暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)10篇
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)1
這個(gè)暑期，響應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)院的社會(huì)實(shí)踐號(hào)召，我也根據(jù)自己的能力，自己計(jì)劃并參加了一個(gè)實(shí)踐，其實(shí)也就是一次為期一個(gè)月的暑期家教。對(duì)象是兩個(gè)初中的學(xué)生，授課課程是英語。因?yàn)樗齻兌际羌磳⑦~入關(guān)鍵的初三學(xué)期。所以，我肩上擔(dān)子算不輕，除了教授他們書面上的知識(shí)外，還要傳授一些初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
以下是我的實(shí)踐日記：
首先是對(duì)現(xiàn)階段社會(huì)上大部分家教或者義教的情況進(jìn)行調(diào)查分析，以便可以吸取有利因素，利用較短時(shí)間，做到事半功倍，將高效實(shí)用的知識(shí)教授給學(xué)生。
在調(diào)查分析過程中，我聯(lián)系了幾位潮州韓山師范學(xué)院的同學(xué)，向他們請(qǐng)教了很多有關(guān)家教義教的經(jīng)驗(yàn)，并得出了以下結(jié)論：
首先、在潮州的市區(qū)，大部分小學(xué)，初中，高中學(xué)生都聘請(qǐng)了家教，有一些是周末式，也有一些是平常時(shí)間，每次大約兩個(gè)鐘頭時(shí)間。除了市區(qū)地區(qū)，一些城鎮(zhèn)或城鄉(xiāng)結(jié)合地區(qū)，家教現(xiàn)象也頗具規(guī)模。市區(qū)也出現(xiàn)了幾間家教介紹中心，這在以前是沒有的。那么這樣的現(xiàn)象映射出什么問題？這種現(xiàn)象，我個(gè)人認(rèn)為，有利也有弊。利是說明越來越多學(xué)生充分利用課余時(shí)間，補(bǔ)習(xí)課堂知識(shí)，豐富了課余學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)習(xí)效益和學(xué)習(xí)效率，吸取了許多師兄師姐高效的學(xué)習(xí)方法。而弊端是哪？我認(rèn)為，這種現(xiàn)象太過于頻繁，會(huì)助長學(xué)生的不良學(xué)習(xí)態(tài)度，往往有些學(xué)生想到課后還可以家教輔導(dǎo)，于是在課堂上比以前放松多了；況且，家教或義教的教學(xué)質(zhì)量，百分之九十九是無法跟學(xué)校老師媲美的，有些甚至重量不重質(zhì)，只求將該講的都講授給學(xué)生就好，所以很多有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生后來都感嘆，其實(shí)家教也不過如此。再者，由于家教行為越來越流行，很容易造成許多家庭盲目跟風(fēng)，家教情況也成為許多家庭的飯前飯后話題。就如前面兩位師范學(xué)生介紹，很多經(jīng)濟(jì)情況一般的家庭也開始聘請(qǐng)家教
其次、大學(xué)生從事家教活動(dòng)經(jīng)濟(jì)獲益情況良好。據(jù)說一次家教2個(gè)小時(shí)可以獲得40元左右的報(bào)酬。于是許多大學(xué)生都把這種家教當(dāng)作一種課余兼職，所以很多學(xué)生為了金錢利益而盲目尋找家教，把許多課余時(shí)間都投入在家教上面，耽誤了學(xué)習(xí)。此外，教育者的個(gè)人能力也參次不齊，家教質(zhì)量不容樂觀。
最后，根據(jù)前面同學(xué)的提點(diǎn)分析，我覺得，要想把本次家教工作做好，得先做好許多前提準(zhǔn)備。首先，我對(duì)兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況包括學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)思路進(jìn)行詢問分析。這兩名學(xué)生的成績(jī)良好，自覺性很高，成績(jī)也差不多一樣都位于班級(jí)中上油，這次進(jìn)行家教的目的就是想進(jìn)一步提高成績(jī)，為中考打好基礎(chǔ)。于是，我
花了一晚為他們制定一套學(xué)習(xí)方案：
本次家教分為兩個(gè)階段：
一，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。
所謂鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，也就是把初一初二所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)重新再溫習(xí)一遍，因?yàn)榈搅顺跞龑W(xué)年，教學(xué)計(jì)劃跟以前不一樣了，教學(xué)方式也會(huì)不同，許多老師對(duì)于一些重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)一般會(huì)一筆帶過，而專注于新的英語語法或單詞句子解析。但是面對(duì)許多舊的知識(shí)點(diǎn)，很多學(xué)生難免會(huì)感到陌生了，于是課堂上落下疑問，課后又忘記解決或者無法解決卻又不向老師提問，于是問題越積累越多，新老交加，再等到期末復(fù)習(xí)時(shí)再回首，就為時(shí)已晚。
開始后，我根據(jù)課本，歸納他們初一初二所學(xué)知識(shí)，把它們歸納成名詞、冠詞、數(shù)詞、代詞、形容詞和副詞、介詞、動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)、句子共八大類。每一類按內(nèi)容的多少用兩至四個(gè)課時(shí)講解，講解過程注重運(yùn)用例子，通過舉例，把復(fù)雜的語法知識(shí)簡(jiǎn)單化，把枯燥的語言知識(shí)點(diǎn)具體化，使學(xué)生更容易吸收強(qiáng)化起運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)完每一類，進(jìn)行一次測(cè)試，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，訓(xùn)練學(xué)生能舉一反三的思維習(xí)慣。同時(shí) 更注重學(xué)生口語能力的培養(yǎng)。比如，要求學(xué)生改掉死記硬背記單詞的習(xí)慣。啟發(fā)他們利用發(fā)音的規(guī)律記單詞。比方，“american ”這個(gè)單詞的字母多背起來也拗口。但通過音表來記就輕松多了，比如a/e(還有很多類似的字母發(fā)音也一樣) ，這樣記單詞不僅輕松而且不容易忘記。
此外，在復(fù)習(xí)八大類知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，考慮到中考英語對(duì)單詞詞匯量的要求度也挺高，我在英語書課后習(xí)題上也挑選了一些比較有代表性的試題，一來提高詞匯量而來可以復(fù)習(xí)。
半個(gè)月過去了，基礎(chǔ)知識(shí)也已經(jīng)復(fù)習(xí)完了，我挑選了一些試題，組合成一份試卷，考察這半個(gè)月的學(xué)習(xí)成果，并歸納出問題所在，以便下階段可以更好地進(jìn)行開講。
二，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期功課。
經(jīng)過了第一階段為期半個(gè)月的基礎(chǔ)知識(shí)鞏固訓(xùn)練，兩位學(xué)生已經(jīng)基本掌握了我所教的要點(diǎn)，況且對(duì)我的教學(xué)方式也越來越熟悉認(rèn)可，許多知識(shí)點(diǎn)都能融會(huì)貫通，也能一點(diǎn)即明，不用我深入解析。這樣，也為下一階段打好了很大的基礎(chǔ)
在這一階段，我把初三第一學(xué)期的新課程，逐個(gè)單元講解。每單元的開頭，我都會(huì)像平時(shí)學(xué)校老師那樣，先講解一下課文的生詞，并結(jié)合句子詞匯加以解釋運(yùn)用，接著第二天立即進(jìn)行聽寫。接著再用常用的句子引出新單詞，在句子中理解單詞的含義，在把所學(xué)單詞回歸到課文中理解熟記，通過對(duì)課文的深入分析引出新的語法點(diǎn)。在課間我和我的學(xué)生也盡可能用英語交談，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做
簡(jiǎn)短的對(duì)話，培養(yǎng)語言交際能力。每進(jìn)行到新的一個(gè)單元時(shí)，我都會(huì)自己先預(yù)習(xí)瀏覽一下課文中的英語短文，接著自己出題，吩咐學(xué)生提前預(yù)習(xí)課文中的`文章，然后回答我的問題，而不是簡(jiǎn)單按照課后習(xí)題的題目。
