社會實(shí)踐心得體會精品（15篇）
當(dāng)我們積累了新的體會時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編整理的社會實(shí)踐心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實(shí)踐心得體會1
炎炎夏日，暑期亦隨之而來。在高溫的陽光下，社會理論的日子也緩緩的度過。這是我大學(xué)生涯的第二次社會理論，相比第一次，多了幾分認(rèn)真，多了幾分感悟。
放假前的幾天，班長盡責(zé)的把社會理論的報(bào)告表發(fā)給每一個(gè)同學(xué)。我拿到手上的時(shí)候，我看著表格，心里感覺很苦惱。因?yàn)榻?jīng)過上次的經(jīng)歷，我知道找一份社會理論的工作并不容易。
幸運(yùn)的，后來我在宿舍樓下的宣傳欄發(fā)現(xiàn)了一張海報(bào)，內(nèi)容是“求是學(xué)社〞為華南植物園招集暑期社會理論的大學(xué)生。對于當(dāng)時(shí)的我來說，這是一個(gè)珍貴的消息，我充滿了興奮。可是我仔細(xì)的讀完所需要求后，我再次絕望了：我的條件并不符合。抱著試一試也沒損失的心態(tài)，我還是把自己的資料發(fā)過去了。
暑假頭幾天，單獨(dú)呆在家里，我矛盾不安，一方面希望自己有時(shí)機(jī)參加活動，另一方面又告誡自己不要抱太大的希望。在一天的晚上，我接到了求是學(xué)社一位師兄的，通知我第二天去面試。思想?yún)R報(bào)專題雖然師兄很委婉的表示也許不能參加我所希望的工作，不管怎么說，這也是一個(gè)時(shí)機(jī)。
第二天，我懷著忐忑的心情，乘上了前往華南植物園的汽車。竟意外的碰上了我們班的許輔乾同學(xué)。原來他也參加了這個(gè)活動。我當(dāng)時(shí)有一種“他鄉(xiāng)遇故知〞的沖動：至少也有一個(gè)認(rèn)識的人啊。華南植物園里的指導(dǎo)熱情的招待我們，向我們介紹華南植物園的情況和正在進(jìn)展的改造，帶著我們參觀華南植物園，使我對華南植物園有了全面而深化的理解認(rèn)識。
由于各種原因，我最終還是不能參加我所期望的科研工作，轉(zhuǎn)而投入到科學(xué)普及方面的工作中，盡管忍不住有點(diǎn)失落。科普小組的工作，就是根據(jù)華南植物園的要求，搜集、編輯一些科普的知識和資料，以便在隨后即將開展的科普活動中派上用場。
在科普小組中，我認(rèn)識了不少朋友，他們常常幫助我完成工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長，我們幾個(gè)組員喜歡叫他“老大〞，我們的工作在他的組織協(xié)調(diào)下，才能把各人所做的成果綜合在一起，順利完成任務(wù)。其他的組員，有的幽默幽默，給我們帶來無窮的樂趣；有的富于創(chuàng)造，想出不少好點(diǎn)子；有的腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)的做了大量的工作。
因?yàn)槲沂墙M里唯一的女孩子，又住在家里而非學(xué)校，所以和他們的溝通就變得非常重要。剛開場的時(shí)候，面對著一群相對生疏的男孩子，我不自覺的變得內(nèi)斂，很少主動說話，每次都是組長主動聯(lián)絡(luò)我，看看我有什么困難。漸漸的，我也覺得不好意思了，學(xué)著積極主動起來，多多互相交流，工作亦因此更有趣、更容易。
外表上看，我們的工作是比較輕松的。我第一次接到任務(wù)時(shí)，夸下�？谡f兩天就做好一份草稿給大家看。那只是一張A4大小的白紙，上面列出了十幾種植物的名稱，我要做的是為每一種植物寫100~200字的簡介。很簡單，在網(wǎng)上一搜，加工一下，就可以了。結(jié)果紙上的.植物，有的網(wǎng)上一點(diǎn)資料都沒有，有的不同名稱，卻有一樣的說明�？吹梦疫@個(gè)對植物一竅不通的人頭疼。只好盡力而為了。而且整天對著一大堆的文字，實(shí)在苦悶。
在華南植物園的工作者的指導(dǎo)下，我對科普的操作、作用都有了不少的理解。例如科普的歷史，科普的在國外的開展，以及科學(xué)素養(yǎng)等知識，大大開闊了我的眼界，使我受益良多，增長見聞。
通過這次社會理論，我有幾點(diǎn)收獲：第一，凡事要努力爭取。第二，與人溝通是非常重要的。第三，對科普的工作有了全新的認(rèn)識。
社會實(shí)踐心得體會2
在參與寒假的社會實(shí)踐活動中，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門和社會融合去更好地走出社會的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效詮徑，通過參與社會實(shí)踐有助于我們在校大學(xué)生集思廣益，吸收學(xué)習(xí)到更多新的知識，掌握更多新的`技能。在本次社會實(shí)踐中，感悟到了時(shí)代的步伐所構(gòu)成的輝煌藍(lán)圖，同時(shí)感悟到了"讀萬卷書，不如行萬里路"的深刻內(nèi)涵，感受到了青年對于這個(gè)時(shí)代所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，以及感受到了深刻的時(shí)代責(zé)任感以及青年擔(dān)當(dāng)使命感。
社會實(shí)踐心得體會3
時(shí)間飛逝，一個(gè)月的社會實(shí)踐活動就快接近尾聲啦。在這一個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開朗了，更加主動地去認(rèn)識朋友等等。在這一個(gè)月里，我參與了很多活動。例如：組內(nèi)交流活動，由各小組組織一個(gè)內(nèi)部活動；大學(xué)生志愿服務(wù)活動；社會調(diào)研活動；興趣培訓(xùn)活動；第一桶金活動。
