社會實(shí)踐活動方案（精選21篇）
為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的社會實(shí)踐活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會實(shí)踐活動方案 篇1
一、活動設(shè)想：
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年3月26-27日開展宜豐縣幼兒園大班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實(shí)踐活動。
二、活動時間：
20xx年3月26日――3月27日分批參觀，3月26日下午3點(diǎn)：大(1)班大(2)班，3月27日上午9點(diǎn)：大(3)班大(4)班大(5)班。
三、活動地點(diǎn)：
宜豐縣圖書館
四、活動參與者：
大班組全體老師及全體幼兒
五、活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。
2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力和與人交往的.技能。
4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識。
六、幼兒園活動準(zhǔn)備：
1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。(周、龔)
3、家園布署(尊敬的各位家長：您好!我園將于3月26日-27日開展組織小朋友參觀宜豐縣城圖書館，體驗(yàn)圖書館濃濃的閱讀氛圍。請小朋友務(wù)必穿園服和運(yùn)動鞋，準(zhǔn)時到園。謝謝配合!)
4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備(外出及讀取書)
5、拍照(幸)
6、路線：幼兒園步行到縣圖書館(每班所有老師都要到位)。
七、活動過程：
(一)穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。
(二)提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。
(三)組織幼兒集體去圖書館。
(四)帶幼兒參觀少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。
(五)體驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
(六)鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進(jìn)一步了解借書，還書的方法。
八、活動結(jié)束：
1、全體在圖書館門前合影留念
2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
3、新聞?wù)掌蟼鳎盒?/p>
社會實(shí)踐活動方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，踐行綠色課程理念，讓學(xué)生利用節(jié)假日走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，捕捉感興趣的社會或生活問題，開展研究，嘗試解決問題。通過有計劃、有組織、有選擇的社會實(shí)踐活動，提高學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和初步解決問題”的能力以及創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在研究解決問題的實(shí)踐中，逐步形成承擔(dān)社會責(zé)任的意識；在合作探究的過程中，提升綜合素質(zhì)，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定社會實(shí)踐活動方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：任虎玲
領(lǐng)導(dǎo)組成員：武有生、穆永雄、劉旺全、董云果、范常龍、姚明明、楊森
成員：全體班主任、王建兵、邢小青、劉彩英、任麗莉、任慧敏
三、活動原則
1、堅持教育性和實(shí)踐性相結(jié)合的原則。社會實(shí)踐活動，要堅持從實(shí)際出發(fā)、因地制宜的原則，遵循不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心特點(diǎn)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實(shí)踐活動，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)踐中，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合。
2、堅持主體性和指導(dǎo)性相結(jié)合的原則。學(xué)生是參加社會實(shí)踐活動的主體，在社會實(shí)踐活動中，應(yīng)充分調(diào)動其積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生主動探索、研究問題的動機(jī)和興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自主創(chuàng)新的意識和實(shí)踐能力。同時，教師應(yīng)教給學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的基本技能，幫助學(xué)生正確分析實(shí)踐活動中遇到的問題，啟發(fā)學(xué)生在實(shí)踐中探索、鑒別、思考、研究和發(fā)展。在實(shí)踐活動中教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理教育和法制教育。
3、堅持時代性和創(chuàng)新性相結(jié)合的原則。社會實(shí)踐活動的內(nèi)容要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，把握時代脈搏，突出人文、科技、國防、文明、環(huán)保等意識和能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和特長的培養(yǎng)。
4、堅持安全性和嚴(yán)密性相結(jié)合的原則。保證學(xué)生在社會實(shí)踐活動中的安全是全社會的責(zé)任。學(xué)生參加社會實(shí)踐活動時要制定切實(shí)可行的安全措施，分工嚴(yán)謹(jǐn)，有條件可以邀請家長參與管理，防止安全事故的`發(fā)生。教師和家長（監(jiān)護(hù)人）要教給學(xué)生自救和自我保護(hù)方法，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識和自我保護(hù)能力。
四、活動目標(biāo)
1、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，提高綜合思考問題的能力。
2、充分利用社會資源，開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
4、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、團(tuán)結(jié)合作的精神，不斷提升學(xué)生的精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
5、形成有學(xué)生特色的研究成果，豐富學(xué)校校本課程。
五、宣傳動員
1、1月31日召開會議布置寒假社會實(shí)踐任務(wù)，請班主任抽時間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。
2、各班班主任在2月1日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組長召開會議，商討活動細(xì)節(jié)。
六、具體實(shí)施
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，建議聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為輔導(dǎo)員。研究過程中，活動小組成員要有明確分工，互相協(xié)作。
2、具體過程參考如下：
�。�1）編組、選題；
�。�2）聘請輔導(dǎo)員；（教師、學(xué)生家長、大學(xué)畢業(yè)生等）
（3）制定活動方案；
（4）小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具）；
�。�5）實(shí)踐活動（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）
（6）分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）
�。�7）撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報告。
3、必須完成的實(shí)踐活動
�。�1）“節(jié)日小報”展示活動（手抄報的形式）
每個學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個有道德的人”的意識。
（2）“公益之星”評選活動（必須要有數(shù)碼照片）
社區(qū)募捐活動、社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個好學(xué)生、在家做個好孩子、在社區(qū)做個好公民”。
4、社會調(diào)研活動（參考主題如下，也可自選主題）
�。�1）社會參觀活動
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名廠礦、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
�。�2）社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
�、氽`行科學(xué)發(fā)展觀，倡導(dǎo)生態(tài)綠色理念
春節(jié)期間煙花炮竹的花費(fèi)及污染調(diào)查；（必選）
春節(jié)期間吃喝浪費(fèi)現(xiàn)象及對策研究；（必選）
城市河流、水質(zhì)污染情況的調(diào)查；
關(guān)于生活節(jié)能狀況的調(diào)查研究；
關(guān)于生活用水狀況的調(diào)查研究；
關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；
白色污染的調(diào)查研究；
訪問環(huán)保局等單位，了解全市的環(huán)境污染問題并提出自己的對策；
�、谂c父母談心，進(jìn)行感恩活動
向父母匯報自己一年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況；
了解父母過去一年的工作和生活情況；
了解父母對自己的期望和要求；
了解自己每年的花費(fèi)在家庭支出中所占的比重；
了解并清楚記住父母的生日；
了解父母這二十年來所經(jīng)歷的生活變遷；
了解父母近十年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出；
其他有關(guān)方面的情況；
假期期間積極主動的為父母做一些力所能及的事，例如：給父母洗一次衣服、給父母洗一次腳、為父母做一頓飯等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福�？上�?qū)W校，稿件體裁不限，應(yīng)有自己的一些感受和認(rèn)識。字?jǐn)?shù)1500字左右為宜，特別優(yōu)秀的稿件可不受字?jǐn)?shù)限制。稿件不要求面面俱到，可選擇整個談心活動中的一點(diǎn)來撰寫。歡迎在文字的基礎(chǔ)上，提供照片；照片可以是反映濃濃親情的生活照，也可以是反映家庭生活變遷的歷史。
�、坳P(guān)注交通安全，倡導(dǎo)綠色出行
交通安全意識及對策；
道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查；
斑馬線上的安全行動；
�、荜P(guān)注自己的成長，倡導(dǎo)綠色“理財”
中學(xué)生的壓歲錢收支的調(diào)查與研究；
中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究；
中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究；
中小學(xué)生零用錢數(shù)量及其用途的調(diào)查與研究；（必選）
中學(xué)生上網(wǎng)吧問題的研究；
�、蒇`行，關(guān)注新農(nóng)村
農(nóng)民收入狀況和農(nóng)民工生活狀況的調(diào)查；
農(nóng)村的社會保障體系和農(nóng)村基本醫(yī)療制度情況的調(diào)查；
當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)中存在的問題；
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查；
新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查和分析；
�。�3）科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科技知識和科技動態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識。
�。�4）濟(jì)困助學(xué)行動
參與愛心捐贈。少打一次車，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來幫助暫時貧困的學(xué)友。
5、注意事項(xiàng)
�。�1）就近就便：社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的社區(qū)或本村范圍內(nèi)開展活動，不建議開展跨區(qū)活動。
�。�2）在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，關(guān)注生活問題，體驗(yàn)社會角色；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
�。�3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
�。�4）合理利用各種資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。
�。�5）綜合運(yùn)用各種方法手段：從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的。方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
�。�6）保障安全，嚴(yán)防意外：各班級要提前認(rèn)真做好對學(xué)生的交通安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，確保學(xué)生安全，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。
�。�7）參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
�。�8）學(xué)生社會實(shí)踐活動認(rèn)證的單位包括：社會實(shí)踐場所、行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、工礦企業(yè)、社區(qū)等。一般由接待單位、工礦企業(yè)等在《孝義九中學(xué)生社會實(shí)踐活動記錄表》中相應(yīng)的位置加蓋印章。
七、總結(jié)評比和表彰
1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫20xx年孝義九中學(xué)生社會實(shí)踐活動記錄表和登記表，并提供事跡材料、實(shí)踐照片等，開學(xué)一周內(nèi)班主任將評選材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內(nèi)容、個人上交的材料及在寒假活動中的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比，評選出在寒假社會實(shí)踐活動中的先進(jìn)個人（占班級總?cè)藬?shù)的10%），名單于一周內(nèi)交政教處。
