親情作文常用7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的親情作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親情作文 篇1

　　我感覺，自己的這個課（教案）在貫徹新的課程標準思想理念方面，還是認真的，也努力做到了。下面是這個課例的教學(xué)設(shè)想和課后思考。

　　一、體現(xiàn)“以生為本”的新課程標準思想理念，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。

　　對于新課程，我是這樣理解的，實際課堂上，教學(xué)應(yīng)遵循“教師引導(dǎo)，學(xué)生自主，師生合作，生生合作，共同交流探討”的原則，應(yīng)注重學(xué)生自主閱讀、自覺感悟和主動探究的學(xué)習(xí)過程，教師不能滿堂灌，應(yīng)將學(xué)習(xí)的自主權(quán)交到學(xué)生手中，避免越俎代庖，這樣學(xué)生學(xué)習(xí)才越來越有興趣，才有長進、步入佳境。但也不能忽略教師的作用，教師是教學(xué)的組織者、促進者和合作者，應(yīng)適當發(fā)揮引導(dǎo)教學(xué)過程、靈活調(diào)控課堂氣氛等作用，師生都投入了，這樣的教學(xué)才真正有實效。

　　本課教學(xué)以學(xué)生為主體，注重學(xué)生自主閱讀、自覺感悟和主動探究的學(xué)習(xí)過程，有別于學(xué)生被動接受知識和道理的傳統(tǒng)教學(xué)。教學(xué)過程分“體驗親情、交流感受、表達親情”三個環(huán)節(jié)，按下面三個步驟開展：第一，以文本閱讀為楔子，引導(dǎo)學(xué)生如何捕捉細節(jié)、感悟親情（自主閱讀——自覺感悟）；第二，從對文本親情的感悟中尋找與生活的共鳴點，喚起學(xué)生類似的親情體驗，交流感受（師生、生生合作探討、交流互動）；第三，親情告白（包括學(xué)生寫課堂小作文，完成課外綜合實踐活動的作業(yè)）。

　　在“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)過程中，特別要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。如，在對親情的感悟的教學(xué)安排上，我選擇一篇短小感人、內(nèi)涵豐富而有張力的閱讀材料作為情感的引入，讓學(xué)生去讀，去思考、去體驗感悟，在自主學(xué)習(xí)、自主感悟、合作交流中，學(xué)生讀懂了語言文字背后的內(nèi)容，體會到了母愛的真摯、無私、博大、深沉，懂得尊重親情、珍惜親情、奉獻愛心的道理；下面的環(huán)節(jié)也重在學(xué)生自主發(fā)言，師生共同交流探討，力求溝通融洽。

　　二、在教學(xué)過程中強調(diào)聽，說、讀、寫的有效結(jié)合，提高口頭和書面的表達與交流等語文基本能力。

　　教學(xué)過程中，開展“體驗親情、探討親情、表達親情”等閱讀、討論、交流、寫作等教學(xué)活動，有效提高學(xué)生口頭和書面的表達與交流等語文基本能力。首先，以文本的`閱讀作為喚醒學(xué)生情感體驗的切入口；第二，通過對文本的感悟、探討、交流，加深學(xué)生對親情的理解，為下面尋找與生活的共鳴點作鋪墊；第三，通過上面的情感醞釀，喚起學(xué)生類似的親情體驗，交流感受，進入生活中親情體驗的交流，逐步將學(xué)生推向?qū)ι�命本質(zhì)認識的高峰，為下面學(xué)生抒寫自我心靈的真情實感蓄勢；最后，水到渠成，讓學(xué)生捕捉一二生活細節(jié)，當堂完成親情小作文。全程讀、說、聽、寫結(jié)合，環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，符合學(xué)生認知規(guī)律，收到很好的教學(xué)效果，從而避免了討論式教學(xué)中出現(xiàn)的空、泛等不實的做法。

　　三、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，善于觀察生活，對社會、人生有自己的感受和思考。

　　引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、人生和生活。忙碌的現(xiàn)代生活和緊張的節(jié)奏，使我們漸漸地忽略了身邊家人的感受，也疏遠了與他們的情感，不少學(xué)生和父母有“代溝”；這代的學(xué)生，多是獨生子女，自我意識強，家人的處處呵護已讓他們中不少人存在“唯我獨尊”“凡事多為己著想少為他人著想”的思想意識，只會享受愛，不懂得付出。通過這堂課，學(xué)生能察覺到自身的缺點，并反省，逐步改正。

