【精華】社會(huì)實(shí)踐模板錦集五篇
社會(huì)實(shí)踐 篇1
學(xué)校：xxx學(xué)校
部別：小學(xué)普通部
年級(jí)：六年級(jí)三班
時(shí)間年11月22日
三組：王瀟潔、劉浩楠、張一鳴、楊柳逸
地點(diǎn)：惠民縣幸福時(shí)光老年公寓
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的明天”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族尊老、敬老、愛(ài)老的傳統(tǒng)美德，努力營(yíng)造社會(huì)的良好氣氛，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為老人家送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心。用自己的一言一行來(lái)溫暖老人孤單的心。
今天下午，我們小組的四人來(lái)到了幸福時(shí)光老年公寓，管理員阿姨帶我們來(lái)到了七號(hào)房間，她說(shuō)：“這間房?jī)?nèi)住的是一位很老的老人�！蔽覀冞M(jìn)入了這個(gè)房?jī)?nèi)，一間并不大的屋子，住著兩位老人，房?jī)?nèi)的布置十分簡(jiǎn)單：兩張床，一個(gè)很小的電視，一把小椅子，簡(jiǎn)單的生活用品。卻使這間小屋里充滿(mǎn)了溫暖。
我們了解到其中有一位老人名叫李梅蘭，是這所公寓里最大的一位老人，李奶奶的老伴已經(jīng)去世，她只有一個(gè)女兒，現(xiàn)居住在東關(guān)，她的女兒有一個(gè)女兒，叫高露露，當(dāng)我們問(wèn)到老人自己有多久沒(méi)和女兒見(jiàn)面了，老人答到：“她十幾天來(lái)看我一次�！�
說(shuō)完，老人露出了滿(mǎn)意的'微笑，可，我們的眼睛卻濕潤(rùn)了，老人的并要求不大，那做子女的為何不多來(lái)幾趟？當(dāng)我們好老人聊天時(shí)，她總是耐心的回答，無(wú)論如何我也想不到這位活動(dòng)自如，身體健康的老人竟然93歲了！
我們想為老人打掃一下房間，老人卻再三推辭，說(shuō)我們已經(jīng)帶給了她們?cè)S多快樂(lè)，不愿我們?cè)賻退齻兇驋叻块g，但我們說(shuō)想為老人們?cè)谧龆嘁恍┑氖虑椋I(xiàn)出我們的一份愛(ài)心，老人才勉強(qiáng)同意。我們先幫老人掃了一下地板，又拿來(lái)拖把拖，最后又幫老人擦了一下電視。我們忽然發(fā)現(xiàn)，老人的衣服已經(jīng)很舊了，可老人卻舍不得花錢(qián)買(mǎi)衣服！
在這個(gè)敬老院里，我們看到了一些殘疾、年邁，他們有的已經(jīng)無(wú)人照顧，只能在養(yǎng)老院里孤獨(dú)一身，可是當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)敬老院的時(shí)候，老人們也洋溢著微笑，一位老人已經(jīng)無(wú)兒無(wú)女，我們提到他的兒女的時(shí)候，明顯看得出臉上的絲絲憂(yōu)郁。老人們?nèi)鄙賮?lái)陪他們的人，我們也清楚地看到，當(dāng)我們組員走進(jìn)這所公寓是老人稍許的興奮，當(dāng)和老人們合影時(shí)，老人露出幸福的微笑。當(dāng)我們說(shuō)要離開(kāi)時(shí)，老人臉上清清楚楚的寫(xiě)滿(mǎn)了不舍與留戀。他們或許不知，在這一天的相處中，我們也與老人們建立深厚的情誼，就算不舍，又有何用？我們也希望這些老人能每天開(kāi)開(kāi)心心的，不要有煩惱。也希望那些老人的家人能多來(lái)陪伴他們，讓他們?cè)谧约簽閮号畟儾賱谝惠呑拥睦先藗兡芏嘁恍┬θ�，少一點(diǎn)悲傷。
希望的愛(ài)心人士越來(lái)越多，來(lái)關(guān)心這些無(wú)依無(wú)靠，孤寡的老人，給他們多一點(diǎn)的愛(ài)，讓他們也體會(huì)的人間的真情，試著喚醒他們那沉睡已久的心。
社會(huì)實(shí)踐 篇2
實(shí)踐人員：
城南書(shū)院美術(shù)專(zhuān)業(yè)702班鄧文舒
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年7月11日至20xx年8月5日
實(shí)踐地點(diǎn)：
湖南省桂陽(yáng)縣
實(shí)踐單位：
桂陽(yáng)縣龍?zhí)吨袑W(xué)