在講解課文過程中，我也經(jīng)常進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng)，例如，我會(huì)讓學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，客串一下我的角色，選擇一篇課文，讓他自己當(dāng)回老師，為我們講課，接著我跟另一位學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這樣一來可以提高學(xué)生課堂回答問題膽量還有口語水平，同時(shí)也提高了學(xué)生自我組織概括能力。在聽寫單詞環(huán)節(jié)上，我也充分利用兩位學(xué)生的互拼精神，采取激勵(lì)法，例如每一次哪位學(xué)生的聽寫成績(jī)較好，則允許在非休息時(shí)間休息10分鐘，例如看看電視活動(dòng)身體，這樣的效果在于鞭笞雙方努力學(xué)習(xí)，永不服輸?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
課后習(xí)題也是每個(gè)單元必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而這次，我把課后習(xí)題當(dāng)作每個(gè)單元的小考試，并嚴(yán)格按照題量規(guī)定時(shí)間，進(jìn)行單元測(cè)試。
倒數(shù)第二天，我們進(jìn)行了本次家教的最后一次“期末”考試，考試內(nèi)容是整個(gè)家教的內(nèi)容涉及范圍，包括初一初二以及初三第一學(xué)期課程。考完后，我又接著刁難這兩位徒弟，我下達(dá)命令，要他們今晚每人寫一篇這次家教總結(jié)，全英式的總結(jié)，明天發(fā)表一下。
最后一天，我利用了一個(gè)小時(shí)講解考試試卷，很欣慰，他們的成績(jī)都是80多，也不枉費(fèi)我的一般苦心教育。最后是他們的總結(jié)，當(dāng)然里面少不了許多客套話，也對(duì)我提出了一些小小要求，說以便下次能讓我改進(jìn)。
這樣，為期一個(gè)月的家教實(shí)踐，就這樣圓滿結(jié)束。也不能說是受益匪淺，但我覺得這次家教確實(shí)讓我體會(huì)到一個(gè)老師的辛酸苦辣，也讓我更加崇拜尊敬老師這個(gè)神圣的職業(yè)。
祝，暑期愉快！
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)2
作為高中生的我們，社會(huì)實(shí)踐是一次不可多得的集體活動(dòng)。平時(shí)在學(xué)校，除了上課，大家聚在一起的時(shí)間很少，缺乏生活上的專業(yè)上的必要交流，通過這次實(shí)踐首先加強(qiáng)了我們這個(gè)班集體的凝聚力，使同學(xué)有更深互相了解的機(jī)會(huì)。
本次社會(huì)實(shí)踐，我們?nèi)チ藢幉ǖ姆罨�在奉化的滕頭鎮(zhèn)村和中原村進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查。中國的農(nóng)業(yè)人口比例大，農(nóng)村生活實(shí)質(zhì)上就是中國大部分普通人的生活， 這次實(shí)踐活動(dòng)安排在奉化郊區(qū)的農(nóng)村本身也具有實(shí)在意義，我校學(xué)生大多生活在城市，習(xí)慣于都市生活的我們都需要一次考驗(yàn)自己意志和生活能力的機(jī)會(huì)，這段不算短的農(nóng)村生活的確考驗(yàn)了我們，更重要的是也磨練了我們，使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟了。即使將來再遇到什么生活中的磨難，相信從奉化回來的我們也會(huì)更好的去應(yīng)對(duì)。
下面是我的幾點(diǎn)具體的體會(huì)：
1、 通過入戶調(diào)查，我們打開與村里百姓溝通的窗口。他們樸實(shí)認(rèn)真地回答我們的問題，從他們的答話中我認(rèn)識(shí)到他們敏捷的思維，對(duì)世事的透徹理解和達(dá)觀的`精神，他們雖有些安于現(xiàn)狀，卻也努力地改變境遇。在與以前的苦日子做比較后，他們由衷地感激共產(chǎn)黨給他們帶來的日新月異的好生活并且非常滿足。“知足常樂”，我在與他們的交談中總感受到這四個(gè)字。當(dāng)然這種快樂也不是絕對(duì)的，中國當(dāng)代社會(huì)中畢竟還是存著城鄉(xiāng)差異，這是一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，無法回避，也不應(yīng)該回避。要想解決這個(gè)長期困擾社會(huì)的問題，就需要國家有關(guān)部門和農(nóng)民共同努力。
2、在遠(yuǎn)離城市的生活尋找自己，在陌生的環(huán)境中冷靜思考，使自己成長。 都說都市紛繁的生活會(huì)讓人迷失自己，我到農(nóng)村后才體會(huì)這句話的含義。在那里，少了城市中唯物質(zhì)論的味道，身心都回歸到質(zhì)樸的自然中，大家都或多或少地找回了些童年的影子。
3、這10天的社會(huì)實(shí)踐對(duì)我所學(xué)專業(yè)也有幫助。在滕頭老年協(xié)會(huì)和中原村老年活動(dòng)中心，我們給那些年紀(jì)較大的村民做了推拿按摩，還給他們測(cè)量血壓，用自己所學(xué)知識(shí)來力所能及地回答他們提出的關(guān)于老年人常見疾病的問題。在奉化體育場(chǎng)，我們還邀請(qǐng)了新華醫(yī)院的專家進(jìn)行了大型義診活動(dòng)，又一次鍛煉了我們。
4這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我們切身的對(duì)中國農(nóng)村社會(huì)現(xiàn)狀作了一次調(diào)查，通過入戶調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)在農(nóng)村在黨的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)有了巨大的變化，不光在經(jīng)濟(jì)上，特別是在生活環(huán)境上，更是有了花園般的感覺。作為全球500佳的滕頭村，整個(gè)村子猶如一個(gè)大花園，這邊綠樹林立，那邊花草飄香，美麗的風(fēng)景更是讓人留連忘返。
總之，奉化之行對(duì)我來講是人生的一次轉(zhuǎn)折。在兩年的學(xué)習(xí)之后進(jìn)行下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐我認(rèn)為有益無害。與軍訓(xùn)不同，進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐是 我們?cè)诰邆湟欢▽I(yè)基礎(chǔ)的情況下進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，因而我們完全有能力在這種活動(dòng)中為實(shí)現(xiàn)自己的長遠(yuǎn)目標(biāo)而做相應(yīng)有效的工作。
希望以后有更多這樣的機(jī)會(huì)，我會(huì)更好地把握！
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)3
德學(xué)并舉，知行合一
暑假如期而至，這個(gè)暑假是我進(jìn)入巢湖學(xué)院以來的第一個(gè)暑假，時(shí)間較長，想要好好的充實(shí)自己的大學(xué)暑期生活，好好的參加社會(huì)實(shí)踐。一來可以增加自己的社會(huì)閱歷掙點(diǎn)零花錢而且在今后的人際交往方面也會(huì)受益良多，二來可以為將來自己進(jìn)入社會(huì)奠定務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)，所以我決定利用暑假這個(gè)難得的機(jī)會(huì)好好實(shí)踐，提前體驗(yàn)一下真正的社會(huì)生活，因此我來到我們鎮(zhèn)上的一家公司打暑假工，希望可以好好鍛煉自己！
