我不該撒謊作文合集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我不該撒謊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不該撒謊作文1
放學回到家推開門，發(fā)現家里沒人，我心中一陣竊喜:好久沒有下過棋了，我的手不禁癢癢的，這可是千載難逢的好機會。放下書包，我馬上敲響了好友王大鵬家的門。我們倆已經好久沒在一起下棋了，不一會兒我們便廝殺開了。天天在棋盤上慢慢黑去，王大鵬打開燈，我猛然想起今天的家庭作業(yè)還沒寫。
我心不由得一驚，如果爸爸發(fā)現我的作業(yè)沒有寫，又偷跑出去下棋，準會沒命的呀。我向王大鵬告別，火速回到家，正在廚房炒菜的.爸爸估計聽見了關門聲，但他并沒有出來探個究竟。我假裝若無其事鎮(zhèn)定的回到房間，松了一口氣，呼，總算沒被爸爸將一軍。正想著爸爸推開了門，我嚇了一大跳，心跳的更快了。爸爸早已架好了“頭炮”:作業(yè)寫完了嗎？我的心疙瘩一下，但很快鎮(zhèn)定下來，平靜的說，“早就做完了”我本以為爸爸會放過我，可是…沒想到爸爸又準備了雙重炮:“是嘛，拿來我看看”完了完了，怎么辦？怎么辦？我的心都要跳到嗓子眼了。我不能讓爸爸看透我的心，我只好來到書桌前，手在書包里亂翻著。突然我的手停住了，我的手碰到了課堂作業(yè)本，下午老師嫌我字太潦草，讓我拿回家重新抄一遍。我急中生智，拿出課堂作業(yè)本，讓爸爸檢查。爸爸看完，笑瞇瞇的說:“不錯，但字要寫工整好了，去吃飯吧！”我收拾好書包，準備用餐，卻毫無食欲，我覺得甚是內疚。爸爸為了這個家操盡了心，我卻在欺騙爸爸。爸爸，對不起，其實今天的作業(yè)我還沒完成，我一五一十的把事情的來龍去脈告訴了爸爸。
說完，我低下頭，等著暴風雨的來臨，爸爸卻摸了摸我的頭，知錯能改，善莫大焉，勇于承認錯誤并及時改正，就是好孩子，好了，先吃飯吧，作業(yè)待會再補上。今天的飯菜真香。從此我不再說謊。
我不該撒謊作文2
那天，是一個晴朗的星期六，我上完了上午的機器人興趣課，下午還要參加英語“魔鬼訓練營”。
我從11點半開始讀那些足以令人窒息的.英文單詞、句子和短文，一直到離“魔鬼訓練營”開課前半個小時才讀完。可是，我想到去了“魔鬼訓練營”之后，又有兩個小時等我去“消滅”，實在是太恐怖了！“嗖”，一個念頭從我腦中閃過，呀，好主意！我可以撒謊對媽媽說今天不讀英語，又撒謊對老師說我今天生病，要去醫(yī)院看病，這樣不就不用讀英語了嗎？好，我去試試！
我躡手躡腳地走到媽媽背后，說：“媽媽，英語老師說今天下午不讀英語，我可不可以去玩？”媽媽聽了，信以為真，就說：“可以，不過得早點回來哦！”“知道了！”我一下子從5樓“飛”了下去。我一口氣跑到英語老師家門口，按一下門鈴，裝著一副因生病而難受的樣子，對老師說：“老師，我……”這時，我的心“怦怦”直跳，似乎快要蹦出來了。我硬著頭皮說：“我生病了，得去醫(yī)院看病，這次不能來讀英語了。”老師一聽，馬上關心地說：“那快點去看病，病壞了身子可不行�！�
我離開了老師的視線，咦，真的不用讀英語了嗎？我簡直就像做夢一樣。我捏了一下自己的臉，哎喲，好痛，嘿，這不是夢，可以去玩嘍！
“滴答滴答……”時光飛逝，我在5點之前趕回了家。沒想到，媽媽正拿著雞毛撣子，怒氣沖沖地等著我……