眾所周知，社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛５拇髮W(xué)生來(lái)說(shuō)，在假期有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為一名師范大學(xué)的學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐儼然不能停留在中學(xué)時(shí)期的那種毫無(wú)目的、照本宣科的迷茫與無(wú)意義狀態(tài)，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，從自身真正興趣出發(fā)，真正從中得到收益，而不是為了完成任務(wù)、為了分?jǐn)?shù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。同時(shí)應(yīng)注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。
因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，體驗(yàn)工作的樂(lè)趣，假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況和專(zhuān)業(yè)方向聯(lián)系了本地學(xué)校開(kāi)展的兒童興趣繪畫(huà)班教學(xué)工作。
一、 實(shí)踐目的：
一是希望能夠鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、教育教學(xué)能力，更希望能夠通過(guò)我們的勞動(dòng)豐富孩子們的課余生活，陪伴他們一起度過(guò)一個(gè)難忘而又有意義的暑假假期，
給予他們愛(ài)與關(guān)懷。謹(jǐn)希望通過(guò)我們的微薄之力，給這些孩子帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)希望，帶來(lái)他們那個(gè)年齡應(yīng)該享有的歡樂(lè)、純真與美好。二是歷練自己的能力，從實(shí)踐中不斷鍛煉自己的教育教學(xué)水平，以此為將來(lái)投身教育事業(yè)做好準(zhǔn)備，并在實(shí)踐之中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)新知，開(kāi)拓視野。
二、 實(shí)踐對(duì)象：
�。磣９歲兒童
三、 實(shí)踐內(nèi)容：
作為創(chuàng)意繪畫(huà)興趣班教學(xué)的新成員，在這里也能找到跟我年齡相仿的來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)，周日下午進(jìn)行了第一次會(huì)議，我與他們共同參加了會(huì)議，悉心聽(tīng)取那些主任教師討論教學(xué)問(wèn)題探討教學(xué)思路，接下來(lái)由我們幾個(gè)將要上崗的助教老師準(zhǔn)備材料，在大家面前上臺(tái)演示３~４分鐘的教學(xué)內(nèi)容，雖然平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)口語(yǔ)老師也曾訓(xùn)練我們?cè)谥v臺(tái)上演示幾分鐘教學(xué)內(nèi)容，但在這么多教師面前真要上臺(tái)了又難免有些緊張，坐在旁邊的一位也是師范大學(xué)的已畢業(yè)的姐姐鼓勵(lì)我加油，于是我又帶著信心上了臺(tái)，像平時(shí)訓(xùn)練那樣講起了課，走下臺(tái)后，大家紛紛贊揚(yáng)我說(shuō)表現(xiàn)的不錯(cuò)，就是要注意表現(xiàn)出講課的趣味性，因?yàn)榻虒W(xué)對(duì)象是兒童，要學(xué)會(huì)抓住他們的眼球，吸引他們，這樣對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生興趣。我虛心地點(diǎn)頭接受。
回去后，我開(kāi)始為正式的第一堂課進(jìn)行準(zhǔn)備，由于我是第一次參與這樣的活動(dòng)，對(duì)于要準(zhǔn)哪些資料還不是很清楚，導(dǎo)致我在準(zhǔn)備開(kāi)始階段進(jìn)展緩慢。后來(lái)在曾經(jīng)去年參加過(guò)此次活動(dòng)的同學(xué)的指點(diǎn)之下，我漸漸清晰了需要準(zhǔn)備的東西，并結(jié)合我自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)和小朋友們的
