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親情的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的親情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親情的作文 篇1
那年，梅花不知落在誰(shuí)的墻院下，老了青墻，濕了黛瓦。
——題記
時(shí)間像長(zhǎng)了腳的妖怪跑得非快。轉(zhuǎn)眼間，三次柳燕紛飛，三度落花成泥，留下的只是回憶。
風(fēng)吹，葉落，獨(dú)自一人走在小路上失望占據(jù)了我的整個(gè)頭腦。回到家，“怎么了，看起來(lái)很不開心？”媽媽關(guān)心地問(wèn)�！皼]事”“看你的臉色，能沒事嗎？”知女莫若母，什么也瞞不過(guò)她一時(shí)間，心中的委屈噴發(fā)而出，眼淚不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。媽媽沒喲用責(zé)怪我，只是無(wú)聲地把我緊緊地?cái)堅(jiān)趹牙铮涞男乃查g得到了慰藉。
歲月靜好，獨(dú)成回憶。無(wú)數(shù)次的失利，無(wú)數(shù)次的希望重燃，都是因?yàn)槟憬o了我信心。記得那一次考試一下跌到谷底，回到家里，您告訴我：“無(wú)論你考好考?jí)�，只要你盡力了，不留遺憾就好。再說(shuō)風(fēng)雨之后才能出現(xiàn)彩虹，只要你不放棄，一定能取得屬于自己的彩虹�！眿寢尩脑捊o了我巨大的力量。從此，我更加努力了。
落葉成枝，帶走了歲月，留下了只屬于我們的回憶。媽媽，您是否還記得那個(gè)地方？那里有湖、亭、水、草。每次我不開心，您都會(huì)帶我去那里，仿佛那里有魔法，一到那兒，我的心情就會(huì)變好。
媽媽，謝謝您，給了我最珍貴的親情。無(wú)助時(shí)，陪我；傷心時(shí)，哄我；失望時(shí)，鼓勵(lì)我。正因?yàn)橛心业?生活才會(huì)變得豐富多彩。
緣分天空，美麗編織，因?yàn)橛心兊貌灰话恪６嗔藥追稚�；多了幾分快�?lè)；多了幾處笑聲。
盡管時(shí)光不再，歲月不回，媽媽，您永遠(yuǎn)是我心中最年輕的媽媽。親情永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上最美的行囊。
親情的作文 篇2
我和弟弟是在同一年上學(xué)的，那年我九歲，弟弟七歲，像我那樣大的年齡才上學(xué)是有原因的：一是父親生病，母親要玩出干活，所以我不得不在家里照顧生病的父親，為父親做力所能及的事，二是我家隔學(xué)校有很遠(yuǎn)的路程，弟弟還小走不了那么遠(yuǎn)的路程，所以我要等到弟弟長(zhǎng)大一點(diǎn)再一起去上學(xué)，母親說(shuō)：“這樣有一個(gè)照應(yīng)，她放心。”我記得每天早上五六點(diǎn)左右的樣子，母親就會(huì)起床外出干農(nóng)活，我和弟弟也會(huì)隨后就起床，我做早飯，弟弟煮豬食，由于是燒木柴，我和弟弟時(shí)常會(huì)把手臉弄得漆黑。吃兩早飯后，就和院子里的小朋友一起去上學(xué)，一路上，我們一邊打鬧著，一邊捉迷藏，走一兩個(gè)小時(shí)的山路也沒有覺得多累就到了，由于早飯吃得早，下午回家又比較晚，每天俄哦都會(huì)和弟弟帶上一兩個(gè)燒熟的紅薯，在放學(xué)回家的路上再吃掉。這樣的日子，，現(xiàn)在回想起來(lái)，雖然覺得有點(diǎn)苦但卻是我最值得懷念的。
