社會實踐活動策劃(15篇)
社會實踐活動策劃1
時間：
20xx年10月28日
地點：
xxx公園
1、活動對象：
小班四個班級所有幼兒。
2、教師安排：
幼兒排隊分兩組，每班兩名教師協(xié)調(diào)負責(zé)。
設(shè)計思路：
現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子，家長的過度溺愛使我們的孩子失去了勞動的機會，為了培養(yǎng)孩子愛勞動的意識，體驗勞動的快樂，根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們選定了離幼兒園較近的公園為活動地點，讓孩子們通過觀察公園的美景及地面垃圾形成的`對比，親自揀拾扔棄物。
一、活動目的：
1、通過親自揀拾扔棄物，體驗勞動的快樂。
2、萌發(fā)幼兒愛勞動的情感。
3、激發(fā)幼兒保護環(huán)境的意識。
4、提高幼兒的社會實踐能力培養(yǎng)幼兒的團隊意識。
二、活動行徑：
紅星幼兒園步行經(jīng)過政府——穿過馬路到達公園——揀拾草坪及地面上的扔棄物——清點人數(shù)，返回幼兒園。
三、活動需求及準備工作：
每班安排兩名幼兒家長跟隊，協(xié)助本班教師。
教師：
主要負責(zé)人：
1、活動前做好動員工作，并將路線設(shè)計好。
2、準備物品：每人帶一個垃圾袋、相機、旗一面。
四、延伸活動：要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾，保護環(huán)境。
社會實踐活動策劃2
一、活動開展時間：
寒假
二、活動面向人群：
法學(xué)與公共管理學(xué)院所有在校學(xué)生(其中大一、大二學(xué)生必須參與，可采取團隊合作的形式開展實踐活動，并撰寫實踐報告)
三、實踐活動開展范圍：
扶貧開發(fā)，新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)注困境未成年人，空巢老人，環(huán)保，志愿者公益項目，科研立項課題調(diào)研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關(guān)注的社會熱點亦可。
四、具體要求：
1、作品要求具有較高的思想性、科學(xué)性和一定的理論水平;
2、調(diào)研報告3000--5000字;
3、開展的實踐活動與社會、國家需求結(jié)合緊密，取得的實踐成果有一定學(xué)術(shù)價值、經(jīng)濟價值或社會影響，社會實踐感想要真實，不得抄襲;
4、若實踐成果在活動中為實踐地做出具體的貢獻，并能夠有一定的新聞報道，則予以優(yōu)先考慮
5、如果涉及到單位實習(xí)的，請根據(jù)實習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問題，遇到的`困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留于對實習(xí)或打工生活的簡單日常生活的描述。
6、需要嚴格按照所要求的格式填寫，需要制作一份電子檔和紙質(zhì)檔。
社會實踐活動策劃3
各學(xué)院團委：
為加強我校大學(xué)生社會實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力，增強愛校熱情；同時，為適應(yīng)建設(shè)多科性重慶交通大學(xué)的需要，進一步拓展生源渠道，打造穩(wěn)定的生源基地，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報考我校。經(jīng)校團委、招生就業(yè)處研究并報分管校領(lǐng)導(dǎo)同意，決定20xx年寒假繼續(xù)組織我校部分優(yōu)秀大學(xué)生深入母校開展招生宣傳活動。為使本次實踐活動更加順利地開展，現(xiàn)將相關(guān)要求說明如下：
一、招募對象及要求
招募對象：全校大一全日制普通本科學(xué)生（原則上為公布的'生源地中學(xué)畢業(yè)學(xué)生，若學(xué)生意向宣傳的中學(xué)未在公布的宣傳中學(xué)名單中，請在報名表中注明）。
招募要求：
1．關(guān)注學(xué)校發(fā)展，熱心學(xué)生社會實踐活動。
2．有吃苦和奉獻精神，志愿從事招生宣傳公益活動。
3．有較強的責(zé)任心、組織能力和宣講能力。
4．有較強的安全意識，遵紀守法，身體健康。
5.學(xué)生需回到母校或者生源所在地的中學(xué)進行宣傳。
二、報名及選拔方式
有意向參與此次社會實踐活動的同學(xué)請于20xx年12月29日下午17:00前將報名表（可在校團委網(wǎng)站、招生就業(yè)信息網(wǎng)站上下載）交至所在學(xué)院分團委。經(jīng)學(xué)院分團委篩選后（原則上每個學(xué)院不超過50名），于20xx年1月4日前將確定的匯總名單交至招生就業(yè)處招生科，由校團委、招生就業(yè)處共同確定最終名單。
三、有關(guān)說明
1.本次活動作為學(xué)生社會實踐活動重要組成部分，參加活動的學(xué)生需認真填寫《重慶交通大學(xué)“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會實踐活動報名表》（見附件二）。
2.參加“大學(xué)生寒假深入中學(xué)開展招生宣傳”社會實踐活動的同學(xué)將參與大學(xué)生社會實踐活動先進個人的評比和表彰。
社會實踐活動策劃4
一、活動主題
關(guān)心時事 關(guān)注民生 服務(wù)社會實踐成才
二、指導(dǎo)思想
遵循大學(xué)生成長成才規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會、服務(wù)社會為主要內(nèi)容，以提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能為目標，以形式多樣的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導(dǎo)大學(xué)生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展形式多樣豐富多彩的社會實踐活動，讓大學(xué)生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。
三、活動內(nèi)容
（一）開展“改革開放三十年家鄉(xiāng)變化”調(diào)研活動。改革開放30年，不論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)都發(fā)生了重大變化。大學(xué)生利用返鄉(xiāng)的機會，通過走訪、查閱相關(guān)檔案，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，利用鮮活的資料和翔實的數(shù)據(jù)，對比今昔，感受改革開放三十年來家鄉(xiāng)的巨大變化，深入理解中國改革開放后實施的一系列政策的正確性以及感知社會主義制度的優(yōu)越性。
�。ǘ┻M行“金融危機對當前社會影響”的調(diào)研。引導(dǎo)大學(xué)生進行“金融危機對當前社會影響”的專題調(diào)研，特別是調(diào)研金融危機對房地產(chǎn)業(yè)的沖擊和影響，形成調(diào)研報告，為政府部門的決策服務(wù)，同時引導(dǎo)幫助大學(xué)生認清形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的`就業(yè)思想。
�。ㄈ┮龑�(dǎo)學(xué)生開展青春創(chuàng)業(yè)活動。充分利用寒假時間積極推進學(xué)習(xí)流動站建設(shè)工作，組織引導(dǎo)學(xué)生開展就業(yè)形勢調(diào)研、建功奉獻社會活動，使學(xué)生早日接觸社會，將社會實踐與就業(yè)實習(xí)相結(jié)合。
四、活動要求
1．充分認識做好寒假社會實踐活動的重要性，教育廣大同學(xué)要在實踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、做貢獻、長才干。每名學(xué)生都要參加最少一項實踐活動，并寫出社會實踐活動感想
2．做好安全教育工作，保障學(xué)生的人身安全，確�；顒咏】涤行虻亻_展。
3．加大對活動的宣傳，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。
4、活動開展過程中，積極與學(xué)院聯(lián)系，匯報活動開展情況。
五、總結(jié)表彰
寒假結(jié)束后，學(xué)院將根據(jù)活動情況，對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學(xué)校統(tǒng)一表彰活動。
社會實踐活動策劃5
一、活動背景
為加強某某大學(xué)對外的宣傳力度，建立與外界交流的平臺，擴大學(xué)校對外的影響力，樹立學(xué)校形象，展示邑大學(xué)子風(fēng)貌。既加強邑大學(xué)子對本校的了解，提高學(xué)生的歸屬感和使命感；亦讓更多考生、家長和社會人士了解某某大學(xué)，拓寬招生渠道�，F(xiàn)以學(xué)生為主力軍，在老師的指導(dǎo)下，利用寒假開展“走進高中-寒假宣傳員”的社會實踐活動。
二、活動組織主辦單位：某某大學(xué)招生辦公室
承辦單位：某某大學(xué)招宣拓展協(xié)會
三、活動時間網(wǎng)上報名時間：XX年12月02日至07日
方案提交時間：待定
活動開展時間：XX年寒假
報告提交時間：XX年3月7日至10日
四、活動對象某某大學(xué)全體在校學(xué)生
五、活動主題鍛煉自我，宣邑大精神；走進高中，展學(xué)子風(fēng)采。
六、報名條件1.熱愛某某大學(xué)，具有宣傳學(xué)校和招生工作的工作積極性；遵紀守法，具有良好道德品質(zhì)；有較好的表達能力及溝通能力，文明禮貌，個人形象良好；具備團隊意識，服從團隊安排；有責(zé)任感，具備吃苦耐勞的服務(wù)精神。
