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社會實(shí)踐

社會實(shí)踐活動作文

時(shí)間:2022-10-19 06:52:10 社會實(shí)踐 我要投稿

【精華】社會實(shí)踐活動作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的社會實(shí)踐活動作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】社會實(shí)踐活動作文4篇

社會實(shí)踐活動作文 篇1

  暑假里的一天,驕陽似火,火辣辣的太陽照在柏油馬路上,泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調(diào)查福彩站點(diǎn)銷售情況,體驗(yàn)暑期社會實(shí)踐活動。

  調(diào)查內(nèi)容包括:站點(diǎn)月銷量、站點(diǎn)銷售成本、水電費(fèi)開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點(diǎn)。一進(jìn)門,看見許多彩民正在買,銷售員阿姨正低著頭認(rèn)真地給彩民打。見銷售員阿姨空了下來,媽媽從包里拿出一疊調(diào)查問題并自報(bào)家門后,開始詢問阿姨相關(guān)問題,認(rèn)真交流著……我在旁邊細(xì)心聆聽著。因?yàn)榈降诙䝼(gè)站點(diǎn),我要學(xué)著媽媽的樣子,獨(dú)立去調(diào)查了。然而,到了第二個(gè)站點(diǎn)后,我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子,雖然你在第二個(gè)站點(diǎn)失敗了,但媽媽相信到第三個(gè)站點(diǎn)你一定能出色表現(xiàn)的'!碑(dāng)我走到第三個(gè)站點(diǎn)時(shí),我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己:一定要鼓起勇氣,完成這次調(diào)查問卷。“叔叔,您好。我是獅山實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生,來做社會實(shí)踐活動,想問您幾個(gè)問題可以嗎?”叔叔看了我一眼,高興地點(diǎn)頭答應(yīng)了!罢垎柲军c(diǎn)的月銷量是多少?”當(dāng)我問完第一個(gè)問題后,繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下,我順利地完成了第一份調(diào)查問卷。

  回到家,我和媽媽統(tǒng)計(jì)著調(diào)查數(shù)據(jù),結(jié)果顯示:站點(diǎn)月銷量有所下滑,銷售成本在上升,站點(diǎn)收入不如從前。媽媽說,福彩中心將根據(jù)調(diào)查問卷研究相關(guān)措施,扶持站點(diǎn)生存。

  通過此次調(diào)查走訪,我既鍛練了能力,又增長了知識,不亦樂乎!

社會實(shí)踐活動作文 篇2

  星期四下午,朱老師告訴全班明天要去蓮情谷社會實(shí)踐活動,準(zhǔn)備好一個(gè)水壺,幾支鉛筆,一塊橡皮和一本筆記本。同學(xué)們聽了歡蹦亂跳,歡呼雀躍,可是……

  第二天早上,我們排著整齊的隊(duì)伍;坐上大巴車,唱著郊游英語歌謠,來到蓮情谷。

  蓮情谷?不是應(yīng)該兩邊寬廣的池塘里,像楊萬里說的“接天蓮葉無窮碧,應(yīng)日蓮花別樣紅”一樣嗎?怎一朵蓮花也沒有。歆雅回答:“因?yàn)樯徎竟?jié)已經(jīng)過了!甭犃诉@話,我有點(diǎn)失望。

  進(jìn)入蓮情谷,我們進(jìn)行第一個(gè)項(xiàng)目,制作好吃的藕粉。我們先給小手洗澡;再把藕粉像下雨一樣取出一半倒進(jìn)碗里,另外一部份給旁邊的人;然后,將熱水倒進(jìn)碗里快速攪拌,直到白色點(diǎn)點(diǎn)沒有。我覺得這樣好慢好無聊,真想拿個(gè)攪蛋機(jī)“嗡——”的一聲攪好。最后,就可以拿起勺子開口大吃了。藕粉甜甜的`,甜得像蘋果,粘得像雙面膠,挺好吃的。

  第二項(xiàng)活動,觀賞民俗博物館。教管像逛街一樣溜達(dá)了一圈,然后給我們30分鐘自由活動。我們四處狂奔,像賊搶劫一樣,有的去一層看云的信息,有的去二層看民俗習(xí)慣,還有的去觀看節(jié)日傳統(tǒng)。而我呢,一會兒去一層,一會去二層,跑得滿頭大汗。過了一會兒,老師像獅子一樣大吼一聲:“集合!薄笆裁?”同學(xué)們紛紛議論,“明明才25分鐘,老師真是說一不二。”

  中午,我們開始吃飯,桌上大魚大肉,有雞翅、饅頭、大黃魚、番茄蛋湯……我狼吞虎咽地吃著,吃得桌上幾乎只剩骨頭了。

  下午,就有點(diǎn)不順利了,老天爺灑了幾桶水,眼看要變成落湯雞時(shí),幸好有個(gè)活動叫做“畫荷葉”,幫我們抵擋了雨滴。畫荷葉就是在荷葉上加幾筆或涂上五顏六色的顏料變成一副畫就好了。

  對了,還有一個(gè)拓展活動——水上闖關(guān),這是最有趣的,也是最糟糕的。老師先讓女生玩,但是,女生因?yàn)槟懽有。看翁ど想y關(guān)時(shí),都小心翼翼,所以我們后面男生都大排長龍,像似堵車。