有一年夏天，我和弟弟說(shuō)好的，放學(xué)后我在校門口等他，我一個(gè)人在校門口等了好久也不見弟弟的人影，此時(shí)正是放學(xué)的時(shí)候，門口的學(xué)生很多，我跑到小賣部也沒有看見弟弟，我就只好先回家了。我到家沒過(guò)多久，弟弟也回來(lái)了，弟弟見我的第一句就是說(shuō)：“姐姐，我給你買冰袋來(lái)了，我買的時(shí)候還是凍硬的，我怕它化了就放在了包里，我到校門口沒有看見你，我就一路追著你跑回來(lái)的。”弟弟一邊說(shuō)著一邊迫不及待地從他的書包里拿出冰袋給我，我看著他紅通通滿是汗水的臉，雙手接過(guò)那一包溫溫的冰袋，轉(zhuǎn)身哭了，不為別的，只為那一瞬間的感動(dòng)。
上初中的時(shí)候，我讀的是實(shí)驗(yàn)班，弟弟讀的是普通班，他周末不上課，弟弟每個(gè)周末都會(huì)回家?guī)湍赣H干活，我和弟弟是在校外租房子，弟弟每周都會(huì)從家里背來(lái)柴米油鹽，背那么多的東西，他總是走路，舍不得坐車。我經(jīng)常對(duì)弟弟說(shuō)：”你背那么多的東西，太陽(yáng)又很大，你還是坐車吧，車費(fèi)也不是很貴�！钡艿軈s對(duì)我說(shuō)：“坐車還要在哪里等會(huì)兒，等的那段時(shí)間，我走路也快到學(xué)校了�！�
每天早課一下弟弟就會(huì)趕回租房煮飯，他有時(shí)會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：”姐姐，你成績(jī)比我好，下課后你就留在教室里多看一會(huì)兒書，估計(jì)我把飯飯煮熟后你就回來(lái)吧，。反正我成績(jī)不好，再怎么學(xué)都還是不行，”有一天弟弟手里拿著一本資料書，他對(duì)我說(shuō)：”姐姐，我記得你說(shuō)過(guò)，你物理成績(jī)不好，我給你買了一本資料書，你拿去看一下吧，有不懂得地方就多問(wèn)一下老師�！蔽覇�(wèn)他那來(lái)的錢買的書，他說(shuō)是平時(shí)節(jié)約下來(lái)的，原來(lái)他舍不得坐車，不是因?yàn)殡y等車，而是因?yàn)樯岵坏米�，他是想把攢下來(lái)的錢給我買資料書。弟弟很多時(shí)候都會(huì)給我一個(gè)假相，他將對(duì)我的愛隱藏的.很深，但我卻深深地輕而易舉的感受到來(lái)弟弟對(duì)我的關(guān)心。但這使我這個(gè)做姐姐的深感慚愧。
上初三的時(shí)候，因?yàn)楦赣H又突然病重，母親要陪父親到縣里坐院，一時(shí)間，家里的一切沒有人照看，地里的莊稼也沒有照料。弟弟不得不輟學(xué)回家干農(nóng)活。他對(duì)我說(shuō)：”姐姐，你成績(jī)比我好，你一定要好好讀書，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，為我們一家人爭(zhēng)光，，我讀不讀書都無(wú)所謂，我不讀書了，你也不要多想，”聽了弟弟的這番話，我感到很內(nèi)疚，作為姐姐，我沒有照顧好弟弟，反而讓她因?yàn)槲也坏貌惠z學(xué)在家，我欠弟弟的實(shí)在是太多了，在家里又困難的時(shí)候，我沒有挺身而出。
快中考的時(shí)候，學(xué)校放了兩天假。這兩天我回到了家里，這個(gè)季節(jié)正是給玉米除草的時(shí)候�；氐郊依锉鞠牒偷艿芤黄鹑コ莸摹５艿軈s說(shuō)：”快中考了，你好好復(fù)習(xí)一下，只要每天煮兩頓飯就好了，”我擰不過(guò)弟弟，就只好依他說(shuō)的做了。一晃兩天就過(guò)了，第三天我早早地起了床，收拾了一下就準(zhǔn)備去考試了，弟弟叫住了我，給了我三十塊錢，叫我坐車去，到了學(xué)校買一碗粉吃，然后再去好好考試。我對(duì)弟弟說(shuō)：”現(xiàn)在還早，我走路到學(xué)校還不會(huì)遲到，那錢你好好放著，到趕集的時(shí)候去賣點(diǎn)好吃的東西，不要什么都舍不得吃，你看你多瘦呀！”弟弟說(shuō)這錢是母親留給我的，他也有的。聽了弟弟的話，我心安理得的把錢收好了。