2、各班收集齊本班學(xué)生的社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文或稿件，班主任將上述材料交給年級組初評，年級組根據(jù)方案內(nèi)容和上交的材料進(jìn)行總結(jié)評比，評選出優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文和稿件（占班級總?cè)藬?shù)的10%），名單于一周內(nèi)交政教處。
3、政教處和團(tuán)委將根據(jù)各年級組上報的社會實(shí)踐登記表、記錄表、事跡材料、實(shí)踐照片、優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文和稿件等材料，在3月中旬評定出校級社會實(shí)踐先進(jìn)集體，并從各年級組推選出的10%先進(jìn)個人中評選出校級先進(jìn)個人，評選結(jié)果計入班級考核。
4、特色成果展示。開學(xué)后，各班把優(yōu)秀社會調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)論文、照片等材料由年級組匯總后交到政教處，總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進(jìn)行展示。
社會實(shí)踐活動方案 篇3
為了豐富學(xué)生的寒假生活，通過自主參加一項(xiàng)有意義的社會體驗(yàn)活動，在歡樂、輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過一個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學(xué)校決定開展以“有品位的學(xué)生—過大年”為主題的系列社會實(shí)踐活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動主題：
有品位的學(xué)生過大年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動
二、活動要求：
1.“有品位的學(xué)生過文明年”活動。(對象：一、二年級)
通過家長和孩子大手拉小手的`方式，組建“愛心小公民”志愿隊，在假期里開展“愛暖寒冬”微公益行動，引導(dǎo)孩子們通過“隨手關(guān)門”、“你丟我撿”、“環(huán)境清潔”、“文明勸導(dǎo)”、“社區(qū)交通協(xié)管”等力所能及的事情和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀拜年的方式，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神和民族傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀。具體要求：自選開展一項(xiàng)活動，用相機(jī)、手機(jī)(照片2～3張或一段視頻)記錄活動過程，并附上相應(yīng)活動的文字說明。
2.“有品位的學(xué)生過健康年”活動。(對象：三、四年級)
以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂一家親”運(yùn)動會，進(jìn)行集體舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳繩等各項(xiàng)體育競賽，在強(qiáng)身健體的同時，增強(qiáng)家庭成員團(tuán)隊協(xié)作意識，增進(jìn)家庭間的情感和諧交流。具體要求：寫一篇50字以上的活動感悟，并附上活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。
3.“有品位的學(xué)生過文化年”活動。(對象：五、六年級)
邀請精通地方傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗的長者擔(dān)任輔導(dǎo)員，開展(1)“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”以及“怎樣選購年貨”等生活勞動技能培訓(xùn)活動;(2)“寫春聯(lián)”、“貼年畫”、“民俗故事大搜索”、“新年習(xí)俗小調(diào)查”、“元宵燈會”等文化活動;(3)“臘八節(jié)里說臘八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手節(jié)慶活動。體驗(yàn)各項(xiàng)節(jié)日民俗，體會中華民族傳統(tǒng)文化的魅力。具體要求：根據(jù)上述活動內(nèi)容，自選一項(xiàng)開展實(shí)踐活動。并寫一篇200字以上的活動感悟，附上實(shí)踐活動精彩瞬間的照片發(fā)表在文明小博客上。
三、注意事項(xiàng)：
1.請各班主任按要求布置暑假社會實(shí)踐活動作業(yè)，開學(xué)的第一天，請收齊學(xué)生實(shí)踐活動作品，在班上進(jìn)行評選和展示，然后每班精選5份優(yōu)秀作品，于第二天上交德育室進(jìn)行評比展示，屆時將組織相關(guān)人員進(jìn)行評選，設(shè)一、二、三等獎若干名，評比結(jié)果計入有品位班級評比，優(yōu)秀作品將在校園網(wǎng)進(jìn)行展示。
2.請一至六段的年段長于開學(xué)第一天選出1名寒假社會實(shí)踐活動作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生代表參加新學(xué)年開學(xué)儀式“寒假社會實(shí)踐活動成果匯報”，要求年段長對此學(xué)生代表進(jìn)行培訓(xùn)：展示作品，簡單地介紹自己參加寒假社會實(shí)踐活動的過程和心得。每個學(xué)生發(fā)言的時間不超過2分鐘。
社會實(shí)踐活動方案 篇4
為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”社會實(shí)踐活動方案。
一、活動目的：
1.將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
2.改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3.參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4.了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的'情感。
二、活動時間：
3月25日上午8：00---11：30(周三)
三、活動地點(diǎn)：
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校
四、參加人員：
五、六年級
五、組織部門及職責(zé)
組織部門：教科處
領(lǐng)導(dǎo)成員：
總負(fù)責(zé)人：xx(負(fù)責(zé)活動前的組織、交通安全、活動紀(jì)律、安全教育等工作。)
聯(lián)絡(luò)人員：
醫(yī)療救護(hù)：xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況：
負(fù)責(zé)人：
五年級四班
1.活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議(周二下午第一課)，明確各自職責(zé)。
2.班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識。具體要求：
(1)一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。
(2)活動過程中愛護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
(3)服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。
(4)出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時向帶隊老師報告。
3.往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4.活動結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會(A4紙打印)。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處(電子版)。
5.參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
社會實(shí)踐活動方案 篇5
市科技館位于xx文化藝術(shù)中心二樓。東臨海濱路，西面是青島路，南面是即墨路，北面是嶗山路。無論是從那條路都可到達(dá)文化藝術(shù)中心。全新的市科技館常設(shè)展廳3100平方米，分為基礎(chǔ)科學(xué)、科技樂園、生態(tài)生命和藍(lán)色家園4個展區(qū)，共116件展品展項(xiàng)。進(jìn)入科技館常設(shè)展廳，可以看到兩側(cè)的滾球、時空隧道、地動儀、電磁互動大舞臺、飛船模擬器、飛機(jī)模擬駕駛等展項(xiàng)。可近距離欣賞張衡“地動儀”，感受時空隧道，觀看震撼的4d電影，嘗試駕駛“飛機(jī)”和“宇宙飛船”，體驗(yàn)乘坐潛艇潛入深海的奇妙感覺……虛擬水流墻、地震避險、龍卷風(fēng)、星空稱重、寶船、互動機(jī)器人等互動參觀項(xiàng)目，孩子們在玩樂的同時，可以鍛煉勇氣和協(xié)調(diào)性，學(xué)習(xí)防震減災(zāi)、用電安全、生物、物理等知識。節(jié)能減排36計、一度電的意義、垃圾分類、地球小衛(wèi)士等項(xiàng)目，感受環(huán)境保護(hù)和節(jié)能減排的重要性，教育人們與自然和諧相處�？茖W(xué)區(qū)，科技區(qū)，藍(lán)色區(qū)，生態(tài)區(qū)各有特色，各有千秋…。
節(jié)假日期不休暫時免費(fèi)參觀（一部分項(xiàng)目需要收費(fèi)，屬于自愿消費(fèi)。）
開館時間：
每天9時至16時30分（周一、周二閉館，除春節(jié)假期外，節(jié)假日全部對外開放）
活動時間：
XX年3月24上午9：30
集合地點(diǎn)：
科技館東門大屏幕前
活動內(nèi)容：
(1）9：30―12：00相聚科技館，讓孩子們玩的同時普及科學(xué)知識
(2）午餐分享時間：12：00―13：30大家以組為單位，一起分享午餐。
(3）游戲時間：13：30點(diǎn)到3點(diǎn)
(6）返程：3點(diǎn)各回各家，各找各媽。
活動費(fèi)用：
科技館暫時是免費(fèi)的，所以只要準(zhǔn)備車費(fèi)就可以了。
活動地點(diǎn)：
xx文化藝術(shù)中心二樓（科技館）具體可以在群內(nèi)詢問。
活動的方式：
小組活動：每班一組，兩位媽媽及一位老師負(fù)責(zé)安排程序及內(nèi)容。
報名方式：給各班班主任報告（孩子名稱，手機(jī)號，居住地點(diǎn)，是否想成為組織者，）
注意事項(xiàng)：
1、集合時間家長一定要準(zhǔn)點(diǎn)，如果臨時有特殊情況，打電話給各班負(fù)責(zé)人。
2、科技館里不讓吃東西，特別是不讓喝水，不能拿水進(jìn)去。外面有保管箱。
活動準(zhǔn)備：
(1)中午的午餐（自帶自己家烙的餅啊，炒個米飯啊。帶個面包啊等。自帶水。水果什么的）
(2)墊子（坐和擺放午餐）
(3)垃圾袋
(4)與孩子進(jìn)行以下內(nèi)容的討論
(5)你在科技館里發(fā)現(xiàn)了什么？
(6)出來活動，你最高興的是什么？
備注：
如果有去過幾次科技館的小朋友，那么中午吃飯以后，
可以自帶風(fēng)箏，到對面的威海公園放飛心情。
也可以踢足球（管理負(fù)責(zé)拿球。）
活動注意事項(xiàng)：
(1）自己保證孩子的安全
(2）不要亂丟垃圾
(3）學(xué)會文明用語，理智對待孩子之間的爭吵，打架
教養(yǎng)來自于生活中的每個細(xì)節(jié)，有愛心，有責(zé)任，有耐心，有知識，有禮儀，有原則的媽媽必然會有一個和你一樣的孩子。我們是一個有愛，能寬容，互相學(xué)習(xí)的`歡樂大家庭。
安全小提示：
(1）保證自己能在孩子的身邊，確保孩子的安全。
(2）常參加戶外活動的家庭，請做好該有的保險。我們只是活動的發(fā)起者，非盈利者我們盡量為大家服務(wù)好。但是總是難免會有什么一點(diǎn)點(diǎn)小插曲。所以大家在玩的過程，安全第一。對我們的活動方案如果有異議，可提建議，也可選擇放棄。謝謝大家熱忱的支持和參與。
社會實(shí)踐活動方案 篇6
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
二、社會實(shí)踐的組織形式：
1、組織形式：小組合作模式。學(xué)生一般由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘指導(dǎo)教師；
C、制定活動方案；
D、小組研究設(shè)計具體操作（設(shè)計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準(zhǔn)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動工具）；
E、實(shí)踐活動（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）
F、分析活動資料（定量：用統(tǒng)計圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規(guī)律特點(diǎn)。）
G撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報告
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的'方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
四、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究（3月22日）
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（3月25日）
3）白色污染調(diào)查研究（12月1日）
4）交通安全問題研究（4月30日）
5）村民交通意識及對策
6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見
7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查（6月25日）
8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究（3月15日）
10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
五、社會實(shí)踐活動具體安排
1、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究（3月15日）
2、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究（3月22日）
3、交通安全問題研究（4月30日）
4、當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查（6月25日）
學(xué)生6—10人組成一個社會實(shí)踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導(dǎo)教師（學(xué)校教師或家長），初步制定《小組社會實(shí)踐活動方案》。
3月1日至7月1日開展社會實(shí)踐活動7月5日前各班向?qū)W校提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料
1、社會實(shí)踐活動記錄表；
2、社會實(shí)踐活動調(diào)查報告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、社會實(shí)踐活動記錄
7月初社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰（具體時間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報、�？�、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。
2、組織社會實(shí)踐活動成果展示會。
3、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個人、社會實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社會，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參。
