【實(shí)用】社會(huì)實(shí)踐作文集錦四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的社會(huì)實(shí)踐作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇1

　　“火熱的青春就應(yīng)該去火熱的軍營(yíng)！”揚(yáng)著白嫩的臉，懷著興奮的心，作為初一新生的我們，走進(jìn)了永安軍訓(xùn)基地，開始了五天“勞其筋骨”的社會(huì)實(shí)踐生活。

　　軍姿——烈日與我

　　一大早，太陽(yáng)就鉆出天空，惡狠狠地瞪著大地。地上萬(wàn)物似乎都害怕得紋絲不動(dòng)，只剩下有氣無(wú)力的蟬鳴聲。烈日下我們雙眼目視前方，雙手貼緊褲縫，雙腳張開60°，筆直地站在訓(xùn)練場(chǎng)上，前五分鐘我還精神抖擻，五分鐘一過，在烈日的“撫摸”下，我已汗如雨下，于是腿和腰部不自覺地顫抖了。這時(shí)，一聲怒吼在耳邊炸響，“站直，不要?jiǎng)�！”只見教官眼里噴著火，我委屈地偷偷看了看身邊的同學(xué)，他們也大汗淋漓，但他們依然昂首挺胸地站著，那我怎么能不行？我咬著牙堅(jiān)持下來(lái)，在休息的'時(shí)候，我覺得自己太棒了，即使全身濕透，我也堅(jiān)持下來(lái)，而且是一個(gè)多小時(shí)。那一瞬間，我懂得了什么叫堅(jiān)持。

　　內(nèi)務(wù)——“豆腐塊”與我

　　這個(gè)豆腐塊的意思是將被子疊成豆腐塊的樣子。教官給我們演示了一段“不可能”的奇跡，他就像一位藝術(shù)家，雙手變成了蝴蝶，靈巧地飛舞著。被子就像一張紙，聽話地變形，不到一分鐘，一個(gè)精致的豆腐塊出現(xiàn)了，太精彩了！宿舍里響起了掌聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，被子在我的手中卻像一坨“面疙瘩”，怎么弄都軟塌塌的，教官似乎看出了我的沮喪，又耐心地為我演示了幾次，并強(qiáng)調(diào)了要領(lǐng)。在教官的知道下，我這里修一修，那里拉一拉，力求做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。終于我親手做的“豆腐塊”誕生了，驕傲之余我明白了什么叫嚴(yán)謹(jǐn)。

　　演出——《朋友》與我

　　社會(huì)實(shí)踐生活結(jié)束前夕，禮堂里舉辦了一場(chǎng)匯報(bào)演出，精彩紛呈的節(jié)目中，我們的張老師演唱了一首叫《朋友》的歌，“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂……”在動(dòng)人的歌聲中，看著周圍一張張黝黑的臉，我突然覺得一點(diǎn)也不累，因?yàn)橛心銈兊墓膭?lì)，你們的友善，我堅(jiān)持了下來(lái)，這就是“朋友”的意義。

　　五天的軍旅生活，不知不覺地溜走了，雖然艱苦卻讓我們展現(xiàn)了另一個(gè)自己——堅(jiān)持、嚴(yán)謹(jǐn)、友善。未來(lái)三年的初中生活我們亦當(dāng)如此！回想著這五天里的精彩瞬間，我不禁感嘆道：實(shí)踐活動(dòng)，不負(fù)芳華！

社會(huì)實(shí)踐作文 篇2

　　今天學(xué)校召集了五年級(jí)的全體同學(xué)走出校園，前往南京市科技館上了一堂生動(dòng)有趣的社會(huì)實(shí)踐課。

　　到了市科技館，我們首先觀看了一場(chǎng)妙趣橫生的科學(xué)小話劇——《神秘的魔法實(shí)驗(yàn)室》。

　　《神秘的魔法實(shí)驗(yàn)室》是一部詼諧幽默的科普知識(shí)小短劇。讓我們?cè)谛β曋胁恢�不覺地學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。故事講述了兩名魔法學(xué)校的學(xué)生——約翰和喬恩請(qǐng)假，偷偷來(lái)到校長(zhǎng)的魔法實(shí)驗(yàn)室想一看究竟，學(xué)點(diǎn)魔法，但卻被聰明的校長(zhǎng)抓了個(gè)正著。校長(zhǎng)為了處罰他們，就派他們打掃整個(gè)實(shí)驗(yàn)室。約翰和喬恩看到實(shí)驗(yàn)室的地上撒滿了泡沫塑料，到處亂七八糟，只好愁眉苦臉的收拾起房間來(lái)，而校長(zhǎng)卻在一旁樂呵呵地看著他們。這時(shí)，校長(zhǎng)讓他們把泡沫塑料放到一個(gè)容器里，又在容器里灑上了一點(diǎn)奇特的液體。突然，在液體倒下去的一剎那，匪夷所思的事情發(fā)生了——泡沫塑料自己消失了！看著他們倆張口結(jié)舌的樣子，校長(zhǎng)笑著解釋道：“這種液體叫丙酮，可以使泡沫塑料溶解成氣體，使它們消失！”這時(shí)，約翰叫道：“哎呀！這東西我知道！不就是餅干嗎？”頓時(shí)，全場(chǎng)的學(xué)生都笑成一片但是笑聲之后我們深刻地記下了“丙酮”這個(gè)可以使泡沫瞬間溶解的化學(xué)物品。