千里之行，始于足下，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，對我走向社會起到了一個(gè)橋梁和過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的.做人的一個(gè)最基本的問題。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運(yùn)用所學(xué)知識實(shí)踐自我的途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
社會實(shí)踐心得體會4
今年暑假，我有幸參加了“小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)活動的隊(duì)伍龐大，我的的收獲也滿滿的�；叵肫鸪酰熬C合實(shí)踐”這個(gè)詞語作為陌生的事物進(jìn)入我的思想，就象見到一個(gè)陌生人，我的認(rèn)識經(jīng)歷了一個(gè)由抵牾、懷疑到認(rèn)識、比較熟悉的進(jìn)程。老師們的學(xué)術(shù)報(bào)告，加深了我對這門課程的知道，也讓我蘇醒地認(rèn)識到實(shí)行這門課程的重要性。
一、綜合實(shí)踐活動課程是一種體會性課程
所謂體會性課程，一方面是指課程的設(shè)計(jì)是以學(xué)生的生活體會、生活背景、生活中感遭到的問題與需要為中心的，另一方面，課程的實(shí)行是建立在學(xué)生的活動體會和活動進(jìn)程基礎(chǔ)上的。一樣來說，體會課程反對把書本知識作為現(xiàn)在的結(jié)論或定論直接告知學(xué)生，而是通過體會獲得、體會的重新組合，使學(xué)生獲得成長的意義。體會課程的基本組織方式是“問題中心”，重視學(xué)生通過自主的問題探究與問題解決實(shí)現(xiàn)課程的發(fā)展價(jià)值。在生活情形中發(fā)覺問題、解決問題。體會課程重視的不是系統(tǒng)的知識，而是在活動進(jìn)程中學(xué)生愛好、愛好、能力、情感、價(jià)值觀等方面的發(fā)展。以書本和教室為中心，以獲得系統(tǒng)知識為目的、以教師講授為主、以書面作業(yè)為主的課程都不符合綜合實(shí)踐活動的要求。綜合實(shí)踐活動不存在內(nèi)在的知識邏輯和體系，是以學(xué)生感愛好的問題為線索組織的，在內(nèi)容的出現(xiàn)方式上，是以活動主題的情勢來展開的。如在制定年級和班級活動方案時(shí)，就可以事先向?qū)W生進(jìn)行調(diào)查。
二、綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容安排
綜合實(shí)踐活動內(nèi)容主要包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐、勞動與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育等四大內(nèi)容，這四大內(nèi)容又是環(huán)繞“人與自然”“人與社會”“人與自我”三種關(guān)系來組織活動內(nèi)容，肯定活動主題。
1、人與自然
在展開綜合實(shí)踐活動時(shí)，可以環(huán)繞人與自然環(huán)境的關(guān)系問題挑選和確立活動主題，如水資源的開發(fā)利用問題、植樹造林問題、環(huán)境保護(hù)問題等。學(xué)校應(yīng)根據(jù)周圍的自然環(huán)境狀態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)覺他們感愛好的現(xiàn)象、有針對性地提出有關(guān)人的發(fā)展與自然環(huán)境之間的關(guān)系方面的問題。
2、人與社會
教師可以引導(dǎo)學(xué)生直接接觸社會，參與社會實(shí)踐活動，自主地從社會生活中發(fā)覺與人的社會關(guān)系問題的活動主題。3—6年級的學(xué)生應(yīng)能逐漸熟悉基本的社會規(guī)范、社會現(xiàn)象和社會生活問題，了解個(gè)人在社會生活中的地位和作用，初步學(xué)會處理社會生活中的人際關(guān)系。
3、人與自我
對自我的正確認(rèn)識，對自己個(gè)性與能力的了解，是中小學(xué)生生活中十分重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容�？梢砸龑�(dǎo)學(xué)生挑選和研究一些有關(guān)了解自我的活動主題，如我的名字的由來、我的愛好、我的小秘密、我的一日生活以及我的內(nèi)心世界等，并通過探究自我和同伴交往以及生活中的各種問題來間接地認(rèn)識自己，從別人眼中看自己。
三、綜合實(shí)踐活動課程中的“教師”
1、成立教師指導(dǎo)小組
學(xué)�？梢栽O(shè)立一個(gè)綜合實(shí)踐活動的專職教師，還要成立學(xué)校和年級的教師指導(dǎo)小組，幫助專職教師展開工作。也能夠不設(shè)立專職教師，由各班的班主任、學(xué)科教師組成教師指導(dǎo)小組，班主任負(fù)責(zé)對本班的學(xué)生展開綜合實(shí)踐活動。2、教師的指導(dǎo)
（1）知識的傳授者