2.認真參與活動組織方安排的各項培訓(xùn)。
3.自覺遵守招生工作紀律和相關(guān)規(guī)定及行為準則，積極完成招生辦在活動中分配的相關(guān)工作，扮演好我校對外形象宣傳的角色。
4. 符合以下條件者優(yōu)先錄�。焊黝惇剬W(xué)金獲得者、各類賽事獲獎?wù)�、�?yōu)秀學(xué)生干部及“校園之星”獲獎?wù)叩取?/p>
5.服從活動組織方的`統(tǒng)一安排。
七、報名方式在招生辦XX下載報名表，填寫后于XX年12月07日20時前將電子版報名表發(fā)至聯(lián)系郵箱，并于XX年12月08日09時至17時提交紙質(zhì)版報名表到南主樓345室。面試時間另行通知。
聯(lián)系郵箱：
八、組織培訓(xùn)通過面試的學(xué)生需參加活動組織方安排的各項培訓(xùn)，培訓(xùn)期間進行考核，考核合格者正式被錄用為宣傳員。
1.培訓(xùn)內(nèi)容
�、賹W(xué)校的校規(guī)、校紀、校史；
�、趯W(xué)校招生政策及信息；
�、蹖W(xué)校畢業(yè)生就業(yè)及考研情況；
�、鼙磉_能力提高培訓(xùn)；
�、輦�人形象提升培訓(xùn)。
2.培訓(xùn)規(guī)定
①積極參加培訓(xùn)，培訓(xùn)缺席過半以上者取消宣傳員資格；
�、跍蕰r出席培訓(xùn)，若有特殊情況需遲到應(yīng)至少提前6小時請假并說明；
�、廴粲刑厥馇闆r需請假則應(yīng)至少提前一天請假并講明；
�、軕�(yīng)及時領(lǐng)取相關(guān)培訓(xùn)材料及了解培訓(xùn)內(nèi)容；
�、菰谂嘤�(xùn)期間獲得的資料應(yīng)妥當保存避免遺失；
�、迲�(yīng)認真聽講，做好筆記。如有疑問，可在提問時間提出，不得隨意打斷培訓(xùn)老師的授課或起哄；
�、吲嘤�(xùn)期間應(yīng)保持較好的精神面貌；
�、嗯嘤�(xùn)中如非休息時間或討論時間，不得隨意交談討論，如必須進行交談或討論的，應(yīng)注意控制音量；
�、岵坏脭y帶食物到培訓(xùn)場所；
�、獠坏蒙米詭c宣傳員活動無關(guān)的人員到培訓(xùn)現(xiàn)場。
九、工作內(nèi)容及要求策劃活動將分為“目標高中宣傳團隊”和“生源地宣傳團隊”兩種方式同時進行，本方案主要針對“生源地宣傳團隊”的招募。
1.自行組成3-5人的宣傳團隊，團隊全體成員需來自同一生源地區(qū)；
2.提前提交活動宣傳方案（每個團隊最少選擇3所高中），宣傳方案通過后需提前與高中相關(guān)負責(zé)人溝通聯(lián)系；
3.主要面向高一、高二的學(xué)生進行宣傳交流；
4.可參加生源地教育局組織的校園咨詢會；
5.與高中相關(guān)負責(zé)教師宣傳交流，可采用海報宣傳、視頻介紹、進教室宣講等形式與高中學(xué)生進行招生宣傳及經(jīng)驗交流；
6.結(jié)合切身經(jīng)驗及體會介紹學(xué)校的基本情況、辦學(xué)特色、綜合實力及解答考生所關(guān)心的熱點問題；
7.兼顧網(wǎng)絡(luò)宣傳，可在個人微信、微博平臺進行宣傳；
附件一：活動報名表
附件二：活動宣傳方案格式模板
附件三：活動總結(jié)報告格式模板
主辦：某某大學(xué)招生辦
承辦：某某大學(xué)招宣拓展協(xié)會
XX年11月25日
社會實踐活動策劃6
一、活動背景和活動意義
隨著我們國家對義務(wù)教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的偏遠地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高，以及經(jīng)濟條件落后等因素，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴重壓抑的后果，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。
針對以上情況，我們班特自發(fā)組織了“愛在農(nóng)村”義務(wù)支教隊，準備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(xué)進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對邊遠貧困地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè)；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，為以后自己當教師打下基礎(chǔ)。
二、活動目的
1、幫助同學(xué)們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)他們更加熱愛學(xué)習(xí)。也讓他們了解更多社會科學(xué)知識。讓我們向陽小學(xué)學(xué)生感到來自師哥師姐的關(guān)心和幫助,也我們支教學(xué)生體會到自身的價值。
2、在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學(xué)投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學(xué)的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學(xué)生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學(xué)生。
3、通過我們的義務(wù)支教活動，讓我們村的同學(xué)的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學(xué)習(xí)的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。
三、活動項目簡介
1、項目名稱：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學(xué)義務(wù)支教
2、活動主題：愛在農(nóng)村，心系教育。
3、活動時間：7月15日——7月28日（待定）
4、活動地點：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學(xué)（見附件一）
5、主辦單位：湖南師范大學(xué)物信院物理2班“愛在農(nóng)村”義務(wù)支教隊
6、資助單位：（待定）
7、活動內(nèi)容：
�。�1）教學(xué)——對學(xué)生進行語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、舞蹈、音樂、歷史、心理、體育、時事等方面的教學(xué)，讓學(xué)生綜合提高自己的能力，勞逸結(jié)合，快樂學(xué)習(xí)。
�。�2）調(diào)研——農(nóng)村教育落后原因的調(diào)研。（包括問卷調(diào)查，采訪家長、教師、教育工作者，了解農(nóng)村教育制度）
�。�3）家訪——了解當?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；
8、團隊成員（待定）
四、前期準備工作
1、團隊組建：
（1）以班級組隊的形式下鄉(xiāng)，組織者在班上發(fā)出組團信息，要求參與者具有較強的支教想法和語言表達能力，強烈的團隊意識和責(zé)任感。
�。�2）有意者向組織者提出策劃書申請，經(jīng)過面試確定培訓(xùn)人員，含一名桂東的當?shù)厝耍〞窖裕┖鸵幻ňW(wǎng)絡(luò)技術(shù)的人（進行博客宣傳）；
�。�3）全隊設(shè)課程、生活、調(diào)研、宣傳四組，采取自愿為主、調(diào)配為輔的形式參加各組。（見附件四）
�。�4）團隊訓(xùn)練內(nèi)容：（見附件二）
�、儆蓤F隊相關(guān)負責(zé)人對本次活動進行詳細介紹。
�、谂c陽光支教隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程。
③邀請資深老師對團隊成員進行教學(xué)和調(diào)研方面的培訓(xùn)。
�、苋牫蓡T參加早上的晨練，各個組進行組內(nèi)訓(xùn)練。（見附件三）
⑤到長沙附近小學(xué)進行圖書募捐。
�。�4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，并對往后的工作行程進行安排。
2、聯(lián)系支教地（已確定在桂東）
�。�1）聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，了解學(xué)校和學(xué)生的基本情況，以及學(xué)校的放假時間安排。
�。�2）初步與學(xué)校達成協(xié)議，并對學(xué)生安全、支教團隊的食宿等做出相應(yīng)的解決方案。
�。�3）商定路線以及學(xué)校的`接洽問題。
3、課程準備：（主要課程組，其次其他組）
�。�1）各個成員根據(jù)自身特長，結(jié)合現(xiàn)實需要，提供自己預(yù)授課程，并提前進行試講，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導(dǎo)》。（見附件十一）
（2）課程組負責(zé)人根據(jù)當?shù)貙W(xué)校的課程設(shè)置，取長補短，在快樂學(xué)習(xí)的原則下，進行課程的選擇和安排。
（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案，并交給教學(xué)負責(zé)人審核通過。
�。�4）每個課程組的隊員除了準備好自己的所有必備課程以外，還要準備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用。
