親情作文[必備5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的親情作文5篇，歡迎大家分享。

親情作文 篇1

　　愛，心靈的呼喚

　　世界上的每一個人，他的內(nèi)心都是一個愛的王國。每一個人的愛都是豐盛的，無私的，偉大的。但是有一種天生的吝嗇使得大多數(shù)人都寧愿把自己的愛深藏在心中，不愿分享與他人。盡管如此，我們的生活需要愛，只有每個人都將自己心中的愛奉獻出來，生活才會變得有意義。

　　一次偶然的機遇，讓我親身體驗到了來自于一位陌生人的關(guān)愛。

　　那是一個夏季周末的清晨，朝霞染紅了天，籠罩著這個睡眠中的校園。我在這里生活了將近一個月，每天早晨都起得很早，簡單的洗漱之后便去圖書館找一個安寧靜靜地讀英語書，為了盡快適應(yīng)這里的英語環(huán)境。那天早晨我比往常起得遲了點，為了趕時間，我急匆忙忙地騎著山地車，以飛快的速度駛向圖書館。

　　我是個不謹慎的人，自行車騎得飛快卻不知道注意路面。離開家門沒多久，我的單車突然被路上的石頭絆了一下，我被甩下車，重重地摔倒在了路邊。之后，我覺得胳膊激烈的疼痛，無法支撐著我的身體站起來。就這樣，我坐在路邊哭了起來。

　　一位過路的印度婦女目睹了我摔下車的一剎那，匆忙來到我的身邊，看見我沒方法站起來，就小心翼翼地把我扶起來，讓我坐在路邊的石階上。這位印度婦女身材矮小，但面孔卻讓人覺得很親切。見我滿臉的'淚水，她竟然緊張了起來，拿出紙巾為我擦臉，觀察我的傷勢�？匆娢业母觳膊淦屏撕么笠粔K皮，流著鮮血，她匆忙詢問我們家的地址，要通知我的家長。我不會英語，只知道她在問我什么，于是就指了指我們家的大概地位。她點了點頭，快速地走到我們家的那條小路上，挨家挨戶地敲門。我仍然坐在那里，遠遠地望著這位身材矮小的婦女來往于門戶之間，不停地因為敲錯門而說著‘sorry’。突然，我的心為之一振，想起了這位婦女只不過是過路的陌生人，卻為我犧牲自己的時間，殷勤地輔助我。我又聯(lián)想到自己曾經(jīng)也目睹有人在路上摔倒，卻視而不見；遇到可憐的乞討者，卻對他們投以藐視的眼光。想到這里，我突然感到自己與那位助人為樂的印度婦女相比，真是太渺小了。

　　終于，那位婦女笑盈盈地帶著爸爸找到了我�？吹轿翼樌�地被爸爸帶回家，她愉快地笑了，不停地揮著手說‘GoodBye’。從那以后，我再也沒有見到過這位印度婦女，也未曾打聽到她的姓名。這位曾給過我關(guān)愛的人永遠地成為了我生活中的陌生人。

　　時光荏苒，三年后的今天，我仍然記得摔下車的那次經(jīng)歷，以及給了我莫大的輔助與關(guān)心的陌生人。她的善舉不但在我困難時輔助了我，還讓我一生受益。我明白了，生活中，其實沒有什么“陌生人”，只要人人都獻出一點愛，我們的社會就是一個溫暖協(xié)調(diào)的大家庭。在這幾年的生活中，我總會在別人困難時輔助他，在別人痛苦是撫慰他，在別人苦惱時開到他。我相信，當(dāng)別人曾經(jīng)關(guān)愛過我，而生活用讓我理解將這份愛獻給別人，這便是生活對愛的最高獎賞。

　　春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，春風(fēng)輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤著我們呢？

　　當(dāng)我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當(dāng)我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當(dāng)我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當(dāng)我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。

　　從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當(dāng)我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨；當(dāng)我們自認為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們；當(dāng)我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當(dāng)我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛�。�

　　從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎�？我們不�?yīng)該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？

　　美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？

　　媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！

親情作文 篇2

　　如果一定要把“愛”這個字上升到某種理論高度的話，那“愛”在字典中的'解釋是：對人或事物有很深的感情。如果把“愛”人性化一些，按照我的理解那就應(yīng)該是：在自己很冷的時候，有一個人給我披上了一件溫暖的大衣，這就是愛。

　　存在于人世間的事很多，可沒有一樣能比愛更高貴典雅而又平凡無私了�？傊�，只要每一個人都抱著一顆真摯廣闊的新去擁抱世界，世界就會像歌中唱的那樣：“假如人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”

親情作文 篇3

　　說實話，以前我真的沒有認真的體會過，但是自從弟弟出事以后，我真正體會到了親情!

　　弟弟出事后，幾乎所有的親人都哭了!我也不例外，但是我不想在別人面前哭，不想讓別人看到我是那么脆弱，但是，事實上，我并不堅強啊!我愛弟弟，可是為什么弟弟要受那么多苦!他還那么小，他不過才6歲!為什么是弟弟!