在學(xué)科教學(xué)中，教師的傳授的作用大家都清楚，但在綜合實(shí)踐活動中，我們?nèi)耘f強(qiáng)調(diào)教師的知識傳授作用，這知識不是結(jié)論性的、事實(shí)性的知識，而是學(xué)生展開探究活動要用到了程序性知識、方法策略性知識。還有對活動的基本要求，基本社會規(guī)范和法律常識。當(dāng)學(xué)生對某種技術(shù)操作不會或不規(guī)范時(shí)，需要教師的示范。這與分科教學(xué)中的學(xué)科知識教學(xué)是有很大區(qū)分的。
�。�2）引導(dǎo)者、組織者和參與者
綜合實(shí)踐活動的展開是有一定的活動規(guī)則的，是一個(gè)有組織的進(jìn)程，教師有責(zé)任對活動的組織進(jìn)行整體計(jì)劃，全盤推敲活動中可能顯現(xiàn)的各種影響因素，有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生展開活動。在活動的展開進(jìn)程中，常常會生成許多新問題、新主題，這需要教師也要參與，能夠及時(shí)發(fā)覺顯現(xiàn)的問題，還可以和學(xué)生增進(jìn)了解，構(gòu)建民主、同等的師生關(guān)系。
�。�3）研制者和開發(fā)者
綜合實(shí)踐活動組織展開教學(xué)活動時(shí)，并沒有可以“照葫蘆畫瓢”的教學(xué)大綱，更沒有相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)用書，教師引導(dǎo)學(xué)生展開活動是沒有直接現(xiàn)成的模式和步驟的，這就要請教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的被動的課程實(shí)行者的角色和觀念，積極主動參與課程開發(fā)與研制，結(jié)合各地特點(diǎn)，與學(xué)生一起自主地挑選活動主題和內(nèi)容，自己肯定活動展開的方式和途徑，開發(fā)綜合實(shí)踐活動課程資源。
下面我談?wù)剠⑴c這次培訓(xùn)班的體會，這次活動給我的感受就是我們每一個(gè)教師要具有綜合實(shí)踐活動課程的意識，能夠從自己的教學(xué)與管理中及時(shí)的捕捉展開綜合實(shí)踐活動的主題。
1、每個(gè)教師都要參與課程的實(shí)行。常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王校長說，學(xué)校雖然專門設(shè)有一位綜合實(shí)踐活動的專職教師，但班主任、學(xué)科教師都有實(shí)行這門課程的權(quán)益，只要你有好的點(diǎn)子，可以向教誨處提出申請某一周的綜合實(shí)踐活動課時(shí)給你使用，當(dāng)然這是計(jì)入你的工作量的。
2、轉(zhuǎn)變學(xué)科本位的課程觀。綜合實(shí)踐活動第一體現(xiàn)的'是知識的綜合，作為一個(gè)學(xué)科教師，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)要基于學(xué)生的體會和愛好，體現(xiàn)知識的綜合性，還要關(guān)注社會、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生體會、學(xué)科知識和社會發(fā)展三方面內(nèi)容的整合。在平時(shí)的學(xué)科教學(xué)中發(fā)掘綜合實(shí)踐活動的主題。如在觸及一些人文歷史地理環(huán)境的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，選準(zhǔn)某一個(gè)學(xué)生感愛好的知識點(diǎn)，進(jìn)行深度探究。
3、要有強(qiáng)烈的生成意識。綜合實(shí)踐活動的實(shí)行與別的學(xué)科教學(xué)是不一樣的，你不能拿著紙質(zhì)的教材來教，書上的有些活動方案是有適用范疇的，要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情形，因此我們只能作參考，不能照抄。我們要始終提高“謹(jǐn)慎”，從班級管理的細(xì)節(jié)中捕捉活動主題，要善于視察學(xué)生的生活，了解學(xué)生的流行的風(fēng)向標(biāo)。如學(xué)生正在看什么，玩什么，教師要能夠引領(lǐng)學(xué)生的時(shí)尚。
4、具有開發(fā)資源的能力。綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)行沒有現(xiàn)成的“教材”，它要請教師明確的課程資源意識，重視學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)覺問題，提出活動主題，開發(fā)和利用廣泛存在的課程資源，特別是要重視網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)。
這是我結(jié)合專家的講座和自身的體會提出來的觀點(diǎn)，就是在新課程改革的背景下，教師要帶著綜合實(shí)踐活動意識上講臺，抓住機(jī)會讓你的學(xué)生走出書本，走出教室，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
社會實(shí)踐心得體會5