�。�5）其他組的隊員也要準備兩套教案，參加一到兩次上課，充分鍛煉自己的授課能力，同時也提供給學(xué)生不同的東西，內(nèi)容要求不常規(guī)，比如說進行勵志講座等。
4、調(diào)研準備：（調(diào)研組）
（1）調(diào)研隊員每人想好五個課題，統(tǒng)一交到調(diào)研組組長那里。
�。�2）組長匯總所有課題，結(jié)合桂東實情，組內(nèi)討論決定選用課題。
�。�3）決定課題的實施形式，例如：問卷調(diào)查、采訪、實地考察等。
（4）準備好調(diào)研用的問卷、問題、考察工具，以及貧困學(xué)生檔案表等。
5、宣傳準備：（宣傳組）
�。�1）宣傳技能培訓(xùn)。
�。�2）收集各相關(guān)網(wǎng)站網(wǎng)址、盡量收集各相關(guān)電視臺記者聯(lián)系方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。
�。�3）建立團隊的博客，對晨練、圖書募捐、和各種培訓(xùn)過程，以及隊員感受、老師建議等進行發(fā)表。
�。�4）在校期間多向校、院廣播站和社會媒體投稿、以及在相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)表。
6、生活準備：（生活組）
�。�1）組員要求會煮飯、做菜，組內(nèi)組織生活常識學(xué)習(xí)。
�。�2）組員學(xué)習(xí)寫活動策劃，每人負責(zé)寫支教過程中各個不同活動，由組長協(xié)調(diào)。
（3）制定每天的時間安排表，以及課程表。
�。�4）隊內(nèi)所有財務(wù)管理支配，以及各種器材設(shè)備管理、生活用品保管。
4、資金籌備：
�。�1）主要是隊員集資。
（2）在5月向?qū)W校相關(guān)組織申請一定的資金。
�。�3）面向社會拉取贊助。
五、項目活動計劃
1、支教
支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和對外界的認知能力，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學(xué)活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學(xué)等，使學(xué)生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結(jié)合，相得益彰。
�。�1）在教學(xué)的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學(xué)模式，將學(xué)生學(xué)習(xí)的場所設(shè)置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學(xué)生在各種場景的互動性。
�。�2）教學(xué)的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學(xué)生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學(xué)活動中，我們將從各個方面全方位提升學(xué)生的溝通能力，幫助學(xué)生健康成長。
�。�3）針對學(xué)生開展小型的朗誦、書法、舞蹈、唱歌、繪畫、作文等比賽及籃球、羽毛球、踢毽、跑步、跳繩、打太極系列形式多樣的課余活動，以及老鷹捉小雞、“青蛙蹲”、拉歌等游戲，豐富學(xué)生的課余生活，同時增進了團隊成員和學(xué)生之間的溝通和交流。
（4）主要科目設(shè)置（見附件五—待定）：
2、調(diào)研
本次支教的目的地在桂東溪源苗圃希望小學(xué)，此地地理位置偏僻，資源開發(fā)不足，農(nóng)民思想閉塞，教育落后。我們會從旅游、經(jīng)濟、教育三方面利用問卷、訪談、考察等形式對自然環(huán)境和人文環(huán)境進行調(diào)查。通過調(diào)查，總結(jié)桂東地區(qū)經(jīng)濟和教育落后的原因，以及開發(fā)和利用旅游資源的途徑。（見附件六—待定）
3、家訪
團隊成員定期開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸，更深入地了解學(xué)生，從而有利于支教的順利進行。在家訪過程中，我們還會根據(jù)學(xué)生情況，對部分家境相對困難的學(xué)生建立貧困生檔案（見附件七），在經(jīng)過他們同意后發(fā)布在網(wǎng)站上，以引起社會上更多人的關(guān)注，為他們爭取到更多的幫助。同時我們自己在學(xué)校宣傳，募捐部分錢對他們進行資助。
六、財務(wù)管理工作
�。�1）本次活動為義務(wù)教學(xué)活動，經(jīng)費主要來源于學(xué)校撥款和共同籌款。若學(xué)校不能負擔(dān)，則由我們大家共同負擔(dān)。
�。�2）經(jīng)費主要用于支教成員的前期準備費用以及基本的教學(xué)用品費用和車費、生活費等。
�。�3）本次活動的財務(wù)管理制度采取“生活組負責(zé)，隊長審批，隊員監(jiān)督”的管理辦法。
�。�4）本次活動由生活組組長提出財務(wù)計劃，全體成員審批后，制度方生效，組長定期向全體支教成員匯報，公開帳目表，本次活動完畢之后，將所用帳目全校公布。
�。�5）本次活動我們務(wù)必本著“公正公開，節(jié)約高效，規(guī)范合理”的原則進行。
七、財務(wù)預(yù)算
本次活動的費用主要有醫(yī)療費，生活必須品，交通費用，伙食費用，以及教學(xué)活動費用等、
團隊統(tǒng)一管理：
�、籴t(yī)療費用：（主要用于支教成員工作中中暑，頭疼，感冒等）20元x18人＝350元
�、诮煌ㄙM：220元x18人＝3960元（往返，見車費表）
�、刍锸迟M：150元x15天＝2250元
總計：7560元（7560/18=420元）
隊員自己負責(zé)：
�、偕畋仨毱焚M用；
�、谄渌M用。
八、活動的可行性分析
1、客觀方面：
�。�1）近年來，國家加大了對貧困地區(qū)的教育投入，不斷推動貧困邊遠地區(qū)的發(fā)展，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支援山區(qū)建設(shè)。這為我們支教活動的開展營造了一個良好的大環(huán)境。
�。�2）我們有一個隊員是桂東溪源村人，熟悉了當?shù)氐淖匀画h(huán)境和人文環(huán)境，這有利于我們活動的順利開展。
�。�3）通過聯(lián)系溝通，我們加強了與當?shù)氐挠押藐P(guān)系，得到當?shù)貙W(xué)校和學(xué)生的一致歡迎。
2、主觀方面：
（1）充分的準備。從本學(xué)期的3月開始，我們就已經(jīng)開始著手準備此次活動，并進行了大量的培訓(xùn)，對每一個細節(jié)都做了周密的計劃和安排。
（2）寶貴的經(jīng)驗。在活動前期，我們團隊已經(jīng)與其他支教優(yōu)秀團隊進行了經(jīng)驗交流。
�。�3）隊伍的優(yōu)勢：我們有當?shù)氐年爢T，他對本地情況非常了解，能說當?shù)卦捳Z，這對于我們與家長交流更方面，同時也為調(diào)研提供了翻譯。
�。�3）優(yōu)秀的隊伍。我們“愛在農(nóng)村”支教隊的每個成員都經(jīng)過了篩選、面試和培訓(xùn)，從知識、能力到素質(zhì)都有嚴格的要求。團隊成員不僅有著強烈的責(zé)任感和團隊意識，更有吃苦耐勞的決心。
九、項目后續(xù)工作
1、支教結(jié)束后，召開總結(jié)大會，整理每個團隊成員的教案、支教報告、心得及問題反映，為下期活動提供經(jīng)驗。
2、整理筆記、照片及錄相，制作支教海報、PPT及視頻，進一步豐富我們的支教博客。通過網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳，讓更多的人了解和關(guān)注偏遠地區(qū)的經(jīng)濟教育發(fā)展情況。
3、整理支教活動情況，在學(xué)校舉行成果匯報會，并在學(xué)校進行募捐，對貧困學(xué)生進行適當資助。
4、整理好貧困學(xué)生檔案，經(jīng)常與學(xué)生進行聯(lián)系，是一對一責(zé)任制。
十、注意事項
（1）出發(fā)之前，團隊成員應(yīng)準備好需要攜帶的東西，不能夠因為自己的拖拉、馬虎影響項目的整體進程。
�。�2）團隊成員必須嚴格遵守《團隊內(nèi)部管理制度》（見附件九—待定），要有組織紀律性。
�。�3）團隊的所有花費應(yīng)該在經(jīng)費預(yù)算（見附件八）的基礎(chǔ)之上本著節(jié)約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。
�。�4）對于教學(xué)過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態(tài)度來解決過程當中可能遇到的問題。
�。�5）對于當?shù)貙W(xué)生和團隊成員的安全問題一定要重視，嚴格落實《安全保障制度》（見附件十）。
社會實踐活動策劃7
一、活動主題：
牽手農(nóng)心，展望未來
二、活動背景：
大學(xué)生是我國的寶貴資源，是現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。大學(xué)生就業(yè)狀況不僅影響到我國高等教育的正常發(fā)展，而且關(guān)系到我國人才資源的合理配置。近幾年來，大學(xué)生就業(yè)普遍感受到“難rdquo；的現(xiàn)狀。當前，隨著高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數(shù)也連年增長，額市場需求沒有明顯增加，供需矛盾任然十分突出，就業(yè)壓力大，就業(yè)難。
三、活動目的.：