記得有人曾說學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力與在校學(xué)習(xí)的理論差距較大。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校中，我們學(xué)了很多的理論知識(shí)，可以算的上是面面俱到；但在工作中，很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都不管用或者我還不懂怎么去運(yùn)用。空有滿腹經(jīng)綸，卻英雄無用武之地！有時(shí)在工作中遇到的問題都似乎只要用一套公式就能很好的解決。有時(shí)候我會(huì)想，既然實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，那為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W難懂的知識(shí)呢？尤其我們數(shù)學(xué)專業(yè)，學(xué)那么多的微積分，又有什么用？？難道連我們應(yīng)用數(shù)學(xué)都嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎？在這次實(shí)踐中，我遇到許多大學(xué)數(shù)學(xué)書本上沒有學(xué)到的，大多都是書本上的積分極限用不上的情況。雖然我比一部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，但仍要去積極的實(shí)踐，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)和劉書記給我們數(shù)學(xué)系大一新生普及的就業(yè)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，也能為自己帶來更多的收益。 通過實(shí)踐更加堅(jiān)定了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)決心，同時(shí)提高和積累了社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。作為一名21世紀(jì)的大學(xué)生，更應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，在社會(huì)實(shí)踐中，我們處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情的同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)能力提高了，理解力和
邏輯思維能力也增強(qiáng)了。在許多書本中教我們?nèi)绾稳プ龊米约�，教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想，這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。在這次暑假的工作中，也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，從中讓我有很大的啟發(fā)：不管做什么事都要堅(jiān)持，也鍛煉了我的堅(jiān)持力!讓我在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過這段時(shí)期的工作讓我更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓我知道金錢賺取的不容易!更加尊敬那些勞動(dòng)者了，在以后的大學(xué)生涯里我要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!更加的節(jié)約父母給的零花錢！
依稀記得我剛進(jìn)公司時(shí),別人一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做引購和貨物配送,每天工作時(shí)間不固定，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到松懈,一直保持著熱情，在店里雖然我是以銷售為主,又加上家門口老板的照顧，我工作比較順利，但我不時(shí)做一些工作以外的事情，比如清潔工作，雖然自己要求的，但要盡自已的努力做到最好，還要講究工作的效率。在工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無形中存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得劉書記曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還始終是學(xué)生。走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)這從未面對(duì)過的一切。畢竟我們想要與社會(huì)交流，想為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才.我更該去學(xué)習(xí)，去實(shí)踐！
有些事情以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，只靠在學(xué)校里學(xué)的'知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。作為大學(xué)生，我們離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上發(fā)生的各方面
的事情，這就意味著我們應(yīng)該積極參加社會(huì)實(shí)踐。學(xué)會(huì)實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì)，為社會(huì)服務(wù)。
人是語言性的動(dòng)物，要經(jīng)常地交流，以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。我意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流交往的能力，通過暑期的實(shí)踐，我進(jìn)一步提高了融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中的能力，人與人之間合作，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的建議，你要聽取、耐心、虛心地接受。尤其通過這次工作我從中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，我們對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和身邊的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。
暑期的社會(huì)實(shí)踐帶給我的最重要的還是知識(shí)的積累。處處留心皆學(xué)問，這次接觸的工作，對(duì)我們數(shù)學(xué)專業(yè)來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。
“真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知”我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐中才能將我們?cè)诔埠䦟W(xué)院所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，愿我們的人生價(jià)值都能得到體現(xiàn)，都能張翅飛翔。
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)4
這個(gè)暑假，我參與了校級(jí)重點(diǎn)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)——Ants酒店就業(yè)分析實(shí)踐團(tuán)隊(duì)（全名“江蘇地區(qū)酒店行業(yè)所需人才特質(zhì)與本科類院校酒店管理專業(yè)學(xué)生在這些企業(yè)中的職業(yè)定位分析團(tuán)隊(duì)”） 。團(tuán)隊(duì)通過對(duì)酒店行業(yè)不同職能職位人才需要不同的人才性格、能力、素質(zhì)這一前提，獲得酒店人才不同職位預(yù)期性格、能力、素質(zhì)之間存在的相關(guān)度，從而了解當(dāng)下酒店行業(yè)從業(yè)人員所具備的性格特質(zhì)的分布情況、及其工作對(duì)素質(zhì)、知識(shí)能力方面的要求，最終目標(biāo)是可以為酒店管理專業(yè)的本科學(xué)生指引出一條適合他們的就業(yè)之路。而在這樣的背景下，我們Ants酒店就業(yè)分析實(shí)踐團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生。通過國內(nèi)知名酒店的實(shí)地考察、科學(xué)的問卷調(diào)查分析以及相關(guān)管理人員訪談，我們Ants團(tuán)隊(duì)力求打造更為深遠(yuǎn)的影響力。
Ants團(tuán)隊(duì)在20xx年x月份正式成立，由9名團(tuán)隊(duì)成員組成，成員均來自于常熟理工學(xué)院09級(jí)旅游管理專業(yè)的學(xué)生。在為期一個(gè)禮拜的時(shí)間里（時(shí)間段：7月x日-7月x日），我們通過周密的前期準(zhǔn)備工作，包括設(shè)計(jì)問卷和計(jì)劃，進(jìn)行蘇南地區(qū)多家五星級(jí)酒店的實(shí)地考察。這些酒店包括：常熟中江廣場(chǎng)皇冠假日酒店、常熟天銘國際酒店、常熟裕坤國貿(mào)酒店、張家港國貿(mào)酒店、江陰黃嘉喜來登酒店等等。
在活動(dòng)宣傳方面，團(tuán)隊(duì)專門成立了新聞宣傳小組。在活動(dòng)期間，每天均有新聞小組成員將實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)態(tài)發(fā)布到多家網(wǎng)站（包括校內(nèi)和校外），如中國學(xué)生網(wǎng)，五月陽光新聞網(wǎng)，中國大學(xué)生在線等等。此外，我們Ants團(tuán)隊(duì)在宣傳上面聯(lián)系到了多家媒體記者，如姑蘇晚報(bào)、常熟日?qǐng)?bào)、常熟電臺(tái)等宣傳媒體單位，為資料搜集工作：拍攝、錄像、記錄等宣傳工作以及影響力的打造提供了很大的幫助。