開學(xué)了，意味著一個(gè)月的假期就這樣匆匆結(jié)束了，還意味著我這第一次的社會實(shí)踐也結(jié)束了。整日呆在象牙塔中的我，第一次嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我唯一慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在未來真正進(jìn)入社會時(shí)不至于這樣不知所措。第一次參加社會實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實(shí)踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。一個(gè)月的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開始明白：大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的.彼岸。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代的需要，做一個(gè)對社會，對人民有用的人。對于大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是大學(xué)生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。因?yàn)榇蚬ひ环矫婵梢园褜W(xué)到的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對日后的就業(yè)大有裨益。而且對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力，一箭雙雕。不言而喻，無論誰都不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。先就業(yè)，再擇業(yè)！教授的話時(shí)刻在耳邊圍繞。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可君有誰想身處校園的我們社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，在瞬息千變?nèi)f化的社會中嶄露頭角，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐—走進(jìn)職場。在工作中，別人一眼就能把我認(rèn)出——我是一名正在讀書的學(xué)生，我問他們?yōu)槭裁�，他們說從我的臉上就能看出來，也許許多沒有經(jīng)歷過社會的打工的同學(xué)都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我行！雖然時(shí)間長了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。我不再是父母含在嘴里，捧在手心的嬌嬌女。這里的工作繁而重，不會有人像在家里，校園里一樣分配大學(xué)生社會實(shí)踐給你，不會幫你去完成，也不會因?yàn)樽龊昧司涂淠�，一切必須靠自己，我要自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好。一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得開學(xué)初老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣形形色色的人和事，人事關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。我深深體會到，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人吃盡苦頭呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？但我覺得老師是正確的！盡信書，不如無書！事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？書上得終覺淺，得知此事要躬行！作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理一些社會上發(fā)生的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。我們不可能永遠(yuǎn)是學(xué)生，只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以后的人生旅途是漫長的，我們終是社會一份子，與社會交流，為社會貢獻(xiàn)是我們的義務(wù)和責(zé)任。
社會實(shí)踐心得體會6
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的'兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
社會實(shí)踐心得體會7
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，通過這次參加的暑期社會實(shí)踐活動，我覺得我將來一定要學(xué)好科學(xué)文化知識，但是也要積極地參加社會實(shí)踐活動，把自己學(xué)習(xí)的理論知識和社會實(shí)際結(jié)合起來，更好地為社會做出奉獻(xiàn)。
窗外的天氣已漸漸轉(zhuǎn)涼，樹葉的外圈也慢慢泛出了黃色，那個(gè)炎熱的夏天，早已漸行漸遠(yuǎn)，但是，那次炎炎夏日下的暑期實(shí)踐，卻依然歷歷在目，不時(shí)的浮現(xiàn)在我們的眼前。有苦澀，卻又充滿了歡聲笑語，有困難，卻又一次次劈荊斬棘，有困惑，卻又不停的.邁步前進(jìn)……我們承受過委屈，但是我們沒有沮喪，我們遇到過阻撓，但是我們沒有退縮，我們也曾想過放棄，但是最后，我們還是堅(jiān)持了下來！八天的時(shí)間，說長不長，說短也不短，但是，我們卻經(jīng)歷了許多，成長了許多，不僅僅是知識見聞得到了提升，更重要的是在心理上，我們成熟了。
