社會(huì)實(shí)踐方案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-10-05 21:23:13 社會(huì)實(shí)踐我要投稿

　　如何設(shè)計(jì)一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?下面是小編整理的幾篇社會(huì)實(shí)踐設(shè)計(jì)方案范文，供大家閱讀參考。

社會(huì)實(shí)踐方案設(shè)計(jì)

　　中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【1】

　　一、實(shí)踐內(nèi)容:高一級(jí)新生軍訓(xùn)

　　二、實(shí)踐時(shí)間:安排在20xx年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時(shí)間1周。

　　三、實(shí)踐地點(diǎn):紫金縣武裝部國(guó)防軍訓(xùn)基地

　　四、社會(huì)實(shí)踐的目的

　　1、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技、國(guó)防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。

　　2、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。

　　3、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、探究社會(huì)問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。

　　4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。

　　5、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　6、更重要的是，通過社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力，完善學(xué)生人格。

　　五、組織管理形式

　　社會(huì)實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　年級(jí)組負(fù)責(zé)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對(duì)全班的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對(duì)所管的社會(huì)實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一般以班級(jí)形成的小組為單位開展，每個(gè)組推舉小組長(zhǎng)一名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目聘請(qǐng)指導(dǎo)老師1-2名，根據(jù)活動(dòng)項(xiàng)目的需要可聘請(qǐng)校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。

　　六、活動(dòng)實(shí)施的過程

　　1、活動(dòng)前教育。

　　學(xué)校在活動(dòng)前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。

　　教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù);教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　2、總結(jié)交流。

　　活動(dòng)結(jié)束后，小組完成社會(huì)實(shí)踐的報(bào)告。

　　個(gè)人寫出活動(dòng)小結(jié)及活動(dòng)過程中的體會(huì)、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。

　　形式由班級(jí)自定，可以是主題班會(huì)、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、墻報(bào)展覽等。

　　每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級(jí)組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)。

　　3、評(píng)價(jià)考核。

　　小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評(píng)，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評(píng)。

　　七、課程評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定

　　1、評(píng)價(jià)原則

　　貫徹三結(jié)合評(píng)價(jià)原則:過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。

　　2、評(píng)價(jià)內(nèi)容

　�、賲⒓由鐣�(huì)實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)量和態(tài)度;

　�、诨顒�(dòng)的選擇與活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià);

　�、刍顒�(dòng)過程中的體驗(yàn)和收獲:認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況;

　�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì)效益評(píng)價(jià);

　　⑤活動(dòng)過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)情況。

　　3、評(píng)價(jià)方法

　　實(shí)施檔案袋管理。

　　學(xué)生建立個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過程的種種記錄和其他證明材料，并提供核實(shí)方法或途徑(如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等)，具體考評(píng)方法如下:

　　評(píng)價(jià)內(nèi)容:A、學(xué)生個(gè)人自評(píng)(撰寫軍訓(xùn)小結(jié));B、班主任和教官初評(píng)，進(jìn)行等級(jí)認(rèn)定;C、教務(wù)處、德育處審核。

　　考核等級(jí):從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核。

　　活動(dòng)用時(shí)合計(jì)不少于7日;活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評(píng)價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。

　　4、評(píng)價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序

　　學(xué)生個(gè)人或小組整理參評(píng)材料--小組交流及互評(píng)--班主任或?qū)煶踉u(píng)、等級(jí)認(rèn)定--學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評(píng)--學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會(huì)學(xué)分認(rèn)定--教導(dǎo)處登記學(xué)分。

　　八、獎(jiǎng)勵(lì)

　　對(duì)于那些參與意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠(chéng)合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級(jí)認(rèn)定為A者，學(xué)校給與表彰;對(duì)于三項(xiàng)活動(dòng)評(píng)價(jià)均獲A等的學(xué)生，學(xué)校給予專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì);如果社會(huì)實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會(huì)效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，學(xué)校給予特殊獎(jiǎng)勵(lì)。

