【必備】撒謊作文集合五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的撒謊作文5篇，希望能夠幫助到大家。

撒謊作文 篇1

　　撒謊，一個多么不起眼的詞啊，可又多少人有人為了達到某種目的，舍棄了原有的誠信，犯下了不可彌補的罪�！叭隽艘粋�謊，就要去用更多的謊言去補這個洞�！辈恢�道這是誰說的，但已經(jīng)不重要了。正如這句話所說，有第一次就有第二次，甚至是更多的謊言，這樣一錯再錯，最終后悔莫及。前不久，就發(fā)生了一件事，讓我感慨萬千，這大概是我這輩子也不會忘記的。

　　那一天，我仍和往常一樣坐在教室里做作業(yè)，老師走到前面，跟我們說了一件不可思議的事，大概內(nèi)容是我們班的體育委員把山寨手機拿到學校里顯擺，熄燈睡覺時還在玩游戲，被查夜的老師看見了，把手機沒收了，第二天班主任知道了，他們就竄通好了供詞，說手機是撿到的，還收買了初三的人，讓他們冒充手機的主人，最后還是被班主任知道了事實。班主任讓他當著全班同學的面保證不撒謊了。那還未風干的淚痕讓我不禁想起了六年級時發(fā)生的一件事。

　　一天下午，我偷偷玩了奶奶的手機，還花掉了不少錢，奶奶上來時發(fā)現(xiàn)手機不再原來的位置，就問我是不是動過她的手機了，我一口否認，說“我沒有�！蹦棠桃矝]在意。第二天中午，媽媽又問我有沒有動奶奶的'手機，難道被發(fā)現(xiàn)了？我心虛地回答道：“沒……沒有啊，怎么啦？”“沒有嗎？”媽媽直視我的眼睛向看出點什么，可她終究不是名偵探柯南或福爾摩斯，并沒有看出點什么。我躲避著媽媽的目光，故作鎮(zhèn)定地回答：“沒有就是沒有，你不相信我嗎？”可媽媽卻一口咬定是我玩了手機，我閃爍著淚花，心想：媽媽果然不信我，我是不是從垃圾堆里撿回來的，而不是她親生的……我開始胡思亂想，似乎還沒有意識到自己錯了，現(xiàn)場沉默了，氣氛特別尷尬。后來媽媽也哭了，她講了好多，希望我不要成為一個撒謊的壞小孩。這時我才知道我錯的有多么離譜，媽媽絕食了，我怎么勸她，她就是不肯吃，直到我承認錯誤，并且保證以后不會撒謊了，媽媽才欣慰地笑了，之后母女倆抱在一起痛哭。從那以后，我再也不撒謊了，我怕我會讓媽媽失望，更怕自己長大后步入歧途。

　　其實，談到謊言，并不全是一些壞的事，也有一些善意的謊言，我曾經(jīng)在書上看到一位陌生人為了讓一個素不相識的女孩看到血淋淋的車禍場面，騙他去買好吃的，讓這個孩子在童年里留下陰影，這個謊言是多么美麗��！

　　最后，我想說，不要為了一點小事而撒謊、欺騙別人 ，當然除了善意的謊言以外，不要讓自己的人生留下一點遺憾，撒謊是要付出代價的。

　　有時大家都會撒謊的，我也不例外哦。我為了不做作業(yè)，就撒謊，而且撒了很多次。

　　有一次，我沒有做作業(yè)，老師問我作業(yè)呢?我就說沒帶，老師這次相信了。第二天，老師又問我的作業(yè)呢?我也又說沒有帶，老師聽了大發(fā)雷霆，就把我的家長請來了。老師和我的家長說了我昨天沒有寫作業(yè)還騙了老師的事，結(jié)果我回去的時候，被爸爸打得我東跑西跑的。邊打還邊說：“讓你不做作業(yè)、讓你騙人、讓你……”

　　第二天早晨，我把我沒有寫的作業(yè)寫起后放在了老師的辦公桌上后就回到了教室，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)還有一樣作業(yè)沒有寫。老師問我：“還有一樣作業(yè)呢?”“啊!還有一樣什么作業(yè)呀?”我裝作不知道的樣子，結(jié)果老師還是把我家長請來了，又給我爸爸說：“我還有一樣作業(yè)沒有寫�！卑职志陀职盐掖蛄艘活D。

　　過了兩天，我又沒有寫了，就給組長說，我交給了語文科代表了，他就相信了。但老師改的時候，沒有改到我的作業(yè)，下課后，老師把我叫到辦公室，老師無可奈何的問我：“你昨天的作業(yè)在哪里？”“交了呀�！蔽疫�是裝得很像。老師一句話也沒有說，也沒理我，只讓我站在那里。我心想：老師是怎么知道的？老師過一會兒不知道怎么辦，就問了問我：“作業(yè)到底交沒有？”“我沒有交，也沒有做�！蔽倚⌒牡恼f，老師連問都不想問了。我想道歉，但沒有說出來，我還被罰站了一天。后來我還是給老師道了歉的，老師說：“以后再撒謊，就不再來學校上我的課了�！�

　　這件事，讓我真的很后悔。

撒謊作文 篇2

　　撒謊，是我們每個孩子經(jīng)常犯的錯誤，可是如果撒謊的次數(shù)多了。

　　有一次，母親問我，作業(yè)寫了多少了？我不耐煩的回答，誒呀，您別管了，反正寫啦。

　　就這樣一次又一次，蒙混過頭�？墒堑搅俗詈螅�玩夠了，再去補也已經(jīng)晚了。母親來查作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)我一想也沒有寫。于是追問我有沒有撒謊？可是我不敢說，就又撒了一次謊。