讀萬卷書不如行萬里路，在這八天的實(shí)踐過程中，我們幾乎天天6點(diǎn)不到就要起床，晚上要資料直至深夜12點(diǎn)，才能拖著疲憊的身軀漸漸睡去，在這難忘的八天里，酸甜苦辣與我們相伴，我們與各行各業(yè)的人為伍，融入了社會，隊(duì)員間朝夕相處，培養(yǎng)起了真摯的友誼，集體活動時(shí)也漸漸有了默契，我們也有犯錯(cuò)的時(shí)候，但是沒有人會被責(zé)怪，因?yàn)槲覀兪且恢F(tuán)隊(duì)。
頂著炎炎烈日，我們走遍了崇明的每一寸土地，從東灘到堡鎮(zhèn)，從風(fēng)力發(fā)電廠到前衛(wèi)村，從南海村到南門碼頭，一路上灑滿了我們的汗水。上至崇明縣發(fā)改委、崇明縣環(huán)保局、堡鎮(zhèn)人民鎮(zhèn)政府、堡鎮(zhèn)節(jié)能減排中心、陳家鎮(zhèn)濕地污水處理廠、崇明縣規(guī)劃館，下至南海村居委會，電力新村居委會以及前衛(wèi)村居委會，都留下了我們的足跡。
發(fā)放環(huán)保布袋，發(fā)放節(jié)能減排調(diào)查問卷，與匯豐銀行的志愿者一起進(jìn)社區(qū)進(jìn)行節(jié)能宣講活動并發(fā)放節(jié)能燈及我們自制的節(jié)能手冊，在街上拉起橫幅邀請往來行人簽名，以表示對節(jié)能減排的支持等等，一切的一切，都有我們自己規(guī)劃設(shè)計(jì)，親手完成，一切的一切，都充滿了所有組員的付出與努力，甚至是汗水與淚水。我們很自豪，自己能圓滿完成這次暑期實(shí)踐，我們不在乎付出了多少，因?yàn)槲覀円呀?jīng)得到了很多。
初秋的氣氛本應(yīng)帶點(diǎn)憂傷，但我們卻依舊能一路歡笑，因?yàn)槲覀兂晒α耍覀兊氖钇趯?shí)踐結(jié)束了，圓滿的結(jié)束了，八天的辛勞沒有白費(fèi)，我們，榮耀的返航了。
社會實(shí)踐心得體會8
xx年的暑假，是我上大學(xué)以來的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，因?yàn)槲覀冞M(jìn)行了一次為期七天的暑期社會實(shí)踐，這次暑期社會實(shí)踐，讓我獲益匪淺。
我是一個(gè)在葛洲壩出生、長大的孩子，我們?nèi)胰硕际歉鹬迚蔚穆毠ぃ@是一個(gè)獨(dú)特的群體，這個(gè)群體的誕生和發(fā)展見證著共和國的成長。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷史上的一座豐碑，因?yàn)�，它是在我們國家最艱苦的時(shí)刻，由一群平凡卻偉大的人來建筑的。那個(gè)時(shí)代的中國，一窮二白，沒有什么重型機(jī)械，沒有什么技術(shù)，更沒有在世界級別的大江大河筑壩的經(jīng)驗(yàn)，十萬工人肩挑手扛，硬是造出了萬里長江第一壩。我一直在想，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此？當(dāng)年到底是一種什么樣的情形？歷史究竟是怎么樣的？懷著這樣的疑問，我就設(shè)想著走訪一些當(dāng)年的建設(shè)者，想聽聽他們的故事，把他們的故事記錄下來。我想，最真實(shí)的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當(dāng)中，隨著他們的老去，這些記憶也將逐漸消失。這些都是珍貴的歷史，珍貴的資料，我應(yīng)該有義務(wù)去記錄、保留這些東西，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關(guān)這次暑期社會實(shí)踐的一些構(gòu)想，就是從這些最初的簡單想法出發(fā)，才逐漸形成了現(xiàn)在的一整套的方案。我拿著我的想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是，我的朋友們都贊同我的想法，于是，我們這支隊(duì)伍就建立了起來，我們建立了一支精明強(qiáng)干的隊(duì)伍，他們是：李寬、殷莉鋒、陳其璟、聶艾玲、田娟。謝謝他們對我的支持。
在出發(fā)之前，我們進(jìn)行了周密而細(xì)致的準(zhǔn)備工作。我們認(rèn)真的討論了我們的主題、具體執(zhí)行方法，又仔細(xì)查閱了許多資料，還多次向我們的指導(dǎo)老師請教。因?yàn)槲覀兊臏?zhǔn)備非常充分，所以我們大家對于這次宜昌之行信心滿滿，志在必得。
二零XX年七月九日，我們踏上了前往宜昌的征途。當(dāng)天下午，我們就來到了葛洲壩機(jī)械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項(xiàng)。第二天我們就開始了正式的采訪。
采訪了黃師傅、任師傅、朱師傅、劉師傅。他們都各自從不同的角度向我們講述了當(dāng)年建設(shè)葛洲壩的艱辛歷程。剛開始的時(shí)候我們大家還對于這個(gè)宏偉工程是怎樣建立起來的充滿了好奇，聽了他們的介紹，我們逐漸對他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是葛洲壩精神，他們言行體現(xiàn)的就是葛洲壩精神。
葛洲壩精神有以下幾點(diǎn)體現(xiàn)：
