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【精華】社會實踐活動的作文500字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的社會實踐活動的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐活動的作文500字 篇1
在假期的時候，我和小區(qū)里面那幾個小伙伴一起進行了一場社會實踐活動。在這場活動里面我學(xué)到了許多的知識，也懂得了很多的道理。假期剛開始沒幾天，小區(qū)里面的王奶奶找來了我們幾個正在上初中的學(xué)生，幫她進行一場社會實踐的活動。我們一大早就來到王奶奶的家里面，王奶奶還特意洗了幾個蘋果給我們吃。等到臨走前拿出了幾個袖章貼在我們的胳膊上。
我們今天要完成兩個社會實踐的'活動，第一個活動就是去百歲高齡的爺爺奶奶家?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。爺爺奶奶家離我們小區(qū)的位置并不是太遠，我們走了20分鐘左右就到爺爺奶奶的家里了。在這里我們進行了分工，有的人選擇了掃地有的人選擇了拖地。幫助爺爺奶奶打掃家務(wù)以后，我們還特意留下來跟奶奶的進行聊天，通過談話我們知道了家里面只有爺爺奶奶兩個人在家，他們的孩子都去其他地方生活了，只有逢年過節(jié)的時候才會回來。后來爺爺奶奶還特意切了一個西瓜給我們這些學(xué)生吃，我們也非常感謝。忙完了這一個活動，還有另外一個活動，第二個活動就是王奶奶帶我們?nèi)ジ浇囊婚g網(wǎng)吧里面進行檢查而且隨行的還有一名記者。在網(wǎng)吧里面，我們跟著王奶奶看網(wǎng)吧里面有沒有未成年人上網(wǎng)果然找到了好幾個，經(jīng)過勸說之后他們也離開了網(wǎng)吧。
在說完之后，王奶奶又帶著我們幾個學(xué)生和記者找到了網(wǎng)吧的老板跟他說了以后不能夠再讓未成年人進來上網(wǎng)，否則的話是耽誤他們的成長。老板在聽到以后也表示以后堅決不會再讓網(wǎng)吧里面出現(xiàn)未成年人。在得到保證之后，王奶奶就帶我們回家了，并且還給我們一些額外的獎勵。
社會實踐活動的作文500字 篇2
在上個星期的時候，我跟我們班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了未成年人素質(zhì)教育基地。我們在未成年人素質(zhì)教育基地里面待了四天的時間，這四天的時間，我們經(jīng)歷了一系列的社會實踐活動。比如說陶藝制作，電子電路，木工制作等各方面的活動。木工制作是我們來到基地之后進行的第一項的實踐活動。你開始的時候在我們的身邊，我們沒有接觸過木工制作。很多同學(xué)一開始的時候都有著很大的好奇心，在老師和相關(guān)指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)之下，我們學(xué)會了怎么制作精美的發(fā)聲儲錢罐。
一開始的時候，我們在制作總是小心翼翼的，因為我們害怕不小心會弄壞自己的'作品，或者是讓自己的作品達不到自己最滿意的狀態(tài)。當有人遇到困難的時候，我們同學(xué)之間也互幫互助。在學(xué)校的時候，我們并沒有像這么團結(jié)過，然而來到這里經(jīng)歷了。困難之后向別人提出請求幫助的要求更能夠體現(xiàn)出來寫作團隊的合作精神。所以在這里面，我們不僅學(xué)會了如何制作簡單的木工作品，更學(xué)會了一方有難，八方支援的道理。除了這些以外，因為素質(zhì)教育基地里面還有一些其他的地方，我們也挖山芋。
為了能夠讓我們更好的理解農(nóng)作物的不容易，在挖山芋的活動中，我們班級的同學(xué)分為好幾個小組，每一個小組都希望自己是第一名，不想落后其他的小組，所以都在爭先恐后地埋頭苦干。今夜讓我們體會了，更是了解到了集體榮譽感。我們最后離開的時候的那個夜晚，更是一起包了餃子。在這里面，我們更像是一個大家庭一樣，充滿著歡聲笑語。這一次的社會實踐活動不僅提高了我們的動手能力，也對我們有著很重要的啟發(fā)。