　　關(guān)注生活中的細節(jié)，挖掘其中的情感。我們大多是平凡人，過的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轟轟烈烈、驚天動地的愛，但更多的是平凡、樸素、深沉埋在心底、不著痕跡的愛，特別是家人對我們的愛，往往蘊藏在平凡瑣碎的生活小事中，不易被覺察。通過交流，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察生活、體味生活的能力，加深對親情的感悟，提升做人的品位。

　　從學(xué)生課堂上的發(fā)言、當堂的小作文來看，學(xué)生能順暢地表達自己真實、獨特的個性體驗，不說假話、空話、套話，不為文造情。這也是一個閃光點。

　　唯一感到遺憾的是一節(jié)課的時間安排緊些，在“交流感受”部分未能讓更多的學(xué)生發(fā)言，有些倉促收尾。

親情作文 篇2

　　一、轉(zhuǎn)頭遇到愛

　　吃完早飯，我匆匆背起書包，與媽媽告別后，跨上自行車。走到半路，我的腦子“嗡”的一聲——完了，作業(yè)沒帶!我立馬掉頭，飛速騎回家，無意中瞥見媽媽正站在陽臺上，微笑著看我。剎那間，我覺得時間都停止了，只有媽媽的眼神還在流動，媽媽那迷人的笑靨似流水般清澄，淡淡的，淺淺的，那深沉的母愛全融在這深邃的'目光中。

　　二、擦肩錯過愛

　　中午，沒騎車，只得快步往家趕，下午還有一場考試。忽然，一陣疾風向我卷來，轉(zhuǎn)頭一看，似乎有個人淹沒在風沙中，我沒有看清。回到家，望著一桌豐盛的菜肴，我狼吞虎咽。媽媽望著緊閉著的大門，奇怪地問：“你爸呢?”我隨口答道，“我怎么知道!”“他不是去接你了嗎!”我這才記起那個從我身邊匆匆閃過的身影，難道，是爸爸?不一會兒，爸爸滿頭大汗地回來了，一臉焦慮：“你去哪兒了?我找你半天!”爸爸干裂的嘴唇一張一合，身上還帶著灰塵。爸爸老了，不再是當年的“鐵漢”，細數(shù)爸爸臉上的每一條皺紋，里面全是歲月的滄桑。

　　三、迎面擁住愛

　　晚上放學(xué)，正準備推車，忽然看見媽媽向我走來，“媽!”我一陣驚喜，“你怎么來了?”“我來給你送手套，入秋了，天冷。”說著，媽媽從懷里掏出手套，給我戴上，上面還留著媽媽的體溫和淡淡的香味。我的心立刻暖起來，我抱住了媽媽。我知道，愛有許多種，但都比不上母愛偉大;情也有很多種，但都比不上親情的厚重。

　　上學(xué)時，不要著急，請轉(zhuǎn)過頭，因為后面有一雙關(guān)注你的眼;回家時，不要著急，請慢一點，因為前方有一張尋覓你的臉;放學(xué)時，不要著急，請慢一點，因為有一個溫暖的懷抱等著你。

親情作文 篇3

　　那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去。

　　她走了很長時間，看到前面有個面攤，這才感覺到肚子餓了。可是，她摸遍了身上的口袋，連一個硬幣也沒有。

　　面攤的主人是一個看上去很和藹的.老婆婆，看到她站在那里，就問：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了帶錢�！彼�有些不好意思地回答�！皼]關(guān)系，我請你吃。”

　　老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來，紛紛落在碗里�！澳阍趺戳耍俊崩掀牌抨P(guān)切地問。“我沒事，我只是很感激！”她忙擦眼淚，對面攤主人說，“我們不認識，而你卻對我這么好，愿意煮餛飩給我吃�？墒俏覌寢�，我跟她吵架，她竟然把我趕出來，還叫我不要再回去！”

　　老婆婆聽了，平靜地說道：“孩子，你怎么會這樣想呢？你想想看，我只不過煮了一碗餛飩給你吃，你就這么感激我，那你媽媽煮了十多年的飯給你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么還要跟她吵架？”