唉，我真不該撒謊��！
我不該撒謊作文3
秋天到了，果實累累。樹上長滿了紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨，還有像小燈籠一樣的柿子。猴子們都在爭先恐后地摘果子，把大洞裝得滿滿的，猴大王對小猴們說：孩子們，這些果子還不夠，要把你們的小洞也裝滿，誰摘得最多，我們就稱它為摘果英雄，你們摘好就給我報數。
猴子們聽了，高興得跳起來，它們都急急忙忙地去搞果子。小毛猴摘了幾個就腰酸背痛，它想：反正是報數，它們也不知道我摘了多少個。于是它不摘了，就躺在樹上呼呼大睡。很快就到了晚上，小毛猴睡醒了，猴子們紛紛地去猴大王那邊報數。有的報一百，有的報二百，還有的報五百，輪到小毛猴了，它想：它們摘五百個，我就比它們多一半。于是，它就報了一千。猴大王半信半疑，說：小毛猴，你真的摘了那么多嗎?小毛回答說：當然，不信你去看看。
猴大王相信了它，就稱它為摘果英雄，小毛猴得意極了。很快，寒冷的'冬天到了，大家把大洞里的果子吃完了，都到小洞里吃，小洞也吃光了。猴大王想：小毛猴摘了一千個，去小毛猴那邊吃吧。大家來到小毛猴的洞門前，小毛猴把洞堵住了，猴大王在敲門，小毛猴傷心地想：我摘了十幾個，怎么辦呀?小毛猴大哭起來。猴大王怎么樣勸都勸不進，就把門推進去，看見小毛猴只摘了十幾個，說：小毛猴啊小毛猴，你真不該說謊，小毛猴慚愧地流下了眼淚。
我不該撒謊作文4
寒假中，我既貪玩，又淘氣。因為頑皮，我把電插頭弄壞了。
無聊的我什么也不想干，只是看著屋子的每個角落。最后，我將目光落在了那個每天看到的電插頭。
我端詳著，發(fā)現了我以前沒發(fā)現過的。我擺弄著，把電源拔了，旁邊的指示燈，“啪”地下，不再閃，不再亮。我當時就被嚇壞傻了。
這上面可插著電熱毯的電源呢！我把插頭搞壞了，不k死我才怪呢！我想象著得知實情后，那暴跳如雷的`樣子，好恐怖！我真不敢面對父母那張毫無聲色的臉。我越想越害怕。何不裝作一切不曉的樣子呢？也許這是最好的辦法了。
果真，晚上媽媽睡覺時，把電熱毯打開，過一會兒，卻感覺不到一絲暖意。“怎么回事？難道電熱毯壞了？”媽媽雖然沒有我想象中的那般生氣，卻也十分憤怒。她用“火眼金睛”偵察了一番，知道電源出問題了�！笆钦l？快點說出來！媽媽大聲喊，把我嚇壞了，我不敢吭聲，我知道這是我心虛所致。
老媽一個個盤問。我守口如瓶，表演得極逼真，臉沒紅，心卻在不停的跳。媽媽沒問出什么，也就放棄了。
現在，我后悔，后悔當初為什么沒有向媽媽澄清事實，即使被媽媽吹鼻子瞪眼，斥責一頓，也比昧著良心說謊話強一百倍。
雖然這樣子想，我還是沒有勇氣去向媽媽說。就當這次是我永久的教訓吧！
我不該撒謊作文5
誠實，是一個人的美德，而撒謊往往被看作是不誠實的表現，我也撒過一次謊，現在想起來，使我非常慚愧。
今天，我的心情一點都不好，像垂頭喪氣的.小草，星期一連玩電腦的時間都沒有，外婆把電腦打看，對我說：作業(yè)寫完了嗎?我對外婆說：沒有。外婆又說：作業(yè)寫完了再來玩。我說：玩一會再寫。媽媽回來了，這下慘了，我跑了出來，把游戲停了一會;我對媽媽說：媽媽，讓我玩會電腦吧!媽媽說：不行。就這簡單的兩個字，使我傷心的差點流下了眼淚，頓時，我突發(fā)奇想，我說：我考你幾個問題，太空為什么是無邊無際的?太陽是怎么來的?月亮又是怎么來的?