讓隊員對于飼料的生產(chǎn)、加工、銷售過程有初步了解讓同學(xué)們提前感受就業(yè)壓力，就大學(xué)生“只講理論，脫離實際”的現(xiàn)狀做出一定彌補，讓大學(xué)生在實踐中完善自己的理論學(xué)習(xí)知識。使其學(xué)有所用，學(xué)有所得。進一步吸收自己所學(xué)知識，了解社會需求，使得更了解自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強自己的重點學(xué)習(xí)方向，確定更明確的未來工作方向與目標。讓我們提早明白這個社會需要什么樣的人，就業(yè)壓力有多大，好喚起我們更加努力學(xué)習(xí)的奮斗之心。
四、主辦單位：
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院團總支
五、承辦單位
四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動物醫(yī)學(xué)院“牽手農(nóng)心，展望未來rdquo；實踐小分隊
六、活動時間：
20xx年7月19號mdash；mdash；20xx年8月6號
七、活動地點：
成都市成華區(qū)桂林村成都農(nóng)心飼料有限公司
八、活動形式：
參觀訪問、工作實習(xí)
九、活動流程：
1、前期準備：
6月10日——7月10日
完善活動策劃書，聯(lián)系成都農(nóng)心飼料有限公司。
招募隊員
采購團隊所需物品。
2、活動安排
7月19號：從雅安乘車到達成都，成都農(nóng)心飼料有限公司經(jīng)理閔祖?zhèn)崆榈慕哟宋覀�，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
7月29號：公司總經(jīng)理劉宜亮在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內(nèi)容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
7月21號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學(xué)習(xí)，并與公司員工交流心得
7月22號：公司總經(jīng)理劉宜亮為我們講解銷售人員知識、豬的飼養(yǎng)管理、農(nóng)心公司用料模式以及一些動保方面的知識
7月26號————8月6號：隊員們前往邛崍市固驛鎮(zhèn)跟隨公司銷售員代正忠一起做飼料銷售
3、活動后期：
積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞
活動后及時總結(jié)，并及時上報相關(guān)資料；
十、經(jīng)費預(yù)算：車費：35元/人 共計420元
團隊申報材料制作150元
共計570元
十一、注意事項1、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動醫(yī)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌；
2、加強安全教育
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導(dǎo)老師安排，服從隊長指揮；
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假；
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳；
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件；
7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛；
8、認真宣傳，及時總結(jié)，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農(nóng)大精神”。
社會實踐活動策劃8
一、活動目的：
1．讓學(xué)生親近大自然，了解家鄉(xiāng)的歷史文化底蘊和美好發(fā)展前景。激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感。
2．以春游為主題，引導(dǎo)學(xué)生收集信息、匯編材料，豐富課外知識。
3．通過遠足，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，團結(jié)合作，自覺遵守愛護公物，不亂扔雜物等社會公德。
二、活動時間：2016年4月12日（周五）
三、參加對象：全校師生
四、活動地點：西津渡、小碼頭古街、鎮(zhèn)江博物館、伯先公園
五、活動過程：
1．活動前期準備階段
�。�1）為使學(xué)生在此次活動中游有所獲，所有學(xué)生要事先通過上網(wǎng)、查閱資料等辦法，了解鎮(zhèn)江的景點和歷史典故，了解鎮(zhèn)江的特產(chǎn)、民俗。
�。�2）各班準備3至5名小導(dǎo)游，給本班同學(xué)進行景點講解。自備擴音器，自制導(dǎo)游牌，班主任審核導(dǎo)游講解詞。
（3）各班要上交三張導(dǎo)游講解的'照片、兩張班級知識競賽的照片給德育處方老師。（可讓學(xué)生帶相機或教師用手機拍攝）
2．活動內(nèi)容、時間安排
�。�1）4月12日周五上午8：15在學(xué)校操場集中（集中之前各班自主安排好學(xué)生上廁所），清點人數(shù)，安全教育、8:40步行出發(fā)。
�。�2）9:00到達西津渡景點進行活動。
�。�3）六至四年級參觀路線：民藝館——鎮(zhèn)江畫院——西津渡老碼頭文化園——小碼頭古街——博物館——伯先公園休息、以班級為單位知識競賽活動——12點準時返校。。
�。�4）三至一年級參觀路線：小碼頭古街——民藝館——鎮(zhèn)江畫院——西津渡老碼頭文化園——博物館——伯先公園休息、以班級為單位知識競賽活動——12點準時返校。
�。�5）各班整隊回校，12:30左右到達學(xué)校，各班集中，清點人數(shù)后放學(xué)。
3．活動后期成果展示
各班以本次活動布置班級隊角，德育處拍好照片進行隊角評比。并頒發(fā)獎狀。內(nèi)容可有：
A．撰寫的景點解說詞。
B．攝影作品（注明景點名稱及簡介）
C．繪畫作品（有關(guān)景點的兒童畫或國畫）。
D．書法作品（以有關(guān)景點的詩詞為內(nèi)容）
E．收集歷史傳說或民間故事
F．小導(dǎo)游風(fēng)采。
G．學(xué)生寫的活動游記。
六、活動人員安排：
1．總領(lǐng)隊：z 2、拍照、新聞報道：zz
3．各年級配班人員安排及負責(zé)人：
年級組 班級 負責(zé)老師 級部行政
七、教育要求：
1．服裝要求：佩戴好紅領(lǐng)巾，盡量統(tǒng)一穿著校服。
2．安全教育：事先對學(xué)生進行行進路程中安全、游覽安全、活動安全等方面的教育，要求遵守活動的紀律和規(guī)則，提高自我保護能力。放學(xué)后，教育學(xué)生及時回家，教師要在周四用校信通發(fā)告家長書，周五學(xué)生全部離校后才能下班。
3．文明禮儀教育：各班帶好垃圾袋，不亂扔瓜果殼，愛護公物，保持景區(qū)環(huán)境整潔。自覺遵守紀律，聽從老師安排。
4．互助教育：小組成員團結(jié)互助，主動幫助有困難的同學(xué)。
八、班主任、配班老師職責(zé)：
1．根據(jù)本次活動要求，組織學(xué)生有目的進行春游。并對學(xué)生進行安全教育，告知學(xué)生不單獨行動，不玩水、不做危險游戲、不損害公物、注意文明禮儀。
2．自始至終和學(xué)生在一起，組織本班學(xué)生開展一些活潑有趣的活動。管理好學(xué)生，確保春游活動安全、順利。
3．從學(xué)校出發(fā)和回校后應(yīng)認真清點學(xué)生人數(shù)，并督促學(xué)生及時回家。
4．以年級為單位進行活動，一切活動聽從年級行政的指揮。
九、級部行政職責(zé)：
1．年級組的所有活動均在級部行政的管理下進行，級部行政要管理好本年級組，確�；顒游拿鳌踩�。
2．級部行政在時間上要進行調(diào)控，確保各項活動能準時、正常開展。
十：徒步拉練比賽具體要求：
1．徒步拉練氛圍營造。班級準備口號、唱健康歌曲等。
2．徒步拉練比賽要做到團結(jié)協(xié)助、紀律嚴明，行軍過程中隊伍整齊、無人掉隊、無人隨便講話，兩名教師一前一后管理（班主任在后）。
3．獎項設(shè)定。
本次拉練設(shè)：紀律嚴明獎
屆時在周一集體晨會上頒發(fā)獎狀。
4．注意事項。
因行軍路途較遠，建議老師和學(xué)生穿運動鞋，盡量少帶物品，（帶礦泉水、餐巾紙等必需品即可）。班級小記者要拍下行進過程的照片，充實本班網(wǎng)頁。
6．檢查教師安排：
z（一、二年級） z（三、四年級） z（五、六年級）
7．徒步行軍檢查記錄卡：
�。� ）班徒步行軍檢查記錄表
紀律嚴明（不講話，隊伍整齊）
情況記載：
精神面貌（口號、歌曲）
情況記載：
教師管理（一前一后，班主任在后）
情況記載：
等第：
檢查教師：
社會實踐活動策劃9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教育局關(guān)于暑期活動相關(guān)文件指示精神，結(jié)合學(xué)校實際，特開展形式多樣的社會實踐活動。通過“認識新學(xué)�！毙律^校園活動、“迎接60華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動、“做一個有道德的人”的主題實踐活動、“親情假日，回報父母”體驗活動、“品名著經(jīng)典、談心得體會”讀書征文活動、“初三畢業(yè)生回校日活動”等六項社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的情商，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，豐富學(xué)生的暑假活動。
二、組織機構(gòu)
組長：XX
副組長：XX
成員：XX等
三、活動內(nèi)容
1、“認識新學(xué)�！毙律^校園活動。利用暑期組織初一新生看校園活動并進行入學(xué)教育，讓新生對初中生活有個初步的了解，以便開學(xué)后能夠更好的適應(yīng)新學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)。