一、對國家的忠誠，對民族的'責(zé)任感。當(dāng)年的條件這么艱苦，是什么支撐著他們一直在奮斗，正是這種對國家的忠誠，對民族的責(zé)任感。這種精神支撐著一代又一代葛洲壩人，所以現(xiàn)在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國一些貧困的、邊遠(yuǎn)的山區(qū)里建設(shè)水電站，為的就是我們偉大祖國的富強(qiáng)和復(fù)興。我們采訪的黃師傅就是一個(gè)對國家高度忠誠，有崇高責(zé)任感的人，他在工作時(shí)，是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)的，從來不收別人一分錢，只要是組織安排給他的任務(wù)，無論多苦多難，他都盡自己全力去完成。退休之后，他還總是做許多義務(wù)勞動，在汶川地震，玉樹地震時(shí)，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動。二、開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。任爺爺告訴我們，當(dāng)年我們中國還比較貧困，許多設(shè)備和技術(shù)都跟不上，也沒有經(jīng)驗(yàn)。只有邊建設(shè)，邊摸索。任爺爺以大江截流為例子，告訴我們不進(jìn)則退的道理，沒日沒夜的截流，只要有一絲松懈就會功虧一簣。而且他還告訴我們，當(dāng)年葛洲壩曾經(jīng)因?yàn)橘|(zhì)量不過關(guān)而被炸掉重建，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。三、不畏艱難，迎難而上。朱爺爺告訴我們，當(dāng)年的生活很艱苦，喝不到開水，沒有住房，條件很艱苦。大家的生活都很困難，有很多人生病，但是沒有一個(gè)人退縮，全民皆兵，男女老幼齊上陣，人人出力，硬是按期完成任務(wù)。這些就是葛洲壩精神，也是我們要這次采訪體會到的精神，這種精神讓我們十分震撼和感動。
社會實(shí)踐心得體會9
這是我進(jìn)入大學(xué)后參加的第一次社會實(shí)踐活動，在整個(gè)過程中自己收獲了很多。記得一開始自己猶豫了好久，但最終選擇了參加了學(xué)校團(tuán)隊(duì)的社會實(shí)踐活動，結(jié)果讓我得到了曾經(jīng)沒有的社會經(jīng)驗(yàn)，也讓我知道了很多
六月份組成團(tuán)隊(duì)時(shí)，我主動打電話要求參加學(xué)姐組成的團(tuán)隊(duì)，學(xué)姐同意了，剛成立時(shí)有十一個(gè)人，可七月份實(shí)踐時(shí)只剩五個(gè)人，有的成員由于放假等原因而放棄了實(shí)踐的機(jī)會，最終只有五個(gè)人并肩作戰(zhàn)了，中間有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。其實(shí)。平時(shí)我也是一個(gè)容易動搖不定的人，不過這次和學(xué)長們一起合作，機(jī)會難得，我堅(jiān)持了下來。我知道要想獲得什么想收獲就得學(xué)會付出，并且要堅(jiān)持到底，這樣才能成功。
在活動前，我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作，有關(guān)問卷調(diào)查設(shè)計(jì)就連續(xù)討論了幾天，最終將各個(gè)成員的問題和答案進(jìn)行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調(diào)查。其實(shí)，當(dāng)時(shí)花這么多時(shí)間討論問卷我覺得有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，不過當(dāng)調(diào)查時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)認(rèn)真討論問卷是有必要的，因?yàn)橛泻芏鄦栴}居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認(rèn)真對待，認(rèn)真考慮。
差不多七月六號我們就開始行動了。來到園林社區(qū)居委會，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路。冒著火辣辣的太陽，我們一家挨著一家地進(jìn)行了問卷調(diào)查。記得第一家是位老黨員，他不但熱情地接待了我們，還很認(rèn)真地幫我們填好了問卷了，真實(shí)地反映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)相關(guān)問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地幫我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過我也遇到了不理我的情況，那位看都沒看就示意我走開，看上去蠻自傲的，不過我還是走開了，自討沒趣。其實(shí)，社會就是這樣，我們要慢慢學(xué)會適應(yīng)�？赡苁莿e人正忙或心情不好，要學(xué)會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個(gè)世界，要有一個(gè)平和的心態(tài)去處理問題。對比整天呆在學(xué)校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學(xué)校，我們可以遇到形形色色的人，此時(shí)我們更應(yīng)該學(xué)會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個(gè)社會。
通過兩天的努力，終于把問卷調(diào)查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實(shí)的情況和共同的問題，我們也有很大的成就感。在整個(gè)活動過程中，我負(fù)責(zé)想學(xué)院匯報(bào)組員的安全狀況和活動的進(jìn)展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。