社會實(shí)踐活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想
以“樹魂立根”的愛國主義教育為核心，以人與自然和諧發(fā)展的生命教育為重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)兩綱教育為核心，以學(xué)生社會實(shí)踐為載體，大力弘揚(yáng)愛國主義教育。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識，將探究性活動融入到實(shí)踐活動中，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感知，學(xué)到書本以外的.知識。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xx、班主任
三、活動時間、地點(diǎn)
時間：200x年5月9日
地點(diǎn)：xx松江佘山月圓園
四、活動要求
為了確保這次秋游活動的順利開展，所有的老師一律不帶小孩，參觀游覽期間的安全工作特別重要，月圓園內(nèi)有較大的水域區(qū)，稍有不慎，很容易發(fā)生事故。為此，學(xué)校要求各教研組長、班主任及帶隊老師教育學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：
1、各班分組活動（3—5人），干群搭配，小組集體活動，一切行動聽指揮。
2、不亂扔果皮紙屑，不說粗話、臟話，不追逐打鬧。
3、學(xué)生自帶午餐。
4、錢財、貴重物品自我保管，若遺失、損壞責(zé)任自負(fù)。
5、學(xué)生可不穿運(yùn)動服，但必須穿符合學(xué)生身份的服裝，請佩戴好團(tuán)徽、紅領(lǐng)巾。
6、學(xué)生不許劃船。
7、每次上車前，班主任必須清點(diǎn)好人數(shù)再上車。
8、春游過程中若有急事請與張雁老師聯(lián)系，手機(jī)：xxxxxxx
9、班長上車前領(lǐng)取車牌張貼在汽車的前玻璃上。
10、各位班主任在活動中保證手機(jī)暢通，以便聯(lián)系。
五、時間安排
7：20 統(tǒng)計人數(shù)。
7：50 前上報到德育處。
8：00 全體學(xué)生收聽安全教育廣播。
8：10 班主任進(jìn)行安全、紀(jì)律教育。
8：20 聽指揮分批到操場排隊，按順序排隊上車。
8：30---9：20 赴上海松江佘山月圓園
9：20---14：20 佘山月圓園考察
14：30---15： 00 返程
社會實(shí)踐活動方案 篇8
全面落實(shí)中小學(xué)生的社會實(shí)踐工作是培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的要求,是深入推進(jìn)以德育為核心、以培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是貫徹課程改革要求、實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外有效銜接，促進(jìn)中小學(xué)生健康全面發(fā)展的基本途徑�，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)一步落實(shí)本校學(xué)生社會實(shí)踐的工作，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹我校中長期改革和發(fā)展綱要，等文件精神為指導(dǎo)，遵循學(xué)生發(fā)展為本的理念，挖掘周邊社會資源，整合校內(nèi)、外教育資源，豐富教育教學(xué)內(nèi)容，拓展校外教育途徑，創(chuàng)新校外教育形式，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。通過課程與社會資源利用項(xiàng)目的實(shí)踐研究，逐步建立健全社會實(shí)踐工作機(jī)制，確保學(xué)生社會實(shí)踐的時間和空間，進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生社會實(shí)踐工作。
二、組織實(shí)施
(一)組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組，由校長擔(dān)任組長，分副校長擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)對社會實(shí)踐活動進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。具體活動由教學(xué)質(zhì)量部和學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)實(shí)施，學(xué)校發(fā)展部負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)和課程開發(fā)，后勤保障部負(fù)責(zé)做好服務(wù)工作。
(二)活動形式
社會實(shí)踐以班級或小隊為單位，在校外實(shí)踐基地或校內(nèi)組織開展。學(xué)校、班級集體組織的實(shí)踐活動由教學(xué)質(zhì)量部、學(xué)生發(fā)展部和班主任負(fù)責(zé);以年級、班級為單位的`社會實(shí)踐活動由年級組長及班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理;學(xué)生團(tuán)隊組織的實(shí)踐活動由團(tuán)總支、大隊部、指導(dǎo)教師和小隊長負(fù)責(zé);家長自愿組織的實(shí)踐活動由參與教師和家長義工負(fù)責(zé)。
三、具體實(shí)施
(一)建立領(lǐng)導(dǎo)工作小組
組 長：xx
副組長：xxx
主要負(fù)責(zé)部門：教學(xué)質(zhì)量部、學(xué)生發(fā)展部、學(xué)校發(fā)展部、后勤保障部
1、教學(xué)質(zhì)量部負(fù)責(zé)社會實(shí)踐課程的落實(shí)。
2、學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，組織、指導(dǎo)開展社會實(shí)踐活動。
3、學(xué)生發(fā)展部和學(xué)生發(fā)展部負(fù)責(zé)將課程與校內(nèi)、外社會資源有效整合，開發(fā)實(shí)踐活動項(xiàng)目。
(二)實(shí)施主要內(nèi)容
社會實(shí)踐活動包括校內(nèi)實(shí)踐和校外實(shí)踐兩部分，主要由軍訓(xùn)、勞技教育、各類參觀考察活動、社會調(diào)查和社團(tuán)活動等組成。要求每一位學(xué)生都要積極參加。通過融入社會、感受生活，增強(qiáng)對社會的認(rèn)識與理解、體驗(yàn)與感悟，增強(qiáng)社會責(zé)任感。
1、校內(nèi)實(shí)踐活動
學(xué)校組織學(xué)生參加學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)實(shí)踐活動，以豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活并促進(jìn)其 健康成長，這是學(xué)生社會實(shí)踐活動內(nèi)容的重要來源。具體包括以下幾類： 課程類實(shí)踐活動：拓展選修課程、探究課程等。
學(xué)校主題實(shí)踐活動：愛國主義感恩等主題活動。
其他實(shí)踐活動：少先隊活動、團(tuán)支部活動、校內(nèi)公益勞動等。
2、校外實(shí)踐活動
組織學(xué)生參加社會實(shí)踐，通過實(shí)踐、觀察與思考，進(jìn)一步開闊學(xué)生視野和思路,增進(jìn)對社會的認(rèn)識和理解。具體包括以下幾類：
節(jié)假日實(shí)踐活動：國家重大節(jié)日、紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日活動。
社區(qū)服務(wù)實(shí)踐活動：雛鷹假日小隊活動、志愿者服務(wù)活動等。
參觀考察實(shí)踐活動：參觀德育教育基地、組織學(xué)生參加春、秋季素質(zhì)教育實(shí)踐活動等。
社會體驗(yàn)性活動：軍訓(xùn)、學(xué)工;組織環(huán)保、社情國情民情等方面的社會調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會。
四、評價
社會實(shí)踐活動的評價應(yīng)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念出發(fā)，要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。評價的目的在于推動每一個學(xué)生在原有水平上有新的進(jìn)步，應(yīng)從學(xué)生發(fā)展的角度去評定，多給予肯定與鼓勵。
根據(jù)學(xué)生參與實(shí)踐活動的情況，給予一定的實(shí)踐分。實(shí)踐情況將作為學(xué)校評選三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員以及推優(yōu)等工作的依據(jù)之一。
評價方法：
班級集體活動：由學(xué)生自評、互評、班主任或指導(dǎo)教師考核相結(jié)合。
小隊自主活動：由學(xué)生分別進(jìn)行組內(nèi)互評和全班交流、展示、互評，指導(dǎo)教師、家長志愿者參與評定過程。
學(xué)生實(shí)踐情況詳細(xì)記錄在《學(xué)生成長記錄手冊》中，學(xué)校學(xué)生發(fā)展部和教務(wù)處負(fù)責(zé)審核，并在學(xué)期結(jié)束前統(tǒng)一公示學(xué)生社會實(shí)踐內(nèi)容與評價情況。
社會實(shí)踐活動方案 篇9
暑假是大學(xué)生接觸社會、了解社會的最佳時機(jī)，為了使學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力，今年“感知就業(yè)”暑期社會實(shí)踐活動以與我校畢業(yè)生就業(yè)息息相關(guān)的調(diào)研主題為抓手，重點(diǎn)體現(xiàn)針對性和實(shí)用性，帶動中高年級學(xué)生深入社會，感知就業(yè)。
一、實(shí)踐對象：
在校二、三年級本科學(xué)生為主
二、調(diào)研項(xiàng)目
�。�1）申報調(diào)研項(xiàng)目：
1、醫(yī)學(xué)類專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生參加浙江省內(nèi)各地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)招考的應(yīng)試水平調(diào)研及提升對策研究
2、計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生回訪調(diào)研
3、浙江省檢驗(yàn)行業(yè)大學(xué)生就業(yè)前景的調(diào)查與分析
4、浙江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的調(diào)查與研究
5、杭州各大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園考察調(diào)研
6、“中草藥栽培與鑒定”專業(yè)市場需求調(diào)研
7、制藥企業(yè)人才需求及與我校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)契合度的調(diào)研
8、大學(xué)生“考證熱”現(xiàn)象的調(diào)查與分析
�。�2）申報注意事項(xiàng)：
1、各調(diào)研項(xiàng)目面向全校學(xué)生招募，項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人所在學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)審核并申報以上調(diào)研項(xiàng)目，填寫《20xx“感知就業(yè)”調(diào)研小分隊申報表》，附上調(diào)研實(shí)施方案于6月x日前交至就業(yè)指導(dǎo)中心。在6月x日前，確定各項(xiàng)目調(diào)研隊伍，每個項(xiàng)目最后確定一支實(shí)踐隊伍開展調(diào)研。
2、調(diào)研隊伍確定后，就業(yè)指導(dǎo)中心給每支隊伍提供啟動經(jīng)費(fèi)xx元，實(shí)踐結(jié)束后根據(jù)調(diào)研結(jié)果給予一定獎勵。
3、各學(xué)院團(tuán)委也可根據(jù)原有實(shí)踐安排，向就業(yè)指導(dǎo)中心增報感知就業(yè)主題相近調(diào)研課題，就業(yè)指導(dǎo)中心確認(rèn)后給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)支持。
三、就業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐
學(xué)生暑期見習(xí)計劃和職業(yè)體驗(yàn)，一是鼓勵學(xué)生積極通過見習(xí)招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘獲得暑期就業(yè)見習(xí)機(jī)會，并通過就業(yè)見習(xí)、撰寫見習(xí)心得；
二是鼓勵學(xué)生個人在暑期就近走訪與專業(yè)相關(guān)的3—5家用人單位，并完成3項(xiàng)任務(wù)：
a、了解企業(yè)在今后兩至三年對我校各專業(yè)畢業(yè)生的需求情況并帶回企業(yè)宣傳資料；
b、訪談企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，了解用人單位對畢業(yè)生的要求；
c、訪談企業(yè)的.老員工、骨干人員和新進(jìn)大學(xué)生，了解不同年齡層對職業(yè)的看法以及對職業(yè)選擇的不同體會，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。見習(xí)結(jié)束后撰寫見習(xí)報告。工作介紹信由各學(xué)院開具。
四、實(shí)踐總結(jié)：
“感知就業(yè)”暑期社會實(shí)踐活動結(jié)束后，各調(diào)研立項(xiàng)實(shí)踐小分隊將調(diào)研報告（包括所有一手?jǐn)?shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、典型案例等）交至就業(yè)指導(dǎo)中心，報告要求內(nèi)容充實(shí)、數(shù)據(jù)真實(shí)，有針對性和實(shí)用性。同時參加校團(tuán)委暑期社會實(shí)踐優(yōu)秀隊伍的評選，評選優(yōu)秀調(diào)研報告。就業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐學(xué)生個人或者團(tuán)體上交采訪筆記、實(shí)踐日記、心得體會和原始企業(yè)資料（含企業(yè)宣傳冊、光盤等單位宣傳資料）等材料。
社會實(shí)踐活動方案 篇10
為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注社會，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀xx城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與xx水產(chǎn)研究所”社會實(shí)踐活動方案。
一、活動目的：
1．將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會問題，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
2．改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3．參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4．了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
二、活動時間：
3月25日上午8：00——11：30（周三）
三、活動地點(diǎn)：
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
四、參加人員：
五、六年級
五、組織部門及職責(zé)
組織部門：教科處
領(lǐng)導(dǎo)成員：魯xx
總負(fù)責(zé)人：安xx（負(fù)責(zé)活動前的`組織、交通安全、活動紀(jì)律、安全教育等工作。）