　　整部話劇不僅從頭至尾生動(dòng)有趣，而且中間還不時(shí)穿插了場(chǎng)上場(chǎng)下的`互動(dòng)環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了幾位同學(xué)上臺(tái)合作表演。每到這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手，臺(tái)上、臺(tái)下上下呼應(yīng)，好不精彩！

　　在市科技館，我們除了欣賞到令人捧腹、創(chuàng)意獨(dú)特的話劇外，還看到了五花八門、眼花繚亂的科技展品。它們種類繁多，有演示電力的，有人體解剖知識(shí)的，有表演火山爆發(fā)的，還有講解電流構(gòu)成的其中最令我印象深刻的，就是機(jī)器人的舞劍和疊羅漢的表演，那一個(gè)個(gè)精準(zhǔn)的動(dòng)作，毫不遜色于真人表演，令人贊不絕口！

　　時(shí)間過得很快，一上午的參觀很快結(jié)束了，但在這短短的幾個(gè)小時(shí)，卻讓我們美美地享受到一場(chǎng)豐盛的科技盛宴，真是受益匪淺呀！

社會(huì)實(shí)踐作文 篇3

　　在小學(xué)時(shí)我已去過一次，但在小學(xué)去旅游太多了，但都忘記了什么景色。今天，我又再一次去看那景色如畫的東部華僑城。

　　在路途中，我們帶著愉悅心情去好好的玩，我們一邊唱歌一邊看著陌生又親切的風(fēng)景，那歌聲清脆悅耳如小鳥在樹上唱著優(yōu)美的歌聲。

　　到了東部華僑城，那里讓我有種似曾相識(shí)的感覺，那里人山人海，我看到有一二年級(jí)的小孩，可東部華僑城都是非常刺激的，一進(jìn)門就看見附近的樹翩翩起舞，迎接我們的到來(lái)，一進(jìn)門，看到一學(xué)生們擺著自己帥氣的poss；一進(jìn)門，聽到水的滴嗒聲，人的吵鬧聲，風(fēng)的嗡嗡聲。

　　早晨，那樓梯一層接一層，讓人累的氣喘吁吁，一點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在我的臉龐，那大峽谷瀑布真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”那瀑布?xì)鈩?shì)宏偉，那瀑布波濤兇猛。

　　一進(jìn)景口，看到一陣陣水向我涌來(lái)，一看就好刺激，我與我的小伙伴們都驚呆了，我們趕快去排隊(duì)玩激流勇進(jìn)，當(dāng)每個(gè)人一直往前走時(shí)，我心情越來(lái)越緊張，特想期待一下坐在那時(shí)的心情。

　　當(dāng)坐上去時(shí)，那船慢慢的上，我從上面往下看時(shí)，真像從世界中看到整個(gè)中國(guó)一樣，可就是范圍太小了，那下面的人都仰視著看著我們。當(dāng)用力往下沖時(shí)，我整個(gè)人真的好像輕飄飄的都不受我控制了，整個(gè)人一直往下傾，像要摔下去般的掉下去。一直往下沖時(shí)已經(jīng)被淋了，可是別人既然還投幣射水下來(lái)，那時(shí)我才真真的明白被潑冷水的`感覺。

　　那時(shí)還好我只是濕了一點(diǎn)點(diǎn)在衣袖的位置上，那時(shí)我當(dāng)旁觀者的時(shí)候那些人都被淋了頭發(fā)，這就是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。

　　然后，我們接著又去坐旋轉(zhuǎn)木馬，這就是童心未泯嗎？那時(shí)坐旋轉(zhuǎn)木馬時(shí)，我想起了與小學(xué)同學(xué)一起坐時(shí)的玩樂，現(xiàn)在坐時(shí)，感覺非常慢，而且那里設(shè)備越來(lái)越陳舊了。

　　接下來(lái)，我們?nèi)ネ媪说纤箍�，去排�?duì)時(shí)，我看到一群男的既然插隊(duì)，我非常討厭，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人在外的形象代表著整個(gè)形象的好與壞。當(dāng)坐到迪斯科時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這比海盜船還爽，而且一點(diǎn)都不暈。那一上一下一轉(zhuǎn)一翻的，我真想大聲地釋放出來(lái)。

　　下午，我看他們坐木質(zhì)過山車時(shí)，在不遠(yuǎn)處，我聽到過山車的咚咚的聲音，近看，我看到如長(zhǎng)龍曲折蜿蜒的一排長(zhǎng)隊(duì)，那時(shí)我本想去玩玩的，可排隊(duì)要排到猴年馬月，在排隊(duì)中如高山一樣缺氧，而且一堆汗臭味。當(dāng)?shù)酵瑢W(xué)們下來(lái)時(shí)，我看到了一堆笑臉迎面而來(lái)。