2、“迎接XX華誕，弘揚愛國主義”影視觀看活動。利用回校日通過組織學(xué)生觀看愛國主義教育影片，了解共和國的歷程及建國65年來得巨變，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。
3、“做一個有道德的人”的主題實踐活動。引導(dǎo)每位學(xué)生首先從清潔家庭做起，并且通過學(xué)生來影響和督促他們的父母與親友，主動投入到清潔家園活動中。用“小手牽大手”的`方式，共同培養(yǎng)生態(tài)道德意識和良好的維護生態(tài)的好習(xí)慣;團支部組織學(xué)生志愿者積極投身社區(qū)公益活動，在活動中，增強學(xué)生的道德意識和社會責(zé)任感，用社會實踐作為載體，引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人。
4、組織學(xué)生參加“親情假日，回報父母”系列感恩活動。鼓勵學(xué)生熱愛勞動、主動分擔(dān)家務(wù)、孝順父母、尊敬長輩，學(xué)會感恩;鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)、講述身邊令人感動的人和溫暖人心的故事，以征文的形式記錄下來。通過推薦感動人物，培養(yǎng)“感恩”情懷;講述感動故事，記錄美麗心靈;解讀感動理念，教育學(xué)生學(xué)會感恩，共同營造和諧社會。
5、組織開展“品名著經(jīng)典、談心得體會”讀書征文活動。
6、“初三畢業(yè)生回校日活動”，初三畢業(yè)生回校匯報錄取學(xué)校，領(lǐng)取畢業(yè)證書。
四、活動要求
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。要把暑期社會實踐活動作為一項事關(guān)全面推進素質(zhì)教育、事關(guān)我校學(xué)生健康成長的大事來抓落實。各活動小組要主動與有關(guān)部門聯(lián)系，營造良好的社會環(huán)境，確保活動落在實處，取得實效。
2、精心組織。暑假期間，各活動小組要組織好學(xué)生參加社會實踐。并將各種社會實踐活動作為學(xué)生假期作業(yè)內(nèi)容之一來安排。
3、確保活動安全。建立學(xué)生暑假活動安全工作責(zé)任制。加強學(xué)生的安全教育和自我保護教育，防止意外事故發(fā)生，確保活動期間學(xué)生的安全。
�、俑靼嘁J真組織，精心策劃，按照相關(guān)要求進行假期社會實踐活動;以就近就便原則，在組織活動中嚴防意外，確保在安全的情況下組織活動。
�、诟靼喟嚅L對本班的寒假社會實踐活動認真進行總結(jié)，收齊各類表格與相關(guān)活動資料，評選出寒假社會實踐活動先進個人與先進集體，于開學(xué)第一周上報校團委，評選結(jié)果記入班級考核。
xx五中團委
20xx年x月x日
社會實踐活動策劃10
一、社會實踐團隊基本信息：團隊名稱 “三農(nóng)”問題研究社興隴之光支教服務(wù)團——赴隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)支教隊
支教地點 甘肅省隴南市武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)
支教時間 xx年7月23日—xx年8月12日(不包括來回時的時間)
隊歌 《最好的未來》
團隊口號 滋蘭樹蕙 助夢起航
主辦單位 西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社
指導(dǎo)單位 共青團西北師范大學(xué)委員會
共青團西北師范大學(xué)商學(xué)院分團委
支持單位 靈山慈善基金會、中國靈山公益慈善促進會
聯(lián)系人 姓名 李永剛
團隊基本情況介紹
本支教隊是西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社寒暑期支教項目興隴之光支教團的一支小分隊，該支教隊的招募、組建、培訓(xùn)等工作由“三農(nóng)”問題研究社完成。西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社為了更好踐行我社團立足于西部農(nóng)村，著眼于西部農(nóng)業(yè)，服務(wù)于西部農(nóng)民的宗旨，西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團在xx年暑假成立。西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團以關(guān)心鄉(xiāng)村教育，助力家鄉(xiāng)成長為使命，倡導(dǎo)青年關(guān)注鄉(xiāng)村發(fā)展，利用寒暑假以短期支教、鄉(xiāng)村調(diào)研等形式動員本地村民和社會各界關(guān)注并參與鄉(xiāng)村建設(shè)，增進鄉(xiāng)土認同，重拾對土地和自然的尊重。
西北師范大學(xué)三農(nóng)問題研究社興隴之光支教服務(wù)團除了關(guān)注鄉(xiāng)村教育之外，也非常關(guān)注整個鄉(xiāng)村經(jīng)濟、人文、歷史等建設(shè)，關(guān)注青年成長的同時更注重引導(dǎo)青年從自身做起，利用他們自己的知識回到自己的家鄉(xiāng)，助力自己家鄉(xiāng)建設(shè)。
近年來社會實踐經(jīng)歷：
xx年暑假分別赴甘肅省慶陽市西峰區(qū)董志鎮(zhèn)周莊村羅城小學(xué)、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學(xué)、甘肅省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學(xué)支教;
xx年暑假分別赴、甘肅省隴南市成縣黃陳鎮(zhèn)黃陳小學(xué)、甘肅省定西市漳縣草灘鄉(xiāng)高山小學(xué)支教、甘肅省武都區(qū)池壩鄉(xiāng)池壩中心小學(xué)、甘肅省白銀市景泰縣豐樂鄉(xiāng)豐樂小學(xué)支教;
xx年10月在蘭州市鴻瑞敬老院開展社會實踐活動;
xx年寒假赴甘肅省白銀市會寧縣丁家溝鄉(xiāng)慢灣小學(xué)支教。
二、團隊建設(shè)(一) 團隊成員基本信息
團隊職責(zé)分工
職責(zé) 姓名 性別 學(xué)院 專業(yè) 籍貫
隊長 李永剛 男 經(jīng)濟學(xué)院 金融學(xué)/11級 甘肅.甘谷
副隊長 趙菊慧 女 文學(xué)院 漢語言文學(xué)/11級 甘肅.武都
支教負責(zé)人 徐小歡 女 化學(xué)化工學(xué)院 化學(xué)/11級 山東.莒南
李春發(fā) 男 社會發(fā)展與公共管理學(xué)院 社會工作/11級 甘肅.慶陽
調(diào)研負責(zé)人 魯小琴 女 經(jīng)濟學(xué)院 金融學(xué)/12級 甘肅.永登
焦瑪麗 女 心理學(xué)院 應(yīng)用心理學(xué)/11級 甘肅.武都
后勤組 盧云云 女 文學(xué)院 漢語言文學(xué)/12級 四川.攀枝花
郭雙銀 男 商學(xué)院 信息管理/12級 甘肅.莊浪
財務(wù)組 張欣(會計)女 商學(xué)院 人力資源管理/12級 安徽.碭山
魏彩虹(出納 女 商學(xué)院 工商管理/12級 甘肅.隴西
攝影組 汪欣 女 經(jīng)濟學(xué)院 金融學(xué)/12級 江西.彭澤
趙媛媛 女 傳媒學(xué)院 編導(dǎo)/11級 甘肅.慶陽
聯(lián)絡(luò)宣傳員 張欣 女 商學(xué)院 人力資源管理/11級 安徽.碭山
1、輕度傷害：包括被狗等畜類咬傷、輕度燙傷、手腳輕度扭傷等。
應(yīng)對方案：遇到這種情況，當事人及同伴應(yīng)及時采用所學(xué)的急救知識及時采取相關(guān)措施處理受傷部位，并聯(lián)系安全員、紀律員、隊長，及時送往當?shù)匦l(wèi)生所醫(yī)治。
2、重大事件：包括食物中毒、誤服農(nóng)藥、觸電、關(guān)節(jié)四肢摔傷、大面積燙傷、中暑、傷口大面積流血不止等。
應(yīng)對方案：遇到這種情況，同伴必須第一時間尋求最快捷的交通方式將傷者送往當?shù)鼐茸o中心，并及時聯(lián)系隊長和安全員。隊長需指定隊員詳實記錄事件的前因后果以及經(jīng)過，撰寫成報告。隊長第一時間與西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社負責(zé)人取得聯(lián)系，視傷者的具體情況，與校方和傷者家屬取得聯(lián)系并匯報情況。帶有相機等工具的同學(xué)及時將事發(fā)地點和相關(guān)的物質(zhì)采樣拍照，留下相關(guān)資料證據(jù)，但拍照同時要注意安全，以保證人身安全為前提。
3、特重大事件：包括墜樓、火災(zāi)、嚴重的食物中毒、誤服農(nóng)藥、高壓觸電、與當?shù)叵嚓P(guān)人員產(chǎn)生矛盾而遭致惡性報復(fù)等情況，這些情況都威脅到隊員的生命安全。
應(yīng)對方案：遇到這些情況，同伴必須運用所學(xué)的急救知識進行最基本的搶救，并撥打求救電話，第一時間尋求最便利的`交通方式運送傷者直接到急救中心。隊長及安全員負責(zé)穩(wěn)定未受傷隊員的情緒，并迅速將未受傷隊員轉(zhuǎn)移至安全地帶。隊長根據(jù)實際情況制定人員撰寫事件發(fā)生的前因后果，與當?shù)嘏沙鏊�、教育局、衛(wèi)生局等相關(guān)部門取得聯(lián)系并尋求幫助。及時聯(lián)西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社和校團委、院團委、指導(dǎo)老師、項目顧問，向西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社和校團委、院團委、指導(dǎo)老師、項目顧問匯報事件的真實情況，并按照團委的指示一步步具體操作。及時聯(lián)系傷者家屬，向家長詳實匯報事件經(jīng)過和傷者的實際情況。在聯(lián)系到校方和家屬之后，隊長及時安排讓剩余隊員返校。