　　就這樣一次又一次，抵擋著問題，在這一次又一次的.抵擋中，我，也一次又一次的為壞習慣，扎下了深深地根。

　　同學們?nèi)鲋e是錯誤的，只有敢證實一切，才是對的。

撒謊作文 篇3

　　市里目前正在緊張的進行創(chuàng)衛(wèi)工作，學校要求學生在學校內(nèi)外一個樣，于是要求學生不要在街道上隨便丟棄垃圾。否則就會被街道辦事處的人抓住。那樣會給學校和集體摸黑。

　　今天我班有一個孩子，校園里的櫻花樹開花了，落英滿地，他就將地上的花瓣在放學后用手清理了一下，并且夾到了書本里，打算扔在垃圾桶里。可是到校外后，和伙伴打鬧的時候忘記了，順手將書本拋出去，結(jié)果花瓣落了一地。這時候正好被人家辦事處的人抓住了。結(jié)果問是幾年級幾班的，這時候身邊的幾個孩子紛紛承認說了實話，結(jié)果辦事處的人不相信，又問老師是誰，他們也說了實話。結(jié)果辦事處的人強調(diào)讓孩子說實話。孩子們說，說的就是實話，他們說孩子撒謊，并且要下午到學校落實。登記了一下，并讓孩子清理了地上的.花瓣。

　　下午我一到學校，幾個男生就告訴我說，那個同學被逮著了。我問了情況后，說下午班隊會處理這個問題。孩子承認了自己的錯誤，我卻告訴孩子今天還有很好的地方，那就是你很誠實，面對自己犯錯，沒有撒謊，告訴了他們實話。結(jié)果孩子的表情被我說的很不好意思，看樣子，差點哭了。

　　這件事情讓我事后思考了一個問題，那就是為什么他們不相信我們學生說的話？

　　我想在成年人的眼中，我們用自己的眼光開始審視孩子的行為的時候，往往是帶有一種不信任的眼罩的。這是多么讓我們應該深思的問題啊。我們的教育一直在教給孩子什么叫誠實，孩子也學會了，可是面對誠實的孩子，還要讓他們在誠實面前改變，他們?yōu)槭裁淳筒幌嘈拍兀侩y道只有孩子說了瞎話他們才肯相信是真實的么？他們以為孩子必然會將責任推到別人頭上么？

　　可憐的人類。為什么他們寧愿相信假話而不相信實話呢？如果我們從自己的角度思考，我們教育出來的孩子，在社會人眼中，本身就是不誠實的。在面對一些事情的時候，是不會負責任的。

　　我很高興的是孩子說了實話，這說明孩子是誠實的，更是敢于負責任的。我批評了孩子，也表揚孩子。孩子知道自己錯了，可是卻沒有想到會被老師表揚，一個意外，讓孩子真正從心里認識到了自己做了什么。

撒謊作文 篇4

　　當我有一天下午回到家的時候，語文有讀的作業(yè)。我立馬就忘了，然后我就一直在家開開心心的玩游戲，也忘記了媽媽馬上就要回來，一場暴風雨馬上就要來臨了。

　　可是在我玩地正開心時，媽媽就回家了。我的心非常的激動。

　　吃完晚飯后，媽媽就問我：“今天讀的'作業(yè)讀了嗎？”我驚訝極了，我怎么不知道�！白x了�！蔽异�忑不安的回答道。心想：“完了，撒謊了，媽媽會不會知道？”

　　媽媽半信半疑地說：“讀一遍。”我小心翼翼地翻開課本，我吞吞吐吐的讀了好久才讀完這章，媽媽皺著眉頭，我的心里開始有點害怕了心想：“完了，這下一定被媽媽揭穿了�！眿寢屔鷼獾貑枺骸澳阏娴淖x了？”“讀了�！蔽液ε碌卣f。”再讀十遍�！蔽铱蘅尢涮涞赜肿x了十遍。

　　“小小年紀就學會撒謊啦，真以為自己很了不起嗎？”媽媽憤怒地說。我一邊用手擦眼淚，一邊哭泣著，向媽媽認錯。

　　經(jīng)歷這場風波。我再也不敢撒謊了。

撒謊作文 篇5

　　個人每一天都有進步，但是，有一個進步卻是無法比擬的，那就是不再撒謊。

　　那一次，我考69分，我的心里忐忑不安，生怕被奶奶知道了，把我當成是小偷，痛扁一次，因為就是扁一下下，我估計半條命也已經(jīng)沒了，所以，我裝神弄鬼撒一次謊，沒事了就好。

　　我一回家，奶奶就問：“怎么樣？考得好嗎？不會作文又沒有寫完吧？”我回了一聲：“9……96�！蹦棠搪犃�，臉上馬上有了笑容：“好！好！你奶奶給你做幾道好菜�！苯裢�，我吃的雖說是好菜，但我吃的一丁點味道也沒有。嘴里還有一點苦味。這大概就是失敗的味道吧。

　　第二天晚上，老師卻要我們給家長試卷上署名、意見。這下，我這張“紙”就“包不住火”了。晚上，我回家時，吞吞吐吐地說：“奶……奶奶，試……試卷要簽名�！闭f著，就抽出試卷。奶奶看完之后，語重心長地說：“孩子啊，奶奶不會因為你考不好就罵你，但是，你卻給你的.人生留下了一個永遠去不了的污點�！�

　　奶奶的話讓我深有感觸。于是，我不再撒謊。

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