一連串的問題使媽媽像丈二的和尚摸不著頭腦，就說：去查電腦吧!我高興地說：媽媽萬歲萬歲萬萬歲。我并沒有查資料，而是在悠閑地玩游戲，半個小時過去了，媽媽還不見我出來，說：寶貝，怎么還沒插好呀?我說：還有幾個問題，世界上最先出來的是什么人?猴子又是怎樣變成人的?我又玩了一會，一個小時過去了，媽媽實在忍不住了，推開門，媽媽和我都驚呆了，我的兩條腿就像釘子一樣，我只好躲進了自己的房間，媽媽哭了，我也情不自禁的流下了眼淚，我還記得爸爸對我說的話：信用出黃金，因為信用比黃金易得。從此以后，我再也不撒謊了。
通過這次撒謊，我明白了謊言澆不開誠信之花，虛偽結不出幸福之果。
我不該撒謊作文6
我的腦海中有一件事，讓我永久清晰，這件事讓我后悔萬分。
在星期五的那天，正好是大掃除，我準備下午一來就幫大家打掃。于是我下午早早就來了，那時教室里沒有一個人，我感覺冷冷清清的。我看見勞動工具欄里有幾把拖把，我立馬拿起一把拖把拖地。正因為教室里冷冷清清的，所以我想找一些樂趣，一下子，我的激情勁從肚子里直接冒出來了。都怪這個激情勁，才惹了事。
我找樂子，就把拖把當槍來玩，我的動作很多，比如說瞄準、蹲下、掃射……我玩的正高興，誰曾想，我的“槍”把另一只拖把砸斷了。我頓時驚呆了，我不知所措的跳，心里一直在想該怎么辦。突然，我恍然大悟，我想：今天正好是沈子路打掃衛(wèi)生，可以把這個罪名轉給沈子路，讓他代替我的替罪羔羊，這樣老師和班長就不會怪我了。我心驚肉跳的等了半小時，沈子路終于來了。班長也來了，其他人看見了拖把斷了，都不說，班長來了才說：“是誰把拖把弄斷了�！贝蠹叶籍惪谕暤卣f：“不是我。"班長那異樣的`眼光直接掃射到沈子路身上，說：“今天是你打掃衛(wèi)生，是不是你把拖把弄斷了。"沈子路快速地回答：“肯定不是我，我敢保證。"班長還是不相信沈子路說的話，直接把沈子路拉到了前面讓沈子路蹲馬步。蹲著蹲著，沈子路大哭起來，堅持地說：“不是我�！焙髞聿抛屔蜃勇废氯チ�，因為這次事，才讓我后悔萬分。
后來我對這件事做出了總結，我的理解是這樣的：我自己做的壞事，為什么讓別人承擔，自己做錯事就要自己擔當，不能這么懦弱。如果我早想清楚了這些，就不會出現這件事了。我實在對不起沈子路。
以后，我要自己承擔責任，不能推給別人，讓別人替自己受罪。
我不該撒謊作文7
我瞧著同桌被老師叫去了辦公室，這一刻我心里頓時后悔起來，我真不該撒謊。
瞧著同學走出了教室，教室里的坐在座位上的我再也安奈不住的站起身來。我朝著教室外沖了去，接著來到了老師辦公室。
我進去之前，老師正在問同桌的話，老師問：“你看見楊同學的東西了嗎？”老師能這般問同桌，完全就是之前我在班上隨口說的一句話。因為班上的一位同學在教室里丟了東西，于是我說了一句，昨天放完學后，我同桌是最后一個人走的。雖然我沒有明說，但是也不免會將這件事的矛頭指向同桌身上。
這句話就是我撒的謊，因為這幾天我與同學吵了一架，當班上有人問起我知不知道昨天下午是誰最后一個走出教室的時候。我隨口就說是同桌，但是我知道，其實昨天放學同桌就走在我前頭，可是盡管知道同桌不是最后一個人走的，但是我還是這般說了。
我走進老師辦公室的時候，同桌朝著老師道：“不是，我昨天不是最后一個走的�！崩蠋煹哪樕嫌行┮苫螅拔覜]問你昨天是不是最后一個走的。”同桌瞬間有些語無倫次起來，她之所以這般說，還不是因為聽到了我在班上對人們說的`那句話。
我走進來，瞧著老師臉上有些懷疑，我顧不得了，立馬站到老師眼前將事情原由全都說了一遍。末了，我自己承認錯誤道：“老師，我知道自己不該撒謊，還不誠實，但是我知道錯了�！�
其實昨天放學的時候，同桌是倒數第三個走的，我是倒數第二個走的，最后一個走的是班上的另外一個同學，我向老師說出那位同學的名字。至于班上那位同學丟的東西是怎么丟的，這個都還不能確定。
當老師教育了一番后，我和同桌走出了老師的辦公室，這時，我向同桌道了歉。我確實不該撒謊。
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