聯(lián)絡(luò)人員：相xx
醫(yī)療救護(hù)：楊xx隨隊參加活動，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況：
負(fù)責(zé)人：相xx 負(fù)責(zé)人：安xx
五年級一班 王xx 六年級一班 鄭xx
五年級二班 劉xx 六年級二班 王xx
五年級三班 張xx 六年級三班 丁xx
五年級四班 馬xx
1．活動前召開五、六年級班主任及帶隊教師會議（周二下午第一課），明確各自職責(zé)。
2．班主任對學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識。具體要求：
�。�1）一切行動聽指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊、不掉隊。
�。�2）活動過程中愛護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
�。�3）服從安排聽指揮，站隊做到快靜齊，善于觀察多思考。
�。�4）出行在外要牢固樹立“安全第一”的意識，有事及時向帶隊老師報告。
3．往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開展活動，活動時要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動。若活動時發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4．活動結(jié)束后5.1、5.2和6.2填寫綜合實(shí)踐活動記錄表，5.3和6.1上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報，5.4和6.3上交參觀心得體會（a4紙打�。�。周五之前以班級為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5．參與社會實(shí)踐的班級和個人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。
社會實(shí)踐活動方案 篇11
一、活動目的：
幫助當(dāng)代中學(xué)生接觸社會、了解國情。同時，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會，了解社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷成長。通過寒假期間的社會實(shí)踐活動，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對于初中學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。
二、活動內(nèi)容
1.“感恩的心”寒假德育綜合實(shí)踐
請你學(xué)會這樣做——做一次感恩飯,敬一杯感恩茶,說一句感恩話,作一張感恩賀卡，寫一句溫馨祝福，記一次感恩日記，獻(xiàn)一個真情擁抱，算一筆感恩賬,寫一封感恩信,做一個感恩燈籠、照一張感恩相。
替媽媽梳一次頭，給爸爸捶一次背，為媽媽洗一次腳，整理一次家庭衣物用品；談自己愿望和困惑，聽父母對自己的期望和關(guān)懷。一個人做好一件事并不難，難的是整個寒假把每一件事都做好。收獲快樂、體驗(yàn)成長——
發(fā)揮你的創(chuàng)造力，親子一起快樂地完成寒假感恩作業(yè)。開學(xué)第一天，學(xué)校舉行“惜福感恩，過個快樂中國年”活動匯報會，舉辦感恩
燈籠、日記、賀卡、祝語、書信、手抄報、照片、體驗(yàn)日記等展覽和評獎，祝愿你和父母能夠獲獎。
2、社會實(shí)踐與“小小書法家”競賽相結(jié)合。小組成員每天在家中進(jìn)行半小時的硬筆書法練習(xí)，書法練習(xí)作品一周評比一次，互相找不足，通過互相監(jiān)督提升硬筆書法水平。所有上交作品的同學(xué)要結(jié)合作品內(nèi)容，對于學(xué)術(shù)調(diào)研類作品要提前選好題目，充實(shí)調(diào)研環(huán)節(jié)，提高作品質(zhì)量。
3.過年活動社會調(diào)查。2月14日，周六，大年初一，正好是走親訪友、人員互動最頻繁的時間，利用這個得天獨(dú)厚的條件進(jìn)行一個社會調(diào)查。
�。�1）調(diào)查目的：了解當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度。
�。�2）調(diào)查方式：以調(diào)查問卷、口頭詢問、做記錄的方式為主。
（3）準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備一份調(diào)查問卷，內(nèi)容包括春節(jié)期間人們還保留著哪些過年的傳統(tǒng)習(xí)俗，人們對春節(jié)的'重視程度，對春晚中傳統(tǒng)節(jié)目的興趣程度等等。負(fù)責(zé)打印分發(fā)。
�。�4）總結(jié)工作：全組成員共同努力對調(diào)查結(jié)果做出數(shù)據(jù)統(tǒng)計，分析當(dāng)今人們對傳統(tǒng)文化的重視程度，找出原因，對于如何發(fā)揮傳統(tǒng)文化的價值、提高對傳統(tǒng)文的重視程度提出自己的觀點(diǎn)和建議。
4、2月19日，周日，正月十七，休息，調(diào)整狀態(tài)準(zhǔn)備開學(xué)。
三、總結(jié)
開學(xué)后第一周內(nèi)，實(shí)踐小組將實(shí)踐成果學(xué)校，參加評選，如有圖片資料，請保留，貼于調(diào)查報告上。寒假結(jié)束請將硬筆書法練習(xí)交到指導(dǎo)教師處。
四、組織形式
學(xué)生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實(shí)踐活動小組，
五、注意事項(xiàng)：
1、在參加社會實(shí)踐過程中，要遵守法律、交通法規(guī)及社會公德，加強(qiáng)安全意識、自我保護(hù)、自我防范意識，做自己力所能及的事情。
2、在參加社會實(shí)踐過程中學(xué)會關(guān)注社會、關(guān)注家鄉(xiāng)、關(guān)心他人、熱愛生活。
3、在活動過程中，要使用禮貌用語，要注意為人處事態(tài)度。
社會實(shí)踐活動方案 篇12
一、活動背景
當(dāng)代的大學(xué)生，從小積累的課本知識，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必須的程度。但一提到實(shí)踐，要么就是缺少經(jīng)驗(yàn)不敢去做，要么沒有堅強(qiáng)的毅力，害怕吃苦，到頭來總是做不好。大學(xué)生社會實(shí)踐活動就是一個生走向社會、走近生活的平臺，是一個展現(xiàn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的舞臺，是青年學(xué)生受教育、長才干、做貢獻(xiàn)的重要渠道之一。院里結(jié)合我院的實(shí)際狀況，經(jīng)院里領(lǐng)導(dǎo)研究決定，學(xué)院鼓勵學(xué)生繼續(xù)開展形式多樣、資料豐富、具有社會好處的暑期社會實(shí)踐活動。
二、活動目的
讓大學(xué)生接觸社會，慢慢的了解社會里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，培養(yǎng)大學(xué)生的辦事潛力，讓其親身體驗(yàn)其中的艱辛，從而珍惜大校園園的學(xué)習(xí)時光。深入基層，了解國情，利用所學(xué)的專業(yè)知識服務(wù)于社會，增強(qiáng)學(xué)生的服務(wù)意識和社會職責(zé)感。在艱苦的實(shí)踐環(huán)境之中，磨練大學(xué)生的意志，使他們不斷克服自己的弱項(xiàng)，充分發(fā)揮自己的長處服務(wù)社會，培養(yǎng)良好的品格，充分展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，也能夠提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，為校園培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動好處
社會實(shí)踐活動給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們交流談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)現(xiàn)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會實(shí)踐活動能夠讓同學(xué)們學(xué)到很多課本上學(xué)不到的東西，對自身能夠提高自身各方面的素質(zhì)潛力，充分的肯定自身的價值；對于社會來說，能夠增強(qiáng)社會職責(zé)感，也能夠提升社會總體性的素質(zhì)。在這種活動中，慢慢的學(xué)生會產(chǎn)生一種意識，把自己的利益等與社會、國家聯(lián)系起來，這就是大學(xué)生走出校園，走進(jìn)社會的第一步。
四、活動時間
xx
五、活動對象
學(xué)院全體學(xué)生
六、活動流程
1.宣傳。
2.宣傳分為貼海報、自習(xí)室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳和宣講會4種類型。
3.制作宣傳海報兩張，分別貼于系樓、理階；制作宣傳視頻；
七、海報資料要求
a.活動詳細(xì)介紹
b.實(shí)踐活動調(diào)研報告為一次校級比賽
地點(diǎn)：理階
時間：某周一xx
首先給同學(xué)們簡單的介紹一下暑期社會實(shí)踐，讓大家了解一下它的`基本形式；
播放各種類型主題的ppt和學(xué)長學(xué)姐以前去實(shí)踐時的視頻，讓大家看到學(xué)長學(xué)姐們的風(fēng)采和體會到他們的艱辛；
讓參加過社會實(shí)踐活動的學(xué)長學(xué)姐們分別講訴他們的實(shí)踐經(jīng)歷以及這些實(shí)踐活動給他們帶來的心得體會，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺。
八、活動宣傳
自習(xí)室走班宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳、qq群、微信、人人網(wǎng)等進(jìn)行宣傳、宣講會
附注：在宣傳的同時，我們能夠組織一次小型的周末社會實(shí)踐活動。
例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特殊助教活動或者火車站志愿者服務(wù)活動
九、活動方式
能夠?yàn)?種：
志愿報名，參與即給學(xué)分制。先吸引學(xué)生報名參加，參加完這種活動后說不定會引起他們的興趣；
給每班限定最少名額參加。
通過這樣一個小型的公益活動，讓同學(xué)們簡單了解一下社會實(shí)踐活動，從而來引發(fā)他們的興趣。
培訓(xùn)參賽隊員使其規(guī)范的完成社會實(shí)踐報告.
把報名參加同學(xué)們的調(diào)研主題進(jìn)行分類.
報酬類：勤工儉學(xué)、家教、零工；
服務(wù)類：義工、支教；
相關(guān)單位實(shí)習(xí)讓參加過的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行分類培訓(xùn)，培訓(xùn)的資料有：
a.了解什么是社會實(shí)踐報告；
b.社會實(shí)踐報告的類型；
c.社會實(shí)踐報告的格式；
d.完成社會實(shí)踐報告的主要步驟；
e.社會實(shí)踐報告的規(guī)范要點(diǎn)。
十、個人對暑期社會實(shí)踐活動的想法
大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校園，走向社會，接觸社會，了解社會的一個舞臺，它能夠?qū)σ粋�大學(xué)生使其本質(zhì)性的改變。我個人覺得有興趣的學(xué)生會有不少，我們要極力宣傳，把宣傳工作做好，讓大家更加了解這個活動，從而投身進(jìn)來。
也許暑期社會實(shí)踐離我們太遠(yuǎn)了，大家好多不是很了解，我們能夠先開展一個公益性服務(wù)活動去引導(dǎo)大家，然后培養(yǎng)他們的興趣。
暑期社會實(shí)踐以前大家都曾打過證明，可能自己去經(jīng)歷過，但我認(rèn)為大部分學(xué)生沒有親身去體驗(yàn)過，不明白他能給我們帶來什么。適當(dāng)?shù)臅r候能夠每班開展關(guān)于社會實(shí)踐活動的學(xué)習(xí)，讓學(xué)長學(xué)姐來講訴他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)。
社會實(shí)踐活動方案 篇13
一、活動背景
隨著高考的結(jié)束，以及大學(xué)生暑期來臨，鑒于學(xué)生對學(xué)以至用的需求，以及渴望鍛煉自我、豐富自己社會經(jīng)驗(yàn)的情景。xx決定為學(xué)生署期供給鍛煉平臺，拿出xx產(chǎn)品：黃頁+電子名片為學(xué)生署期社會實(shí)踐活動鍛煉工具，以鍛煉學(xué)生與人交流的能力，以及對事情的管控能力。為此，高中以上在校生或應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生均可報名。同時勞動也有回報！
二、活動目的、意義和目標(biāo)
活動目的`：鍛煉學(xué)生與人交流能力，增加社會經(jīng)驗(yàn)，增加自信心，實(shí)現(xiàn)自我價值。
活動意義：學(xué)生學(xué)有所成回報社會，在實(shí)踐活動過程中，提高自身能力，促進(jìn)團(tuán)隊協(xié)作意識的養(yǎng)成，以及自我價值觀的塑造。
活動目標(biāo)：經(jīng)過實(shí)踐活動，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我價值體現(xiàn)，認(rèn)識到掙錢的辛苦，并學(xué)會感恩。
三、資源需要
人力資源：
1、簡單產(chǎn)品培訓(xùn)。
2、經(jīng)過各個渠道進(jìn)行宣傳。
3、組織人員：制定產(chǎn)品報價，完成商家數(shù)據(jù)的整理。
物力資源：商家信息登記表，黃頁信息收集表。
四、活動開展
目的地：xx城區(qū)。
實(shí)踐活動報到點(diǎn)：xx。
實(shí)踐活動聯(lián)系人：xx。
報名熱線：xx。
五、團(tuán)隊要求
1、服從指揮、聽從命令，禁止自作主張；
2、注意安全問題，凡事以安全為重；
3、實(shí)踐過程中，對待客戶應(yīng)禮貌、真誠；
4、注意自身形象、維護(hù)好我公司榮譽(yù)。
社會實(shí)踐活動方案 篇14
大學(xué)生社會實(shí)踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。為此，今年寒假x學(xué)院繼續(xù)組織在校大學(xué)生開展社會實(shí)踐活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動內(nèi)容及形式
本次社會實(shí)踐根據(jù)實(shí)際情況將針對不同年級大學(xué)生有與其相應(yīng)的活動要求。
1、大一學(xué)生以家庭角色體驗(yàn)和回訪母校為主展開。在實(shí)施過程鼓勵大一的同學(xué)多接觸社會、了解社會、認(rèn)知社會。
�。�1）、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動（主要針對山東省省外的同學(xué)們）。同學(xué)可以跨院、跨校組建社會實(shí)踐隊伍，在寒假期間，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實(shí)踐活動。活動將組織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學(xué)介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式，各分隊可在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過此次活動，進(jìn)一步加深中學(xué)生對山東大學(xué)的了解與認(rèn)同，讓更多優(yōu)秀的學(xué)生接近了解山東大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風(fēng)與山大學(xué)子的風(fēng)采，每個團(tuán)隊5——8名隊員，并選拔推選出1名隊長，擬走訪中學(xué)數(shù)不少于6所，以全國百強(qiáng)中學(xué)、學(xué)校生源基地為重點(diǎn)。