實(shí)踐首先從討論階段開始。在準(zhǔn)備階段，團(tuán)隊(duì)聯(lián)系了學(xué)院酒店管理專業(yè)研究生李楊老師，通過和老師討論，確定了使用MBTI職業(yè)性格分析法作為本次實(shí)踐的調(diào)查問卷，以此得出的結(jié)果作為我們結(jié)論得出的重要依據(jù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)還聯(lián)系了酒店管理專業(yè)系主任史萬震老師，請(qǐng)求他出面聯(lián)系相關(guān)酒店提供給我們這次面對(duì)面的機(jī)會(huì)。
我們團(tuán)隊(duì)經(jīng)過初期的討論和準(zhǔn)備，以及和酒店方面的聯(lián)系，初步確定了實(shí)踐的具體時(shí)間流程。基本包括：9日到11日確定方案（問卷設(shè)計(jì)和訪談內(nèi)容），12日進(jìn)行常熟裕坤國貿(mào)酒店的實(shí)踐，13日整理前日材料并分析，14日進(jìn)行常熟天銘國際大酒店的實(shí)踐，15日和16日對(duì)前兩站回收的問卷進(jìn)行整理和分析，得出初期的結(jié)論，并討論實(shí)行方案的優(yōu)劣，依照討論結(jié)果進(jìn)行相對(duì)改進(jìn)。16日進(jìn)行張家港國貿(mào)酒店的實(shí)踐訪談以及18日進(jìn)行江陰黃嘉喜來登酒店的實(shí)踐訪談。以上便是整個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐的前期工作，也是相對(duì)基礎(chǔ)的工作。之后在20日到八月份根據(jù)前期問卷獲得的'數(shù)據(jù)以及相關(guān)材料，綜合分析酒店人才不同職位預(yù)期性格、能力、素質(zhì)之間存在的相關(guān)度，從而可以了解當(dāng)下酒店行業(yè)從業(yè)人員所具備的性格特質(zhì)的分布情況、及其工作對(duì)素質(zhì)、知識(shí)能力方面的要求，最終匯集成
一篇論文，給我校乃至全國酒店管理專業(yè)的同學(xué)一些相對(duì)完善的分析材料，可以為酒店管理專業(yè)的本科學(xué)生指引出一條適合他們的就業(yè)之路。
我在這次暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)里主要負(fù)責(zé)新聞方面的宣傳工作，主要是利用網(wǎng)絡(luò)媒介子包括校內(nèi)校外各大網(wǎng)站上宣傳報(bào)道我們團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展，打造我們團(tuán)隊(duì)的影響力。期間，我們?cè)谑畮准揖W(wǎng)站上投稿，后來集中在中國大學(xué)生網(wǎng)，中國學(xué)生網(wǎng)上發(fā)稿，外宣稿量大道20余篇，在全校10多支團(tuán)隊(duì)中處于第一。同時(shí)，我們也在盡力聯(lián)系常熟電視臺(tái)以及常熟日?qǐng)?bào)的記者，力圖擴(kuò)大我們團(tuán)隊(duì)的影響力。
通過這次實(shí)踐，我各方面能力都得到了長足的鍛煉。在訪談上，我與各個(gè)酒店的高層管理人員面對(duì)面地交流，使我與酒店業(yè)內(nèi)成功認(rèn)識(shí)的交流更加的直觀，增強(qiáng)了我的與人溝通的能力。而在團(tuán)隊(duì)合作上，與班級(jí)同學(xué)一同完成了預(yù)期的目標(biāo)，也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。這確實(shí)是我前幾次社會(huì)實(shí)踐所沒有涵蓋到的方面。我期待我們的社會(huì)實(shí)踐能體現(xiàn)出它的長遠(yuǎn)的價(jià)值。
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)5
暑期將至，我們結(jié)束了一學(xué)期的課業(yè)學(xué)習(xí)，迎來了暑期社會(huì)實(shí)踐。此次暑期社會(huì)實(shí)踐是關(guān)于食品安全方面的課題，主要是塑化劑檢驗(yàn)與食品安全知識(shí)的宣傳。早在六月份，我們社團(tuán)便已經(jīng)進(jìn)行了人員的安排與部署，各個(gè)小組進(jìn)行有著不同的任務(wù)。
此次活動(dòng)的主要目的是讓大家了解當(dāng)前食品安全的形式和它在生活中的重要性。關(guān)心食堂的飲食安全，雖然我校食堂各方面較好，但是不排除存在安全隱患、應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，真正做到學(xué)以致用，讓廣大師生吃的安心吃的放心。讓常熟市的市民們?cè)敿?xì)地了解關(guān)于塑化劑事件，懂得更多地關(guān)心我們的飲食健康，關(guān)注自己的飲食，讓每個(gè)人活得更健康。同時(shí)也讓相關(guān)的衛(wèi)生部門對(duì)飲食這方面更加地重視、關(guān)注。聯(lián)系我們所學(xué)的化學(xué)的知識(shí)對(duì)于食品安全做一些調(diào)查研究，將課堂上學(xué)到的付諸于實(shí)踐。過此次活動(dòng)，可以鍛煉同學(xué)們的組織、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、溝通能力，培育隊(duì)員團(tuán)結(jié)友愛，增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部的凝聚力。更好的鍛煉大家的社會(huì)實(shí)踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高自身素質(zhì)，更好的`完善自我，為以后社會(huì)工作經(jīng)歷打下良好的基礎(chǔ)。所有成員的組織能力，協(xié)調(diào)能力有個(gè)全面的提升，所有成員吃苦耐勞品質(zhì)得到鍛煉。
首先通過各個(gè)渠道了解現(xiàn)在人們對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí)，了解食品安全的形勢(shì)，并以此為基礎(chǔ)制作出一張問卷調(diào)查。我們小組就是分配到了在各個(gè)地方進(jìn)行問卷調(diào)查的任務(wù)，我們分別在方塔街，大潤發(fā)超市，以及社區(qū)進(jìn)行了問卷調(diào)查。最后在進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，這個(gè)便成了我們最基本的數(shù)據(jù)，然后在對(duì)這個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)的總結(jié)，從而初步形成一個(gè)表，這個(gè)表格就是關(guān)于人們對(duì)于食品安全意識(shí)方面的。通過網(wǎng)上問卷調(diào)查結(jié)果，總結(jié)民眾對(duì)于食品安全問題的認(rèn)識(shí)，并生成表格向市民公布。加強(qiáng)市民對(duì)于食品安全的認(rèn)識(shí)并引起一定關(guān)注度，主要是這次的塑化劑事件，讓市民更地關(guān)注自己的健康。用采集來的樣品所作出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果向大家展現(xiàn)本市的食品安全的一些問題或所取得的成就�？次覀兂Ｊ焓械囊恍╋嬃�、副食品中是否也存在塑化劑污染的問題4．通過活動(dòng)讓大家認(rèn)識(shí)到食品安全問題的重要性， 同時(shí)也引起一些食品衛(wèi)生部門對(duì)這方面的重視。所有成員的組織能力，協(xié)調(diào)能力有一個(gè)全面的提升，所有成員吃苦耐勞品質(zhì)得到鍛煉。在經(jīng)檢驗(yàn)符合相關(guān)部門及相關(guān)規(guī)定的要求后，大力宣傳，宣傳食品的安全。 在常熟人流較多的地方開展相關(guān)的課題調(diào)查報(bào)告會(huì)，解答群眾的相關(guān)問題，做到真正源于生活，高于生活，惠及民眾。將常熟優(yōu)秀特色美食推廣到各個(gè)城市，提高相關(guān)企業(yè)的知名度以及整個(gè)常熟的影響力。同時(shí)傳承常熟的特色美食。 總結(jié)此次暑期社會(huì)實(shí)踐鍛煉了我們很多能力，雖然是我的第一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。社會(huì)實(shí)踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實(shí)踐主題的提出，圍繞主題的擴(kuò)展研究的展開，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)地協(xié)作下從頭到尾地解決一個(gè)問題，我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合。