　　第二天，我們爬逃生墻，一開始我看到他們爬墻的樣子非常逗，可經(jīng)過教官的訓(xùn)誡與懲罰。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我聯(lián)想起了以前的軍訓(xùn)因班的錯(cuò)誤而懲罰與自己的同學(xué)時(shí)而哭，但現(xiàn)在不同，因校里的學(xué)生而懲罰大家而哭。那時(shí)教官講得我們而哭，但上面拉人的一個(gè)人卻在笑，手舞足蹈地哼著小曲。那時(shí)我第一次爬墻發(fā)現(xiàn)這次體驗(yàn)讓我明白許多，而且我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)男生的魅力。

　　回去時(shí)是最激動(dòng)的時(shí)刻，但又讓我流連忘返！社會(huì)實(shí)踐就是要體驗(yàn)大自然，去用心感受。

社會(huì)實(shí)踐作文 篇4

　　這次的社會(huì)實(shí)踐，我們走出了海中的大門，遨游了知識(shí)的海洋。

　　第一天先參觀了米鋪水廠，我們了解了生活用水生產(chǎn)的全過程。講解員說廢水經(jīng)過加工后，水質(zhì)雖然達(dá)到了水廠的標(biāo)準(zhǔn)，但是卻沒有達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，足以見得海南的水污染還是相當(dāng)嚴(yán)重，這都是人們隨意排放工作廢水和生活廢水造成的。另外，浪費(fèi)水的情況也非常嚴(yán)重，水是生命之源，浪費(fèi)水就相當(dāng)于浪費(fèi)我們的生命。作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得節(jié)約用水，用完水記得把水龍頭擰緊，洗碗時(shí)盡量把水關(guān)小，每一個(gè)細(xì)小的行為都能為節(jié)約我們地球的水資源做一些貢獻(xiàn)。

　　下午參觀的兩院植物園也讓我記憶猶新。在植物園里，有許多的國(guó)家一級(jí)和二級(jí)保護(hù)植物，這些植物由于人們的亂砍濫伐，現(xiàn)在種類已非常稀少。如何還我們的地球一件綠色的外衣，要從我們每一個(gè)人做起�，F(xiàn)在，全國(guó)上下已紛紛開展綠化城市、植樹造林活動(dòng)，而我們海南島更是把保護(hù)生態(tài)環(huán)境放在了發(fā)展的`首位，相信在不久的將來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，我們會(huì)在森林里看到越來(lái)越多的珍稀植物，美麗的海南島也將像一個(gè)綠瑪瑙一樣閃耀在祖國(guó)的南邊。

　　第二天的行程我們?nèi)チ藮|坡書院，東坡書院采取背詩(shī)贏免費(fèi)門費(fèi)的方法非常好，我順利的背完了六首詩(shī)，通過自己所學(xué)拿到了門票別提多高興了。在東坡書院，我了解到了蘇東坡被貶到海南后的生活，學(xué)到了他來(lái)海南所寫的許多首詩(shī)，感受到了他不屈不撓的樂觀精神。

　　在洋浦古鹽田，我們看到了1000多個(gè)形態(tài)各異的硯式石鹽槽密布在海灘邊，這是當(dāng)?shù)厝嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶。這片古鹽田距今已有1200多年歷史，這是鹽工們就地取材，將海邊大片的天然火山巖石削去一半，鑿成無(wú)數(shù)淺淺石槽，像一方方硯臺(tái)比肩佇立，因石而異，大小、高低錯(cuò)落，有致地鑲嵌在一壟壟、一塊塊的鹽田周圍，蔚為壯觀，平時(shí)在石槽中注入經(jīng)過濾后的海水，海水漲潮時(shí)海水也會(huì)自動(dòng)漫入這些石槽，讓烈日曝曬成鹽。海南千年古鹽田被譽(yù)為最早采用日曬的制鹽場(chǎng)，至今保留完好的原始民間制鹽工序的古鹽場(chǎng)。并且鹽田村現(xiàn)在仍有30多戶鹽工，每天都在這片鹽田上沿襲著1200多年來(lái)的古老方式勞作。

　　最后一天，我們參觀了金海漿紙廠，我從中懂得了我們平時(shí)的生活用紙的生產(chǎn)過程是如何從樹木到紙漿再到最后的成品，也明白了紙張的來(lái)之不易和節(jié)約用紙的重要性。

　　這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說有很重要的意義，我學(xué)到了許多以前不了解的知識(shí)，也讓我更加懂得作為一個(gè)中學(xué)生要以身作則，珍惜環(huán)境，節(jié)約用水，更讓我重新領(lǐng)悟了旅行的意義。一場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的旅行，如果你用心去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)找到每一個(gè)景區(qū)深處的美；如果你用心去體會(huì)，也一定會(huì)有不一樣的收獲。

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