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親情作文經(jīng)典5篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的親情作文5篇,希望能夠幫助到大家。
親情作文 篇1
親情之愛,是一切美好感情的基石。通過這次“表達·交流”綜合實踐的設置,引導學生用心感受生活中無處不在的親情,接受一次愛的洗禮,感激親情,豐富自己的情感世界;并通過同學之間的交流,了解親情的豐富內(nèi)容和多樣表現(xiàn),進而豐富對于親情的感悟和認識;最后通過“親情”主題寫作活動,內(nèi)化關(guān)于親情的感悟和認識,學習用適當?shù)恼Z言形式表達自己的真摯情感。我認為教學重難點:1.創(chuàng)設情境,喚起學生的情感體驗。2.學會表達學會感恩,學會用適當?shù)恼Z言形式表達自己的情感。
課講完后,感覺不是很順暢,有一種不是很透徹的感覺。其實,作文教學最重要的是要有自己的獨特體會,在上課中要有個性化的理解。但無論如何解讀,終極目標一定是喚醒學生體驗,然后引導去寫。體驗被喚醒后,學生就有了可說的話,也就是有了寫作素材。在引導寫作中,在技巧的指導中,一定結(jié)合具體的材料,或文本或?qū)W生的當堂作文。
一、 放平心態(tài)。
雖然是一堂競賽課,但一定要淡化競爭性,當成普通課來上。課備的再熟練,準備的再充分,緊張都會讓課變形,效果大打折扣。老師的緊張會傳染給學生,心態(tài)的失衡,會影響交流溝通。本節(jié)課由于莫名的緊張,節(jié)奏有點亂。在“說一說”環(huán)節(jié)后,本來設計板書“點滴言行”四個字,也即解決選材的問題。結(jié)果遺漏了,當發(fā)現(xiàn)的時候已經(jīng)到了“議一議”的環(huán)節(jié)了。本打算本環(huán)節(jié)后板書,可是又莫名其妙地忘記了。于是只好在快結(jié)束的時候補上了,雖然也算完整,但時機不好,應寫在該寫處,水到渠成,順理成章。
二、 關(guān)注生成。
在備課時,往往預設了多種情況。預設不能不考慮,但是預設往往偏離此課此生此時的具體情形。預設會出現(xiàn)與學生交流時產(chǎn)生一種隔靴搔癢的感覺,交流成了各講各話的表述,很難形成統(tǒng)一意見,難以達成具體目標。學生的回答本來很好,但如果缺乏及時的肯定,就會錯失激活更多學生思維的有效時機。有一個女生在回答親情故事時,講了一個書上的事,并補了一句經(jīng)典的話,親情不能等。此時應該順著此生的不能等往下引導,我們該怎么辦?這樣一引,就會轉(zhuǎn)到如何感恩,如何表達對親人的理解上來?晌耶敃r的處理,僅僅是一句重復:是啊,親情不能等。
三、 直指目標。
任何一堂課,都應該有一個具體可行的目標,課就應該圍繞這個目標去推進,去展開。無關(guān)的或不要緊的細枝末節(jié),一筆帶過。所謂的精彩,只包括達成目標的過程中教師的巧妙點播,學生的有機生成。在講述親情故事中,我講了一個自己的故事。也許太投入,沒把握好情緒,在說的時候數(shù)次哽咽,以致影響了教學的進度。作為一名老教師一定要控制好自己的.情緒,導演的任務是營造氛圍讓演員去表演,如果自己失控了,演員去做什么?