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)6
大學(xué)的第一個(gè)暑假，我報(bào)名參加了中國電信舉辦的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐。在大學(xué)的第一個(gè)暑假，給我留下了一個(gè)美好的記憶。
作為一名大一的學(xué)生，為了更好的貼近接觸社會(huì)，鍛煉自己，所以參與了這次社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐能幫助我們積累更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，比如怎樣與人溝通交流，怎樣展現(xiàn)自己，怎樣團(tuán)結(jié)合作。這都是學(xué)校課本上學(xué)不來的東西。
在電信的社會(huì)實(shí)踐讓我接觸到許多我從來沒有接觸過的東西，也和我的專業(yè)不太相符，但這樣才更有趣味性和挑戰(zhàn)性讓我想要了解更多的'一些自己不曾關(guān)注的知識(shí)。我和同學(xué)是一起報(bào)名的，剛開始只是為了消磨無聊的暑假時(shí)間，對(duì)社會(huì)實(shí)踐這個(gè)東西很陌生也很新鮮。第一天去了之后，發(fā)現(xiàn)有那么多和我們差不多大的學(xué)生，就連那一點(diǎn)害怕膽怯都沒有了。這次社會(huì)實(shí)踐大約有一百多名大學(xué)生參加。分成十多個(gè)部門。我們參加的是市場(chǎng)調(diào)查部。很可惜，我們倆沒能分在一個(gè)組，我被分到了電信寬帶優(yōu)劣勢(shì)調(diào)查組，起先大家都不認(rèn)識(shí)，顯得很客氣，話也不多，但是畢竟都是學(xué)生，很快的就熟了。
我們參加了暑期社會(huì)實(shí)踐的啟動(dòng)儀式，然后進(jìn)行了一些關(guān)于市場(chǎng)調(diào)查的培訓(xùn)。各個(gè)小組也學(xué)習(xí)了一些關(guān)于個(gè)小組調(diào)查課題的知識(shí)。我們組的題目是《電信寬帶優(yōu)劣勢(shì)調(diào)查》。之后我們小組討論，開始準(zhǔn)備外場(chǎng)調(diào)查。我們根據(jù)電信寬帶的特點(diǎn)編寫了一些問題，并討論總結(jié)出可用的部分，做出了市場(chǎng)調(diào)查問卷。之后的就是外出調(diào)查了。以前也都有被調(diào)查的經(jīng)歷，但是自己做起來還是覺得很不容易。壯大了膽，厚著臉皮去請(qǐng)人們做問卷，有的人態(tài)度很惡劣，讓我們很受挫。但是還是成功的完成了一百二十份問卷，大家都很有成就感啊。如果說做調(diào)查問卷是個(gè)苦差，之后的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)就更是麻煩了，一張張的統(tǒng)計(jì)�？偨Y(jié)了外場(chǎng)調(diào)查，我們就要進(jìn)行外呼調(diào)查了。我們每個(gè)人都編寫了要外呼提問的問題。去10000號(hào)的工作辦公室，很有趣。每個(gè)組撥打了50個(gè)電話，最后得出一些數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總。結(jié)束了外呼，就是最后的整體總結(jié)了。
關(guān)于電信寬帶優(yōu)劣勢(shì)調(diào)查我們的除了以下結(jié)論：我們一共調(diào)查了666人，其中82.88%的人用過電信。調(diào)查結(jié)果的突出重點(diǎn)分為三類：資費(fèi)、網(wǎng)速、客戶服務(wù)。關(guān)于資費(fèi)，有半數(shù)的人認(rèn)為稍貴，這也是不能忽視。我們認(rèn)為即使價(jià)格不能得到一定的降低，也可以從大眾心理出發(fā)，適當(dāng)?shù)母阈┗顒?dòng)和套餐。網(wǎng)速方面大部分用戶認(rèn)為電信的網(wǎng)速能滿足他們的上網(wǎng)需求。而且網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定是電信的一大優(yōu)勢(shì)，這是別的寬帶無法相比的�？蛻舴⻊�(wù)方面大多數(shù)人認(rèn)為很好或還不錯(cuò)。但仍需要繼續(xù)改進(jìn)。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
電信舉辦的暑期社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。感謝電信給我們這次機(jī)會(huì)去鍛煉自己。
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)7
當(dāng)歲月的樹還透著的沁沁綠意，當(dāng)時(shí)間的風(fēng)還拂著青春的氣息，匆忙的我們，在不經(jīng)意間就步入一片夏的濃蔭中，這個(gè)季節(jié)，我們放飛童年延至的風(fēng)箏，背上行囊，掛上單反，從南充啟程，沿嘉陵江北上，歷時(shí)整整十天，跨越 1328公里，走訪嘉陵江上游流域四個(gè)古城鎮(zhèn)，拍攝照片10362張，記錄筆記937頁，在實(shí)踐中磨礪意志，在探索中尋找青春的意義。
正文：
滔滔嘉陵江，北起秦嶺、中連劍門、南抵長江，綿延千里，孕育了厚重燦爛的地域文明。隨著西部大開發(fā)進(jìn)程的不斷推進(jìn),作為溝通我國西南、西北的天然南北交通走廊,其戰(zhàn)略意義日益凸現(xiàn),已被國家列為戰(zhàn)備航道。嘉陵江上游流域地區(qū)有著相近的地緣屬性、文化源流，在巴蜀文化的大背景下，挖掘整理嘉陵江上游流域古城鎮(zhèn)街區(qū)格局及歷史文化的資源，探尋嘉陵江上游流域文化的內(nèi)涵、特色，有利于增強(qiáng)我們的文化認(rèn)同感，對(duì)促進(jìn)文化創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)我們?cè)谡n堂上學(xué)到的理論知識(shí)，促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，加深對(duì)自己專業(yè)的`了解，增強(qiáng)我們的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
7月4日，經(jīng)過多重選拔，新聞傳播學(xué)院與歷史文化學(xué)院共計(jì)十名同學(xué)從眾多暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)名者中脫穎而出，他們不僅在各自的專業(yè)領(lǐng)域成績(jī)優(yōu)秀，而且具備一定的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)交際能力。
7月5日，十名實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員與兩位分別來自新聞傳播學(xué)院與歷史文化學(xué)院的領(lǐng)隊(duì)老師齊聚一堂，在新聞傳播學(xué)院黨總支副書記鐘華麗老師和歷史文化學(xué)院歷史學(xué)博士蔣曉春教授的指導(dǎo)下初步制定了本次嘉陵江上游流域古城鎮(zhèn)街區(qū)文化考察的范圍、目標(biāo)以及采集資料的方式、途徑等。
7月6日上午9時(shí)，十名隊(duì)員以及兩位領(lǐng)隊(duì)老師共同參與了在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行的出征儀式。半小時(shí)后，全體實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員共計(jì)十二人在我校大門口合影留念后便踏上了前往第一站——廣元昭化的征程。
1、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，做好宣傳工作
2、攝影、采集信息(采訪當(dāng)?shù)鼐用?
3、走訪政府相關(guān)部門
7月日9日晚上——7月10下午
閬中老觀古鎮(zhèn)
1、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，做好宣傳工作
2、攝影、采集信息(采訪當(dāng)?shù)鼐用?
3、走訪政府相關(guān)部門
7月10日晚上——7月15日
閬中古城
1、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，做好宣傳工作
2、攝影、采集信息(采訪當(dāng)?shù)鼐用?
3、走訪政府相關(guān)部門
7月16日
南充周子古鎮(zhèn)
1、聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w，做好宣傳工作
2、攝影、采集信息(采訪當(dāng)?shù)鼐用?