年齡段所具有的特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)多番查找，我準(zhǔn)備了關(guān)于“太陽(yáng)公公與月亮在一起”的趣味教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)，使用幾何體教小朋友們準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)物體的形，想到愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片是孩子們的`天性，通過(guò)讓孩子們從動(dòng)畫(huà)片所營(yíng)造的虛擬環(huán)境之中去學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)做人，要比我們蒼白的文字板書(shū)和語(yǔ)言表述要好得多。因此，我特地為小朋友們下載了幾分鐘短小的動(dòng)畫(huà)視頻，通過(guò)小朋友們?cè)谟^看完影片之后對(duì)他們進(jìn)行較簡(jiǎn)單問(wèn)題的提問(wèn)，從他們的興趣出發(fā)，積極地培養(yǎng)他們形成善于思考、敢于提出、回答問(wèn)題的好習(xí)慣，以及引導(dǎo)他們?nèi)绾握_看待和認(rèn)知事物，認(rèn)識(shí)真、善、美，建立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)以后，周一下午我開(kāi)始了教學(xué)的第一堂美術(shù)課
第二天，初來(lái)乍到，小朋友們對(duì)我這張面孔似乎有些陌生，隨著小朋友們一個(gè)個(gè)的到來(lái)，這節(jié)課宣告開(kāi)始了，主教老師在一旁指導(dǎo)我，我提問(wèn)孩子們“小朋友們，你們知道早上的時(shí)候當(dāng)我們還在被窩里睡覺(jué)時(shí)叫我們起床的是誰(shuí)呀？到晚上了叫我們上床去睡覺(jué)的又是誰(shuí)呢？”幾個(gè)同學(xué)積極地舉手說(shuō)是太陽(yáng)和月亮，還有的說(shuō)是爸爸媽媽爺爺奶奶，我笑著夸大家真聰明回答的都對(duì)，但是正確的答案呢在接下來(lái)我們要看的動(dòng)畫(huà)片里，大家想不想看啊，孩子們興奮地說(shuō)“想”，于是我把視頻打開(kāi)了，大家都十分安靜，注意力集中。接著，我教大家正確認(rèn)識(shí)太陽(yáng)和月亮的形狀，教大家用圓形表示太陽(yáng)，半圓弧線(xiàn)與另一弧線(xiàn)連接畫(huà)出月亮，對(duì)于大家比較困難的是弧線(xiàn)畫(huà)圓的掌握，在作畫(huà)時(shí)發(fā)現(xiàn)有的小朋友把太陽(yáng)畫(huà)扁了或是畫(huà)的太小，我這才發(fā)現(xiàn)在教學(xué)時(shí)忽略了要大家注意構(gòu)圖，把主體物放在中間畫(huà)，沒(méi)有考慮到他們
這個(gè)年齡段對(duì)于弧線(xiàn)畫(huà)圓的掌握，在一旁的主教老師提醒為我放慢速度教，不要心急。意識(shí)到問(wèn)題，另一個(gè)助教老師幫忙與我一起一個(gè)個(gè)指導(dǎo)他們的畫(huà)，形狀畫(huà)好后，我教給我們的太陽(yáng)和月亮添上自己喜歡的表情，或許在笑，又或許在生氣。讓物體擬人化，我先在黑板上用粉筆示范畫(huà)上了太陽(yáng)公公開(kāi)心的表情，月亮姐姐害羞的表情，頭頂還帶著一頂可愛(ài)的小睡帽之后我讓大家自由發(fā)揮想象，想象如果有一天太陽(yáng)和月亮在一起了，會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？會(huì)出現(xiàn)怎樣一副畫(huà)面呢？我告訴大家自己的想法，“也許他們成為了好朋友在彩虹上手拉手，天空中出現(xiàn)了星星呀好多好多的小伙伴”小朋友們連忙說(shuō)有星星還有云彩，我說(shuō)是的，“我們可以讓畫(huà)面更豐富多彩，接下來(lái)大家自己動(dòng)手畫(huà)”我們?cè)谝慌灾笇?dǎo)上色。就這樣，這節(jié)課就結(jié)束了，大家有禮貌地說(shuō)老師再見(jiàn)。經(jīng)過(guò)這樣一次嘗試，我發(fā)現(xiàn)教兒童繪畫(huà)在真正的實(shí)踐中并不簡(jiǎn)單，要考慮到孩子的多方面因素并且還要教出質(zhì)量，然而自己雖是美術(shù)專(zhuān)業(yè)，但平時(shí)對(duì)于兒童創(chuàng)意畫(huà)接觸的并不多。主教老師安慰我們說(shuō)別灰心，慢慢地摸索，跟著她學(xué)習(xí)如何教，慢慢嘗試。
于是接下來(lái)的日子里，我們邊學(xué)邊教，教小朋友們?nèi)绾卫L畫(huà)，對(duì)其產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)如何畫(huà)這種類(lèi)型的畫(huà)，多看一些作品，在接下來(lái)的幾天里，我漸漸熟悉了環(huán)境，每天我們把小朋友上課需要的工具準(zhǔn)備好，上課時(shí)輔導(dǎo)小朋友們畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)班分為小班和中班，小班的小朋友們大多都是新生，剛剛接觸畫(huà)畫(huà)，在老師的引導(dǎo)下，漸漸喜歡上了畫(huà)畫(huà)，小朋友們跟我們熟了以后，常常會(huì)有小朋友拉著我們讓我們教