四、用好材料
在營造氛圍,創(chuàng)設情境時,用材料一定要注意貼近學生生活實際,個別的特殊的例子沒有代表性。例如韓紅的《天亮了》創(chuàng)作及背后的故事,雖然感人,但不具備普遍性。我選用的是《天堂午餐》,極其貼近生活。其內(nèi)容是《天堂午餐》講述的是一個年少輕狂的兒子,平時對母親的辛勞不以為意,甚至對嘮叨的母親發(fā)脾氣。當母親擦地時,兒子不耐煩地說:哎呀,別擋著我!當母親叫兒子吃飯時,正在上網(wǎng)的兒子卻回答說:別叫了,煩死啦!面對母親“我什么時候才能吃上你給我做的飯”的期盼,他毫不在意地回答:“媽,等您老了,我天天做給您吃!倍斈赣H猝然過世后,追悔莫及的兒子悉心給母親做了一頓午餐,可是再也見不到媽媽的身影……在讓學生談一談哪一點讓你感動時,我的引導不是很到位。導致了材料使用不充分。再好的材料,不能化為自己的東西,也會給人以言猶未盡的感覺。
整節(jié)課雖然有遺憾,但是我邁出了這一步,對我的教學生涯,對我的成長意義非凡。我從來沒有這樣思考過平時隨意布置的作文該怎樣去上,一番探索,一番比較,一番糾結(jié),收獲多多。它讓我懂得了該如何去引導學生寫作,讓我對自己也有了更深的認識,讓我知道了下一步我前進的方向在哪。
親情作文 篇2
親情,一個永恒的主題。那年冬天,我才真正地體會到親情不一定要從驚天動地的大事中去尋找,生活中的一點一滴,無不充滿著親人對我們無私而又珍貴的愛。
記得那年寒假,父母把我送回了奶奶家,沒幾天,我換下的臟衣服就堆積得像小山一樣,這對我這個養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的“千金小姐”來說可是件麻煩事,便對著奶奶發(fā)起了牢騷:“奶奶家連洗衣機都沒有,這大冷天的可怎么洗衣服,還是在家里好,臟衣服往洗衣機里一放就行了。”面對我這一番怨言,奶奶笑了笑,沒有說什么。
第二天早晨,我還在睡夢中,就被院子里一陣“嘩啦嘩啦”的水流聲吵醒了,睡意惺忪地打開家門,外面寒風凜冽,呼嘯的北風使我不由自主地縮起脖子,眼前卻出現(xiàn)了奶奶的身影:只見她坐在板凳上,彎著臃腫的身子,仔細地用雙手搓著我換下的臟衣服,原本布滿老繭的雙手凍得通紅而腫脹,好像動作都比平時慢了許多,還不時把手中的衣服貼近眼睛看看洗干凈了沒有。我仿佛看見奶奶那雙手上凍裂的口子在加深,心里不禁一熱。
“奶奶,這么冷的天你怎么在外面洗衣服?我來幫你。”說完我就把手插進水里,一股刺骨的'涼意頓時傳遍全身,我不由地打了個寒戰(zhàn),猛地把手縮了回來。奶奶見了,又好笑又心疼地拉著我的手搓呀搓,雖然她粗糙的手和那冰涼的水溫差不了多少,但還是傳給了我一陣暖意。“這丫頭,你別干了,我來吧!蹦棠梯p輕地說道。望著滿臉疲憊卻笑容可掬的奶奶,我心里有些過意不去:“您怎么不加點熱水呀?”“沒事,都習慣了!蹦棠踢@句話中聽不出半點埋怨,似乎還有著些許自豪,“你說的那啥洗衣機,我這么大年紀了,不會用也不想用了。再說那機器洗的衣服哪有人洗的舒坦!闭f完就低下頭繼續(xù)干起活來。
聽了奶奶這番樸實的話,又想起自己昨天的言語,我的臉漲紅了。風還在呼呼地刮著,看著奶奶操勞的樣子,我又伸出手來,水似乎沒有那么涼了,相反心里多了些暖意,奶奶和我會心地一笑,我們洗得更起勁了。
親人對我們的關(guān)愛多得數(shù)不勝數(shù),我想,也正是這血濃于水的親情,陪伴著我們走過每一個難忘的日子,譜寫著我們多彩的人生。親情,永不下崗……
親情作文 篇3
人的一生中,總會有一些珍貴的點點滴滴,但隨著季節(jié)的更遞、光陰的流逝,即使是多么刻骨銘心的回憶,在時光的.侵蝕下,終究如黃鶴一去不復返,漸漸地褪去顏色。因此人們用相機拍下了那一張張扣人心弦的回憶、那一張張剎那的永恒。
依稀記得還小時,媽媽出差好幾個月;少了一個平時會對我噓寒問暖的親人,那種空虛、寂寞感真是一言難盡。就在那時,我發(fā)現(xiàn)了一張幾年前的舊照片,湊近一看,回憶便如漫天巨浪一哄而下,將我卷入了時間的漩渦。那是一張我和爸媽的合照,照片中的我們緊緊地依偎在一起,臉上堆滿了笑容。由于那時我們在一個很冷的地方玩,因此渾身上下都裹得密不通風。還記得我們在一起坐雪橇、溜冰梯,好不快樂。頓時、我的內(nèi)心五味雜陳,開心的,是那一幕幕縈繞心頭的美好時光;悲傷的,是不知何時才能再度共享天倫之樂!眼看媽媽回家的日子遙遙無期,我的內(nèi)心更添一筆淡淡的憂傷。于是,我將它放在書桌上,每當我想念媽媽時,我就會看看那張照片,重新記起她那和藹的慈顏。
那段時間,我靠著那張照片,回憶起與媽媽共度的美好時光,不論時光如何消逝,往事仍歷歷在目,勾起那封塵已久的回憶。
一張舊照片,記錄了我的感動,它帶給人們的,或許是過往的歡樂、難忘的傷感、莫名的感動。透過照片、往事歷久彌新、使人們重溫沉淀的回憶。
親情作文 篇4
炎炎夏日,一杯冰水也許會讓你愜意一刻;寒冷的嚴冬,一個暖暖的熱水袋也許會溫暖你的整個冬天;懶洋洋的早晨,親人呼你起床時你會倍感親切;靜靜的夜晚,一家人圍著床邊,看著電視,聊聊一天的生活,那是多么幸福!