3、走訪政府相關(guān)部門
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)8
山東省煙臺(tái)市牟平區(qū)高陵鎮(zhèn)崖前村是膠東半島上的一個(gè)小村莊，自1999年，這個(gè)村莊摒棄了傳統(tǒng)的小麥玉米種植，引進(jìn)了一些特色種植。大片的土地改中上蘋果苗，梨樹苗，楊樹苗和桑樹。樹苗運(yùn)往其他省份，經(jīng)濟(jì)效益極高，可大部分被外來的人承包，而桑樹則是村里的，種植桑樹，生產(chǎn)桑蠶不僅打破了傳統(tǒng)種植的種種弊端，每畝土地的純收入大幅度提高，而且為農(nóng)村的過多勞動(dòng)力提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。暑假里，我利用兩天的時(shí)間，在桑蠶區(qū)里，通過具體的學(xué)習(xí)，聆聽和實(shí)踐對(duì)桑蠶技術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)。
要養(yǎng)桑蠶，首先要種好桑樹。種植桑樹的土地土質(zhì)肥沃，土層要厚(有效土層60cm以上)集中成片，排灌條件要好，而且要避免有環(huán)境污染的土地，成品苗以冬前栽植為宜，且可合理密植，這些條件對(duì)于污染較輕的農(nóng)村來說是不難辦到的，待桑苗長成后，澆水松土，除草，剪伐，病蟲害防治都是不可缺少的步驟。
準(zhǔn)備完畢后即要開始領(lǐng)種，領(lǐng)種前一周左右，必須將蠶室，蠶具進(jìn)行認(rèn)真徹底消毒，領(lǐng)中人必須將手，頭洗干凈，更換衣服，盛種工具要干凈無異味，蠶種領(lǐng)回后，立即進(jìn)行分種，將每分蠶種分別到入已消過毒的收蟻盒內(nèi)，用鵝毛攤平，將中攤成長20cm，寬15cm的長方形，卵料不重疊為度，然后放置事先消好毒的底部盛有少量清水的缸中，缸中用紅黑遮光布蓋嚴(yán)扎緊，保持完全黑暗，此項(xiàng)工作應(yīng)在發(fā)種為當(dāng)天下午5時(shí)前結(jié)束，蠶種放好以后每小時(shí)開1°，直至開至78°-79°F，干濕差在2-3°F，一般黑暗處理36小時(shí)，就可以感光孵化。如點(diǎn)青不齊可黑處理60小時(shí)后感光孵化。
把感光孵化后的蠶種轉(zhuǎn)移到蠶匾上，即為收蟻收蟻后孵化的蠶種即可發(fā)育了。小蠶期是蠶兒充實(shí)體質(zhì)的時(shí)期，也是生命迅速的階段，因小蠶體小，對(duì)桑葉質(zhì)量和外界條件要求比較嚴(yán)格，因此加強(qiáng)飼養(yǎng)，管理，提高飼養(yǎng)技術(shù)，改善環(huán)境條件是養(yǎng)好小蠶的關(guān)鍵。共育室是培育小蠶的專用蠶室，要選擇通風(fēng)，透光好，保濕，保溫性能好的房間。小蠶期蠶卵生長發(fā)育快，對(duì)桑葉要求嚴(yán)格。選葉時(shí)，應(yīng)以葉色為主，結(jié)合手觸而定
注意小蠶期用桑一天采兩次，上午8-10時(shí)，下午3-4時(shí)，應(yīng)避日中高溫時(shí)采桑早晨采露水桑。桑葉采回后要注意儲(chǔ)藏，一般采用的為缸貯法，即在缸內(nèi)放一干凈無度的果籠蓋，缸底盛放少量清水，將桑葉整齊，葉柄向下沿缸邊盤放，中間留孔，注意不得疊的過緊，上蓋濕布，并將缸放到低溫多濕處，注意濕布應(yīng)常洗，缸水應(yīng)每天換一次。小蠶期給桑要把桑葉切成為蠶體2倍大的方形，每晝夜給桑四次，分別為早5時(shí)，上午10時(shí)半，下午3時(shí)，晚9時(shí)，給桑量應(yīng)根據(jù)蠶的發(fā)育程度和蠶頭的稀密度靈活掌握，一般掌握餉食后1-2次給桑少，盛食吃飽，將眠蠶減少。給桑的方法是：給桑前半小時(shí)將塑料薄膜打開通風(fēng)排濕，然后進(jìn)行擴(kuò)座，勻座，力求蠶兒分布均勻。給桑時(shí)先四邊，后中間，小洞勻，大洞補(bǔ)，力求均勻平等，最后蓋上塑料膜。小蠶期還要根據(jù)蠶的生長發(fā)育情況，不斷擴(kuò)大蠶座面積，以適應(yīng)蠶的生長發(fā)育，小蠶期生長發(fā)育快，行動(dòng)范圍小，應(yīng)掌握提前擴(kuò)座，先擴(kuò)后長的原則，擴(kuò)座方法為早期先將桑葉切成寬1cm，長5cm的桑葉條，擺在蠶頭過密處，待5-10分鐘，一部分蠶爬到桑葉條上后，用蠶筷連同桑葉一起夾到蠶座四周，以此擴(kuò)大蠶座面積。中晚期可用蠶筷直接將蠶沙連同蠶移到蠶座四周，但要注意輕加輕放，以免傷蠶體，蠶座的面積大小以蠶在匾中均勻擺開，蠶與蠶之間互不重疊為好，將蠶擴(kuò)座后，要將蠶座中的殘桑，蠶糞等清除掉以清潔蠶室，防止病菌繁殖蔓延。
小蠶發(fā)育到一定時(shí)期會(huì)就眠，不食不動(dòng)，體內(nèi)生理發(fā)生一系列變化，蛻去舊皮，換上新
皮，須要消耗大量營養(yǎng)物質(zhì)，因此室內(nèi)前期溫度要比飼養(yǎng)期低1-2度，濕度以75-80%為宜，前期適當(dāng)偏干，后期偏濕，以利蛻皮，并且應(yīng)防止強(qiáng)風(fēng)、強(qiáng)光，劇烈震動(dòng)及接觸無異味物品，眠中不覆蓋塑料薄膜。蠶兒眠起后第一次給桑為餉食，餉食過早易損傷蠶兒的口器和胃腸，造成發(fā)育不齊，過晚易造成饑餓，影響蠶的'體質(zhì)，要求以見起后9-10小時(shí)或全部起齊3-4小時(shí)餉食，餉食用葉應(yīng)適當(dāng)偏嫩，給桑量以最大用量的80%為宜，切忌過多。
小蠶單位體重的體表面積大，皮膚蠟質(zhì)層薄，體內(nèi)水分和熱量容易散發(fā)，故小蠶喜高溫多濕環(huán)境，因此飼養(yǎng)過程中要合理的保溫保濕。
小蠶體質(zhì)較弱，對(duì)各種蠶病及有害物質(zhì)抵抗力差為了保證小蠶無病苗壯，必須在嚴(yán)格進(jìn)行養(yǎng)蠶前消毒的基礎(chǔ)上做好防病工作。通常使用防僵粉、新鮮石灰粉等消毒劑。另外應(yīng)注意在整個(gè)小蠶期動(dòng)作應(yīng)輕不傷蠶體。
小蠶正常發(fā)育到成熟后即進(jìn)入大蠶期，大蠶期的飼養(yǎng)管理按生長特點(diǎn)，必須做到：
1、繼續(xù)精選蠶葉，夏秋季多采枝條中上部葉片，并適當(dāng)增加給蠶量，使其吃好吃飽，長大蠶。
2、繼續(xù)控好溫濕度保護(hù)，溫度以77-78゜F為宜，干濕度為4-5゜F， 確保蠶兒生長發(fā)育健壯。
3、突出抓好消毒防病和稀放工作，堅(jiān)持1-2天撒一次防僵粉，每天擴(kuò)一次蠶座，每次給桑前勻蠶，確保蠶座面積達(dá)到15平方米以上，并做到給桑均勻不餓蠶。
待大蠶進(jìn)一步發(fā)育后，蠶體明顯增大，絹絲腺急劇增長。同時(shí)蠶單位體重的體表面積小，臘質(zhì)層厚，體內(nèi)水分不易散發(fā)，故對(duì)高溫多濕抵抗能力差，且蠶食桑量大排泄量多，蠶座濕度大，室內(nèi)空氣污濁，不利于蠶兒生長，因此必須
1、加強(qiáng)通風(fēng)換氣，防止高溫多濕。
2、稀放飽食：即蠶要適當(dāng)稀放，以蠶不碰蠶的密度為宜，如蠶頭過密，不但達(dá)不到飽食的目的，還易誘發(fā)蠶病，影響蠶繭產(chǎn)量及質(zhì)量。飽食是為了滿足蠶兒絹絲腺的迅速生長，一般每晝夜給桑四次，每次給桑量應(yīng)視上次食桑情況而定，以匾中桑葉略有剩余為給桑合適。
蠶體的主要成分是蛋白質(zhì)和水分，如遇天氣干旱，桑葉含水率低，滿足不了蠶兒對(duì)水分的需求，可在喂前對(duì)桑葉適當(dāng)噴水，以噴濕不滴水為宜，并要加強(qiáng)桑葉的采、運(yùn)、貯工作，做到快采，松裝，快運(yùn)及時(shí)貯藏，貯桑室要低溫多濕，便桑葉新鮮不變質(zhì)。
