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求職信范文

老師求職信

時間:2022-07-16 11:44:44 求職信范文 我要投稿

有關(guān)老師求職信范文錦集五篇

  時間稍縱即逝,新一輪的招聘又朝我們走來,該為自己寫一封求職信了哦。千萬不能認(rèn)為求職信隨便應(yīng)付就可以喔,以下是小編整理的老師求職信5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)老師求職信范文錦集五篇

老師求職信 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好! 感謝您在百忙之中拔冗閱讀我的求職信。揚帆遠航,賴您東風(fēng)助力!我是XX師范學(xué)院XX屆數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。即將面臨就業(yè)的選擇,我十分想到貴單位供職。希望與貴單位的同事們攜手并肩,共揚希望之帆,共創(chuàng)事業(yè)輝煌。 “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”經(jīng)過四年的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨煉,進校時天真、幼稚的我現(xiàn)已變得沉著和冷靜。為了立足社會,為了自己的事業(yè)成功,四年中我不斷努力學(xué)習(xí),不論是基礎(chǔ)課,還是專業(yè)課,都取得了較好的`成績。大學(xué)期間獲得XX年度院單項獎學(xué)金,英語達到國家四級水平,計算機過國家一級,并通過了全國普通話測試X級甲等考試。同時在課余,我還注意不斷擴大知識面,輔修了教師職業(yè)技能(中學(xué)數(shù)學(xué)教育),熟練掌握了從師的基本技能。利用課余時間自學(xué)了計算機的基本操作,熟悉windows操作系統(tǒng),熟練掌握office辦公軟件,能熟練運用軟件Authorware、Powerpoint等制作課件,進行多媒體教學(xué)。 學(xué)習(xí)固然重要,但能力培養(yǎng)也必不可少。大學(xué)以來,為提高自己的授課能力,積累教育經(jīng)驗,從大X開始,我在學(xué)好各門專業(yè)課的同時,還利用課余時間積極參加家教實踐活動,為多名數(shù)學(xué)跛腿的初中和小學(xué)學(xué)生進行數(shù)學(xué)補習(xí),使他們的數(shù)學(xué)成績都有較大程度的提高,我的工作也得到了學(xué)生家長的肯定和好評。為進一步積累系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育經(jīng)驗,我到XX大冶鐵礦一中進行了長達X個月的初中數(shù)學(xué)教育實習(xí)工作,在X個月的實習(xí)時間,我積極向有經(jīng)驗的老師請教,注意學(xué)習(xí)他們的教學(xué)藝術(shù),提高自身的業(yè)務(wù)水平和授課表達技巧,力爭使自己的教學(xué)風(fēng)格做到知識性和趣味性并舉。通過自己不斷的努力和教學(xué)實踐,我已具備一名優(yōu)秀教師素質(zhì),過硬的工作作風(fēng),扎實地教學(xué)基本功,較強的自學(xué)和適應(yīng)能力,良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,使我對未來的教育工作充滿了信心和期望。 十多年的寒窗苦讀,現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機會的完美結(jié)合。同樣,一個單位的榮譽需要承載她的載體——人的無私奉獻。我懇請貴單位給我一個機會,讓我有幸成為你們中的一員,我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。 期盼能得到您的回音!感謝您在百忙之中抽暇審批這份自薦材料。

  此致

敬禮!

  求職人:

  XXX年XX月XX日

老師求職信 篇2

尊敬**中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

  您好!

  我是**學(xué)院**屆**專業(yè)的畢業(yè)生,我叫***,現(xiàn)年**歲,女。

  我一直本著想要成為貴校的一名信息技術(shù)老師的心態(tài),時刻多渠道的

  關(guān)注貴校的招聘信息,從貴校的學(xué)校主頁上看到貴校招聘信息技術(shù)老師的消息,就斗膽學(xué)下這份求職信,相信以本人的熱情、能力以及專

  業(yè)優(yōu)勢,相信貴校定會給我這個機會,使我有幸成為貴校的一名信息

  技術(shù)教師,服務(wù)于教育事業(yè)。

  貴校良好的管理體制,先進的教學(xué)理念,獨樹一幟的辦學(xué)特色深深的吸引了我,其高起點、高質(zhì)量、創(chuàng)新型、國際化的特點必定要求教育走上信息化、技術(shù)化的道路,而我的專業(yè)是教育技術(shù)學(xué),正是學(xué)

  習(xí)如何更好的將教學(xué)資源與信息技術(shù)相結(jié)合,相信貴校能夠給我提供一個施展專業(yè)能力的平臺,因此我將貴校作為自己求職的首選目標(biāo),