后來(lái)，我聽隔壁的嬸嬸說(shuō)弟弟是給別人背了四天的炭才掙的那點(diǎn)錢，那時(shí)，在我們那個(gè)地方，有樹林的人家會(huì)把木柴燒成炭，然后拿到市場(chǎng)上去賣。從樹林里到市場(chǎng)上按100斤五元錢算，弟弟就是給別人背了四天的炭，攢的了一百多塊錢，前幾天有人到縣里去玩，弟弟給了那人一百塊錢，帶去給父親看病了，剩下的就都給哦了。我聽到這些話后，一個(gè)人躲在屋里哭了很久，弟弟才十五歲，那稚嫩的肩膀上怎能扛起那么多的重?fù)?dān)？我覺得自己真的太自私了。
后來(lái)我上了高中，在這幾年里，父親的病一直都在反反復(fù)復(fù)的發(fā)著，弟弟也一直留在家里，一邊照顧父親，一邊干農(nóng)活，母親身體也不好，很多重活也不能干，，弟弟能耕地，能收玉米，能收稻谷，為了增加收入，弟弟還養(yǎng)了十幾只羊，但因?yàn)楦赣H的病反反復(fù)復(fù)的發(fā)作，家里也還是入不敷出。到了高二下學(xué)期，父親的病到了晚期，在醫(yī)院坐了一個(gè)多月的院，最后還是離開了我們一家人，母親從此以后的身體狀況就更不如從前了，從此弟弟包攬了所有的家務(wù)和農(nóng)活。
后來(lái)，我考上了大學(xué)，弟弟隨家鄉(xiāng)的人們外出打工了，他把每個(gè)月工資的大部分都寄給了我和母親，他在外面舍不得吃，舍不得穿。弟弟經(jīng)常打電話來(lái)叮囑我，叫我在食堂吃飯，不要吃得太差了，該用的地方就舍得一點(diǎn)。弟弟每周也會(huì)給母親打幾次電話，他怕母親一個(gè)人在家孤獨(dú)。后來(lái)，因?yàn)榉判牟幌履赣H，弟弟把母親接去了他打工的地方。弟弟為我的付出，我并不是無(wú)動(dòng)于衷，也不是心安理得的，但是現(xiàn)在，我除了好好學(xué)習(xí)，別的我真的無(wú)能為力。
或許在別人看來(lái)，弟弟為我做的都是一些平常的小事，但我每天都因?yàn)檫@些小事感激著。關(guān)于弟弟的這些記憶，每當(dāng)我孤單難過(guò)時(shí)，便會(huì)不自覺地涌現(xiàn)在我的心頭。使我有了面對(duì)困難的勇氣和信心。一路走來(lái)，再回首，雖然失去錯(cuò)過(guò)了許多東西，但我卻收獲了無(wú)可替代的親情，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很值得欣慰的了。在這里，我想對(duì)弟弟說(shuō)：”弟弟，謝謝你！這些年來(lái)，讓你受苦了，以后我會(huì)好好報(bào)答你和母親的，謝謝你讓我擁有了世間最美好的東西，這份親情我會(huì)一直銘記在心的。
親情的作文 篇3
隨著科技的不斷發(fā)展，如今的社會(huì)步入了信息化時(shí)代，然而一些新的問(wèn)題也來(lái)了。
智能手機(jī)的不斷普及，人們經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，現(xiàn)在基本上人手一部智能手機(jī)，“低頭”浪潮大波大波地涌來(lái)。成人，小孩都沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。其危害也是十分大的。曾有報(bào)道；一男子因沉迷手機(jī)上街，誤入下水道，還有因沉迷手機(jī)不看路，早成撞上了電線桿的后果。
曾有一圖片在網(wǎng)上瘋傳，圖片的內(nèi)容，一家人坐在一起吃飯，而大家去都是沉迷于玩手機(jī)，老人被忽視在一旁，這樣一幅畫面，在生活中不知道已經(jīng)出現(xiàn)了多少次。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是我坐在的的身邊，你卻在玩手機(jī)�！边@條網(wǎng)絡(luò)紅語(yǔ)說(shuō)的太貼近我們的生活了。想想我們的生活竟然已成為這種地步了，真是讓人寒心啊。
