小學社會實踐作文

時間：2022-05-31 14:33:58 社會實踐我要投稿

有關(guān)小學社會實踐作文6篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學社會實踐作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)小學社會實踐作文6篇

小學社會實踐作文篇1

　　這次去少年軍校的社會實踐活動，對我們受益匪淺呀。特別是那一場激烈又具有意義的拔河比賽是多么地激動人心。

　　拔河晚上的那天，下著毛毛細雨，一看表，已經(jīng)七點多了。嚴肅的營長把我們十一個連隊聚集在一起，用莊嚴的聲音說：“今晚我們要舉行一場富有意義的拔河比賽，比賽是以每班選出六名男生與五名女生進行的，但我們要記住，友誼第一，比賽第二！”

　　雨，在下著，越下越大……

　　第一場是我們班與五班的淘汰賽，當時的同學，心都快跳到嗓子眼了，大概是緊張的`緣故把，開始的口令一下，“加油，加油……”同學們用自己最大的聲音吼著，一聲聲的加油聲比雨聲更大，似乎不覺得在下雨

　　。最終。我們班贏了五班，但后面還有九個班，對我們來說，時間還是漫長的……

　　雨，還在下著、下著。這場雨似乎預(yù)料到了哪個班的心情是沉重的。

　　到了決賽，哪個班的同學不緊張。我們班進入了決賽，決賽于二班，看著他們班的大塊頭，我們可不怕，因為，我們可不認輸?shù)�，就算還有百分之一的希望，我們也要付出百分之百的希望！但最終，我們輸了。

　　雖然我們輸了，但我們心中深深地銘刻了那句話——友誼第一，比賽第二！

小學社會實踐作文篇2

　　今天的天氣格外好。太陽公公正對我笑；鳥兒正對我叫；連平時不愿來的學校也變得這般可愛。學校操場上有的人安靜地站著，有的坐著；有的人玩著手機；有的人聽著歌；有的人在拍照；有的人在和同學們鬧成一片；可都掩飾不了他們臉上的喜悅和歡笑。那是為什么呢？因為今天我們將去深圳東部華僑城開展我們的社會實踐活動。

　　坐了一路的車，我們終于到了——東部華僑城！我們從巨石廣場一路到了海菲德小鎮(zhèn)。當然，這一路的美景我們也盡收眼底了。我的感受只有三個字——太美了！

　　其實我聽同學們說過，東部華僑城很大，項目都很驚險！我聽到這個消息后很害怕。而我又聽說這里有三個景點都萬分刺激驚險：第一個是最多人說的過山車。我看了地圖后才知，這個叫“飛躍巔峰”，是個木質(zhì)過山車！我們班一個同學說，他看到了那個過山車，每當過山車開過時，下面的木頭都會劇烈的搖晃起來。這聽得我毛骨悚然。第二個是熱氣球那里，可并不是在我們?nèi)サ哪莻€區(qū)域里。他說那是這個熱氣球會突然翻過來。第三個是叢林纜車。

　　我挑戰(zhàn)自我，去了叢林纜車。我剛?cè)プ鴷r什么都不怕，可到了山頂下車的時候我就后悔了。那部車停在了1360米的`高度后竟讓我們下車！原來到了之后走到外面是觀景臺。可我……有輕微的恐高癥��！當我看到在那么高的地方站著后就怕了。黃芷靜第一個發(fā)現(xiàn)了我的異樣后，大家都跑過來安慰我。我當時害怕得兩腿發(fā)軟，眼角的淚花不斷地滲出來。我微微的定了定神，緊緊地閉著眼睛。可當我睜開眼睛，如仙境一般的景色出現(xiàn)在我眼前。漸漸就沒那么懼怕了。為留念我還和大家拍了幾張照片。接著我們不敢多留，大家又原路返回，可有個工作人員把我們趕了回去，說不能從原路走，要繞道才行。大家顫顫巍巍摸索著找到了可以下去的路。又要從觀光臺那兒上去。可樓梯爬到一半時我老毛病又犯又停在那兒發(fā)抖了，扶著墻壁。淚光再次隱隱約約地出現(xiàn)在我的眼角。當同學們有的握著我的手，有的在我耳邊一直在喊，沒事的勇敢點！終于我的腳又有了力量。在大家的努力下我下來了。在下的過程中，大家都隱約覺得有耳鳴的癥狀。黃芷靜和余安琦說這像飛機在降落一樣，會有耳鳴。后來又玩了很多項目，我跟著大家，慢慢的我也如瘋丫頭一樣，什么都不怕了，一路奔放著我們旺盛的精力，直到下午四點，我們還樂不思蜀。