他畫(huà)他喜歡的東西，每次這個(gè)時(shí)候我都覺(jué)得特別有成就感，小班的孩子都比較聽(tīng)話(huà)，單純可愛(ài)，他們的畫(huà)也充滿(mǎn)了孩童的天真簡(jiǎn)單。中班的孩子學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)大概都有了一段時(shí)間，年齡都相對(duì)大些，跟他們熟了以后，他們把我當(dāng)朋友，雖然有時(shí)候他們愛(ài)與我玩鬧，但我只有裝嚴(yán)肅兇一兇他們，他們又乖乖的安靜了，指導(dǎo)他們畫(huà)畫(huà)時(shí)，都很虛心地聽(tīng)。這個(gè)班的大多孩子都十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，他們對(duì)于畫(huà)畫(huà)的那份熱情認(rèn)
社會(huì)實(shí)踐 篇3
通過(guò)寒假社會(huì)實(shí)踐的磨練，作為大學(xué)生的我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性高中，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
這個(gè)假期除了打一些零工，我還選擇走進(jìn)社區(qū)，去體味作為政府最基層的工作者的日常工作。我去的是我家所在的__社區(qū)。（__社區(qū)是一個(gè)舊城區(qū)，位于__街道東南端）走進(jìn)__社區(qū)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很熱情的接待了我這樣一位不速之客，在說(shuō)明了我的來(lái)歷，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)表示了歡迎，初來(lái)乍到的我也只能是輔助社區(qū)里工作人員打理一些日常工作，我欣然接受了這樣一份新的挑戰(zhàn)。
__社區(qū)的工作也是朝九晚五，他們的工作非常的瑣碎。在社區(qū)中更多的是接觸轄區(qū)的居民，其中也少不了去調(diào)解一些轄區(qū)居民家庭中的事情。雖然聽(tīng)工作人員講起其中發(fā)生的一些趣聞，但是在話(huà)語(yǔ)中間還是感受到了他們工作中的不易。之前在電視中看到一些普通老百姓的故事，在我看來(lái)很多事情發(fā)生的那么的可笑，本來(lái)就是可以大而化小，小而化了的事情。可是在與社區(qū)的工作人員一起接觸下來(lái)，才明白這就是百姓的生活，這就是生活的五味雜全。
__社區(qū)的工作人員剛剛結(jié)束了第六次人口普查，這是相當(dāng)重要的一項(xiàng)工作，而且任務(wù)量也非常的大，聽(tīng)工作人員說(shuō)她們每天都要下到轄區(qū)的每家每戶(hù)確保信息的準(zhǔn)確，而且常常是一戶(hù)居民家要走上好幾次，電話(huà)都不知道要打多少遍。這就是社區(qū)工作者的工作，雖然朝九晚五，但是她們也會(huì)加班，而且有時(shí)加班就是到晚上11點(diǎn)。當(dāng)然我并沒(méi)有體驗(yàn)到那樣的辛苦，但我也有幸加入到了社區(qū)對(duì)外來(lái)人口的普查工作中，和社區(qū)的工作人員一起走到每家每戶(hù)。和居民打交道，溝通是最重要的工具，也算是語(yǔ)言的一種魅力吧。社區(qū)的工作是相互的，居民的那份理解，是建立在社區(qū)工作者全心全意的付出。在跟隨社區(qū)工作人員的走訪(fǎng)中，讓我很深深的體會(huì)到她們真心付出的一種收獲，而且我也覺(jué)得很神奇，這轄區(qū)的每一戶(hù)住戶(hù)她們都認(rèn)識(shí)，每碰到一個(gè)都會(huì)很熱情的打聲招呼，而且居民們還會(huì)提供一些信息，比如說(shuō)誰(shuí)家新來(lái)了個(gè)保姆是外來(lái)人口還沒(méi)有登記過(guò)之類(lèi)的。這樣熟悉親切的話(huà)語(yǔ)真是工作后的欣慰。
這是我在社區(qū)體驗(yàn)生活的一部分，其余的是幫社區(qū)的'工作人員組織一些青教活動(dòng)，這都是和孩子在一起，當(dāng)然少不了的就是孩子們天真的笑聲了。社區(qū)的青教專(zhuān)干每年的寒暑假都會(huì)組織假期的學(xué)生們進(jìn)行一些活動(dòng)和一些專(zhuān)題講座。我呢這次是有幸參與了其中的一些活動(dòng)，用我的視角去記錄了我的假期生活和那些小學(xué)生初中生的部分假期生活，我覺(jué)得是非常的有意思。
過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多東西，讓我深刻地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱�，我才漸漸地懂得，要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美事業(yè)的道路。在這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的一份付出，體會(huì)到了作為社區(qū)工作者的不易，我也發(fā)現(xiàn)自己是幸福的，還不用去考慮工作的難處和辛苦，還處在學(xué)生階段的自己，過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活。