因?yàn)槭謾C(jī)，我們忽略了多少親情，我們錯(cuò)過(guò)了多少美好。我們把手機(jī)看的太重要了，導(dǎo)致讓它主宰了我們的生活。我們應(yīng)改變這一現(xiàn)狀，重拾我們丟失的親情�；氐郊抑�，親切的喚一聲爸爸,媽媽，這樣的生活會(huì)讓他們多么暖心�。�
想想從前的我們，沒有手機(jī)，生活雖然樸而無(wú)華，平凡，但它是充足的，快樂(lè)的，哪里會(huì)像現(xiàn)在這樣，被手機(jī)破壞了的原本安慰，和諧的生活。也許你會(huì)說(shuō)，手機(jī)也有它好的一面。是的.，手機(jī)是有好的一面。它可以拉近人與人之間的距離。方便人們的溝通與交流，可以更快的了解世界各地所發(fā)生的事情，但是，你只是了解到他它好的一面，但又何嘗合理的運(yùn)用了呢！
適當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)離手機(jī)，多與親人溝通，面對(duì)面的交流更會(huì)促進(jìn)你們之間的親情。讓你的眼睛多離開一會(huì)兒屏幕，世界就會(huì)變得更加美好的。
那些曾是被我們忽略的親情，相信不久后，我們一定會(huì)重新拾起的！
親情的作文 篇4
親情，就像那還只有花骨朵的百合花，平淡無(wú)奇，但只要你用心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn):這花苞里蘊(yùn)藏著一股清香……那就是人人都渴望擁有的東西？？親情。它天空般高遠(yuǎn)、大海般廣闊。
記得有次回家，在路上，我細(xì)細(xì)算來(lái)已有5個(gè)月沒回家了，回想起以前和奶奶的美好時(shí)光不禁更想回家了。
回到家中，迎接我的.不是一個(gè)溫暖的擁抱，而是一句似乎很冷漠的話:“快點(diǎn)，準(zhǔn)備吃飯了！”我既生氣又疑惑，生氣的是:奶奶為什么這么對(duì)我，她不歡迎我嗎？疑惑的是:奶奶平時(shí)對(duì)我很好，今天這是怎么了？
此后不久，一位愛和奶奶談閑話的阿姨對(duì)我說(shuō):“雯雯，你也長(zhǎng)大了，不要讓奶奶為你操那么多心事!”
我低頭尋思了一會(huì)兒，恍然大悟，原來(lái)……
原來(lái)那天，奶奶突然看見了多月不見的孫女，激動(dòng)起來(lái)了，為了不讓我傷心，為了不讓眼淚流出來(lái)，才發(fā)出那種怪怪的聲音的。
就在這時(shí)，一句話在我耳邊回響:“我們不必用任何事物來(lái)類比，也不需用任何詞句去修飾，我們只需用心去感受，同時(shí)盡情地享受上天賦予我們每一個(gè)人的那一份綿延不斷的親情�！�
親情的作文 篇5
小學(xué)舉行家長(zhǎng)會(huì)，他強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)必須參加。
我算不上個(gè)合格的母親，一直畏懼家長(zhǎng)會(huì)，甚至害怕并刻意回避和老師的交流。老師偶爾的電話和來(lái)訪，總讓我心跳加速，神情緊張。 走在去他教室的路上，緊張得像等待宣判的囚犯。
第一次走進(jìn)他的教室——除了家，他待得最多的地方。到處是稚嫩的面孔，純凈的小心靈。家長(zhǎng)們陸續(xù)來(lái)到教室，在孩子們的座位上坐下。神情各異，期待的、輕松的、無(wú)謂的、緊張的、嚴(yán)肅的……平靜的空氣里，暗流涌動(dòng)，思緒萬(wàn)千。