　　中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【2】

　　一、活動(dòng)目的

　　為貫徹黨教育方針精神，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，鍛煉中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，落實(shí)上級(jí)和我校的具體工作要求，特制定《中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20XX年1月底至20XX年3月(以元旦、春節(jié)期間為重點(diǎn))

　　三、活動(dòng)要求

　　1.高度重視，周密安排。

　　開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是我校深入貫徹黨的xx大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，踐行“xxxx”重要思想的具體體現(xiàn)，也是新形勢(shì)下我校按照“培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”的工作理念。

　　各班級(jí)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)要高度重視，認(rèn)真部署，周密安排，扎實(shí)做好此項(xiàng)工作。

　　2.安全第一，強(qiáng)化紀(jì)律。

　　各級(jí)班級(jí)要堅(jiān)持安全第一的原則。

　　活動(dòng)前要具體強(qiáng)調(diào)安全的重要性，詳細(xì)講解有關(guān)安全事項(xiàng)，確保統(tǒng)一組織、統(tǒng)一行動(dòng)、紀(jì)律嚴(yán)明。

　　3.活動(dòng)結(jié)束，要求每名同學(xué)認(rèn)真感悟，寫出體會(huì)。

　　四、活動(dòng)主題

　　參觀煤礦感悟人生

　　五、參與主體

　　八年級(jí)全體師生

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　依照煤礦提供的參觀路線圖，參觀煤炭的生產(chǎn)過程，體會(huì)偉大的祖國(guó)資源遼闊，感悟工人的偉大和辛苦，教育學(xué)生學(xué)好本領(lǐng)，將來為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【3】

　　一、指導(dǎo)思想和意義

　　1、指導(dǎo)思想:將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

　　2、意義:

　　1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

　　2) 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

　　二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式:

　　1、組織形式:小組合作模式。

　　學(xué)生一般由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人(如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等)為指導(dǎo)老師。

　　研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。

　　具體過程參考如下:

　　a、編組、選題;

　　b、聘指導(dǎo)教師;

　　c、制定活動(dòng)方案;

　　d、小組研究設(shè)計(jì)具體操作(設(shè)計(jì)訪談表格、問卷;制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具);

　　e、實(shí)踐活動(dòng)(觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn))

　　f、分析活動(dòng)資料(定量:用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果;定性:用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。)

　　g 撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)

　　查報(bào)告

　　三、注意事項(xiàng):

　　1、在生活中提煉。

　　從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色;熱愛生活，關(guān)注生活問題;學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

　　2、在興趣中選擇。

　　捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。

　　在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

　　3、合理利用各種資源。

　　充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

　　網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。

　　同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

　　4、綜合運(yùn)用各種方法手段。

　　從參與研究的對(duì)象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。

　　從研究采取的手段來看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

　　1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

　　2、參觀、訪問、考察(革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)……)，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

　　3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。

　　(參考主題如下，也可自選主題)

　　1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

　　2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

　　3)白色污染調(diào)查研究

　　4)交通安全問題研究

　　5)村民交通意識(shí)及對(duì)策 6)鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見

　　7)當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查

　　8)中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究

　　9)中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

　　10)中學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問題研究

　　11)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

　　12)中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查

　　參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

　　四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

　　7月4日

　　下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

　　7月5日——7月9日

　　學(xué)生6—10人組成一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組(每班至少4組)，推選出組長(zhǎng)自主選題，自己聘請(qǐng)1—2名指導(dǎo)教師(學(xué)校教師或家長(zhǎng))，初步制定《小組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》。

　　7月10日—8月23日開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

　　9月5日前各班向?qū)W校提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：

　　1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表;

　　2 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告(每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查);

　　3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

　　4、暑假社會(huì)

　　實(shí)踐活動(dòng)記錄

　　9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰(具體時(shí)間待定)

　　1 、以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、�？�、網(wǎng)頁(yè)等形式，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

　　2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。

　　3、評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

　　4、舉辦“走向社會(huì)，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)。