4、暴雨等自然災(zāi)害：
應(yīng)對方案：在遇到暴雨天氣時，盡量保證不出門，告知學(xué)生可以暫停參加活動，等到雨停之后繼續(xù)。
社會實踐活動策劃11
我們的宗旨：關(guān)注社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著眼農(nóng)村教育，體味農(nóng)民生活，提高當代大學(xué)生社會責(zé)任感和使命感，服務(wù)社會
一、活動背景
廣安是改革開放總設(shè)計師鄧小平同志的故鄉(xiāng)，飲水思源，選擇廣安，是廣大學(xué)子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。
現(xiàn)階段，社會上對大學(xué)生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學(xué)生淪落為失足女等，都對大學(xué)生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學(xué)生活是主要因素之一。只是追求學(xué)校的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調(diào)查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質(zhì)，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。
培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學(xué)生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。
二、活動意義
1、大學(xué)生活應(yīng)該豐富多彩，通過這次的暑假調(diào)研活動，可以豐富學(xué)生文化生活，增加學(xué)生見聞，提高實踐能力；
2、通過參加本次暑假社會實踐活動，不僅可以豐富自己的課外生活，而且還能開闊視野，激發(fā)興趣，發(fā)揮潛能，增強信心，促進學(xué)習(xí)的提高；
3、通過本次活動，讓大家更加領(lǐng)會到團隊合作的重要性；
4、通過這次活動可以以一種新的角度進行交流溝通，這樣更有利于我們發(fā)現(xiàn)人才，引領(lǐng)個性，促進學(xué)生全面發(fā)展，也可以全面的認識自己，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，激發(fā)自身的潛能，為以后工作打下良好的心態(tài)基礎(chǔ)；
5、通過這次活動可以更好的來了解廣安，了解廣安的風(fēng)土人情，了解廣安的風(fēng)俗文化和地區(qū)特點；
6、通過本次來自全國各地大學(xué)生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。
三、活動名稱
飲水思源
服務(wù)廣安
四、活動時間
7月11日——7月17日
五、活動概況
1、7月11日早上乘8點50分的車到達廣安，并在廣安區(qū)團委相關(guān)負責(zé)人的帶領(lǐng)下，抵達本次實踐活動農(nóng)村實踐基地廣安區(qū)穿石鄉(xiāng)，解決食宿問題，購買活動所需物資并做好活動準備；
2、7月12日，開展農(nóng)村理論知識宣講；
3、進行社會調(diào)研
4、農(nóng)村社會服務(wù)
5、城市文明督導(dǎo)
6、廣安地區(qū)觀光旅游
7、7月17日，所有成員統(tǒng)一集中于廣安市中心客運站，購票返家。
六、具體活動安排
�。ㄒ唬┺r(nóng)村理論知識宣講
1、前期準備
�、購V大參與本次活動的成員，根據(jù)自己的專業(yè)特長，整理宣講資料。主要內(nèi)容包括：牲畜的飼養(yǎng)及病蟲害的防治、鄰里關(guān)系的處理、農(nóng)村環(huán)境保護、森林防火、清潔能源的使用等；
②聯(lián)系當?shù)卮逯Р�，就前期工作做好宣傳�?/p>
�、垩垙V安區(qū)農(nóng)機站專家協(xié)助本活動開展；
�、軐ρ葜v人員進行前期培訓(xùn)，避免出現(xiàn)與實際完全不服或是不必要的誤會。
2、活動流程
�、�7月12日早上七點，所有成員到達宣講現(xiàn)場，布置宣講現(xiàn)場，活躍演講現(xiàn)場氣氛；
�、诎它c鐘，演講正式開始，首先宣講農(nóng)民朋友最感興趣的“牲畜的飼養(yǎng)及病蟲害的防治”，演講預(yù)計時間一個小時；
�、燮渌葜v話題依據(jù)實際情況進行次序調(diào)整；
�、芨鶕�(jù)天氣情況，天氣過大，宜在10點鐘之前完成整個宣講活動，天氣溫和，可延長到十二點鐘；
⑤下午大家組隊外出，就農(nóng)民朋友種養(yǎng)殖中遇到的實際困難進行交流；
�、尥砩掀唿c半之前回到營地，總結(jié)本次宣講活動；
�、呤稽c就寢；
3、注意事項
①在宣講過程中盡量使用普通話，語速適中；
�、谌缬鐾话l(fā)事件，請與組織負責(zé)人聯(lián)系商討處理意見，切勿私自處理。
�。ǘ┱{(diào)研
1、前期準備
�、偎袝䥺T準備充足的調(diào)研表；
�、谂嘤�(xùn)調(diào)研技巧；
�、蹠䥺T根據(jù)自身情況抽取自己感興趣的話題進行調(diào)研（調(diào)研主題：青春期學(xué)生的叛逆、學(xué)生沉溺于網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)村土地的'流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀、荒地、留守兒童等）。
2、活動流程
�、僭缟掀唿c起床，赴各家進行調(diào)研并如實填寫；
�、谠诓坏⒄`當?shù)厝藗冏飨r間的情況下，可隨員采訪調(diào)研；
③上午九點之前，趕回營地；
�、芟挛缌c，大家出去對上午沒有完成的調(diào)研課題進行走訪。
�、萃砩暇劈c，所有成員總結(jié)本次調(diào)研成果，由專人記錄整理并上報相關(guān)部門；
�、奘稽c就寢；
3、注意事項
�、僬{(diào)研過程中注意語氣語調(diào)，避免因不適當?shù)难哉Z引起沖突；
�、谡莆照{(diào)研技巧，不得就敏感話題進行調(diào)研，避免引起群憤；
�、蹠䥺T準時參加組織活動；
�、苷{(diào)研過程中，切忌下河下堰洗澡，切忌單獨行動，保證自己生命財產(chǎn)安全。
�。ㄈ┺r(nóng)村社會服務(wù)
1、前期準備
�、賹Ρ敬位顒尤藛T進行挑選，選擇合格的并自愿參加本次志愿活動的人員進行下鄉(xiāng)活動；
�、跁䥺T備好藿香正氣液，防止中暑；
�、墼诖逯Р刻帿@取最需要幫助的農(nóng)戶家庭名單；
�、軒ь^做需要集結(jié)村民一起干的活，如公共物品的修繕；
�、菀蚋鞣矫嬖虿荒芟锣l(xiāng)的會員，組隊看望留守兒童；
�、逌蕚浜每赐羰貎和亩Y物。
2、活動流程
�、僭缟狭c半，趕到需要幫助的農(nóng)戶的指定地點進行幫扶；
�、谠缟暇劈c，回到營地；
③如果沒有合適的農(nóng)戶需要幫扶，則對該村的公共設(shè)置進行維護，如機耕路的修建。
�、芟挛缌c，繼續(xù)完成上午遺留的工作；
�、萃砩习它c之前，回到營地；
�、奘稽c就寢。
3、注意事項
�、贂䥺T力所能及地做志愿活動，不要硬扛；
�、跁䥺T注意掌握活動節(jié)奏，不能讓受扶對象產(chǎn)生依賴心理；
�、劭赐羰貎和年犖樽⒁庹Z言措辭；
�。ㄋ模┏鞘形拿鞫綄�(dǎo)
1、前期準備
�、僮詫W(xué)基本的交通知識及文明疏導(dǎo)用語；
②與廣安區(qū)團委事先協(xié)商好具體的時間、地點，并聯(lián)系取得文明督導(dǎo)袖章；
�、厶暨x耐力較好的成員參加本次文明督導(dǎo)活動；
2、活動流程
�、偕钊胄麄�，營造濃厚的氛圍；
�、趯Υ嬖诘牟晃拿鳜F(xiàn)象，如車輛亂停亂放，闖紅燈，亂扔垃圾等，應(yīng)委婉批評并勸導(dǎo)改進；對不服勸導(dǎo)的不文明行為，報數(shù)據(jù)到相關(guān)部門；
③建議室外音響聲音過大的店鋪調(diào)低音響音量；
�、茉谲囌径綄�(dǎo)的成員看到行李物品較多的旅客，應(yīng)主動上前幫忙；
�、菁哟蠊矆鏊ǔ悄峡瓦\中心車站、思源廣場等）禁煙宣傳，制作禁煙宣傳牌。
3、注意事項
�、僭趧駥�(dǎo)過程中文明用語，禮貌待人；
�、谌缬鲂⊥档染o急情況，切忌正面沖突，見機行事；
�、蹍⑴c成員注意防暑；
社會實踐活動策劃12
一、活動主題:走出校園,服務(wù)農(nóng)村，青春建功
二、活動地點：
三、活動時間:20xx年x月x日—20xx年x月x日
四、活動背景：
為響應(yīng)湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院20xx年暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生＂三下鄉(xiāng)＂社會實踐活動，學(xué)院團委組織了“廣西大學(xué)林學(xué)院暑期社會實踐服務(wù)隊”，利用暑假奔赴廣西北部灣地區(qū)進行一系列的實踐活動。身為廣西大學(xué)林學(xué)院的學(xué)生，我們應(yīng)當積極響應(yīng)“構(gòu)建和諧社會，科技環(huán)保，建設(shè)社會主義新農(nóng)村”政策的號召，通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，宣傳科技環(huán)保理念，考察當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展情況。
五、活動目的：
