親情的作文

時(shí)間：2025-01-19 12:49:43 親情作文我要投稿

親情的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的親情的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

親情的作文

親情的作文篇1

　　今天是臘月24，俗稱“小年”。傳說這一天是灶王爺上天匯報(bào)情況的日子。新年要有新氣象。我們家按照慣例，要在這一天開始全面大掃除，了一大早奶奶就早早地的把大掃除的工具準(zhǔn)備齊全了。我看有笤帚，拖把，抹布各種洗滌劑等，還真夠?qū)I(yè)的。隨后我們開始分工，爸爸去擦窗戶，媽媽去掃地，奶奶和爺爺去洗窗簾。

　　我呢，包干拖地。我拿起拖把拎起一桶水，開始我的任務(wù)。我干得很認(rèn)真，學(xué)著爸爸媽媽平常拖地板的樣子，把拖把往水桶里一浸，然后，提出來用手用力一擰，水就被我“嘩啦嘩啦”的擰出來了，再把它扛到客廳里，進(jìn)行“污漬大掃除，”我把全身的力氣都用在拖把上，從門口開始動(dòng)手拖地，一會(huì)兒豎著拖，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過身來橫著拖，就像手中拿著一把大大的毛筆，在地板上寫大字。我一排一排地使勁拖，就連一個(gè)角落也不放過。我早就滿頭大汗了，第一遍拖完了，我本以臟東西全部“掛掉”了，回頭看我的杰作時(shí)，印證了一句話。不看不知道，一看嚇一跳。怎么地上都是腳印，我低頭看著我的'鞋，忽然明白了，原來我是從門口開始拖起的，拖干凈的地，又被自己踩臟了，哎，白辛苦了！我只好吸取教訓(xùn)，從頭再來，這次我改變策略。從里往外拖，終于把腳印拖掉啦，從這里我明白了一個(gè)道理，做任何事情都要有竅門。

　　接下來，我又主動(dòng)來抹門了。我拿來抹布用力地的擦。發(fā)現(xiàn)門上還有些膠布留下來的痕跡，怎么擦也擦不掉。這時(shí)我去請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的奶奶，奶奶讓我先噴清潔劑，再用鋼絲球，果然擦得干干凈凈。

　　當(dāng)我完成所有任務(wù)后，我發(fā)現(xiàn)他們也完成了。奶奶為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，做了一頓豐盛的晚餐。我突然想起了一句話：勞動(dòng)最光榮。

親情的作文篇2

　　時(shí)光似流水般匆匆而過，許多燦爛的往事如金子般放著光輝。從小我就倍受寵愛，父母的關(guān)愛，親友的關(guān)懷，一直陪伴著我快樂地成長(zhǎng)。但我任然流過眼淚，那眼淚里充溢著的是濃濃的親情。

　　那年我剛上初一。從無拘無束的小學(xué)一下邁入緊張有序的初中，我感到束手無策。整天忙得暈頭轉(zhuǎn)向，而成績(jī)?nèi)苯z毫沒有起色。沒多久，月考的熱浪又迎面撲來。我立志不辜負(fù)親友的期望，取得好成績(jī)。缺乏自信心的我開始了沒日沒夜的緊追。為了不讓父母擔(dān)心，我總是很早就關(guān)燈，躲在被窩里用手電筒照著看書學(xué)習(xí)，但這沒有瞞過父母的眼睛，看著我日漸消瘦的臉龐，父母憂心如焚。為了讓我多休息一會(huì)兒，他們竟悄悄地把鬧鐘調(diào)晚了一小時(shí)，月考一天天的臨近，就在我向月考做最后沖刺的階段，一個(gè)小小的意外的驚喜讓我深深體會(huì)到父母對(duì)我的關(guān)愛，也給了我莫大的鼓舞。

　　那天下午放學(xué)后，和往常一樣，我拖著疲憊的身子走進(jìn)家門。家里漆黑一團(tuán)，父母好像都不在家。我徑直走向臥室斜靠在座椅上休息。忽然，我眼前一亮，一只插著生日蠟燭的'蛋糕不知何時(shí)在我的書桌上。桌上放了一張小巧可愛的賀卡。我輕輕地拿起賀卡，只見上面寫著:“生日快樂，親愛的兒子�！蔽疫@才想起今天是我的生日。不爭(zhēng)氣的眼淚剎那間模糊了我的雙眼。這是幸福的眼淚，這是快樂的眼淚。當(dāng)我最需要鼓勵(lì)時(shí)，當(dāng)我最需要溫暖時(shí)，那濃濃的親情總會(huì)將我包圍，鼓勵(lì)著我，溫暖著我。正因有她，我才能一次次勇敢地面對(duì)挫折與失敗，重新?lián)P起理想之帆，駛向勝利的彼岸。那晚，我在母親慈愛的目光中甜甜入夢(mèng)。