人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。我也相信，在自己一次一次對(duì)未接觸領(lǐng)域的嘗試中，會(huì)讓我更充實(shí)，讓我更自信，我的明天將會(huì)更加美好。
社會(huì)實(shí)踐 篇4
我應(yīng)聘的崗位是實(shí)習(xí)會(huì)計(jì)，被建業(yè)公司安置到了xx-x置業(yè)有現(xiàn)公司。xx-x公司的財(cái)務(wù)部并沒(méi)有太多人，設(shè)有一名財(cái)務(wù)經(jīng)理，兩名出納，兩名會(huì)計(jì)。此次負(fù)責(zé)我實(shí)習(xí)的是公司出納—?jiǎng)?ài)麗，劉姐根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些會(huì)計(jì)憑證。公司采用的是金碟財(cái)務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過(guò)財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過(guò)程，掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件的操作。
開(kāi)始單位不會(huì)讓我干什么，觀察我是否有耐性全身心的投入本行業(yè)。然后是大批量的工作，數(shù)量和難度都很大但是要求不高，這是考察我的能力，也讓我找到自己的位置。單位里完全按能力來(lái)分配待遇，而不是學(xué)歷。社會(huì)的準(zhǔn)則就是不能勞動(dòng)的人就是廢物，即便你是大學(xué)生、文化高、素質(zhì)高、說(shuō)話(huà)有水平、氣質(zhì)高、斯文做作等等。山外有山，人外有人，虛心向他人學(xué)習(xí)有真材實(shí)學(xué)才是當(dāng)務(wù)之急。
作為學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間會(huì)計(jì)的我們，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)基本上能耳目能熟了。有關(guān)會(huì)計(jì)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。通過(guò)實(shí)踐了解到，這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。下面就是我通過(guò)這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì)計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)還算扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫(huà)瓢準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的`實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是實(shí)際中學(xué)會(huì)做賬。
在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)具有很強(qiáng)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。其一，每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。其二，會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性。其三，在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基矗體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。
在登帳過(guò)程中，首先，要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”，會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。不過(guò)慢慢覺(jué)得只要你用心地做，反而又會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸!