接下來的`工作是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會，組長讓我做主持人，那時(shí)特興奮，第一次挑戰(zhàn)這樣的任務(wù)，給了我不少的壓力和動力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關(guān)注農(nóng)村，關(guān)注人民的健康”的簽名活動。對我來說，這樣一個(gè)機(jī)會讓我受益匪淺。首先，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個(gè)當(dāng)眾講話會緊張的人，可這次沒有（其實(shí)也有點(diǎn)），很自信，圓滿地完成了任務(wù)。第二，增強(qiáng)了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準(zhǔn)備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實(shí)做主持人，最重要的是要有良好的應(yīng)玚能力，比如遇到突發(fā)情況要學(xué)會臨場應(yīng)對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時(shí)我都不知道怎么做，還是學(xué)姐幫我應(yīng)了過去。其次，平時(shí)要練練口才，多練習(xí)普通話，學(xué)會與觀眾溝通。最后我們還幫園林社區(qū)做了一個(gè)安全感方面的的問卷調(diào)查。圓滿地完成了任務(wù)。
社會實(shí)踐心得體會10
我雖然在上大學(xué)的一年里參加了很多的理想活動，并且是青年理想者協(xié)會的一員，但是大多數(shù)是關(guān)注孤寡老人和留守兒童，對于智力發(fā)育有缺點(diǎn)和自閉癥兒童的關(guān)注很少，所以這次前往靈星特別教育中心做暑期社會實(shí)踐活動我心里很沒底，不知道能否和他們很好的相處，不知道我能為他們做些什么。心中裝著這些不自信，裝著忐忑，我開始了我的社會實(shí)踐，開始了第一次與那些特別兒童的接觸。
第一次去靈星的那天是我們剛剛從榆中校區(qū)到達(dá)本部，然后擠公交到那里，由于不知道路，經(jīng)過好長時(shí)間的摸索，到達(dá)時(shí)已經(jīng)十一點(diǎn)多了。剛剛進(jìn)門，我看到十幾個(gè)小孩子在地板上玩，都是好像是三歲到十歲的.。我剛剛要跟他們打招呼，忽然聽到有一個(gè)小孩說：“哥哥，你好�！辈⑶遗苓^來跟我握手。突然我覺得這個(gè)小孩真的好懂事，雖然他說話時(shí)口齒不清，但是見到我們后知道這樣打招呼，證明他還是很聰明的(我本來以為他們都是呆呆的)，突然就得往后的活動將會很杰出。和負(fù)責(zé)人高老師溝通過后，我了解到，我們往后的工作就是幫助老師們給孩子們做運(yùn)動、上課等。然后由于我們還需要一些準(zhǔn)備工作，所以沒有與孩子們多接觸就走了。
等到第二天，我們才與孩子們正式開始活動。這些孩子們雖然都六歲以上了，但是他們的智力年齡只有兩三歲，所以有些孩子非常懶，不運(yùn)動，我們每天清晨的工作就是幫助孩子做運(yùn)動。只有真正做起來才能明白這個(gè)看似簡單的活動有多累，有些孩子非常懶，讓他們翻跟頭，需要我們用手的推著他們屁股，把他們推過去，但是一個(gè)翻過去，他們就不動了，需要我們跑過去把他們拉起來，然后重復(fù)�；蛘呔褪亲龆灼饡r(shí)每次都是一個(gè)動作一個(gè)停頓，需要在旁邊一直幫助他們。每次活動課終止后他們還好，我們每個(gè)人汗流浹背了。
活動課過后就是進(jìn)教室上精細(xì)課，也就是訓(xùn)練孩子們的動手能力，而我們就要耐心的教他們穿珠子，拼積木。但是由于孩子們還小，上課的時(shí)候一直不專心，總是有幾個(gè)在那里大喊大叫，所以當(dāng)一節(jié)課終止后，覺得自己的頭都快炸了。
跟這些孩子們在一起雖然會感覺到苦和累，但是開心和快樂也是時(shí)時(shí)伴著我們。在這些孩子中，我影像最深入的是陽陽和美美，一個(gè)是小帥哥，一個(gè)是女，所以我們把他們稱作“班花班草”。陽陽是一個(gè)特別粘人的小男孩，總是隨著我跑，并且他還有一個(gè)習(xí)慣就是聞別人身上的味道(所以總是蹭我滿衣服的鼻涕和口水)，在那十幾個(gè)小孩子中，我和陽陽在一起的時(shí)間最長，每次看到他朝我跑過來抱住我，我就覺得特別開心，感覺他好像是我的弟弟一樣。美美是一個(gè)女，但是由于患有苯丙酮尿癥，智力發(fā)育比其他的孩子慢，而且皮膚非常白，頭發(fā)也漸漸變成黃色。這個(gè)小女孩非�；顫姡３：臀覀兺嬖谝黄�，并且常常做一些搞笑的事，并且她還會對我們放電(就是使勁的眨眼睛)。不知道是由于疾病的原因，還是她說習(xí)慣了，她有一句口頭語常常掛著嘴上：“我要尿尿。”不過這讓她看起來更加的可愛了。
這幾天在靈星的實(shí)踐雖然沒有教會孩子們多少東西，但是讓我了解了特別兒童這個(gè)弱勢群體，他們雖然比正常的孩子智力水平低，生活也不能自理，但是他們具有屬于自己的快樂。他們需要?jiǎng)e人陪，他們需要?jiǎng)e人的關(guān)心，他們雖然不能用語言準(zhǔn)確的表達(dá)自己的想法，但是他們所表達(dá)出來的感情是最真實(shí)的，不論是愛好或是厭惡，開心或是傷心，他們都用最直接的方式表達(dá)出來。社會實(shí)踐雖然終止了，但是我對他們的關(guān)心的不會停止，真心的期望他們能夠早日具有照管自己的能力，期望有更多的人去關(guān)心他們，期望他們永久快樂!