  相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下,通過自身的努力,我會成為一名合格

  的信息技術(shù)教師。

  我學(xué)習(xí)的專業(yè)是教育技術(shù)學(xué),在大學(xué)的四年了,先后學(xué)習(xí)了計算機、攝影、攝像、多媒體技術(shù)以及網(wǎng)頁制作等相關(guān)的技術(shù)型課程,還學(xué)習(xí)了教育傳播學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)媒體理論與實踐、教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、班級管理等相關(guān)的理論型課程,獲得計算機二級的證書,先后完成了自己的視頻作品、學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站以及多媒體課件,并充分得到了老師以及同學(xué)的肯定。在學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時,我堅行學(xué)以致用的原則,多次通過家教、教學(xué)試教組織、義教以及進入相關(guān)的廣告公司實習(xí)來提高自己的專業(yè)技能。在學(xué)好專業(yè)課的同時,我也注重在綜合知識與綜合技能方面的培養(yǎng)與提高,曾在大學(xué)期間擔(dān)任學(xué)生干部,并多次參與組織班級活動。這些都為我成為一名合格的信息技術(shù)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。

  在興趣愛好方面,我喜歡看書,喜歡看一些有關(guān)教育技術(shù)的期刊,喜歡看一些能獲取知識的'資訊類節(jié)目,喜歡從書、期刊和節(jié)目中擴寬自己的視野,了解最新的教育技術(shù)發(fā)展動態(tài)以適應(yīng)信息化教育的發(fā)展,為自己的成為一名優(yōu)秀的信息技術(shù)老師的夢想鋪路。需然我不是最優(yōu)秀的,但我肯定是最誠懇的,我相信命運之神會垂青有準(zhǔn)備之人,希望高校給予我實現(xiàn)夢想的這個機會,我將以全部的愛心,細心、責(zé)任心來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

  最后,誠摯希望貴校能夠垂惠并祝貴校再創(chuàng)佳績!

  此致

敬禮

  自薦人:

  *** **年**月**日

老師求職信 篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間審閱我的 自薦書 ,希望這份 自薦書 能為一位滿懷信心、滿腔熱情即將走向社會的大學(xué)生開啟一扇希望之門,更希望能為你帶來一份喜悅!我叫xxx,出生于山清水秀的四川,因為我的生活環(huán)境,鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學(xué)路也教會了我為人處事的道理。這數(shù)年的求學(xué)歷程,也是我不斷總結(jié)自己、提高自己的過程。

  在小的時候我就對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣,當(dāng)我學(xué)到中學(xué)時,自學(xué)笛子、洞簫,后在師從xx老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)笛子,從此我就開始學(xué)習(xí)正規(guī)音樂課程,在指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)下,我的專業(yè)成績有了明顯的提高。

  當(dāng)我xxxx年進入xxx師范學(xué)院音樂系,聲樂師從于于xxx老師,后又跟隨xxx老師學(xué)習(xí);鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師。在老師們的辛苦教導(dǎo)下,我的專業(yè)技能有了更進一步的提高,其它專業(yè)課程在任課老師的指導(dǎo)下都取得了優(yōu)異的成績,曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。其選修樂器手風(fēng)琴,經(jīng)過三年的'學(xué)習(xí)有了明顯的進步。在取得這些成績的同時,我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實踐出真知,那么在近兩個月的實習(xí)中,讓我深刻的體會到了“學(xué)高為師,身正為范”的內(nèi)涵,并積累了寶貴的育材經(jīng)驗,使自己更為成熟,也更有信心。

  在大學(xué)三年里,我參加了許多的社會實踐,如參加學(xué)校的文藝演出,受到學(xué)校的表彰。在此過程中我體會到了專業(yè)實踐的重要性,以后的路還長,我還會繼續(xù)在工作中不斷學(xué)習(xí)、提高自己的專業(yè)知識技能。

  大學(xué)三年里,我在學(xué)習(xí)音樂課程的同時,還輔修了美術(shù)課程,學(xué)習(xí)了素描、色彩、圖案等,并取得了較好的成績,相信在以后的教學(xué)中,將音樂與美術(shù)完美結(jié)合,可以達到良好的教學(xué)效果。

  三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我相信機遇和挑戰(zhàn)并存,有付出就有收獲,年輕的我渴望挑戰(zhàn),勇于拼搏!我對自己的未來充滿了激情和信心。但我的未來需要你的支持和厚愛。懇切盼望您的詳考、慎慮,使我與貴校共進步、求至善。我堅信您的正確領(lǐng)導(dǎo)和我的努力奮斗會使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。

  祝愿貴校桃李滿天下!

  此致

敬禮!