親情作文 篇4

　　門有兩種，一種是無形的，一種是有形的。而親情之門，則是屬于無形的。

　　而在以前，我和媽媽的關(guān)系一直不冷不熱，所以，親情之門其實一直開著，我卻不知道去推開它。

　　而且，在我一年級的時候，我非常的不聽話，非常叛逆，記得有一天下午，我把作業(yè)抄錯了，媽媽發(fā)現(xiàn)后跟我說我抄錯了，我不聽反而還大聲的跟她爭執(zhí)起來，吵得家里雞飛狗跳，最后還是因為到了吃飯時間爭吵才結(jié)束。

　　直到我二年級的.時候，我晚上的時候，不知怎么了，肚子痛的能要了我的小命，就在我在床上疼得打滾的時候，突然，房間的燈亮了，只見媽媽走了進來，媽媽說：“怎么樣了，肚子很痛嗎？“我一邊打滾一邊說：‘當然痛啦，你沒見我痛得打滾嗎？”媽媽聽后，馬上跑出了房間，過了一分鐘，媽媽拿著一瓶白花油沖進了房間，隨后，她把白花油均勻地抹在我的肚子上。

　　但是，抹了白花油也沒用，我的肚子還是非常的疼，媽媽見我還是不停的打滾，便把整個藥箱搬進了房間，把里面的全部治肚子痛的藥拿了出來，接下來，我不停的吃各種止痛藥，不過，還是沒有什么用。媽媽很著急，就叫醒了爸爸，一起送我去醫(yī)院。在醫(yī)院的時候，媽媽坐在椅子上不停地安慰我：“沒事的，只是肚子痛而已，吃點藥就能好的。”但我從媽媽的神情中看到焦慮、著急。就在那一刻，我明白了媽媽對我的愛，其實，媽媽并不是不愛我，而是想我好。

　　到了六年級，我和媽媽的關(guān)系已經(jīng)顯著變好了，在婦女節(jié)與母親節(jié)的時候，我也會買上一份小禮物，或?qū)�媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂�！鄙踔粒�我還會幫媽媽捶捶背或者洗洗腳。

　　從此，我和媽媽的關(guān)系明顯好多了，因為，我終于懂得推開那扇一直虛掩著的親情之門。

親情作文 篇5

　　你為了我，可以做一切。我為了你，又能做什么？——題記

　　那晚，我和你一起去叔叔家，我趕快坐上了坐墊，扶著龍頭，笑著說：“快點啊，今天我騎車帶你去。”你也笑了笑，示意你來�！拔也灰�，你快點坐上來吧！”我省怕你會跟我搶，見我如此執(zhí)著，你也便同意了。

　　我蹬起腳踏板，車輪便滾滾向前。騎了沒多久，我覺得好累。變相你開玩笑說：“你要減肥了，怎么這么重啊�！蹦闩牧伺奈�，說：“這輪胎沒有氣，要不我來帶你吧�！蔽揖髲姷負u了搖頭又加快了頻率，載著你向前進，這該死的自行車，竟然一點面子也不給我，大腿似乎麻了，就像是被兩塊木塊用力地夾在一起，蹬一次腳踏板大腿猶如緊了一圈。我借助著腰力，一上一下地蹬著腳踏板，你好像看出了我的吃力，勸道我說：“讓我來吧，你騎不動了�！蔽宜α怂︻^，汗水似雨水般灑落：“不要，我可以”可是我話音剛落，你就已經(jīng)跳下了自行車，說自己走過去。似乎是輕松多了，可是我突然涌上一種感受，我覺得自姿正踏在半空中，是那么空虛，似乎就要掉下，是那么的失望，有事那么的無奈，自己極力想保護的東西卻又被破壞……

　　回家了，你說你來騎，我說不要，可是你說話的語氣硬了起來。命令我起來。我坐在你身后，望著路旁的霓虹燈，五顏六色的。一只飛蛾不停地撞擊路燈，好像那是它的使命。我想起了小時候，就像現(xiàn)在這樣，我坐在車后，你在前面哼著：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我伸出手，拉著你烏黑的頭發(fā)，輕輕地，隨著你的`節(jié)奏拉動著你的頭發(fā)。而現(xiàn)在，我已長大，再也不可能像那樣了。我望著你的側(cè)臉，你的嘴角上揚著，似乎沒有勞累，而是一種成功。媽媽，你的側(cè)臉也有了皺紋。你不變憔悴了，都是為了我嗎？為了我，你付出了許多，時間和生命。我摟住了你，生怕會離開。