�。�2）、家庭角色體驗(yàn)活動（主要針對于山東省省內(nèi)的同學(xué)們）。為了促進(jìn)學(xué)生與父母之間的交流與溝通，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應(yīng)承擔(dān)的家庭責(zé)任，使學(xué)生形成良好的家庭觀念和認(rèn)真負(fù)責(zé)的人生態(tài)度，將進(jìn)行家庭角色體驗(yàn)活動，為將來承擔(dān)家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。
2、二年級學(xué)生對社會實(shí)踐有了更深的理解和感悟，結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)，應(yīng)加強(qiáng)對專業(yè)的實(shí)踐認(rèn)知，學(xué)院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進(jìn)行采訪，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20x字，最后會參照心得進(jìn)行本學(xué)年社會實(shí)踐考核評比。
3、三年級學(xué)生寒假社會實(shí)踐要求大家參與崗位體驗(yàn)與就業(yè)崗位實(shí)習(xí)，將所學(xué)的.理論知識與實(shí)踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動手能力，加強(qiáng)社會活動能力，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)態(tài)度，開拓視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實(shí)際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐期間要撰寫不少于20x字的實(shí)習(xí)心得，參與社會實(shí)踐考核評比。
4、四年級學(xué)生寒假社會實(shí)踐按照自愿參與的原則，鼓勵大家以個人或團(tuán)隊的形式積極參與就業(yè)實(shí)習(xí)、科技項(xiàng)目合作，已簽約的同學(xué)可以到簽約單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動。實(shí)踐期間可以撰寫實(shí)踐心得。
二、工作要求及總結(jié)考核
寒假社會實(shí)踐活動作為20xx年學(xué)生社會實(shí)踐活動的重要組成部分納入x學(xué)院學(xué)生社會實(shí)踐組織工作，各隊要解放思想，集思廣益，扎實(shí)推進(jìn)該活動的創(chuàng)新�；顒娱_展過程中，注意做好活動記錄，并留下照片、視頻資料；活動結(jié)束后，各個成員需要撰寫200字的心得體會，填寫《寫實(shí)記錄及考核登記表》；各分隊要認(rèn)真進(jìn)行活動總結(jié)，撰寫團(tuán)隊社會實(shí)踐活動總結(jié)等。
對于大一年級的學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得，需認(rèn)真撰寫《寫實(shí)記錄及考核登記表》（20xx年9月份開學(xué)與暑假社會實(shí)踐白皮書一起上交）。此外，進(jìn)行回訪母�；顒拥年犻L需上交團(tuán)隊結(jié)題書，以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的個人心得；對于大三年級學(xué)生，開學(xué)后需上交紙質(zhì)版及電子版20x字的實(shí)習(xí)心得。學(xué)院會針對大二、大三年級學(xué)生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設(shè)立一、二、三等獎，評選出優(yōu)秀的心得感悟。
各類紙質(zhì)版與電子版材料由團(tuán)支書匯總收齊，具體的上交方式和時間另行通知。
社會實(shí)踐活動方案 篇15
一、活動方案
2000多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進(jìn)入新世紀(jì)中國領(lǐng)導(dǎo)人繼承和弘揚(yáng)了孔子的大同理想，對其進(jìn)行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代資料，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標(biāo)，從政治、經(jīng)濟(jì)、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當(dāng)今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒好處.伴隨中國進(jìn)入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實(shí)調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出比較，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作比較、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式群眾供養(yǎng)的老人生活做比較等)。
二、活動目的、好處和目標(biāo)：
活動目的：展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌。
活動好處：大學(xué)生學(xué)有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會帶給適當(dāng)?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標(biāo)：通過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會帶給可實(shí)施性參考資料。
三、資源需要：
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組帶給食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的`人員，把照片，資料作出詳實(shí)的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。
四、活動開展：
目的地：安徽省碭山縣
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭
1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)
2、典型事例個別采訪的形式
3、給老人送去生活所需
4、帶去精神方面的文藝等娛樂
5、跟當(dāng)?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)
6加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、來回路費(fèi)，每人次39元，預(yù)計39x4=156
2、給敬老院老人買點(diǎn)水果、衣物等生活用品，預(yù)計80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3x4x20=240左右
5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學(xué)院帶給)。
6、總計496元左右
7、活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出
六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、安全問題
2、注意大學(xué)生自身形象
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：
組織策劃：吳鋒鋒
參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定
宣傳等將會職責(zé)到人。
活動的目的、影響以及教育好處要著重點(diǎn)寫，然后就是活動的流程，最后最好再加一段活動預(yù)計目標(biāo)。
社會實(shí)踐活動方案 篇16
一、指導(dǎo)思想
綜合實(shí)踐活動課程是以全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨。以活動為主要形式，以實(shí)踐為主要環(huán)節(jié)，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動中去，在“做”、“考察”、“實(shí)驗(yàn)”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗(yàn)”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，進(jìn)而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力，增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感。
二、總體目標(biāo)：
1、親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，構(gòu)成自覺保護(hù)周圍自然環(huán)境的意識和初步能力；
2、考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增強(qiáng)社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度；
3、了解基本的生活自理的習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮積極的生活態(tài)度；
4、激發(fā)好奇心和求知欲，養(yǎng)成從事科學(xué)研究的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
5、經(jīng)過開展綜合實(shí)踐活動，讓學(xué)生掌握一些信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)等活動中的一些具體技能；并在活動中獲得參與綜合實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完美人格，養(yǎng)成合作、分享、積極積極等良好的個性品質(zhì)，構(gòu)成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的職責(zé)感。
三、具體目標(biāo)
1、增進(jìn)學(xué)生對自然的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的思想意識和能力。
�。�1）走進(jìn)自然，增進(jìn)對自然的了解與認(rèn)識，理解人與自然的內(nèi)在聯(lián)系；
�。�2）關(guān)心自然環(huán)境，自主探究自然問題，具有環(huán)保意識；
�。�3）參與環(huán)境保護(hù)的活動，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力。
2、主動積極地參與社會活動和社區(qū)服務(wù)，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，增強(qiáng)社會實(shí)踐能力，并構(gòu)成社會職責(zé)感和義務(wù)感。
�。�1）走入社會，增進(jìn)對社會的了解與認(rèn)識，理解個體與社會的關(guān)系；
�。�2）關(guān)心社會現(xiàn)實(shí)，主動探究社會問題，積極參與力所能及的社區(qū)活動，服務(wù)社會，發(fā)展社會實(shí)踐能力；
�。�3）遵守社會行為規(guī)范，養(yǎng)成社會交往能力，學(xué)會與他人共同生活、工作；
�。�4）關(guān)心他人，關(guān)心社會，具有服務(wù)社會的意識和對社會負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、掌握基本的生活技能和勞動技術(shù)，具有自我認(rèn)識能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。
�。�1）反省自己，增進(jìn)自我認(rèn)識，確立自信，樹立人生夢想，積極積極；
（2）掌握基本生活技能，學(xué)會適應(yīng)社會生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度；
（3）了解與認(rèn)識現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動技術(shù)，端正勞動態(tài)度，構(gòu)成良好的勞動習(xí)慣。
4、發(fā)展主動獲得知識和信息的能力，養(yǎng)成主動獲得信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動探究的態(tài)度，發(fā)展信息素養(yǎng)、探究能力和創(chuàng)造精神。
�。�1）學(xué)會自主提出問題、制定獲得方案，并組織實(shí)施；
�。�2）構(gòu)成自主收集信息和處理信息的能力；
�。�3）開展問題探究，體驗(yàn)探究過程，對感興趣的自然問題、社會問題和自己問題進(jìn)行深度探究；
�。�4）養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣，構(gòu)成問題意識，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
5、組建一支基本穩(wěn)定的師資隊伍，以全面推進(jìn)課程改革為抓手，加強(qiáng)校本教研，提高教師素質(zhì)，推進(jìn)課題研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
四、資源的開發(fā)與實(shí)施
針對學(xué)校實(shí)際，我們這學(xué)期倡導(dǎo)主要圍繞下列線索進(jìn)行設(shè)計和開發(fā)。
1、利用學(xué)科課程生成綜合實(shí)踐活動課題
綜合實(shí)踐活動不是學(xué)科課程，同時又是必修課程，不能成為其他課程的附屬品，但不是對立的，而是相互聯(lián)系的，綜合實(shí)踐活動與各學(xué)科領(lǐng)域構(gòu)成一個有機(jī)整體。學(xué)科領(lǐng)域的知識能夠在綜合實(shí)踐活動中延伸、綜合、重組與提升；綜合實(shí)踐活動中所發(fā)現(xiàn)的問題、所獲得的知識技能能夠在各學(xué)科領(lǐng)域的教學(xué)中拓展和加深；在某些情景下，綜合實(shí)踐活動也可和某些學(xué)科打通進(jìn)行。學(xué)科知識不再是唯一的學(xué)習(xí)資源，所以我們應(yīng)當(dāng)突破學(xué)科教學(xué)自我封閉的僵化模式。擴(kuò)展學(xué)生的知識領(lǐng)域，提高學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力，要使課堂成為學(xué)生整個學(xué)習(xí)生活的策劃中心，依托學(xué)科課程開展綜合實(shí)踐活動，把課內(nèi)外打通，對學(xué)科資源和非學(xué)科資源的開發(fā)進(jìn)行一體化設(shè)計，將豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活引入課堂。所以，我們將研究如果有機(jī)地與學(xué)科資料進(jìn)行整合，開發(fā)綜合實(shí)踐活動的活動資料。
2、走進(jìn)社會生活，生成綜合實(shí)踐活動課題
我們的生活是豐富多彩的，可是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他們來說是平淡無奇的。這是因?yàn)樗麄儗ι磉叺男∈峦?xí)以為常，見怪不怪。所以引導(dǎo)學(xué)生走入社會生活，獲得生存體驗(yàn)，讓學(xué)生用研究的眼光看待周圍發(fā)生的事情，從社會生活中選擇和確定課題進(jìn)行研究，從學(xué)生身邊的小事生成綜合實(shí)踐活動課題，也是這次課程改革的重要理念。如《吸煙有無毒害》、《網(wǎng)絡(luò)利與弊》、《了解身邊的環(huán)境》等經(jīng)過參觀、訪問、實(shí)地考察、實(shí)際參與、親身探究等活動，了解社會的現(xiàn)象與社會問題。所以，我們將著重引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成關(guān)注社會、服務(wù)社會的意識和能力，增強(qiáng)社會職責(zé)感和社會實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)校與社會、教學(xué)與生活的聯(lián)系，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)和成長的資源，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更充實(shí)、更趣味、更有意義和富有創(chuàng)造性，有效利用校外教育資源。