總之，在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。我可謂受益非淺。
同時(shí)，在和建業(yè)人交往過(guò)程中，我總能學(xué)到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：1、知識(shí)量少搭不上話(huà)。2、知識(shí)結(jié)合實(shí)際工作慢跟不上。3、在校所學(xué)知識(shí)老化、單一、片面、虛無(wú)。4、房地產(chǎn)企業(yè)方面的知識(shí)很少。5、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)處理之知識(shí)膚淺。6、稅法稅務(wù)實(shí)務(wù)純粹紙上談兵。7、核對(duì)文件效率低下。8、加強(qiáng)對(duì)excel、用友、數(shù)據(jù)庫(kù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。9、帳務(wù)處理還要細(xì)化學(xué)習(xí)。10、實(shí)踐工作能力低下，不得法。11、加強(qiáng)金融知識(shí)的學(xué)習(xí)。14、及時(shí)對(duì)新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則學(xué)習(xí)。
怎么彌補(bǔ)不足呢?首先，結(jié)束每項(xiàng)工作要及時(shí)總結(jié)。其次，工作中碰上問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教他人并作做好筆記。最后，在工作中不知足地學(xué)習(xí)。說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，不過(guò)我相信我肯定會(huì)改變一些的。
社會(huì)實(shí)踐 篇5
活動(dòng)主題：關(guān)于空巢老人的社會(huì)生活
活動(dòng)：暑假期間
活動(dòng)地點(diǎn)：黑龍江省綏化市
活動(dòng)內(nèi)容：幫助空巢老人的生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。
實(shí)踐人員：xx生活中有許許多多的人需要社會(huì)的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì)的幫助，那就是空巢老人。
空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對(duì)老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對(duì)于身居農(nóng)村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護(hù)，甚至他(她)的兒女們希望他(她)早日去逝�？梢�(jiàn)，空巢老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的.人還認(rèn)為，她(他)的丈夫(妻子)的靈魂會(huì)將他(她)殺死。當(dāng)然這只是迷信。世界上根本就沒(méi)鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他(她)們總是承受著別人和自己意識(shí)的折磨。因此我們更應(yīng)該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他(她)們一些心理和精神上的壓力，讓他(她)們心理和精神上都能得到一些慰藉。
作為當(dāng)代青年，我們有著為人民服務(wù)的理想，因而我們應(yīng)該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，但每次活動(dòng)明額有限，我們很難得到一次歷練的機(jī)會(huì)，我們何不放開(kāi)視野觀望周?chē)枰獛椭娜�，其�?shí)做好事處處可以做，何必只等著上面吩咐任務(wù)，只要我們本著為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機(jī)會(huì)很多，就像談到空巢老人，他(她)們?nèi)绻梢缘玫侥愕膸椭?她)會(huì)多么的感動(dòng)。
1月20日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當(dāng)時(shí)正是中午，她說(shuō)這里有魚(yú)，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚(yú)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過(guò)了一會(huì)，電飯煲好像停了，卻無(wú)意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅，舅媽怎么會(huì)這樣對(duì)待我外婆這樣一個(gè)空巢老人。以前，我們過(guò)來(lái)時(shí)，他們可是很好的，如今卻……后來(lái)我外婆就在灶上煮飯，我就負(fù)責(zé)在煤氣灶上炒菜。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才吃上飯，邊吃飯時(shí)外婆告訴我：“你隔幾天來(lái)一次，幫我做頓飯我動(dòng)不了，自己一個(gè)人也不想煮飯，一直都是一天吃一兩頓，我立刻就答應(yīng)了，想到自己這次有好長(zhǎng)的假期。吃完飯后，我問(wèn)她：“你的被單要洗嗎?”她說(shuō)：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不可以像以前一樣指望著她來(lái)洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動(dòng)，我就自己去清了，清了半天都沒(méi)清干凈，后來(lái)累了就坐在門(mén)口，過(guò)了一會(huì)，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來(lái)給我做頓飯吃，我就會(huì)很高興的。”我坐了好長(zhǎng)時(shí)間才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個(gè)人一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，什么事都是她一個(gè)人做，現(xiàn)在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現(xiàn)在我媽媽身體不好也無(wú)力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。
我認(rèn)為空巢老人真的需要兒女們的呵護(hù)與關(guān)心，我寫(xiě)這次報(bào)告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當(dāng)老人受到重視時(shí)她(他)們就不會(huì)承受心理和精神上的巨大壓力。社會(huì)上許許多多的老人，他(她)們各自承受著不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無(wú)不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會(huì)的幫助，可見(jiàn)我們青年志愿者協(xié)會(huì)的一大弊端。
因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命運(yùn)，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。
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