  自薦人:**

老師求職信 篇4

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好。

  我叫XXX,生于1988年6月,F(xiàn)住在XXXX花園。20xx年至20xx年本科階段,就讀于山東師范大學(xué)歷山學(xué)院英語系。大學(xué)期間,順利考取了英語專業(yè)四級和八級,普通話二級甲等證書。并熟練掌握了英語聽、說、讀、寫、譯等基本技能,以及語法學(xué)、語音學(xué)、語言學(xué)、英語教育基本技能、英語測試學(xué)。

  濰坊一中是縣內(nèi)歷史最久的高級中學(xué),相較于其他學(xué)校,我認(rèn)為一中有著更濃郁的文化底蘊和學(xué)習(xí)氛圍,古典優(yōu)雅中充滿著現(xiàn)代氣息的朝氣與活力。作為一名想投身教育事業(yè)的年輕人,我非常希望能夠成為一中大家庭中的一員。

  我本次應(yīng)聘的是貴校的.英語教師職位。我雖然不是英語教育專業(yè)的,但在校期間也學(xué)習(xí)了英語教育的相關(guān)課程,因此我有信心做好英語教師一職。去年二月到五月,我以一名實習(xí)教師的身份在齊河雙語實驗學(xué)校擔(dān)任英語教師一職,因此我對教師一職有了更感性的認(rèn)識:

  第一,教師的主要職責(zé)是教書育人,其中教是表面,育是靈魂和實質(zhì)。在教學(xué)期間,我深刻認(rèn)識到,每個學(xué)生都有自己的靈魂,而老師的職責(zé)就是為引導(dǎo)他們的靈魂走向更高貴、更有價值和意義鋪路。即使暫不能親見他們質(zhì)的提升,也要確知他們量的進步。換言之,就是今天站在講臺,就要為孩子們明天的光明負(fù)責(zé)。

  第二,教師是用愛心、良心、責(zé)任心來詮釋的工作。沒有愛就不能與孩子交流溝通,不能融入孩子,自然也就不能因材施教,而良心和責(zé)任心是人

  民教師自我的要求和約束,也是衡量教師的無形尺度。愛要有度,愛中也要賞罰分明。只有以良心作則,以責(zé)任為重,才能在愛中與孩子相互交流與關(guān)愛。

  我是一個富有愛心、活潑、開朗、大方的女孩。性格隨和、充滿激情、具有親和力,做事認(rèn)真、一絲不茍,具有耐心。我相信學(xué)生一定樂于跟親和力強的、認(rèn)真的老師學(xué)習(xí),我相信我的樂觀和激情的個性也一定可以感染學(xué)生。我是個懂得奉獻與感恩,充滿了愛與溫暖的人,這也是我堅定地想要從事教育行業(yè)一個關(guān)鍵原因。我愿意將我的青春與畢生的精力投身到教育事業(yè)中。

  懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一個學(xué)習(xí)的機會,做一名平凡而又偉大的人民教師。 此致

  敬禮!

  XXX

  20xx年7月16日

  聯(lián)系電話:

老師求職信 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我是**大學(xué)應(yīng)屆本科畢業(yè)生。步入事業(yè)一直是我的夢想,師范大學(xué)的幾年礪煉為我實現(xiàn)夢想打下了堅實的基礎(chǔ),專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo):做一名小學(xué)語文教師。

  久聞貴校是培養(yǎng)人才的重要基地,教師成長展才的沃壤,重視,重視能力,上下團結(jié)一心,有堅實的基礎(chǔ),對此,我十分仰幕,F(xiàn)把一個真實的我以求職書的'形式展現(xiàn)給您,望貴校給我一個展示才華的機會,為貴校出力爭光,同時也圓我的育人夢想。

  選擇了事業(yè),選擇了**大學(xué),春風(fēng)化雨育桃李的信念便銘刻于心。進入大學(xué)以后,我抓緊每一天進行專業(yè)知識的積累和教學(xué)基本功的培養(yǎng),不斷充實自己的頭腦。才高為師,身正為范。作為師范生,我在思想上積極要求進步,樂觀向上,對大是大非保持清醒認(rèn)識,不畏難繁,有信心、有責(zé)任感。在能力培養(yǎng)上,校內(nèi)積極參加各項活動,校外廣泛嘗試,多次進行教學(xué)實踐,既實踐了所學(xué),又鍛煉了能力。

  大鵬展翅,駿馬飛馳都需要有自己的天地。貴?茖W(xué)的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

  最后,祝貴校廣納賢才,再創(chuàng)佳績!

  此致

敬禮!

  求職人:

  *******年**月**日

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