趁著老師還沒來(lái)，會(huì)議尚未開始，我打量著教室，搜索與他有關(guān)的信息。 他的座位在進(jìn)門的第三豎排，第一個(gè)，靠著講臺(tái)�；蛟S老師考慮他視力問(wèn)題吧!我心想。后來(lái)，數(shù)學(xué)老師告訴我，讓他坐在老師眼皮底下，是防止他上課開小差。左面墻上，貼了十幾位同學(xué)的寫字習(xí)作，頁(yè)面整潔，書寫規(guī)范，不可能有他。右面，學(xué)習(xí)主動(dòng)積極并成績(jī)優(yōu)異者，沒有他的名字。后面黑板，一邊是優(yōu)秀手抄報(bào)，依然不見他。另一邊，是優(yōu)秀作文展，在一堆如印刷體工整的作品中，他東倒西歪，涂涂抹抹的字跡格外顯眼。前排，講臺(tái)的左邊，班干部和課代表的名字中，沒有他。衛(wèi)生輪流值日表中，他的名字在星期三，打掃廁所。
他名字最集中的地方，在講臺(tái)右邊的小角落。一個(gè)小小的書柜，橫欄上貼了閱讀角三個(gè)字。柜子上方，有幾盆綠植，那是孩子們用自己的零花錢買來(lái)貢獻(xiàn)給班級(jí)的。他的那盆白掌，蔥翠欲滴，格外顯眼。同樣顯眼的，還有旁邊“公益之星”的欄目下，他的名字后面，貼了數(shù)量最多的小紅星，五顆。書柜里整整齊齊擺放了幾十本讀物，一個(gè)記事本掛在旁邊，他的名字排在第一個(gè)和第三：捐贈(zèng)圖書最多的同學(xué)，閱讀書目最多的同學(xué)。書柜的右邊，是個(gè)五彩繽紛的世界，幾十張小紙條，寫著孩子們斑斕的夢(mèng)想——畫家、宇航員、老師、醫(yī)生、科學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、明星……具體而遠(yuǎn)大，異彩紛呈。唯獨(dú)有他名字的那張，印著雞爪般的幾個(gè)字——我要長(zhǎng)大。
老師進(jìn)來(lái)了，家長(zhǎng)們開始熱烈地與他們交流。我坐在講臺(tái)底下，躲是躲不過(guò)了，索性硬著頭皮，主動(dòng)和他們攀談�；顫�、好動(dòng)、開朗、是同學(xué)們的'開心果、樂(lè)于助人、熱心公益、愛閱讀、字寫得丑、上課走神、粗心、不愛整潔、成績(jī)中等、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、成長(zhǎng)緩慢……老師的話，不過(guò)印證了我從教室里的信息得的猜想——他是個(gè)不優(yōu)秀卻也不一無(wú)是處的慢小孩。小小NOBODY。我的心情，有些低落。
優(yōu)秀孩子的家長(zhǎng)們，依然神采飛揚(yáng)的談?wù)撝麄兊男∩裢蚬怨耘�。我如坐針氈。目光再漫無(wú)目的地掃描著教室。突然，我的目光又被那個(gè)五彩斑斕的小角落黏住。他那雞爪似的字跡不斷在我眼前跳�！拔乙L(zhǎng)大!”他就像一株小樹苗，不論土壤，不管風(fēng)雨，在努力地向上拔節(jié)生長(zhǎng)�；蛟S，他的樹干不如別的小樹那么粗壯;或許，他的葉片還帶些黃，別人已經(jīng)蔥翠;或許他還沒來(lái)得及分枝，別的小樹就已經(jīng)冒出花苞;或許……可不管怎樣，不可否認(rèn)的是，他一直在努力把根扎得深些，再深些，多吸一口養(yǎng)分，再多一口，奮力長(zhǎng)大。而我，又有什么理由，埋怨他長(zhǎng)得不夠好，不夠快?
每朵花苞，都有驚艷綻放的一天，只不過(guò)怒放在不同的花期;每棵小苗，都有長(zhǎng)成參天大樹的可能，只不過(guò)遮住的是不同盛夏的驕陽(yáng)。成長(zhǎng)的碩果，需要耐心等待。當(dāng)然，又或許，他注定成不了驚艷的花朵或參天大樹、棟梁之材，只是數(shù)不勝數(shù)的綠葉中的一片，成千上萬(wàn)的矮小灌木中的一株，永遠(yuǎn)是個(gè)不優(yōu)秀卻可愛的NOBODY，那又有什么重要?如果健康、安寧、快樂(lè)，不做出類拔萃的英雄，做個(gè)孝順的晚輩，慈愛的父親，溫厚的丈夫、善良的鄰居，隨和的同事，做千萬(wàn)凡俗小人物中的一個(gè)，未嘗不是另一種成功。
他從教室外面飛奔而來(lái)，笑容如冬日暖陽(yáng)。
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