上簇是便發(fā)育好的大蠶爬到簇上結(jié)繭的過程。上簇及簇中管理是提高蠶繭質(zhì)量，增加經(jīng)濟(jì)收入的重要一環(huán)，也是養(yǎng)蠶中最緊張，最繁忙的一道工序，因此必須提前3-5天做好一切準(zhǔn)備工作。(1)簇室選擇：簇室必須選擇通風(fēng)好，光線均勻，比較干燥的房屋，如無條件可用蠶室兼簇室。(2)簇具準(zhǔn)備：每張蠶種需準(zhǔn)備156孔的方格簇180-200片，每簇準(zhǔn)備兩根直徑0.8-1cm，長65cm的直棍或細(xì)竹桿，以備掛簇。將簇片的長邊各綁一直棍，用線繩各綁3-4道，使直棍比簇片及兩端各長4cm左右。在簇室內(nèi)，用竹桿搭一排寬62厘米，長度視場(chǎng)地而定的掛簇架，一般每排搭三層，每層隔50厘米以備掛簇，為降低簇室濕度，提高繭質(zhì)，大力推廣室外上簇，室內(nèi)掛簇的辦法。
上簇的過程中要做到適熟上簇，過晚過早對(duì)繭質(zhì)都有不良影響，熟蠶特征正常情況下應(yīng)為食欲逐漸減退，停止食桑，并排出綠色軟糞，胸部透明，身體略軟而縮短，尾部有2-3粒糞，頭部昂起，左右搖擺。上簇時(shí)要采取選兩頭簇大批的辦法，即對(duì)發(fā)育比較齊的蠶批，在熟蠶不太多時(shí)，先將少量熟蠶先上簇，到盛期將青頭蠶揀出另外飼養(yǎng)，大批熟蠶一次上簇如果發(fā)育不齊，必須逐條蠶挑選上簇。上簇的密度通常為熟蠶頭數(shù)一般比孔多10%左右，待5-10分鐘后，大部分熟蠶抓住簇片，輕輕提起，掛在簇架上即可。上簇后5-6小時(shí)，有50%蠶入孔并開始吐絲時(shí)，將簇片翻掛一次，使沒有入孔的蠶重新爬入孔內(nèi)，掉落的蠶另行上簇。上簇后15-20小時(shí)，將未入孔的蠶及雙宮蠶拾下另行上簇，對(duì)病死蠶一并揀出妥善處理。
簇中管理應(yīng)以通風(fēng)排濕為重點(diǎn)，自上簇頭一天起，每天都要開放門窗通風(fēng)排濕，陰雨天和晚秋蠶更應(yīng)升溫排濕。簇室溫度要求保持在76-77゜F，干濕度差5-6゜F。
上簇后第七天(春季)夏、中秋6天，晚秋8-9天，蛹體呈黃褐色時(shí)才能開始采繭，采繭過早蛹體過嫩容易造成蛹體出血，內(nèi)印繭增多，影響好蛹率，好繭率降低售繭價(jià)格，采繭時(shí)應(yīng)先上先采，分批采繭，并要求輕采輕放，上繭、雙宮繭、黃斑和印爛，應(yīng)分別堆放，分類出繭，要嚴(yán)格選繭，采下的繭可薄攤在蠶匾上或編織布上，厚度不得超過3粒繭，晾繭用具要離開地面放在蠶架上，并繼續(xù)開放門窗通風(fēng)排濕。鮮繭采下，晾干，選好后，按繭站約定時(shí)間出售，售繭時(shí)必須使用筐簍盛裝，在售繭的當(dāng)天隨走隨裝筐。不準(zhǔn)提前裝筐以免繭發(fā)熱，嚴(yán)禁用麻袋，塑料編織袋等裝運(yùn)好繭和下腳繭，應(yīng)松裝，快運(yùn)，防止日曬、雨淋及擠壓以免影響蠶質(zhì)。
崖前村的繭全部由區(qū)絲綢公司收購，價(jià)格為每斤6-7元，每張繭能凈掙400元左右，由于養(yǎng)蠶勞動(dòng)量大，一般都是集體飼養(yǎng)，而且實(shí)際飼養(yǎng)過程中會(huì)出現(xiàn)許多麻煩，并不像書本上寫的那樣，幸虧有專家指導(dǎo)。目前，村民對(duì)養(yǎng)蠶技術(shù)掌握的愈發(fā)熟練，產(chǎn)量漸創(chuàng)新高。
這兩天實(shí)地練習(xí)，給我留下的印象最深的就是累，但為了能過上好日子，早點(diǎn)富起來，村民對(duì)此毫無怨言。我相信，崖前村離騰飛的日子不遠(yuǎn)了。
牟**
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)9
七月流火，酷暑難耐。正是這樣的盛夏時(shí)節(jié)，一年一度的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐正在熱火朝天地舉行……
社會(huì)主義高校辦學(xué)的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。達(dá)到和實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。因此，各高校紛紛開展大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐，以期望通過開展此項(xiàng)活動(dòng)達(dá)到在提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的同時(shí)，服務(wù)社會(huì)的目的。在親身經(jīng)歷了大一，大二兩年的暑期社會(huì)實(shí)踐后，我不由的要對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐發(fā)表一下自己的看法和體會(huì)！
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐主要是指暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教育事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學(xué)習(xí)生活工作。但是，作為大1，大2的學(xué)生，我們?cè)趯?duì)本專業(yè)知識(shí)和技能還不夠熟悉和精通的情況下，往往對(duì)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐是下到鄉(xiāng)里，卻收獲甚少！再者，現(xiàn)在大學(xué)生，除了一部分學(xué)生來自農(nóng)村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不答應(yīng)或者不支持自己的孩子參加所謂的暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，因此，真正能夠參加暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐的，也往往是本身來自農(nóng)村的大學(xué)學(xué)子們，這樣，學(xué)校所提倡的通過暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來提高學(xué)生素質(zhì)的目的就未能夠達(dá)到……
在現(xiàn)在的社會(huì)就業(yè)中，往往用人單位希望招聘那些具有一定業(yè)務(wù)素質(zhì)的，有工作經(jīng)驗(yàn)的人才，如今大學(xué)生就業(yè)難的問題早已成為社會(huì)每年都在關(guān)注的問題，其中主要原因便是如今大學(xué)生沒有工作經(jīng)歷，而要適應(yīng)各個(gè)用人單位的具體業(yè)務(wù)操作則需要經(jīng)過幾個(gè)月以上的培訓(xùn)，往往用人單位不愿意花時(shí)間用于培訓(xùn)業(yè)務(wù)人員，而是希望在招聘的時(shí)候就能夠招到已經(jīng)在本行業(yè)具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人員，這也就是為什么在招聘的時(shí)候，在招聘信息上，經(jīng)常是有“是否具有本行業(yè)工作經(jīng)歷”一攔。