　　你的頻率慢了下來，我知道你累了，剛想開口，旁邊有一個和我差不多年紀的人，用三輪車在這一位中年人經(jīng)過。你看著我眼神中有一股輕視，又有一絲驕傲，我愣了一下，再看那婦女，也正看著我們，眼神中透露這她的幸福。

　　我懂了——

　　對不起，媽媽。以后我絕不會再讓你載我，我會努力讓自己成為真正的男子漢。會載著你駛向幸福。

親情作文 篇6

　　俗話說的好，母愛如海，父愛如山。他的.名字叫做親情橋，這種橋一直伴我成長了10年。

　　有一次，我和媽媽一起在圖書室看書，我看見一半時，兩只鼻管里頓時流出了一大堆鼻

　　血。我匆忙跟媽媽說：“我又流大鼻血了！”媽媽聽了，連忙一把抓起了我，飛快地把我背出了圖書室，又連忙把我送進了第二醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生檢查后，說我的兩只血管全都爆破了，媽媽聽了淚如雨下，又打電話叫奶奶趕過來。我的喉嚨也感到血一汩一汩地往下流，我問媽媽：“我會不會去世？”媽媽回答說：“你不用瞎想了，醫(yī)生阿姨給你止完血就好了，你也不用害怕，媽媽和奶奶就在你身邊。”媽媽邊說邊把濕毛巾往我頭上放。我聽了媽媽的話就不害怕了。后面好幾天，全家都給我熬菜粥、切水果，在全家無微不至的照顧下，我馬上就痊愈了。

　　親情橋陪我成長了10年，連結(jié)著我和母親美好的情感。

親情作文 篇7

　　姥姥現(xiàn)在快70歲了，滿頭的白發(fā)，只能隱約的看到幾根黑發(fā)，那白白的發(fā)絲帶走了姥姥的青春歲月，我心里其實很明白，姥姥總有一天會離我而去的，可是還是不肯承認，不肯相信。我想讓姥姥陪著我，看著我，等我考上了好的大學(xué)，去孝順她，我知道，這只是我自己的一廂情愿。我不愿意想象，姥姥離我而去時我該怎么辦。

　　我從小就在姥姥家長大，最早的記憶是姥姥姥爺帶著我去公園，一路上，走走停停，累了，姥爺就抱著我，路邊有許多小吃攤，姥姥總是讓我不停的吃，那時候我年紀還小，不知道饑飽，吃的肚子圓鼓鼓的還要吃，姥姥最喜歡讓我吃，她說過，人掙錢就是為了讓自己活下來，那就要吃飽了。一來到姥姥家，我就可以大飽口福了，這應(yīng)該也是我長的這么高的原因吧。姥姥還喜歡逗我玩，那時候我就得姥姥是時間上對我最好的人，慢慢長大了，發(fā)現(xiàn)只有親人是最愛我的'，姥姥真的很愛我。

　　有件事，我到現(xiàn)在還后悔不已。

　　五級的暑假，我想讓姥姥去鄭州住，這樣就可以天天看到姥姥了，可姥姥卻說，過兩年再去，姥姥忙。當時，我既傷心又憤怒，一氣之下，對著姥姥喊：“姥姥!你不喜歡去我家!你不喜歡我!我再也不理你了!為什么不去!我家不好嗎!為什么要在這里!”我的聲音大的很，把姥姥嚇了一跳，我看到姥姥的眼里閃過的光，好像是淚光。

　　想起這件事，我恨不得殺了自己，我怎么可以對著對我那么好的姥姥說出這種傷人的話。長大了，我才明白，姥姥不去是害怕麻煩了我們。我偷偷的哭了一次，實在無法表達我對姥姥的愛。不過，當時確實有點小，一是因為太想讓姥姥來了，二是對自己那時候的羞愧。

　　時光如梭，但我對姥姥的愛永遠都不會變。慈祥的姥姥，我愛你，愿你長命百歲

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