　　弟弟是堅強的，從出事到現(xiàn)在，他已經(jīng)做了2次手術(shù)了，幾乎每天都要換藥，但是弟弟是堅強的，他很少哭，看到弟弟的堅強，我覺得好慚愧!同時我又覺得心好痛!我真的不知道弟弟為什么要受這種苦!我真的愿意去替弟弟痛!我畢竟比他大!但是，我知道，如果出事的是我，我一定沒有弟弟那么堅強!

　　親人之間的'愛是超出一切的!我能感受弟弟的痛，所有的親人都能感受的到!

　　過幾天弟弟還要做一個手術(shù)，3次了，3個星期內(nèi)做了3次手術(shù)……希望弟弟能早點康復(fù)!

　　淚仍然在臉上任性的流，但這種淚的背后不是懦弱，而是愛!是親人之間特有的愛。

親情作文 篇4

　　灰蒙蒙的天，不像以往那樣藍，也沒有一片云彩，而是灰得陰沉�？罩酗h灑著幾點雨絲，被風(fēng)裹挾著，撲面而來地迎向我與媽媽。雨珠兒順著傘面，滑到了我的面頰上，流入我的嘴里。雨水冰涼、苦澀地味道頓時貫穿我的全身。

　　在風(fēng)雨中，我們騎著摩托車一路行駛著，來到一個十字路口，遇到了紅綠燈。正當(dāng)媽媽駕駛摩托車準備過馬路時，而紅綠燈似乎要和我們作對，促狹地由綠變?yōu)榧t。無奈之下，我們只有停靠在路邊，焦急地等待著。

　　這時，我無所事事地東張西望著。在雨簾中，我注意到了一對騎摩托車的夫妻。他們倆人只有一把雨傘，后座位上的阿姨雙手牢牢地抓住傘柄，用勁支撐著，生怕被風(fēng)掀翻了傘面。雨傘打得比較高，我想是怕?lián)踝∷�丈夫的視線而影響開車吧。傘很小，但足以替她丈夫遮擋住風(fēng)雨。阿姨把傘全部撐在騎車叔叔的頭上，而自己整個身體都在傘外，任憑風(fēng)吹雨打。盡管身上淋濕了，卻毫不在意，只是輕輕地將衣服拉緊了些，靜靜地擦拭臉上的雨水，或?qū)⑸碜油鶄阆侣晕⒖s了縮。風(fēng)越來越大，幾次把傘吹翻了，阿姨總是迅速地整理好傘面，然后依然在風(fēng)雨中為他撐傘。那傘隨著風(fēng)的吹動左右搖晃著，但始終不離叔叔的周圍。

　　這就是親情，人世間最美好、最真摯、最純樸的感情。

　　而我，同樣也撐著一把雨傘，為了不淋雨，卻高舉在自己頭頂上，把媽媽“拋棄”在一邊。與那位阿姨相比，我認為自己太自私了，竟然絲毫沒有為媽媽著想。人與人之間的區(qū)別有多大呀！那位阿姨可以給丈夫撐傘而不顧自己淋濕，我卻為何不能為生我、養(yǎng)育我的.母親遮風(fēng)擋雨呢？想到這里，我悄悄地將傘往媽媽那邊挪了挪，盡量遮住她的身體。從反光鏡里，我看到媽媽輕抿著嘴角微笑著……

　　當(dāng)晚，我在日記本上記錄了這件事，對此，媽媽寫了這番話：“看完你的這篇短文，我的心情久久不能平伏，不禁感慨，這真的是我那任性、倔強、粗枝大葉的姑娘嗎？喜歡這樣的文風(fēng)，喜歡字里行間流淌地善良且動人的真情。女兒，加油！”看了媽媽的留言，我心里既感動，又慚愧。我只為媽媽做了一件微不足道，力所能及的事情，她就這樣贊賞、激勵我，而平時父母為我無怨無悔地付出那么多心血，我又何時感恩了呢？

親情作文 篇5

　　有這樣一個故事：在一個大花園里生長著一棵健壯的大芭蕉。在大芭蕉的身旁有一棵嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸入到小芭蕉體內(nèi)，使小芭蕉茁壯成長，而自己卻一天天的枯萎……故事使我想起了我們的老師，他們不就像老芭蕉一樣嗎？

　　打開記憶的天窗，一幕幕往事就浮現(xiàn)在我的.眼前——那是一年級時，我們在玩游戲，一位同學(xué)不小心摔倒了，流了很多血，老師趕快送去學(xué)校醫(yī)務(wù)室包扎傷口，知道這血止住了才松了一口氣；那是二年級時，一位由于剛轉(zhuǎn)入我班的同學(xué)，功課落下很多，老師您整整用了兩個星期的中午休息時間為她補課；那是同學(xué)們生病時，您倒水抓藥的身影……

　　老師，其實您不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，您也關(guān)心我們的課余生活。自從您走進我們班時，您常常和我們一起在操場跑步；一起在教室里清理衛(wèi)生；一起在榕樹下下棋、做游戲、聊家常……

　　老師，您時時刻刻、無微不至的關(guān)心，我永遠無法忘記！老師，我敬佩您！

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