3、走進(jìn)自然，生成綜合實(shí)踐活動課題。
根據(jù)學(xué)校及周圍自然環(huán)境的狀況，引導(dǎo)學(xué)生自主地從自然環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問題，并指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過觀測、考察、實(shí)驗(yàn)、探究等形式，收集各種自然環(huán)境的信息，關(guān)愛自然，提高環(huán)保意識，保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。
五、工作思路：
�。ㄒ唬┱w構(gòu)思，制訂切實(shí)可行的活動綱要。綜合實(shí)踐活動課程具有很強(qiáng)的自主性，學(xué)校要因地制宜，因時制宜，充分開發(fā)利用各種教育資源，落實(shí)課程計劃的要求，拓展綜合實(shí)踐活動的實(shí)施空間。本學(xué)期，學(xué)校將把綜合實(shí)踐活動與學(xué)科課程、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考，在各年級實(shí)踐探索的基礎(chǔ)上制訂出詳細(xì)、全面、切實(shí)可行的活動綱要，以使綜合實(shí)踐活動有序深入地開展。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對活動課程的認(rèn)識。加強(qiáng)專題培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。讓每一位指導(dǎo)教師都明確開設(shè)“綜合實(shí)踐活動課”的意義，用正確的理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實(shí)踐。培訓(xùn)的`方式能夠是多樣的：集中培訓(xùn)、教研組研討、個人自學(xué)相結(jié)合，以“案例式”、“對話研討式”等學(xué)習(xí)形式使學(xué)習(xí)具有靈活性和多樣性，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究聯(lián)系起來，使之具有針對性和時效性。使教師在活動中不斷反思，獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
�。ㄈ┓e極參加教研活動，增強(qiáng)交流。積極參加省、市、區(qū)組織的教研活動，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)教師增強(qiáng)交流，本校與外校教師之間加強(qiáng)交流，吸取兄弟學(xué)校開展本課程的經(jīng)驗(yàn)，更好地推進(jìn)我校的綜合實(shí)踐活動課程的有效實(shí)施。
（四）注重過程，進(jìn)行有效的實(shí)踐活動指導(dǎo)。本課程主要以活動為載體，以綜合為特征，以實(shí)踐為重點(diǎn)，主要以課題研究為基本形式的研究性學(xué)習(xí)活動；以社會考察為主的體驗(yàn)性學(xué)習(xí)活動等學(xué)習(xí)來開展。學(xué)生經(jīng)過社會考察、討論分析、主角扮演、辦報創(chuàng)作等社會活動方式，對主題進(jìn)行探究、發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過從不一樣角度對社會問題和科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究，自己去發(fā)現(xiàn)問題并作出結(jié)論。經(jīng)過豐富多彩的活動，增加學(xué)生親身體驗(yàn)的機(jī)會，經(jīng)歷活動中的各種感受，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造意志，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性個性品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維。注重學(xué)生的活動過程的展現(xiàn)。在活動過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生制定研究計劃、記錄活動經(jīng)過、撰寫小論文調(diào)查報告，要及時了解學(xué)生開展活動的情景，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥、督促，并且這些事情要力爭在課堂上、在教師的指導(dǎo)下、小組內(nèi)成員合作完成。讓每個學(xué)生都在活動的過程中，親歷探究的過程，體驗(yàn)成功的樂趣。加強(qiáng)教師的有效指導(dǎo)。教師要及時參與學(xué)生的研究，預(yù)設(shè)學(xué)生將會遇到的困難，給予有針對性的幫忙與支持，尤其是方法上的指導(dǎo)，幫忙學(xué)生找到適合自我的學(xué)習(xí)方式和探究方式，將教師的有效指導(dǎo)和學(xué)生自主選擇、主動實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。
�。ㄎ澹╆P(guān)注評價，深入推進(jìn)實(shí)踐活動的開展。要引導(dǎo)學(xué)生對自己在綜合實(shí)踐活動中的各種表現(xiàn)進(jìn)行“自我反思性評價”，收集好每次活動的方案設(shè)計、活動成果作品、反思日記、研究報告等，及時記錄自己參與綜合實(shí)踐活動探究的過程和體驗(yàn)；開辟學(xué)生成果展示。學(xué)�？衫脤W(xué)校廣播、櫥窗等欄地將學(xué)生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。讓教師、家長、學(xué)生都積極參與對學(xué)生綜合實(shí)踐活動過程的評價，采用自評、互評等方式，實(shí)現(xiàn)評價主體和評價資料的多元化和評價過程的動態(tài)化。
�。┘訌�(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長參與到活動中來。能夠取得家長的支持和配合會使綜合實(shí)踐活動開展得更加順利，所以可加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長參與到活動中來。
�。ㄆ撸┚唧w活動資料：
1、尋找春天學(xué)做葉畫
2、認(rèn)識綠色食品學(xué)做涼菜、水果拼盤，做餃子
3、小菜園經(jīng)過采訪，實(shí)地察看，了解幾種蔬菜和水果存在的主要問題，
4、走進(jìn)紙的王國學(xué)簡單的折紙、剪紙
5、零用錢的調(diào)查調(diào)查采訪零用錢的去向
六、流程安排：
1、制訂并貫徹綜合實(shí)踐活動計劃、討論活動資料，訂好學(xué)期活動計劃。
2、召開擔(dān)任綜合實(shí)踐活動課程的指導(dǎo)教師培訓(xùn)會。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及研究性學(xué)習(xí)的有關(guān)材料，綜合實(shí)踐活動的優(yōu)秀案例其它綜合實(shí)踐活動課程的理論和經(jīng)驗(yàn)文章。
3、按制定的計劃開展活動。
4、進(jìn)行階段性的工作小結(jié)。
5、組織一次綜合實(shí)踐活動研討活動。
6、收集整理活動資料。
7、完成綜合實(shí)踐活動學(xué)生的評價工作。
8、總結(jié)綜合實(shí)踐活動實(shí)施情景，撰寫專題總結(jié)。
七、活動評價
�。ㄒ唬┚C合實(shí)踐活動的評價方式多種多樣的，經(jīng)過觀察、記錄和描述學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn)，并以此作為評價學(xué)生的基礎(chǔ)。本學(xué)期將充分發(fā)揮評價這一機(jī)制激發(fā)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動的熱情，經(jīng)過評價讓學(xué)生感受自我成長，促進(jìn)自我反思，享受成功的喜悅。
1、注重過程：小學(xué)綜合實(shí)踐活動的評價可是分強(qiáng)調(diào)結(jié)果的科學(xué)性與合理性，將關(guān)注的視角指向小學(xué)生獲得結(jié)果和體驗(yàn)的過程，注重小學(xué)生在活動過程中的表現(xiàn)、在具體操作中，教師能夠經(jīng)過觀察，采用即時評語的方式記錄小學(xué)生在綜合實(shí)踐活動過程中的行為、情緒情感、參與程度、努力程度等表現(xiàn)，并將其作為評價小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
2、尊重多元：小學(xué)綜合實(shí)踐活動的評價鼓勵并尊重小學(xué)生極富個性的自我表達(dá)方式：演講、繪畫、寫作、表演、制作等、在教師對活動做出評價的同時，經(jīng)過討論、協(xié)商、交流等方式引導(dǎo)，小學(xué)生進(jìn)行自我評價、相互評價。
3、注意反思：發(fā)揮評價的指導(dǎo)功能，引導(dǎo)小學(xué)生反思自己的實(shí)踐活動、經(jīng)過調(diào)動小學(xué)生的認(rèn)識和情感因素，激勵小學(xué)生自覺記錄活動過程〈特別是重要的細(xì)節(jié)〉、投入對問題的討論、對成果的分享及思考中，主動審視自我的利弊得失，逐步完善自己的行動，拓寬自己的視野，到達(dá)自我反思、自我改善的目的。
（二）綜合實(shí)踐活動的教師評價
小學(xué)綜合實(shí)踐活動中的教師評價以下列幾項(xiàng)為標(biāo)準(zhǔn)：
�。�1）深刻領(lǐng)會綜合實(shí)踐活動的實(shí)質(zhì)并以負(fù)責(zé)的態(tài)度參與這門課程的實(shí)踐；
�。�2）不斷完善和更新自己的知識結(jié)構(gòu)以應(yīng)對學(xué)生廣泛的知識需求；
�。�3）逐步發(fā)展活動中規(guī)劃與設(shè)計課程的能力組織、管理與協(xié)調(diào)的能力、探究與問題解決能力、收集和處理信息的能力、課堂教學(xué)調(diào)控能力。
社會實(shí)踐活動方案 篇17
一、活動設(shè)想
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營造濃厚的“書香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年x月xx—xx日開展xx幼兒園中班“在書的海洋里遨游”參觀圖書館社會實(shí)踐活動。
二、活動時間
20xx年x月xx日——x月xx日分批參觀，
x月xx日下午x點(diǎn)：XX班、XX班
x月xx日上午x點(diǎn)：XX班、XX班、XX班
三、活動地點(diǎn)
xxx圖書館
四、活動參與者
中班組全體老師及全體幼兒
五、活動目標(biāo)
1、幫助幼兒了解圖書館的環(huán)境，了解圖書館各部門的主要功能，了解借書，還書的基本要求。
2、體驗(yàn)閱讀氛圍，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣。
3、培養(yǎng)幼兒的'觀察力和與人交往的技能。
4、引導(dǎo)幼兒在去圖書館的路上時注意安全，學(xué)會保護(hù)自己，并增強(qiáng)機(jī)體意識。
六、幼兒園活動準(zhǔn)備
1、進(jìn)行“圖書我愛看”談話活動。
2、提前和圖書館做好溝通工作。
3、家園布署
4、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備（外出及讀取書）
5、拍照
6、路線：幼兒園步行到縣圖書館（每班所有老師都要到位）。
七、活動過程
�。ㄒ唬┓�(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作。
（二）提醒幼兒注意安全，關(guān)注個別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^少兒圖書館的環(huán)境，觀賞大視頻介紹片，了解圖書館各個部門的主要功能。
�。ㄎ澹w驗(yàn)圖書館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書，安靜閱讀。
（六）鼓勵幼兒采訪圖書管理員，大膽提問交流，進(jìn)一步了解借書，還書的方法。
八、活動結(jié)束
1、全體在圖書館門前合影留念。
2、老師引導(dǎo)幼兒小結(jié)感受并組織回園。
社會實(shí)踐活動方案 篇18
一、指導(dǎo)思想
以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，堅持實(shí)踐育人、德育為先的理念，結(jié)合青年學(xué)生特點(diǎn)，通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗(yàn)式社會實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生對社會的了解，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐動手能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，度過一個愉快而有意義的假期。
二、活動時間
xxxx年1月——xxxx年2月
三、活動地點(diǎn)
立足xx，輻射全國。
四、活動主題
體驗(yàn)社會勇?lián)?zé)任
五、活動原則
采取就近就便原則，立足于學(xué)生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村，便于學(xué)生廣泛參與;堅持分散與集中相結(jié)合的原則，學(xué)生可以個人分散活動，可以就近自由組隊，也可以由學(xué)院組織一些重點(diǎn)團(tuán)隊開展活動;堅持力所能及務(wù)求實(shí)效的原則，活動的設(shè)計和安排要切合學(xué)生實(shí)際，要以學(xué)生可以做到為前提;堅持保障安全的原則，要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，落實(shí)活動的各項(xiàng)保障措施，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動中的安全保障工作。
六、活動內(nèi)容
本次社會實(shí)踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗(yàn)式社會實(shí)踐，即一次走訪、一個訪談，一項(xiàng)調(diào)研、一段經(jīng)歷、一種體驗(yàn)、一份感恩。
1、一次走訪即“訪母校，感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉(xiāng)之際，走訪曾就讀的高中，了解母校的基本情況;看望高中老師，感謝老師的培養(yǎng);宣傳xx農(nóng)業(yè)大學(xué)，了解高中所需報考信息，每年了解信息的渠道。
2、一個訪談即“訪校友，促成長”優(yōu)秀校友訪談活動。根據(jù)學(xué)校提供的'校友名錄，就近就便走訪優(yōu)秀校友，了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷，以及他們對新一代大學(xué)生成長成才的看法和建議，增進(jìn)校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學(xué)校為其提供哪些支持和幫助，并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)校友登記表》，撰寫校友訪談記錄及心得體會。