為了更好的引導(dǎo)廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發(fā)展的動向以及對相關(guān)的產(chǎn)業(yè)的帶動，鼓勵廣大學(xué)生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養(yǎng)品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質(zhì)；為了更好的鍛煉同學(xué)們的社會實踐能力，豐富同學(xué)們的暑期生活，積累的社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基礎(chǔ)。同時通過社會實踐活動，整合課堂所學(xué)習(xí)專業(yè)理論與知識，在實習(xí)中強化專業(yè)知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業(yè)的定位與就業(yè)方向的認識，增強社會責(zé)任與服務(wù)意識。發(fā)揮專業(yè)特長，提高自我，服務(wù)社會。
3、為了更好的鍛煉同學(xué)們服務(wù)社會的能力，豐富暑期生活，積累社會經(jīng)驗，磨練自身意志，提高自身的素質(zhì)和完善自我。
4、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力，為以后走出社會奠定基礎(chǔ)。
六、活動人員：
主辦單位：涉外經(jīng)濟學(xué)院團委
帶隊老師：
隊長：
成員：
活動協(xié)調(diào)：
財務(wù)管理及后勤保障：
外聯(lián)公關(guān)：
資料整理：
信息宣傳：
安全工作：
七、日程安排：
1、宣傳動員及立項（5月x日——6月x日）
在本院學(xué)生中進行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的動員，講清、講透學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的目的、意義及要求；
初步擬訂本院暑期社會實踐活動的方案，擬訂實踐活動項目，并上報。
2、準備階段（6月x日——7月x日）
制訂規(guī)范、詳細的培訓(xùn)計劃，認真開展培訓(xùn)工作。對隊員進行專業(yè)理論、時事政策、采訪技巧、調(diào)查技巧、實踐相互知識和安全注意事項等反復(fù)面的培訓(xùn)。
3、實施階段（7月x日——24日）
按計劃進行社會實踐活動。
4、活動總結(jié)階段（7月x日——8月x日）
各種材料整理上報，并作好資料存檔工作；團隊將實踐總結(jié)、調(diào)研報告和相互材料報送校團委。
八、活動內(nèi)容：
以實地考察、發(fā)放科技手冊、問卷調(diào)查的形式調(diào)查當?shù)亓謽I(yè)、自然保護區(qū),國家森林公園等林業(yè)發(fā)展狀況、城市生態(tài)規(guī)劃和開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況，最后結(jié)合本學(xué)院的'專業(yè)特點提出可行的發(fā)展方案。同時，走進北部灣，了解北部灣，認識北部灣，宣傳北部灣。為畢業(yè)后建功北部灣打好基礎(chǔ)。
活動具體方案：
第一階段：準備階段 20xx年x月x日—20xx年x月x日
落實暑期社會實踐地點，擬定實踐路線，協(xié)調(diào)活動日程安排，預(yù)算開支經(jīng)費。準備“大學(xué)生社會實踐隊員責(zé)任書”。
準備一定數(shù)量的調(diào)查問卷和科技宣傳手冊。
準備好實踐團隊的旗幟，橫幅，衣服，帽子，照相機，急救箱。
7月x日下午召開會議，交代清楚活動行程及安排和安全問題。分配各個成員的準備工作。
7月x日派一名同學(xué)到火車站購買車票。
第二階段：活動階段
活動階段：7月23—25日
7月x日：南寧—北海
上午7：30在學(xué)校東門集中，自帶早餐，8：00準時乘公交車出發(fā)前往南寧火車站，到站后集中，期間清查物品后上車。
9：00上火車，前往北海。預(yù)計11：00到達北海，下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。12：00召開小會，確定下午活動及行程，安排工作。
3．12：30—14：00為午飯及午休時間。
4.14：15前往北海銀灘和冠頭嶺森林公園，對當?shù)丨h(huán)境進行調(diào)查。
5.17：30在北海人流密集區(qū)設(shè)立傳單點，就北海當?shù)丨h(huán)境污染問題進行調(diào)查。
6.18：30—19：30為晚餐及休整時間。
7.20：00—22:00參觀北海市夜景，感受一下北海的繁華以及經(jīng)濟發(fā)展狀況。
8.22.00回到住所，在老師房間召開簡介會議，總結(jié)一天的收獲，并布置第二天的行程以及相關(guān)注意事項。
7月x日：北海—欽州
1.上午7：30集中，8：00前往火車站，8：30上車前往欽州。預(yù)計9：30可以到達。
2.下車后直接奔赴住所，放好行李，稍做調(diào)整。10：30召開小會，確定本日活動及行程，安排工作。
3.10：30—12：00前往當?shù)亟?jīng)濟開發(fā)區(qū)進行實地考察，了解當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展狀況，可以對當?shù)氐氖忻襁M行一些適當?shù)慕涣鳌?/p>
4．12:10—13:20為午飯休息時間。
5.13:30集中出發(fā)依次前往欽州港（茅尾海）、七十二涇、麻藍島、三娘灣了解以上地區(qū)的生態(tài)環(huán)境保護狀況和經(jīng)濟發(fā)展情況。
6.19:00—20:00為晚飯時間。
7.20：00—21：30團隊進行工作總結(jié)，文員寫稿件，發(fā)回西大。以新聞形式公布在雨無聲網(wǎng)站及學(xué)院網(wǎng)站上。
8.21:30回到住所，交代次日行程。
7月x日：欽州-防城港
1.上午7：30出發(fā)前往當?shù)仄囌�，購買車票前往防城港。在前往的路上順便吃早餐。
2.預(yù)計9：00到達防城港，然后直接前往京島風(fēng)景名勝區(qū)（金灘）進行考察，以便對其今后的生態(tài)規(guī)劃提出可行方案。
3.12：30—13：30為午飯時間
4.13：30分前往東興市考察邊貿(mào)情況。
5．18:00前往汽車站乘車回南寧。
4.預(yù)計21:00回到南寧，交代實踐結(jié)束后的工作。
第三階段：后期制作與宣傳 7月x日-9月x日
對資料進行整理，分析和總結(jié)。并寫出調(diào)查報告。每個成員寫一份活動總結(jié)。編輯展板，以圖片新聞的形式制作宣傳板報。
制作網(wǎng)絡(luò)博客，將社會實踐成員的隨行日記對外公開。
開學(xué)后，組織開展“三下鄉(xiāng)”經(jīng)驗交流會。
社會實踐活動策劃13
一、活動背景
20xx多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式。進入新世紀中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代內(nèi)容，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案。，孔子提出大同理想對當今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義。伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究（包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等）。
二、活動目的、意義和目標
活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動意義：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料。
三、資源需要
人力資源：
1、在xx需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載；聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷、旗子、帽子、衣服。
四、活動開展
目的地：xx省xx縣。
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭。
1調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
2典型事例個別采訪的形式。
3給老人送去生活所需。
4帶去精神方面的文藝等娛樂。
5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)。
6加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
五、經(jīng)費預(yù)算
1、來回路費，每人次xx元，預(yù)計xx元。
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預(yù)計xx元。
3、xx頂帽子xx元左右。
4、吃飯、住宿xx左右。
5、調(diào)查問卷xx份左右，一面旗子，衣服3套（由學(xué)院提供）。
6、總計xx元左右。
7、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的'形式列出。
六、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)
1、安全問題。
2、注意大學(xué)生自身形象。
七、活動負責(zé)人及主要參與者
組織策劃：xx
參與者：xx
宣傳等將會責(zé)任到人。
1、前期準備。
xx月xx日—xx月xx日
完善活動策劃書，聯(lián)系xx有限公司。
招募隊員。
采購團隊所需物品。
