要開始我們的圓夢行動。孩子們有著這樣那樣的愿望,有些我們不能滿足,但大部分孩子的愿望是想和老師們出去游玩,因此討論來討論去我們決定要帶他們?nèi)x玩一天,經(jīng)過五天的準(zhǔn)備(包括匯報情況申請我們老師的同意,聯(lián)系客車,預(yù)訂門票,預(yù)訂酒店,簽訂各方面的協(xié)議書,統(tǒng)一服裝,獲得家長同意書,確定人數(shù)及分組,買藥品等等),三次會議討論出行的路線,時間,確定各小組成員和組長,每輛車的負責(zé)人,隨行的老師及領(lǐng)導(dǎo),規(guī)定并明確各自承擔(dān)的責(zé)任和紀律要求等,終于所有工作就緒,只待出發(fā)。我們要求所有參加出行的同學(xué)7:00之前到,穿著整潔干凈,統(tǒng)一要求穿印有為愛上色的校服,除了水和帽子其他任何東西不許帶,因為我們都已為他們準(zhǔn)備齊全。

暑期支教隊社會實踐總結(jié)范文2

  我們此次調(diào)研的主要對象是周口農(nóng)村地區(qū)的兒童,主要采取教授、家訪、與學(xué)生交流等方式獲得相關(guān)的資料,然后進行總結(jié)分析。從留守原因、生活現(xiàn)狀、社會關(guān)注度和解決措施等方面形成論文的體系,全面的對留守兒童問題進行了認真仔細的研究。

  前言:留守兒童日益增多,舉國上下共同關(guān)注,但是能夠真正了解他們生活狀況的又有多少呢,隨著大部分流動人口涌入城市,留守兒童的數(shù)量也在日益增多,由于常年與父母不能相見,留守兒童們?nèi)諠u悲觀,缺乏與父母心與心的交流,孩子們?nèi)諠u封閉自己,甚者甚至自殺。生活在現(xiàn)代化的城市里面來談?wù)撊绾谓鉀Q留守兒童問題無異于空談,毫無意義。無疑要想真正的解決留守兒童問題,必須走出城市,走進農(nóng)村,走到留守兒童身邊,以實踐為據(jù),提出切實可行的方案,這無疑是一項浩大的工程,需要很多人的努力才能實現(xiàn),我們愿意成為這項浩大工程的一塊磚,下面以我們的調(diào)查方向和調(diào)查結(jié)果為依據(jù)來對我們的調(diào)研活動進行總結(jié)論述。

  一、問題的引出:xx年7月10日上午7點20分,我們xx的支教隊員在學(xué)校南操輪滑場集合,整裝待發(fā)。集合完畢后,我們排著整齊的隊伍出發(fā)了,先是乘坐乘客爆滿的b12,中途又轉(zhuǎn)乘了地鐵,到了xx東站后,徒步走了近千米后坐上了開往xx的大巴,坐上大巴后,開始下起雨來,先是暴曬,又是大雨,但是這絲毫沒有影響我們?nèi)ブЫ痰臎Q心!隊員們沒有焦躁和無奈,只有期待,滿心的期待……

  歷盡百般周折,在下午2點15分,我們終于到達了xx鎮(zhèn),校長熱情的來車站接了我們,用車分三次把我們12個人帶到了xx小學(xué),我們簡單地換下了被雨打濕的衣服,然后馬上和校長共同商量了在接下來的15天里我們的生活問題,重點強調(diào)了課堂的實用性和新穎性、學(xué)生的安全問題和多關(guān)注孩子們的心理波動和變化,因為學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生都是留守兒童,父親和母親都外出打工了,缺少關(guān)愛。所以我們每個人都希望自己能夠讓他們多見識到一些外面的世界,多學(xué)習(xí)到一些額外的知識,同時希望他們也能感受到我們大學(xué)生的風(fēng)采,對大學(xué)有一個美好的憧憬,7月11日早上六點多一點,孩子們就陸續(xù)到校了,這群可愛的孩子一見到我們,就圍在我們身邊,很是新奇的看著我們,看到他們那一雙雙明亮的眼睛,傾我們所有去教授他們的想法更加堅定了起來。