3、一項(xiàng)調(diào)研即“訪百縣，走千企”企業(yè)考察調(diào)研活動。走進(jìn)家鄉(xiāng)所在地的企業(yè)，了解該企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史，了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容、需求的專業(yè)及每年需求計劃，5年需求規(guī)劃，我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況，填寫《走訪企業(yè)情況登記表》，撰寫企業(yè)調(diào)研報告。
4、一段經(jīng)歷即“訪千村，助成長”，到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委進(jìn)行掛職鍛煉，了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及團(tuán)組織建設(shè)情況，考察到基層就業(yè)學(xué)生工作情況、發(fā)展情況等，撰寫調(diào)研報告。
5、一種體驗(yàn)即“助三農(nóng)，促發(fā)展”學(xué)生志愿服務(wù)活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢，為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問題，通過開展科技支農(nóng)、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護(hù)等活動，服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，撰寫活動總結(jié)。
6、一份感恩即“感親恩，見行動”體會親情實(shí)踐活動。學(xué)生要合理安排假期生活，為父母及家人做力所能及的家務(wù)事為父母減一分辛勞，添一分愜意，送一分親情。要力所能及地開展義務(wù)家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動，傳承社會公德和家庭美德，做有責(zé)任感的社會公民�；顒咏Y(jié)束后，撰寫活動總結(jié)。
七、實(shí)施步驟
(一)宣傳動員階段
1、宣傳動員。校團(tuán)委召開體驗(yàn)式社會實(shí)踐活動啟動儀式，向各學(xué)院傳達(dá)活動精神并下發(fā)活動通知。各學(xué)院在本單位要組織召開傳達(dá)會，做到層層傳達(dá)，積極動員廣大同學(xué)自愿報名參加。同時，要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種校園媒體對活動進(jìn)行宣傳和讀解，確保廣大同學(xué)對活動精神和相關(guān)安排能夠準(zhǔn)確理解與把握，為活動開展?fàn)I造良好氛圍。
2、報名選拔。各學(xué)院要組織學(xué)生干部和學(xué)生黨員有重點(diǎn)地參加以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實(shí)踐活動，發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員在青年學(xué)生中的表率作用，可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)進(jìn)行組隊。各級學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)也要結(jié)合自身情況，積極開展社會實(shí)踐活動。個人分散式社會實(shí)踐由校團(tuán)委出具介紹信，各學(xué)院團(tuán)委具體負(fù)責(zé)動員安排，納入學(xué)校社會實(shí)踐學(xué)分制統(tǒng)一管理。
3、行前準(zhǔn)備。各學(xué)院要根據(jù)活動內(nèi)容，對實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，尤其要重視對參加個人分散式社會實(shí)踐同學(xué)的培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，各學(xué)院要組織同學(xué)認(rèn)真填寫《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生寒假社會實(shí)踐登記表》，組織分散實(shí)踐的學(xué)生填寫實(shí)踐地點(diǎn)、詳細(xì)地址和聯(lián)系方式，一并報校團(tuán)委備案。
(二)具體實(shí)施階段
1、按照既定的活動方案，聯(lián)系好社會實(shí)踐地點(diǎn)，深入開展社會實(shí)踐活動。
2、要因地制宜地制定實(shí)踐計劃，積極創(chuàng)新實(shí)踐形式，切實(shí)圍繞“六個一”實(shí)踐內(nèi)容開展活動。
3、校團(tuán)委和各學(xué)院要加強(qiáng)對社會實(shí)踐同學(xué)的指導(dǎo)和管理，要做好活動記錄表的填寫和相關(guān)資料的整理，并及時將活動情況和宣傳稿件報校團(tuán)委。
(三)總結(jié)表彰階段
1、社會實(shí)踐活動結(jié)束后，各學(xué)院要及時做好總結(jié)，并在本組織內(nèi)舉辦“實(shí)踐歸來話感受”主題報告會等活動，相互交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大教育效果。校團(tuán)委將選取先進(jìn)典型組成宣講團(tuán)，到各學(xué)院、社團(tuán)進(jìn)行宣講，將實(shí)踐體驗(yàn)和感受與廣大同學(xué)分享。
2、活動結(jié)束后，參與社會實(shí)踐的學(xué)生將《xx農(nóng)業(yè)大學(xué)大學(xué)生賽假社會實(shí)踐活動登記表》及調(diào)研報告等社會實(shí)踐活動的相關(guān)材料上交所在學(xué)院，學(xué)院要將寒假社會實(shí)踐活動登記表與暑期社會實(shí)踐活動登記表一并裝入學(xué)生檔案，并作為一種制度常期延續(xù)下去。學(xué)校團(tuán)委、招生就業(yè)處、校友辦等部門，要將學(xué)生的調(diào)研報告和調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理，作為以后開展工作的第一手資料。
3、將寒假大學(xué)生社會實(shí)踐作為xxxx年大學(xué)生社會實(shí)踐工作的重要內(nèi)容，納入全年社會實(shí)踐工作考評，將作為社會實(shí)踐活動先進(jìn)集體和先進(jìn)個人評比的重要參考。
八、活動要求
(一)高度重視，迅速行動。組織大學(xué)生參加寒假、暑假社會實(shí)踐活動，是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。學(xué)校各相關(guān)部門、各學(xué)院要充分認(rèn)識做好這項(xiàng)工作的重要性，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，把工作抓緊抓好。寒假即將來臨，做好這項(xiàng)工作時間緊、任務(wù)重，各學(xué)院要及時作出部署安排。
(二)精心設(shè)計，廣泛動員。各學(xué)院要按照學(xué)�？傮w部署，從實(shí)際出發(fā)，對社會實(shí)踐活動的服務(wù)地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心設(shè)計和安排，制定具體方案，落實(shí)具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式，動員更廣泛的青年學(xué)生參與社會實(shí)踐。
(三)重視安全，加強(qiáng)聯(lián)系。各學(xué)院在組織實(shí)踐活動時，要嚴(yán)格重視安全，加強(qiáng)聯(lián)系。按照學(xué)校相關(guān)要求，高度重視學(xué)生的安全保障工作，制定應(yīng)急預(yù)案，與組隊和分散開展活動的學(xué)生簽訂安全協(xié)議書，健全保障措施。各學(xué)院團(tuán)委要及時與校團(tuán)委聯(lián)系，及時上報個人分散社會實(shí)踐進(jìn)展情況，開學(xué)后將本學(xué)院的社會實(shí)踐總結(jié)報校團(tuán)委。
(四)加強(qiáng)宣傳，注重引導(dǎo)。各級團(tuán)組織要積極協(xié)調(diào)新聞單位做好活動的宣傳工作，組織記者深入報道活動的開展情況和學(xué)生的實(shí)際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機(jī)報等新媒體，在活動的策劃、動員、實(shí)施、總結(jié)等各個階段進(jìn)行適度宣傳。
社會實(shí)踐活動方案 篇19
為了加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校社會實(shí)踐活動以“四三二”模式為主要資料，強(qiáng)調(diào)弘揚(yáng)主旋律、貼近學(xué)生生活，引導(dǎo)學(xué)生在深入社會、深入實(shí)際的過程中，加深對國情、民情、社情的了解，增進(jìn)對黨、對祖國、對人民、對民族優(yōu)秀文化的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生的社會職責(zé)感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。根據(jù)我校實(shí)際狀況，特制定本實(shí)施方案。
一、建立機(jī)制，強(qiáng)化管理。
學(xué)校憑借區(qū)域優(yōu)勢和學(xué)生潛力特點(diǎn)，結(jié)合“四三二”社會實(shí)踐模式，精心制定《何埂初級中學(xué)校社會實(shí)踐教育活動方案》，成立以張世全校長為組長的社會實(shí)踐教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和教務(wù)處、德育處、總務(wù)處具體實(shí)施的工作小組，切實(shí)抓好社會實(shí)踐的日常組織、管理和協(xié)調(diào)工作。為確保學(xué)生社會實(shí)踐活動的有效開展，學(xué)校將建立健全經(jīng)費(fèi)、安全保障機(jī)制和督導(dǎo)評估、獎勵機(jī)制，并將社會實(shí)踐教育活動開展?fàn)顩r和效果納入班級考核和學(xué)生期末綜合素質(zhì)評價之中。
何埂初中社會實(shí)踐教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張世全
副組長：唐中云呂其林李光清
組員：黃光鑑堯華龍李勇晏理明劉承賢周垂杰吳修其呂燕
二、用心宣傳，營造氛圍。
學(xué)校利用教師周例會、教研活動等形式組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，通過“校園之聲”廣播站、宣傳欄、黑板報、LED屏等方式用心宣傳開展學(xué)生社會實(shí)踐活動的資料和重要好處，讓教職工認(rèn)清開展學(xué)生社會實(shí)踐教育活動的形勢和任務(wù)，深刻領(lǐng)會精神內(nèi)涵，加強(qiáng)對社會實(shí)踐教育活動的教育與研究。同時，學(xué)校將通過發(fā)放宣傳資料及調(diào)查表的形式，引導(dǎo)家長、社會用心關(guān)注學(xué)生社會實(shí)踐教育，爭取家長和社區(qū)對社會實(shí)踐工作的支持和配合，為扎實(shí)開展學(xué)生社會實(shí)踐、推進(jìn)素質(zhì)教育營造良好的社會氛圍。
“四三二”工作模式具體資料：
(一)、走向社會的四項(xiàng)實(shí)踐行動
1.走進(jìn)基地。到社會實(shí)踐基地、愛國主義教育基地、科普教育基地、科技館、博物館、美術(shù)館、體育館、高等院校等進(jìn)行參觀和考察，讓學(xué)生在社會大課堂中，結(jié)合鮮活的教育資源，學(xué)習(xí)知識，增長才干。
2.走進(jìn)社區(qū)。到社區(qū)、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“唱讀講傳”社會宣傳，保潔護(hù)綠公益勞動、體育藝術(shù)展演、為孤殘老幼做好事等活動，培養(yǎng)學(xué)生熱心公益事業(yè)，關(guān)心弱勢群體，自覺服務(wù)社會的公民意識。
3.走進(jìn)工廠、農(nóng)村和軍營。到工廠和農(nóng)村，觀察工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程，了解科學(xué)知識在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際運(yùn)用，感受工人農(nóng)民的工作和生活，體會改革開放給工廠農(nóng)村帶來的巨大變化，加深對知識改變命運(yùn)的理解，增進(jìn)與廣大勞動人民的真摯感情。走進(jìn)軍營，體驗(yàn)軍營生活，培養(yǎng)吃苦耐勞的堅韌品質(zhì)，增強(qiáng)建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國的職責(zé)感。
4.走進(jìn)大自然。讓學(xué)生接觸自然、親近自然、關(guān)心自然，認(rèn)識自然，加深對人與自然不可分割關(guān)系的理解，樹立人與自然和諧相處的意識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為和習(xí)慣，自覺承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的職責(zé)。
(二)、學(xué)校組織的三類實(shí)踐活動
1.校本實(shí)踐活動。加強(qiáng)學(xué)�；顒诱n程建設(shè)，開展豐富多彩的校本特色實(shí)踐活動。切實(shí)開展中小學(xué)綜合實(shí)踐課程與高中研究性學(xué)習(xí)的小組實(shí)踐活動。開展崗位體驗(yàn)、社會場景模擬等實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐體驗(yàn)和實(shí)踐潛力。
2.學(xué)生社團(tuán)和興趣小組活動。結(jié)合“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)計劃，廣泛開展人文、管理、科技、藝術(shù)、體育等學(xué)生社團(tuán)或興趣小組活動。利用課余和周末時間發(fā)掘興趣潛能，培養(yǎng)個性特長，提高人際交往潛力。提高自身綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)潛力，讓學(xué)生在活動中學(xué)會自我成長。
3.專題教育實(shí)踐活動。結(jié)合學(xué)生禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、國防教育、心理健康教育和生命教育等，開展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動中自我教育和自我成長。
(三)、參與家庭兩項(xiàng)實(shí)踐活動
1.自我服務(wù)活動。按照初一、初二、初三不同年段，每學(xué)期至少學(xué)會一項(xiàng)基本生活技能、自我保護(hù)的生存技能和待人接物的基本方法，使中小學(xué)生具備獨(dú)立生存、獨(dú)立生活、獨(dú)立處事的基本潛力，養(yǎng)成自己的事情自己做的`良好習(xí)慣。
2.為家人服務(wù)活動。每學(xué)期至少學(xué)會一項(xiàng)為家人服務(wù)的技能，養(yǎng)成為家人服務(wù)的習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生在家中幫忙父母長輩做力所能及的事情，培養(yǎng)學(xué)生主動承擔(dān)家庭職責(zé)，自覺分擔(dān)家務(wù)勞動的習(xí)慣，學(xué)會主動關(guān)心父母長輩，培養(yǎng)感恩父母的情懷。
三、挖掘資源，落實(shí)基地。
根據(jù)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加大經(jīng)費(fèi)投入，通過新建和改建的方式，用心加快物理、化學(xué)、微機(jī)、體育、多媒體、科技、圖書等功能室的建設(shè)，確保學(xué)生校內(nèi)實(shí)踐活動的正常開展。同時，加強(qiáng)與村社、社區(qū)的聯(lián)系，挖掘有利于開展學(xué)生社會實(shí)踐活動的可用資源，在村社、社區(qū)的支持和配合下，為學(xué)生開展社會調(diào)查、參觀訪問、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文體活動等，帶給良好的社會實(shí)踐場所，以增強(qiáng)開展學(xué)生校外實(shí)踐活動的針對性和實(shí)效性。我校將把圣水湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開發(fā)區(qū)、雙河魚鰍養(yǎng)殖基地、何埂鎮(zhèn)石粉廠、何埂鎮(zhèn)敬老院、新建烈士陵園等作為學(xué)生社會實(shí)踐基地和德育基地。