今年暑假，我只身前往深圳，希望找到一家能夠提供暑期社會(huì)實(shí)踐的單位，來增強(qiáng)本專業(yè)的'知識(shí)，同時(shí)也作為自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，但是事與愿違，在跑了7、8個(gè)人才市場(chǎng)后，竟然沒有一家愿意提供此方面的職位，詢問其原因，概括起來主要有以下幾條：
一、短短兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于一般業(yè)務(wù)培訓(xùn)來說，過于短暫，即使對(duì)于個(gè)人來說能夠提高能力，但是兩個(gè)月之后，個(gè)人依然要回到學(xué)校當(dāng)中從事學(xué)習(xí)，這樣，對(duì)于用人單位來說無疑是一種損失，。
二、即使某個(gè)單位提供了某方面的職位，那么，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)則要該單位自己承擔(dān)，但是，究竟對(duì)于暑期的大學(xué)生來說，暑期實(shí)踐只是暫時(shí)性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離開單位返回學(xué)校，這種虧本的買賣，是很少有哪個(gè)單位愿意做的。
三、短短的兩個(gè)月暑假時(shí)間，用人單位也常認(rèn)為，對(duì)于大學(xué)生所需要的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來說，太微不足道，對(duì)于大學(xué)生的發(fā)展，幫助甚微。
在提倡實(shí)事求是的當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐難的問題確實(shí)擺在我們的面前，對(duì)此，我們必需調(diào)動(dòng)社會(huì)的力量，尤其是學(xué)校與社會(huì)之間，更應(yīng)當(dāng)建立起一種互進(jìn)的模式，給大學(xué)生提供一定的機(jī)會(huì)，否則，所謂的暑期社會(huì)實(shí)踐與其達(dá)不到最終的目的，還不如讓大學(xué)生好好呆在家中避暑。假如只是一味的追求實(shí)踐，而不注重實(shí)踐的效果，不但浪費(fèi)了資金和精力，而且浪費(fèi)了大學(xué)生寶貴的時(shí)間。相信，這樣的結(jié)果是誰都不愿意接受的�！按髮W(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐”就這個(gè)活動(dòng)本身而言的確是奔著提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，服務(wù)社會(huì)而來的，但在操作的過程中卻出現(xiàn)了一系列的問題。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我希望通過各方面的努力解決這些問題，使得大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能“不做則已，一做驚人”。
暑期社會(huì)實(shí)踐個(gè)人小結(jié)10
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于EGC是一個(gè)很好的機(jī)遇，更是一次巨大的挑戰(zhàn)，對(duì)于我們這些EGC的新人亦是如此。當(dāng)然活動(dòng)基本上已經(jīng)結(jié)束(還有一些后續(xù)工作)，對(duì)此非常有必要做一些文字上總結(jié)性的工作。雖然這次活動(dòng)從大體上來看是成功的，但是對(duì)于我們來說，應(yīng)該將其看做是一次失敗的教訓(xùn)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
其實(shí)感覺這次活動(dòng)最需要做深刻檢討的是我，回想整個(gè)過程。我犯了很多作為領(lǐng)導(dǎo)者和參與者不該犯的錯(cuò)誤。首先，在前期準(zhǔn)備中，我嚴(yán)重忽視一個(gè)問題，備選方案的`問題。這次活動(dòng)是在非校園地區(qū)內(nèi)進(jìn)行的，因此變數(shù)很大，青山那邊的情況不斷地在改變，我們這邊的準(zhǔn)備工作也隨著改變，弄得作為信息傳達(dá)紐帶的我心煩意燥，有時(shí)候都不知所措。其實(shí)本可以不必那樣，只要當(dāng)時(shí)做好各方面充分的準(zhǔn)備，多想出些備選方案，遇到突發(fā)情況也就能從容面對(duì)了。然后，我在分工在方面做得很不到位。初次分工就出現(xiàn)了一系列問題。另外，在情況有變時(shí)，我沒有及時(shí)調(diào)整分工，導(dǎo)致如亞云在此次活動(dòng)中沒有充分發(fā)揮出能力。其次，我的個(gè)人魅力不夠，做事情過于優(yōu)柔寡斷，面對(duì)事情不夠果決。比如說每天早上和中午雖然到點(diǎn)了，但是看到大家熟睡的時(shí)候不忍心叫大家起床，然后一直拖，直至?xí)r間快來不及了。再次，我太容易情緒化，遇事頭腦不清醒，義氣用事。比如說在做“我是責(zé)任者”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，鬧心里別扭，沒有做好一個(gè)工作人員該做的事情，沒有很好配合昌華大哥的工作。差點(diǎn)導(dǎo)致活動(dòng)出現(xiàn)不好的效果。最后，我對(duì)于自己的角色沒有明確好，其實(shí)這次我不應(yīng)該當(dāng)時(shí)將自己在活動(dòng)實(shí)施方面的任務(wù)放得太重。剛開始我是準(zhǔn)備了動(dòng)員大會(huì)的部分內(nèi)容，一下午的感恩講座(后來情況有變)和敬老院的領(lǐng)隊(duì)。同時(shí)我還要負(fù)責(zé)與卞老師交流、與邀請(qǐng)的老師聯(lián)系、監(jiān)督各個(gè)部門的工作、關(guān)切各個(gè)板塊的準(zhǔn)備情況等，于是出現(xiàn)精力分配不過來的情況。導(dǎo)致每日的進(jìn)程沒有及時(shí)做好反思工作，進(jìn)而出現(xiàn)的問題沒有及時(shí)得到糾正與改進(jìn)。包括前兩天設(shè)備問題沒有提前準(zhǔn)備好，在活動(dòng)過程中紀(jì)律很差。另外還有很多我應(yīng)注意的問題，我必須深刻反思，引以為戒。
就這次理事會(huì)成員的工作，在此我提出我的一些看法。首先想說的信息服務(wù)部的成員，艷華和柳芳。其實(shí)她們倆是第一次接手新聞工作，第一次寫新聞。剛開始我最擔(dān)心的環(huán)節(jié)就是新聞宣傳這個(gè)模塊。但是她們倆很出色很用心，在華大青年和華大桂聲我都看到了她們的稿件。每次早上起床后看見艷華在電腦上寫稿就很感動(dòng)，因?yàn)槁?lián)網(wǎng)的電腦只有一臺(tái)，發(fā)稿人員也只能趁無人之時(shí)好好利用電腦。同樣，小芳也很用心，從接到任務(wù)開始她就用心的學(xué)，這次在桂聲看到她的兩篇新聞了。但是，宣傳方面的缺陷也是不容忽視。就這次而言，寫稿方面力度還不夠，也就是稿件數(shù)量不多，發(fā)表的不多。而且沒有出彩新聞，在華大桂聲上可以看到，“精彩專題”中沒有我們的稿件。此外，負(fù)責(zé)人剛開始安排寫稿人員的時(shí)候混亂。當(dāng)然，信息服務(wù)部還有些后續(xù)工作要完成，希望能精彩完成。
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