但,當冰水面對高溫,熱水面對驟冷,他們也會慢慢失去在人們眼中的色彩。當親情面對分離時,你又該怎么辦?
或許是天意,臨近開學的日子里,一場傾盆大雨降臨,家里那臺已經(jīng)“高齡”的電視機也終于不堪一擊,“光榮”地“倒下”了。一家人娛樂的源頭也一下子消失。在一個悶熱的傍晚,母親發(fā)現(xiàn)了床頭的'撲克牌。于是,打撲克成了我們晚上必做的事。一向反對打撲克的父親也熱情地加入了,這令我們很是費解。可能是為了消磨時間,也只能加入了這個“行列”了。
雖然每晚打牌有些膩了,但又一想自己馬上要離開了,還是再陪父母玩一下吧!但分離的那天依舊會到。依然是夜晚,依然是打牌,但家里的空氣似乎非常沉悶。
當母親準備去睡覺時,父親拉我坐在了家門前的石凳上。我十分納悶,這時父親開口說話了:“對不起,前幾天說話的語氣有點重,但我真的是為了你好。你已經(jīng)長大了,有些事你得用頭腦來思考。”我回想起那個晚上,父親批評弟弟不懂事,責罵我亂花錢,我心里十分難受。不過,過了幾天,我早已忘記。我萬萬沒有想到父親卻為此內(nèi)疚那么多天。“明天你就要去學校了,”父親把我從思考中拉了回來,“該準備的準備好了嗎?”我努力地點頭。
“那以后在學校,一定要好好學習,不要太過于驕傲。不要等到中考后才失望!备赣H真的老了許多。朦朧月色下,他額頭的皺紋依稀可見。他那千篇一律的話語,今晚聽來卻有不一樣的味道。我很難過自己不能分擔父親肩上的重擔,眼角的淚水不覺地流了下來,我快速地拭干了淚,為了不讓父親發(fā)現(xiàn)。父親似乎察覺出了什么,但他沒有說話。
那晚父親說了許多,但印象給我最深的是那句“在學校一定要好好照顧自己,記得打電話回家,你媽會想你!碑敃r,我著急地問:“那你呢?”父親想了想,便說:“有你媽就夠了。”我知道父親心里并不是這樣想的,但我選擇了沉默。
分離那天到了,當親情面對分離時,我選擇了流淚,但淚水過后,我會勇敢面對,因為我不能再度讓他失望。
親情作文 篇5
幸,足見情也。福,情之感也。幸福與親情關(guān)系密切相關(guān),相伴而行。
小學三年級時,父親在聯(lián)想工作,有暑假,我就有好吃的了。
我那時一般快中午才起床,一醒來,入鼻的肉香就使我魂牽夢繞。我就像一只小狗向著肉香爬過去。到了桌邊,父親總是陰著臉帶著笑地說:“穿睡衣就來吃飯?錢呢?”我就仰頭“啪”地拍一下桌子,高聲叫:“錢在此。”父親會輕輕一笑,那笑聲爽朗動聽,父親還年輕。吃飯時,他會一點一點給我夾菜。有時,我轉(zhuǎn)身看表的功夫,原先被我大量殲滅的碗中菜,又滿得快超載了。一勺勺肉充斥了我的腸胃,一絲絲親情充盈了我的心田,一點點幸福在我心中油然而生。
那時,我以為肉香就是幸福,那父親的.微笑就是親情。父親對我好,就很高興。父親的親情與我的幸福相伴而行。
“滴答滴答”,好幾年過去了,84年的日本老擺鐘還在工作。物是人非!父親調(diào)到了一個無名國企工作,不僅很忙,還沒日沒夜,無假期地工作。父親再也不能為我做飯了。我漸漸習慣了。
可有一天,父親早早地回了家,手中提著肉菜,勉強地一笑,說:“做飯!备赣H老了,臉上的周圍像刻刀刻地一般多了,所以當他走到廚房時,他的頭沉了下來,腳步也慢了。我心生寒意。于是父親做好飯菜去洗手時,我坐下來眼眸掃著一盤盤肉與菜,想著父親愛吃什么。最后,我給他夾了兩塊牛肉,一只蝦,一點白菜,和他的最愛——梅菜扣肉。以防他口渴,我放了點水。我忙碌之時,一只大手拍著我的后背,說:“好兒子!都給老子夾菜了!”我回過頭,看到的是那久而不見的滿臉笑容,春光面容,好像父親又被激活了。碗中肉,來回夾,父與子,子與父,來來回回,幸福親情洋溢著。
現(xiàn)在,我卻以為父親的微笑是幸福,而肉香是親情。我的親情與父親的幸福相伴而行。
這飯香般的親情,這彌勒一般的幸福,會一直相伴而行,就像我與父親會一直相伴而行。
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