　　在這次的社會實踐活動中，讓我感覺到了：做任何事都要學會嘗試而不是退縮。戰(zhàn)勝心魔挑戰(zhàn)自我！我能行！

小學社會實踐作文篇3

　　看了書架上的悠悠球，我就想起上回學校組織的社會實踐活動。

　　那天清晨，我早早地來了學校，和同學懷著興奮的心情，坐車來了了目的地——通州歡樂之都。大家將在那里的模擬城市進行求職體驗。

　　向?qū)劝汛蠹規(guī)Я恕盎ǖ辍�，讓大家學習插花。當我笨手笨腳地插完花時，他們給了我5元“樂幣”，也就是工錢，我滿心歡喜地離開了花店，來了了消防局求職。

　　經(jīng)過基本訓練，我穿上消防服，戴上安全帽，成為了一名消防隊員，然后參加演習。

　　演習現(xiàn)場，“小交警”拉起警戒線，“小醫(yī)生”用擔架把“傷員”抬上急救車，我則負責“滅火”。

　　我用雙手握住消防栓的.把手，對準“火焰”噴射�？此坪唵蔚膭幼�，做起來真不容易。水總是噴不了“火焰”上，東倒西歪。當我用盡全身力氣把火撲滅時，我全身都濕透了。當我放下我手里的東西，氣喘吁吁地接過10“樂幣”時，我深刻地感了：誒!掙錢不容易呀!我用我的“樂幣”換了一個我喜歡的悠悠球。我要把它當作一個紀念，因為它是我的勞動所得。

　　通過這次實踐活動，我深深地感了父母掙錢的辛苦。也讓我理解了：付出就有回報。我喜歡這樣的實踐活動，因為它讓我增長了見識，體會了勞動的樂趣。

小學社會實踐作文篇4

　　10月13日，五年級全體學生要去常陰沙訓練基地訓練三天。這個信息很快就傳開了，大家都非常高興，等待著10月13日這一天的到來.

　　這天終于來了，我早早起床，帶好包疾步奔向?qū)W校中。學校的們才剛開，我以為班里沒幾人，沒想到一進教室，多多少少都有同學，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來。

　　大巴車來了，我們坐上車，向常陰沙方向前進。

　　到了，我們下車排隊，進了宿舍。吃完午飯，我們進行了蘇州制扇的活動。

　　我們還玩了多米若骨牌。

　　晚上，我們組所有人都洗好澡，準備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了!第二天我們?nèi)チ艘按�，在路上，我看見了一望無際的'長江，還有那美麗的蘆葦蕩，也大么一望無際。在秋分的吹拂下，猶如金色海洋中的波浪。

　　第三天的活動中，定向追蹤最吸引我了!

　　同學們把發(fā)送器藏了起來。讓我們通過搜索起來找到發(fā)送器。

　　我拿起搜索器，把聲音放到最大，不放過任何一點線索。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當有點聲音時，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號，當我聽到一點聲音時，我停了下來，向聲音方向走去，這時的我，哪知道那是人家的發(fā)送器。幸好老師叫住了我，不然就“死定了!”我剛回去時，發(fā)送器就被找到了，太差勁了!

　　這三天我玩的很快樂，你呢?

小學社會實踐作文篇5

　　今天，我起了個大早，因為我們要去深圳的東部華僑進行社會實踐活動。

　　啟程了，我們在3號車上有說有笑。人人都期望去實踐，所以現(xiàn)在大家都十分激動。10點左右，我們到達了目的地，同學們欣喜若狂，經(jīng)過”幾番折騰“，我們進入了景區(qū)，玩去了。

　　東部華僑城是由華僑們花費了35億左右建成的，其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由于那里太大了，我們就在大峽谷中玩。也玩得很開心。

　　華僑城游樂設(shè)施像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。我玩了許多項目：木質(zhì)過山車、游戲機、颶風營救、自然之腿、云海索道等。雖然玩了很多，但我最喜歡的卻是木質(zhì)過山車和颶風營救。