　　記憶的窗簾緩緩拉上，我從回憶中悠悠醒來，淚水再次爬滿臉頰。我繼續(xù)向著理想前進(jìn)。我相信，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲矣心菨鉂獾挠H情做伴!

親情的作文篇3

　　以前我總夢(mèng)寐以求，想有一個(gè)弟弟或者妹妹。就在去年夏天的一天，媽媽神秘地告訴我，她懷了一個(gè)小寶寶，我激動(dòng)萬分，差點(diǎn)跳了起來。我在心里默默的祈禱，這個(gè)寶寶是一個(gè)弟弟？因?yàn)槲視?huì)和他有很多共同的愛好。我每天滿懷期待地看著媽媽的肚子，憧憬著小寶寶加入我們的快樂家庭。

　　小寶寶終于要出生了！可是我因?yàn)橐蠈W(xué)不能去醫(yī)院迎接他的到來，只能心急如焚地在家里等待，爸爸媽媽打電話回來說小寶寶是一個(gè)弟弟，我興奮地手舞足蹈，心里高興得比吃了蜜還甜。我第一眼看見弟弟的時(shí)候，他和我想象中的不太一樣，他的臉紅彤彤的，而且有點(diǎn)偏黑，他的皮膚是那樣?jì)赡�，他的身體是那樣柔軟那么嬌小，我都不敢抱他。從此，我每天放學(xué)后都迫不及待地回家，一個(gè)箭步?jīng)_到弟弟的'房間，那時(shí)他還不會(huì)跟我玩兒，但是，我只要看一眼他就覺得很溫馨。

　　弟弟像一顆小樹苗一樣，沐浴著陽光茁壯成長(zhǎng)，有一天他看著我，看著看著他居然咧開嘴沖我笑了，這一刻我感覺有一束陽光照進(jìn)了我的世界。不知不覺中弟弟大一點(diǎn)了，長(zhǎng)得胖乎乎的，也長(zhǎng)高了。又有一天，弟弟看著我笑啊笑啊，然后他用那雙胖嘟嘟的小手摸著我的臉，叫了一聲“哥”！雖然叫得有點(diǎn)含糊，但是我心里比吃了蜜還甜。

　　隨著時(shí)間的推移，弟弟的動(dòng)作更靈活了，也更敏捷了，他會(huì)想方設(shè)法地爬到我的房間，坐在書桌前露出兩顆小牙齒對(duì)我笑，每當(dāng)這種時(shí)候。我都覺得我是一個(gè)大哥哥了，我要保護(hù)他，和他一起成長(zhǎng)。

　　我的弟弟快一歲了，他又長(zhǎng)了一些新本領(lǐng)。雖然他有時(shí)候有點(diǎn)鬧，但他總會(huì)帶給我無限的樂趣，讓我感受到了濃的化不開的親情。

親情的作文篇4

　　平日里，看見家長(zhǎng)給孩子送便當(dāng)，我總是覺得好平常，也感受不到其他人所說的那種親情。直到那次親生的經(jīng)歷之后，我就深刻地體會(huì)到他們所說的那種親情。

　　這是寒假里的一天。爸爸說好了要和我一起吃午飯，但午餐時(shí)間已經(jīng)過了，卻仍不見爸爸的蹤影。我便在客廳中做起了作業(yè)。屋外的風(fēng)吹得窗臺(tái)上的鐵皮頂不住地“呻吟”。忽然，家里的電話響了起來，電話的`那頭正是爸爸，他的聲音加雜著風(fēng)聲，聽起來有些模糊。他話里的大概意思是車壞了，現(xiàn)在新典路修車行里修車，對(duì)不能赴約表示歉意。電話放下后，我又聽到了一陣陣風(fēng)聲，不禁想起了爸爸現(xiàn)在的處境，心中萌發(fā)了給爸爸送餐的念頭。