2、活動安排。
xx月xx號：從xx乘車到達xx，xx有限公司經(jīng)理xx熱情的接待了我們，替我們安排住宿。分隊隊員一起熟悉公司及其周邊地理環(huán)境。
xx月xx號：公司總經(jīng)理xx在公司辦公室接見了分隊隊員，了解了隊員的想法和目的，認真地為隊員們的實踐內(nèi)容作了安排，分隊隊員中男生主要下車間實踐，女生主要做飼料檢驗方面的實踐。
xx月xx號：分隊隊員繼續(xù)加強實踐操作技能的學(xué)習(xí)，并與公司員工交流心得。
xx月xx號：公司總經(jīng)理xx為我們講解銷售人員知識、豬的飼養(yǎng)管理、農(nóng)心公司用料模式以及一些動保方面的知識。
xx月xx號————xx月xx號：隊員們前往xx市xx鎮(zhèn)跟隨公司銷售員xx一起做飼料銷售。
3、活動后期。
積極尋找媒體發(fā)布暑期實踐活動新聞。
活動后及時總結(jié)，并及時上報相關(guān)資料。
八、經(jīng)費預(yù)算
車費：xx元/人共計xx元。
團隊申報材料制作xx元。
共計xx元。
九、注意事項
1、自覺遵守國家法律、校紀校規(guī)、交通規(guī)則，尊重當?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，注重禮儀禮節(jié)，禮貌待人，著裝正式、整潔，體現(xiàn)四川農(nóng)業(yè)大學(xué)動醫(yī)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
2、加強安全教育。
3、發(fā)揚吃苦耐勞精神，聽從指導(dǎo)老師安排，服從隊長指揮。
4、實踐中不擅自離隊，有事事先向隊長請假。
5、決不私自下河游泳、酗酒、賭博和進入營業(yè)性歌舞廳。
6、堅決遠離黃、賭、毒、險，確保實踐活動安全順利，遇事冷靜思考，不與當?shù)厝罕姲l(fā)生沖突事件。
7、乘坐正規(guī)的客運單位車輛。
8、認真宣傳，及時總結(jié)，搞好實踐活動的同時積極弘揚“川農(nóng)大精神”。
社會實踐活動策劃14
一、活動目的:
為了認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》及《中共中央國務(wù)院關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，全面推進以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。學(xué)校組織學(xué)生參加社會實踐活動，通過紀念革命先烈，祭祀華夏始祖，弘揚傳統(tǒng)文化，增強民族意識和民族凝聚力，進行革命傳統(tǒng)教育;通過登山活動，學(xué)生親近自然，了解社會，獲得親身參與探索的體驗，增強熱愛家鄉(xiāng)、保護自然的意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，學(xué)會分享與合作，拓展知識，磨練意志，培養(yǎng)對社會的責(zé)任感和使命感，進一步激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的熱情，促進身心和諧發(fā)展。
二、活動主題:緬懷先烈，熱愛家鄉(xiāng)，保護環(huán)境，磨練意志。
三、活動時間:
四、活動地點:宣城烈士陵園、敬亭山。
五、參加對象:三——六年級部分留守兒童、優(yōu)秀學(xué)生。
六、活動要求:
1.開好會議，保證參與師生思想一致�；顒又埃餍Ｒ匍_教師會議，進行工作布置;各班要開好學(xué)生會議，進行一次專題教育，明確外出活動的安全、紀律和學(xué)習(xí)方面的具體要求，尤其要重視對學(xué)生的安全教育。
2.安全第一，確保此次活動萬無一失�；顒佑煞止苄ｉL負責(zé)，德育處具體實施，教學(xué)點負責(zé)人和部分教師參與。所有參與者必須在思想上高度重視安全工作，執(zhí)行安全預(yù)案。4月12日下午印發(fā)《致家長信》，提前告知有關(guān)學(xué)生及家長，以便家校共同做好活動準備�；顒舆^程中如果發(fā)生意外，立即向老師和校領(lǐng)導(dǎo)匯報，以便及時妥善處理。
3.組織有序，樹立五星中心小學(xué)的良好形象。本次活動是展示我校師生良好形象的機會。各校要嚴格要求學(xué)生衣著整潔，佩戴紅領(lǐng)巾;從學(xué)校出發(fā)到活動結(jié)束返校，都要做到整隊出發(fā)，整隊進場，整隊參觀，整隊返回�；顒悠陂g，學(xué)生要服從教師和工作人員的管理。參觀時要遵守秩序、愛護設(shè)施、講究衛(wèi)生，不亂扔雜物等，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。嚴肅紀律、注意言行，烈士陵園莊嚴神圣，是革命英雄長眠的地方，舉行祭掃活動時，要神情肅穆，不能交頭接耳，嘻嘻哈哈。
4.留心觀察，收集素材，組織活動日記評比。每一位學(xué)生在活動過程中認真聽講，留心觀察，返校后自愿撰寫日記。本次活動結(jié)束后，學(xué)校將對優(yōu)秀日記進行表彰，并擇優(yōu)在五星中心小學(xué)�？逗身崱飞习l(fā)表。
5.艱苦樸素，午餐從簡，節(jié)儉、環(huán)保、友愛從我做起。師生自備干糧，午餐從簡。自帶垃圾袋，不能亂扔垃圾，爭做環(huán)保衛(wèi)士。關(guān)心同伴，一道活動，人人快樂。
七、活動準備:
1、專題教育。各班主任或教學(xué)點負責(zé)人對學(xué)生進行活動前的革命傳統(tǒng)教育、安全教育和紀律教育等各項教育工作。因此次活動行程比較遠，特殊體質(zhì)的學(xué)生若不能參加，請家長遞交書面申請給班主任，經(jīng)德育處批準后可以不參加集體活動。
2、隊旗話筒(負責(zé)人:汪莉)
3、花圈1個，敬獻烈士。(負責(zé)人:汪莉)
4、相機1—2部。(負責(zé)人:汪莉)
5、醫(yī)藥箱一個，紅、黃、綠三角彩旗。(負責(zé)人:許小宣)
6、橫幅兩條。(負責(zé)人:徐德平)
八、活動安排:
1、8點15分:各領(lǐng)隊進行活動前紀律、安全教育，備好物品。
2、8點30分:各領(lǐng)隊組織學(xué)生在指定地點整隊待命。
3、9點10分:到達烈士墓，舉行祭掃儀式。
4、緬懷先烈活動(負責(zé)人:許小宣)
(1)宣布活動開始。
(2)敬獻花圈。
(3)默哀三分鐘。
(4)隊員獻詞。
(5)輔導(dǎo)員講話。
(6)少先隊員宣誓。
(7)參觀革命歷史紀念館。
5、游敬亭山。
(10點出發(fā)，11點在山巔集合，12點就餐，13點下山，14點返校
社會實踐活動策劃15
一、活動主題：
親近綠色自然感受綠色文明
二、活動目的：
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的情趣，為提高學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的保護意識，讓學(xué)生從中感受“大自然的`奧妙”。
三、活動時間：
20xx年3月26日(星期一)8：00—17：30
四、活動地點：
深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘
五、活動安排：
07：15—07：45：集合，進行活動前動員教育
08：00—11：00：參觀深圳仙湖植物園
按班級分組分批參觀深圳仙湖植物園，通過參觀蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹木園、棕櫚園、竹區(qū)、蔭生植物區(qū)、沙漠植物區(qū)、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區(qū)、盆景園等十幾個植物專類園了解仙湖植物園內(nèi)近8000多種植物，感受獨具特色的古生物博物館。
11：00—17：00：深圳西沖海灘
在海邊進行燒烤活動，學(xué)生全部配有各式面包以及飲料，低段學(xué)生食物由導(dǎo)游安排提前烤熟，4年級以上可由學(xué)生、老師共同完成燒烤活動。
分組在沙灘上進行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學(xué)生乘船登島，上島后進行捉螃蟹，撿貝殼，共同領(lǐng)略大海的風(fēng)光;
六、活動組織：
為培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)思維及創(chuàng)新能力，大隊部、語文組、藝術(shù)組組織本次社會實踐活動，開展征文、攝影、書法繪畫系列活動，具體如下：
1、“我和大自然”征文比賽;
�、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。
�、埔螅阂园嗉墳閱挝唬�4月9日前由班主任統(tǒng)一發(fā)給語文組李糧老師。(每班5篇)
�、窃O(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、“快樂春游”攝影比賽;
�、乓螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日由班主任統(tǒng)一發(fā)(電子檔)給大隊部黃文娟老師。
�、圃O(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、“親親大自然”書法、繪畫比賽;
�、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。
�、埔螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日前由班主任統(tǒng)一上交美術(shù)組黃建克、王俏君老師。(每班書法、繪畫作品各5篇)
�、窃O(shè)獎：各組設(shè)一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
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