四、合理安排，確保時間。
學(xué)校將把學(xué)生社會實(shí)踐教育活動與綜合實(shí)踐課結(jié)合起來，納入課程計劃，每周安排1節(jié)課程輔導(dǎo)活動，利用課外興趣活動時間認(rèn)真開展校內(nèi)實(shí)踐活動，每次活動務(wù)必做到“四定三有”(定時間、定資料、定輔導(dǎo)教師、定場地，有輔導(dǎo)教案、有輔導(dǎo)記載、有活動反思)。7-9年級學(xué)生每學(xué)年參加社會實(shí)踐活動時間4—6天，并借助校外社會實(shí)踐基地和德育基地，利用節(jié)假日和寒暑假組織學(xué)生開展社會實(shí)踐教育活動。
社會實(shí)踐活動方案 篇20
為了更好的貫徹《進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，落實(shí)“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人”的精神，立足于為培養(yǎng)社會主義“四有”新人作貢獻(xiàn)的指導(dǎo)思想，圍繞素質(zhì)教育“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造”三大任務(wù)，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力為重點(diǎn)，根據(jù)國家課任要求和省委宣傳部、省教育廳、團(tuán)省委、市區(qū)教育教育行政部門文件通知精神與要求，特組織我校初三年級全體同學(xué)赴社會實(shí)踐基地參加各項(xiàng)實(shí)踐活動，具體方案如下：
一、活動主題：
在實(shí)踐中鍛煉在實(shí)踐中進(jìn)步在實(shí)踐中成才
二、活動目的：
1、將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與投身社會實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的自身素質(zhì)。
2、增強(qiáng)學(xué)生的勞動意識;提高學(xué)生的獨(dú)立生活潛力;培養(yǎng)學(xué)生的動手潛力和合作精神，鍛煉學(xué)生社會實(shí)踐勞動潛力和自我管理潛力。
三、活動對象：
初三年級全體學(xué)生
四、活動資料：
科普實(shí)踐、陶藝彩繪、創(chuàng)意沙雕、木工制作、手工串珠、制作絲花、影視欣賞、大隊聯(lián)歡、燒烤、體育競賽等
五、活動時間：
20xx年10月12日――14日(第一批)
20xx年10月15日――17日(第二批)
六、活動要求：
1、指導(dǎo)員認(rèn)真做好指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、勞動，讓學(xué)生學(xué)有收獲。
2、指導(dǎo)老師、工作人員保證學(xué)生在學(xué)習(xí)、活動時的絕對安全。
3、學(xué)員務(wù)必認(rèn)真完成指導(dǎo)員和實(shí)踐部門布置的任務(wù)。
4、學(xué)員務(wù)必遵守紀(jì)律，服從組織安排，確保勞動的安全和活動的順利開展。
5、學(xué)員務(wù)必嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，禮貌活動、禮貌就餐、禮貌就寢。
6、學(xué)員務(wù)必愛護(hù)基地的公共財物，不隨便玩弄和損壞活動器具。
7、學(xué)員要加強(qiáng)自我服務(wù)自我管理意識，培養(yǎng)生活自理潛力，鍛煉實(shí)踐潛力和合作交流潛力。
8、指導(dǎo)員加強(qiáng)對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)，開展禮貌寢室以及優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀學(xué)員等評比。
七、組織機(jī)構(gòu)名單：
(1)實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：厲佳旭
副組長：xxx
組員：xxx
(2)實(shí)踐活動具體分工
(略)
八、作息時間表：
作息表
6：30起床
6：30-7：00升旗儀式
晨間活動
7：00-7：20早餐
7：20-8：00內(nèi)務(wù)整理
打掃包干場地
8：20-9：20第一節(jié)課
9：20-9：40課間休息
9：40-10：40第二節(jié)課
11：00-11：30午餐
11：30-13：00午休
13：20-14：20第三節(jié)課
14：20-14：40課間休息
14：40-15：40第四節(jié)課
16：00-19：00浴室開放
17：00-17：30晚餐
18：30-20：00晚間活動
20：30-21：00準(zhǔn)備就寢
21：00熄燈
注：燒烤活動前一律不準(zhǔn)洗澡，平時洗浴注意不和就餐時間沖突。
九、活動前準(zhǔn)備：
1、對學(xué)生進(jìn)行群眾活動的專題教育：安全教育、禮貌言行教育和生活習(xí)慣教育。
2、告知家長，并要求家長共同做好活動前的教育工作。
3、通知學(xué)員帶好必備的生活用品以及適量的食品等。
4、設(shè)立實(shí)踐大隊以及各中隊的學(xué)習(xí)、活動、生活等自我管理小干部。
5、各中隊擬設(shè)立寢室長、膳桌長、勞動小組長等崗位。
6、要求每位學(xué)員在活動前上交一份活動前的計劃，在活動結(jié)束后上交實(shí)踐總結(jié)。班主任于活動結(jié)束后上交一份本班學(xué)生的實(shí)踐總結(jié)材料。
7、各中隊上報準(zhǔn)確的學(xué)員人數(shù)以及名單，學(xué)校匯總上報實(shí)踐基地。
8、各中隊自帶象棋、軍棋等學(xué)生喜歡的小型活動器具，小干部事先設(shè)計些安全、健康的中隊小型活動，可在群眾活動之余開展中隊活動。
9、各班由文宣委員組織并向大隊部的文宣部長上報大隊部聯(lián)歡活動的節(jié)目(每班2――4個)，并做好準(zhǔn)備。文宣部長在指導(dǎo)員的指導(dǎo)下做好聯(lián)歡活動的準(zhǔn)備。
十、各崗位的職責(zé)：
1、大隊指導(dǎo)員：全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)整個大隊的實(shí)踐工作。
2、大隊長：協(xié)助大隊指導(dǎo)員做好大隊部的日常事務(wù)工作。組織好每一天早上的升旗儀式。
3、文宣活動部長：做好整個大隊的`文化宣傳工作，營造活動氣氛。組織好大隊部的聯(lián)歡活動、篝火晚會。
4、體育部長：協(xié)調(diào)安排大隊部的體育活動、比賽活動、集合整隊。
5、生活部長：全面負(fù)責(zé)管理大隊的生活飲食、起居工作，發(fā)現(xiàn)狀況，如隊員生病、生活區(qū)的不禮貌、不安全行為等，要立刻和老師取得聯(lián)系。
6、安全部長：負(fù)責(zé)大隊的安全，在活動、勞動、生活中隨時注意有無危險事故隱患，發(fā)現(xiàn)狀況及時和老師取得聯(lián)系。
7、衛(wèi)生部長：全面負(fù)責(zé)基地的衛(wèi)生包干區(qū)的督促打掃和檢查評比工作。
8、中隊指導(dǎo)員：全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)本中隊的實(shí)踐活動。
9、中隊長：協(xié)助中隊指導(dǎo)員全面做好本中隊的日常事務(wù)。
10、文宣活動委員：負(fù)責(zé)本中隊的文宣活動，并在活動之余組織小型的游戲活動，豐富隊員生活。
11、體育委員：負(fù)責(zé)中隊隊員的體育活動以及比賽活動。
12、生活委員：負(fù)責(zé)中隊學(xué)員的生活飲食、起居的安排和檢查工作。
13、安全委員：負(fù)責(zé)中隊學(xué)員的安全，發(fā)現(xiàn)狀況和老師聯(lián)系。
14、衛(wèi)生委員：負(fù)責(zé)本中隊的衛(wèi)生打掃和檢查工作。
15、寢室長：負(fù)責(zé)本寢室的衛(wèi)生和就寢紀(jì)律的管理和檢查工作。
16、膳桌長：管理好本膳桌學(xué)員的就膳紀(jì)律。
17、勞動小組長：負(fù)責(zé)本小組學(xué)員勞動時的協(xié)調(diào)、管理工作。
十一、各項(xiàng)活動制度：
(一)陶藝、泥塑、雕刻制作課學(xué)員守則：
1、尊重老師，和同學(xué)互相協(xié)作。
2、持續(xù)教室內(nèi)的安靜，用普通話交流。
3、節(jié)約使用原料，廢棄物不亂丟，放到指定的地點(diǎn)回收。
4、按照老師指導(dǎo)正確使用各種器具，規(guī)范操作，以免發(fā)生事故。
5、愛護(hù)設(shè)施以及制作工具，使用后洗清放回原處。
6、活動結(jié)束后，學(xué)員應(yīng)打掃好自己所在的區(qū)域，保證下一批學(xué)員的學(xué)習(xí)。
(二)體育活動或體育競賽要求：
1、活動或比賽前，認(rèn)真聽取指導(dǎo)員對規(guī)則、操作方法等的介紹，不明白舉手提出問題。
2、活動中，要牢記禮貌和安全，避免自己和他人的危險事故發(fā)生。
3、活動中，要愛護(hù)活動器具。
4、活動中，講究禮貌禮貌，提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作。
5、活動結(jié)束后，不能一哄而散，應(yīng)靜下來聽指導(dǎo)員的安排。
(三)影視欣賞紀(jì)律：持續(xù)室內(nèi)安靜講究禮貌禮貌有事報告老師
(四)住宿區(qū)守則
(a)紀(jì)律
1、遵守作息時間，早上按時起床、出操，晚上按時熄燈。
2、不在走道內(nèi)奔跑、喧嘩，持續(xù)住宿區(qū)安靜。
3、熄燈后，一律不準(zhǔn)講話、走動、洗衣服、以及其它影響他人休息的事。
4、嚴(yán)格按學(xué)校安排的宿舍和鋪位就寢，不得擅自調(diào)動。
5、上課時間進(jìn)寢室要向教師說明原因，就寢時間不得擅自離開住宿樓。
6、不得在住宿區(qū)搞賭博等不符學(xué)生身份的活動。
(b)衛(wèi)生
1、每一天清掃寢室、走廊，持續(xù)地面干凈，垃圾入桶。
2、床上被子、枕頭等疊放整齊，鞋子放在床下指定位置。
3、不亂倒水，不在室內(nèi)涼衣，
4、持續(xù)室內(nèi)墻體整潔，不亂貼、亂畫。
1、盥洗處臉盆放齊，牙膏、牙刷放入口杯內(nèi)，毛巾疊成方形掛在臉盆沿上。
(c)水電
1、節(jié)約用電、節(jié)約用電，及時關(guān)水龍頭、電燈。
2、學(xué)員不得擅自接電線、插頭，不自帶電器。
3、愛護(hù)公共設(shè)施，損壞公物要酌情賠償。
(d)安全
1、不擅自出基地大門，有事外出要寫請假條，寫明外出原因和回到時間。
2、外來人員來訪，需進(jìn)寢室會客的，要經(jīng)得教師同意。外來人員一律不留宿。
3、男、女生不隨意出入彼此寢室。
4、如有意外狀況發(fā)生，及時向老師報告。
5、不在宿舍區(qū)搞有安全隱患的活動。
(五)學(xué)生食堂就餐紀(jì)律
1、按時就餐，不提前，不拖延，注意安全，就餐前后不奔跑。
2、按統(tǒng)一排定的餐桌用餐，不擅自調(diào)換。
3、就餐過程中不高聲喧嘩、嬉鬧。
4、節(jié)約糧食，養(yǎng)成盛飯時“細(xì)心一點(diǎn)，不掉一�！保吧偈⒁稽c(diǎn)，多盛一次”的習(xí)慣。就餐時，堅持“留意一點(diǎn)，不掉一粒”，“多吃一口，不剩一�！�。
5、講衛(wèi)生，禮貌就餐，不往地上吐飯菜，不亂倒殘渣。
6、洗手、洗餐具到水槽，節(jié)約用水，及時關(guān)水龍頭。
7、愛護(hù)餐具桌凳，不亂丟餐具，用餐完畢，把凳子放回原位。
8、尊重食堂工作人員、教師、值日生的管理和督促。
十二、各考評細(xì)則：
優(yōu)秀學(xué)員評比條件
1、嚴(yán)格遵守作息時間，認(rèn)真參加各項(xiàng)課程的學(xué)習(xí)并出色的完成任務(wù);
2、尊敬基地老師，遵守課堂紀(jì)律;
3、用心參加寢室衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的打掃和保潔;
4、禮貌就餐，光盤行動，不浪費(fèi)糧食;
5、熱心為班級同學(xué)服務(wù)，用心參加各項(xiàng)活動;
6、禮貌禮貌，寬宏超多，服從管理，顧全大局。
評比辦法：各班提名候選人，由學(xué)生投票產(chǎn)生優(yōu)秀學(xué)員。
禮貌寢室評比條件
1、寢室成員團(tuán)結(jié)一致，禮貌相處，合理分工;
2、寢室成員，按時起床，聽到哨聲或廣播后立即全體前往操場集合;
3、除就寢時間外，寢室里被子務(wù)必疊成方構(gòu)成一條直線放于床頭，枕頭放在被子上，床單拉直，床上、窗臺上沒有任何雜物;
4、衣物、箱包整齊的放于床下面的柜子中，放不下的箱包等物品務(wù)必統(tǒng)一整齊的排列在墻邊;
5、能及時打掃寢室衛(wèi)生，隨時持續(xù)寢室整潔;
6、按規(guī)定時間就寢，熄燈，不吵鬧，不玩電子產(chǎn)品。
評比辦法：
1、衛(wèi)生老師和指導(dǎo)員將在學(xué)生上課期間三次不定期抽查;
2、夜間將組織老師進(jìn)行寢室就寢紀(jì)律檢查;
3、有實(shí)踐活動指導(dǎo)員綜合以上檢查數(shù)據(jù)評價，每批男女寢室各推薦3間寢室。
社會實(shí)踐活動方案 篇21
一、活動組織
本次活動由團(tuán)委主辦。
二、活動對象
七八年級全體同學(xué)
三、活動主題
在實(shí)踐中獲成長
四、活動內(nèi)容
1、感受不一樣的年味。
中國傳統(tǒng)節(jié)日-春節(jié)馬上來臨，此項(xiàng)活動旨在引導(dǎo)青少年用鏡頭發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受節(jié)假日與父母親人在一起的美好親子時光，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，豐富假期文化生活，營造歡樂、祥和、喜慶、文明的節(jié)日氛圍。比如為長輩送上新年祝福，裝飾充滿年味的房間，學(xué)寫春聯(lián)、剪窗花等。
2、“我們的.一天”角色體驗(yàn)活動。
此項(xiàng)活動旨在引導(dǎo)青少年走出家門，體驗(yàn)不同角色的工作，比如做一名超市導(dǎo)購員、社區(qū)志愿者、馬路清潔工、集市小攤販等，感受不同行業(yè)工作的艱辛，進(jìn)而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的熱情，并用鏡頭記錄自己角色體驗(yàn)過程中的酸甜苦辣。
3、學(xué)習(xí)生活小技能
此項(xiàng)活動旨在引導(dǎo)青少年勤動手、勤動腦，利用寒假學(xué)習(xí)一項(xiàng)生活小技能，比如會做一道菜，會縫補(bǔ)自己的襪子，會修理小家電，會疊衣服、會打掃房間等，讓自己變得更優(yōu)秀，同時能體會到父母的辛苦和不容易，增進(jìn)和父母長輩的感情，并用鏡頭記錄自己的學(xué)習(xí)過程。
五、活動要求
1.所有活動以照片或者短視頻的形式上傳，作品必須為原創(chuàng)，不得網(wǎng)上下載。
2.作品展示內(nèi)容健康，積極向上，新穎、創(chuàng)新，符合主題。
3.作品上傳到云校家活動廣場專欄，照片以組為單位，每組照片（3-5張）表現(xiàn)一個主題，附四十字以內(nèi)的主題照片說明，視頻以個為單位，每個視頻表現(xiàn)一個主題，附四十字以內(nèi)的主題說明。
4.下學(xué)期開學(xué)時七八年級各班班主任推選本班3-5名同學(xué)的優(yōu)秀作品發(fā)送到團(tuán)委進(jìn)行評選。
六、評比方法
1、優(yōu)秀作品獎：
根據(jù)各班主任推選的優(yōu)秀作品，團(tuán)委組織專業(yè)的美術(shù)老師進(jìn)行評選，最終評選出一等獎6名，二等獎12名，三等獎24名，給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀及獎品。
2、優(yōu)秀組織獎：
(1)根據(jù)班級參與人數(shù)積分,每人積1分。
(2)根據(jù)班級獲獎作品數(shù)量積分，一等獎積5分，二等獎積3分，三等獎積1分。
最終根據(jù)各班積分總數(shù)評選出一、二、三等獎，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，給獲獎班級頒發(fā)獎狀并積相應(yīng)的量化分，納入期末班級考核總分中。
七、活動時間
2022年1月10日—2月15日
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