　　我來到廚房，把昨天的剩菜剩飯熱了熱，便將它們裝進(jìn)了便當(dāng)盒里，此刻的我漸漸感受到了家長(zhǎng)們對(duì)孩子們的關(guān)心。我坐車來到了目的地，下了車便不停地尋找爸爸的蹤影，終于在一家修車行找到了他。他的頭發(fā)在風(fēng)中隨意的飄動(dòng)，又略顯蒼老。我快步來到爸爸的面前，叫了他一聲。他忙抬頭驚訝地說：“宇哲，你怎么會(huì)在這兒？”我微笑著說：“我是來給你送飯的�！彼犃吮銍�(yán)肅地責(zé)備：“誰讓你來的，萬一感冒了怎么辦�！闭诖藭r(shí)，我的肚子“咕嚕、咕嚕”不停地發(fā)出信號(hào)�！翱礃幼樱阋矝]吃飯，不如我們一起在這里湊合一下吧！”爸爸說道。他打開飯盒，卻發(fā)現(xiàn)菜都涼了，但是這沒有影響我們進(jìn)食，我們倆輪流吃著飯。

　　冰冷的菜在我們的口中變得暖暖的，大風(fēng)吹得我們也感覺如春風(fēng)拂面一般。

親情的作文篇5

　　這是一本厚厚的家書，凝聚著傅雷夫婦對(duì)于孩子的濃濃深情。《傅雷家書》沒有華麗的語言文字，卻飽含真摯的情感。如此的情真意切深深影響了我……

　　隨意翻動(dòng)這本書，看著傅雷父子之間的交流，心里感觸頗深。十分欣賞傅雷與傅聰之間的關(guān)系，他們不僅是父子，是朋友，更是討論學(xué)術(shù)的對(duì)手。他們是父子，傅雷教導(dǎo)兒子十分嚴(yán)厲，無論是功課還是做人都以最嚴(yán)厲的方式教育他;他們是朋友，時(shí)而親密到無話不談，東聊西聊，講生活瑣事，談異地見聞;他們是對(duì)手，一起討論學(xué)術(shù)問題，相互爭(zhēng)論論，相互激勵(lì)，有時(shí)會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小問題難解難分。這便是一對(duì)父子之間微妙的關(guān)系。寫到這里，心中又有些“微波蕩漾”，想到自己與父親的關(guān)系又是那樣“親密”。比起傅雷的嚴(yán)格，我的爸爸更多了些寬容——我的小錯(cuò)誤，他會(huì)指出、會(huì)包容;面對(duì)我的小脾氣，他也會(huì)隨我應(yīng)和;我的問題他會(huì)和我一起解決，雖然問題不是像傅雷父子那樣大到學(xué)術(shù)、人生，但也會(huì)推敲我并不怎么喜歡的初中數(shù)學(xué)。也許，這便是血濃于水的親情。我們不是朋友，也不是對(duì)手，而是掏心掏肺的死黨，無話不談：喜歡嘮家常。這便是一對(duì)父女，一對(duì)死黨。

　　談回那個(gè)書中的父親，除了欣賞，對(duì)他還心存一種敬佩。

　　欣賞他們之間的父子關(guān)系，贊美書中真摯情感，敬佩傅雷這樣的人。他的頭上頂著光環(huán)無數(shù)卻不于平凡。他的愛國(guó)主義思想，他的教育藝術(shù)，他的品格烙入我心�！伴L(zhǎng)篇累牘的給你寫信，不是嘮叨的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂的對(duì)于;第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料，同時(shí)，也可以間接傳給別的青年;第三，借通信訓(xùn)練你的'不但是文筆，尤其是你的思想，愛國(guó)思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，做面‘忠實(shí)的鏡子’……”這些不僅僅是傅雷的“我想而已”：因?yàn)樗膼蹏?guó)情，所以他會(huì)想要訓(xùn)練兒子的思想;因?yàn)樗敫昧私馇嗄耆说乃枷�，所以他通過兒子來了解，傳布給他人;因?yàn)樗懈呱械娜烁�，所以以自己作為兒子的鏡子和警鐘。它所擁有的，是我所敬佩的;他呈現(xiàn)的，是我們所需的;他所提倡的，是我們所擁護(hù)的。傅雷——我由衷地敬佩。

　　“盡管我們相隔那么遠(yuǎn)，彼此的心始終在一起，我從來不覺得和你有什么精神上的隔閡，父子兩代能如此不容易，我為此很快慰�！编�，細(xì)品完家書，會(huì)及真情所在。

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