  漸漸地我發(fā)現(xiàn),當(dāng)孩子們一起圍在我們身邊的時候,每個孩子表現(xiàn)的都是那么的熱情,可是當(dāng)單獨問其中某個孩子一些問題的時候,他們卻顯示出了一絲青澀和膽怯,這完全不同于城市的孩子,或許這就是長時間的留守造成了他們對外界不熟悉事物的排斥。熱情接待家長的同時,我們和孩子們說話談心,當(dāng)孩子們和我們聊熟了之后,他們也會對我們問這問那,似乎對我們的生活充滿了好奇,這時候已經(jīng)完全感受不到孩子們先前的膽怯和防備了,這也更加印證了我的想法,常年與父母的分別,已經(jīng)是他們漸漸地封閉了自己,我由衷的發(fā)現(xiàn)這些孩子們真的需要得到外界的更多的愛。啟動儀式進行之前,早已經(jīng)分派好的班主任們就進班了解情況了,進班后我們感覺到某些孩子有著不適合他們這個年紀的安靜,是不同于成年人的那種沉穩(wěn),瞬間我們感覺到這次支教調(diào)研的必要性。

  各班主任登記了孩子們的基本情況,姓名,年齡,住址,家長的聯(lián)系方式等,一方面是方便老師們?nèi)フJ識孩子,了解孩子,另一方面是為了做成花名冊,方便點名,孩子沒來時,也好及時和家長進行溝通與了解。 簡單的啟動儀式過后,我們對各年級的學(xué)生家庭情況進行了一次口頭的調(diào)查,結(jié)果顯示大約有五分之三的孩子是留守兒童。這次簡單的調(diào)查之后其數(shù)據(jù)全國其他地方的相比,高出了許多,由此可見,xx地區(qū)的留守兒童問題是比較嚴重的,急需得到解決,否則可能會嚴重影響該地區(qū)的發(fā)展。針對這次口頭調(diào)查,在7月18號和7月19號我們進行了家訪,并做了調(diào)查問卷,作為此次活動調(diào)研的重要依據(jù)。

  二、解決問題:作為當(dāng)代大學(xué)生的我們,在這次調(diào)查的基礎(chǔ)上,就xx地區(qū)的農(nóng)村留守兒童問題以及留守問題給孩子們帶來的發(fā)展問題提出如下建議。

 。ㄒ唬⿵闹饕a(chǎn)業(yè)的角度看1、一個地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展最主要的問題就是經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)不平衡,若其主要產(chǎn)業(yè)是第一產(chǎn)業(yè),相比之下,第二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相當(dāng)滯后的。

 。ǘ⿵恼嵌瓤淳椭饕a(chǎn)業(yè)的問題來說,地方政府應(yīng)該不斷地加大對農(nóng)村的`投資,應(yīng)該著重發(fā)展第二、三產(chǎn)業(yè),使經(jīng)濟發(fā)展趨于平衡,創(chuàng)建可以帶動經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)產(chǎn)業(yè)。

  (三)從人才角度看 人才的培養(yǎng)和吸引制度不健全,使人才不能在一定的條件下投身于地區(qū)的建設(shè)中。針對這一點,地方應(yīng)該不斷完善相關(guān)制度,使人才有更加便利的條件投身到教育事業(yè)中去。

 。ㄋ模⿵纳鐣嵌瓤

  1、留守兒童因父母的遠離,使得他們普遍缺少了和父母的溝通,缺少了父母的賞識,內(nèi)心變得孤獨;缺少了來自父母的壓力,自律能力差了起來。對于留守兒童和父母之間的這種情感空白,我們應(yīng)該更多地從情感入手加以彌補。這就需要我們深入到學(xué)生當(dāng)中去,到學(xué)生的家庭中去,經(jīng)常和這些學(xué)生進行交流,以填補他們內(nèi)心的空白。同時,應(yīng)該經(jīng)常開展形式多樣的集體活動。在生日的時候可以為他們過生日,讓每一同學(xué)都來關(guān)心、關(guān)懷他們,以消除他們的孤獨感和自悲感,讓他們感受到集體的溫暖。

  2、在教育過程中,除了老師們需要對農(nóng)村留守兒童格外的關(guān)心之外。還需來自社會各界人士的注意,企業(yè)工作者、在校大學(xué)生、社會愛心組織等。我們應(yīng)加大宣傳力度,讓更多的人關(guān)注農(nóng)村留守兒童。

 。ㄎ澹⿵募彝ソ嵌瓤

  1、所謂的留守兒童就是父母雙方流動到其他地區(qū),孩子留在戶籍所在地,不能和父母共同生活,只能托付給爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨等親屬的14歲以下兒童。孩子的父母常年不能和孩子們相處,所以在過年過節(jié)回家的時候應(yīng)該好好和孩子們進行溝通交流,從一定程度上彌補不足。

  2、孩子的臨時監(jiān)管人要做好孩子們平時的教育,鼓勵孩子們樹立遠大的目標(biāo),激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機,從思想和行動上教育孩子們成為祖國的棟梁。我們通過這次調(diào)查,深刻地感覺到留守兒童們真的需要我們的關(guān)愛。希望越來越多的大學(xué)生可以投身到落后地區(qū)的建設(shè)中去,為祖國的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。

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