社會實(shí)踐心得體會11
為進(jìn)一步美化校園環(huán)境，營造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，我們進(jìn)行了校園環(huán)境清掃活動。
在進(jìn)行簡單的任務(wù)分配后，老師組織我們處理了校門外的落葉，同學(xué)們都十分認(rèn)真地打掃了每個(gè)角落。沒過多久，校門外的落葉就被我們打掃地干干凈凈，這樣的勞動成果，我們心中的自豪感油然而生。
這次的社會實(shí)踐，是對我們的心態(tài)以及精神的.考驗(yàn)，讓我們又有了新的進(jìn)步，成為了一個(gè)更加優(yōu)秀的中職生。
社會實(shí)踐心得體會12
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從"融"，外文專業(yè)西游取"金"，歷史專業(yè)談"股"論"金"，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求"金"。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。暑假社會實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報(bào)都總寫著"有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先"，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的.機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫�，�?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。
而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。
社會實(shí)踐心得體會13
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣
的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個(gè)人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的'情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)候你會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充，我們比別人具有了更高的起點(diǎn)，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個(gè)程式就可以了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，沒有實(shí)際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡�？傊�，這個(gè)寒假的社會實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲，是對“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)富吧。企業(yè)社會實(shí)踐心得體
社會實(shí)踐心得體會14
我在酷暑中迎來暑假，我也要經(jīng)歷一次社會體驗(yàn)。對一個(gè)高中生而言，敢于挑戰(zhàn)是一種基本的身體素質(zhì)。雖烈日當(dāng)空，天氣炎熱，我也要去忍耐。我是通過給父母幫忙來體驗(yàn)社會，來更一步了解社會。要在實(shí)踐中增長見識，鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)自己的韌性，通過社會實(shí)踐，增加自己的各項(xiàng)能力。實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的.經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
做飯，雖說用不到什么理論知識，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐，一種社會實(shí)踐。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國公民步入社會所必須掌握的技能。
雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運(yùn)，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的，再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了。
社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會有這樣的機(jī)會，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天，對于人生而言或許并不算太長的時(shí)間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實(shí)踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。
社會實(shí)踐心得體會15
社會實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來說，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動，給了我們一個(gè)認(rèn)識社會、了解社會，提高自我能力的重要的時(shí)機(jī)。作為大二的學(xué)生，社會實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無目的的迷茫狀態(tài)，社會實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們在進(jìn)行社會實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的方案。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺得受益匪淺，根本上到達(dá)了自己的目的。短短的工作讓我體會到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。促銷是一種很好的工作體驗(yàn)，通過人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的`知識，比方不過的人過春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游方案等等。我的促銷工作主要是促銷電器。
促銷的一天根本工作安排是促銷前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號、價(jià)格行情等方面的知識，面對顧客時(shí)的語言組織，儀容儀表等。接下來就是正式的工作。每天早上8：30開始上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好準(zhǔn)備工作，擺好宣傳資料，禮品贈品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必須的程序——一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷員一起討論一天促銷工作中的戰(zhàn)果及存在的問題。
促銷過程中的感觸是對于一個(gè)促銷員來說，促銷產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷自己，同自己的言語、形態(tài)讓他人了解自己。
因此對于一個(gè)優(yōu)秀的促銷員來說必須具備以下素質(zhì)：
當(dāng)我們促銷一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必須對產(chǎn)品的相關(guān)知識及廠商的具體情況要有一個(gè)明確的認(rèn)識，大量的相關(guān)知識的貯備可以使我們能在促銷過程中面對顧客的一系列問題，通過自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一些具體問題，能使客明明白白的消費(fèi)。
促銷是促銷員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種陌生的交流，所以語言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺你的親和力。要通過自己層次清醒的說明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過自己來了解產(chǎn)品。另外在面對具體問題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語無倫次。
促銷每天會面對社會上的形形的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會使工作中遇到很多問題。比方有的顧客會用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。
促銷是一種比擬枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。
1、不管做什么事，態(tài)度決定一切。做一項(xiàng)效勞工作，顧客就是上帝良好的效勞態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高效勞質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)效勞于他人的態(tài)度，你就會得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。
2、明確目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的開展道路。要通過社會實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會優(yōu)秀的人才，為社會效勞。
短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，到達(dá)了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂園。
【社會實(shí)踐心得體會】相關(guān)文章：
寒假社會實(shí)踐心得體會寒假社會實(shí)踐心得體會04-14
寒假的社會實(shí)踐心得體會 寒假假期社會實(shí)踐心得體會02-06
社會實(shí)踐心得體會[精選]07-27
社會實(shí)踐心得體會【精選】08-03
【精選】社會實(shí)踐心得體會07-12
（精選）社會實(shí)踐心得體會07-13