社會實踐活動的作文500字 篇3
我體會到“勞動是苦中帶甜的”這句話時，是因為我切身體驗了勞動，才領(lǐng)略到了這句話的精髓。 這一天我看到居委會前有一個招志愿者的牌子，我就去詢問。負責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告，我很高興的答應(yīng)了，心想。這不是很容易嗎？拿手一撕就會掉下來呀。于是我自信滿滿的拿著他們給我的水桶和小鏟子就走了。哪知現(xiàn)實和想象往往是有差距的，而且它們的之間的差距還很大。
一進小區(qū)的樓梯口，我就看到了貼在墻上的小廣告。它臟兮兮的粘在墻上面，看起來好像真的很難弄，我拿著鏟子刮了半天，也沒有很大的效果。本來我就想放棄，再問問有沒有其他的.事情可做。但我還是不愿服輸，因為一直都沒有什么事情能難倒我�？嗨稼は肓艘粫䞍�，我突然就記起，有一天在下雨走在路上時，我看到被水沖洗過的路燈上的小廣告很容易就會掉。所以我先用水桶裝點水，再把它們?nèi)龅綁γ嫔稀５攘艘恍䞍�，再用手去撕，果然它們很容易就會掉下來�？吹轿易约合氤鰜淼姆椒ǎ〉昧艘恍┏晒�，當時我的心里就感到很興奮，于是更加有了自信。
又經(jīng)過一番勞動之后，被我清除過的地方看起來就很干凈，比以前整潔多了。 然后我就想到，原來經(jīng)過自己的努力動手解決問題，可以讓我這么開心，而且很富有成就感。那今后我在學(xué)習(xí)中也應(yīng)該如此。解決一個個難題時，也應(yīng)該感到非常的開心。等我們在做一件事的時候，不管會還是不會，都應(yīng)該鼓起勇氣面對它，并且嘗試。這就是我所經(jīng)歷的關(guān)于社會實踐的故事，雖然我的工作很簡單，但真正的想要做好它，卻也挺難的。而且我從這件事中學(xué)會了要努力去做好我們所面臨的每一件事。
社會實踐活動的作文500字 篇4
上了初中以后，我們每一個月都會被學(xué)校組織去進行一次12歲的實踐活動，學(xué)校的目的就是為了讓我們多去接觸社會的環(huán)境，知道我們社會的現(xiàn)狀。當然最重要的一點是讓我們學(xué)會為人民服務(wù)的一種理念，這樣我們在學(xué)習(xí)的時候就能夠感受到生活的疾苦，知道努力的學(xué)習(xí)，這樣才能夠在將來得到更好的發(fā)揮和才能。做社會實踐活動不僅可以增加我們的見識和知識面，也能增加我們吃苦耐勞的精神，這樣我們在讀書的時候才會更加的輕松。
這個月我們組織的社會實踐活動去馬路邊進行交通的臨時指揮，雖然我們對于馬路交通的一些知識也非常的熟悉，但是我們對于一些深刻的傳教能力還不夠嚴經(jīng)，比如說人行道的停留問題以及排隊的問題，我們總是很難去，只會好這些路人。很多時候我們叫他們不要過馬路，但是他們偏偏不聽，因為馬路這么大我們也攔不了，他們只能看著他們闖過去。
很多的時候我們顯得有點乏力，畢竟他們都是路人，跟我們也并不認識，我們想要上前阻止的時候，他們總是會覺得我們多管閑事，雖然我們總是費盡心思的去跟他們解釋為什么不能穿馬路，但是他們?nèi)匀徊⒉焕聿�。所以有時候我總是在思考一個問題，當我們做多了這些事情以后真的是有意義的嗎？這些人都不聽我們的.安排，也不服從我們的管理，我們的這種社會義務(wù)勞動真的是有價值的嗎？
但是我記得老師曾經(jīng)跟我說過一件事，就是我沒想要去說服別人，我們只能夠用親身的經(jīng)歷了，告訴他們會用實際的行動來詮釋給他們看什么叫做真理，我們?nèi)绻皇怯每陬^的傳導(dǎo)根本不能引起人們的共鳴，我們只要實踐行動，用實際的行為告訴他們應(yīng)該怎么做，這樣才能慢慢的感化更多的人，讓大家都遵守這個交通。
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