　　木質(zhì)過山車是全國十大過山車，全程400多米，高度十分恐怖，但這正是挑戰(zhàn)自我的時候。我去排了隊，玩的人多，我排了一個多小時才輪到了我。我飛快地沖了上去，過山車停了下來，里面的人出來后，我跳了上去，把行李往寄存柜一扔。等了一會后，游戲開始了！過山車以每小時70公里的'速度運行著。上坡了，我全身都向后傾，好像要掉下去了一樣！開始下坡了，速度提升到了最高點，巔峰時刻到了，我屏住了呼吸。下坡太恐怖了，失重的感覺太難受了，我差點沒哭出來。車子現(xiàn)在正斜著“超速“行駛，我的媽呀，就我！穿山洞了，我眼前一黑，媽呀，見到光了，可是又失重了！最后過山車一上一下，像波浪一樣。下車后，我心里感嘆到：這真是夠厲害的，差點沒把我弄死呢！我說玩完的人怎么都臉色發(fā)白。

　　接著我們來到一個新項目前，那就是颶風營救，颶風營救其實就是打水戰(zhàn)，我做的戰(zhàn)車射程遠，威力大。游戲開始了，船開始移動。我坐在發(fā)射臺上，朱天奇在前，我在后，開始打水仗！由于我們倆十分投入，所以沒被別人射到，而沒人卻被我們射得變成了落湯雞。突然，有人攻擊我們，水崩又來了，又剛好經(jīng)過瀑布，我怒了，對著岸上狂射，岸上的人沒雨衣那樣子，比落湯雞還慘！雖然我成了落湯雞，但朱天奇因為沒買雨衣，衣服都濕透了！還好他預(yù)備了一套，不然那就慘了。隨后，射我的人也玩了颶風營救，我投入硬幣，瘋狂地朝他掃射，結(jié)果，他悲劇了！

　　吃完午飯后，我買了兩個紀念品，然后將整個下午都花在了游戲廳中。爽呀！

　　這次社會實踐活動對我們都受益匪淺，因為我學到了，玩到了，看到了，也聽到了！

小學社會實踐作文篇6

　　2月28日，學校組織去學公活動，可是，老天貌似不希望我們開開心心，痛痛快快地玩一天，所以，天空又落下了密成天羅地網(wǎng)的雨珠，但是，這依然還是沒有澆滅我們心中那股去學工的熱情之火。大家都在歡聲笑語中等待著出發(fā)的時刻。

　　不久后。我們坐上了大巴車，伴著沿路的佳景，和著雨點兒歡快的節(jié)奏進入了第一個學工活動——數(shù)碼攝影。由于我是第二次接觸這個活動，所以理解運用起來于是得心應(yīng)手�！岸鷸|”陳老師先為大家大家講解數(shù)碼攝影的基本知識。一開始，陳老師講得娓娓動聽，頭頭是道�？傻街v解拍照造型時，情況則為更加猛烈了。陳老師講有些人的姿勢傻傻的，一直是一個動作反復幾百萬遍。然后他又擺了許多造型。然后說，小孩的造型要可愛，男人的造型要頂天立地，女人的'造型要嫵媚，老人的造型要穩(wěn)重。說著他又擺了一個老人的小孩動作的樣子。那樣子特搞笑，陳老師本就是上了年紀的人，如今卻如同一個傻子一般，二根食指分別擺在那已經(jīng)有幾根小皺紋的臉頰邊，讓同學們笑的個前仰后翻，哭笑不得；接著他又示范男女性的姿勢。男的他做了個自以為十分流行的POSS——思想者。一只拳頭擱在天靈蓋前，一只腳抬在了椅子上，那摸樣，無語�。￡惱蠋熓悄行�，所以碰到女性POSS,他也猶豫了，一直結(jié)巴，但在我們的不解下，他也做了一個。雙手拍怕胸，然后手翹起蘭花指，呈藍化妝，然后另一只手搭著腰上�？吹揭晃荒械淖雠訮OSS，我班同學都捧腹大笑，我更是笑倒“痛哭流涕”啊，就連我們平常很少笑的吳老師也忍不住笑了起來。最后是拍照和美化照片，做大頭貼。于是，一個上午就在這融洽而充滿歡聲笑語的教室里度過了。

　　吃過午飯不久，下午的活動項目就開始了。

　　下午是搞科學實驗。我和趙玨，沈定宇主要負責協(xié)助老師，所以也沒做實驗。雖有點小遺憾，但更多是被快樂包圍。

　　“快樂的時光總是過得很快”這句話果然不假，一天愉快的時光就過完了。我們也要回家了。不過，回家還是繼續(xù)沉浸在快樂里。

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