  這就是我們的社會實(shí)踐活動,雖然狀況多多,可我還想再來一次。

社會實(shí)踐活動作文 篇3

  勞動節(jié)過后,我們小記者去了泉塘的一個(gè)茶廠,參加了社會實(shí)踐活動。

  到了那里,我們一下車,一陣茶香,隨著微風(fēng),迎面撲來,我慢慢的走,這種在茶香中漫步的感覺真好。

  當(dāng)然這時(shí),霸占我的眼睛的全是綠,大樹是綠的,灌木是綠的,茶樹也是綠的,這種在綠色里眺望的感覺真好。

  聽了流程,聽了如何采摘后,我和黃晨逸拿了一個(gè)簍子,去往了一排排的茶叢中,用鼻子輕輕的聞一聞,每一片茶葉都散發(fā)著清香,我,抵抗不住茶香的誘惑,開始用茶廠叔叔說的方法,“一芽一葉”的采了起來。

  在溫和的陽光下,茶葉發(fā)出了耀眼的光芒,我摘一根把它放入簍中,又摘一根,放入簍中,無限的重復(fù)者,可又覺得太慢,于是我偷偷的望了望別人,我發(fā)現(xiàn)他們事先全部摘在手里,然后再把它們一起放入簍中。于是我也學(xué)著他們的樣子,采摘了起來,一把又一把的放入簍中,不一會兒,簍底就被茶葉鋪蓋滿了,看著“戰(zhàn)利品”,心里美的像綻開的花一樣,靠自己勞動賺來收獲的感覺真好。

  當(dāng)一切正愉快的進(jìn)行時(shí),發(fā)生了一個(gè)“搶茶”的小插曲,某班的同學(xué)趁我們不注意時(shí)將我們的茶葉搶去了一點(diǎn),我們也不甘示弱,也回?fù)屃艘恍瓦@樣你一把我一把的`搶來搶去,但因?yàn)椤皵橙恕碧苹是把我們的茶葉搶去了多一點(diǎn),雖然被搶去了一些茶葉,有些不開心,但我還是覺得和同學(xué)們一起打鬧嬉戲的這種感覺真好。

  茶葉采得差不多了,我們就集合去制作了,先是殺青,然后揉捻,一開始我以為揉茶是和揉面團(tuán)一樣,便開始壓一下,搓一下又揉幾圈的,后來造茶師傅說,要按順時(shí)針方向,力氣均勻,慢慢的揉捻,我聽了便有模有樣的開始揉捻起來,在陽光的沐浴下,這種給茶葉”按摩”的感覺真好。

  接下來就是要給茶葉焙干了,焙干是要一定時(shí)間的,只能上車,回到學(xué)校等待,這種期待“成果”的到來的感覺也真好!

  這種在社會實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)和成長的感覺真好!

社會實(shí)踐活動作文 篇4

  今天是星期五,學(xué)校組織我們到射陽去參加一次社會實(shí)踐活動。

  我們乘著汽車,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。一路上,陽光明媚,小鳥在枝頭歌唱,我們也像一群快樂的小鳥,嘰嘰喳喳,不停地說笑。

  大約一個(gè)小時(shí)的路程,我們到達(dá)目的地。來了一位指導(dǎo)老師,他陪我們一起度過這兩天的學(xué)習(xí)生活。首先,他教我們做木工,我學(xué)老師的樣子,把兩塊木板卡好,一會兒做好了,大家做得都挺認(rèn)真。中午時(shí),老師讓我們自己盛飯,同學(xué)們狼吞虎咽,好香。∠挛,指導(dǎo)老師教我們玩游戲“木牌連擊圍海寶”。游戲規(guī)則:由一名隊(duì)員在地上畫一個(gè)世博吉祥物——海寶,然后再把許多片木牌豎立放在地上,把海寶圍起來,最后,推動其中的一塊木牌,所有的木牌都要倒下。我們組先畫好海寶,然后我們就小心翼翼地把木牌一片一片地?cái)[好,就在我們快要擺好的時(shí)候,別隊(duì)的一名隊(duì)員來搗亂,撞倒許多木牌,幸好我留了心眼,在拐彎處沒有擺木牌,才沒有導(dǎo)致“全軍覆沒”,不過也損失了大半,真拿他沒辦法!

  就這樣,擺了倒,倒了再擺,終于,功夫不負(fù)有心人,第十次我們采取了“擺十空二”的計(jì)策,終于把木牌擺好了,大家都很高興。

  晚上,大家聚在宿舍里休息,因?yàn)槎际堑谝淮坞x開家,離開媽媽的嘮叨,同學(xué)們覺得很自由,無拘無束,談天說地,有的.同學(xué)講笑話,逗得我們哈哈大笑;有的同學(xué)講恐怖故事,嚇得我們一身冷汗 ……

  第二天 , 老師和我們玩手拉手游戲。最難的一關(guān)是左手伸向前,右手從雙腿中間伸過去,抓住后面一個(gè)人的左手,后面同學(xué)也照樣做,互相手拉著手,同時(shí),走四步,跳四下,同學(xué)們都以堅(jiān)強(qiáng)的毅力闖了過來。這個(gè)活動告訴我們團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持的是多么地重要!

  愉快的兩天很快過去了,這次活動給我留下了深刻的印象,團(tuán)結(jié)、合作、獨(dú)立成為我學(xué)習(xí)的又一重要課程。再見了,親愛的指導(dǎo)老師,再見了,美麗的學(xué)校,我們還會再來的!

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